當我們面臨挑戰和難題時，總結經驗是一種非常重要的方法。怎樣提高寫作的表達能力和語言表達能力是我們需要努力的目標之一。在這里，為大家整理了一些優秀的總結范文，供大家參考借鑒。

申請書寫作技巧篇一

企業基本情況本企業基本情況：成立日期、法人、財務負責人姓名，經營地址、注冊資金、主要經營項目。財務核算情況(是否健全，有無專業的財務人員，能按時申報納稅等等)

提出申請：根據申請不同稅種的減免，寫出企業依據的文件，提出具體的申請。根據增值稅實施條例第幾條規定，達不到起征點，申請免稅。

某某企業(公章)。

日期

申請書寫作技巧篇二

日本先進的科學技術和創新精神是吸引國內學生去留學的原因之一，但是對于一般工薪家庭來說，日本的留學費用確實是一比不少的數目。學生可以通過申請獎學金來承擔自己一部分的生活費，相對來說可以減輕壓力。下面就由小編給大家介紹日本留學獎學金申請書的寫作技巧。想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網。

首先要說明的是如果有gre和托福成績，會日語，對你的申請是絕對有好處的。東京大學和東京工業大學有國際大學院的項目(即英語授課的研究生院)，有托福成績就可以申請。

申請去日本留學不同于申請其他國家，申請時直接與教授聯系，獎學金和入學的相關手續也是在教授的幫助下進行，因此收集資料主要是收集某個教授或者他所在的實驗室的情況。

資料收集主要是在網上搜索各個大學的網址，然后檢索相關學科實驗室(一般指研究生層次)，通過該實驗室的網頁獲知這個實驗室進行的研究是否具有先進水平以及自己是否感興趣，還有實驗室的條件以及教授的水平和知名度、教授的email地址等等都可以獲得。建議大四上開學就開始這方面的工作。進行篩選之后，留下10-15個左右的實驗室比較好。然后就應該準備給每一位教授發送留學申請的自薦信了。

第一次和教授聯系，自薦信的內容最好直接寫到email的.正文中，不要使用附件。自薦信要短，內容無非是自我介紹：中國某某學校某某專業的學生，什么時候畢業，對教授的研究內容很感興趣，有過什么研究經歷，希望能到教授那里學習深造，但是不知道實驗室是否接受留學生等等。

具體到自己已經學習的專業課程和相應成績單等的簡歷不要寫在第一封email中。人家要是想要留學生，一般就會給你回信向你要更加詳細的簡歷。盡量寫學術性的文字，以樸實無華為最佳。最后，不要忘了適當的問候語，也不要忘了在email的結尾加上“期待您的回信”等文字。

檢查email書寫無誤的時候，就可以向那些第一步中篩選出來的教授發信了。盡量早，因為據我所知，清華、哈工大、浙大申請日本的人都不少，所以晚了的話很可能教授已經答應了別的申請人，你的機會就少了。

發出這些信之后，過了若干天，一般都是會有那么幾封回信的。但是有的回信比較慢，或者有些干脆杳無音信。如果很希望去的那個實驗室的教授沒有回信，則可以再給他發一封email確認一下他是否已經收到。這次一定要客氣，表明自己十分迫切和認真的心情就可以了。如果仍然沒有回信，一般也只能放棄。

在收到回信的那幾個教授中，做出新的選擇。我大概在2月初收到教授的回信，然后最后確認了一個教授(也就是現在的教授)。當時我做出這個決定的依據很簡單：教授回信主動提到幫我申請文部省獎學金的事情，且態度非常和藹。其他的幾個教授雖然表示了興趣，但是都向我強調日本消費如何之高，這種情況下這些教授多半是對你有興趣，但手上沒有文部省獎學金的申請名額。當然，如果真的對他的研究很感興趣的話可以嘗試繼續聯系，說明自己的經濟情況，請教授幫申請別的獎學金。日本有很多獎學金，種類不下200種，數額比較大的也有幾十種。

申請書寫作技巧篇三

美國是世界上教育資源最豐富，教育質量最高的國家，擁3000多所高等院校。一般而言，申請美國留學獎學金，除了成績及特長是比較重要的因素外，所申請的專業也很重要。相對而言，申請商科的學生比較難以申請到獎學金，而申請工科的學生、基礎類學科的學生則相對更容易拿到獎學金。另外，博士生較研究生更容易拿到獎學金，研究生較本科生更容易拿到獎學金，去美國讀本科拿到獎學金的機會比較小。?關于留學美國本科申請獎學金一直都是很多申請人極為關注的問題，既然大家都追著獎學金跑，那么就說明能夠申請到一份獎學金有著十分重要的意義。

留隨著獎學金申請人數的增加，美國留學獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業背景，細心把握好申請中的每一個環節尤為重要。

總體來講，充分的準備可以體現在：全面了解美國大學的錄取人數和獎學金發放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優勢，在現有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。

合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業的學習。結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。

美國是世界上教育資源最豐富，教育質量最高的國家，擁3000多所高等院校。而且美國是各國中獎學金種類最豐富、數額最大的國家之一。以下就是留學專家為您整理的美國獎學金的種類，僅供參考：

-blind(資金需求無關)。

美國大學執行"資金需求無關"的錄取政策的，一般多為資金實力雄厚的私立大學，他們在錄取學生的時候，不考慮學生是否需要學校提供資助，也就是說，你申請獎學金與否對你的申請沒有任何影響。一旦他們認為你符合錄取標準，他們會根據學生的家庭情況做出判斷：該學生家庭能夠承擔多少費用?其余全部由學校設法提供。美國的很多私立名牌學校都執行需求無關的政策，例如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等。

-based(資金需求有關)。

這種情況下是說在申請大學時，你的資金需求會影響你的錄取機會。例如，如果你要求大學每年補助你1萬美元，你有可能被錄取，但如果你要求2萬的補助，則有可能被拒絕。在申請need-based大學時，需要根據自己的實力量力而行：不要獅子大開口，要價過高。

-based(優秀獎學金)。

此類獎學金一般發放給學業優異的學生。此類獎學金的名額一般都很少，而且數額一般不能完全滿足學生的需要，此類獎學金更多的是起表彰的作用。

申請書寫作技巧篇四

1為什么要入黨。主要寫自己對黨的認識和入黨動機;要明確表示：我志愿加入中國共產黨，承認黨的綱領和章程，履行黨員義務，執行黨的決議，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，按時交納黨費，對黨忠誠，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，為共產主義奮斗終身。

2表明對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、紀律和黨的路線、方針、政策及黨風方面的認識和態度。

3自己的政治信念和思想、工作、學習、作風等方面的主要情況;要剖析自身存在的不足，表明對入黨的態度和決心，以及今后如何以實際行動爭取入黨。并明確表示愿意接受黨組織對自己的教育和考察。

4最好附本人自傳一份。自傳的內容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個人履歷，家庭主要成員及社會關系的姓名、政治面貌、職業及工作單位。本人的政治歷史情況(如受到的獎勵、處分等)，對重要情節要提出證明人。

（應當醒目）。

開頭稱呼：敬愛的黨組織。

此致

敬禮

稱謂還是得寫上具體的院、年級、班級、姓名和年月日。

1、寫入黨申請書必須自愿，并經過鄭重考慮，不能靠一時的感情沖動，來不得半點勉強。因為申請入黨，就意味著做好承擔一個中共黨員政治責任的準備，在黨和人民利益需要的時候，能夠義無反顧的犧牲自己的一切。

2、寫入黨申請書之前，要認真學習黨章和有關黨的基本知識，了解黨的性質、宗旨、任務、黨員的權力和義務等，增進對黨的認識和感情，樹立正確的入黨動機。

3、入黨申請書一般應由本人撰寫（手寫），這樣可以較好的表達自己的入黨愿望和決心，寫出自己對黨的真實思想感情。

4、要緊密聯系自己的思想實際談對黨的認識和要求，不能空洞地抄寫報刊和書刊上的內容，不談自己的真實思想。

1.對入黨的態度。一般第一段要明確寫出自己對入黨的態度，即“我志愿加入中國共產黨”。

2.對黨的認識。這部分主要包括：如何認識黨的綱領和章程；如何認識黨史，尤其是親身經歷過的重大歷史事件；如何認識黨的領導和現行的路線、方針、政策。

3.入黨動機、目的。最終的、也是唯一正確的。

入黨動機只有一個，那就是實現共產主義的社會制度，全心全意為人民服務。因此應對每一因素進行分析，寫出達到最終正確入黨動機的思想演變過程，必要時還要有一定的理論論述。

4.自己的優缺點。要一分為二地看待自己的優缺點，并逐一作出深入的分析，要有發揚優點、克服缺點的決心和措施。

只是申請人黨的同志入黨必須履行的手續之一，即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在入黨志愿書中還要表明自己有不被接受的思想準備、進一步努力的打算或者入黨后的態度或決心等。

申請書寫作技巧篇五

xx地(國)稅局:。

我公司是一家****公司(或****廠)，座落于****，我公司(或我廠)于什么時候成立的，是什么性質的單位，主要經營什么產品，有職工多少人。

自成立以來，經營成果一直不好，近年來由于生意經營不善，導致我公司收入直線下降,甚至出現虧損情況,我單位的收入一直在什么位置，而我公司定的稅收標準為多少，特向貴局提出申請，希望可以把稅收標準定在什么位置。

特此申請減免繳納稅款,還望批準.

特此報告!

****公司。

****年*6月*日。

申請書寫作技巧篇六

xxx地方稅務局領導：

您好!

由于以下種種因素使得本單位的成本日益增加，資金虧損嚴重，再加之酒店資金周轉困難，因此，在經營上出現了嚴重的滑坡，特向貴局提交減征稅的申請。

一、近年以來市場競爭慘烈，我店開業初期我店定稅為14800元，當時通城縣大型餐飲企業只有以玉立酒店為龍頭的一家大型酒店，消費者可選擇的場所不多，酒店客源比較穩定。但近兩年來，大型餐飲企業金凱、凡爾賽、簡樸寨、英皇國際等酒店相繼開業，小型酒店更如雨后春筍層出不窮，迅速搶占了通城縣有限的市場份額，已造成我酒店大部分客源分流。

二、食品原材料持續漲價，以豬肉為例，我店開業初期豬肉價格在十一元一斤左右，現在豬肉價格維持在十七元一斤，上漲率達到了30%，而各大餐飲企開業后，為了有效的穩定客源競相降低出品價格，我店三年以來只得一直保持在不降價的基礎上。

三、貴局征稅額由原來的14800元增至現在的`22650元，所定稅額過高，而我店營業額以連續多月下滑至20萬左右，為與所征稅金保持正比，我店只有連續多月將發票預先開出保存，其中所開票額每月還不乏數萬的贈送人情發票。

以上幾點以及各項雜費成本開支的增漲如：環衛、衛生、勞動保險、水電費、洗滌費等等諸項，從而造成成本與銷價基本持平，營業額與成本開支形成背道而馳的順差，根本無利潤可言。不僅投資成本無法收回，每月更借款支付人員工資，過高的征稅已無力支付。

為扶持招商引資項目企業，也為了不損害國家稅收利益且又能照顧到個人的經濟承受能力，望能將征稅額調整為我店開業初起的14800元，特向貴局申請給予本店減免征部分稅收的照顧。

特此請示，望批準為感。

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

申請書寫作技巧篇七

標題如同消息的“眼睛”，是觀眾記憶新聞最重要的環節，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝。這就需要它先聲奪人，引起注意，要一下子抓住觀眾，激發“想看”的欲望。

點睛傳神的標題是對整條新聞的高度概括，擬定標題的基本原則是簡潔、通俗、生動、確切。標題寫作要緊貼主題，起到引導視聽、濃縮信息、說明內容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內容，用詞要言簡意賅，通俗易懂。標題要力求用富有感染力的語言組成，要具有一定的內涵和美觀的外在形式，這就要求語言簡練形象、對仗整齊，決不可使用生僻的字詞。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農村合作醫療典型經驗的新聞，標題是《每人每年十元錢，解決農民看病難》，觀眾一看標題就大體知道了這條消息的主要內容。

主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分，它闡述新聞的詳細內容，是對導語的注釋、補充、豐富和深化，而不是簡單的乏味重復。主體部分的質量直接關系到整條新聞的質量，主體寫作至關重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進行，應圓滿說明或回答導語所提出的問題，運用的材料要具體充實，具有典型意義。同時主體部分還必須精煉緊湊，要以事實說話，不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的，它往往是服從于解說詞的總體布局和結構，目前最常用的主體部分的結構主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結構

“倒金字塔”結構是按照各個新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鮮的事實放在最前面，這是新聞寫作最常用的結構。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內容，也可以了解到次要事實，便于消化和吸收。

2.邏輯順序結構

邏輯順序結構，是按照事實本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想，根據事物間的內在聯系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是點面關系，有的為并列關系，還有的是總分關系、因果關系、主次關系等。寫作時可以并列出幾個問題，一個一個加以闡述，也可以先揭示結論性的事實，再交代產生這一事實的原因，如同剝筍，層層深入。

3.時間順序結構

時間順序結構是按照事件發展的先后次序來安排新聞事實，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節都比較重要的新聞，許多現場報道都是按這種結構處理的。

比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》，就是典型的時間順序結構。“各位觀眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城，現在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡，起飛……他成功了。”

單車飛躍長城，舉世矚目，這一時間順序結構的現場報道，準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉。

結尾是消息的收尾部分。一般的消息只對主要事實作概要性介紹，可以不要結尾。對于那些既要傳播信息，也要引導輿論的新聞，可以考慮增加結尾。精彩的結尾如同空谷響鞭，余音回蕩，可以深化主題，給人以啟迪，引導觀眾思考。

結尾的寫作有多種形式，主要有總結式、照應式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結尾并無統一的規定，要按照內容的要求來確定。無需結尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足。

總之，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據不同題材，怎么寫好，就怎么寫。要勇于和善于在實踐中創新，寫出言簡意賅、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子。

申請書寫作技巧篇八

當你想要掌握一門語言，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當成作業，就會樂趣全無，看書的習慣也不能持久。

假如你沒有一個英語的環境，通過聽英文歌，英文廣播，電影等等將是一個不錯的選擇。如今通過網絡，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題，聽聽他們如何傳達信息。不單能學習他們使用語言的方法，還可以學習怎樣吸引觀眾，并對正在討論的這個話題產生一定的了解。

這是區別外語寫作者水平優劣的最關鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考，然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習慣用語、語法結構和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

最好的學習方法就是全身心地投入其中，然后不斷練習。事實上，即使在用母語寫作方面，我也會給你同樣的建議。但當然，用其他語言寫作時，這點更重要。

人類的大腦是一臺不可思議的機器。

這起先也許會讓人有些慌亂，因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學會的，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當你甚至不知道自己認識的詞匯不斷地冒出來時，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了。

寫完作文了，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

最后是最重要的一點建議：放松一點，享受寫作。要想寫好一篇文章，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在練習的時候不要慌張。用你現有的技巧寫出最好的文章吧。

申請書寫作技巧篇九

相信很多小伙伴都會遇到寫作時需要描述自己的親身經歷，但冥思苦想卻想不到一個例子，而且在有限的考試時間內，極有可能為了能及時完成卷子而胡亂編造一個例子，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況，我們需要提前做好準備，那就是收集素材。平時練習、報紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時看的時候可以對每一個例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時候不僅會看文章的內容，還會看其中運用的短語和單詞。如果作文中運用到了一些高級短語或單詞，老師會覺得文章的作者的寫作能力很高，對文章的整體印象會好，給分的時候就自然會給高點。不過這高級短語和單詞由于不在課本的要求范圍內，所以老師一般不怎么講，這時候就需要自己主動去收集。看到好的短語單詞摘抄下來，每次寫作的時候用上那么幾個，到后面高級短語和單詞就是信手拈來。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復習就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫作的時候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復習，那么摘抄了也等于白抄。

申請書寫作技巧篇十

使用人教版以來，綜合實踐活動版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學中開展實踐活動多了，組織學生現場作文少了；布置話題作文多了，寫作技法指導少了；甚至有人將作文教學作為講讀教學的附庸，盲目性、隨意性很大。種種積弊最終給作文教學帶來這樣一個惡果：即教師教學效率不高，效果不佳；學生作文興趣不濃，質量普遍偏低。然而很多學生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然，或感動于人物的品質，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細膩感人的精彩對白，即使家長教師限時限量，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。針對這種情況，我以為堵不如導，該另辟蹊徑，把孩子們這種對影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學中。利用學校自修時間為學生播放完整的電影并請學生注意電影技巧的作用，在節假日為學生布置看電影學作文的作業，讓他們寫出自己喜歡的作文。通過培養他們對影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫作教學進行有效地整合，進而消除學生寫作上的畏難情緒和怯懦心理，培養他們的作文興趣，最終提高學生的作文能力呢。

一、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇。一個鏡頭，導演常常要從不同的角度去考慮。描寫第二次世界大戰猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創作素材中挖掘出了新鮮的東西，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側成峰，在寫作中，一個題目，同樣可以有不同的角度切入，以產生不同的寫作效果。寫作者也要學會選擇從 “過人之處”的角度立意。如教寫《今夜月兒圓》，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用，第五：月圓月缺引發對人的思考。接著就相應的寫出了三世同堂、守衛邊疆、月亮傳說、環保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和誰做朋友呢？同桌、鄰居、老師、父親、小貓、小草等等，誰又會想到要和一個瘋子做朋友呢？有同學文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi，你好！我們做個朋友吧！”要達到這一點，作者必須從獨特的角度揭示事物的特征和規律，注意透過生活中的表層現象，抓住其本質，發現其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊；同時也要勇于探索和創新，敢于標新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”。

個眼神，一個手勢，一粒棋子，一滴水，一個聲音，一個色彩等細小的東西來表現人物特色。在作文中也非常講究細節描寫，一個神態、一個動作、一個細小的事物，傳神的細節往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道，兩手攀著爬上月臺的樣子，父親的動作讓“父愛”魅力四射。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”我要求學生寫一篇有關家庭成員的文章，學生把自己觀察到的細節真實的反映在文字上，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動的父親，手握鋼筆，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機旁的母親，頭微微下垂，眼神專注。

（3）環境的選擇。比如將遠景和環境描寫聯系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠的景象，以展示人物活動的空間背景或環境氣氛。遠景可用以表現規模浩大的人群活動，渲染氣勢磅礴的宏偉場面。同時，遠景也常被用來抒發情感、創造意境，即通過對自然景物的描寫，烘托或突出人物的內心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈。黃葉在飛旋，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情。只有當她們在黃葉林之巔飛行時，藍天偶然呈現，卻更快地被她們或將她們拋棄。，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環境的選擇，以襯托人物性格，交代作品的時代背景，推動故事情節的發展。在寫作中我們可以提醒學生注意所記的人或事和一定的環境緊密聯系，如田野村莊、山川河流、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應的描述。如寫“愛”的文章，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發絲時，特意加上一個相應的環境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。

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申請書寫作技巧篇十一

考研英語小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體。它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時的復習中點滴積累，適當訓練。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，dearsirormadam；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，；對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。

再者，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫給朋友的書信等。

小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

申請書寫作技巧篇十二

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。

轉載自 www.cdxkw.cn

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。

（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關緊要的刪除。

（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。

（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是

申請書寫作技巧篇十三

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象，根據記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措，直接總結分論點，論證沒有針對性。

小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字數冗長，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問題應有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對。