努力提升學校黨建工作水平，在組織建設上一是按照 “黨 要管黨〞的要求,堅持把黨建工作擺在重要位置,把黨建工作列入學校工作重要 的議事日程，下面是小編整理的2022年學校黨建工作總結報告精選8篇，希望能對大家有所幫助。

篇一：2022年學校黨建工作總結報告

一、履行抓基層黨建工作

（一）抓責任建設，履行基層黨建主體責任，帶領支部成員在思想上，政治上，行動上與院黨委保持高度一致。發揚黨內民主，不搞一言堂，民主議事，政務公開。本學期先后召開過兩次黨政聯席會。支部通過開展“學習兩會精神，做好學生黨員”為主題的例會，“建黨xx周年主題紀念學習活動”增強黨員先進性，培養有覺悟有信仰的青年黨員。在獎學金評定、助學金評定中堅持充分民主，實事求是。

（二）抓組織建設，切實加強黨員管理，落實三會一課。支部書記是三會一課的第一責任人。20xx年共計發展黨員12人，轉正10人。積極培養支部入黨介紹人知識，抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大大學生積極靠近黨組織。通過黨建帶團建，大部分學生向支部遞交了入黨申請書。根據上交的入黨申請書，建立個人檔案，由支部組織委員負責管理。其次通過開展支部交流會，要求支部黨員廣開言路，見賢思齊，不斷提高自己。

（三）在作風建設方面：“一個黨員一面旗幟一面鏡子”，我支部組織召開民主生活會“批評與自我批評”要求黨員和入黨積極分子發揚優良傳統作風，端正入黨動機，樹立黨員威信，充分發揮黨員先鋒模范作用和影響力。增強黨員紀律意識，通過深入基層走流程，培養班子成員實事求是，腳踏實地的工作作風。

（四）積極推進學生黨支部基層黨建工作。指導支部開展規范工作（基層黨組織建設等情況），安排好學習計劃，做好學習記錄，做好積極分子培養。

二、精細規劃，科學管理

（一）提高工作效率，上學期未就對今年總支整體工作進行了籌劃。開學初我們總支列出全年工作計劃，細化到每天、每周、每月，每月末召開由我，輔導員，學生會，團總支干部召開工作例會，對上月工作逐項總結，材料存檔，使我院各項工作開展有條不紊，心中有數。

（二）格規范黨員發展工作，在認真執行黨員發展各項規章制度的基礎上清理了積壓幾年的入黨積極分子材料，統計出人數和人名，專人專柜保管；黨務工作建立專人檢查制度，梳理了入黨積極分子階段應完成的工作清單；預備黨員考察階段及轉正階段清單保，證積極分子預備黨員考察、轉正材料、撰寫及時、準確、完整。

（三）加強意識形態工作，按照校黨委的要求明確意識形態責任，加強對廣大教師進行師德師風教育，強化道德底線，加強對廣大學生思想動態掌握，各班建立的團支書、班長為主體的信息員隊伍，做到有問題早知道、早報告、早解決。完成了學校要求宗教信仰排查及二次排查工作。

（四）結合傳統管理和矩陣式管理方式，使學院工作規范、務實、長效，根據學校的工作要求，我院將工作分為日常管理工作、黨務工作、共青團工作、學生會工作共四大板塊，在列出全年的工作清單后，進行歸類整理，平常工作實行傳統垂直管理，重點工作成立了有我指導的項目組進行矩陣式管理，內容包括檔案管理、微信讀書組、宿舍衛生管理組、煙頭革命組、量化評估組、出勤管理組、晚寢管理組。目前這幾項工作都有完整的管理辦法。

三、黨支部活動

為了培養學生黨員團隊協作精神，我院黨總支精心策劃自主了各種形勢多樣的活動。

疫情防控專題黨課：守住初心，勇擔使命。這場突發的疫情對于我們國家來講，是大疫、大戰，也是大考；是對黨的執政能力、國家治理能力和治理體系的直接檢驗和全面考驗，也是對我們個人的品德修養、初心使命、能力素質之考。在這場大考大戰面前，黨中央的堅強領導和各級政府的高效應急處置能力使這場總體戰、阻擊戰戰果顯著，讓我們備受鼓舞、信心滿懷。下面，通過黨課的學習大家獲取、感知到了更多前行力量。

“千堂黨課進支部”活動。為慶祝中國共產黨成立xx周年，學習貫徹xxxxxx思想，黨課的學習，全體黨員感受到了中國特色社會主義制度的先進性、優越性和強大的民族精神，也更加深刻地理解了中國助力全球抗疫，推動構建人類命運共同體的責任擔當，每個黨組織和黨員在疫情這場大考面前都是戰斗堡壘和一面旗幟。我們堅信在黨中央的堅強領導下，必將取得這場戰“疫”的最終勝利！

“好搭檔一幫一”活動通過學院學生黨員、學生干部骨干及綜合排名靠前的同學發揮先鋒模范作用，在學習上、思想上、生活上以及其他方面一對一的對學院學習、活動積極性不高的同學以及仍有未通過課程的掛科同學進行幫助。以此來提高同學的集體意識、模范意識和學習意識，提高學生的學習能力和學習水平，加大課堂學習的效率，以及學院的團體凝聚力和戰斗力，進一步推進學院的學風建設，努力營造更好的學習氛圍，共同為創造更充實、美好的大學生活而奮斗。

“全民閱讀”活動，擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累量，活躍學院文化氛圍，促進學生的個性發展，讓每-位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，本院特此開展“全民閱讀”活動。通過建立班級微信讀書群，用有趣的讀書方式去激發同學們的讀書的熱情。現全院形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍。一年來共向讀者推薦各類圖書300余種，向群內共享電子書50余冊，下載量達到300多冊次。

四、存在的問題

1、在對列為計劃發展的入黨積極分子的培養工作上尚有不足之處。有些同學學習基礎比較弱，不能很好的協調學習與工作的關系，影響了自身的發展和組織計劃的上報。

2、在對黨員，重點入黨積極分子的評議工作還顯得深度不夠。個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求表現突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，未能起到突出的帶頭作用。

3、對于這學期初的工作計劃，有部分沒有及時完成。

篇二：2022年學校黨建工作總結報告

各位領導、同志們：

按照會議安排，現將20xx年抓學校黨建工作情況報告如下，請考核評議：

一、履行抓黨建工作責任情況

學校的生命力源于教育教學質量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學方向，全面提高辦學質量，培養更多更好高質量的人才，才能促進學校和諧穩定健康的發展。而提高辦學質量的的關鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設。

1、幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。

學校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學經驗，黨支部制定了一系列方案，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據黨員所在的不同崗位，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結對子”、“帶徒弟”“一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學生解決實際困難。

2、引：積極介入，引導學校領導班子堅持正確的辦學方向，增強黨的工作的滲透力。

學校黨支部緊緊圍繞學校發展開展黨的工作，通過積極推薦優秀黨員進入學校領導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發揮保證監督作用。正確處理黨支部與校務委員會之間的關系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學校領導班子所理解與配合”。

3、帶：整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。

我支部利用開展深入實踐科學發展觀活動、創先爭優爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節”黨團員教師帶領新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區服務群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓活動等機會，學校黨支部要求黨員要發揮先鋒模范作用，帶頭搞好師德師風建設；在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業精神、務實精神、創新精神、勤儉辦學精神、愛生如子精神，爭做教學工作的骨干、爭做學校管理工作的骨干；在全體學生中提倡團結、奮進、尊師、愛校，爭做文明學生、爭創文明班級、共建文明校園。

二、存在問題及原因剖析

1、我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

2、工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛，時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯系；多到學生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經常深入學生，就是聯系了群眾。跟一線教師聯系少，特別是跟科任教師、年輕教師聯系得少。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業成長提供最大的空間。

產生問題的原因：

1、沒有找準問題導向，抓住主要矛盾，沒有站在政治的高度和事業發展大局的角度思考和落實黨員干部隊伍建設。

2、支部書記的角色定位不夠精準，有依賴黨組的思想苗頭。存在支部書記只是基層黨建的主要責任人，與行政組織的責任匹配不對稱的錯誤思想，個別時候擔當履職瞻前顧后、畏首畏尾。

篇三：2022年學校黨建工作總結報告

20xx年，在學校黨委的正確領導下，計算機學院黨總支深入學習貫徹xxxxx思想和黨的xx大、xx屆xx會精神，堅持立德樹人根本任務，以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨主體責任為主線，以規范黨內政治生活為重點，以提高黨員特別是黨員干部素質為根本，以黨支部標準化規范化建設為抓手，全力夯實黨建工作基礎，全面提升黨建工作水平。順利完成了學校安排的各項任務和年度目標任務，現將一年來的黨建工作匯報如下。

一、20xx年度點評和查擺問題整改情況

20xx年度，學院從教育教學、學科科研、教師發展、學生成長、服務保障、社會服務等6個方面共征集到32個需要學院幫助解決的問題，其中涉及基層黨建工作問題共3個：課題思政建設、入黨積極分子培養、大學生心理健康教育，以及20xx年度查擺的理論學習深度不夠、開拓創新還有差距，將“立德樹人”、“三全育人”完全體現到人才培養方案中還不夠充分，整體思考還不夠具體到位等問題。

針對上述問題，學院進行了細致分析和研判，逐條整改落實。學院對20xx年度課程思政案例手冊進行了修訂，積極組織教師參加學校課程思政大練兵，學院黨總支完成了2期對入黨積極分子的培訓，組織開展大學生心理健康教育專題講座和研討，構建突出德智體美勞“五育并舉”的教育教學體系，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，并將長期扎實推進。

二、20xx年學院黨建主要工作

（一）鞏固教育成果，守住初心使命、落實立德樹人

1、加強理論武裝，堅持政治理論學習制度，通過線上平臺、班子帶頭學、圍繞重點開展專題教育等方式，持續深入學習貫徹xxxxx思想和黨的xx屆xx會精神，貫徹落實xxx來xx考察重要講話重要指示精神，以及對xx教育的回信和指示批示精神。截止目前，學院黨總支共召開中心組學習15次，黨總支會議21次，組織教職工政治學習17次，組織班子成員、教師黨員、學生黨員進行專題學習研討交流30余次，撰寫學習體會交流材料百余篇，總支書記、支部書記上黨課6次。

2、注重課程思政建設。學院黨總支堅持課堂教學的主陣地和主渠道，構建符合計算機專業特點的課程思政體系和團隊、搭建師生分享公眾號、編制課程思政案例手冊、開展課程思政教學研究等載體推行課程思政建設，形成了“三融入”的課程思政教育模式，實施“愛國主義融入通識教育+科技創新典范融入學科基礎課+團結協作專業素養融入專業課”課程思政教育體系，把課程思政工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。同時，通過主題班會、黨團日等活動，不斷推進xxxxxx思想“進教材，進課堂，進頭腦”。

（二）加強組織領導，落實崗位責任

1、學院嚴格落實管黨治黨主體責任，嚴格落實“黨政同責”“一崗雙責”，做到業務工作和廉政建設一起部署、一起推進，定期開展督促檢查。

2、認真落實民主集中制原則。堅持每周領導班子例會制度，嚴格執行領導班子分工負責、工作協調制度，強化“三重一大”議事決策制度。堅持黨內民主生活制度，嚴格執行“雙重組織生活”制度，帶頭參會和組織活動，發揮好班子的示范引領作用。

3、落實基層黨建工作責任制。圍繞學校中心工作，研究制定總支、支部20xx年黨建工作計劃，分層次開展學習活動。聚焦黨支部標準化規范化建設和問題破解，梳理總結運用上年度創建工作經驗，深入開展支部標準化、規范化建設。

（三）黨建內涵建設有抓手

1、實施“頭雁工程”，加強黨支部建設。實施“雙帶頭人”培育工程，做好“雙帶頭人”配備和培育工作，學院黨總支將“三會一課”、黨員積分管理、主題黨日活動等組織活動作為凝集基層黨員凝聚力和向心力的有效抓手，各支部嚴格落實三會一課、民主評議黨員等制度，積極組織開展主題黨日活動。

2、深化落實基層黨建“雙創”工作。20xx年度，學院黨總支以努力培育創建“樣板支部”為重要抓手，在學院黨總支的強有力領導下，20xx年，我院榮獲xx省“師德標兵示范建設團隊”稱號，學院領導班子也被學校推薦參加20xx年xx省“干事創業好班子”評選。

3、做好黨員管理與考評。制定了《計算機學院黨員積分管理實施方案》，通過細化評分標準，做好重大事項加減分項的支部審議與總支把關、季度性積分公示等方式切實強化了黨員的責任意識與先鋒意識，更好地讓廣大黨員在各自的崗位上發揮先鋒模范作用。

4、加強黨員的管理工作。以支部為單位，強化黨員管理，特別是師生融合黨支部在畢業生黨員關系轉接、專升本新生黨組織關系轉入等工作上做到專人專管。今年共完成36名畢業生黨員的組織關系轉接，14名專升本新生黨員檔案審核與關系轉入。師生融合黨支部新發展黨員27人，完成11名預備黨員轉正的材料審核與指導填寫。

（四）強化政治功能和政治引領

1、強化政治功能，積極構建“五育并舉”教育體系。

學院聚焦立德樹人根本任務，以學生為中心、教師為主體、專業為關鍵、課程為載體，全面推進師德師風建設，實施以“思政案例分享”為特色的課程思政內涵建設，構建了突出德智體美勞“五育并舉”的教育教學體系，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，成績卓著。

2、以“黨建+”為抓手，強化政治引領。

一是“黨建帶團建”，加強學生思想引領。（1）上半年疫情防控期間，及時轉變工作方式，創新工作平臺，扎實黨團工作。學院師生融合黨支部充分發揮黨員的先鋒模范作用，通過微信、QQ群等“云”載體開展形式多樣、內容豐富的主題教育，各班級團支部積極開展“云”班會暨主題團日活動，持續推進疫情期間學生思想政治工作。結合學校統一工作部署，結合工作實際，制定了《計算機學院關于進一步做好疫情期間學生思想政治工作實施方案》，組織輔導員立足日常宣傳教育，抓住有利時間節點，分段分層多形式開展教育，在廣大學生特別是入黨積極分子以及學生黨員中開展“讀、創、寫、拍、畫、勞”等網絡思想教育活動，確保思政教育有力有感有效。組織開展“疫情防控不松懈，居家勞動正當時”的勞動競賽，激勵廣大學生利用閑暇時間出力流汗，動手實踐，在勞動中彰顯青春擔當。疫情防控期間，黨員帶頭有擔當，涌現出了學生黨員模范趙明、積極分子許倩、退伍軍人安月、青春榜樣胡少林等一批敢做“抗疫逆行者”的學生典范。（2）下半年疫情防控常態化期間，通過舉行“文明創建、有你有我”、慶“七一”等主題黨日活動，“弘揚西遷精神書寫青春華章”征文活動，“勿忘九一八”、“厲行節約杜絕浪費”、“珍愛生命向陽而生”、“杜絕舌尖上的浪費”等主題團日活動，組織師生黨員赴馬欄革命紀念館參觀學習，弘揚愛國主義教育以及舉辦《民法典》學習交流會、20xx年國家網絡安全宣傳周科普知識講座主題特色活動、學術月系列報告會、“慶國慶、迎中秋”學生代表座談會、“迎新總動員、黨員作先鋒”迎新動員大會、“開啟新征程成就新夢想”20xx級新生代表座談會、新生學業規劃經驗交流會、新生法制教育和心理健康教育知識講座等專題教育活動，持續深化對廣大青年學生的思想教育與引領。

二是扎實開展“黨建+”工作。（1）多舉措扎實開展畢業生就業工作。在疫情形勢影響下，學院嚴格按照“六保六穩”要求，通過全面摸底精細對接服務，開展線上線下招聘會，精準做好考研學生復試線上線下指導，針對建檔立卡貧困生、少數民族畢業生，班子成員和黨員骨干“一對一幫扶”以及拓寬聯系社會資源，鼓勵學生參軍入伍、報考西部計劃等措施，學院20xx屆畢業生就業率穩居學校前列。（2）積極參與地方脫貧攻堅工作。在學院黨總支的帶領下，全院師生以“扶智、扶志、扶技”為宗旨，在白水職業中專的信息技術教師培訓、課程建設等方面給予精準扶持。（3）積極開展社會服務工作。20xx年學院承擔全國會計無紙化考試初級、中級考試，健康管理師考試共計3800人次。

（五）突出黨建引領，意識形態陣地管理進一步筑牢

學院重視對意識形態工作領導，引導師生正確認識黨情國情，加強對教學、學術陣地管理，建立穩定安全領導小組，修訂完善處置突發事件應急預案，自學院成立以來無穩定安全責任事故發生。

1、構建平臺，形成網絡傳播矩陣。通過微信、微博、QQ等網絡平臺，強化內容建設，有效開展大學生主流意識形態宣傳教育。學院微信公眾號通過“實習初體驗，踐行新分享”、“數技作業”、“最美奮斗者”、“多彩活動”等板塊，傳遞計算機學院師生的努力與奮斗歷程。

2、重視校園文化建設。學院黨總支以“系扣·鑄魂”，打造“計算機大思政”平臺，充分利用黨團活動、班級活動、社會實踐等有效載體，形成優良院風、教風和學風，讓師生在耳濡目染與文化熏陶中，真正把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，筑牢“三全育人”根基。

3、積極使用“學習強國”，激發黨員學習熱情。充分利用“學習強國”平臺優勢，長期引導教職工堅持在“學習強國”的學習，我院教職工“學習傾國”學習積分一直名列學校前茅。

4、加強黨建帶群團建設。黨建引領群團建設，在圍繞學校中心工作、服務學校發展大局中，結合五四青年節、七一建黨日等重要時間節點，豐富師生文化活動，串起群團工作“一條心”。同時，認真組織渭南師范學院第四屆教職工代表大會暨工會會員代表大會代表選舉工作和學代會等工作。

（六）推進全面從嚴治黨向基層延伸情況

一是加強組織學習，提高思想認識；二是嚴格六項紀律，加強監督管理。每學期開學我總支都會首先召開黨風廉政建設工作會議，研究部署本部門黨風廉政建設工作。簽訂《從嚴治黨責任書》，強化總支與支部書記、支部書記與支部黨員的監督意識與責任。配合學校認真、按時完成監督對象信息填報、紀檢監察網答題、處級領導干部“四個查一查”和“四個專項”工作等。三是開展警示教育，筑牢思想防線。積極開展理想信念教育、愛國主義教育、選樹先進典型。組織支部黨員深入學習張富清老英雄、抗疫英雄等先進事跡，以趙正永等嚴重違紀違法案件為鏡鑒，以案明紀、對照檢查，用身邊事教育身邊人。

（七）將作風建設制度建設與從嚴治黨有機結合

我院制定了《計算機學院標準化黨支部建設考核細則》《計算機學院領導干部聯系青年教師制度》《計算機學院宣傳管理制度》等，堅持院務公開制度，嚴格遵守學校財務制度，做到收支兩條線、透明管理。實行學生組織發展、評優、獎助學金評定公示制度，院內重大決策和工作及時征求教師意見并反饋情況。對院內分配，師生評獎、學生評助、推優入黨等各項事宜做到公平公正公開，張榜公布，全員監督。學院嚴格執行《高等學校教師職業道德規范》六個規范，嚴格執行教師師德行為“紅七條”，加強師德教育，在重要節假日時間節點強化廉政教育，強調紀律，提出要求。召開科以上干部談心談話，充分認識反腐倡廉重大意義，樹立作風建設永遠在路上的思想，堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律管理干部和教師隊伍，使之心有所畏、言有所戒、行有所止。

三、20xx年學院黨建工作成效

在學校黨委和行政的正確領導與支持下，學院黨總支堅持從嚴治黨，工作成效顯著，20xx年，我院榮獲xx省“師德標兵示范建設團隊”稱號，學院領導班子也被學校推薦參加20xx年xx省“干事創業好班子”評選。計算機科學與技術專業獲批省級一流專業；學院劉軍教授等4名教師被聘為延安大學研究生指導教師。獲批5項省部級項目和5項1+x證書制度試點項目，哈渭濤教授指導學生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽獲xx賽區銀獎。陳麗萍主持的《網絡協議分析》獲批xx省線上線下混合式一流本科課程獲省級金課，朱創錄副教授榮獲渭南市“愛崗敬業先鋒”稱號，同曉榮副教授獲校級“最美教師”稱號。我院學生獲批國家級大創項目1項，省級大創項目5項，在專業文體競賽中獲得各類獎項50項，其中國家級二等獎獎2項、三等獎4項，省級一等獎8項、二等獎14項、三等獎19項。

四、存在的問題和改進措施

（一）存在的問題

1、工作方法和途徑不夠靈活。面對新形勢、新情況、新要求、新問題，經常會按部就班的去思考、解決，“創新突破”能力需要提升。

2、黨組織活動形式較單一，內容不夠豐富。

3、黨員教育管理特色不明顯。在黨員的教育管理方面，比如政治理論的學習形式拘泥于常規動作，主要體現在集中學習和個人學習、記錄學習筆記、寫心得體會等方面；在黨員教育上開展規定動作一絲不茍，扎扎實實、成效顯著，但創新教育活動少，使黨員教育活動缺少粘著度。

（二）改進措施

1、全面從嚴治黨促進事業發展。進一步加強黨政聯席會議制度，堅持學院黨建和發展的重大事項通過黨政聯席會議研究；不斷探索教工支部活動與專業建設活動結合的新途徑，使“黨員活動”與教學、科研、產學研等有機結合；學生支部活動努力體現專業特色，與社會實踐、素質拓展、實驗實訓有機結合，引導黨員圍繞為黨育人、為國育才初心使命。

2、探索黨員教育管理亮點和特色。今后學院黨總支的黨員教育管理要在內容和形式上積極展開探索，創新學習教育的新途徑，在扎實完成學習教育常規動作的基礎上，嘗試理論學習與實地參訪相結合，理論學習與實際工作相結合，推動學院工作規范、有序、健康開展。

3、創新黨建工作形式。依托“互聯網＋”拓載體，創新主題黨日活動形式，把主題黨日活動與“專業思政”、“課堂思政”、“教學觀摩”結合，促進學院中心工作。

篇四：2022年學校黨建工作總結報告

20xx年在學院黨委的正確領導下，本人堅定正確的政治方向，恪守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。帶領支部認真學習xxxxx思想和黨的xx屆xxxx會精神，深入開展“改革創新、奮發有為”大討論活動和“不忘初心、牢記使命”主題教育，并順利地完成了學院黨委布置的各項工作，現將xx系黨支部一年來的工作述職如下：

一、支部基本情況

xx系支部現有教工xx人，其中在編xx人，聘任制xx人；男教工xx人，女教工xx人；平均年齡xx歲；正高職稱xx人，副高職稱xx人，中級職稱xx人，初級職稱xx人。黨員xx人，民主黨派xx人。支部副書記（兼組織委員、統戰委員）xx，宣傳委員（兼紀檢委員）xx，分兩個黨小組，第一組組長xxx，第二小組組長xxx。

二、加強黨組織建設，不斷提高黨建水平

xx系黨支部嚴格落實黨建工作責任制，不斷強化黨建工作職責。認真組織學習貫徹黨的xx屆xxx會精神、xxx系列重要講話精神，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真研究新時代學校黨建工作和黨員教育管理工作，健全支部各項規章制度。嚴格執行“三會一課”和主題黨日教育制度，嚴肅黨內政治生活，認真開展民主生活會、專題組織生活會和民主評議黨員，推進主題教育向縱深發展。結合黨員示范崗、黨員承諾踐諾行動，發揮黨員的先鋒模范作用。嚴格按照黨章黨規辦事，以上率下，傳導壓力，落實責任，推進支部黨建工作規范化、制度化、科學化建設。

三、狠抓學習開展，不斷提高黨員整體素質

xx系黨支部積極開展學習型黨組織建設，牢固確立“學習為本、終身學習”的理念，緊密結合專業實際，全面推進學習型黨支部的創建活動。認真組織學習貫徹黨的xx大精神、xxx全國教育大會講話精神，深入學習《xxx關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《xxxx思想學習綱要》、黨章、xxx在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神、黨史和新中國史等。學習貫徹學院黨委會議精神，開展集中學習和交流研討。堅持“三會一課”制度，切實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”教育制度化、常態化，注重學習內容創新、學習方法創新，要求每個黨員做好學習筆記，寫成心得體會，學思踐悟，知行合一，內化于心，外化于性。開展民主生活會和專題組織生活會，全體黨員深入查擺了自身存在的問題和不足，并建立問題臺賬，明確整改方向和整改時限。

四、加強思想政治建設，不斷夯實黨建基礎

xx系黨支部堅決維護以xxxx統一領導，堅持把黨的政治建設擺在首位，加強黨員干部思想建設，以xxxx思想和黨的xx大精神武裝頭腦，進一步增強黨員干部“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在黨員中開展批評與自我批評，努力建設高素質專業化黨員隊伍。始終堅持“三會一課”制度，采取多種形式開展黨員的思想政治教育，提高了黨員的戰斗力。

五、強化責任意識，帶頭抓好意識形態工作

xx系黨支部嚴格落實意識形態工作主體責任，牢牢把握意識形態和思想政治教育主陣地，堅持以正面宣傳為主的輿論導向，在黨員、教職工、學生及家長中開展意識形態工作宣傳教育，切實履行意識形態主體責任。定期分析研判，做到預防為主。加強微信公眾平臺、QQ群和微信群管理，確保網絡信息安全，強化輿論監督和政策引領。

六、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質

加強教師隊伍建設，強化職業道德教育，努力形成一支業務過硬、講奉獻、愛崗敬業的黨員教師隊伍。組織全體教師認真開展政治理論學習，從意識形態上讓全體教師保持先進性和純潔性，教育引導廣大黨員、教職工牢牢抓住學院優質校建設和音樂表演省重點專業建設的機遇，真抓實干，不斷增強全體黨員和教師的使命感和責任感。進一步加強師德師風建設，要求全體教師踐行社會主義核心價值觀，規范從教行為，強化敬業奉獻意識，努力做“四有”好老師。進一步革新教育觀念，加強教師的學習培訓，利用重點專業建設的契機，采取“引進來”和“走出去”方式開展教育教學交流活動，提高教師專業水平，提升教育教學質量。

七、黨建帶團建，落實大學生思想政治教育

xx系黨支部認真落實黨建帶團建的工作思路，支部在搞好自身建設和黨員隊伍建設的同時，也十分關注全系學生的思想政治教育。在對團總支工作的不斷指導中，動員和鼓勵黨員同志深入班級和學生中間，帶領廣大團員，通過主題班會等形式，向學生講黨史、講英模故事，宣傳黨的方針政策及中央的最新會議精神，讓廣大學生參與其中，更好的了解黨、支持黨、擁護黨，主動學習思政、文化知識和專業技能，做誠實守信，聰明智慧，健康快樂，技高能強的優秀學生。

八、開展活動競賽，抓好服務社會工作

各種專業競賽，尤其是技能大賽是展示師生風采，突顯教學成果的大平臺；服務社會也是我系在擴大學院影響力方面必須承擔的一項重要任務。所以我系以各級技能比賽為契機，積極動員、認真組織師生參加，做到以賽促教，以賽促學。xx專業學生xxx榮獲xxx金獎和國家級職業大賽三等獎兩項。xx專業xxx、xxx、xxx在省賽中分別榮獲一等、二等、三等獎。xx專業學生在老師的精心指導下，獲得一等獎和三等獎。

今年xx系廣大師生在服務社會方面也做出了更大的貢獻。送xx下基層、到社區、進校園；xx輔導；技能培訓；扶貧xx等，足跡遍布城鎮、鄉村、校園和田間地頭，受益群眾數千上萬，師生展示了技能，磨煉了意志，同時也為學院贏得了良好的社會聲譽。

九、下一步工作打算

（一）進一步統一和提高思想認識，加強政治紀律、組織紀律，加強黨員和教師隊伍建設，增強支部的凝聚力和戰斗力。

（二）針對少數師生不太關注黨和國家的方針政策的缺點，以“學習強國APP”平臺為抓手，將平臺的學習積分以一定權重記入教師考核，從而促進教工通過平臺學習關注時事，并用更多正能量的知識武裝自己的頭腦。

（三）探索綜合考評+領導決策+民主評選的考核辦法，充分體現教工的知情權和參與權，為大家營造公平公正的成長環境。

一年來，在學院黨委的領導下，在xx的支持下，xx系黨支部做了些成績，也遇到不少困難，總體工作與院領導的要求和全系師生的希望還有一定差距，還存在一些問題和不足。今后，xx系黨支部將加強整改落實，進一步提高黨建工作水平。努力建設一支黨性強、奉獻強、創新強的先鋒黨員隊伍；努力建設一支具有現代教育理念、教藝精湛、師德高尚的教師隊伍。突出黨建引領，凝聚發展合力，不斷努力，不斷奮進。

以上就是本人抓黨建工作的述職報告，不妥之處敬請批評指正！

篇五：2022年學校黨建工作總結報告

根據區教育局黨委安排，我現將20xx年履行基層黨建工作職責情況述職如下，請予以評議。

一、基層黨建主業責任制落實情況

作為學校黨支部書記，我深知20xx年是黨的xx大和省第xx次黨代會召開之年，也是全面貫徹落實市、區第xx次黨代會精神的開局之年，更是嚴肅黨內政治生活、縱深推進全面從嚴治黨的關鍵之年。除了要抓好黨建業務工作之外，還要肩負黨風廉政建設主體責任，因此，我嚴格以深化《準則》和《條例》貫徹落實和深入推進作風建設為重點，圍繞“四個扎扎實實”重大要求，推進“四個轉變”，把“兩個絕對”作為思想方針、政治紀律、組織原則、實踐標準，建立健全“三會一課”制度，帶領全體黨員教師要以深入學習貫徹黨的xx大、xx屆歷次全會精神和xxx系列重要講話精神為中心，緊緊圍繞服務教育教學這一主線，加強教師的思想道德教育，使全體教師積極參與到各項廉政教育活動，創建優秀基層黨組織。

二、推動基層黨建工作重點落實情況

一是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。先后召開多次支委會議、黨員大會，制定了“兩學一做”學習教育常態化制度化方案、編印學習資料、學習計劃，層層落實學習任務，為黨員開展各種學習提供條件和幫助。堅持“兩學一做”學習教育與嚴肅黨內政治生活、全面貫徹“兩個絕對”緊密結合，牢固樹立“四個意識”，全面貫徹黨的教育方針。繼續落實好市委“十條措施”，深入開展學習研討，突出問題導向，堅持邊查邊改，認真開展“回頭看”，逐條對照、查漏補缺，注重“三張清單”的動態更新，對邊查邊改中出現的新情況、新問題及時通過支部會議研究。我帶頭學習黨章、黨規和xxx系列重要講話，學習宣傳貫徹xx大精神，在全面、系統、深入學習上下功夫，在學習教育中走在前列，當好表率，帶頭講黨課。帶領黨員集中學習17次，個人自學12次，每人撰寫心得體會10篇。積極利用好APP資源手段組織黨員“線上學”，每月統計黨員學習的積分并排名，有效調動黨員教師參加學習的積極性。我以“三亮三比”活動為切入點，引導黨員創先爭優，深入開展“一個黨員一面旗”評比、支部黨員談心談話、支部黨員直接聯系服務群眾“四項活動”。以黨建為引領，強化教學常規，提高教學質量，我以身作則，在“三比三亮”活動中亮身份做表率，首先開展了“一名黨員一面旗幟”、“為學生的學而教”的黨員示范課。二是強化校本教研，加強課題研究，推廣課研成果。每一個教研組成立自己學科的草根課題，深入研究。三是在“藍青結對-互幫互學”教學活動中加大青年教師的教學競賽活動。做到“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，強化了黨員的學習積極性和主動性。

二是扎實開展“三基建設”。深化“三基”建設項目化運行，將黨建項目落實到教育教學層面，提升凝聚力和影響力，為突出學校黨建工作的特色，支部結合實際認真開展各具特色的品牌創建活動，扎實開展黨員示范崗創建活動，發揮黨員的先鋒模范作用。結合教育教學實際，黨員教師隊伍建設的實際出發，專門設立了黨員示范崗，在黨員積分制管理的基礎上根據實際特點和特長，確定示范內容、設立示范崗，樹立形象，發揮先鋒模范作用。結合“三五三設”黨建項目，深入開展五強五育黨建品牌建設、五帶頭黨員教師宣傳、黨員五個一活動，扎實推廣黨支部主題黨日、黨員固定活動日、黨員積分制管理等有效做法，不斷積累工作經驗，鞏固基礎成果，形成教育系統黨建工作點面“開花”的良好局面。

三是扎實抓好以下工作。

支部開展了“四項活動”安排暨啟動儀式，按要求跟黨員教師們做了具體安排部署，堅持做到兌現承諾“作表率”，立足崗位作貢獻，每一項活動都落到了實處。

建黨xx周建之際，以“四項活動”唱響紅色七月為主旋律，開展了豐富多彩的系列活動。通過全面回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，引導廣大黨員和全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨；面向全體黨員、師生開展“知黨愛黨”學習實踐活動，開展“黨在我心中”演講比賽，慶“七一”表彰暨紅歌演唱會，面向廣大學生開展黨史國情教育，“我奉獻我快樂”主題演講活動。

為了學習好、領會好、宣傳好、貫徹好、落實好黨的xx大精神，把廣大黨員教師的思想統一到黨的xx大精神上來，把力量凝聚到實現黨的xx大確定的各項任務上來，迅速在教育系統掀起學習宣傳貫徹黨的xx大精神熱潮，進一步推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，我帶領支部組織開展學習宣傳貫徹xx大精神系列活動。

支部高度重視，對照巡查組反饋的問題和意見建議，在深入分析原因、查找癥結的基礎上，結合工作的實際，把做好巡查整改工作作為當前一項重要政治任務來抓，堅持問題導向，以強烈的責任心和高度負責態度抓好整改。針對反饋的問題，明確責任領導、責任人，按排時間進行了全面整改。

三、存在的問題和整改措施

存在的問題：缺乏創新思路和舉措，抓具體工作落實上，黨組織的戰斗堡壘作用發揮不足。

整改措施：我將帶領班子成員帶頭認真學習黨的創新理論，堅持用黨的創新理論指導工作、指導實踐，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。改進作風，提質增效方面進一步加大工作力度。

篇六：2022年學校黨建工作總結報告

按照安排，現將自己20xx年度抓基層黨建工作和履行黨風廉政建設主體責任情況報告如下。

一、履職工作的特色和亮點

1、自覺履行黨建第一責任人職責。

能夠把服務學校發展、促進學校發展作為黨建工作的根本任務，努力做到管好班子，帶好隊伍，在加強領導上下功夫，在開拓創新上動腦筋，在狠抓落實上求突破。

2、全面落實黨建工作目標責任制。

一是強化政治理論學習。召開中心組理論學習12次。班子成員為師生作輔導報告16場次。二是抓好干部隊伍建設。按照“三項機制”要求和干部選拔任用程序，對用人堅持德才標準，堅持勝任才是硬道理。三是做好“五查兩補兩鞏固”工作。認真排查黨員組織關系，建立了《黨員名冊》。591名黨員補繳了20xx至20xx年黨費，合計67。5萬余元。14個黨總支、33個黨支部完成了換屆選舉工作。12月19日，學校召開第二次黨代會，選舉產生了新一屆黨委和紀委班子。四是完善反腐防控體系。黨委會議定期研究黨風廉潔建設工作，扎實開展反腐倡廉教育，增強黨員干部拒腐防變能力，構建起規范有序、上下聯動的廉政機制。五是開展在職黨員進社區志愿服務，深入高新區金城社區、xx區杜橋社區開展衛生保潔、醫療義診、科技咨詢等活動，服務社區群眾。

3、扎實開展“兩學一做”學習教育。

一是抓宣傳，促氛圍。建設、完善學校“兩學一做”學習教育專題網站，上傳各類信息260余條。二是抓典型，促帶動。結合實際，按學年度開展黨員民主評議活動，5月份，各黨支部認真開展了黨員民主評議，確定了評議等次。同時，通過專題網站“身邊典型”專欄及宣傳欄等宣傳報道身邊典型先進事跡。三是抓督導，促整改。“兩學一做”學習教育辦公室定期深入各支部督導檢查學習教育開展情況，及時推廣經驗做法，加強正面引導。

4、以黨建工作促進學校內涵發展。

一是學校被確定為國家優質專科高等職業院校建設單位。二是辦學條件進一步改善。完成了94個多媒體教室建設。校園“一卡通”順利開通。爭取市政府審批銀行貸款額度1。2億元，省市預算外資金到賬4100萬元。三是民生問題進一步解決。優先解決了職工就餐、住宿和師生取暖問題。組建了教職工文體協會11個、學生社團43個。四是育人模式進一步優化。先后與xx區創新創業園、經開區“中國酵素城”、高新區3D打印產業培育基地以及國內10余家知名企事業單位達成合作意向。與xx科技大學簽署合作辦學協議。五是學生素質進一步增強。不斷加強內涵建設，著力培養學生的職業技能和創新能力，在全省、全國職業技能大賽中屢獲佳績。

二、存在問題

1、遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面。

一是個別黨員干部講政治守規矩意識有待進一步提升。二是在重大事項上充分征詢意見和建議有待進一步改進。三是對年輕干部的培養、教育力度有待進一步加大。四是面對面、一對一交流批評不夠，實打實檢查點評、本色相見直面批評需進一步加強。

2、理想信念、品德修養、擔當作為方面。

一是理論學習不夠扎實。忙于業務多，自學時間不夠充分，內容不夠系統、深入。二是制度執行不夠嚴實。存在重建章立制、輕認真落實現象，分解責任、跟蹤推進不夠。三是聽取師生意見和建議不夠廣泛。缺乏與基層干部、師生員工、學生家長深入的溝通交流。四是責任意識、追趕超越意識不足。

3、落實黨風廉潔建設主體責任和監督責任方面。

一是對責任范圍內的工作缺乏有效的指導和檢查。二是在執行制度規定和落實監督機制上還有差距，個別工作人員業務素質和服務質量有待提高。三是內部制度建設有待完善。

三、下一步工作思路和主要措施

1、強化責任，切實履行好黨委的主體責任和書記的“第一責任人”責任。

通過細化“一崗雙責”強化黨委班子成員的責任，完善檢查指導、問效問責機制，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

2、注重學習研究，不斷提升抓黨建的工作能力。

一是深入學習領會xx大和xx屆xxxx會精神以及xxx系列重要講話精神，不斷提高思想政治素質。二是堅持學習從解決實際問題的需要出發，建立符合省情、市情、校情的發展模式，推動工作可持續性發展。三是準確認識理解《準則》和《條例》，進一步規范黨內政治生活，把全面從嚴治黨要求落實到黨的建設各個方面。

3、狠抓工作成效，提高黨建工作科學化水平。

進一步創新抓黨建工作的理念、方式方法、管理模式，努力提高學校黨建工作科學化水平。充分發揮業余黨校教育功能，認真做好入黨積極分子的教育、培養、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優秀中青年骨干教師和優秀學生中發展黨員工作的力度。

4、勤廉高效，勇擔廉潔主體責任。

一是黨委要堅守責任擔當，做落實主體責任的踐行者、引領者。二是全面落實監督責任。三是進一步加大監督執紀問責力度，有效遏制干部不作為、慢作為、亂作為或不在狀態、出勤不出力等“庸懶散軟”行為，營造良好的工作和育人環境。

5、深入調研，務求解決實際問題。

牢固樹立群眾觀念，深入基層調查研究，把聽匯報與親身調研有機結合起來，從師生反映的熱點、難點問題抓起，由淺入深，邊整邊改。一是切實解決教學設施落后和不足的問題，爭取各方面的政策和資金支持，加大對教學設備的投入。二是密切關注教職工的精神成長，尤其是幫助青年教職工在工作過程中得到長足的鍛煉，促使他們在學習中不斷進步。三是解決學生學習、生活中遇到的問題，不斷優化學生的學習環境，為學生成長創造一個良好的平臺。

篇七：2022年學校黨建工作總結報告

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，我校以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，帶領全體黨員和教師，知難而進，堅持不懈地夯實黨的執政基礎，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力建設學習型黨支部，推動學校各項工作協調、可持續發展。現將我校履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、加強制度建設，履行黨建工作第一責任。

一年來，我校努力抓好學習黨的xx大精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰并及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校的政務、財務、人事等重大事項由黨支部研究決定，起到了黨支部領導核心和戰斗堡壘作用。

二、以學習為抓手，加強思想建設，提高領導班子和黨員教師隊伍建設。

學校黨支部始終把學習作為提高領導班子和黨員教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。

多年來，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業務相結合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。

1、抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂范帶頭學，結合工作主動學，持之以恒經常學，做教職工學習的表率，當學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業文化素養，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先后組織開展了“弘揚焦裕祿精神”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結合集體備課和校本教研開展業務學習和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業文化素養。

三、切實有效的開展黨風廉政建設工作。

1、加強黨風廉政教育，增強廉潔自律意識。

按照縣教育局黨委關于“一把手”講黨課的要求，黨總支部書記組織全體黨員干部學習了關于黨風廉政建設、反腐敗斗爭的有關內容，進一步提高全體黨員干部對黨風廉政建設、反腐敗斗爭重要性的認識。并要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻，充分發揮黨員干部模范先鋒作用。

學校黨總支部組織全體黨員干部認真學習、宣傳、貫徹中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》以增強全體黨員干部廉潔自律意識。在全體黨員干部中扎實開展“讀文章、思廉政、樹形象”的“讀書思廉”活動，開展讀書寫心得體會活動，推動“讀書思廉”活動取得新的成效。

在校園內廣泛開展讀“廉政書”，唱“廉政歌”，看“廉政戲”，聽“廉政課”，觀“警示片”，實行“廉政承諾和廉政宣誓”，開辟“廉政專欄”，以此來教育和引導黨員干部加強道德修養，強化自律意識。

2、加強領導干部的廉潔自律，杜絕一切腐敗現象的發生。

學校領導各負其責，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，堅決剎住領導干部違反規定收受現金，有價證券等不正之風。結合“八榮八恥”的學習，在全體黨員干部中倡導勤儉節約，反對驕奢淫欲，樹立勤儉辦學的思想。在公務接待活動中注重節儉，不浪費，不超標準接待，不用公款進行高消費的娛樂和健身活動；嚴格遵守財經紀律，嚴格執行財務“收支兩條線”規定，從源頭上預防和治理腐敗，嚴格執行公款、預支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切腐敗現象的發生。

3、完善監督機制，加強黨風廉政建設。

我們進一步強化了黨政監督機制，教代會以及各職能部門之間的監督作用，不斷完善并認真執行黨風廉政建設責任制，以及領導干部黨風廉政狀況考察制等制度；在群眾監督方面，我們設“舉報信箱”、“投訴電話”、“校長電子信箱”等。充分發揮教職工代表參政、議政的作用，學校獎懲條例等重大決策或關系教職工切身利益的重大問題都由教職工代表大會討論決定，從而規范了學校管理。

四、深入開展群眾教育實踐活動，為支部建設和學校各項工作的開展提供理論基礎和思想保證。

支部始終把xx大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習集體學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。通過幾個月的學習，支部整體在深化認識、統一思想上取得了成效，在凝聚力量、統一行動上取得了成效，更重要的是在聯系實際、貫徹落實上取得了成效，學習貫徹活動取得了顯著的實效。深入開展黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務，切實改進工作作風，贏得人民群眾信好評。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以領導班子和領導干部為重點，切實著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。支部還通過組織廣大干部職工觀看教育影片、學習身邊的優秀黨員先進事跡等方式，學習先進，選樹典型，進一步提升了黨員干部的干實事做實事的熱情和勁頭，黨員先鋒模范作用進一步發揮，支部戰斗堡壘作用明顯增強。

五、以創建“義務教育均衡發展”工作為抓手，不斷改革創新，促進學校不斷進步。

作為書記的我，能維護校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務教育均衡發展”工作。與班子成員、老師團結協作，穩定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

六、存在的問題

一是要進一步密切聯系群眾，聽取群眾意見。支部要繼續堅持群眾路線和群眾觀點，要主動深入老師調查研究，認真聽取群眾意見和呼聲，認真分析群眾意見和建議。同時在重大問題要注意發揮民主，要充分發揮群眾的作用，采取多種形式聽取群眾意見，得到大多數群眾的理解和支持。

二是離學習型黨組織、學習型領導班子還有一定差距。由于各項管理和教學工作任務繁重，組織全體黨員集中學習機會較少或安排不及時，學習氣氛不夠濃厚。

篇八：2022年學校黨建工作總結報告

20xx年以來，我嚴格按照縣委和縣教育局黨委的工作要求，深入學習貫徹xxxx思想和黨的xx屆xx會精神，進一步貫徹落實中央、省委、xx市委、xx縣委組織工作會議精神，認真落實教育局黨委黨建工作安排，履行基層黨建工作責任，以提升組織力為重點，推進全面從嚴治黨，推動基層黨組織全面進步，全面過硬。對照新時代黨的建設總要求，切實履行黨建“第一責任人”職責，強化黨支部的領導地位，團結帶領全校黨員領導干部和教師，以推動支部“組織力提升”為主題，以支部“達標創優”和黨員“評星定級”為目標，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，不斷推動黨建與業務深度融合發展。現述職如下：

一、主要工作

（一）深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況

根據縣委和教育局黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，我自覺帶領黨支部和廣大黨員深入學習貫徹xxxxxx思想和黨的xx屆xx會精神，堅決貫徹執行黨中央重大決策部署，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，指導黨支部認真制定了《實施方案》，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿于主題教育全過程，結合學校工作實際，扎扎實實開展了主題教育各個環節的工作，取得了實實在在的效果。我本人檢視問題6個，列出了整改落實清單。

（二）履行基層黨建工作責任情況

我能認真履行黨建“第一責任人”職責，帶領黨支部班子加強自身建設，把班子建設擺在突出位置，支部班子成員能認真落實“一崗雙責”，做到主體明確，責任清晰。我作為支部書記，能肩負起主體責任，做到敢管、真管、能管。

（三）落實基層黨建常規工作任務情況

能以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，推進落實學校黨建常規工作任務，強化黨支部標準化規范化建設，推進黨支部組織力不斷提升。一是帶領班子和全體黨員認真學習并貫徹執行《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，采取集中學習、集中上黨課、個人自學等方式，結合自身和學校實際深入學習研討，發現問題，及時整改。二是認真落實“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員、民主生活會、組織生活會、黨建帶團建、紅袖章志愿服務等常規工作。一年來，我帶頭上了3次黨課，黨員教師上了“黨員示范課”，起到了示范效應；開展團支部青年志愿者和黨員教師積極主動參加義務護學崗活動、努力加強青少年思想道德建設，促進學生健康成長，積極發揮黨建引領效應，強化黨建帶團建的領導地位。三是嚴肅黨內政治生活，組織了一期黨員集中過“政治生日”活動，進一步強化黨員的身份意識和宗旨意識，不斷加強黨員日常教育管理。四是做好發展黨員工作，經培養教育考察，年輕教師陳怡同志已被吸收為黨員發展對象。

（四）認真開展“四環節”黨員教師賽課活動

按照教育局黨委的工作部署，認真籌備“四環節”黨員教師賽課活動，大力推介“學、議、評、練”四環節教學模式，積極推進我校教研教改活動向縱深發展。

（五）強黨建促發展

強化黨支部的領導地位，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，不斷推動黨建與業務深度融合。狠抓師德師風教育，嚴格規范執教行為。20xx年，我校配合教育局紀檢組查處了一起行政不作為案子、一起教師上班期間違反工作紀律的案子，共7名教師收到了黨紀政紀處分，教師的從教行為得到了進一步規范。

堅持把黨員干部的黨風廉政教育作為重點，營造良好校園廉政文化氛圍，通過開展紀律教育學習月及“黨紀政紀法紀”培訓，不斷提升黨員干部及全體教師的廉潔自律意識。切實加強了有償家教、有償補課和違規收受禮品禮金等專項治理，一年來，我本人沒有違規違紀行為，但對黨員教師監督教育管理力度還要進一步加大。

二、存在問題及原因分析

（一）政治思想建設還有待進一步加強，黨建引領效應還需強化

1、黨支部要進一步突出黨的政治領導作用，有些黨員還存在重業務輕黨建的思想。作為支部書記，我在運用黨的創新理論緊密聯系實際、指導學校教學工作實踐上做得還不夠。

2、對黨的基本路線、基本方略及重大部署與本校辦學和發展方向的關系還缺乏宏觀分析，對當前工作的時代內涵認識不夠、實踐運用不夠。

（二）履行黨建主體責任和落實“一崗雙責”方面還要進一步強化責任意識、提高擔當能力

1、對黨支部的主體責任、落實“一崗雙責”還要進一步提高認識，防止出現黨建工作與教學中心工作脫節的“兩張皮”問題。作為黨員領導干部的模范帶頭作用不夠突出，工作中有時會出現畏難情緒，缺乏越是艱險越向前的斗爭精神。

2、深入到年級組、教研組調研了解情況、聽取意見建議、指導工作不夠，只注重在開展主題教育過程中聽取師生和黨員群眾的意見建議，缺乏日常廣泛聽取意見建議或了解情況。與師生談心談話、直接溝通交流較少，導致師生反映的疑難問題解決不及時、不全面。

3、雖然在防止和克服形式主義、官僚主義方面及時部署安排了，也開展了相關工作，但工作中督促檢查不夠經常，發現問題、解決問題不夠及時，各年級各教研組工作還存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，“走過場”“做虛功”等情況。

4、主題教育學習活動中作為領導班子主要負責人，帶頭學習研討、深入基層調研不夠扎實，只停留在任務式的完成幾個專題學習和調研報告，沒有結合教育實際廣泛、長期堅持學習調研。

5、作為一把手，帶領班子謀劃學校轉型發展的主動性不強，缺乏改革創新和主動干事創業的闖勁。

（三）推進黨風廉政建設和廉潔自律意識有待提升

1、執紀監督的力度還有待加強，在黨內開展批評時談問題浮于表面點到即止、沒有深入挖思想根源。

2、在實際工作中有執行民主集中制不堅決不徹底現象，放松了律己要求。民主意識有所淡化，聽取下屬的不同意見不耐煩不充分。

3、在履行黨風廉政建設主體責任方面有所放松，執行財務紀律和制度上不堅決，在控制公用經費支出和學校資金管理使用上存在把關不嚴現象。

4、從嚴治黨的責任和壓力傳導有層層遞減的現象，對自身的要求和黨員教師的監督有所放松，提醒教育的多，嚴厲追究問責的較少。

三、明年工作思路

（一）進一步強化理論武裝，貫徹落實xxxxx思想和黨的xx屆xx會精神，開展豐富多彩的主題教育實踐活動

1、切實抓好領導班子的理論學習和黨員隊伍政治理論學習教育。制定理論學習計劃，抓好政治思想引領。

2、持續開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“兩學一做”學習教育活動。

3、大力開展“黨員示范崗”教學示范課活動、慶七一重溫入黨誓詞重走紅軍路活動、“政治生日”、紅袖章志愿者活動等。

（二）進一步抓好黨支部黨建常規工作，落實黨建工作責任制。認真落實局黨委黨建工作安排，以提升組織力為重點，推動學校黨建全面進步、全面過硬。

1、狠抓支部領導班子自身建設，認真履行黨建主體責任和落實好“一崗雙責”。

2、加強黨支部的陣地建設。

3、嚴格落實“三會一課”、主題黨日制度，落實支部書記上黨課等常規工作，鼓勵模范黨員講黨課。

4、繼續做好黨員發展和黨費收繳工作。

5、持續落實“八項規定”，糾正“四風”，抓好師德師風建設，規范從教行為。

（三）進一步抓好黨建制度落實，深化“黨管一切”思想，突出政治功能，全面提升學校黨建工作質量和水平。

1、全面落實各項黨建工作制度，抓好黨支部黨建常規工作任務，推動黨組織全面進步、全面過硬。

2、堅決貫徹黨的民主集中制原則，開好年度民主生活會、專題組織生活會及支部書記“雙述雙評”活動。

3、抓好群團工作，落實黨群共建工作責任制。

4、抓好紀律教育學習月和黨紀政紀法紀教育及寒暑假政治學習活動，落實黨風廉政建設責任制。

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