在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚家風美德手抄報篇一

你不應當只安于中游，不應當馬馬虎虎地度過你的青春’。這是劉少奇給女兒劉平平信中提到的一段話。‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’為劉備臨終前給劉禪的告誡。‘夫君子之行，靜以修身。儉以養德，非譫泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及’也為諸葛亮臨終前對兒子的告誡，只用了短短八十六字，在當今科技時代，仍有參考價值，可見，諸葛亮的死對我們來說多么大的損失啊！‘只要功夫深，鐵杵磨成針’為我家家風之一，一件事如果做了，就決不能半途而廢，一定要做到底，一次，我正在寫暑假作業，一道叫做春天的命題作文，我苦思冥想，腦袋都抓破了，我氣憤的說；這題我不寫了，太難了！但我轉念一想；糟了，我忘記我們家的家風之一就是一件事要做到底，不準半途而廢。想到這兒，我立刻打起精神來，細細地思考作文的開頭寫什么，中間應該用上什么好詞，結尾如何完美落幕，終于，一篇我認為很滿意的`作文出現在我的眼前。‘關愛老人盡孝道，感恩父母報春暉’也是我家三風之一，你家也許有年過花甲的老人，他們年輕時用自己的青春年華為社會貢獻了一份力，如果你年輕時不關心老人，結果可糟透了，‘孝順還生孝順兒，忤逆還生忤逆子’，你不關心老人，以后等你老了，你的孫子或孫女都不可能關心你，上個星期六，我們一家四人口去爺爺家做事，爺爺他們還高興地咧開嘴笑呢！‘誠信是人一生中最重要的東西，一個人可以什么都沒有，但不可以，沒有誠信’，如果一個人沒有信用，那大家誰都不會跟他玩，記得暑假快結束的時候，爸爸帶我去市場批發店買學習用品，店主人多找了10元給我們，爸爸當時也沒細細計算，就回家了，到家再算一遍，發現多了10元，便立刻騎車來到市場批發店，將錢還給店主人了，這就是我家三風中的最后一風了。家風的確很重要，它影響著我們的未來，我家的三風使我的舉止更加有禮貌，使我更加堅強，使我更關心老人，使我更加誠實，這就是我家的三風！

弘揚家風美德手抄報篇二

大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

家風是一個家族歷經歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。”為人子要孝順尊敬父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。現今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風！

老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統美德，傳承優良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規》，是據《論語》等經典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優秀國學經典來弘揚中華優良家風。

依稀還記得春節時期央視有關家風的調查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統的家風，是以封建小農經濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎上革故鼎新，培養后人踐行八德。

弘揚中華傳統美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優良家風，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉！

——月明臆安。

弘揚家風美德手抄報篇三

葉梢漸漸淡黃了，炙熱的夏氣一點點地褪去。初秋的風，沁涼又夾雜著幾絲溫暖。

——題記。

“自古逢秋悲寂寥”，總是會勾起人們蘊藏在心底的親情。拂去歲月厚厚的風塵，記得，正是外出奔波的幾年。每一天，每一夜，我都只能從那小方盒子里，靜靜聆聽遠方熟悉的聲音。

我的生日快到了，早在一個月前，我就在電話里和爸爸嘮個不停。爸爸答應我，我的生日，他一定會早早回來的。距離生日的到來還有三天，我早就興奮地不得了，爸爸說他為我準備了一份驚喜，我猜了很久都沒有猜出來呢。不過，我還是希望先不要猜出來，我期待著它，也期待著爸爸的到來。

一大早，窗外的喜鵲就嘰嘰喳喳地唱個不停。陽光明媚地透過窗，點點地映在地板上，小心翼翼地挪動著腳步。整整半天，我都在幫準備著飯菜，走路都一顛一顛得，活像只小，我滿心歡喜，忙得不亦樂乎。終于到了晚上，我和坐在客廳，臉上滿掛著掩不住的笑容。我都有好幾個月沒見到爸爸了。只見秒針滴答滴答地跑過一圈又一圈，八點多鐘了，桌子對面空空的。爸爸答應了要早點回來的，他不會趕不上我的生日了吧。眼看著時間一點點流去，我的心越發忐忑，爸爸那么忙，會不會把我的生日忘記了？他會不會沒有趕上發車，沒有買到車票？他是不是不會回來了？爸爸不接電話，會不會遇到了什么危險？不行，我不能讓自己胡思亂想，我可是堅信爸爸一定會回來。親愛的爸爸，我好想你啊。我的眼淚早在眼眶中打轉，我竭力地命令它們回去，盡管我的肚子已經抗議了無數次，但我還是沒有提起那雙筷子。我只有一個念頭：爸爸還沒有回來！

迷迷糊糊地，也不知過了多久，爸爸來電話了。我死死地盯著屏幕，手無比沉重。我不敢接，我怕聽到那個消息，我怕他會告訴我：“今天還有事，爸爸就不回去了。”還是抱著一絲希望，我顫顫巍巍地接起了電話。就在那一瞬間，門開了——爸爸出現在我的面前。是的，我沒有看錯，就是那個身影，那個不算高大的身影。我撲過去，眼淚實在忍不住，奔涌而出……爸爸說：“我既然答應你了，當然不會騙你，你看，我這不是回來了嗎？”是啊，爸爸從來都沒有騙過我，答應我出去玩，不論如何，也一定會帶我去；答應為我們做飯，一定會擺上滿滿一桌；答應給我驚喜，也同樣沒有失約。

爸爸媽媽從小就教導我，做人要誠實，要守信。他們這樣說了，也這樣做了。爸爸也許并沒有那么高大，但我從來都相信，爸爸媽媽永遠都不會失信于我，永遠永遠都會以身作則；我呢，也會永遠永遠地，把它傳承下去。可是爸爸，我想對你說，工作再忙。也別忘了早一點回家，有你才有一個家。

弘揚家風美德手抄報篇四

家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。

弘揚家風美德手抄報篇五

自從我們學校開展了“好家風、好家訓”的倡導之后，爸爸就經常說“不以規矩，不能成方圓”。于是在這個假期里，應爸爸的提異議，爸爸、媽媽和我分別給對方設定了規定和準則，都希望對方能改掉他的壞毛病。

當天，爸爸正式的召開了家庭會議，拿出了紙和筆，開始制定規定，聽說我有權利給媽媽設定規矩我很興奮，給媽媽足足設定了八大條，其中就有“晚上不許玩手機”和“不準打罵孩子”這樣的規定，設定完畢交給爸爸審核，居然全都通過了。當我看到自己的規定時發現居然有那么多，而且竟然有“自己的房間自己收拾”，“驗算紙使用要整潔干凈”，“書本不許卷書角”等等這樣的規定。我當場舉手表示反對，因為這些都是我不愛做的事情。爸爸采取了投票的方法舉手表決，沒辦法，少數服從多數，我的—被駁回，我無奈的在規定上簽了字。

開始幾天，我很難完全遵守，因為這些都是我以前身上的毛病，但是我看見了媽媽不再玩手機了，也不再大喊大叫了，也在努力的按照規定去做時，我在心中默默給自己加油，媽媽能做到我也能做到，我鼓足了信心堅持做到規定上的每一條，慢慢的這些以前很難做到的也變的不那么難了，不少毛病現在也都被改正了。說來也奇怪，自從我改掉了這些壞毛病以后，經常可以看到老師臉上對我的笑容，有的老師還因為我的轉變給予了我口頭表揚。

其實我知道爸爸、媽媽的良苦用心，通過規矩以身作則，改掉自己毛病同時，也改掉我的毛病，我要堅持按制定的家庭規定去做，不斷改掉自己的毛病，讓壞毛病從我的身上消失掉。

高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇25優良的家風家教，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。

開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創建活動，結合城鄉文明建設帶動家風培育；抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上；建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。

只有把城市的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規范做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實并歷經風雨傳承下來。只有讓一座城市的良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依托、共生共長，才能在全社會激發出崇德向善的正能量。

弘揚家風美德手抄報篇六

中華傳統美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責任；孝——生生不息的愛心；誠——求真務實的品質；信——立身興業的基點；禮——人際文明的規范；義——人間正道的向導；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線。它是中華民族的優秀民族品質，優良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向；它讓人孝敬長輩，對其充滿了孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧和笨拙，丑陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息。

中華良好家風，簡單地說就是一個家庭或民族的優良風尚和作風，包括為人處事的態度和行為準則。因此，良好家風就是有大家庭成員的態度、行為以及氛圍營造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系和態度行為中。它猶如一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發自內心地服從和遵守。總得來說，良好家風就是圍繞“態度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看著人們：認真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據這些事跡創新出一些良好的風尚。后來記錄下的事跡和風尚，便被人們采納，五千多年來一直讓人們的子孫后代保護、傳承著。

講述了那么多，我們可以發現，中華傳統美德和良好家風其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學生的我們應該自主養成優良的閱讀習慣，學習時一絲不茍，時時刻刻注意自己的態度和習慣，腦海里總要想著自己的繁榮國家——中國的傳統美德和良好家風，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚、傳承下去。當然，如果沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現在這樣美好。然而，請一些人不要頑固地認為：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......

弘揚家風美德手抄報篇七

俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個人如果沒有約束，也不會成材的。所以我認為每個家庭來說都很重要。說到家風，我想到了我的姥爺，他的一舉一動，影響著我使我受益匪淺。小時候見姥爺在地里干活，他總是唱一首歌：“不靠天，不靠地不靠別人靠自己，”現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。

我是個貪玩的'孩子，常常不認真學習數學，每次考試都不理想。到了五年級時我從來沒有考過高分，更不用說老師的表揚啦。看到別人拿到數學獎狀，我心里不安起來，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀！于是我采用笨鳥先飛的方法自己多看書，多練習，并且圍著老師問問題，漸漸的我的成績提了上來，我也越來越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會有成就啊！

姥爺不僅教會我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會我沒要多讀書的好習慣。

姥爺的愛好就是讀書，聽姥姥講姥爺每個月都要買書，導致姥爺家有一堆堆的書，姥爺還有一大堆的讀書筆記，書上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說：“多讀書才會有知識，有知識才會開眼界。”姥爺又把愛讀書的習慣帶動了我，現在我也越來越愛讀書啦。從書中獲取許多知識，也給我的學習成績不斷提升。尤其是語文，每次的作文的高分，老師還表揚我懂得多，讀課外書多。我心里想喝了蜜一樣甜。

遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書，這就是姥爺教給我的。

我時時想著這家風，并且要這樣做下去。這樣的家風會使我終生受益的。

文檔為doc格式。

弘揚家風美德手抄報篇八

俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個人如果沒有約束，也不會成材的。所以我認為每個家庭來說都很重要。說到家風，我想到了我的姥爺，他的一舉一動，影響著我使我受益匪淺。小時候見姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自己，"現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。

我是個貪玩的孩子，常常不認真學習數學，每次考試都不理想。到了五年級時我從來沒有考過高分，更不用說老師的表揚啦。看到別人拿到數學獎狀，我心里不安起來，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥先飛的方法自己多看書，多練習，并且圍著老師問問題，漸漸的我的成績提了上來，我也越來越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會有成就啊!

姥爺不僅教會我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會我沒要多讀書的好習慣。

姥爺的愛好就是讀書，聽姥姥講姥爺每個月都要買書，導致姥爺家有一堆堆的書，姥爺還有一大堆的讀書筆記，書上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說："多讀書才會有知識，有知識才會開眼界。"姥爺又把愛讀書的習慣帶動了我，現在我也越來越愛讀書啦。從書中獲取許多知識，也給我的學習成績不斷提升。尤其是語文，每次的作文的高分，老師還表揚我懂得多，讀課外書多。我心里想喝了蜜一樣甜。

遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書，這就是姥爺教給我的。

我時時想著這家風，并且要這樣做下去。這樣的家風會使我終生受益的。

關于傳承中華文化踐行傳統美德征文。

傳承中華文化精神征文。

弘揚家風美德手抄報篇九

俗話說：國有國法，校有校規，家有家風，我家的家風是：“好好做人，好好學習。”

一年級的時候，我把字寫的非常好，爸爸獎勵我，給了我五元錢并說讓我攢著留著買學習用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒有信用，朋友們都不會幫助你。

姐姐教我要講誠實。二年級的時候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書給撕破了。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來。但我又一想，如果我說了謊話，我一輩子都不會安心的。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結果，姐姐居然沒有怪罪我，還告訴我一個人犯了錯，一定要誠實的說出自己的過錯，不能說謊。如果你一直說謊，你的家人、朋友們都不會相信你、信任你了。

三年級期末考試的時候，我考了一個很不錯的成績。我覺得我很驕傲，很厲害，我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興。但她說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會變得自大，別人的實力就會超過你。媽媽教我要謙虛。

高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書籍是人類的階梯，我從小就讀一些關于故事類的書，我現在比較喜歡看一些文學書：《狼王夢》、《草房子》、《駱駝祥子》。

中國自古就有禮儀之邦的著稱，我們要把我國的禮儀學好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發揚光大。

關于傳承中華文化踐行傳統美德征文。

傳承中華文化精神征文。

弘揚家風美德手抄報篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

美德是什么顏色？說它是紅色，因為助人為樂的美德助人者常常有一顆紅色而火熱的心；說它是黃色，是因為尊老愛幼的美德，敬老者常常是陽光樂觀向上的；說它是綠色，是因為綠色環保的美德環保者愿意為植樹造林和低碳環保而做出奉獻。

3月12日是植樹節，這一天會有成千上萬的人們自發組織，來到野外，挖出一個個小坑，把一棵棵蒼翠挺拔的小樹埋下去，于是不一會兒，山坡上就長滿了一棵棵小樹。但是植樹節一年只有一次，每年人們似乎只有到了這個時候才能想起來植樹造林的重要性，所以，我們班級里組織了一個活動，就是倡導大家低碳環保，為綠色社會做出貢獻，我們分配好了任務，我是要畫一張綠色環保主題的手抄報，于是，大家信心滿滿地回到家準備各自的任務，我也開始從網上搜集關于植樹的資料，一切都準備充分以后我開始了我的創作，我先在刊頭上畫上了植樹節的標志，并給手抄報起了個名字就叫"綠色手抄報"并給他用綠色熒光筆上色，讓刊頭看上去漂亮又顯眼，接著我用綠色樹枝的形象，給手抄報加上了花邊，用一個個綠色的小精靈，把手抄報分隔開來。

最后把分隔開來的空白部分畫上一條條彩線，終于，排版全部排完了，接下來，就只剩下謄抄文字了，我抄下了關于"植樹造林好處多"的內容，還有"一畝森林的巨大作用"和"沒有森林就沒有人類"更有震撼人心的沒有了森林土地沙漠化和生活在靠近森林的人們壽命更長的圖片，關于環保和植樹造林比比皆是。經過了兩個多小時的努力，我終于完成了這幅手抄報，第二天帶到班級里得到了大家的一致好評，大家用一塊巨大的'木板，張貼出大家的作品，放在學校的門口展覽，當聽見別人指著那塊木板嘖嘖贊嘆之時，我的心里也美滋滋的。

綠色環保的美德是我們不能沒有的，如果人人都能夠自覺的低碳節能環保，那么地球將是一片多么美好的天地啊！

弘揚家風美德手抄報篇十一

中華美德是指中華民族傳統美德具有影響力可繼承的良好品德.而正是這中華美德陶冶愛國情操,使人仗義疏財,讓世界上的人明白心靈美才是真正美.這中華美德博大精深是中華民族五千年來凝結的優秀品質.作為二十一世紀的青少年,我們要切身學習中華美德并弘揚中華美德.

中華美德中首位是仁愛孝悌,孝敬老人,尊敬長輩是基本也是中華美德中最具有特色的部分.仁愛,是對人仁慈并關愛他人;孝悌,是還報父母的愛和兄弟朋友之間的友愛.仁愛孝悌無形地要求我們,它使我們的生活充滿了人情味,它使我們懂得“百善孝為先”,它使我們了解了中華美德.

“誠信禮義”則是中華美德中的一大部分,誠信,即真誠,誠信,守承諾,講信用.同時誠信也是每個公民道德的一個基本規范;誠信是一種品德更是一種責任;誠信是一種準則更是一種道義,擁有誠信,就是擁有一種無形的資產.“禮義”是道德觀念上的一種講義氣的體現,青少年要遵守各種規定,要有見義勇為的精神,無論誰有困難都要積極幫助這是禮儀的意義所在.

現在的少年大多數都是獨生子女,生活在父母、親朋的關愛下,不知生活中的疾苦,而這些良好的中華美德的優秀的家風可以豐富他們的道德素質,培養價值觀以及人生觀.

良好素質.

家風中的形式有很多,而家訓就是其中之一.

從小家中老人長輩便教導我們要珍惜時間,和氣對人,勤勞刻苦.自古便有“一年之計在于春,一日之計在于晨,一家之計在于和,一生之行在于勤”的古訓，同時這也是我家的家訓.

依我對家風的理解,家風就是一個家族多年總結下的為人經驗和處事之道：家風即民風、社會風氣,每個家庭都要擁有好家風.是為后生們所創造和陶冶的風氣.往往這些家風中有著中華民族的傳統美德,“無私奉獻精神”是時代的主旋律，“追求平等，維護尊嚴”的精神是《簡·愛》中女主人公一直向往的，“先天下之憂而憂，樂天下之樂而樂”更是一種以天下為己任的愛國家風??這些良好家風是我們學習的必備良藥.這些家風是教會我們做人的基本原則.

弘揚家風美德手抄報篇十二

我的理解是：家風就是每一個家庭把原來他們的好習慣、好思想一代一代往下傳。

“尊敬長輩、對人有禮貌”的思想在我很小的時候，爸爸媽媽就給我說過。所以，我見了長輩和老師，都會有禮貌的問聲好;坐公交車的時候，也會向司機叔叔、阿姨問好;就是和媽媽在路邊買菜買水果后，也會和小販叔叔或者阿姨說聲再見。更不要說在家里了，我有好吃的也會忍著肚子里的饞蟲，先讓爸爸媽媽吃。當然，爸爸媽媽很少舍得吃我的好吃的。

在我的家里，媽媽經常通過給我講故事的形式，告訴我一些做人的道理。比如“做人要誠實。”記得媽媽給我講過一個“貝貝熊叢書”里的《實話實說》：小熊哥哥和小熊妹妹不小心打壞了家里的臺燈，還向媽媽撒了謊，最后他們認識到錯誤。講完這個故事，媽媽就對我說，每個人都有可能做錯事，包括小朋友，做了錯事及時承認并努力彌補和糾正，這是最好的解決方法，不能撒謊。如果撒謊，別人對你的信任就會像故事里面的花瓶一樣，被打碎了，就很難粘起來了。

爸爸媽媽還經常給我說，和別的小朋友相處，要大度，不要斤斤計較，能讓別人的就讓別人，吃點虧不是壞事。可是我做的并不好，我和小朋友玩的時候，有時候愛和小朋友較真。有一次，班里有個同學，課間玩耍的時候故意把我擠到桌子角上，把我疼壞了，我一生氣，又把他擠到了別的桌角上。就這樣，我們發生了爭執，不歡而散。回到家后，我把這件事情給爸爸媽媽說了，媽媽說：“小朋友鬧著玩，你不必當真。這樣的事情發生了，你笑笑走開就算了，不要斤斤計較，大度一點。有句話叫做‘吃虧是福’。”我以后要注意，和小朋友相處的時候，努力做到不斤斤計較，和同學們和睦相處。

“尊老愛幼、誠實守信、吃虧是福、謙虛禮讓”這些都是好的家風。我想，我們的社會就像一片大森林，每個家庭就像里面的一棵棵樹，好家風就是給這些樹澆水、施肥、送來陽光，慢慢的這些樹就會變得很旺盛。如果每棵樹都茁長成長，那整片森林一定會變得更美好！

弘揚家風美德手抄報篇十三

家教家風，是一個人乃至一個民族站立的脊梁。

無疑，良好的家教家風，是一個家庭或者家族的傳家寶。

家教家風之于民族，也體現在重真情、尚大義的氛圍之中，更是這個民族的傳家寶。

對規矩的敬畏，對秩序的維護，對法治的遵守，無不是家教家風的集中體現。八達嶺野生動物園老虎吃人事件的結果尚未塵埃落定，但有一點可以肯定的是對規矩的漠視，才造成了如此悲劇。如果稍稍敬畏一下動物的習性，敬畏一下景區的警告，還會有命傷虎口的悲慘結局嗎？汶川大地震中，十三億人口瞬間凝結為鐵板一塊，八方支援，短短幾年，重新矗立起了一座新城。我認為其中最重要的力量是一個民族最傳統的“禮”的蒞臨——仁、義、禮、智、信從未缺席！

主席在中秋團拜會上有一段講話，值得我們銘記于心：

“中華民族歷來重真情、尚大義……也才能鑄就守望相助、天下同心的人間大愛。我們要讓真情大義像春風一樣吹遍神州大地，吹進千家萬戶，給每一個中華兒女帶來溫暖。”

這是我們民族復興的理由，也是我們民族的傳家寶！

弘揚家風美德手抄報篇十四

同學們，你們家風是什么呢?先聽聽我的家風吧。

我先給你們說一說我的家庭成員吧。我的爸爸是一名導游，媽媽在公司工作，爺爺奶奶是農民，姥姥姥爺也是農民，這就是我的家庭成員，我的親人。

我的家風有勤儉節約這個四個字，說起來就得說爺爺奶奶在農村種地的事了，每次刮風下雨，爺爺總是惦記自己辛辛苦苦種的土豆。爺爺奶奶省下來的錢春天用來播種，秋天豐收了，爺爺的表情真是笑的合不攏嘴，別提多高興了。爺爺奶奶經常提醒我不要浪費任何食物與物品，因為這是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。

說起講文明，講禮貌。你幫孕婦阿姨讓過座嗎?我讓過!你知道嗎?我和那個阿姨還住一個小區呢!而且正巧是一個單元的，旁邊的阿姨還夸我是個好孩子，從此以后我與阿姨成了好鄰居。

爸爸媽媽從小帶我出門就告訴我見人要打招呼、講文明、講禮貌，所以我見到人都會主動到招呼、問好。大家都說：小姑娘真好啊!我要感謝謝爸爸媽媽把我培養成一個有禮貌的孩子。

你給姥姥或親人洗過腳嗎?我給姥姥洗過，那個時候姥姥每天都接我上下學、給我們做飯，我感覺姥姥特別的累，有時候我也會幫忙做家務，我和姥姥非常的'親。媽媽教我要孝敬長輩，尊敬長輩。

我有專屬于自己的書櫥，里面裝滿自己喜歡的書，每次完成學校老師布置的作業，我都會看這些書。我看過《童年》、《快樂日記》、《我的野生動物朋友》等，讓我學到了很多知識。

這就是我的好家風：勤儉節約、樂于助人、尊敬長輩、積極學習。好家風有利于我的成長，好的家風有利于家庭幸福。我希望每個家庭都有一個好家風。

弘揚家風美德手抄報篇十五

美德是什么?它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開啟和諧社會的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。

中國作為一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當然也擁有無數個美德故事。

大家一定都知道《程門立雪》這個成語故事吧。宋代的理學大師程頤有兩位學生，名叫楊時和游酢。他倆都已考入進士，但都不愿意做官，只想專心研究學問。一天，他們來到老師家門口，天下起了大雪，他們看見老師在睡覺，不忍心驚動，于是冒著大雪站在門外等老師醒來。這里的楊時和游酢就是尊敬師長的好榜樣。為了讓老師睡好覺，不怕頂著風雪站在門口，這樣的精神是多么可貴啊!

除了楊時和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現了中華民族的傳統美德。作為皇親國戚的劉備三次去請諸葛亮，不但沒有表現出皇室的威風，更沒有破門而入，而是在門外耐心等候諸葛亮醒來。終于劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。

古人的美德讓人敬佩，那現代人的美德就值得我們每一個人學習。

記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館里人山人海，只有一個空位。我做了下來，等待飯菜。這時走進來一個民工，頭發像鳥窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人臟兮兮的，可是在那張飽經風霜的臉上我體會到了鄉下人那敦厚、淳樸的性格。只見他坐了下來津津有味地吃了起來，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會兒，我吃好了，起身想要離開，這時那人也準備走了，突然他發現了一個錢包躺在椅子上就問老板：“老板，這包是你們的嗎?”老板奇怪地說：“不知道。”我心想：可能是哪位客人忘記拿，落在這里了吧!這個千載難逢機會看他怎么決定。我原以為他會獨吞，可是沒想到他比自己掉了錢包還急，只見他走進走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴里還嘀咕著：“失主一定會回來找的……”

過了一會兒，果真有一位阿姨來找她的錢包來了，當他接過那位民工手中的錢包時，她感動得熱淚盈眶，激動得不知道該說什么了。原來這位阿姨是外地人，來這兒打工的，哪知道吃飯時掉了錢包，這包里還有她回家過年的車票、銀行卡、現金和手機，這包對她來說是多么重要呀!

是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會更加美好。所以，從現在起，讓我們牢記八榮八恥，為構建和諧家園的目標努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧!

爸爸和媽媽總教育我良好的家風一定要延續下去，為我樹立了良好的榜樣，定下了正確的方向，我一定要把正能量發揚光大，讓自己茁壯快樂的成長!

弘揚家風美德手抄報篇十六

家風是中華民族的傳統風尚，是我們立身做人的行為準則。中華民族有著勤儉持家、誠實守信等優良家風。我們要在前輩的教導下繼承及發揚這些優良傳統。在生活中，父母常教導我要傳承這些優良傳統。

一個陽光明媚的早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。媽媽帶著6歲的我到市場上市。市場里人山人海，商品琳瑯滿目。我們來到一處賣菜小攤，我拿起三把油菜花詢問價錢。油菜花本是一把六元，可當我給了那滿臉皺紋、飽經風霜的老伯伯五十元之后，他卻找給我四十二元。我心中竊喜：嘻嘻!太好了，多賺了十元。得快點離開，不要讓老伯伯發現。我連忙拿起老伯伯找還的錢和三把油菜花，牽著媽媽離開市場。媽媽問我：“怎么這么急躁?”我得意地把多找的錢拿給媽媽看。媽媽卻拽著我，告訴我：“孩子，你不能這樣做。我們要做誠實的人。誠實，就是要正直而真實。這是我們家的傳統家風。不能因貪小便宜而不講誠信，快把錢還給老伯伯，知道了嗎?”我愧疚地點點頭。媽媽帶我來到剛才那處小攤。我拿出剛剛老伯伯多找的十元，扭扭捏捏地走向老伯伯，并對老伯伯說：“伯伯，對不起。您剛才多找給我十元，可我因為貪小便宜，沒能及時還給您。對不起，希望您能原諒。”說完，我把十元還給老伯伯。老伯伯用他粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“孩子，沒關系。只要知錯就改，你就是個好孩子!”就在這一瞬間，我被深深感動。

因為有好家風，我在生活中漸漸養成勤儉持家、誠實守信、勤儉持家、尊老愛幼、樂于助人、看重親情、拾金不昧、勤奮好學等良好的性格與習慣。這將讓我一生受益無窮。

家庭是社會的細胞，社會要和諧的前提是無數個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風。讓我們一起傳承美德，讓勤儉持家、誠實守信、勤學向上、尊老愛幼等良好家風飄進各家各戶，共建和諧美好的社會!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

弘揚家風美德手抄報篇十七

記得小時候，爺爺經常慈祥地對我說：“我的爸爸呀，可是一位烈士呢……”講到這時候，那雙睿智而又明亮的眼睛里漸漸泛出對過去向往的波濤，仿佛在想象著那個遙遠的年代，硝煙彌漫的臨汾戰場上，一位勇敢的戰士騎著高頭大馬沖鋒陷陣。當我用不解的眼神好奇地打量著爺爺空靈的眸子時，他眨眨眼睛，仿佛緩過神來，慈愛地摸著我的頭說：“你的曾祖父啊，可是一位烈士哦。記得那年……”他止住了話頭，我似懂非懂地點點頭，努力地回應著他眼角泛起的淚花。

年輪流轉，時光飛逝。有一年回老家，爺爺依舊是滿面笑容，摸摸我的腦袋，他似乎想起了什么，走到一個柜子前翻翻找找。我好奇地湊過去張望著，只見地上整齊地堆放著大大小小的相冊和書籍。我隨手翻開一本相冊，爸爸青澀的臉龐呈現在我的面前。“爸爸還帶著軍帽呢!”我笑著指出來。爺爺湊過來看看這張照片，點點頭說：“是啊，你爸爸可是當兵出身的。”“真的嗎?”我睜大眼睛問道。“當然了，那年他去參加香港回歸儀式，我別提有多開心了。”他臉上每一絲皺紋中都泛出了自豪感。我不忍心打斷他的回憶，悄悄往后翻看著爸爸軍校同學寫下的寄語。透過那筆記上工整的一筆一劃、一個個朝氣昂揚的簽名，我仿佛看見了爸爸剛剛穿上軍裝時的欣喜，看到了他訓練時黝黑但卻神采奕奕的臉龐，看到了他在分別時與即將天各一方的戰友們依依惜別、互相勉勵的樣子。

爺爺翻出一本微微泛黃的大書，書面上寫著—《xx縣志》。他像捧著珍寶一樣翻開，笑著指著一個名字對我說：“你看，這是誰?”我驚訝極了：“爺爺，這不就是你嗎?”他點頭贊同著。讀著簡介，我發現眼前這個年過古稀的老人，竟然一生忙碌著為國家做出貢獻，我的內心油然生出一股尊敬之情。原來爺爺的一生并不像是我想象得那么簡單，他也曾是一個為事業為夢想奮斗著的人，直至現在，只是我未曾留心而已。

因為家中兩輩都是當兵人，我對那一套綠色的軍裝有著極其深厚的感情。多少仁人志士為了國家的興亡而拋頭顱、灑熱血?多少仁人志士為了國家的崛起而傾盡所有?正是他們無悔、無私的付出，新中國才迎來了又一次的輝煌!五千年來，祖國歷盡風風雨雨，但這群滿腔熱血、頂天立地的英雄豪杰們浴血奮戰，用他們的青春和生命換來了今天繁榮昌盛的中國!他們是歷史的見證人，雖然他們如今已不再年輕，但他們卻以不變的熱血教育著我們，讓我們的內心充滿了對祖國母親的熱愛!

從小家里的老一輩就常常教育我說，要為祖國的美好明天出一份力。他們這些年來對我的言傳身教使我受益匪淺：對任何人都要恭謙有禮，任何事情都要懷以最大的熱情去盡力做好，別人需要你的時候伸出援助之手等等。春風化雨般的教誨常常在我的耳邊響起，我的內心也正像那春風中的小苗一般，茁壯生長。

我希望在未來的某一天，我也能夠像我的前輩們那樣，站在祖國發展的光明舞臺上奉獻自己的力量。或是當一名女兵，守衛祖國的每一寸領土;或是當一名教師，為祖國輸送新鮮的血液;或是當一名法官，懲治不良的行為;或是當一名海外歸來的游子，奉獻自己的學問。

以言語教育著我、激勵著我的前輩們，亦或是那些甚至未曾謀面過的長輩們，都告訴著我這樣一個道理：無私奉獻自己，不要僅僅為了自己的前途，也要為了他人，為了祖國。家風正，世代傳。這一精神將激勵著我家族中的一代代人，一點點地傳承下去。讓我們大家攜手起來，把這優良的文化傳統傳承下去，去實現中華民族偉大復興的中國夢吧!

弘揚家風美德手抄報篇十八

大家好!

每逢佳節倍思廉，功成有賴好家風!在“十三五”開局的關鍵時刻，向全黨發出“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的號召，為全面從嚴治黨努力實現中華民族偉大復興中國夢再次提供了遵循。全區廣大黨員干部職工要堅持學思踐悟，主動吸取家訓家規家風中的精華精髓，積極弘揚中華民族優秀傳統文化，為高效廉潔履職提供力量支撐和堅強保障。

“修身、齊家、治國、平天下”自古即為歷代先賢崇尚，薪火相傳至今。時至今日，我們需要進一步走近“正己修身”“居安思危”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤”那些充滿溫情和智慧的傳統家規，汲取精華、去除糟粕，延續和弘揚中華民族的優秀“家國”文化;吐故納新、與時俱進，涵養新時代的良好家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基石。

中華有美德，佳話永流傳。家訓家規連著家風，家風連著黨風政風、社風民風。全區黨員干部職工、共青團員要帶頭踐行家風建設號召,帶頭培育和弘揚社會主義核心價值觀，做表率、放樣子;廣大婦女朋友和青少年朋友們也要努力當好廉內助、賢內助，互促并進，不丟勤儉節約的傳統美德，不丟廉潔奉公的高尚操守，身體力行創立和延續獨具特色的良好家風，爭當樹立良好家風的典范，用自身行動和人格魅力帶動家人、感染他人、影響社會，引領廣大群眾見賢思齊、崇德向善，在全社會營造尚德昭廉、知敬存畏的思想輿論氛圍。

國是千萬家，有國才有家;家是國細胞，治國先治家。讓我們立即行動起來，從自己做起、從家庭做起，帶頭弘揚傳統美德、傳承良好家風，創美滿家庭、建和諧社會，攜手共建創業開放生態幸福厚德的美麗家園!

弘揚家風美德手抄報篇十九

我似乎總是在行走，在沒有遠途的跋涉。卻總想翻越丘陵去抵達心中的夢境。有時候歲月是疼痛的，日子像針尖般刺痛心房，每當痛的，累的，想哭的時候，我總是會習慣性的抬頭看看天邊那一彎明月，“它”掛在我心頭最醒目的角落，稍微碰觸，便會抖落一地的正能量。這正能量如鳥般，從天邊飛來，并借我一雙飛翔的翅膀，給我力量去前行。而那一彎明月便是我的家風!

我的性格品行習慣，因父母外出工作的原因，所以都是爺爺教育指導我。在爺爺眼中，家風家訓體現了一種社會風俗，處事人情，對個人的道德修養且對以后的成長人品有著重要的作用。爺爺生活在毛主席的那個年代，所以總是會拿毛主席《洋為中用，古為今用》的思想來指導教育我，久而久之我便將此看做是我的家風家訓。雖然爺爺教育我的內容沒有《顏氏家訓》中內容那么廣泛，基本上就沒有涉及到儒學，道家，佛家，史學等內容。但對我的影響就是那么深那么遠。

流年依然無恙，歲月寂靜如初，回憶往事，原本以為可能會遺忘的事情卻一件也沒能忘記。看著那張褪色的照片，那是我初二的時候，在暑假的一個下午，微風正好，陽光也是恰到好處，爺爺就在圓桌上練起了書法，雖然沒有懷素，張旭寫的那樣變幻無窮，疾風馳雨。但我從小到大對爺爺的書法一直稱贊有佳。在那天午后，爺爺的那席話對我的印象至深，也許那些道理感悟皆因于“書法”。爺爺那時候總是在講，書法要心靜，要目到，口到，心到。看虛無的水墨盡情游弋，這就是天然不雕飾。正如做人不需要勾心斗角，如果你真的有才華即便將自己隱藏，甚至躲到灰暗的角落，埋在積歲的塵泥里，依舊會發光，遮掩不去!因此要閑看天邊云卷云舒，笑看門前花開花落。也許就是自那以后我也慢慢愛上了文學，愛上了寫毛筆字。有時候翻看爺爺寫的字，總感覺似流水行云，仿佛在告訴我，一切的糾纏，世間的冷暖，生活的貧富，轉瞬即是煙云，何必在意那些碎小瑣事，退一步海闊天空!也許就是因為這個，我在親戚、同學、朋友眼里總是那樣開心向上。想想這一切，追其源都要感謝我的家風家訓，說的樸實一點那就是爺爺的教導。

其實爺爺是個有故事的人，有時候有些說不盡的記憶，但又感覺深刻的記憶變得模糊但又模糊的又那么深刻!

我的爺爺年輕時就像紅塵中的一只孤雁，飄零人世，嘗盡情味。也許因為他的“執著與倔強”才會讓他被眾人所嘲諷和不理解，在爺爺的那個年代，下地干活，喂豬喂羊才是他所應該干的事情而不是整天將讀書當成正業!但爺爺厭惡與自己同齡少年一樣無所事事，這樣注定一輩子死守農業，帶動不了中國經濟的發展，當然爺爺也知道自己的力量是薄弱的，所以就在心中深埋下了“愚公移山”的理念，爺爺那時候有了爸爸之后，總是會講那些崢嶸時代的風云人物給爸爸聽，崇尚他們忍把熱血灑紅塵，甘拋頭顱灑熱血的高尚品德。教導爸爸要作一名有為國做貢獻的人，也許就是在爺爺的教導之下，爸爸也成功的成為一名商人，履行著爺爺對他的那句忠告：“規行矩步，安辭定色”。也許爸爸取得的這一切，追其源依舊是要感謝家訓家風!

有時候，在農村就經常聽到對孩子的一種評語：“沒家教”或者“家教好”，真的有時候從一個人說的幾句話，走的幾步路，甚至幾個細微的動作表情就能體現出一個人的家庭印記。想想在之前那個封建社會，一個人是否是世家貴胄還是山野村夫，一眼就能看出，為何?追其源就是一個人的家風家訓。故此有好的家風對一個人的成長有至關重要的作用!

現在回想自己性格品行形成的過程，唯一感謝的就是有一個好的家風，現在我出門外出求學，爺爺在送我之前的那一晚說了好多好多，印象最深的還是臨行之前的那封信，爺爺在信中有段話是這樣說的：“其實人家都說人間就是劇場，那些穿行在凡塵的眾生，每日在忙碌地編排一場叫做生活的戲。我想我們在外不需要戴上人生的道具，只要記住做純粹潔凈的自己就成功了!”看了這段話讓我想了很多很多，有時候一個人孤身在外，在每個選擇的渡口會遇到很多難題，無論是對錯，我會選擇坦然面對，因為懂得一句話“世上沒有人虧歉你，所以無需抱怨任何人”。

弘揚家風美德手抄報篇二十

是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。

家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。

時間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發生。外面閃耀的陽光直直的射進了窗戶，我們家的爭議聲又一次直逼耳際：

“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒滿了。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽一送走客人，回來就又“贈”了我一句。我怎么這么倒霉，“……!”長篇大論過后，媽媽竟然一點點也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好。”

我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心……我伴著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。”我的家風由我的媽媽培養出來，一步一步，一件一件。

沒錯，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風好了，國風才會好。

我們家的家風，愿它常駐我家。愿那不輟的改進之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中。愿我的家庭會因它變得更充實，更美好。