在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的日記篇一

10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門課不及格，高考根本沒有希望，我對高考也沒有興趣，每天偷偷地規劃著自己高考之外的未來。

17歲時，一個閃光點照亮了我的未來。學校舉行元旦書畫展，我得了一等獎。我想，我有書法方面的天賦，何不朝這個方向發展？于是，我毅然炒了應試教育的魷魚，回到了鄉下。我要苦練書法！

我怕自己沒有耐性，坐不住，就把頭發胡亂剪一通，像個瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫好的“忠”字，說：“添銘的這個‘忠’字寫得好，特別是下面這個‘心’好。”媽媽這句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內心和夢想！

很多人認為，這樣學習下去是沒有未來的，只學書法，知識面太窄。但事實不是這樣。因為字帖都是繁體字，學書法的時候，我不知不覺中就把繁體字學好了。后來，我教日本學生漢語時，這發揮了很大的作用。例如，日本學生對中國的簡化字很頭痛，因為他們使用繁體字，每當這時，我就馬上寫出對應的繁體字，學生馬上就明白了。

因為書法作品多是寫經典的文章或者詩詞，在學習書法的時候，我對中國古典文學產生了濃厚的興趣。比如，當我臨摹天下第一行書《蘭亭序》時，就自然而然會背誦了。創作書法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學名篇。讀書破萬卷，下筆如有神。不知不覺中，我的思想境界提升了，同時也能把自己的想法寫成通順的文章了，也發表了很多在《青年文摘》《書法報》《新民晚報》等報刊雜志上。

當書法有點小成績時，我又開始自學日語。因為我希望能以中國書法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進中日友好。因為日語用繁體字，而且平假名就是源于中國的草書，這讓我很感興趣，學習效率倍增，很快，我就可以用日語和日本朋友交流，并且達到研究生水平。

書法的章法很重要，從中我悟到人生的規劃同樣重要。

為了發揮自己的才能，也為了培養更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國學生英語、日語、書法，教國外的學生漢語、書法。我覺得自己的人生很開心也很充實。

成長的日記篇二

打架是一件不好的事情，不但別人會受傷，自己身上也會掛彩，還會被師長及父母親責罵，可說是一件得不償失的事情。

記得就讀低年級時，在班上只要有同學故意碰撞我，我就會氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。

記得有一次，在團體活動中，身旁的同學惡作劇的推了我一下，害我差點五體投地，出于自我防衛的本能，當下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評，想想還是算了，結果，那位同學還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。

這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對的行為，但是面對同學的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會不會有些人的個性較為軟弱，遇到事情只會逆來順受，不懂得該如何保護自己，所以才會造就校園中的打人事件。

后來，媽媽建議我與同學發生沖突的時候，如果有老師在場，應該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現場，避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑，避開危險并不是懦弱的表現，而是為了平復自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補的過錯。

隨著年齡的增長，六年級的我已經漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎懲。希望在小學這段所剩無幾的時光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學間的摩擦，讓小學的時光成為日后童年里最為甜美的回憶。

成長的日記篇三

前天，沈老師布置了一個作業，讓我們觀察豆豆是怎樣長成豆芽的。我從家里找了幾顆綠豆，把它們放進裝滿水的瓶子里。綠豆們好像很開心似的，“撲通”“撲通”，一個個迫不及待地跳進了“游泳池”中。

今天早上，我去看豆豆，發現他們鼓起了大肚皮，有的把衣服都撐破了。劉老師說：“該把綠豆取出來放入杯子里了。”于是，我找來一個杯子，把紗布浸濕放入杯底，當做豆豆們過冬的墊被，然后小心翼翼地把豆豆取出來放入杯中，又在上面蓋了幾張餐巾紙，作為他們的被子。這樣，小豆豆們就不會怕冷了。

下午，我又去看豆豆了，發現他們長出了尖尖的芽。那些芽小小的、短短的。小豆豆們也變了，有的穿著綠白相間的衣服，有的像一顆顆小膠囊，還有的就像帶著一頂小氈帽的瀟灑哥。

明天的小豆豆會有什么變化呢？我期待著。

4月7日星期日晴

今天早上，我再去觀察豆芽，想看看他們長大了沒有。我把它們的被子掀開，發現它們又變樣了。

原來小小的、尖尖的芽變長了，已經有一兩厘米長了。豆豆們悠閑地躺在“床上”休息著，姿態各有不同：有的脫掉了綠衣服，向我們展示優美的身姿；有的從豆豆里鉆出兩片小小的、嫩黃色的葉子，像一條條吐著舌頭的小蛇；還有的比較好動，把芽都卷起來了，活像一只只在水里游的小鴨子。

我的小豆芽們，你們要快快長大呦！

4月12日星期五晴

我已經連續五天沒去看我的豆芽了，也沒去給它們澆水，不知道它們會不會死掉？我有些擔心。放學回到家，我就急不可待地跑去看豆芽了。剛把被子掀開，我就看到豆芽靜靜地躺在那里，全身發紫。“不好了，豆芽凍死了！”我大叫起來。媽媽過來了，仔細地看了看說：“不用慌張，豆芽還沒死呢，只是有些冷了。”

我把它們倒到桌子上，憐惜地看著它們。我發現：豆芽們的葉子又長長了，就像一只只巨嘴鳥，胚根旁邊發紫了，根須細細的，明顯營養不良的樣子，可能是我沒給它們澆水的緣故吧。對不起，小豆芽，是我沒把你們照顧好，以后，我一定常來看你們。

希望我的小豆芽們能快活、健康地成長！

成長的日記篇四

隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲子蠢動于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看目送，在“所謂的父母子女一場，只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠，而那不甘寂寞的淚腺脫節模糊瞳孔，哽咽音調，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創作家，蛻變為文中帶情的文字耕耘者。

時代背后的無奈，提升我心靈的境界，從稚嫩到茁長。漸漸的，我成古文癡，縱身一躍，沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說，看儒林外史，那不堪入目的“變態”書生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷，我向往，那白發漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉向豁達，不再執著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長，我因文學茁壯。

柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮。”我乃蕓蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內在真諦？我用心，諦聽萬物生命的脈動，映證“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到“菩提本無樹，明鏡亦非臺”的心境清凈，這時，當年鎂光燈下的閃耀成一篇平鋪直敘的言語，不再激起內心澎湃的感觸。原來“內在美”，最好！

我超越榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無桎梏，也無風雨也無情！從稚嫩到茁長。

成長的日記篇五

周日恍惚，一覺醒來面對網絡無所事事，隨便搜了一下母校的名字“桂平市白沙中學”，沒想到還真有網站，雖然建站簡陋，卻也勾起了我無限的回憶。

雖然學習不輕松，但每個月都會有一場露天電影欣賞，每一次電影都很期待和回味，因為可以有充分的理由不上晚自習。

每次考試以后都會集體開會進行總結分析、表彰，甲乙丙三個級別，進步獎，滿分獎，每次有機會聽到我的名字心里都會很高興，畢竟那是難得的虛榮。

每個周末都有半天放假可以逛白沙圩，這不亞于犯人放風的機會，當然會回味無窮。

當然還有更多的是同學往事，浩瀚云煙。。。。。。

是呀，這里我曾經呆了三年。

在這里，我學會了獨立生活，開始了我住校生涯，一直到現在。

在這里，我養成了吃苦的精神，或許會讓我吃一輩子的“苦”。

在這里，我樹立了自信的心態，使我在人生的每一個關口順利闖關。

在這里，我裝上了翅膀，放飛理想。一步一個腳印描寫我的人生。

三年初中，有幸考入潯高，三年潯高，到了上海，進了同濟，而后讀了上海交大的碩士，今年再次沖刺，我有幸到了香港，目前在香港中文大學攻讀博士學位。

一晃十多年，物是人非，但我的腦海深處還會經常懷念母校的一草一木。

期待“猴年馬月”的校慶有機會校友重聚！

愿母校明天會更好！

成長的日記篇六

喜歡動漫，隨便寫一些動漫人物自己的內心世界。

那時候有無窮的精力去拼搏，球場上為了進一個球不惜去練習一萬次的投籃。是啊！這就是青春！

那時的我們不能理解於渚為什么放棄籃球而改為學習廚師，明知道他比我們誰都喜歡籃球啊！但如今我們長大了，現實告訴我們不能活在童話故事里。明白童話里那完美的結局不是誰都可以成為里面的那個公主與王子。

成長的日記篇七

成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想，動，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學后的那次軍訓就是一次美好的回憶。

初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為五天軍訓擔憂了起來。

第一天，過得還蠻順利的。

第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，教官嚴肅的說：“開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。

“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。

到了最后一天，我們乘上了環城車之后，我在環城車上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。

或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。

成長的日記篇八

我家樓下的花園里有一叢含羞草，開出了粉紅色的花朵非常好看。其實我們能在很多地方看到含羞草，它是一種到處都有的植物，不過因為它是小小的的，所以我們很少注意到它。

其實含羞草的花朵也很特別的。含羞草的花是由很多很多小花組成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有幾根花蕊。所以當含羞草開花結果后，它的花球上就會長出很多很多莢果，莢果掉落后，花球上留下了數不清的空洞。

沒想到含羞草不僅會“害羞”，還是一種特別的植物呢!

成長的日記篇九

成長是每個人務必經歷的，然而我們的成長不是一帆風順的，她也會充滿煩惱。

媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，然后一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否明白我成長的煩惱——閉鎖。

學習的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。步入中學我們所有的科目多了，作業也相對增多了，各科的老師爭著用自習課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們明白上了中學就就應認真學習，不能在和小學一樣了，要緊張起來。然后但我想國外開放的教育與簡單的學習，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢？簡單的學習會給我們減輕壓力，對學習的興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長的煩惱——壓力。

自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業使我沒有了與同學外出的時間；各科的補習班使我沒有了放松看書的時間；爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。

生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人務必經歷的，要看你自我怎樣對待它，用微笑直面煩惱！

成長的日記篇十

上周，老師拿著一袋豌豆種子進了教室，忽然，我有一個壞的預感，不好了，一定是老師想讓我們種豌豆。果然，不出我所料，老師讓我們觀察豌豆的生長過程，寫一篇作文。

于是，老師讓我們拿十粒豌豆種子。回到家后，我拿起花盆就要種。媽媽說：“種豌豆要先松土，這盆土都放在那有兩三年了，土都硬了。”媽媽告訴我要準備好鏟子和水，于是我找到小鏟子給土松松，然后小心翼翼地把豌豆種子放進土里，然后用水壺給它們澆水。

今天，我起得非常早。“哇！長得好高呀！”其實，很短，大約只有指甲蓋那么高，雖然不高，我為我種出的成果而感到自豪，因為這么幾天都長高了一點。你們想知道為什么能長高嗎？告訴你吧，我從手機上找到了好多種豌豆的資料，按要求來做，還要定期澆水，這樣這樣才能把豌豆種好，要不然就枯萎了。其實之前種過一次，沒有方法，不久就枯萎了。

早晨，我從夢中醒來，在夢中我夢到我的豌豆長高了，我立刻走到花盆前看看，真不敢相信，豌豆都有手掌那么高了，我臉上面無表情，心里卻樂開了花！

好了，不說了！我要去看豌豆嘍！再見！

成長的日記篇十一

今天早上，我準備泡點小綠豆。一開始我挑了一些綠油油的綠豆，后來我拿了一個杯子倒了點水，再把小綠豆放在里面。我一直看著那綠油油的綠豆。我大約看了二十多分鐘都沒有一點兒變化，我都有些不耐煩了。就在我不耐煩的時候，有一兩顆小綠豆突然裂開了。我開心的蹦蹦跳跳的。后來，媽媽突然叫我去吃飯了。吃完飯以后，我看到所有的綠豆都裂開了！我大聲的對媽媽說。下午三點左右，我看到每個綠豆都有了嫩芽。如同一個可愛的小孩把頭從窗戶里伸出來。我開心的不得了！

9月25日星期日晴。

今天早上，我帶著興奮的心情去看小綠豆。有的已經把嫩綠的衣服脫了，有的才把嫩綠的衣服脫了一半。好像草翠花開的春天來了，小孩子把厚重的棉衣脫了，換上又白又薄的小襯衫。中午，我帶著開心的心情又去看綠豆。每個綠豆的芽都有四五毫米高了。晚上，我看見小綠豆的襯衫上面都有一些紫色的點點，芽尖上面還有淡綠色的小葉子。

9月29日星期四中雨。

今天下午放完學以后，我就直奔到家里看我的小綠豆兒。“啊，幾天沒看你，今天就長這么大了呀！”我驚訝地說。葉子是翠綠的，莖大約有八厘米長了，葉子大約有五十多片，如果有一只螞蟻在這里，它會覺得前面有一片茂盛的大森林。

9學30日星期五小雨。

今天放學以后，我慢慢悠悠的回到了家。我本以為小綠豆沒什么變化，我沒想到我眼睛突然一亮，小綠豆有新鮮的芽了！那嫩綠的葉子，讓人一看覺得非常可愛。那些老葉有點圓，它們的身高不同，有高有低。它們的莖比昨天高了一點兒，看著那些又綠又長的莖，讓我想起了被剝了皮的小樹枝。那些綠豆芽好像被困的犯人正準備逃跑呢！它們還像在跳舞的小孩。有的在跳拉丁，有的在跳街舞，還有的再跳雙人舞……小綠豆芽兒可真是超級有趣、超級可愛、超級神奇呀！

成長的日記篇十二

20xx年，下了一場大雪，今天又結了一層厚厚的冰，給人們出行帶來很大不便，所以，我和爸爸相約去鏟冰。

我們準備好了小錘、斧子、鐵鍬，便浩浩蕩蕩向樓后小路出發了。我們先找了一塊冰比較厚的地方，讓它先嘗嘗我的威力。我掄起大斧頭，就像擁有著盤古一樣的力氣，朝一個方向猛劈過去，“啪”的一聲，斧頭震得手發麻，斧頭偏到了一邊。冰居然沒有裂開，你能想象出冰有多厚。我沒有灰心，又開始砸了起來。

鄰居們看見了說：“你們真是樂于助人的人！”媽媽催我說：“不要砸了，外面太冷啦！”我說：“我不冷，你看，我和爸爸頭上都冒著熱氣呢。一想到樂于助人，學習雷鋒，我心里就暖呼呼的，怎么會冷呢？”

不知不覺一個小時過去了，在我和爸爸勞動的魔法下，小路又恢復了原來的摸樣。

小區的人們夸我們是活雷鋒呢！

成長的日記篇十三

為了兒子的學習一直焦慮，焦慮又焦慮，沒嘛？感覺外面都是殺聲陣陣了，他居然還能安然的捧著課外書讀得津津有味。我一邊喝著靜心口服液，一邊努力做一個溫柔的后知后覺的老媽。

可是最近，卻慢慢發現兒子變了。先是，跟上大家的節拍，制定了自己的計劃，而且還真的完成了。昨天吃飯時候，我說：“兒子，你定了總體的目標了，可是那個總感覺有點虛。不具體，我覺得你是不是有個具體的人作為目標呢？”問完了，我心里挺忐忑，生怕他惱。沒想到，他很認真地想了想，說：“嗯，對，老師給我們每個小組都結了競爭隊，那我就跟我們的對手隊的隊長競爭吧。”看著他嚴肅的表情，我的心，幸福得顫抖啦。

等過會他默寫完，拿來簽字，一看是兩邊。兒子說，感覺第一遍有錯，而且字不是很好看，所以默寫了兩遍。俺心里寬慰的老淚縱橫了。認真簽字：“以上內容為孩子默寫完成，因覺錯誤和書寫問題，自覺默寫第二遍。”兒子立刻給我一個大大擁抱，并使勁親了我一下，高興的說：“老媽，你怎么知道我想讓你這么寫的”

哈哈哈，傻兒子，母子連心哦。

提高孩子的學習自主性，適當的放手，真的會成為他前進的推手。當學習變成孩子自己想做的事情的時候，一切都變得輕松愉快了。呵呵。前陣子的堅持，還是值得的。

懷著驚喜，昨晚睡得真香。

成長的日記篇十四

呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是我――陳宇明。

1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終于可以自己走路了！爸爸一般都教我最基本的語言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超的技巧，我很自豪！

現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替爸爸媽媽分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

成長的日記篇十五

看著那叮咚流尚的河流，我想起了童年時候捉蝦的興奮；看著那枝葉茂密的果樹，我想起了童年時候摘果的喜悅；看著那張掛滿笑臉的生日照片，使我想起了童年的一切美好時光。

隨著童年的逝去，它也殘酷地帶走了那些游戲，以及那些所謂“童言無忌”的話語，還有那兒童的至寶——玩具。

雖然它帶走了我們的歡聲笑語，可是它也把我們推向成熟。回頭看一看那些腳印，那一條成長的道路，在路上我們有艱辛，有酸楚、有淚水、有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是因為有這么多的酸甜苦辣才會使我們的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。

在成長的道路中有許多腳印。有深的、有淺的、有整齊的、也有否歪歪扭扭的，它們各有各的含義，各有各的作用。它們分別代表著辛苦、順利、順暢、不順利。但是并不是說人的一生一直都一帆風順或一直倒霉的。當我們快樂的不該得意忘形，當我們受到災難的時候我們應該企盼陽光。

童年，我們珍貴的出發點，在那里有我們的甜蜜和歡笑，有我們的痛苦和淚水。回憶童年，仿佛是對生活感悟，是和心靈的對話，而那成長的足跡，那份珍貴的回憶已經深深地印在了我的心里。

成長的日記篇十六

回到家后，我迫不及待地實施了種蠶豆的計劃。

我首先拿出了一個干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過了兩個小時，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從“發箍”處剪開一個小口。因為科學老師曾經說過，這樣可以使蠶豆快點發芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長時呼吸空氣。

我可以靜靜地等著蠶豆發芽了。

成長的日記篇十七

“泡綠豆啦！泡綠豆啦！”為了觀察綠豆是如何生長的。媽媽特意幫我買了一些綠豆。我把綠豆寶寶放進了透明的玻璃瓶里，然后往瓶里倒了一些水，但是不能倒太多，否則會淹死他們的。綠豆寶寶們穿了一件淺綠色的外衣，就像一顆顆碧綠的寶石。又像一顆顆堅硬的小石頭。這時的他們正躺在瓶子里呼呼大睡呢！我們不要吵醒他們哦！

第二天一起床，我就迫不及待地跑到廚房里去看我的綠豆寶寶有沒有長大，不看不知道，一看嚇一跳。它們像沙漠里的旅行者，渴得受不了，竟然快把瓶子里的水喝光了。肚皮脹得鼓鼓的，把綠衣服都撐破了。摸上去軟軟的，沒有昨天那么硬了。

吃完晚飯我又跑到綠豆寶寶跟前，我驚訝地發現它們長出了一條條白色的小尾巴，但它不是真正的尾巴，而是一點兒芽，就像英文字母q，而且，上衣沒有了，露出了光溜溜的身子。“哇！”我的綠豆寶寶在一步一步地長大呢！

第四天，綠豆寶寶的“尾巴”已經有一厘米長了，白白的，細細的，就像一條長辮子。有的綠豆寶寶的衣服全脫掉了，像一顆顆潔白的珍珠。我仔細看了看它們的尾巴，形狀不一。有的像一條白色象牙，有的彎彎曲曲的像個海螺，還有的尾巴繞了個圈長回去了，就像身體里有一塊磁鐵，把它吸回去了。這些綠豆寶寶真是可愛呀!

通過幾天的觀察，我和綠豆寶寶已經結成了朋友，我覺得它們的生命力非常強大，只要給它們一些水，它們就能茁壯成長。

成長的日記篇十八

每個人都有朋友，朋友會在你困難時伸出援助之手，朋友會在你落寞時為你排憂解難，朋友會在你傷心時，給你更多的鼓勵。

朋友小陽是個名副其實的淘氣包，我倆時常打鬧，他總是在我不注意的時候偷襲我，氣急敗壞的我也經常因為這事兒和他大戰三百回合。

正所謂不打不相識，我也因此和他的感情越來越深，更何況他還是我同桌。緣分就是如此奇妙。

晚霞染紅了半邊天的時候就是我們放學的時候，經常和他一起回家，擁擠在繁雜的馬路口找出口。偶爾刮起了狂風，掉落的樹葉躺在我的臉上摩擦兩聲，冷空氣又襲擊過來，雞皮疙瘩不由而然的膨脹起來，只好顫抖著身子，龜速前行。下意識的扭頭一看，他也在顫抖，那尺度比我還要大，欠扁的模樣引得我哈哈大笑起來，于是他見我笑，自己也跟著笑起來，笑的比我還魔性。同校的學生從我們身邊經過時總會情不自禁的往后扭頭看我們一眼，他一定以為我倆瘋了，怎么笑的這樣瘋狂？沒錯，瘋的'還不輕呢！

成長的日記篇十九

大人們總說:“小孩子是最無優無慮的。”但誰又能真正知道我們心中的煩惱呢?從我踏進學校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發了芽。我在成長，煩惱也跟著我長。

轉眼間到了即將畢業的時刻，我們的學習壓力也越來越大，許多副課經常改上主課。每當這時，全班就會發出無助的哀吟聲，但從老師那“兇煞”的眼神中似乎透露出:“你們不好好學習，快畢業了，看你們怎么向家長交代?”回到家.我們本想放松一下，父母又開始嘮叨:“快畢業了，還想著玩.考不好看你怎么辦……”周末本是我們的休息時間，但周六一大早我就被媽媽叫醒，起來寫作業、復習。過了一會兒，正想休息，媽媽又讓我去看書，我只好十分無奈地再次趴在書桌前啃“精神食糧”。星期天，天剛蒙蒙亮，我又得起床去興趣班學奧數。一路上.我還不時地打著哈欠。再看看興趣班門口.已被汽車、家長給圍得水泄不通。補習班的同學手中抱著厚厚的書本、作業，不補課的同學也好不到哪里去，成天在‘書山題海”中遨游。

逢年過節，成績會像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問我們成績，成績好的就有獎勵、贊揚;相反，考得不好，哪怕再高興的臉也會立刻‘.晴轉多云”，讓我們陷人自卑、絕望的深淵。

老師、家長們.你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結果會怎樣?快醒悟過來吧!還我們一個快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍天!老師、家長們.我真想對你們說:我們累了!折翅的小鷹是永遠飛不高的。

成長的日記篇二十

今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。

可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ad落葉，我的蟋蟀們，ad落葉，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。

可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。

這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。

這，就是成立初的初一（15）班。