當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

瑪蒂爾達讀后感篇一

假期里，我看了一本書，書名叫《瑪蒂爾達》。書中的瑪蒂爾達十分聰明，可是她在她的爸爸沃姆伍德先生和媽媽眼里可就不一樣了。他們甚至覺得她是天下最笨、最能說謊的孩子！唉，瑪蒂爾達的爸爸媽媽真是大盲目！

看到瑪蒂爾達的父母這樣說她，我就氣不打一處來：“哪有這樣的爸爸媽媽！竟然不關心孩子的成長與能力！”。幸好，瑪蒂爾達的教課的老師可不像瑪蒂爾達的`爸爸媽媽一樣沒有眼光。

瑪蒂爾達的老師叫亨尼小姐。亨尼小姐的真名叫珍妮。亨尼小姐可是對聰明有所了解的哦！亨尼小姐一連提出了十幾個問題，比如32×5呀，比如6×100呀，再比如7×120呀……哇！瑪蒂爾達全答對了！亨尼小姐大吃一驚，看著只有四歲零三個月的同班同學瑪蒂爾達。

亨尼小姐又給瑪蒂爾達出了幾個初中題。瑪蒂爾達不停不磕巴地回答出來了。亨尼小姐確定沒問題了之后，她花了兩個小時為瑪蒂爾達找了一本高中課本。瑪蒂爾達目不轉睛的看起來。她真認真呀！

可是，自從來了一個力氣很大會扔小孩子的校長之后，這所學校的氣氛就有點不對勁了。校長的名字叫特朗奇布爾小姐。瑪蒂爾達聽一個女孩子講起校長的事后，就緊張了。

我想：她在這樣的環境里也能慢慢長大，長大了也一定會有許許多多的朋友的。因為她現在都有那么多關心她的朋友，一個了解她的老師。我相信瑪蒂爾達將來還會有更多的朋友的。她會幸福而又快樂的成長的！

瑪蒂爾達讀后感篇二

今天我讀了羅爾德達爾的《瑪蒂爾達》，它講了：一個聰明伶俐，才華橫溢的女孩——瑪蒂爾達，她在五歲時就把大多數經典作品讀完了（包括大人們讀的書）。但是她卻遇到了世上最庸俗的父母和最毒惡的校長。但是這個神奇的'女孩卻擁有自己獨特的對付他們的方法，她在這時還遇到了善良的亨尼小姐。

瑪蒂爾達讓我明白了只有你熱愛讀書，熱愛學習。讓你的大腦完全開發起來，讓學習到的知識充分的利用起來，并且海量閱讀，發奮寫作。這樣你才能比別人更棒！你的文采才會更好！

瑪蒂爾達讀后感篇三

今天我讀了《瑪蒂爾達》這本書的章節《一個小讀者》。這個章節主要講了瑪蒂爾達是一個聰明過人的孩子，它三歲就可以看大人所看的報紙。當她的哥哥每周一到周五上學去時，爸爸去工作，媽媽去。而她在爸爸媽媽不知道的情況下自己去圖書館看書。在幾個星期內，她就把圖書館里兒童的書全部看完了，那可是整整一書架啊！接著她又開始看成人的書，一些成人名著也被這個四歲的小孩所“吞噬”了，圖書館的管理員都覺得很驚奇。

我覺得瑪蒂爾達將來一定會有很大的成就，因為爸爸媽媽讓她在家里看電視她都要去圖書館，到長大以后，瑪蒂爾達就是“嗜書如命”了。相比我們，我們差的太遠了，更何況她只是一個四歲的小女孩。而且我非常的不理解瑪蒂爾達的父母，她那么聽話，可是這兩位家長卻說她是啰里啰嗦的，要是我是她的父母，我會全力支持她，并告訴她讀書的好處。我從“稀奇”這個詞中讀懂了費爾普斯太太在圖書館這么長時間很少甚至從來沒有見過一個矮小的小女孩坐在這么大的扶手椅上抱著一本厚厚的書看。

試論瑪蒂爾德悲劇緣由。

淺談莫泊桑《項鏈》中的瑪蒂爾德。

探析奧古斯丁對伽達默爾語言觀的啟發。

維特根斯坦和伽達默爾追逐語言游戲的差異性分析論文。

萬達正式離職證明。

民事上訴狀楊某達。

萬達客服個人述職報告。

瑪蒂爾達讀后感篇四

今天我讀了羅爾德達爾的《瑪蒂爾達》，它講了：一個聰明伶俐，才華橫溢的女孩——瑪蒂爾達，她在五歲時就把大多數經典作品讀完了(包括大人們讀的書)。但是她卻遇到了世上最庸俗的父母和最毒惡的校長。但是這個神奇的`女孩卻擁有自己獨特的對付他們的方法，她在這時還遇到了善良的亨尼小姐。

瑪蒂爾達讓我明白了只有你熱愛讀書，熱愛學習。讓你的大腦完全開發起來，讓學習到的知識充分的利用起來，并且海量閱讀，發奮寫作。這樣你才能比別人更棒!你的文采才會更好!

瑪蒂爾達讀后感篇五

瑪蒂爾達是一個小女孩，可是她五歲時就把大多數經典作家的作品讀完了！不幸的是這個聰明絕頂的小姑娘卻遇到了最庸俗勢利的爸爸媽媽和最惡毒的校長。不過，神奇女孩瑪蒂爾達自有對付這一切的辦法，在和惡毒的特朗奇布爾校長斗爭的過程中，瑪蒂爾達和善良的亨尼小姐結下了深厚的友誼。

在瑪蒂達爾家的每天早晨都會傳來大聲的說話聲，那是她討厭的爸爸。不僅是爸爸還有她的哥哥，媽媽都對她視而不見，在上學時她遇到了最好的朋友拉文德，她也遇到最好的老師亨尼小姐。

當她看到校長對待阿曼達的.事情時，讓瑪蒂爾達深深感到了校長特朗奇布爾小姐的惡毒，瑪蒂爾達也曾經歷過和特朗奇布爾小姐斗爭的事情，但那一天瑪蒂爾達用她神奇的眼力將特朗奇布爾打敗了，可就在同一天瑪蒂爾達突然要搬家了，但瑪蒂爾達卻沒有跟隨爸爸媽媽離開，她選擇留下來和亨尼小姐一起生活，從那以后瑪蒂爾達面對的不再是庸俗勢利的爸爸媽媽，而是溫柔慈愛的養母亨尼小姐。

瑪蒂爾達讀后感篇六

瑪蒂爾達是一個五歲半的小女孩。她的父母不管她，只是把她放在小空屋里看電視，而且她爸爸認為她是一個壞蛋，總是做壞事。瑪蒂爾達的校長特朗齊布爾小姐非常恨小孩子，對他們很兇。不過，瑪蒂爾達是個天才，不但可以算多位數的乘法，而且還閱讀了大量的成人看的書。

有一次，特朗齊布爾小姐誤會她放了一只蠑螈在校長的水壺里，瑪蒂爾達特別生氣，她突然發現她有一種神奇的力量可以用眼睛移動物體。最后，瑪蒂爾達用她神奇力量打敗了特朗齊布爾小姐，和她的班主任亨尼小姐幸福的生活在一起。

看完這本書，我覺得故事非常有意思。每當瑪蒂爾達受到打擊的時候，她會想辦法懲罰去他們，而不是自己哭鼻子。這是值得我學習的地方，那就是遇到事情要堅強，想辦法克服，而不是一味地哭鼻子。

還有一點兒，我覺得這本書的'漫畫畫得不好看，畫中的瑪蒂爾達與我想象的完全不一樣，太難看了。

瑪蒂爾達讀后感篇七

一個五歲的小女孩，她擁有著成年人的才智，小小年紀就把圖書館的書讀完了。讓人萬萬沒有想到的是，她――瑪蒂爾達遇上了恐怕是世界上最糟糕的父母和最惡毒的校長。校長特朗奇布爾，她能把學生扔到窗外去，能像擲鏈球一樣把學生擲出去。每當讀到她父母的時候，我總為瑪蒂爾達捏一把汗，讀到校長的地方，我腦子里就浮現出那一副魔王一樣暴怒的模樣，可怕極了。但是聯盟的瑪蒂爾達總能想辦法對付這一切，就像父母、校長對她一樣對付他們。

瑪蒂爾達五歲上小學，這所學校叫克倫徹姆學堂，這所學校的校長是一位令人望而生畏的中年婦女，她叫特朗齊布爾小姐蒂爾達有一位很好的班主任，叫亨尼小姐，她很溫柔，在瑪蒂爾達第一次上課的時候，亨尼小姐教大家2的乘法表，別的孩子都不會，而瑪蒂爾達全都會，而且還能用口算算出兩位數乘三位數！亨尼小姐非常震驚，她去告訴校長，要求校長把馬蒂爾達升到最高一班，和十一歲的孩子一起上課。但校長不但沒有同意，還把亨尼小姐轟出了辦公室。

讀完這本書后，我知道要多讀書，書可以讓我們和一些偉大的文學家對話，從而豐富我們的生活，開闊我們的視野。

小瑪蒂爾達還有一份可貴的勇氣，覺得校長講的不對，便一直和不講道理的校長講道理，那時就算校長把她撕碎了，她也毫不畏懼，而我們有的時候面對比自己強大的多的人時就不敢表達自己的想法和意見了，所以我們要像小瑪蒂爾達一樣懷著一份可貴的勇氣來面對生活！

瑪蒂爾達讀后感篇八

暑假期間，我讀了《瑪蒂爾達》這本書。讀完以后，我深深地為瑪蒂爾達的聰明、機智和勇于斗爭的精神所感動。

書中的瑪蒂爾達是一個非常聰明好學的小姑娘，五歲時就閱讀了大量的經典作品。不幸的是，這個聰明絕頂的小姑娘卻遇到了世界上最庸俗勢利的爸爸媽媽和學校里最惡毒的校長。瑪蒂爾達用自己的智慧狠狠地教訓了爸爸媽媽的庸俗和虛榮心，她用神奇的。力量和校長的種種惡行進行了針鋒相對的斗爭，并和善良的亨尼小姐結下了深厚的友誼。

讓我印象最深的是，瑪蒂爾達用種種方法和校長斗爭，最后揭露出校長原來是一個極其兇惡的殺人犯，受到了應有的懲罰，真是大快人心。

讀了《瑪蒂爾達》我們應該學習她與壞人壞事英勇斗爭的精神。