“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇一

特點：聰明。

瑪?shù)贍栠_非常聰明、厲害，光說你們一定不會相信，我告訴你們吧！她在五歲的時候，就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品都讀完了！還有呢！三歲的時候，瑪?shù)贍栠_已經(jīng)自己學會閱讀報紙和雜志了！在咱們這么小的時候，你們能辦到嗎？還有更吃驚的`呢！到了四歲，她已經(jīng)讀得又快又流利了。她開始向往讀書，不過，在瑪?shù)贍栠_的家里，有兩個世界上最庸俗勢利的家伙，就是瑪?shù)贍栠_的爸爸媽媽！就因為這兩個人，瑪?shù)贍栠_總是買不到書，所以，只好看她媽媽的《簡易食譜》。在她四歲的這一年里，瑪?shù)贍栠_應經(jīng)把這本食譜，從頭到尾背得滾瓜爛熟了，她可以背出書中所有的菜。

那么就請等待！

瑪?shù)贍栠_讀后感篇二

故事中的主人公瑪?shù)贍栠_天資聰慧，2歲就能讀報。不幸遇上兩個愚蠢的.爸爸媽媽和世界上最惡毒的校長，但她并不害怕。

瑪?shù)贍栠_渴望她的爸爸媽媽又好又可愛，善解人意，老老實實而且有文化，但是他們一樣也不是，這件事她只好認了。不過這也實在不好受，只是在他們每次對她粗暴不講理時，她才想出新花樣來懲罰他們中的一個，或者同時懲罰兩個，這才使她勉強忍受得了這種生活。

亨尼小姐是瑪?shù)贍栠_的教師，她十分溫柔。而校長完全是另外一種人，會讓小學生連命都嚇掉，教師也一樣。

但是最后，瑪?shù)贍栠_的爸爸媽媽和校長因為不老實被抓進了警察局，而瑪?shù)贍栠_就和亨尼小姐幸福地生活。

《瑪?shù)贍栠_》這本書引人入勝，你可以找來看看，我相信你一定會喜歡的。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇三

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”世界上的好書都是由許多優(yōu)美的文字組成的，令人愛不釋手，沉醉其中！

從小到大，我看過的書有許多，它們讓我看到了一個全新的世界，讓我從中學會了各種人生道理，其中有一本名叫《瑪?shù)贍栠_》的書讓我久久不能忘懷。

這本書的作者是羅爾德·達爾，主角是瑪?shù)贍栠_，小小的瑪?shù)贍栠_五歲時竟然把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！佩服！佩服！可不幸的是：這個聰明絕頂?shù)男∨s遇到了這世上最庸俗的爸爸媽媽和最惡毒的校長。不過，神奇女孩瑪?shù)贍栠_卻憑著她自己堅毅的信念勇敢地與校長搏斗；面對父母的種種言行都予以理解，直至無法忍受才用自己的方法予以回擊；在無人幫助的情況下，一個人努力學習。這是個多么令人敬佩的小女孩??！

我讀完了這本書后，收獲了許多。我明白了當我們與他人鬧矛盾時，要冷靜，要站在他人的角度去為他人著想；當他人的言行有不對的地方時，我們應該要勇敢的指出來，在學習時，應該要專心致志，不受他人影響，用自己的熱情去學習。

這本書的語言非常優(yōu)美，風格十分獨特，幽默有趣，讓我讓一下子就被吸引住了，仿佛置身于這本書中。讓我知道在平時的寫作時也可以多用優(yōu)美的詞句，形成自己獨特的風格，吸人眼球。這本書令我受益匪淺！

說了這么多，大家有沒有對這本書“饞”得流口水呢？心動不如行動，大家還等什么？！

瑪?shù)贍栠_讀后感篇四

暑假期間，我讀了一本《愛麗絲漫游奇境》童話書。這本書里的情節(jié)深深的吸引了我，讓我對它愛不釋手。

主人公愛麗絲是一個純真的小女孩，她美麗、善良又愛幻想。

故事發(fā)生在一個烈日炎炎的下午，愛麗絲在河邊和姐姐讀書，突然，一只離奇的兔子跑了過來，愛麗絲追趕這只兔子的時候，和那只兔子一起掉進了一個洞里。那個洞深處是一個不可思議的童話王國。于是，我和愛麗絲一起開始了一次前所未有的冒險。

在這個國度里，愛麗絲時兒變大，時兒變小，有一次竟掉進了自己眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛說教的公爵夫人、會隱身的柴郡貓、會跳舞的素甲魚和鷹頭獅，還有總是喊著要砍別人頭的撲克牌王后……愛麗絲參加了一個有趣又瘋狂的茶話會、一場古怪的槌球賽和一場審判。直到最后和王后吵架時，愛麗絲才醒來――原來自己做了一個奇怪的夢。

當我從夢中醒來，我多么希望在我生活國度里，每天都有新奇有趣的事情，沒有寫不完的作業(yè)、背不完的課文。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇五

本書講了一個既驚險又有趣的故事。瑪?shù)贍栠_從小就表現(xiàn)出超人的天賦，聰明伶俐，可是她那庸俗勢利的父母卻認為她是一個愚蠢的傻子。后來，她的父母將她送進了一所學校。那所學校的校長特朗齊布爾是一個非常憎恨小孩的人，經(jīng)常打罵學生，甚至會說調(diào)皮的孩子是一個毒膿包。直到有一天瑪?shù)贍栠_發(fā)現(xiàn)了自己可以用眼睛來控制東西時，她就用這種辦法來報復討厭的校長。最后校長特朗齊布爾終于暴露自己的身份，她是一個*犯。于是校長逃走了，以后就再也不敢欺負小孩子了。

當我看完書后，不僅感慨萬分，善有善報，惡有惡報，正義終究會戰(zhàn)勝*。像特朗齊布爾校長，做盡了壞事，最終被瑪?shù)贍栠_正義的力量所擊敗，只能落荒而逃。還有像瑪?shù)贍栠_的父母，經(jīng)常賺黑心錢最終不得不離開家鄉(xiāng)去尋找新的住處。再看看瑪?shù)贍栠_，她誠實、善良、機智、勇敢，她用正義的力量打敗了*的校長，最后和和藹可親的亨尼老師幸福的生活在一起。

在本書中，瑪?shù)贍栠_是那樣的才華橫溢，父母卻認為她不過是一個無知的傻瓜而已。在現(xiàn)在，有些父母從來就沒有看到自己孩子的優(yōu)點，而是成天數(shù)落著孩子們的缺點。還有些父母相反，你都無法想象他們是怎樣溺愛孩子的。就算他們的孩子一無是處，他們依然認為自己的孩子是最棒的'。這都是愚昧的表現(xiàn)。

這本書使我受益匪淺，它通過一個驚險而又有趣的故事告訴了我做人要善良、誠實。它還讓我明白了父母應該怎樣對待自己的孩子等許多道理。這本書的閱讀量已經(jīng)超過了當代作家j·k羅琳寫的《哈利。波特》，成為了人氣的小說之一。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇六

瑪?shù)贍栠_是一個活潑開朗的小女孩，用她的機智和勇敢?guī)退睦蠋煀Z回了她的房子。小瑪?shù)贍栠_還有一份可貴的勇氣，覺得校長講的不對，便一直和不講道理的校長講道理，那時就算校長把她撕碎了，她也毫不畏懼，而我們有的時候面對比自己強大的多的人時就不敢表達自己的想法和意見了，所以我們要像小瑪?shù)贍栠_學習。

我們小區(qū)里有幾個男孩子老是拿著粉筆在墻上畫，破壞了周圍的環(huán)境。每次當我看見他們在墻上亂寫亂畫的時候，很想去制止，可又沒這個膽兒，只好眼睜睜的看著他們破壞環(huán)境。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇七

在寒假期間，老師給我們推薦了一本書名叫《瑪?shù)贍栠_》，所以《瑪?shù)贍栠_》這本書便來到了我的家。

沃姆伍德先生和太太生了一兒一女，兒子叫邁克爾，女兒叫瑪?shù)贍栠_。他們簡直就把瑪?shù)贍栠_看最是傷口愈合時結(jié)的痂，痂這玩意兒你只好先給他留著，時候一到，你就可以把它剝下來扔掉，沃姆伍德先生和太太就等著這個時候的到來，好把他們這個小女孩像痂一樣剝下來扔掉，最好扔到另一個國家去，甚至更遠一點。但瑪?shù)贍栠_并沒有因為這樣的爸爸媽媽抱怨他們或者變成不優(yōu)秀的女孩，而是用自己的智慧的大腦讓爸爸媽媽改變他們錯誤的想法，真是值得我們學習，當我們還在抱怨生活的種種不如意時，想一想瑪?shù)贍栠_做事的方法，我想我們就知道該怎樣做了。馬蒂爾達為什么能有這么多的智慧和優(yōu)秀的想法呢？讓我們來了解一下她吧。瑪?shù)贍栠_一歲半就能說會道，三歲時自己閱讀家里的報紙和雜志了，四歲時她已經(jīng)能夠流利的閱讀了，而且開始渴望閱讀。我想從小與書為伴就是瑪?shù)贍栠_聰明的原因吧。雖然遇到了很多的不幸，有幸的是瑪?shù)贍栠_結(jié)識了亨尼小姐，在瑪?shù)贍栠_困難時幫她渡過難關(guān)，最終她們結(jié)下了深厚的友誼?？磥斫Y(jié)交好的朋友也是使你變優(yōu)秀的原因，好的朋友會給你積極向上的力量，幫你走出困難時期。

看完這本書后，讓我感慨萬千，縱有千言萬語不知如何去表達，只有瑪?shù)贍栠_的堅強、善良、樂觀、愛學習的情景在我的腦海里一遍一遍的顯現(xiàn)，我只想說她——瑪?shù)贍栠_，此時此刻已成為鼓勵我積極向上的好朋友了，尤其是當我受委屈時，我知道我應該怎樣去做。最后我真的很感謝我們的老師向我們大家推薦這么一本好書，讓我結(jié)交到這么好的一位好朋友——瑪?shù)贍栠_，感謝。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇八

書中的的主人翁是一個兩歲的小姑娘，她在兩歲時就會看報紙，四歲時看完了狄更斯所有的作品。可是她有一個”蠢特父母“。他們認為書是世界上最無聊的東西，天天就知道去打麻將。一看見瑪?shù)贍栠_拿著書就把書撕的稀巴爛。瑪?shù)贍栠_便決定報復一下他。

這一天，瑪?shù)贍栠_起得早早的，她拿了一瓶洗發(fā)水，誰知里面的東西根本不是洗發(fā)水，而是被瑪?shù)贍栠_的媽媽裝進了潔廁凈，瑪?shù)贍栠_根本不知道，便把這個”洗發(fā)水“倒進了爸爸的洗發(fā)水里，并把所有的洗發(fā)水每一種倒進去一點。她爸爸用了這瓶洗發(fā)水之后，頭發(fā)變得臭臭的，粘呼呼的，而且是彩色的。

幸好，她有一個和她”同病相憐“老師幫著她。她的舅媽就是”暴力校長“，因為一些雞毛蒜皮的事就要打?qū)W生，或者把學生一下子扔出去好遠(校長以前練過扔鉛球)。而且這個校長她搶了自己外甥女(外甥女就是瑪?shù)贍栠_的老師)的房子。在珍妮(瑪?shù)贍栠_的老師)告訴瑪?shù)贍栠_一切之后，瑪?shù)贍栠_練就了一種神奇的功夫：用眼睛不動聲色地拿起一樣東西并控制那樣東西。干完這一切之后，瑪?shù)贍栠_借校長來他們班上課，用她神奇的的功夫把粉筆拿起來，寫了珍妮老師經(jīng)歷的一切。這招果然管用，當場把校長給嚇死了。第二天，副校長在會議室對全體老師說校長失蹤了。

放學后，瑪?shù)贍栠_的爸爸對他說他們?nèi)乙絼e的地方度假一個月。但瑪?shù)贍栠_的學校要舉行一次關(guān)于看書的活動，所以瑪?shù)贍栠_選擇跟珍妮老師留下來。而瑪?shù)贍栠_的父母卻一直也沒回來過。

這個故事讓我知道了，好人終究會有好報。但有一個條件，在你成為一個不折不扣的好人前，你會面臨許多考驗。在重重考驗前，有大部分人都選擇了放棄。只有像瑪?shù)贍栠_那樣的少數(shù)人才會得到好報。因為我們都沒有”堅持“這個信念，所以，我們也就沒有成功。而且，在瑪?shù)贍栠_的心中還有一個信念，那就是要勇敢。因為爸爸媽媽是我們的家長，所以很多人便不敢做與爸爸媽媽相反的事。所以他們失敗了。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇九

星期六，我和姐姐去逛書市時看到了一本羅爾德·達爾寫的《瑪?shù)贍栠_》，回到家后我便迫不及待地讀起來。這本書主要講得是小小的女主人公?——瑪?shù)贍栠_在五歲之前就把許多作家的經(jīng)典作品讀完了!這個聰明絕頂?shù)呐魅斯珔s遇到了全世界最最庸俗勢利的父母和最惡毒的校長。他們覺得小孩特別討厭，尤其是校長特朗奇布爾，她還覺得小孩子尤其是小女孩就像一條惡心的毛毛蟲，她百般刁難小孩，簡直就是女魔鬼。不過幸運的是瑪?shù)贍栠_遇到了善良的亨尼小姐，亨尼小姐從小就失去了母親，他與他的父親到姨媽家居住，不幸的是幾年后她的父親也去世了，她的姨媽就是惡毒的校長。不過，瑪?shù)贍栠_用自己的聰明才智和勇敢對付了這一切。在與惡毒校長斗爭過程中，瑪?shù)贍栠_和善良的老師亨尼小姐結(jié)下深厚的友誼，同時亨尼小姐給了孤獨的瑪?shù)贍栠_很多的愛和照顧，讓她不再感到孤獨。

看完這本書后，我深深地感受小瑪?shù)贍栠_不僅聰明而且還很勇敢，就算校長無情地折磨她，她也毫不畏懼。而我有的時候看到比自己強大的人做錯事時，就沒有了勇氣去表達自己的想法;同時我以后也應該要多讀書來豐富自己的知識，只有多讀書才能像小瑪?shù)贍栠_一樣的聰明，所以我們要像小瑪?shù)贍栠_學習，用自己的聰明才智和勇敢去與善良的人交朋友，讓自己感到生命是幸福的。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十

最近，我讀了一本書，叫《瑪?shù)贍栠_》。這本書的作者是英國作家羅爾德·達爾，他用生動有趣的手法，寫出了一名5歲小女孩智斗無知父母和可怕校長的故事，令人回味無窮。

故事的主人公5歲的小女孩瑪?shù)贍栠_生活在一個四口之家。她的爸爸是一名黑心的二手汽車商，媽媽是一名嗜賭的家庭主婦，還有一名大她四歲的哥哥，但是家里從不曾有人管她。瑪?shù)贍栠_非常聰明，四歲時將家里的'書全部讀完，并到圖書館去讀一些世界名著。五歲上學時，她的老師亨妮小姐發(fā)現(xiàn)了這個小女孩的聰慧，決定好好培養(yǎng)她，可是這卻遭到了校長——討厭孩子的特朗奇布爾小姐的極力反對，并且揚言要懲罰瑪?shù)贍栠_和亨妮小姐。于是瑪?shù)贍栠_開始勇敢地與校長作斗爭，從中還知道了亨妮小姐的一個不為人知的秘密，最終戰(zhàn)勝了可怕的校長，也幫助亨妮小姐要回了屬于她的財產(chǎn)，過上了愉快的生活。

看完這本書，我感觸很深?，?shù)贍栠_只是一個五歲小女孩，但是她卻能用自己的智慧與勇氣戰(zhàn)勝惡人，她的勇敢與巧妙運用智慧值得我學習；她也遇到過打擊和挫折，但是她一直堅信自己能夠成功，她堅定的信念與自信心值得我們學習；她即使知道自己有超高的智商也不驕傲，她的平淡、謙虛更值得我們學習。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十一

假期里，我看了一本書，書名叫《瑪?shù)贍栠_》。書中的瑪?shù)贍栠_十分聰明，可是她在她的爸爸沃姆伍德先生和媽媽眼里可就不一樣了。他們甚至覺得她是天下最笨、最能說謊的孩子！唉，瑪?shù)贍栠_的爸爸媽媽真是大盲目！

看到瑪?shù)贍栠_的父母這樣說她，我就氣不打一處來：“哪有這樣的爸爸媽媽！竟然不關(guān)心孩子的成長與能力！”。幸好，瑪?shù)贍栠_的教課的老師可不像瑪?shù)贍栠_的`爸爸媽媽一樣沒有眼光。

瑪?shù)贍栠_的老師叫亨尼小姐。亨尼小姐的真名叫珍妮。亨尼小姐可是對聰明有所了解的哦！亨尼小姐一連提出了十幾個問題，比如32×5呀，比如6×100呀，再比如7×120呀……哇！瑪?shù)贍栠_全答對了！亨尼小姐大吃一驚，看著只有四歲零三個月的同班同學瑪?shù)贍栠_。

亨尼小姐又給瑪?shù)贍栠_出了幾個初中題?，?shù)贍栠_不停不磕巴地回答出來了。亨尼小姐確定沒問題了之后，她花了兩個小時為瑪?shù)贍栠_找了一本高中課本?，?shù)贍栠_目不轉(zhuǎn)睛的看起來。她真認真呀！

可是，自從來了一個力氣很大會扔小孩子的校長之后，這所學校的氣氛就有點不對勁了。校長的名字叫特朗奇布爾小姐?，?shù)贍栠_聽一個女孩子講起校長的事后，就緊張了。

我想：她在這樣的環(huán)境里也能慢慢長大，長大了也一定會有許許多多的朋友的。因為她現(xiàn)在都有那么多關(guān)心她的朋友，一個了解她的老師。我相信瑪?shù)贍栠_將來還會有更多的朋友的。她會幸福而又快樂的成長的！

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十二

自從讀了羅爾德？達爾的繪本，我就按捺不住了，今天我就為達爾介紹一本書《瑪?shù)贍栠_》！主要人物有：瑪?shù)贍栠_、亨尼小姐、特朗奇布爾校長、沃姆伍德先生和太太。

在學校發(fā)生了兩個奇跡，一、瑪?shù)贍栠_可以用眼睛操控任何東西而且還把特朗奇布爾校長嚇了一大跳。二、她在上課用眼睛把一支粉筆懸起來寫了：“阿爾莎，我是馬格納斯，你還是相信吧。把我的珍妮的房子還給她，離開這里，如果你不聽，一定會來殺你，就像你殺我一樣，時刻盯住你?。?！”校長從明天就消失了，孩子們歡呼雀躍（因為特朗奇布爾校長性格殘忍，比如一個小女孩，頭發(fā)被校長從兩個長辮子變成了蘑菇頭）。

最后沃姆伍德先生和太太被發(fā)現(xiàn)賣的是黑車逃到了西班牙，亨尼小姐和瑪?shù)贍栠_過上了幸福的生活。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十三

《瑪?shù)贍栠_》的作者是英國的羅爾德·達爾，它寫過許多本書，如《查理和巧克力工廠》、《了不起的狐貍爸爸》等等。這位大作家三度獲得“愛倫·坡文學獎”、“世界奇幻文學大會獎”……它的作品已經(jīng)以36種語言在世界各地出版。

了不起的大作家寫出了不起的文章。今天，讓我們一起走進這個故事吧！

有一位小女孩名叫瑪?shù)贍栠_，五歲時就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！不幸的時，這個聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇到了世界上最庸俗勢利的.爸爸媽媽和最惡毒的校長。不過，神奇的女孩瑪?shù)贍栠_自有對付這一切的方法。在和惡毒的特朗齊布爾校長斗爭的過程中，瑪?shù)贍栠_和善良的亨尼小姐結(jié)下了身后的友誼。最后一個個出乎意料的結(jié)果使瑪?shù)贍栠_打敗了特朗齊布爾校長，離開了父母，于亨尼小姐相處在了一起。

讀完這個有趣的故事，我覺得我們需要好好反思一下，雖然這是葛虛構(gòu)的故事，但是我們要把它當作一個現(xiàn)實的故事。一個五歲的小孩能讀書，能拼字，能算術(shù)……并還想辦法制服了爸爸媽媽，爸媽吃飯要看電視，而她毫不在乎，只顧著自己看書，可是，這樣還是要被爸媽打。而我們呢？一個十多歲的孩子，還很不愛看書，有時連最基礎(chǔ)的加減乘除斗要搞錯，腦袋里只想著玩，只想著吃，只想著作業(yè)忘記做了怎樣不被老師發(fā)現(xiàn)……當爸爸媽媽同意你看電視、玩電腦時，我們不知會游多高興，拋開一切，盡情地玩。而瑪?shù)贍栠_卻仍沉浸在書本知識的海洋里。

寫到這，自己斗有點臉紅，瑪?shù)贍栠_世界上最庸俗勢利的父母和最惡毒的校長，但她仍這樣愛學習，靠自己的力量去打敗他們。

同學們，暑假快要結(jié)束了，讓我們靜下心來，去翻翻那些你未讀過的書，像瑪?shù)贍栠_一樣，去體味書本帶給你的快樂，學習書給你帶來的知識，牢記書給你帶來的道理。不過，同學們，在看書的同時，我們也要注意適當休息，保護好自己的眼睛，不能使眼睛過度疲勞。

還等什么，趕緊捧起“快樂、知識、道理的海洋”，細細地去品味一番吧！

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十四

我讀了《瑪?shù)贍栠_》這本書，通過讀這本書，讓我知道了今后要做個主動讀書的的孩子。

書中寫了瑪?shù)贍栠_是個聰明絕頂?shù)男」媚?，她四歲時就讀完了很多著名作家的經(jīng)典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了對自己漠不關(guān)心、庸俗勢利、惡毒的、和校長。不過，瑪?shù)贍栠_讀書多，知識多，有智慧，所以自有對付的'辦法。在與世界上最惡毒的校長特朗奇布爾斗爭中，瑪?shù)贍栠_與她的——善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的。后來瑪?shù)贍栠_在亨尼小姐的幫助下，也升到了高年級，她的新瑪麗老師也發(fā)現(xiàn)瑪?shù)贍栠_非常的聰明，是一個有智慧的孩子，并且非常喜歡她。

書中令我印象最深的是瑪?shù)贍栠_四歲時，雖然爸爸媽媽都不管她，但她酷愛讀書，半年時間就讀了14本書，其中有著名的《老人與海》、《隱身人》、《秘密》等，還有些書至今我還不知道，聽媽媽說那些書也是些名著。讀到這兒瑪?shù)贍栠_這種主動讀書的精神也激發(fā)了我的讀書欲望。假期里，我不僅把羅爾德·達爾寫的12本書全部讀完了，還讀了《魯賓孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》《秘密》等，我估算了一下，暑假兩個月的時間，我讀了大約有一萬多頁。通過讀書我人雖在家里，心卻周游了世界，增長了知識，受益匪淺。

看完這本書，我深有感悟。我認為，我是一個非常幸運的孩子。因為我有一個關(guān)心我的爸爸媽媽，還有一個好的、好的校長，更有好的老師。今后我要多多讀書，多多積累，還要珍惜時間，到書中尋找更多的知識和智慧，長大做一個對國家有用的人?！冬?shù)贍栠_》教會了我——主動讀書?，?shù)贍栠_——謝謝你！

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十五

瑪?shù)贍栠_是一個天資聰慧、才華橫溢，并且有著非比尋常的能力的小女孩，她的智慧讓人驚嘆不已。她才4歲就可以流利的背出1到12、13甚至更長的乘法表而且可以很快的算出得數(shù)；可是，人總不能十全十美，瑪?shù)贍栠_的爸爸媽媽很不支持她讀書，并且對她漠不關(guān)心。瑪?shù)贍栠_的爸爸是大汽車商，是一個狡猾的壞蛋，經(jīng)常騙他的顧客和信任他的人，絕對沒有品德，討厭瑪?shù)贍栠_。她的媽媽沒有工作，每天下午去賭博，也討厭自己的女兒?，?shù)贍栠_還有個哥哥叫邁克爾，比她大5歲。哥哥是在平常不過了，沒有瑪?shù)贍栠_的才華與好的品德，可是瑪?shù)贍栠_的爸爸卻非常喜歡她的哥哥邁克爾，瑪?shù)贍栠_推測因為邁克爾遺傳了她的爸爸——哈里。沃姆伍德先生的“良好”品質(zhì)。但是，當瑪?shù)贍栠_上學的時候，她幸運的遇到了她的班主任亨尼小姐，亨尼小姐很欣賞瑪?shù)贍栠_的才華，于是想讓校長把瑪?shù)贍栠_調(diào)到高級班去學習，可是校長認為亨尼小姐是想把麻煩甩給另一個人，就不同意。亨尼小姐下課就給瑪?shù)贍栠_做輔導，給瑪?shù)贍栠_關(guān)愛。有一天，瑪?shù)贍栠_去亨尼小姐家做客，那是一個破爛的小房子，亨尼小姐告訴瑪?shù)贍栠_，校長特朗奇布爾小姐是亨尼小姐的姨媽，亨尼小姐的爸爸死后，特朗奇布爾小姐霸占了她原有的家，并且虐待她，因此大大后，她就自己住到這里。于是，瑪?shù)贍栠_決定幫助亨尼小姐，她發(fā)揮自己的特異功能用眼睛讓東西移動或是飄起來。那天特朗奇布爾小姐正在上課，瑪?shù)贍栠_用特異功能在黑板上寫字：阿加莎（特朗奇布爾的別稱），把我珍妮（亨尼小姐的別稱）的房子還給她。于是特朗奇布爾小姐就嚇跑了。房子終于物歸原主，還給亨尼小姐了。這時因為瑪?shù)贍栠_的爸爸做了壞事，警察要來抓他，于是瑪?shù)贍栠_全家準備移民到西班牙，可是瑪?shù)贍栠_不愿意離開這里，她想跟亨尼小姐在一塊住，她的爸爸媽媽同意了，瑪?shù)贍栠_最后就和亨尼小姐生活在一起了。

瑪?shù)贍栠_用自己的方式告訴校長特朗奇布爾小姐和爸爸媽媽，自己不好欺負。并且有自己選擇生活的權(quán)利。這種獨特的方式讓特朗奇布爾小姐和她的爸爸媽媽永遠都忘不了。

我羨慕瑪?shù)贍栠_的才華，但也為她惋惜沒有一對好父母。

瑪?shù)贍栠_讀后感篇十六

讀了《帕夫雷什中學》其中有一個故事中涉及到了記憶力的培養(yǎng)記憶力是衡量學生智力水平的一個非常重要的指標，試想：如果一個學生對一個事物都不能記得，還談什么思考、創(chuàng)造?盡管如此，我還是認為影響記憶力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主觀能動性的高級動物。

興趣愛好每個人可能都有這樣的體會：對于喜歡的事物總是愿意去看、去想、去記，過目不忘，而對于不感興趣的東西反應相對遲鈍。比如去旅游的路上，有的人一上車就開始呼呼大睡，而有的人卻非常興奮，睡不著，他在左顧右盼，隨著汽車的行駛很自覺地就記下了沿途有哪些風光，這條路是怎么走的，從哪里到哪里大概有多少路程?下次再經(jīng)過他就有印象了。

心理目標每個人都有一定的惰性，我們的學生也不例外，有時覺得某個學生怎么就這么懶，其實這正是人性的真實寫照。語文老師布置今晚要背兩首古詩，明天抽背。學生回到家?guī)缀醵寄鼙吵鰜恚@是為什么呢?難道每個學生都喜歡背古詩?肯定不是。當然，其中一定有喜歡古詩的孩子，而更多的學生可能是在想：我要做個好學生，明天萬一老師抽到了，我要能背出來，于是，通過幾遍的朗讀，他就記得了，要在平時，沒有這樣的目標，他可能讀100遍都記不得。

獨立探究在數(shù)學上表現(xiàn)特別明顯。一個問題通過獨立探究、冥思苦想才獲得解決，不僅自己獲得一種前所未有的快感，不斷增強自己的信心，而且會記得特別深，幾個月甚至幾年都不會忘記。如果學生對于這樣的問題想都沒想，通過老師的講解一會兒就聽懂了，一般情況下在很短的時間內(nèi)就會忘記。

智力水平這類學生表現(xiàn)為什么都慢，盡管主觀上很努力，但是語文、數(shù)學、英語都忘記得特別快。針對這樣的情況，我覺得只有多鼓勵學生、指導一些學習的方法，不會產(chǎn)生實質(zhì)性的變化，但還是要期待奇跡的出現(xiàn)。

蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學》一書中的第一章中，談到了好老師的四條標準的首條標準是：

意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子。

我們都曾經(jīng)是這樣的孩子，誰沒有因玩耍而忘記了做家庭作業(yè)，第二天還要和老師撒謊，說作業(yè)忘記帶了，老師逼著回家拿，卻說大人不在家，老師也沒了辦法;男孩子哪個沒有偷過桃，摘過李子，搗過鳥窩，掏過鳥蛋?沒給老師起過外號?如果那時有網(wǎng)吧，難免不進去過把癮。

所以，當我們當我們長大了，面對孩子，我們就該常想想，我也曾是孩子。當孩子遇到悲傷的時候，我們要蹲下來，說幾句安慰的話;當孩子遇到挫折的時候，拍拍孩子的肩膀說幾句鼓勵的話;當孩子取得一點進步的時候，也要伸一伸大母手指頭，說幾句表揚的話;當孩子犯了錯誤，一定要嚴厲地說幾句批評的話，但話語里一定包含著深情，包含著期望，相信他是一個好孩子。

就像陶行知的四塊糖塊，就像于永正的優(yōu)雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一樣，去包容孩子，平等的對待孩子，永遠地愛孩子。

常想想我們曾是個孩子，我們就會更多地欣賞每一個孩子，哪怕是他的缺點;就會更多地包容孩子，理解每一個孩子，善待每一個孩子，就會感覺每一個孩子都是上天送給你的美麗的天使。

常想想自己曾是個孩子，我們的心會變得越來越溫軟，越來越慈悲，天底下沒有一個不是好孩子了。眼睛會變得越來越清亮，心靈會變得越來越年輕，越來越單純，突然間會發(fā)現(xiàn)，自己竟也像個孩子了。