做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

畢業前工作計劃篇一

畢業論文和實習是高等教育教學中的重要環節，第六學期學校進行安排畢業論文撰寫、輔導、答辯及畢業實習工作。為了確保20xx屆畢業生畢業論文和畢業實習工作的正常有序進行，結合本系實際情況，現將有關具體事項安排如下：

20xx年1月8日各專業學生頂崗實習期滿，下學期返校時間為20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。

畢業生于2月27日返校后，和畢業論文輔導老師見面，交畢業論文初稿，填寫畢業論文前期表格;進行畢業補考。在3月5日至4月30日畢業實習期間，進行畢業論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業論文交稿及學校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準備答辯時間，第十一周進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。

對畢業論文工作具體要求：

1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯系指導教師接收輔導。畢業論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經過指導教師批準后方可進行。

2.學生要按照畢業論文規范程序要求寫作，論文必須按規定的排版、打印。

3.指導教師要認真負責，在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關，參與論文答辯，并完整規范填寫相關表格。

4.加強對畢業論文工作的監督管理是保證質量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學生的畢業論文工作進行期中檢查，系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查，發現問題及時解決。

5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果，評定學生畢業論文成績記入檔案。

6.不按時完成畢業論文不予辦理畢業資格審查，畢業論文不合格者不能頒發畢業證書。

畢業生于2月27日返校后，組織召開畢業生會，進行實習動員，講明畢業實習的意義和作用，強調加強實習學生的職業道德教育和安全意識教育，落實實習單位。

畢業生實習從第三周即3月5日開始，實習時間共為8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統一安排，主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門，集中實習時間統一安排。分散實習則由學生自己聯系實習單位。

對畢業生在實習期間的具體要求：

1、學生必須將畢業實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯系電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習，填寫畢業實踐考核表和相關記錄材料，要經常與輔導員、指導教師匯報實習情況。

2、樹立自我保護意識和安全防范意識，密切與學校及家長的聯系。注意人身安全和財產安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時，要與家人、老師、同學及時溝通。

3、遵守國家法律，遵守學校的各種紀律和實習單位的規章制度，注意生產安全，不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。

4、實習結束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑒定表和畢業實踐調查報告。

5、根據學生實習表現情況和實習鑒定，確定實習成績載入學生成績檔案。

6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業實習者，不進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。

準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排復習，待學校的相關政策和文件下發后，再統一進行專升本的報名和選拔工作。

關于畢業的感言作文合集五篇。

關于畢業的感言作文合集六篇。

關于畢業的感言作文合集三篇。

畢業前工作計劃篇二

本學年是教學質量年，質量是學校的生命線，結合區教委及教科所相關要求，畢業年級工作計劃以提高畢業年級的質量為重點，培養學生德智體美全面發展，為本鎮初中輸送更多更優質的合格初中生，為學校的興旺發展奠定更堅實的基礎。

1、完成區教委規定的教學目標。

2、培養學生綜合素質能力，使學生在畢業前能熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能。

3、全面達到小學畢業的要求。

1、加強對畢業年級任課教師的教學常規管理與督查。

2、加強對畢業年級學生的思想、學習、行為安全等方面的規范管理與教育。

3、努力提高畢業年級的教育教學質量，力爭完成區教委規定的教學目標，全面發展學生，使每一個學生都能在畢業前熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能，爭取為本鎮中學輸送更多的合格人才。

（一）德育方面

1、加強常規管理。

畢業年級班主任貫徹落實學校德育方針政策，任課教師隨時掌握學生的思想動態，認真做好學生的思想轉變、安全、身心健康等工作，采取多鐘激勵機制，鼓勵學生勤學、會學、樂學，全面提高學生綜合素質。開展好各種德育活動，培養學生健全的人格。

（二）教學方面

1、抓好教師常規管理

教導處要求定期或不定期對畢業年級任課教師的教學常規工作進行檢查，發現問題及時處理及時整改、及時補救，對做得好的教師及時表揚或者予以獎勵，做得不好的勒令整改并公示。

2、語數學科必須定單元或學月對學生知識點的掌握程度進行測查。認真做好質量分析、對比，找出差距、發現問題，并及時向教導處匯報情況。對存在的問題通過年級組教師會或者專題討論會，共商計策，及時解決。

非語數學科教師嚴格按課表上課，嚴禁隨意調課、停課，不得提前結束新課，在規定時間內作好該科目結業考試及成績統計。

減輕學生的課業負擔，在抓質量的同時，重視學生身體素質，保證學生每天有一個小時的陽光體育活動時間。

3、組織好學生復習動員會，質量分析會等會議，調動一切積極因素，形成教育的合力，確保提質實效。利用午休、下午放學后的時間，對后進生進行輔導，下大力氣提高他們的學習興趣，培養他們良好的學習習慣，發現閃光點，及時表揚，使其享受成功的喜悅，激勵他們取得更大的進步。

（三）其他方面

1、小學畢業年級班主任做好畢業生相關學籍、檔案管理工作，向教導處準確提供學生信息，認真作好學生的操行評定，按時上交各種表冊。

2、教導處要求畢業班舉行有特色、有意義的畢業典禮。

3、教導處按要求搞好畢業考試、閱卷及成績統計等工作，及時上報相關資料。

1. 開學初召開六年級教師會。

2. 期中對六年級組織檢測，并組織教師進行質量分析，及時調整教學、增添措施。

3. 五月中旬召開畢業年級學生復習動員大會。

巴南區石灘鎮中心小學校

xx年二月二十五日

畢業前工作計劃篇三

1、團委工作的照常負責，培養新的部門負責人。

3、做好入的準備，上交入申請書。

4、完成好畢業論文的書寫，

6、駕駛證的考取。

7、就業前行業、能力等各方面的準備提升個人的綜合素質。

9、進行社會調查到安江附近或較遠的發展比較好的村子參觀調查學習。

10、對木材加工，家具廠、養殖、大理石加工、磚瓦廠的調查學習，積累經驗，

12、提升自己和老師學生朋友的關系，加大自己的人際網，

以上就是我個人在xx年的學習工作計劃，根據實際情況作出相對的計劃。

畢業前工作計劃篇四

1、20xx年9月24日前根據系提供的論文研究方向，選定指導老師和論文內容的范圍，初步確定論文題目。

2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據所選的論文范圍收集相關資料，并對所收集的資料進行分析，確定論文題目，征求指導老師的意見，并上交系里審批。

1、20xx年10月9日至11月24日，認真整理、詳細閱讀和分析所收集的論文資料，結合自己的觀點，擬好論文的開提報告，征求指導老師的意見，經審批通過后正式開始論文寫作，完成論文初稿，交由老師審閱。

2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導下，對論文初稿進行修改，完成第二稿。

3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據老師的意見，不斷對論文進行修改并最終定稿，上交學院。按照要求認真填寫畢業論文工作手冊。

1、20xx年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯。

2、20xx年3月30日，論文答辯。

學生：年月日。

指導教師：年月日。

畢業前工作計劃篇五

為了做好xx屆畢業生就業工作，結合本院畢業生的實際情況，特制定以下畢業生就業工作計劃:。

一、結合畢業生實際情況，做好其思想教育工作。

針對當代大學生的特點，引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀，并針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就，經常跳槽等現象進行了相應的教育指導，轉化畢業生擇業觀念。樹立正確的擇業觀，鼓勵畢業生到基層，到艱苦地方就業及擔當志愿者。

二、多渠道開展畢業生的就業指導工作。

1。組織畢業生參加學校開展的就業指導課，就業指導專題講座等，對畢業生進行就業形勢，就業政策和就業技巧的指導。開展職業道德教育，引導學生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進行就業政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業生了解國家的就業方針政策，樹立正確的擇業觀念。

2。成立以系黨總支書記為組長的就業指導小組，并建章立制;。

3。指導畢業生做好畢業生就業推薦材料;。

5。鼓勵畢業生登錄我校就業信息網尋找工作及獲取就業信息;。

7。調動其他教職員工為畢業生收集就業信息，尋找就業機會;。

8。關注家庭困難的畢業生的思想動態，給予他們力所能及確實的幫助。

進一步完善畢業生就業統計工作制度與方法。做好畢業生離校前的登記工作和離校后的聯系工作，與畢業生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業生的最新工作情況。輔導員及畢業班班主任及相關專業的教研室主任具體負責，及時了解畢業生去向，隨時掌握其就業動態，保證畢業生就業統計信息的真實，準確及完整，保證校，系的就業率統計工作能順利進行。

文檔為doc格式。

畢業前工作計劃篇六

全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業班工作對學校發展的重要意義。發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

1、努力提高各學科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區平均水平。

2、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%。

3、切實做好提優工作，力爭提高優秀率。

三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。

四、工作重點：狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優秀率上有所突破。

（一）進一步加強對畢業班工作的領導。

1．充分認識到畢業班工作對學校發展的重要意義，樹立畢業班工作一盤棋的思想，優化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現教學效益的最大化。

2．學校進一步完善初三畢業年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業年級的過程管理和質量監控。定期召開初三教學工作會議，根據初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。

3.協調政教處等職能部門，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀、價值觀。

1．抓好常規，確保秩序。

繼續貫徹《寶山區中小學教師教學常規要求》，抓好教學管理工作，認真落實有關教學工作的規章制度，確保畢業班教學秩序的正常進行。

2．集體備課，增強實效性。

由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優秀教師的“同伴互助”結對活動，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課制度。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調整，增強實效性。

3．目標教學，提高針對性。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養學生的創造性、發散性思維和解決問題的能力。

4．強化練習，增強“實戰能力”。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的.中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。

1．注重師生情感溝通。

學生是學習的內因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學的效果。學校繼續要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會，聽取學生意見。努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。

2．注重學習方法的指導。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座，幫助學生提高學習效率。

3．科學安排提優、補差工作。

為了讓學有余力的學生“吃的飽”，學校將加大提優力度，利用學校的優質資源，對這部分學生進行集中輔導提高；對學習困難的學生則進行針對性的補差。

4．爭取家長配合，形成教育合力。

學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

5．重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續名列全區前茅。

畢業前工作計劃篇七

專業實習是一個重要的教學環節，是檢驗學生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業實踐的主要手段，也是畢業生開拓就業市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業實習，也可以加強我們教學單位與生產單位的關系，收集生產單位對我們辦學的意見和建議，使我們能夠總結經驗，進一步改進我們的辦學方向，提高教學質量，提高我院畢業生的競爭力。

1.使學生全面接觸社會、認識社會、盡早適應社會。

2.使學生在學校所學到的理論知識和實驗技能全面地應用于生產實踐，提高學生的綜合素質。

3.使學生基本掌握藥品及食品生產、檢驗、流通等領域里的工藝過程、管理方式、政策法規等生產要素，努力培養學生在藥品行業獨立的工作能力。

4.通過專業實習，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高辦學質量。

1.中藥學、食品科學與工程和藥物制劑專業20xx級本科。

1.實習形式。

原則上由學生充分發揮本人的能力或利用各種社會關系，自行聯系實習單位，以便為就業奠定基礎。

個人聯系實習單位確有困難的學生，由學院酌情安排實習單位。

2.實習單位。

中藥學、藥物制劑專業：凡與中藥學、藥學專業有關的企業、事業單位。具體包括制藥企業、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經營單位、醫院制劑室、醫院藥房、各類醫藥學校等。

食品科學與工程專業：與食品有關的機關、企事業單位。具體包括食品生產加工企業、食品監督機構、食品檢驗檢疫機構、食品銷售企業、食品類學校等。

3.時間安排。

按照培養方案要求，從20xx年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內進行實習總結(具體時間依據畢業生辦理離校手續時間)。

畢業論文二次答辯的同學做好4月中旬返校答辯準備，具體時間另行通知。

1.每位實習學生必須仔細學習并保管好實習計劃、實習生守則、實習成績考核表，明確實習任務與要求，掌握時間，保證實習嚴格按計劃進行。

2.了解實習單位的自然情況，包括發展歷史、現狀、發展規劃、特點、體制、運轉程序等問題。

3.掌握實習單位的廠房設計、車間布局、設備種類、主要品種的配方、生產工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。

4.能夠發現實習單位在生產、經營、管理、技術、工藝等方面存在的問題，并敢于大膽提出改進意見或設想。

5.及時書寫實習日志(實習手冊)，對一天的工作、學習情況進行認真記錄總結。

6.實習生在返校后必須提交：

(1)填寫合格的專業實習手冊，內容必須是與專業相關。

(2)表格及相關評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業實習成績考核表，蓋章單位必須與本專業相關。

(3)20xx年1月至3月通化到實習地和5月至6月10號之間實習地到通化的往返車票，火車汽車均可。

(4)實習照片(電子版)，本人在實習單位大門廠牌前的照片、與實習單位指導教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。

1.在專業實習期間，學院領導及指導教師不定期到學生實習單位檢查學生的實習情況。

2.委托學生實習單位的有關負責同志對實習學生進行檢查考核，在學生實習結束時出具書面考核鑒定意見。

3.學生實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個檔次，由學生實習單位的鑒定意見(30%)、指導教師意見(30%)、實習手冊(40%)三部分組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習成績記入學生檔案，實習成績不及格者不能畢業。

實習工作領導小組成員如下：

組長：于俊林。

副組長：徐晶、滕坤。

組員：關穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏。

實習聯系電話：

邵信儒：13943582787。

關穎麗：15944586169。

姚慧敏：15943581869。

何文兵：15843588010。

畢業前工作計劃篇八

在過去的這學期里,對我來說真是非常難忘,可謂歷歷在目!

首先,我要感謝miss常的幫助,讓我踏實下來,也有了動力.同樣也要感謝mr.許,他的話讓我茅塞頓開.

下面我就對我這學期簡單做一下總結:。

這學期我送走了一個畢業班,這也標志著我初中帶了個循環,在教學方面我能做到柔韌有余.我也希望盡力去創新,可是學生不是自己帶起來的,學生配合不好,所以也實施不到位.所以我盼著接個新班,為了新班也費了不少心血.其實我交小學生也挺好,只不過平時教大學生教多了,大家都以為我不會教小學生,其實我也不錯的,沒機會表現而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學生不多,但是我也對得起自己了!

這學期流失我比較滿意!雖然最高的達到62%.可是多數是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞---我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了.(從前溝通打促:)。

我覺得心態是最重要的方面,其實我是很有責任感的,也沒有大家想像的那樣情緒化,為了目標我也能踏實的努力去實現,只是有時候目標不明確,不是我做不到,而是心態沒擺正.我覺得后來我進步很大,我也希望把心態調整好,把動力持續下去!有開始就不晚!

前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,后來卻變成了人和人的爭執,在沉淀些許后,我都想明白了.這些"不公平"都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!

一.心態調整穩定!搞好人際關系。

二.把新班帶好,做到零流失,成績高.順利送走畢業班.

三.把工作各方面做到出色,盡量為集體著想,爭取當上見習組長.我有這個能力,我也能作好,希望領導給我機會讓我表現,領導也好考察!這次我的目標明確,心態端正,我一定會做好!

畢業前工作計劃篇九

對于剛參加工作的我來說這是一個充滿挑戰、機遇與壓力的工作。面對目前嚴峻的就業形勢壓力，我要努力工作和認真生活。在此，我擬定了個人工作計劃，以便使自己迅速進步。

1、首先，逐步了解現有學員情況，以生招生，尋找有潛力開發的生源，與他們保持經常性聯系。

2、其次，去學校發傳單、調查表，搜集資源的聯系方式，篩選出意向學生，然后通過電話預約來參加我們的試聽課。

3、再次，以招生、宣傳為主。利用好互聯網資源，在各分類信息網站、博客、論壇、貼吧、微博等去發帖宣傳開發市場。

學習，目前對于我來說至關重要，專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆，在這方面還希望同事和領導給與我支持。

1.咨詢方面，繼續熟悉來電咨詢和當面咨詢的流程，熱情大方自信;學習思科、紅帽、物聯網、云計算等計算機網絡有關的資料。在具體的操作過程中，慢慢的去琢磨適合自己的方法和思路。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。以上，是我最近的個人工作計劃，可能還很不成熟，希望領導給予指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到大家的正確引導和幫助。我會更加努力、認真負責的去對待工作，也力爭完成每月的招生任務。

畢業前工作計劃篇十

20xx年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人，當年我校高一正取最低為525分。.應廣大家長的要求，并征得上級領導批準,在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數不足300分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業班教師17人，其中有9人從未擔任過高中畢業班教學工作，完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業班工作。

1.抓教師。

做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業班教師的交流活動，談心得、談體會、談經驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結公文易-隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。

2.抓學生。

由于本屆學生整體素質差,中下面積大,形成并保持良好的'學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：

首先，是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業班整體良好學習風氣。

其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。

第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。

3.抓教學。

第一，是抓基礎。

針對絕大部分學生學習基礎差的現實情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印,以求穩步提高。

其次，不濫發提綱、練習,講究精選、精練、精講,提高講練效益。

第三,要抓好月考和市質檢考試。

定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調整教學方法，同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調整復習方式方法。

4.抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。

1.充分利用學校資源，盡可能挖掘學生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年的高考中發揮出應有的水平。

2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。

3.學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。

畢業前工作計劃篇十一

一、工作宗旨：通過畢業生工作組的投入工作，引導20xx屆畢業生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。

二、學校成立以畢業班優秀學生干部為主的20xx屆畢業生工作組，具體負責實施為期一月的畢業生系列活動。

三、畢業生工作組主要開展的工作有：

1、配合校團委組織畢業班團支部開展以“我為x理添彩、x理為我感動”為主題的大學最后一次團日活動。通過畢業生回顧四年大學生活的精彩與光榮，引導畢業生思考和實踐：x理為我提供了什么，我應為母校留下些什么。（6月18日各學院上報團委活動情況）。

2、通過校內各種媒體，如：橫幅、海報、廣播等，營造畢業生離校的溫馨氛圍。（校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報欄公布畢業生離校前注意事項，學聯、社團聯懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業生的專欄節目，周三前主要橫幅懸掛到位）。

3、組織優秀畢業生風采展示。以“你的風采，我的光彩”為主題集中組織市、校優秀畢業生風采櫥窗展示。（每學院一塊展板，固定格式，噴繪，各學院周五前做好電子版，交發送校團委，周五、周六校團委安排專人統一制作模板，統一噴繪、下周一集中展示）。

4、聯系校廣播臺制作兩個專欄：一是“講述我的大學生活”，每天講述一位畢業生在四年大學生活中的幾個感動的時刻（各學院安排兩位畢業生撰寫大學生活故事，要求用平實的文字寫出感人的故事，千字文，6月xx日上交，6月13日廣播臺開通）；二是“畢業生點歌臺”，畢業生在四年的大學生活中，必定有些人給予鼓勵、關懷、支持和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學點上一支歌，以表達感激、感動和感恩（6月8日開通，前一周，由校畢業生工作組成員點歌，形成氛圍）。

5、設計制作20xx屆畢業生畢業紀念文化衫、畢業紀念冊，為畢業生留下珍貴的紀念。（6月13日文化衫到位）。

6、組織“我的大學”電子郵件征文。面向全校畢業生征集大學生活、學習、工作等體會及感想，文體不限，征文截至8月xx日，編撰《我的大學——20xx屆畢業生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業生。

7、組織制作《感動x理》專題片。以大學四年生活為主線，尋找感動x理的精彩鏡頭，與現代教育中心聯系拍攝、編輯制作。（要求6月16日制作完成）。

8、組織《感動x理——20xx屆畢業生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動x理》專題片中精彩的鏡頭，并請出相關領導、老師、同學，晚會現場還接受畢業生點歌。（各學院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯唱、合唱均可；但內容要體現“情”，演唱者中至少一人為畢業生）。（6月xx日前各學院報節目，6月20日彩排、6月22日演出）

四、各學院要迅速成立以學生黨員、班團干部、優秀畢業生等為主的畢業生工作組，認真指導畢業生工作組制定工作計劃，積極配合校畢業生工作組開展工作。

畢業前工作計劃篇十二

1．畢業典禮時間xxx年6月29日上午9:00。

2．地點：偉南國際會議中心。

3．參加人員：

(1)畢業生工作輔導員(各二級學院1名，共16名)。

(2)畢業班班主任(共16名)。

(3)學生家長代表（共28名，美術與設計學院、音樂學院、陶瓷學院和經濟管理學院各邀請1名，其他學院邀請2名。）。

(4)優秀畢業生代表(各二級學院1名，共16名)。

(5)領取畢業證書學生代表(各二級學院1名，共16名)。

(6)領取學位證書學生代表(各二級學院2名，共30名，經濟管理學院除外)。

(7)各二級學院畢業生代表(具體人數見座位安排表)。

4．座位安排：

xx。

5．領取優秀畢業生證書代表、領取畢業證書代表須著正裝；接受“撥穗”并領取學士學位證書代表必須穿戴學士服（學士服由學生處統一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學生著便裝。

6、有關要求。

(1)各二級學院負責通知有關人員準時參會。

(2)負責畢業班工作輔導員務必于6月29日上午8：30前組織學生和學生家長及畢業班班主任代表按座位安排進場完畢。

(3)各二級學院負責通知：領取學位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領取學士服并就近穿上，并于8：30前更換學士服完畢后集中進場，典禮結束后請在現場將學士服交還學生處楊志亮老師。

(4)各二級學院負責通知：領取優秀畢業生證書及畢業證書的學生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心，按座位安排進場完畢。

1、彩排時間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。

2、彩排地點：偉南國際會議中心。

3、參加人員：各二級學院畢業生工作輔導員、領取畢業證書、學位證書代表，優秀畢業生代表，“創佳獎”領獎學生代表、發言代表。

4、領取學位證書學生代表將試穿學士服.

5、有關要求：各二級學院負責畢業生工作的輔導員老師帶以上參加彩排的學生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業典禮座位就座。

畢業前工作計劃篇十三

新浪x傳承新浪“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足新浪x優秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的'溝通能力或語言編輯能力;。

(2)熱愛傳媒事業，特別是對互聯網行業或房地產行業充滿興趣;。

(3)擁有大量課余自由支配時間;。

(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;。

(5)新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

新浪x對參加新浪x聯合大學系列培訓的學生均不收取任何費用。

1、提交《學校準許實習證明》;。

2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡通復印件;。

3、新浪x人力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協議》;。

4、實習結束后，新浪x為實習學生開具實習證明。

畢業前工作計劃篇十四

根據《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國發〔20xx〕16號）和《國務院關于加強職業培訓促進就業的意見》（國發〔20xx〕36號）要求，現就加強高校畢業生職業培訓工作通知如下：

各地要充分發揮技工院校等職業院校、公共實訓基地和各類職業培訓機構的作用，面向高校畢業生大力開展就業技能培訓，切實提高培訓的針對性和有效性。動員鼓勵技工院校等職業院校、公共實訓基地和各類職業培訓機構參加本地區政府定點職業培訓機構認定，承擔高校畢業生就業技能培訓任務。要根據高校畢業生的特點，組織開發培訓教學計劃大綱，結合國家職業技能標準、高校畢業生本人就業意愿和當地經濟社會發展需求，開展就業技能培訓。要強化技能操作訓練，確保培訓質量，切實提高高校畢業生的技能水平。各地人力資源社會保障部門要主動加強與當地高校的聯系，共同組織有培訓需求的在校畢業生到政府認定的培訓機構參加培訓。高校畢業生也可自主選擇到政府認定的培訓機構參加培訓。要在高校畢業生離校前后，結合開展就業失業登記，集中組織做好離校后培訓需求的征集登記工作，推薦和引導有需求的高校畢業生參加培訓。

各地要鼓勵企業結合崗位要求，按照先培訓后上崗的原則，依托所屬培訓機構或政府認定培訓機構，對新錄用的高校畢業生開展以崗位基本技能為主要內容的崗前培訓，使高校畢業生盡快適應企業崗位需要，實現從學生到員工的轉變。企業應結合技術進步和產業升級對職工技能水平的要求，通過在崗培訓、脫產培訓、業務研修、崗位練兵、網絡培訓等多種方式，對技能崗位的高校畢業生開展技能提升培訓，加快培養一批具有較高技術技能的后備高技能人才。

各地人力資源社會保障部門要進一步加強與當地高校的合作，積極推動高校開展創業培訓和創業實訓。要大力推廣成熟的創業培訓和創業實訓模式，鼓勵有創業愿望和培訓需求的高校畢業生結合自身創業項目，參加創業培訓和創業實訓，掌握創業必備的基本知識和技能，切實提升創業能力。要通過舉辦多種形式的創業講座和競賽，激發大學生的創業熱情，引導大學生正確認識和對待創業，進行多種形式的創業嘗試。要進一步規范創業培訓標準，加強師資隊伍建設，強化培訓管理，完善培訓模式，創新培訓形式，通過案例剖析、考察觀摩、企業家現身說法、創業模擬（演練）等方式，不斷提高創業培訓和創業實訓的效果。

各地要結合轉變經濟發展方式、優化產業結構、發展現代產業體系對人才需求的變化，定期開展中長期職業供求預測和分析，根據人力資源市場需求狀況合理確定政府補貼培訓的職業（工種）目錄。要通過基層就業和社會保障服務平臺、地方人力資源社會保障門戶網站、公共就業人才服務網站等，及時向社會發布本地區人力資源市場職業供求信息、政府補貼培訓職業（工種）目錄、政府認定培訓機構名單、培訓補貼報銷的經辦主體和辦理流程等信息。要將公共就業人才服務網與本地高校校園網鏈接，及時將培訓政策、培訓信息、崗位信息等送進校園，引導高校畢業生根據市場需求和自身專業特點，結合就業、參加就業見習以及到基層服務的需要，自主選擇參加適合的培訓項目。

各地要將促進高校畢業生創業作為本地以創業帶動就業工作的重要內容，特別是創建創業型城市要發揮示范作用，將高校畢業生納入當地創業服務體系支持范圍，提供有針對性的創業指導和創業服務。要結合地區經濟發展和產業調整趨勢，開發一批適合大學生創業的項目，并通過多種形式進行推介。要積極組建由政府有關部門負責人、成功企業家和社會專業人士等組成的創業指導專家隊伍，為創業大學生提供政策講解、項目推介、風險評估、開業咨詢、融資服務等多種指導和服務。有條件的地方可實行創業導師制度，通過“一帶一”、“一帶多”的方式，為創業大學生提供有針對性的指導和幫扶。要因地制宜地建設一批大學生創業孵化基地，為大學生初創企業提供低成本的經營場地和各項創業孵化服務，努力提高企業存活率和穩定經營率。要全面落實稅收優惠、規費減免、小額擔保貸款及貼息、落戶等方面的扶持政策，優化創業的政策環境，使每一位創業的高校畢業生都能享受到相關政策扶持。

各地要結合經濟社會發展的需要，積極面向高校開展職業資格證書制度和就業準入制度的宣傳咨詢活動，引導高校畢業生積極參加職業技能鑒定，按規定取得相應職業資格證書或專項職業能力證書。要充分發揮職業資格證書制度的引導作用，鼓勵高校按照國家職業技能標準和人力資源市場需求，科學確定相關專業的培養目標和教學內容，加快培養一批符合產業發展和市場需求的復合型、技能型、應用型人才。各級職業技能鑒定機構要嚴格按照國家職業技能鑒定的有關規定和要求開展鑒定工作，強化鑒定質量管理，規范考務程序和證書發放，保證職業技能鑒定客觀公正、科學規范。

各地要按規定落實好高校畢業生參加職業培訓和技能鑒定的相關補貼政策，并規范資金的使用和管理。高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）參加就業技能培訓，培訓合格并通過職業技能鑒定取得初級以上職業資格證書（未頒布國家職業技能標準的職業應取得專項職業能力證書或培訓合格證書）的，按規定給予培訓補貼。企業新招收畢業年度高校畢業生簽訂6個月以上期限勞動合同，在勞動合同簽訂之日起6個月內開展崗前培訓的，根據培訓后繼續履行勞動合同情況，按照當地確定的職業培訓補貼標準的一定比例，對企業給予定額培訓補貼。高校畢業生在畢業年度內參加創業培訓和創業實訓，取得創業培訓合格證書的，按規定給予培訓補貼。高校畢業生在畢業年度內通過初次職業技能鑒定并取得職業資格證書或專項職業能力證書的，按規定給予一次性職業技能鑒定補貼。

各地要高度重視高校畢業生職業培訓工作，將這項工作納入當地職業培訓規劃，切實加強組織領導，制定培訓計劃，完善政策措施，落實補貼資金，加強資金監管，保證職業培訓工作順利實施。

畢業前工作計劃篇十五

為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現在社會不良現象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學習,才可以健康快樂成長。

我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發言,開動腦筋;作業認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,發現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

這六年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。

回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗,也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業了,雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,但是如果有機會繼續擔任班主任工作,我將繼續認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任老師。

畢業前工作計劃篇十六

通過畢業生工作組的`投入工作，引導20xx屆畢業生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。

1、配合校團委組織畢業班團支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學最后一次團日活動。通過畢業生回顧四年大學生活的精彩與光榮，引導畢業生思考和實踐：華理為我提供了什么，我應為母校留下些什么。（6月18日各學院上報團委活動情況）。

2、通過校內各種媒體，如：橫幅、海報、廣播等，營造畢業生離校的溫馨氛圍。（校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報欄公布畢業生離校前注意事項，學聯、社團聯懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業生的專欄節目，周三前主要橫幅懸掛到位）。

3、組織優秀畢業生風采展示。以“你的風采，我的光彩”為主題集中組織市、校優秀畢業生風采櫥窗展示。（每學院一塊展板，固定格式，噴繪，各學院周五前做好電子版，交發送校團委，周五、周六校團委安排專人統一制作模板，統一噴繪、下周一集中展示）。

4、聯系校廣播臺制作兩個專欄：一是“講述我的大學生活”，每天講述一位畢業生在四年大學生活中的幾個感動的時刻（各學院安排兩位畢業生撰寫大學生活故事，要求用平實的文字寫出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日廣播臺開通）；二是“畢業生點歌臺”，畢業生在四年的大學生活中，必定有些人給予鼓勵、關懷、支持和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學點上一支歌，以表達感激、感動和感恩（6月8日開通，前一周，由校畢業生工作組成員點歌，形成氛圍）。

5、設計制作20xx屆畢業生畢業紀念文化衫、畢業紀念冊，為畢業生留下珍貴的紀念。（6月13日文化衫到位）。

6、組織“我的大學”電子郵件征文。面向全校畢業生征集大學生活、學習、工作等體會及感想，文體不限，征文截至8月10日，編撰《我的大學——20xx屆畢業生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業生。

7、組織制作《感動華理》專題片。以大學四年生活為主線，尋找感動華理的精彩鏡頭，與現代教育中心聯系拍攝、編輯制作。（要求6月16日制作完成）。

8、組織《感動華理——20xx屆畢業生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭，并請出相關領導、老師、同學，晚會現場還接受畢業生點歌。（各學院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯唱、合唱均可；但內容要體現“情”，演唱者中至少一人為畢業生）。（6月10日前各學院報節目，6月20日彩排、6月22日演出）

校學生工作委員會

20xx年6月5日

畢業前工作計劃篇十七

1、開通工商注冊綠色通道。由發改局牽頭，在區行政服務中心設立高校畢業生創業注冊登記專用窗口，提供一站式服務；在各工商所辦事窗口安排專人負責大學生創業注冊登記事項。

2、實行工商注冊免收費。對高校畢業生自主創業從事個體經營的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業性收費；對大學生自主創業成立企業的，工商部門免收登記類、證照類等行政事業性收費。

3、放寬市場準入條件。高校畢業生自主創業成立的企業，除法律、行政法規和依法設立的行政許可另有規定外，對創辦公司的，注冊資本可分期繳納。對首次創業成功和吸納其他高校畢業生就業的，按照《市政府關于促進高校畢業生就業工作的若干意見》，給予一次性補貼。對創辦國家支持和鼓勵發展的中小企業、高新技術企業的，給予相應的稅收優惠。

4、放寬經營場所限制。允許大學生租用、使用高校范圍內的相應場地作為經營場所進行注冊登記。

5、實施招聘免費。鼓勵大學生自主創業企業期間參加各類招聘會，大學生自主創業企業兩年內可免費參加區人事部門組織的大型人才招聘會、免費在人才網上進行企業形象宣傳及發布招聘信息等。

6、各開發區，以及有條件的高校、企業和單位，可因地制宜為高校畢業生創業提供多種形式的場地服務，對有一定規模、有相關政策配套、符合一定條件的創業園（街），經評估認定的市級大學生創業園，文由市財政給予適當補貼。

7、落實稅費優惠政策。開通稅務辦事綠色通道，為大學生自主創業提供稅務辦事綠色通道和便捷服務，免費辦理稅務登記證，提供注冊培訓。

8、將在區創業的高校畢業生納入小額擔保貸款及財政貼息范圍，人事、勞動、總工會等有關部門可按規定受理其在寧創業小額擔保貸款及貼息申請，小額擔保貸款額度上限提高到5萬元，規模較大的可提高到10萬元。從事微利項目自主創業的，由財政給予全額貼息，從事非微利項目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業、金融機構、風險投資和擔保機構，采取投資或擔保方式為來寧創業的高校畢業生提供啟動資金，創業成功并按時還本付息的由財政給予50%貼息。

9、開通人事服務綠色通道。開通畢業生人事服務綠色通道，支持高校畢業生自主創業企業引進人才，對其引進的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導，并在政策規定范圍內特事特辦、急事急辦；在人事人才網開辟大學生創業專欄，為大學生創業提供全面、及時的資訊。

10、社會培訓機構、企業、高校對有創業愿望的籍高校畢業生開展創業培訓的，給予適當補貼。

11、鼓勵高校畢業生“創業導師”制。推行大學生創業導師制，由創業實訓主管部門聘請創業培訓老師、成功企業家和政府有關部門專家，采取單個指導、授課指導、陪伴指導、咨詢指導等形式幫助大學生提高創業實踐能力。

12、定期舉辦創業大賽，遴選優秀創業項目，優先進入創業園孵化。對在全市統一組織的創業大賽中獲得優異成績，并經有關機構評估，具有較好發展前景的創業項目，給予一次性獎勵。

13、加強對大學生創業工作的統籌協調，研究解決推進大學生創業的重大問題。各部門應在職責范圍內創新服務形式，優化服務內容，加強協同配合，為大學生在自主創業提供全方位優質服務。

14、各級政府要把高校畢業生創業作為推進創業型城市建設的一項重要內容來抓，努力實現工作目標：爭取在開發區建成一個較高水平的畢業生創業示范園，扶持100名畢業生創業，參加創業就業培訓畢業生人數達到1000名，在全社會營造濃厚的創業氛圍。

15、相關部門要積極發揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業生創業創造有利條件，提供生活上的配套服務。

16、建立高校畢業生就業創業工作聯席會議制度，為大學生自主創業企業提供幫助和指導，強化創業工作聯動機制，加強調查研究和溝通協調，及時解決創業過程中出現的問題。

17、本意見所指“高校畢業生”，為畢業2年內的地區全日制普通高校畢業生及非地區就讀的籍高校畢業生。

18、本意見中各項優惠政策的享受期限，自工商登記注冊之日起算。