總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

美術科組工作總結篇一

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在江口中心小學已經工作了第九個年頭了，在這里我明顯地感覺到自己成長了不少。環境造就一個人，它使我改變了以前各種不好的習慣，在各方面都有了不小的進步。

本學期由于學校實際工作需要，我承當了三、四、五、六年級美術教育教學工作，現對本學年的美術教學進行工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成本職教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

在教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的'興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

成績的取得離不開領導跟同事的支持與幫助，在新課程改革的同時，我更加深刻地認識到自身存在的不足，今后更需不斷努力、不斷進步，爭取更大的進步。

美術科組工作總結篇二

本學期我校美術科組結合了鎮工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協助下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標。

本學期我們繼續強化聽課、學習、備課活動。

開學初，我們遵照教研組的要求，根據學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規范，提高美術教師的“教”與“研”的能力和美術教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。

本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質水平。

在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術素養的學習，針對課文中的知識點，藝術鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，引發學生的創造積極性，以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。

尤其在美術第二課堂方面，本學期的美術第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

為了響應教育局和學校的號召，美術科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，我們美術科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術等學生感興趣的美術。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：

在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。

在順德區的比賽中，輔導學生參加順德區首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉站》獲區一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節暨創客節成果展示板報》獲區二等獎。

在參加鎮級比賽方面，獲獎情況如下：

1、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽程麗燕一等獎。

2、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮敏瑤一等獎。

3、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽譚金鳳一等獎。

4、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽陳煒榮二等獎。

5、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽霍梓瑩二等獎。

6、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽袁蔚賢二等獎。

7、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽黎心妍二等獎。

8、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮靖妍二等獎。

9、20xx年北滘鎮青少年科技創新大賽黎心妍一等獎。

10、20xx年北滘鎮青少年科技創新大賽馮靖妍一等獎。

同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優秀，已經被順德實驗中學特招，這也體現出我校開展藝術培訓取得了一定的好成績，優秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發布區鎮及學校的活動新聞等。本學期美術科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節評比等活動。

在美術教學中，美術組的老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

1、嚴格執行考勤規章制度：

在活動中，我們嚴格執行教研組的各項規章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規范教師的學習態度，不斷努力提高課堂教學質量。

2、在活動中不斷提高自身業務水平：

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

1、按鎮教育局統籌按排，結合本學科特點，安排并組織教學視導活動。

2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

3、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

4、組織全鎮美術老師，籌劃統備全鎮美術素養考試的出題工作。

１、存在問題：

（１）學生由于長期沒有接受常規的藝術素養考核，加上美術安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發現諸多意識方面的問題，例如美術模擬考試結束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術是不合理的，應該只復習語數英。（２）本學期教師學習機會減少。

（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術訓練的正常開展。

２、解決措施：

（１）教師積極收集相關的學習信息，把握最新的學習動態，鼓勵學生多參與校內外的各項活動，多給學生創造展現自我的平臺。

（２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發動各片區片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。

1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規劃，內容包括：教師本人的專業能力，自身的發展需求，對教研組的活動計劃建議等。

2、開展片區片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。

美術科組工作總結篇三

本學期美術教研組在教導處的正確領導下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、基本功比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴格執行學校規章制度

我們嚴格執行學校的各項規章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質量。

2、積極參加各項教研活動

根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、不斷提高自身業務水平

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平以及業務素質與理論水平。

4、努力營造校園藝術氛圍

美術組教師參與了學校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，利用自身專長美化了教室和校園環境，營造出了濃厚的校園藝術氛圍。

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

5、定期組織書法、國畫、線描等美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

1、存在問題

（1）教師隊伍發展不均衡。

（2）少數教師教研活動參與積極性不高。

2、解決措施

（1）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。

（2）豐富教研活動的形式。

（3）改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生全面發展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。

美術科組工作總結篇四

文華部美術科組是一個團結，充滿朝氣的'科組。在本學年的工作中，他們在各個環節都取得了不俗的成績。

在教學過程中，美術科組的教師注重課堂常規的管理，注重創新課例的編寫、整理與實踐工作。同時，注重教學筆記與教學反思的書寫，繼而升格成教學論文。本學年，在南山區第七屆學校藝術節美術教師教學錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認真準備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區特等獎、謝暉楨、張妍老師獲一等獎，朱春暉老師獲二等獎。本學年陳超老師在南山區初中美術觀摩課中，她的教學《海風，海潮，漁歌》取得了成功。本學年，馮英杰老師創編的教學案例《改“x”（錯）》在教育部藝術教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術教育理論研討論文評比中獲得二等獎。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團深圳市委員會等聯合主辦的深圳市第四屆學校藝術展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動的開發及其價值探究》榮獲美術（甲）類藝術論文一等獎。同月16日，在由深圳市教育科學研究院主辦的“20xx年深圳市中小學美術教學論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動初探》榮獲二等獎。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學活動的開發及其價值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學生藝術展演活動科學論文類評選中獲省二等獎。

本學年，馮英杰老師擔任了南山區教育局下校課程“少兒漫畫教學入門”的授課工作，先后到區內育才一小、南山實驗鼎太部、后海小學、陽光小學授課，受到了兄弟學校老師的好評。20xx年10月19日，《蛇口消息報》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學年，朱春暉老師在書法教學中積極思考，認真上課，效果顯著，尤其是為學部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。

社團工作是本學年工作重點之一。科組教師充分利用這一平臺，培養學生發散思維，進行繪畫創作指導。本學年科組教師輔導的學生在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術花會、第六屆國際童話節童“畫”世界少兒書畫大賽、區第九屆師生現場寫生比賽、區第七屆學校藝術節學生視覺藝術作品比賽、區老少共慶建國60周年書畫征集評選活動、區“加強學校安全教育，共創美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎，教師也多人次獲得輔導一、二、三等獎。在深圳市第九屆少兒藝術花會中小學美術書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導的陳瑋、陳瑜茵同學的作品均獲得一等獎，創造了這次展賽的一個奇跡。(詳細見學部學年個人工作量化表獲獎一欄)。

本學年，學部學生在各級報刊發表繪畫作品數十幅。馮英杰老師創作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區教育》、《晶報》、《南山文藝》、《深圳晚報》、《蛇口消息報》等報刊發表。20xx年9月，馮英杰老師創作的水墨人物畫作品《干草垛》在區教育系統慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術作品展中獲評二等獎。10月，馮英杰老師作品獲“山信杯”全國漫畫大賽優秀獎。12月，在南山區第九屆師生現場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎。

成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！

美術科組工作總結篇五

學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將學期工作總結如下：

一、學習課程標準，確立現代教學觀念，加強師德修養，不斷提高自身素質。

有益的經驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發展自己的人文意識，豐富自身的人文素養。

二、開展素質教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術課外活動。

根據《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗的聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發展創造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。

機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創造美、體現美的教育。

在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。

情*，進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環境的態度以及創造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創設校園室場美的環境，潛移默化地陶冶學生性情；培養學生健康向上的審美情趣；促進學生的個性形成和全面發展。

美術科組工作總結篇六

學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將學期工作總結如下：

有益的經驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發展自己的人文意識，豐富自身的人文素養。

根據《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗的聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發展創造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。

機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創造美、體現美的教育。

在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。

在我們科組設置的學生藝術才華的展示陣地——藝術長廊里，不僅展示校內學生優秀美術作品，同時還開設“美術知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術作品，豐富學生的形象儲存，通過美術教育陶冶學生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環境的態度以及創造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創設校園室場美的環境，潛移默化地陶冶學生性情；培養學生健康向上的.審美情趣；促進學生的個性形成和全面發展。

美術科組工作總結篇七

在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現總結如下：

實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。

在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。

我們科組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養。我們根據學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。學生經過加強訓練后，所創作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績：

1、李億旋等十一人分別獲羅湖區第x屆科技信息節電腦繪畫一、二、三等獎；

2、二人獲深圳市第x屆科技創新繪畫比賽二、三等獎。

在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。

美術科組工作總結篇八

一個充滿挑戰，富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在教研室及連片教研活動推動下，在全體數學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現總結如下：

一、主要開展工作。

1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據學校的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的'討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。

2、開展教研活動，提高教學質量：我們組每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共講公開課四次，執教者認真備課、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

3、做好常規檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，作業批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業全部達標，檢查結果令人滿意。

4、進行校外教研：我組數學老師到城關二中參加了安康市第一次數學課例研討會”，聽了五位老師的示范課，讓我們學到了不少新課改的方法。我組數學教師到神河中學參加了南區聯片教研活動，聽了來自五所學校教師的公開課，我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發言和評課，大家都以一種相互學習的態度和精神進行交流和討論。通過這次活動發現自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。

5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。

二、存在的不足、

1、作業檢查，批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。

三、努力方向、

1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優秀教案的欣賞和分析。

四、希望四有：走進教室有目標”，講起課來有步驟”，學生活動有層次，上完課后有反思”。

美術科組工作總結篇九

在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現總結如下：

一、我科組教師一如既往注重抓常規，培養學生學習美術的興趣促進教學質量的提高。

以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術教學教研活動的正常開展，老師注重培養學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養；加強備課、上課、輔導和學生作業的評價等，主要教學環節任務的落實，不斷改進教育教學方法規范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。

在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創造美、體現美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發表自己獨到的見解。素質教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發現。培養學生不斷追求的進取精神、嚴謹的科學態度、克服困難的意志品質。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構想，大膽創作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創造能力得到淋漓盡致的發揮。

二、不斷提高科組成員自身素質。

在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區教衛辦開展的各項教學研究的活動及培訓。

加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真備課、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料。科組其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業務水平，教育教學技能有了一定的提高。

為了參與中山市藝術特色學校評選石岐區選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關的資料。在這個過程中，我們對藝術特色學校的建立有更深刻的了解。

三、抓好第二課堂，發揮學生所長，培育美術尖子。

本學期，我校成立了七色花少兒藝術社團，美術開展了線描興趣班、創意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養。我們根據學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現出來。學生經過加強訓練后，所創作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績。

四、做好校園文化建設。

除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協力按時完成這些工作。

2011年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。

2011年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。

2011年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。

六、存在的問題和不足。

由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經驗。總結教學方法、提升自我，為做一名優秀的人民教師而努力。

美術科組工作總結篇十

教育——一份艱辛又漫長的事業，無論是哪個學科、哪一工作領域，都是生命不息，學習不止、探索不止、奉獻不止!

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。

(一)班隊教育活動。

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

(二)主題教育活動。

1、開展建隊節xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。

3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。

4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛生提出要求！

美術科組工作總結篇十一

隨著時間的推移，我們美術科組在教育教學工作中以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，全面落實學校工作計劃，堅持以人為本，倡導改革創新，進一步推進素質教育，不斷更新教育觀念，提高教育教學技能，努力開創美術教育的新局面。

一、落實教學常規，改革課堂教學，提高教學質量。

1.備課。

開學初，美術組就以“備課”為主題，組織全體美術教師認真學習《美術課程標準解讀》，在領會課標精神的前提下，鉆研教材、教參，根據實際情況，精心設計，做到既備教材，又備學生，確定好教學方法，擬定合適的教學計劃，制作好課件。

2.上課。

美術組全體教師都能認真上好每一堂課，在授課時做到內容飽滿，激情滿懷，教態自然，講練結合，課堂結構合理，重難點突出，善于啟發誘導，注重培養學生的想象力和創造力。

3.作業。

教師們根據學生的年齡特征和接受能力，從興趣入手，因勢利導，講究實效，不加重學生負擔，學生普遍反映喜歡上美術課，對美術課表示出濃厚的興趣。

二、積極開展教育科研，走科研興校之路。

科研興校，科研促教。在保證教學常規的基礎上，美術組充分利用教師閱覽室和學校圖書室的圖書資源，大力提倡和鼓勵教師撰寫教育論文，總結教學經驗，不斷探索新教材教法，積極開展教學專題研究，每位教師每學期至少寫一篇隨筆，教案、反思各一篇，還將自己的經驗總結成文。

三、開展課外美術活動，培養學生美術特長。

興趣是學習的動力，為進一步豐富學生的課余生活，發展學生的興趣愛好，培養學生美術特長，美術組在課余時間組織學生成立了美術興趣小組，進行書法、繪畫、手工制作等培訓。

四、其他工作。

1.配合學校各部門，積極組織學生參加各種活動。

2.做好美術室管理工作，美術組制定美術室管理制度，平時學生進出美術室做到及時關門、開窗，愛護美術室的設施和設備。

3.配合學校各部門，積極組織學生參加各種勞動，認真完成勞動任務。

4.認真完成學校各部門布置的任務，如展覽、板報、宣傳等，為學校爭光。

總之，在上級領導的關心和大力支持下，在全體美術教師的共同努力下，美術組的工作會做得更好。

美術科組工作總結篇十二

一、指導思想：

本學期，我校美術科組工作將繼續深化和鞏固課程改革，以優化、質效美術課堂教學為重點，提高美術師資整體素質為核心；以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿；以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題。進一步完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《新課程標準》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和實踐能力，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，形成鮮明的美術、書法和陶藝特色。

二、工作要點：

1、認真學習和貫徹落實《新課程標準》，提高學生的整體素養，促進學生的全面發展。以新課程改革為契機，繼續加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法和教學手段。

2、積極組織科組老師參加美術研討和交流活動，繼續完成提升工程2。0的教研學習活動，通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

3、明確教學目標抓落實。開學第一周內科組老師訂出明確的教學計劃目標，找準教學重難點，以及解決重難點的具體措施的教學計劃，使每位老師都能進行有目的、有計劃的教學工作。

4、重抓課堂常規教學保質量。我們嚴格按照課程計劃開足美術課。要求教師認真備課，上好每一節課，努力向課堂40分鐘要質量，保障教學質量的全面提高。做好隨時迎接學校推門課活動的準備。

5、落實好學校課外興趣小組的各項活動，加強對各小組的管理和指導。本學期在美術方面，繼續以培養陶藝、書法、繪畫和綜合美術為藝術特色。全校普及學生陶藝、書法、繪畫學習，強化學校美術特色教育。積極組織學生參加市、區的各類美術、書法和攝影比賽，選拔優秀作品參加競賽，爭取優秀的成績。

6、創建學校校園文化建設，著手更換藝術長廊的美術、書法作品。

三、具體做好以下兩項工作：

1、教研工作：

（1）組織開展香洲區的美術學科教研活動。

（2）繼續開展提升工程2。0的教研活動，把研究落實到課堂教學中。

（3）多學習，多研討，不斷提高全組人員的教學水平。

2、備課工作：

（1）加強集體備課的實效性，使每一次備課活動都成為我們課堂教學的研討會。

（2）集體備課中設立專題，四種不同的課程進行集思文益，有效指導我們的課堂教學。

（3）為迎接學習推門課和研討課（展示課）有效提高課堂的教學效率，在教研時間和集體備課時間進行探討和交流，老師直接進行備課、磨課和評課。

美術科組工作總結篇十三

本學期美術教研組在校領導和正確領導下，全體美術教師團結合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務。現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、明確大方向。

本學期，美術組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規教學任務，積極參加學校和綜合組及美術學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業務水平。

二、教研有特色。

美術組成員利用大小組教研活動積極開展網上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養和教學能力。我組美術教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現了以美育人，以美育德的小學美術教學特色。

三、教學求完美。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現資源互補，優化組合，并及時發現教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養,充實生活,滋潤心靈,淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。

四、配合多學科。

我組美術教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術專業上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。

五、成效顯著。

本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。