每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師資格證個人簡歷證明人篇一
姓名：鄧x
性別：女
民族：漢族
最高學歷：本科
現居住地：x
工作年限：應屆畢業生
聯系電話：x
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師
期望月薪：面議
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生
教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。
1“應試”的實現途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的'語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
x至x：x中學初一年級語文教師
x至至今學校名稱：x師范大學x學院
專業名稱：漢語言文學
取得學歷：本科
在校獲獎情況
x專業三等獎學金
x專業二等獎學金
聯系電話：xxxxxxx
電子郵件：xxxxx
個人主頁：xxx
教師資格證個人簡歷證明人篇二
性別：
民族：漢
出生年月：
身高：177
體重：70
戶籍：
現所在地：
畢業學校：
學歷：本科
專業名稱：漢語言文學（師范）
畢業年份：
聯系電話：
求職意向：初中語文教師
工作經歷：20xx年9月擔任人文學院三自委員會干事，人文學院科技部干事。20xx年9月擔任人文三自委員會副會長，班級體育委員。參加xx訪談錄并獲得省級優秀團隊稱號。
20xx年擔任班級副班長。
性格與特長:為人熱情大方，成熟穩重，責任心強，具有強烈集體榮譽感。喜歡運動、旅游、看書或一些集體活動。
自我評價：本人熱愛教育事業，有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
教師資格證個人簡歷證明人篇三
人員聚集場所必須做好防控措施。具體要求如下：領取人進入漢中市政務服務中心必須戴口罩、按照指定路線進入、每位人員間隔相應距離、向工作人員出示健康二維碼。證書領取后迅速離開政務大廳。
聯系電話：
0916—2109098（政務服務中心）
0916—2626674（市教育局）
附件：教師資格證書代領授權委托書
漢中市教育局
2022年8月10日
教師資格證個人簡歷證明人篇四
女23歲
學歷：大專
工作年限：2-3年
工作地點：xx-xx
求職意向：教師
工作經驗（工作了3年，做了3份工作）
xx省xx市xx小學
工作時間：20xx年7月至20xx年7月[1年]
職位名稱：英語老師
工作內容：在xx小學主要負責三到六年級的英語教學工作
xx省xx市xx學校
工作時間：20xx年9月至20xx年7月[1年10個月]
職位名稱：英語教師
xx市xx鎮xx小學
工作時間：20xx年9月至20xx年11月[2個月]
職位名稱：小學六年級英語教師
教育經歷
20xx年6月畢業xxxx職業技術學院英語教育
自我描述
本人是個活潑開朗的女生，在學校期間，積極參加各種社會實踐，做過不同類型的兼職，獲得三好學生，先后取得了教師資格證，普通話證書，大學英語四六級證書，工作后，與同事友好相處，對待工作認真負責，得到領導們的認可，多次評為優秀教師。在教學上，所任班級分數都可以達到學校規定的教學能手獎分數，希望各位領導能給我一個平臺，讓我更好的鍛煉自己。
教師資格證個人簡歷證明人篇五
國籍：中國
目前住地：廣州
民族：漢族
戶籍地：潮州
身高體重：158cm43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
求職意向及工做經歷
人才類型：應屆畢業生
工做年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工做地區：廣州珠海深圳
工做經歷：
實習及社會經驗
10月份在xx小學見習兩周
5月份在xx小學實習三周
20上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
學年暑假期間曾在家鄉的一所私人幼兒園（xx幼兒園）兼職
2006學年10月份在xx小學實習兩周
教育背景
畢業院校：xx學院
教師資格證個人簡歷證明人篇六
領取方式分現場領取和郵寄專送兩種方式，工作人員會通過電話的方式，確認領取方式。證書領取人員可自愿選擇領取方式。
（一）現場領取
1．請領證人憑本人身份證原件現場領取。
2．如因特殊原因由他人代領，請在附件里面下載“教師資格證書代領授權委托書”，如實填寫并提供相關材料。
（二）郵寄專送
需要郵寄的領取人在接到工作人員電話后，告知本人詳細收件地址。郵政公司會以“政務專遞”的方式將證書及教師資格申請認定表一并寄送至收件人。收件人在收件時自行繳納郵寄費用（陜西省內12元/件、陜西省外不含西藏地區21元/件、西藏地區24元/件）。
