總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高考歷史知識點歸納總結篇一
基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。
2.分析變法或改革成敗的原因。
基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。
3.外顯比較式問答題。
基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。
4.內隱比較式問答題。
基本方法：解答此類問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
5.比較項的確定方法。
基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。
6.分析、評價中國古代社會經濟發展原因。
基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利于經濟的發展;五是看社會環境因素，國家是否統一與安定;六是地理條件的因素等。
7.分析經濟特征型問答題。
基本方法：分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.歷史問答題表述中的歸納概括方法。
基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。
9.開放性問答題。
基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。
10.如何解答主觀題中”說明了什么“類型的問題。
基本方法：回答說明了什么，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。
(1)這種斗爭的目的是什么?有何進步或倒退的作用?
(2)這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?
(3)如果是偶然，說明斗爭的曲折復雜，而且要進一步創造條件;如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現，是空想。
11.分析歷史事物、歷史現象的背景。
基本方法：歷史背景是影響、預示事物發展趨向的客觀條件，是對導致歷史事件發生的各個方面的因素進行概括總結，這些因素可能是顯現的，隱現的。
可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發展的需要。現實因素：是否符合現實情況的需要。主觀因素方面：是否是當事人主觀愿望能夠的需要。
12.論述題的解答和史論結合。
基本方法：回答論述題一般有三個步驟。
第一、判斷是非，表明自己的餓觀點。
第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環環相扣，邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結合。
第三，要適當小結，升華觀點。
解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持”從歷史中來，到歷史中去“的原則。”從歷史在中來“，就是從史實中提煉觀點，”到歷史中去“就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。
13.評價歷史人物。
第三，評價的標準和原則有：
(1)生產力標準;。
(3)階級的觀點;。
(5)不要以偏概全;。
(6)客觀公正，不要帶感情色彩;。
(7)注意兩點論和重點論的統一。學會自主概括和歸納材料的能力。
高考歷史知識點歸納總結篇二
(1)分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。
(2)通過層層分封，西周形成了貴族統治階級內部的森嚴等級“天子一諸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特點有嫡長子繼承制、大宗與小宗是相對的、政治制度方面體現為分封制。
(4)宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿"特權，把“國”和“家”密切結合起來。
(5)宗法制在政治制度方面的體現就是分封制，分封制在血緣關系方面的體現就是宗法制。
專制主義中央集權制度。
(1)秦始皇創立中央集權制度.擺脫了血緣政治模式，走向官僚政治集權統治。
(2)秦漢至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中書省、樞密院并重，直至明清廢除丞相，設立內閣、軍機處，體現了皇權不斷加強、相權不斷削弱直至廢除的趨勢。
(3)中央與地方的矛盾，推動了秦漢至明清統治者采取措施調整地方機構。從分封制、郡國并行制、行省制再到權分三司，體現了地方日益聽命于中央，中央集權不斷強化的趨勢。
中國古代選官制度。
(1)察舉制、九品中正制到科舉制是中國古代選官制度發展演變的過程。
(2)科舉制把讀書、考試與做官緊密聯系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官民文化素質。
(3)科舉制把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。
農耕文明下的農業和手工業。
(1)中國古代農業耕作方式經歷了由刀耕火種向鐵犁牛耕的演變.秦漢時期，基本奠定了以鐵犁牛耕為主要耕作方式、以精耕細作為特點的封建小農經濟模式。
(2)中國古代手工業經營主要有官營、民營和家庭手工業三種形態;冶金、制瓷、紡織一個領域手工業成就突出。
(3)兩漢開始，中國絲綢遠銷亞洲、歐洲，為中國獲得“絲國”的譽稱。運送絲綢產品的商路被后世稱為“絲綢之路”。
中國古代商業的發展和經濟政策。
(1)商朝出現職業商人.春秋戰國時期官府控制商業的局面被打破，出現許多商晶市場和大商人。
(2)秦漢時期.統治者多推行重農抑商政策.經商活動受到時間、地點的限制。
(3)宋代商業環境相對寬松;商品種類迅速增加;出現世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府的重要財源。
(4)明清時期農副產品大量進入市場;區域間長途販運貿易發展較快;出現了地域性的商人群體……“商幫".其中人數最多、實力最強的是徽商和晉商。
(5)戰國時期商鞅首倡“重農抑商”，認為農業是本業，工商業是末業。重農抑商政策是中國歷代封建王朝最基本的經濟政策，其核心內容是主張重視農業生產和小農經濟，限制工商業的發展。
百家爭鳴和漢代儒學。
(1)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”.并將其發展為系統的“仁政”思想。孟子的“仁政”貫穿著民本思想。
(2)老子認為世界萬物的本原是“道"，強調一切要順應自然，提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。老子哲學思想的精華是其樸素的辯證法思想。
(3)韓非子主張改革和實行法治，要求“廢先王之教”;繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權的理論。
(4)春秋戰國時期：在社會大動蕩大變革的環境下形成的儒家思想由于不適應當時社會的需要，所以一直沒有受到統治者的重視。
(5)西漢時期：兩漢董仲舒糅合百家思想，對儒學進行了改造，適應了中央集權制的需要，從而確立了儒學在傳統文化中的正統地位。
宋明理學和明末清初的進步思想。
(1)宋明時期：儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理學。理學是儒家思想在宋明時期的新發展，更具思辨性、哲學性，受到了統治階級的認可，緩和了危機。
(2)明清之際：儒家思想在明清之際商品經濟發展、資本主義萌芽出現的社會環境下煥發出新的生機和活力，進步思想家的反對君主專制、倡導經世致用和唯物思想等，對近代民主思想產生了一定影響。
中國古代科技和文學藝術。
(1)科技：以四大發明為代表的中國古代發明和發現，對周邊國家乃至世界文明的發展進程.都產生過巨大影響。
(2)古代書畫：古代中國書畫一體，其藝術獨具東方神韻，在世界藝術寶庫中占有重要一席.并對周邊國家產生重大影響。
(3)古代文學：中國古代的文學也輝煌燦爛。從春秋的《詩經》、戰國的楚辭，直至漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，不斷得到發展.并呈現平民化的趨勢。
(4)古代戲曲：以京劇為代表的古代中國戲曲獨樹一幟，雅俗共賞。
高考歷史知識點歸納總結篇三
【錯因】對各時期的根據地的名稱記憶不準。
【正確理解】“革命根據地”，特指1927年至1937年，中國共產黨控制下的地區。由于這一時期，大部分革命根據地都建立了蘇維埃政權，所以又被稱作“蘇區”(蘇維埃區域的簡稱)。
“敵后抗日根據地”，主要指1937年到1945年，即抗日戰爭時期中國共產黨領導和控制下的地區。“敵后”主要指這些根據地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據地存在的目的和主要的作戰任務。“解放區”是指人民解放戰爭時期中國共產黨控制下的區域，以區別于國民黨統治的區域(“國統區”)。
2.德國議會、法國議會、美國國會、英國議會的'結構與權力
【錯因】對四國議會的結構與權力掌握不準確。
【正確理解】(1)德國議會由聯邦議會和帝國議會組成，聯邦議會權力大于帝國議會，帝國議會通過的法案必須得到皇帝和聯邦議會的批準。
(2)法國議會由參議院和眾議院組成，參議院權力大于眾議院;兩院聯席會議選出總統，總統解散眾議院須經參議院同意，總統任命內閣須經眾議院同意。
(3)美國國會由參、眾兩院組成，立法權由兩院共同行使。
(4)英國議會由上院和下院組成，議會的主要權力屬于下院，上院為最高司法機關，其對下院通過的立法和預算案只有延擱權。
3.杜魯門主義與馬歇爾計劃
【錯因】對二者的關系把握不準確。
【正確理解】
(1)“杜魯門主義”是美國爭奪世界霸權的宣言書，它標志著美國的對外政策已突破以本土安全為主的孤立態勢，由局部擴張轉向全球擴張。而“馬歇爾計劃”比較隱蔽，它著眼于經濟，擔負著抗衡蘇聯和控制西歐的雙重任務。美國企圖通過幫助西歐振興經濟、穩定政局，從而穩定資本主義陣營，聯合西歐各國一起對抗蘇聯。美國企圖通過“馬歇爾計劃”控制西歐的意圖是十分明顯的。
(2)二者的實質是一致的，都是為了遏制蘇聯等社會主義力量的發展，穩定資本主義世界，確立美國的霸主地位。“馬歇爾計劃”是更隱蔽的“杜魯門主義”，是“杜魯門主義”的一次大規模運用。當然，“馬歇爾計劃”在客觀上對世界經濟的發展也產生過積極的影響。
4.蘇聯解體
【錯因】認為蘇聯解體代表著社會主義事業的失敗。
【正確理解】蘇聯解體是各種矛盾和因素交織的必然結果。從歷史上看，是蘇聯高度集中的政治經濟體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正的結果;從現實來看，戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，加速了蘇聯的解體。蘇聯解體只是蘇聯模式的失敗，并不代表社會主義事業的失敗，社會主義和社會主義模式是兩個不同的概念，中國模式的社會主義正保持著旺盛的生機與活力。
5.蘇聯解體、東歐劇變與世界多極化趨勢
【錯因】認為蘇聯解體和東歐劇變是世界多極化趨勢出現的根本原因。
高考歷史知識點歸納總結篇四
【錯因】對兩者的關系理解不到位，不能根據材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。
【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度，體現了其家國一體、注重血緣宗族的統治特色。從“國”的角度上看即為分封制，從“宗族”或者“家”的角度上看即為宗法制，宗法制是維系分封制的等級秩序的一種制度保障。
2.專制主義與中央集權制度。
【錯因】對兩個概念理解不到位，不清楚二者的異同點。
【正確理解】首先，專制主義側重于君主權力與宰相權力之間的制約與平衡，如隋唐以前宰相位高權重，而唐宋以來隨著皇權的加強，相權被分割、牽制，清朝軍機處的設立標志著專制主義達到頂峰;中央集權側重于中央與地方之間的權力分配與均衡，一般來講，中央權力與地方權力均衡，國家政治狀況、社會環境相對較好，當中央權力過大(如北宋)，地方則羸弱不堪;當地方權力過大(如唐末)，國家則陷于分裂和動蕩。
3.郡縣制與分封制。
【錯因】對兩個概念的內涵理解不到位，不清楚郡縣制代表的是官僚政治，分封制代表的是貴族政治。
【正確理解】郡縣制起源于先秦時期，郡和縣在一些地區已經出現，而且最初的縣的規模可能要大于郡，秦國商鞅變法時廢分封、行縣制，秦滅六國后開始在全國范圍內統一推行郡縣制，完全取代了分封制，二者的根本區別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎的分封，而郡縣制的長官由皇帝直接任免，有利于加強中央集權，維護國家的統一。
漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制，推行郡國并行制。但王國問題成為西漢初年影響中央集權和國家穩定的重要隱患，因此在漢武帝時期，通過頒布“推恩令”，基本解決王國問題，加強了中央集權。漢代以后的一些王朝偶有在個別地區推行分封制。
4.漢代的刺史與宋代的通判。
【錯因】對二者的地位掌握不準確，不清楚二者與監察對象之間的關系。
【正確理解】漢代的刺史制度是中國古代監察制度中比較有代表性的政治制度，體現了當時漢朝維護國家統一、注重對地方官員監察的政治文明建設的成果。漢代的刺史權力和地位低于郡守，但卻代表中央巡查地方，而且直接向皇帝匯報，一定程度上有利于上下貫通、預防和懲治腐敗。北宋監察地方的行政官員是通判，其官階地位低于知州，但卻代表中央監察地方，直接對中央負責，因此通判與刺史同樣具有“位卑而權重”的特點。
5.唐朝的中書省，元朝的中書省與行中書省。
【錯因】淆這幾個概念。
【正確理解】唐朝中書省是三省六部中掌管草擬政令的機構，其職能是參與決策。元朝中書省是中央最高行政機構，負責總領各行省，又兼轄腹里(今冀、晉、魯等地區)。元朝在地方設立行中書省，簡稱行省或省，是地方最高行政機構。
6.半殖民地半封建社會。
【錯因】認為半殖民地半封建社會就是指一半是殖民地社會，一半是封建社會。
【正確理解】半殖民地是部分而不是完全喪失國家主權，半封建是既保存了封建主義又發展了資本主義;半殖民地是從國家的政治地位上看的，半封建是從社會經濟結構上看的;從社會發展形態而言，半殖民地是歷史的沉淪，半封建則是歷史的進步;半殖民地半封建包括政治、經濟和思想文化等多方面的深刻內涵。
7.太平天國運動與義和團運動。
【錯因】不能客觀評價這兩次農民運動。
【正確理解】這兩場運動是中國近代史中比較典型的農民運動，從階級斗爭史觀的角度看，這兩場運動地位較高，但從文明史觀、近代化史觀的角度分析，二者具有很強的階級局限性，對當時中國社會產生巨大的影響。究其根源在于農民階級不是先進生產力的代表，其斗爭目標、方式以及指導思想具有典型的小農色彩。但需要注意的是太平天國后期頒布的《資政新篇》是中國歷史上最早明確提出學習西方、促進中國近代化的綱領、方案;義和團運動的指導思想“扶清滅洋”既帶有一定的愛國主義色彩，也帶有明顯的盲目排外的思想。
8.辛亥革命。
【錯因】對辛亥革命最后是成功了還是失敗了認識不到位。
9.民國初年民眾的思想狀況。
【錯因】認為辛亥革命后民主共和觀念深入每一個中國人的心中。
【正確理解】辛亥革命后，民主共和觀念深入人心主要針對的是城市中的知識分子人群;而廣大農村的下層群眾仍受封建儒家思想的束縛，所以辛亥革命后開展新文化運動就顯得十分必要了。
10.十年對峙時期中共的革命道路。
【錯因】對毛澤東探索出正確革命道路后還存在著兩種不同道路的斗爭缺乏清醒認識，錯誤地認為毛澤東探索出正確革命道路后，中共領導人就全部放棄了“城市中心論”。
【正確理解】南昌起義、秋收起義的先后失敗，已經在實踐上證明照搬蘇聯的“城市中心論”是錯誤的，是與中國的國情不相符的。經過井岡山地區的革命實踐，毛澤東提出了符合中國國情的正確的革命道路“農村包圍城市，武裝奪取政權”。但是黨中央的主要領導人并沒有馬上接受這一正確道路，而是在堅持“城市中心論”，所以1927年之后相當長的一段時間內，中共黨內都存在著兩種不同道路的斗爭。
11.共產黨領導下的根據地。
【錯因】對各時期的根據地的名稱記憶不準。
【正確理解】“革命根據地”，特指1927年至1937年，中國共產黨控制下的地區。由于這一時期，大部分革命根據地都建立了蘇維埃政權，所以又被稱作“蘇區”(蘇維埃區域的簡稱)。“敵后抗日根據地”，主要指1937年到1945年，即抗日戰爭時期中國共產黨領導和控制下的地區。“敵后”主要指這些根據地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據地存在的目的和主要的作戰任務。“解放區”是指人民解放戰爭時期中國共產黨控制下的區域，以區別于國民黨統治的區域(“國統區”)。
12.德國議會、法國議會、美國國會、英國議會的結構與權力。
【錯因】對四國議會的結構與權力掌握不準確。
【正確理解】(1)德國議會由聯邦議會和帝國議會組成，聯邦議會權力大于帝國議會，帝國議會通過的法案必須得到皇帝和聯邦議會的批準。(2)法國議會由參議院和眾議院組成，參議院權力大于眾議院;兩院聯席會議選出總統，總統解散眾議院須經參議院同意，總統任命內閣須經眾議院同意。(3)美國國會由參、眾兩院組成，立法權由兩院共同行使。(4)英國議會由上院和下院組成，議會的主要權力屬于下院，上院為最高司法機關，其對下院通過的立法和預算案只有延擱權。
13.杜魯門主義與馬歇爾計劃。
【錯因】對二者的關系把握不準確。
【正確理解】(1)“杜魯門主義”是美國爭奪世界霸權的宣言書，它標志著美國的對外政策已突破以本土安全為主的孤立態勢，由局部擴張轉向全球擴張。而“馬歇爾計劃”比較隱蔽，它著眼于經濟，擔負著抗衡蘇聯和控制西歐的雙重任務。美國企圖通過幫助西歐振興經濟、穩定政局，從而穩定資本主義陣營，聯合西歐各國一起對抗蘇聯。美國企圖通過“馬歇爾計劃”控制西歐的意圖是十分明顯的。
(2)二者的實質是一致的，都是為了遏制蘇聯等社會主義力量的發展，穩定資本主義世界，確立美國的霸主地位。“馬歇爾計劃”是更隱蔽的“杜魯門主義”，是“杜魯門主義”的一次大規模運用。當然，“馬歇爾計劃”在客觀上對世界經濟的發展也產生過積極的影響。
14.蘇聯解體。
【錯因】認為蘇聯解體代表著社會主義事業的失敗。
【正確理解】蘇聯解體是各種矛盾和因素交織的必然結果。從歷史上看，是蘇聯高度集中的政治經濟體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正的結果;從現實來看，戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，加速了蘇聯的解體。蘇聯解體只是蘇聯模式的失敗，并不代表社會主義事業的失敗，社會主義和社會主義模式是兩個不同的概念，中國模式的社會主義正保持著旺盛的生機與活力。
15.蘇聯解體、東歐劇變與世界多極化趨勢。
【錯因】認為蘇聯解體和東歐劇變是世界多極化趨勢出現的根本原因。
【正確理解】蘇聯經濟的衰退和蘇聯解體直接導致了兩極格局的終結;資本主義世界美、日、西歐三足鼎立局面的形成是世界走向多極化的標志;第三世界實力的增強對多極化產生了深刻的影響。多極化趨勢出現的根本原因是經濟格局多極化。蘇聯解體和東歐劇變只是兩極格局結束的標志。
16.中國與不結盟運動。
【錯因】認為中國是不結盟運動的成員國。
【正確理解】不結盟運動是1961年成立的一個相對松散的國際組織，其成員國奉行獨立自主的方針，信守不與美、蘇兩個超級大國中的任何一個國家結盟的外交政策。其成員國具有廣泛的代表性，中國于1992年成為不結盟運動的觀察員國。
17.均田制與宋代“不抑兼并”
【錯因】對兩者實施的主觀目的與客觀結果存在認識偏差。
【正確理解】均田制是我國古代北魏至唐代前期實行的一種土地制度，即封建王朝將無主土地按人口數分給小農耕作，耕作一定年限后歸耕種者所有，地主階級的土地并不屬于均田范圍。這一土地制度有利于恢復和發展農業生產，激發小農的生產積極性，緩解因貧富分化而引發的社會矛盾。宋代開歷史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策。“不抑兼并”土地政策的實施，對宋代社會產生了深遠影響。土地的高度集中，造成社會貧富差距拉大，加劇了農民與地主之間的階級矛盾;但它也促進了宋代社會生產力的進步，對于宋代商品經濟的發展以及荒地的開墾也起著積極的作用。
18.小農經濟與自然經濟。
【錯因】把小農經濟等同于自然經濟。
【正確理解】自然經濟是社會生產力水平低下和社會分工不發達的產物，與商品經濟相對立,新中國成立以前，在社會經濟中長期占主導地位。小農經濟是伴隨著鐵犁牛耕的出現而形成的，是自然經濟的一種典型表現形態。
19.古代經濟重心南移始于何時。
【錯因】認為魏晉南北朝時期，我國古代經濟重心開始向南方轉移。
【正確理解】受北方生態環境惡化、戰爭頻繁等因素的影響，我國古代經濟重心出現了由北向南轉移的發展趨勢。魏晉南北朝時期江南經濟的開發縮小了其與北方經濟的差距，使南北經濟趨向平衡，為以后我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。因而魏晉南北朝時期我國古代經濟重心仍在北方，不要誤認為魏晉南北朝時期我國古代經濟重心已經開始了南移。
20.工商業的發展與資本主義生產關系的萌芽。
【錯因】不能正確理解資本主義萌芽的標志性關系——雇傭關系。
【正確理解】工商業的發展不能等同于資本主義萌芽。因為只有經營者與勞動者之間產生了雇傭與被雇傭的關系，才可將其定位為資本主義性質的生產關系。一般認為，中國最早的資本主義萌芽產生于明朝中后期的江南地區，最早出現的部門是紡織業，其標志性詞語為“機房”“機戶”“機工”“雇傭”等。
21.洋務企業與民族資本主義企業。
【錯因】對洋務企業與民族資本主義企業的生產目的、性質混淆不清，誤認為洋務企業屬于民族資本主義企業。
【正確理解】洋務企業是指近代由洋務派興辦的使用機器生產的企業。軍事工業產品歸軍隊使用，屬于封建企業;民用工業則帶有一定的資本主義性質。洋務企業是官辦企業，而非民族資本主義企業。民族資本主義企業是指在半殖民地半封建社會的中國，由民間投資經營的使用機器生產的資本主義企業，早期稱商辦企業，與清政府和中華民國時期北洋政府的官辦、官督商辦、官商合辦企業有一定的區別，是進步的經濟因素。
22.英國確立殖民霸權的三場戰爭。
【錯因】誤認為英國戰勝西班牙、荷蘭、法國都體現了資本主義對封建主義的勝利。
【正確理解】英國戰勝西班牙、法國，從本質上體現了資本主義對封建主義的勝利;荷蘭也是資本主義國家，但以商業立國，缺乏工業基礎作為其海外擴張的后盾，英國戰勝荷蘭體現了工業資本優于商業資本。
23.資本主義世界市場的形成。
【錯因】認為資本主義世界市場的形成對殖民地半殖民地國家沒有任何積極作用。
【正確理解】資本主義世界市場的形成對殖民地半殖民地國家有雙重影響。一是破壞性，伴隨著殖民掠奪和奴役而形成的資本主義世界市場給亞非拉國家帶來了深重的災難，造成了東方從屬于西方和亞非拉地區長期貧窮落后的局面。二是建設性，殖民擴張和掠奪將資本主義生產方式擴展到世界各地，客觀上沖擊和瓦解著殖民地半殖民地舊的經濟結構，推動了亞非拉國家的近代化。
24.資本主義世界市場與資本主義世界體系。
【錯因】把資本主義世界市場等同于資本主義世界體系。
【正確理解】資本主義世界市場不等于資本主義世界體系。資本主義世界體系包括三個部分：資本主義政治體系、以資本主義世界市場為主要特征的資本主義經濟體系和資本主義世界殖民體系，故資本主義世界市場只是資本主義世界體系的一部分。
25.帝國主義與殖民主義。
【錯因】把帝國主義等同于殖民主義。
【正確理解】帝國主義即壟斷資本主義，是指第二次工業革命后，主要資本主義國家生產和資本的高度集中發展到壟斷階段，導致壟斷組織在經濟生活中起決定作用。殖民主義始于新航路開辟時期，是指比較強大的國家采取軍事、政治和經濟手段，占領、奴役和剝削弱小國家、民族和落后地區，將其變為殖民地、半殖民地的侵略政策。
26.重商主義、自由主義、凱恩斯主義。
【錯因】三者的內涵理解不到位。
【正確理解】三者分別是工場手工業時期、自由資本主義時期、壟斷資本主義時期的資本主義經濟思想。它們的核心內容分別是：發展工商業，鼓勵對外貿易，多儲備金銀;自由經營、自由競爭、自由貿易;政府從信貸、投資、生產、銷售各方面干預經濟。
27.美國總統胡佛與羅斯福對經濟的干預。
【錯因】認為胡佛一直放任經濟危機的蔓延，羅斯福是對經濟進行干預的第一人。
【正確理解】羅斯福并不是在經濟危機爆發后對經濟進行干預的第一人，早在美國總統胡佛執政期間，就采取了一定的干預措施，但胡佛沒有把這種干預上升到政府行為的高度，而且其反對政府直接干預，實行由聯邦政府和私人企業合作、扶持私人企業以擺脫危機的政策，由此可見其政策的重點是扶植、補貼大企業和大公司。1933年羅斯福入主白宮后，則推行了以國家干預經濟為主要特色的新政。通過政府職能部門對各個部門的干預管理，緩解了經濟危機的壓力，挽救了美國的經濟和民主制度，開創了國家壟斷資本主義的新模式。
28.國際貨幣基金組織與世界銀行。
【錯因】對國際貨幣基金組織與世界銀行成立的目的與任務混淆不清。
【正確理解】國際貨幣基金組織屬于“救急”性質的機構，當一個國家發生了金融危機時，可以向它求救，其貸款屬于短期行為。世界銀行屬于“救貧”性質的機構，主要資助發展中國家發展經濟，擺脫貧困，其貸款多為長期性貸款，利率很低。
29.“仁政”與“仁”
【錯因】認為孟子提倡的“仁政”與孔子提倡的“仁”相同。
【正確理解】孟子的“仁政”不是對孔子“仁”的簡單繼承，具體來說，孟子的政治思想是對孔子“為政以德”思想的繼承與發展。孔子的“仁”是一種含義極廣的倫理道德觀念，其最基本的精神是“仁者，愛人”“己所不欲，勿施于人”。孟子從孔子的“仁”的思想出發，把它擴展成包括思想、政治、經濟、文化等各個方面的施政綱領，即“仁政”。“仁”的思想適用于任何人的修養，而“仁政”則是對統治者發出的建言。
30.荀子的思想與法家的思想。
【錯因】將荀子的思想和法家思想相混淆。
【正確理解】荀子是戰國末期儒家的代表人物，廣泛吸收各家思想的精華，提出“性惡論”，法家也主張“性惡論”，但仔細比較可知，荀子提出“性惡論”，主張用禮樂來規范人的行為，使人向善;法家則主張用嚴刑峻法來約束和規范臣民的行為。
31.漢代新儒學。
【錯因】誤認為漢朝“罷黜百家，獨尊儒術”中的“儒術”是孔子的“儒學”。
【正確理解】漢武帝之所以接受董仲舒的新儒學，根本目的在于它適應了中央集權和國家大一統的需要，已經與先秦儒學大有不同，實際上是“外儒內法”。董仲舒在繼承先秦儒學精華的基礎上，吸取了法家、道家、陰陽五行家的一些思想，宣揚“君權神授”，建立了“天子受命于天，天下受命于天子”的君主統治秩序，神化了皇權的同時，也塑造了對君主權力進行約束的“天”的形象。這一思想適應了當時加強專制主義中央集權制度的需要，因此被漢武帝確立為正統思想。
32.明清之際黃宗羲等人的思想。
【錯因】認為黃宗羲等人的思想是中國早期的資產階級民主思想。
【正確理解】黃宗羲等人早期民主思想的產生是商品經濟發展的必然產物。但由于明清時期資本主義尚處于萌芽階段，明清之際的進步思想雖反映了資本主義萌芽的時代要求，具有解放思想的進步作用，但只是著眼于對黑暗現實的揭露，并沒有上升到制度批判的層次，更沒有提出廢除封建制度的主張，未明確提出建立新的社會制度，也未形成完整的理論體系。所提出的為君之道與治國之道，仍然沒有跳出“修齊治平”的儒家傳統思想范疇，因此明清之際黃宗羲等人早期的民主思想絕不能等同于資產階級民主思想。
33.中國近代民主思想與明清之際帶有民主色彩的思想。
【錯因】認為中國近代民主思想是由明清之際帶有民主色彩的思想發展而來的。
【正確理解】明末清初，以黃宗羲、顧炎武和王夫之等為代表的進步思想家對君主專制制度進行了批判，構筑了帶有時代特色的思想體系，可以將其看作我國早期民主思想的啟蒙，但是它與近代民主思想有著根本的區別。中國近代民主思想是從西方引進的，它是近代中國先進人士學習西方的產物，是中國資產階級變革社會的思想武器。
34.林則徐與魏源的歷史地位。
【錯因】對二者的歷史地位認識不到位。
【正確理解】林則徐是近代中國開眼看世界的第一人，但他對西方的了解并不深入，只是開研究、學習西方之先河，率先邁出了“師夷長技”的第一步;魏源在此基礎上著《海國圖志》，進一步提出了“師夷長技以制夷”的救國思想。
35.洋務派和資產階級早期維新派。
【錯因】對二者的關系認識不到位。
【正確理解】洋務派繼承了林則徐、魏源等人“師夷長技”的方略，并將其付諸實踐，提出了“中學為體，西學為用”的方針。早期維新派大多來自洋務派，洋務派成員在興辦洋務的過程中，接觸到西方資本主義先進的政治制度和文化，對封建制度的尊奉產生了動搖，他們一方面繼承了洋務派“師夷長技”和“中體西用”的思想，另一方面側重于學習西方先進的思想文化和政治制度，主張“中學為主，西學為輔”，以商戰保國，以制度強國。
36.資產階級維新派和資產階級革命派。
【錯因】錯誤地認為維新派主張實行君主立憲制，革命派要求建立資產階級民主共和制，二者是根本對立的。
【正確理解】資產階級維新派與革命派雖然具體主張不同，但都屬于資產階級政治派別。二者根本利益是一致的，都是為了追求資產階級民主政治，發展資本主義。
37.維新變法運動與新文化運動。
【錯因】不理解二者對待儒家思想的不同之處。
【正確理解】在維新變法運動中，康有為對待儒家思想的態度是利用和改造，其所著《孔子改制考》中體現了借用孔子的權威來論證變法的合理性，通過改良儒家思想達到為資產階級服務的目的;而陳獨秀、李大釗領導的新文化運動則呈現出不同的做法，他們猛烈抨擊儒家思想，有些人甚至喊出“打倒孔家店”的口號，在運動中存在著絕對肯定西方文化、絕對否定儒家思想的錯誤偏向。但無論是資產階級維新派還是激進派，雖然對待儒家思想的立場截然不同，但其本質都是在宣傳資產階級思想文化。
38.三大政策與新三民主義。
【錯因】認為三大政策就是新三民主義。
【正確理解】新三民主義是革命綱領、具體奮斗目標;三大政策是指導思想、方法、途徑和具體方針。兩者相互依托，都是新民主主義革命時期資產階級革命派的指導思想、政治綱領。三大政策是新三民主義的標志、靈魂;新三民主義充分體現出三大政策的精神。三大政策是新三民主義的實質內容，是孫中山民主革命思想的升華，符合中國民主革命的實際要求。
39.不同派別的“體用觀”
【錯因】不能正確區分近代主要派別思想主張的本質內涵。
【正確理解】洋務派的“體”指的是中國的封建君主專制制度和傳統的倫理道德、綱常名教，“用”指的是西方的科學技術、生產工藝。“中體西用”即最初馮桂芬所說的“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術”，也就是只學技術不學制度。而維新派認為西方自有西方之“體”“用”，“體”“用”是無法分離的，“中體西用”的提法是錯誤的，即維新派主張既學技術，又學制度。
40.文藝復興與宗教改革。
【錯因】認為文藝復興與宗教改革反對宗教信仰、反對上帝。
【正確理解】文藝復興與宗教改革并不反對宗教信仰和上帝，而是資產階級在維護自身利益的前提下對宗教領域的黑暗腐敗現象進行抨擊和改革，以適應資本主義經濟發展的需要。文藝復興反對的是天主教會的神學世界觀，如禁欲主義等;而宗教改革則反對的是羅馬教皇、天主教會的權威。
41.“因行稱義”“因信稱義”“信仰得救”
【錯因】誤認為“因行稱義”“因信稱義”“信仰得救”都是宗教改革的主張。
【正確理解】這三種主張是_教不同教派的主張，都屬于_教的教義。“因行稱義”是指教徒只有依靠以教皇為首的教階制度和復雜的圣禮，參加教會組織的各種宗教活動，才能得救。它是為加強羅馬天主教會的絕對權威、為封建宗教神學的精神壟斷而服務的。“因信稱義”的含義是只要有虔誠的信仰，靈魂就可以獲得拯救。它否定了天主教會的權威，簡化了宗教儀式，解放了人的個性。“信仰得救”是在“因信稱義”的基礎上進一步為資產階級的發財致富進行辯護，是對“因信稱義”的繼承和發展。
42.人文主義與理性主義。
【錯因】對人文主義與理性主義盛行的時代及其主張認識不清。
【正確理解】人文主義與理性主義都是資本主義生產關系發展的產物，都是資產階級在思想文化領域里的反封建斗爭。人文主義是文藝復興的指導思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性從宗教束縛中解放出來。理性主義是啟蒙運動的指導思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社會，追求個人的自由和解放。
高考歷史知識點歸納總結篇五
a、奴隸社會的政治制度主要包括：
1、國家機器的建立。
2、分封制的推行，分封制建立在井田制的基礎上，確定了周王、諸侯之間的關系。對鞏固周王室的統治起到了重要作用。
b、封建社會中央集權制是復習的重點。可以從以下幾個方面復習：
第一、階段劃分：
1、春秋戰國——初步形成;。
2、秦漢——確立和發展;。
3、隋唐——完善;。
4、宋元——強化：
5、明清——君主專制的加強和腐敗。
第二、主要措施：
加強中央(皇帝)權力(秦、隋唐、北宋、元朝、明朝、清、)、加強中央對地方的控制權(秦、漢、北宋、元、明、清)、加強軍事權(唐、北宋、明朝)、加強財政權(北宋、明、加強司法權(北宋、)、加強對官員的監察(御史的設立、明朝特務機構的設立)、加強思想控制等。
第三、封建中央集權制建立和發展的經濟基礎是封建土私有制，思想來源是法家思想，漢武帝后，儒家思想成為其正統思想。
第四、封建中央集權制中斗爭的焦點是皇權與相權之爭，基本趨勢是分相權，集皇權，到清朝軍機處的設立，標志其發展達到了頂峰。
c、中國古代的兵役制度：魏晉隋唐時期的府兵制、募兵制，王安石變法時的保甲法和將兵法。金的猛安謀克制以及后金和清時實行的八旗制度。
(二)中國古代的經濟。
a、中國古代的經濟制度：
1、土地制度：
(1)井田制。
(2)屯田制。
(3)均田制，
(4)更名田。
2、賦稅制度：
主要賦稅制度：
(1)西周諸侯要向周王交納貢賦。
(2)漢時的編戶齊民要交納賦稅、徭役、兵役、田租、人口稅和更賦。
(3)與均田制相適應的租調制、租庸調制。
(4)兩稅法，改變了以人丁為主的賦役制度。
(5)方田均稅法。
(6)一條鞭法，是我國賦役征銀的開始。
(7)攤丁入畝，廢除了人頭稅。
b、中國古代社會經濟的發展情況：
經濟發展的原因：社會穩定;統治者調整政策;生產工具的改進，水利的興修，以及科技水平的提高;各地區各民族以及同外國交往的加強;前代經濟發展打下基礎;人民的辛勤勞動，這是經濟發展的根本原因。
經濟發展的表現：農業(生產工具和耕作技術的改進，水利興修，耕地面積擴大，糧食產量提高，農作物品種引進和推廣等。)手工業(手工業部門的發展)，商業：主要包括商品經濟、城市的發展和對外交往中的經濟往來。
c、江南經濟的發展：魏晉時江南的開發，隋唐時南方的發展，明清時南方商品經濟發展及資本主義萌芽的產生。
d、商品經濟發展的作用：封建社會初期，促進封建地主階級的形成和統治的加強，封建社會發展時期，增加政府收入鞏固國家政權，明清時期，瓦解封建社會(經濟、政治、思想)。
高考歷史知識點歸納總結篇六
在日常生活或是工作，學習中，大家一定都或多或少地接觸過一些歷史知識，下面是小編為大家收集的有關高考歷史考點知識點整理歸納相關內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1.鴉片戰爭后自然經濟只是開始解體，并不是完全解體。主要表現為：西方資本主義國家利用各種特權瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，使中國卷入資本主義世界市場；中國農產品日益商品化，破壞了農業和家庭手工業相結合的小農經濟結構，使自然經濟逐漸走向衰落解體。就整體而言，其瓦解是一個長期的過程。直到新中國成立前夕，自然經濟仍占主導地位。
2.近代化，不單指經濟的工業化。近代化是工業化以及與工業化相伴的政治、思想文化等方面的變化，是指由農業社會向工業社會的變遷過程，其核心是經濟的工業化和政治的民主化。
3.“中國近代工業”中的“近代”不是指其產生和發展于近代歷史時期，而是指其使用機器生產。中國最早出現的近代企業不是洋務企業，而是鴉片戰爭后在通商口岸出現的外商企業。
4.中國近代資本主義不是由封建社會末期的資本主義萌芽發展而來的，而是在外國資本主義入侵的刺激下產生的。
5.甲午戰爭后清政府放寬對民間設廠的限制，并不是為了發展資本主義，而是為了擴大稅源、解決財政危機。
6.一戰期間，中國民族資本主義盡管出現了短暫的春天，但是封建自然經濟依然占據絕對優勢。
7.外國資本，是相對于本國民族資本而言的，是其他國家資產階級或壟斷資產階級所擁有的資本。其實質是商品經濟、市場經濟。其特點是自由開放、具有侵略性。
民族資本，是指半殖民地半封建國家的資產階級所擁有的資本，是相對于官僚資本而言的。
8.西式服飾傳入中國，引發服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。
9.允許臣民自由剪發的最早時間是清朝末年，而不是辛亥革命后。
10.清朝纏足陋俗最盛，但清政府并不支持纏足，還多次下令廢除纏足。
11.最早在中國興建鐵路的不是清政府，而是英國。
12.報刊、影視、互聯網的發展對人們的生活方式產生重要影響，但側重點不同：報刊最主要的是影響人們的政治生活，影視主要滿足大眾的文化娛樂生活，互聯網全方位、徹底地改變著人們的生活方式。
輝煌燦爛的文學
一、從《詩經》到唐詩
1、《詩經》
(1)中國第—部詩歌總集《詩經》。分為風、雅、頌三部分。
(2)《詩經》經孔子整理編定，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，被后世奉為儒家經典。
(3)屈原的抒情長詩《離騷》想象奇特，具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”。
2、唐詩
(1)唐詩繁榮的原因：
a.唐朝文明開放與繁榮的社會環境。
b.科舉考試中以詩賦為主促進了詩歌的繁榮。
(2)代表人物及作品：
a.初唐的著名詩人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，是千古傳誦的名句。
b.盛唐詩人：
高適的“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑參的“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，都洋溢著豪邁的氣概；孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，王維的“江流天地外，山色有無中”，都富于詩情畫意。李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創作，贏得“詩仙”的美譽；杜甫以現實主義的“詩史”，被譽為“詩圣”。
c.中唐的白居易，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，創作了大量平實淺近，針砭時弊的諷喻詩。
二、宋詞和元曲
1、宋詞出現的原因：
(1)宋代商業的發展。
(2)城市的繁榮。
(3)市民數量的不斷增加。
2、流派：
(1)婉約派代表人物：柳永、李清照。
柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節!今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月”!
李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”等，都是流傳極為廣泛的佳句。
(2)豪放派代表人物：蘇軾、辛棄疾等。
蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，
3、元曲：元代，散曲的創作進入繁榮階段，與元雜劇一起，合稱為元曲。元曲通俗生動，豪放飄逸，以關漢卿、馬致遠等人的創作成就最高。
三、明清小說
1、小說的發展歷程：
(1)魏晉南北朝，出現了《搜神記》等志怪小說。
(2)唐朝短篇小說傳奇。
(3)宋朝供說話人用的話本，把中國小說創作推向一個新階段。
2、明清小說繁榮的.原因：
(1)專制中央集權進入強化階段。
(2)手工業、商業繁榮，資本主義萌芽出現，市民階層擴大。
(3)為適應市民階層的需要，小說創作進入蓬勃發展的階段。
3、代表作品：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》四部長篇小說最為著名。
4、評價：它們是中國文學的瑰寶，也是世界文學寶庫中的珍品。
羅馬法的起源與發展
一、定義
狹義：羅馬公民法
廣義：通行于羅馬統治的整個地中海地區的法律制度
二、發展演變
1.起源：早期成文法《十二銅表法》
背景：平民與貴族的斗爭
制定：公元前5世紀中期，羅馬制定十二銅表法
特點：內容廣泛，條文明細
影響：審判量刑皆有法可依，貴族對法律的隨意解釋受到限制，保護了平民利益。
局限：它也保留了一些比較野蠻的習慣法
2.發展：公民法——萬民法
(1)公民法
(2)萬民法
內容：帝國對行省上層階級大量授予公民權，對無羅馬公民權的外邦人給以適當的司法保障
3.完善：《民法大全》
時間：6世紀
過程：查士丁尼組織法學家，把歷代的羅馬法加以系統化和法典化，匯編成《民法大全》
作用：標志著羅馬法體系最終完成
三、主要內容
1.類型
形式：成文法、習慣法
結構：公民法、萬民法
2.核心內容
保護私有財產；提倡法律面前，人人平等
3.實質
維護奴隸制度，保護統治階級的政治和經濟利益
四、作用
1.維系統治
(1)為國家權力提供法律依據，穩定社會秩序
(2)調整糾紛，緩和社會矛盾，穩固帝國統治
(3)維護羅馬帝國的政治、經濟統治
2.影響深遠
(1)是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系
(2)對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響(是現代歐洲大陸法律體系的基礎)
(3)近代資產階級將其作為反封建和鞏固資本主義制度的有力思想武器。
高考歷史知識點歸納總結篇七
1.中英《南京條約》開上海為通商口岸，而沒有南京；《天津條約》開南京為通商口岸，而沒有天津，但通商口岸已經開到了海南島和臺灣島；《北京條約》開天津為商埠，但北京不是。
2.《南京條約》的內容體現了第一次工業革命時期商品輸出、掠奪原料的侵略要求；《馬關條約》的內容體現了第二次工業革命時期資本輸出、分割世界的侵略要求。
3.太平天國運動爆發的根本原因是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖銳；太平天國運動體現了新的時代特征，主要是指它在反封建的同時又擔負起了反侵略的任務，提出了發展資本主義的主張。
4.天京變亂不是偶然的，從某種意義上來講是歷史的必然。農民階級是小生產者的代表，不代表先進的生產力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特點。他們沒有先進的革命綱領和科學理論的指導。因而，天京變亂的悲劇，偶然性中包含著歷史的必然。
5.《天朝田畝制度》具有絕對平均主義的性質，表現為兩個方面，第一是指平均分配土地，第二是指平均分配產品。平均分配土地調動了農民革命與生產的積極性，而平均分配產品則相反。
6.五四運動只是取得階段性勝利(或初步勝利)，并不是徹底勝利。
7.第一次國共合作的方式是黨內合作，而不是黨外合作，也不是兩黨合并。第二次國共合作是黨外合作。
8.中共“二大”的主要成就是制定了民主革命綱領；中共“三大”的主要任務是討論與國民黨合作，沒有提出黨對民主革命的領導權問題；國民黨“一大”討論的是國民黨改組問題，而不是國共合作問題。
9.大革命是由國共兩黨共同領導的，而不是由國民黨單獨領導的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統治，但并沒有推翻北洋軍閥統治的基礎。
10.北伐戰爭取得了勝利，而國民革命運動卻失敗了。
11.近代前期三次運動的性質：太平天國運動是農民階級反封建反侵略的革命運動；義和團運動是農民階級的反帝愛國運動；辛亥革命是一次偉大的資產階級民主革命。
12.中國共產黨領導的三大起義失敗的最大教訓是堅持“城市中心論”，最大啟示是應該從城市轉入農村，走具有中國特色的革命道路。
13.九一八事變后，中日民族矛盾開始上升，到了華北事變后，中日民族矛盾才上升為中國社會的最主要矛盾。
高考歷史知識點歸納總結篇八
造紙術：發明——西漢。改進——東漢的蔡倫造成“蔡侯紙”。
印刷術：唐代發明雕版印刷；宋代發明活字印刷。
火藥：唐代發明
指南針：戰國發明司南；北宋指南針用于航海。
貢獻：
造紙術促進歐洲文化發展，火藥推動歐洲火藥武器發展，指南針促進遠洋航行，印刷術推動文藝復興和宗教改革，促進思想解放。
2、詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就；
中國古代不同時期的文學特色
《風》、《雅》、《頌》三部分。
楚辭：是產生于南方楚國的一種新的詩歌體裁，代表作屈原的《離騷》。
漢賦：兩漢時期盛行，代表人物司馬相如。
元曲元代興起的新詩體，包括包括元雜劇和散曲；代表人物：關漢卿——《竇娥冤》
明清小說：四大名著及作者
（1）《三國演義》羅貫中元末明初歷史演義小說
（2）《水滸傳》施耐庵元末明初英雄傳奇小說
（3）《西游記》吳承恩明朝神魔小說
（4）《紅樓夢》曹雪芹清朝優秀長篇小說
高考歷史知識點歸納總結篇九
(1)分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。
(2)通過層層分封，西周形成了貴族統治階級內部的森嚴等級“天子一諸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特點有嫡長子繼承制、大宗與小宗是相對的、政治制度方面體現為分封制。
(4)宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿"特權，把“國”和“家”密切結合起來。
(5)宗法制在政治制度方面的體現就是分封制，分封制在血緣關系方面的體現就是宗法制。
高頻考點2專制主義中央集權制度。
(1)秦始皇創立中央集權制度.擺脫了血緣政治模式，走向官僚政治集權統治。
(2)秦漢至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中書省、樞密院并重，直至明清廢除丞相，設立內閣、軍機處，體現了皇權不斷加強、相權不斷削弱直至廢除的趨勢。
(3)中央與地方的矛盾，推動了秦漢至明清統治者采取措施調整地方機構。從分封制、郡國并行制、行省制再到權分三司，體現了地方日益聽命于中央，中央集權不斷強化的趨勢。
高頻考點3中國古代選官制度。
(1)察舉制、九品中正制到科舉制是中國古代選官制度發展演變的過程。
(2)科舉制把讀書、考試與做官緊密聯系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官民文化素質。
(3)科舉制把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。
高頻考點4農耕文明下的農業和手工業。
(1)中國古代農業耕作方式經歷了由刀耕火種向鐵犁牛耕的演變.秦漢時期，基本奠定了以鐵犁牛耕為主要耕作方式、以精耕細作為特點的封建小農經濟模式。
(2)中國古代手工業經營主要有官營、民營和家庭手工業三種形態;冶金、制瓷、紡織一個領域手工業成就突出。
(3)兩漢開始，中國絲綢遠銷亞洲、歐洲，為中國獲得“絲國”的譽稱。運送絲綢產品的商路被后世稱為“絲綢之路”。
高頻考點5中國古代商業的發展和經濟政策。
(1)商朝出現職業商人.春秋戰國時期官府控制商業的局面被打破，出現許多商晶市場和大商人。
(2)秦漢時期.統治者多推行重農抑商政策.經商活動受到時間、地點的限制。
(3)宋代商業環境相對寬松;商品種類迅速增加;出現世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府的重要財源。
(4)明清時期農副產品大量進入市場;區域間長途販運貿易發展較快;出現了地域性的商人群體……“商幫".其中人數最多、實力最強的是徽商和晉商。
(5)戰國時期商鞅首倡“重農抑商”，認為農業是本業，工商業是末業。重農抑商政策是中國歷代封建王朝最基本的經濟政策，其核心內容是主張重視農業生產和小農經濟，限制工商業的發展。
高頻考點6百家爭鳴和漢代儒學。
(1)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”.并將其發展為系統的“仁政”思想。孟子的“仁政”貫穿著民本思想。
(2)老子認為世界萬物的本原是“道"，強調一切要順應自然，提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。老子哲學思想的精華是其樸素的辯證法思想。
(3)韓非子主張改革和實行法治，要求“廢先王之教”;繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權的理論。
(4)春秋戰國時期：在社會大動蕩大變革的環境下形成的儒家思想由于不適應當時社會的需要，所以一直沒有受到統治者的重視。
(5)西漢時期：兩漢董仲舒糅合百家思想，對儒學進行了改造，適應了中央集權制的需要，從而確立了儒學在傳統文化中的正統地位。
高頻考點7宋明理學和明末清初的進步思想。
(1)宋明時期：儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理學。理學是儒家思想在宋明時期的新發展，更具思辨性、哲學性，受到了統治階級的認可，緩和了危機。
(2)明清之際：儒家思想在明清之際商品經濟發展、資本主義萌芽出現的社會環境下煥發出新的生機和活力，進步思想家的反對君主專制、倡導經世致用和唯物思想等，對近代民主思想產生了一定影響。
高頻考點8中國古代科技和文學藝術。
(1)科技：以四大發明為代表的中國古代發明和發現，對周邊國家乃至世界文明的發展進程.都產生過巨大影響。
(2)古代書畫：古代中國書畫一體，其藝術獨具東方神韻，在世界藝術寶庫中占有重要一席.并對周邊國家產生重大影響。
(3)古代文學：中國古代的文學也輝煌燦爛。從春秋的《詩經》、戰國的楚辭，直至漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，不斷得到發展.并呈現平民化的趨勢。
(4)古代戲曲：以京劇為代表的古代中國戲曲獨樹一幟，雅俗共賞。
高頻考點9近代前期列強侵華和中華民族的抗爭探索。
(1)鴉片戰爭的發生，是英國資本主義國家對外侵略擴張的必然結果。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
(2)第二次鴉片戰爭后所簽不平等條約造成的破壞性影響遠遠超過了《南京條約》等條約，外國資本主義勢力南東南沿海擴展到整個沿海并深人內地。領土主權進步遭到破壞;中國喪失了大片領土和主權。
(3)《馬關條約》使中國的領土和主權進一步遭受嚴重損失，列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮，中國社會半殖民地化的程度大大加深了。
(4)八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂.使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
(5)太平天國運動體現了新的時代特征，主要是指它在反封建的同時又擔負起了反侵略的任務.提出了發展資本主義的主張。
(6)義和團抗擊八國聯軍粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢.也沉重打擊了清政府的反動統治。
(7)中國同盟會是第一個全國性的、統的資產階級革命政黨。它的成立，標志著中國資產階級民主革命進入了一個新階段。《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法，具有反封建專制制度的進步意義。
(8)辛亥革命推翻了清王朝.結束了中國兩千多年的封建君主專制制度;建立起資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利，從此民主共和觀念深入人心;沉重打擊了帝國主義勢力.列強在中國再也找不到能控制全局的統治工具;它為民族資本豐義的發展創造了有利條件。
高頻考點10新民主主義革命的偉大勝利。
(1)五四運動是中國新民主主義革命的開端;中國共產黨誕生，使中國革命面貌煥然一新：國共合作促成國民革命高潮到來。
(2)南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。井岡山革命根據地，是中國共產黨建立的第一個農村革命根據地。
(3)長征途中召開的遵義會議事實上確立了以為核心的黨中央的正確領導，成為中國共產黨的歷史上生死攸關的轉折點。
(4)中國的抗戰，是在國共實現第一次合作后.在抗日民族統一戰線領導下的全民族抗戰。中國的抗日戰爭為世界反法兩斯戰爭的勝利作出了重要貢獻。
(5)1946年6月，國民黨進攻中原解放區，內戰爆發。l947年春，人民解放軍粉碎國民黨對陜北、山東解放區的重點進攻。1947年6月，人民解放軍開始反攻。
(6)1948年9月至l949年1月，解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰役的勝利。l949年4月，人民解放軍發起渡江戰役，解放了南京。
高頻考點11中國近代民族工業的曲折發展。
(1)鴉片戰爭后，中國自給自足的自然經濟開始解體，中國被迫卷入資本主義世界市場，逐漸成為列強的原料產地和商品傾銷市場。
(2)洋務企業的興辦，引進了外國先進的機器設備，是中國從手工業生產向機器生產過渡的標志，是中國經濟近代化的開端。它對外國資本主義的經濟侵略有定的抵制作用，對中國民族資本主義的產生有誘導作用。
(3)19世紀六七十年代，中國民族工業產生。甲午戰爭后，清政府放寬對民間設廠的限制，民族工業獲得初步發展;一戰期間中國民族工業進一步發展，迎來了一個“短暫的春天”;國民政府統治前期，民族工業發展較快;抗日戰爭和解放戰爭時期，民族工業日益萎縮，發展陷入絕境。
高頻考點12中國近現代社會生活的變遷。
(1)辛亥革命、新文化運動、新中國的成立以及改革開放等，都對社會習俗變革產生了重大影響。
(2)維新派主張“斷發易服”、“廢止纏足”。民國時期的社交禮儀發生重大變化。
(3)1881年，中國自建的第一條鐵路唐山——胥各莊鐵路通車。1909年，中國人自行設計的京張鐵路通車，成為中國鐵路史上的里程碑。
(4)近代交通與通訊的變化促進了經濟的發展，改變了人們的通訊手段和出行方式;一定程度上轉變了人們的思想觀念，使人們的生活豐富多彩。
(5)報刊在通達民情、傳播知識、開啟民智、立言議政和進行輿論監督方面發揮著重要作用;在報刊多樣化和更加專業化的今天，它對人們的學習教育、文化娛樂、生活消費等各個方面都產生了重要影響。
(6)1983年，中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機，定名為“銀河——l”號。20世紀90年代，中國正式接人互聯網.此后迅速發展。
高頻考點13近代中國思想解放潮流。
(1)“新思想”萌發：鴉片戰爭驚醒了先進的中國人，他們拋棄陳腐觀念，放眼世界尋求強國御侮之道。林則徐、魏源等是第一批開眼看世界的中國人。
(2)維新思想：19世紀末，資產階級維新派在民族危機面前，提出變法圖強、實行君主立憲制的主張，并掀起了轟轟烈烈的戊戌變法運動，對中國社會起了思想啟蒙作用。
(3)民主共和思想：資產階級革命派主張推翻封建君主專制制度，建立民主共和國。
(4)新文化運動：1915年，面對袁世凱“尊孔復古”的逆流，以陳獨秀為首的資產階級激進派發動了新文化運動，以民主科學為旗幟，動搖了封建思想的統治地位，為馬克思主義的傳播奠定了基礎。五四運動后馬克思主義成為中國思想界的主流。
高頻考點14現代中國的政治建設與祖國統一。
(1)1954年第一屆人大通過憲法，以國家根本大法的形式正式確立了人民代表大會制度。
(2)中共領導的多黨合作和政治協商制度調動了民主人士的參政議政熱情，開創了群策群力、共同建設國家的新局面。
(3)新中國實行民族區域自治制度的依據是《共同綱領》和l954年《中華人民共和國憲法》。內蒙古自治區早在1947年就已成立，其它自治區在建國后成立。
(5)“國兩制”就是在一個中國的前提下，國家的主體實行社會主義，臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度不變，兩種制度長期共存，這是實現祖國統一的必經之路。
高頻考點15現代中國的對外關系。
(1)建國初期三大外交方針是“另起爐灶”“一邊倒”“打掃干凈屋子再請客”。
(2)“和平共處五項原則”的提出標志著新中國外交政策的成熟，成為解決國與國之間問題的基本準則。
(3)1954年參加日內瓦會議是新中國首次以大國身份參加的重要國際會議。
(4)1955年新中國派代表參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”方針，促進了會議的成功召開。
(5)“求同存異"就是要超越社會制度、意識形態的差異，為了共同的利益加強團結和合作。
(6)1971年中國恢復在聯合國的合法席位;1972年中美關系開始正常化和中日邦交實現了正常化。
(7)新時期奉行的不結盟政策為社會主義現代化建設爭取了良好的國際環境，加快了經濟和社會發展進程;促進世界和平與發展，推動建立國際政治經濟新秩序。
(8)上海合作組織是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區域合作組織。
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(1)古希臘城邦政體的主要特征是小國寡民，各邦獨立自治。其實質是公民集體聯合起來，保護自身利益，壓迫奴隸和外邦人的一種國家組織。
(2)雅典民主制的特點是人民主權與輪番而治。人民主權即國家一切權力屬于全體公民;輪番而治就是“輪流統治與被統治”。
(3)雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度，民主對婦女、外邦人、廣大奴隸而言是遙不可及的，它與現代民主是不同的。
(4)《十一銅表法》的誕生，標志著羅馬成文法的誕生，使審判、量刑有法可依，這是共和國內部平民與貴族斗爭勝利的成果，平民的利益得到了保護。
(5)羅馬法在發展過程中隨著商品經濟的發展不斷修正、完善.具有較強的生命力。其本身的系統性、邏輯性很強，法理精深，有利于它的發展和傳播。
(6)羅馬法保護私有財產，提倡法律面前公民人人平等，維護了羅馬帝國的統治。
高頻考點20西方人文精神的起源與發展。
(1)起源：智者學派強調人的價值和尊嚴，是西方思想史上人文主義精神的最初體現;蘇格拉底重視人的倫理道德，提出.“美德即知識”，奠定了人文主義的基礎。亞里士多德創立了邏輯學，對人的研究進一步深入，是人文主義精神的升華。
(2)復興：文藝復興強調以人為中心而不是以神為中心，要求肯定人的價值和尊嚴，促進了人們思想的解放;宗教改革打破對羅馬教會的迷信，人文主義得到進一步的傳播和發展。
(3)發展：啟蒙思想家宣揚理性，認為人類憑借理性就能完美地了解社會，人要獲得人身自由和思想自由，就要反對專制和神學。這種理性主義推動了人文精神的進一步發展。
高頻考點21歐美資產階級代議制的確立與發展。
(1)英國君主立憲制：l688年“光榮革命”后，議會權力大增;1689年頒布的《權利法案》以明確的法律條文限制了國王的權力，保證議會的立法權、財政權等;到18世紀中葉國王逐漸處于“統而不治”的地位。
(2)美國總統共和制：美國獨立后，通過l787年憲法，確立了聯邦制、總統制、一權分立原則等，開創了資本主義代議制的新形式。
(3)法國議會共和制：法國大革命后，共和派與君主派斗爭激烈，法國政體也幾經反復，最終于1875年頒布憲法，確立了共和政體。
(4)德意志君主立憲制：19世紀中后期，德意志通過王朝戰爭完成了國家統，1871年制定了帝國憲法，確立起君主立憲制政體。德意志君主立憲制帶有濃厚的專制主義、軍國主義色彩，是一種不徹底、不完善的代議制。
高頻考點22科學社會主義的理論與實踐。
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(1)革命導師馬克思、恩格斯為創立科學理論密切合作，他們批判地繼承前人優秀文化成果，于1848年發表《共產黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，使社會主義理論由空想變成科學。
(2)馬克思主義成為國際無產階級無比銳利的思想武器，在這一理論指導下，工人運動蓬勃興起，對人類社會的進程產生了深遠影響。
(3)巴黎公社是在巴黎無產階級通過暴力革命，推翻反動資產階級政府的基礎上，通過普選建立起來的新型政權。
(4)1917年二月革命的爆發，推翻沙皇專制制度，形成了工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府并存的局面。
(5)以列寧為首的布爾什維克黨，正確運用了馬克思主義原理，結合俄國革命的具體實踐，創造性地把社會主義由理論變為現實，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，從而打破了資本主義一統天下的局面，開辟了人類歷史的新紀元。
高頻考點23新航路開辟與殖民擴張。
(1)對財富的追求、地理知識的增加、航海技術的發展以及傳播天主教的熱情最終導致了新航路的開辟。
(2)新航路開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態，促使世界逐漸連成整體，為世界市場的形成奠定了基礎。
(3)荷蘭向海外殖民擴張，在17世紀建立了世界范圍內的殖民帝國;英國也積極向海外殖民擴張，并與荷蘭、法國進行了激烈的爭奪，到18世紀中期成為世界上最大的殖民國家。
(4)歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑;殖民掠奪促進了歐洲資本主義發展，同時也將深重的災難帶給亞、非、拉美等殖民地。
高頻考點24工業革命和第二次工業革命。
(1)1765年，織工哈格里夫斯發明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產量。“珍妮紡紗機"的出現首先在棉紡織業中引發了發明機器、進行技術革新的連鎖反應，揭開了工業革命的序幕。
(2)工業革命使大機器生產取代手工操作，以蒸汽機的發明為代表，人類進入“蒸汽時代";生產關系發生重大變革，工業資產階級和無產階級誕生，工人運動興起;近代城市興起，自然環境遭到定程度的破壞;列強對外擴張，資本主義世界市場初步形成。
(3)以電的發明和應用為標志，第次工業革命使人類進入“電氣時代";生產和資本的集中產生了壟斷和壟斷組織;列強加緊瓜分世界和輸出資本，資本主義世界市場進一步發展，資本主義世界體系最終建立起來。
高頻考點25近代以來世界科技發展的歷程。
(1)物理學：牛頓的經典力學奠定了近代物理學的基礎;20世紀以來，相對論和量子論的提出和發展掀起了物理學的革命。相對論和量子論構成了現代物理學的基本理論框架。
(2)生物學：達爾文進化論了生命的起源問題，否定了宗教的創世說。
(3)技術革命：經過二次科技革命，人類由“蒸汽時代”“電氣時代”向“信息時代”轉變，極大地改變了人們的工作和生活。
高頻考點2619世紀以來的文學藝術。
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(1)浪漫主義文學的突出特點是深入挖掘人類的情感世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。
(2)現實主義文學(批判現實主義文學)的特點是關注社會問題，剖析社會生活本質，揭露和批判社會的罪惡。
(3)現代主義文學的特點是集中表現自我;表現手法和語言風格與傳統大相徑庭。
(4)德國音樂大師貝多芬，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。
(5)1895年法國盧米埃爾兄弟放映自制電影成功，標志著電影的誕生。
高頻考點27世界資本主義經濟政策的調整。
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(1)在1929—1933年資本主義世界經濟危機的沖擊下，各主要資本主義國家采取了不同形式的應對措施。羅斯福新政成功地使美國渡過了危機，維護了民主制度，開創了國家干預經濟的新模式，資本主義經濟思想實現了由自由主義到凱思斯主義的轉變。
(2)在市場經濟的前提下，各主要資本主義國家加強了對經濟的干預。國家對經濟的宏觀調節，已經成為當代資本主義經濟制度的一個重要組成部分。
(3)一戰后，西方社會流行著福利國家的思想，福利國家的動機既出于人道主義的考慮，又出于對社會矛盾加深的恐懼。
高頻考點28蘇聯的社會主義建設。
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(1)列寧對社會主義建設道路的探索，其中包括戰時共產主義政策和新經濟政策，最終探索出一條向社會主義過渡的正確途徑。
(2)20世紀20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式"。“斯大林模式”是蘇聯進行社會主義建設的探索和創新，曾在初期和戰爭時期發揮過積極作用，但不是建設社會主義的唯一模式。
(3)隨著“斯大林模式”弊端的日益顯露，赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫相繼對其進行改革，其中戈爾巴喬夫的改革因方向性錯誤而最終導致蘇聯解體。
高頻考點29當今政治格局多極化趨勢。
(1)戰后初期：美國和蘇聯成為主宰世界的兩大主要力量，國家利益和意識形態的矛盾，導致美蘇同盟關系破裂，美蘇兩極相互對峙，“冷戰"局面出現。
(2)20世紀六七十年代：隨著力量對比的變化.歐共體、日本、第三世界崛起，多極化趨勢出現，有力地沖擊了兩極格局。
(3)20世紀80年代末90年代初：東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局瓦解.“冷戰"結束，多極化趨勢進一步加強。
(4)20世紀90年代以來：“一超多強"是當今世界格局的基本特點。
高頻考點30：當今世界經濟全球化趨勢。
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(1)布雷頓森林體系的特點是規定美元與黃金掛鉤，其他會員國的貨幣與美元掛鉤，美元保持固定的匯率。
(2)布雷頓森林體系的形成穩定了世界經濟秩序;促進了國際貿易的發展。加強了美國在國際金融中的特權和支配地位，便利了美國對外經濟擴張和霸權地位的確立。
(3)《關稅及貿易總協定》的宗旨是降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和平等的基礎上實現國際貿易自由化。
(4)第二次世界大戰后，世界經濟開始朝區域集團化方向發展，歐盟——一體制化，沒有超越國家權力的機構;北美自由貿易區——半體制化，無協調性組織機構;亞太經合組織——論壇性經濟組織，不具備實際管理職能。
(5)經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導，資本在全球范圍內的新一輪擴張。
(6)經濟全球化對于發展中國家來說是一把雙刃劍，既給我們帶來機遇，也帶來巨大的挑戰，我們要積極參與，趨利避害。
高考歷史知識點歸納總結篇十
即在題肢中出現了一個與你想選的選項對等(即同義表述)的選項，根據單項選擇題答案唯一原則，說明兩個都不對。
2、時態一致原則。
即要分析題干中設問的時態，前因型是將來時，要求選項必須是將來才能實現的事情;后果型是完成時，要求選項必須是已經實現的事情。
3、就近原則。
它適用于設問是針對教材上的某一結論(特別是標志性的結論)、選項是分析得出這一結論的理由或依據這一類型。
4、感情色彩原則。
一個人或集團的言行總是代表自己所屬的階級、民族或國家的利益，這就給這個人或集團的言行賦予了感情色彩。如果選項中出現了站在對方的階級、民族或國家的立場上的言行，那么這個選項一般不正確。
5、第一印象優先原則。
即在憑第一印象選擇某個選項后，在不能百分之百認定選錯了的情況下，原則上不要改。因為這符合記憶規律，記憶最深的東西，即似曾相識的東西總是最先從大腦中閃現出來。最后需要說明的是，高考試卷中的選擇題對能力要求較高，有時需要多種方法并用，但是再好的方法也只能起到輔助作用，最實際有效的方法還是應該“以本(課本)為本(根本)”。
