在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

稻草人讀書心得篇一

稻草人讀書，是一本由美國(guó)作家尤瑟尼斯·武曲拉斯創(chuàng)作的小說，以稻草人為主角，描述了他和其他人物的生活和成長(zhǎng)。這本書一經(jīng)出版，便獲得了廣大讀者的喜愛，成為了經(jīng)典中的經(jīng)典。我也是閱讀這本書后對(duì)人生有所思考，感悟頗豐。在此，分享一下我的讀書心得體會(huì)。

第一段：人生的價(jià)值。

稻草人是個(gè)稻草人，它跌出稻草堆，被賦予了生命，成為了一個(gè)有血有肉的生命體，開始了自己的人生旅程。雖然稻草人生來就是短暫的，但它卻在人世間留下了深刻的印象。事實(shí)上，人生的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)度，而是在于所做出的貢獻(xiàn)。稻草人雖然只有短短的一程，但通過自己的經(jīng)歷，影響了許多人的成長(zhǎng)，傳遞了積極向上的力量，讓人們明白“小人物”也有其價(jià)值和意義。

第二段：成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

稻草人的成長(zhǎng)之路并不平坦，充滿了各種挫折和磨難。但正是這些困難和磨難鍛煉了稻草人的意志和品質(zhì)，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，需要經(jīng)歷各種挫折和磨難，才能得到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。稻草人的成長(zhǎng)之路提醒我們，成功的背后往往有著各種障礙和困難，只有經(jīng)過不斷的努力和堅(jiān)持，才能走出自己的路，找到屬于自己的道路。

第三段：愛和自由。

稻草人的成長(zhǎng)無法脫離對(duì)自由和愛的追求。自由是一種生命的力量，是一種本能的需求，也是一種精神的力量。稻草人在追尋自由的過程中，不僅找到了屬于自己的歸宿，更理解了自由的真正含義，和自由意義下的愛的重要。愛是人類最基本的情感，也是人們搜索自由的動(dòng)力，正如書中所舉的例子，稻草人和女孩之間的愛情故事，正詮釋了人有權(quán)利和自由去選擇自己想要的人生。

第四段：人際關(guān)系的重要性。

稻草人的人際關(guān)系十分復(fù)雜。他遇到了各種各樣的人，有好的也有壞的，但他依舊通過交流和互動(dòng)，找到了屬于自己的方向。人際關(guān)系在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展無法脫離與他人的交流和互動(dòng)。在交往的過程中，我們需要了解彼此的心理需求、態(tài)度和價(jià)值觀，互相幫助、支持和理解，形成相互理解的氛圍。

第五段：人性的光輝。

稻草人是一個(gè)無私的角色，他盡其所能，為了幫助別人去拯救自己。不管是愛還是犧牲，都表現(xiàn)出人性光輝的一面。稻草人也是一個(gè)理想化的形象，他代表著一種人性的光輝，他的存在給人們帶來了人類情感、利益和其他方面的啟示，也證明了人性的進(jìn)步和完善。

結(jié)語(yǔ)。

總之，稻草人讀書，不僅是一段故事，更是帶領(lǐng)我們思考人生、人性和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。稻草人的旅程就是人類自己的旅程，我們可以從他身上學(xué)到許多有關(guān)成長(zhǎng)、努力和成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示。人生，像稻草人，需要全副心力去追逐自己的夢(mèng)想，需要不斷努力去跨過種種困難，才能得到最后的成長(zhǎng)和成功。

稻草人讀書心得篇二

稻草人，總是被人們視作無知的象征，但卻是一位非常有智慧的書迷。在小說《搭救稻草人》中，他搭救了一個(gè)年輕的學(xué)生，改變了他的一生。這部小說讓我深受啟發(fā)，讀書心得也更為深刻。通過搭救稻草人的故事，我明白了讀書的重要性，以及如何擴(kuò)展自己的視野和思維方式。

主體1：讀書的重要性。

讀書是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，它可以為我們提供豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。搭救稻草人就是通過閱讀來獲取知識(shí)，并將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在小說中，搭救稻草人引導(dǎo)主人公從書籍中學(xué)習(xí)歷史、科學(xué)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，幫助他形成了獨(dú)立思考的能力。這真正體現(xiàn)了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的無窮價(jià)值。

主體2：擴(kuò)展視野和思維方式。

通過讀書，我們可以開拓自己的視野，了解到更廣闊的世界和多元化的文化。搭救稻草人就是一位具有廣博知識(shí)的智者，他通過閱讀來了解世界的發(fā)展和變革。在小說中，搭救稻草人鼓勵(lì)主人公讀書，從而拓寬了他的視野。正是通過這樣的引導(dǎo)，主人公才能逐漸理解到世界的復(fù)雜性和多樣性。這個(gè)過程對(duì)于擴(kuò)展個(gè)人的思維方式而言至關(guān)重要，因?yàn)橹挥袕牟煌慕嵌瓤创龁栴}，我們才能做出全面的判斷。

主體3：書籍的力量。

搭救稻草人讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，還在于享受讀書的樂趣。他相信書籍可以給人心靈以快樂，并可以治愈內(nèi)心的傷痛。正是這種信念，讓搭救稻草人堅(jiān)持每天讀書，將閱讀視為自己生活的一部分。同樣地，書籍也給了我很大的力量，它們不僅提供了知識(shí)，還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。追尋知識(shí)之旅并不容易，但書籍帶來的樂趣和啟發(fā)使我堅(jiān)持不懈。

主體4：讀書的啟示。

通過搭救稻草人的故事，我明白了一個(gè)重要的道理：讀書是人生不可或缺的一部分。它不僅讓我們變得更聰明，還幫助我們拓展視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，閱讀也是享受美好時(shí)光的一種方式，通過它我們可以探索未知的世界。搭救稻草人教給我的最重要的一課就是：無論你處在什么情況下，都請(qǐng)抽出時(shí)間來閱讀，因?yàn)闀菬o垠宇宙中發(fā)出的光芒。

結(jié)尾：總結(jié)讀書的價(jià)值。

通過《搭救稻草人》這本書，我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。讀書并不僅僅是為了獲取知識(shí)，它是一種生活態(tài)度和思維方式的培養(yǎng)。讀書可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的心智，讓我們成為更好的自己。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)透過千篇一律的噪音找到真正有價(jià)值的文字，讀好書、讀經(jīng)典。只有這樣，我們才能從中尋找到啟發(fā)和幫助。讀書不僅是培養(yǎng)自己的內(nèi)在能力，更是猶如搭救稻草人般點(diǎn)亮我們心中的光芒。

稻草人讀書心得篇三

我本以為《稻草人》是一本長(zhǎng)篇小說，可讀后才發(fā)現(xiàn)這是一本許多童話故事的精粹組織而成。

讓我感觸最深的情節(jié)就是那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，似乎看一看見老人花白的頭發(fā)和兩行渾濁的眼淚，如果老人的遭遇是悲慘的那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也說不出，老百姓的苦他也都看到，但他卻幫不上任何忙。他用盡全力全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>

稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻(xiàn)。生活中默默無聞，默默奉獻(xiàn)的人很多，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們那前進(jìn)!

但是稻草人的確是一位非常盡責(zé)的農(nóng)田守望者，它想了它應(yīng)該想的事，做了他應(yīng)該做的的事，可每個(gè)人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人們用細(xì)竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會(huì)走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。

今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》，讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人，非常盡職地守著稻田，看見了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。

《稻草人》雖然是童話，卻寫得非常真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國(guó)親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現(xiàn)出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對(duì)那么多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地?fù)u扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。

《稻草人》的語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿詩(shī)意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動(dòng)，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語(yǔ)句寫的多么細(xì)致生動(dòng)啊!

不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。

葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。

作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個(gè)富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的貧困和痛苦，真實(shí)地描述了20世紀(jì)20年代中國(guó)的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個(gè)充滿起伏的世界。

也許是時(shí)代的原因，也許是對(duì)群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。

《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的一部作品，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實(shí)中人民的苦難，本文承載著對(duì)人民、對(duì)土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會(huì)悲歌。

葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實(shí)情懷。

茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”

生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候。我相信這本書會(huì)給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當(dāng)我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì)被深深地感動(dòng)，常常了聽流淚。

也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的現(xiàn)實(shí)。

給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。

田野里白天的風(fēng)景，詩(shī)人可以把它寫成美妙的詩(shī)，畫家可以把它畫成生動(dòng)的畫。那么，到了夜間，詩(shī)人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。

在一個(gè)滿天星斗的夜晚，有一個(gè)忠實(shí)的稻草人，看著稻田，它的主人是一個(gè)老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長(zhǎng)的十分壯實(shí)，心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節(jié)，到時(shí)主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產(chǎn)在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動(dòng)半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。

田野里白天的風(fēng)景，詩(shī)人可以把它寫成美妙的詩(shī)，畫家可以把它畫成生動(dòng)的畫。那么，到了夜間，詩(shī)人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。

在一個(gè)滿天星斗的夜晚，有一個(gè)忠實(shí)的稻草人，看著稻田，它的主人是一個(gè)老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長(zhǎng)的十分壯實(shí)，心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節(jié)，到時(shí)主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產(chǎn)在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動(dòng)半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。

夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚，她的身邊有一個(gè)生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒有好，稻草人見后很傷心，很想幫助那個(gè)孩子，但是因?yàn)樽约翰荒茏呗芬膊荒苷f話，它無法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當(dāng)人們聽到這個(gè)消息，那位老太太也到河邊去看，但當(dāng)她看到自己的稻田沒有了稻子，她確傷心的哭了。

稻草人讀書心得篇四

近年來，隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，人們對(duì)于紙質(zhì)書籍的需求逐漸減少，越來越多的人選擇通過電子書進(jìn)行閱讀。然而，紙質(zhì)書籍獨(dú)有的魅力卻使得一些熱愛閱讀的人們依然堅(jiān)守著，他們享受著沉浸在書海中的那種寧?kù)o和愉悅。搭救稻草人這本書以其獨(dú)特的視角把讀書的意義傳遞給讀者，給人們帶來了很多啟示和思考。在閱讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了許多知識(shí)和相應(yīng)的心得體會(huì)，下面將結(jié)合我自己的閱讀心得和書中的觀點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)搭救稻草人這本書的體會(huì)。

首先，這本書告訴我們，紙質(zhì)書籍具有無可替代的獨(dú)特魅力。相比于電子書，紙質(zhì)書籍給人們帶來一種真實(shí)的觸感和獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)你翻開書本，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，感受著書頁(yè)間的紋理，柔軟的觸感和紙張的味道會(huì)讓你沉浸其中，充分感受到讀書的樂趣。而電子書只是冷冰冰的電子屏幕，缺乏了紙質(zhì)書籍的溫暖和韻味。因此，在我看來，紙質(zhì)書籍之所以能夠持續(xù)流傳下來，是因?yàn)樗芙o讀者帶來一種獨(dú)特的感受和情緒共鳴。

其次，搭救稻草人這本書還強(qiáng)調(diào)了讀書的力量和意義。在這個(gè)信息快速傳播的時(shí)代，讀書漸漸被一些人所忽視，他們認(rèn)為其他形式的娛樂更加有趣和實(shí)用。然而，搭救稻草人這本書通過講述稻草人的故事，告訴我們讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和思想啟蒙的重要性。讀書不僅能讓我們獲得知識(shí)和信息，還能培養(yǎng)我們的想象力和思考能力，讓我們更加深入地理解和感知這個(gè)世界。讀書是一種發(fā)現(xiàn)和探索的過程，它讓我們擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)，讓我們成為一個(gè)更有智慧和深度的人。

再次，在讀完這本書后，我對(duì)于讀書的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以前，我只是將讀書當(dāng)做一種消遣，而現(xiàn)在，我開始將讀書看作是一種對(duì)自己的投資和修煉。我開始對(duì)自己提出更高的要求，每天都抽出時(shí)間來專注地讀書，并且記錄下自己的體會(huì)和感悟。通過這樣的方式，我能夠更加充分地吸收和消化書中的知識(shí)，讓書籍真正成為我生活中的一部分。讀書不再僅僅是一種娛樂活動(dòng)，而是一個(gè)我需要認(rèn)真對(duì)待的事情，我能夠從中受益匪淺。

最后，搭救稻草人這本書還教給了我如何選擇讀物和閱讀的方法。在書中，作者提到“稻草人一直很喜歡垂直擺放的書籍。”通過這句話，作者告訴我們，讀書需要選擇適合自己的書籍，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每個(gè)人的興趣愛好都不同，因此我們?cè)谶x擇讀物時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和自身的需求進(jìn)行選擇。同時(shí)，在閱讀過程中，我們可以通過垂直擺放的方式來激勵(lì)自己不斷向上，不斷進(jìn)步。這種方法能夠讓我們保持對(duì)讀書的熱情和動(dòng)力，幫助我們更好地吸收和消化書中的知識(shí)。

總的來說，搭救稻草人這本書給了我很多啟示和思考，幫助我更加深刻地理解到了讀書的獨(dú)特魅力和意義。通過這本書，我重新審視了自己對(duì)待讀書的態(tài)度，開始將讀書視為一種修煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的讀物和如何有效地閱讀。讀書不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種能夠改變我們生活的重要行為。因此，讓我們珍惜紙質(zhì)書籍的存在，搭救稻草人讀書心得體會(huì)，讓讀書成為我們成長(zhǎng)道路上必不可少的一部分。

稻草人讀書心得篇五

我本以為《稻草人》是一篇小說一看之后發(fā)現(xiàn)是用一本用許多故事組成的一本書。如今讀完全文，我的心中卻是滿是沉悶和壓仰，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去。

這篇故事主要講了稻草人看到的幾個(gè)片段：

一個(gè)年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人卻無能為力；

二是一條鯽魚想從水生火熱中逃離，最終竭盡全力也沒法到達(dá)，結(jié)局很悲慘；

當(dāng)我看到那位老婦人一顆一顆的東西被害蟲啃個(gè)精光我的心中泛起一種楚痛。

如果說老婦人的遭遇是慘的，那么稻草人的遭遇還要慘。他能看到全世界的的痛苦，但它說不出任何話，也幫不了任何忙。她的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許他最后看不下去了，才倒下。稻草人的精神是多么崇高！處處都為人著想。

稻草人讀書心得篇六

《稻草人之旅》是一本由美國(guó)作家邁克爾·考迪編寫的心靈成長(zhǎng)類小說。在這本小說中，主人公稻草人為了尋找自己的目的和意義，展開了一段艱難卻充實(shí)的旅程。在讀過此書后，我對(duì)于人生與夢(mèng)想、勇氣與堅(jiān)持之間的關(guān)系有了更深刻的理解，也對(duì)自己和他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷有了更為積極的態(tài)度。

第二段：對(duì)于人生和夢(mèng)想的思考。

《稻草人之旅》中的主人公稻草人是一個(gè)無知而渴望獲得明確目標(biāo)的稻草人。他向往能夠妙解人生的旅行家黑羊，決定踏上屬于自己的旅程。這使我不禁思考，每個(gè)人是否都有屬于自己的理想和夢(mèng)想？我意識(shí)到夢(mèng)想是人生的指南針，它能激勵(lì)我們前進(jìn)、探索未知、戰(zhàn)勝困難。只有我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想并為之努力，生活才有真正的意義。

第三段：關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的重要性。

稻草人踏上旅途，充滿了探險(xiǎn)精神和無畏的勇氣。他遇到了許多困難和挫折，但從未放棄。無論是面對(duì)困境中的黑暗，還是面對(duì)痛苦的掙扎，稻草人都在保持著堅(jiān)定的信念。這讓我認(rèn)識(shí)到在人生的道路上，勇氣和堅(jiān)持是非常重要的。我們必須勇敢地面對(duì)困難，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能征服生活中的種種挑戰(zhàn)。

第四段：人與人之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在稻草人的旅行中，他結(jié)識(shí)了許多有趣而智慧的同伴，他們用自己的經(jīng)歷和故事，幫助稻草人更好地認(rèn)識(shí)自己。這讓我深刻體會(huì)到，人與人之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)歷和見解，通過與他人的交流，我們可以吸取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的成長(zhǎng)。這也促使我更加注重與他人的交流和互動(dòng)，不斷從中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第五段：讀書對(duì)自我的影響和認(rèn)識(shí)。

《稻草人之旅》給予了我很多思考和認(rèn)識(shí)。通過閱讀這本書，我開始思考人生的意義和目標(biāo)，并且懂得了夢(mèng)想的重要性。我明白了勇氣與堅(jiān)持的力量，深刻體會(huì)到人與人之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讀書不僅可以拓寬我們的視野，還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我，改變自身。

總結(jié)段：對(duì)于讀書的心得和期望。

通過讀《稻草人之旅》，我獲得了很多心靈上的成長(zhǎng)和啟示。它讓我意識(shí)到每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，勇氣和堅(jiān)持是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，與他人的交流能夠加強(qiáng)自己的成長(zhǎng)。我希望以后能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀，深化自己的思考和認(rèn)識(shí)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

稻草人讀書心得篇七

《稻草人》是一本著名童話故事書，它講述了一個(gè)由稻草編制而成的人物，因神奇的變法而得到了生命，并經(jīng)歷了人生中的許多困難和苦難，最終收獲了幸福。在讀這本書的四年級(jí)階段，我深受其影響，在這篇文章中，我將分享我對(duì)它的心得和體會(huì)。

第二段：生命的意義。

在這本書中，稻草人由于得到了生命，才可以認(rèn)識(shí)到生命的意義和目的。人的生命是有限的，所以我們應(yīng)該努力利用我們的時(shí)間，追求真正的快樂和榮譽(yù)。而不是讓我們的生命浪費(fèi)在過去和未來的擔(dān)憂中。

第三段：金子思想。

書中的銀河女巫擁有金子思想，她不惜用魔法把所有的人都變成金子。這與我們現(xiàn)實(shí)生活中的貪婪和不滿相似。書中的角色艾咪和魔掃把人向我們展示了與金子思想對(duì)抗的可貴方法。他們雖然一文不名，但他們卻對(duì)生活充滿希望和愛，并贏得了其他角色的尊敬和喜愛。這告訴我們，錢財(cái)并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該注重品格修養(yǎng)的重要性。

第四段：友誼。

在《稻草人》故事中，稻草人和木頭人多年的陪伴和相互攙扶，向我們展示了友誼的美好和重要性。書中的各種角色之間的合作和支持也證明了同情心和善意在人際關(guān)系中的重要性。不僅在童話故事中，友誼也是成年人生活中的基本要素，親密的友情可以讓生活充滿溫馨和愛。

第五段：結(jié)論。

在這本書中，我學(xué)習(xí)到人類需要尋找自己的意義。我們需要有一顆善良的心，抵抗金子思想的影響。同時(shí)，也需要建立堅(jiān)定的友情。讀過這本書之后，我感到非常有啟發(fā)和鼓舞。它不僅是一本普通的童話故事書，更是一本關(guān)于生命和人格修養(yǎng)的杰出著作。

稻草人讀書心得篇八

一直以來都聽說葉圣陶的《稻草人》是一個(gè)非常經(jīng)典的童話故事，可是都沒有機(jī)會(huì)，也沒有時(shí)間去拜讀。

多虧了實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘書香家庭’的這個(gè)活動(dòng)。孩子在讀完《稻草人》之后，一直在催促我趕快讀完之后完成讀后感。所以，為了幫助孩子完成任務(wù)，硬著頭皮、抽了時(shí)間來閱讀了這個(gè)童話。

開篇的時(shí)候，作者描述的白天田野是美好景色，是詩(shī)人和畫家把它們畫成了生動(dòng)的畫。讓我感覺這應(yīng)該是一部很舒適美好的童話故事。作者用自己的一支筆和擬人的手法來描寫了稻草人的形象，其實(shí)他是把自己比做了田野間的稻草人。

稻草人有著一顆善良的心。她在盡職盡責(zé)完成自己工作的同時(shí)，還盡可能的想著幫助周圍的所有的人和事物。可是到后面說到夜間遇到的幾件事情時(shí)，不禁讓我的心開始隱隱的痛！

文中那位可憐的種田老太太。因?yàn)檎煞蚝蛢鹤拥碾x世，整夜以淚洗面，所以眼睛都快哭瞎了。善良的稻草人，只希望通過自己的努力讓老太太的.稻田能夠得到大豐收，讓老人家臉上能有滿意的笑容。可是，現(xiàn)實(shí)殘酷的卻因?yàn)樾★w蛾的破壞導(dǎo)致顆粒無收。稻草人，什么都做不了！

稻草人聽到漁婦的兒子生病咳嗽、想喝水，可是他的媽媽都沒有時(shí)間去給他弄水喝。因?yàn)樗膵寢屢o孩子準(zhǔn)備第2天的早飯，不停的在水里去捉魚，直到累得支持不住直接睡在了寒冷的河邊。稻草人想幫他的兒子弄水喝，想幫這個(gè)漁婦去熬粥，可是，他什么都做不了！

當(dāng)漁婦把逮到的鯉魚放在稻草人的腳下時(shí)，鯉魚向他求助，想讓稻草人幫幫他。善良的稻草人確實(shí)想幫他擺脫困境，可是，他一動(dòng)也不能動(dòng)，面對(duì)鯉魚的指責(zé)，稻草人依然什么都做不了！

當(dāng)?shù)静萑寺牭揭粋€(gè)絕望的婦女的呻吟，控訴生活的遭遇，被逼得無路可走，想去尋死的時(shí)候。善良的稻草人多想拉住她，阻止這場(chǎng)悲劇。可是他不能說話，不能動(dòng)，什么都做不了！

他只是一個(gè)，不能說話、不能動(dòng)的稻草人！

讀到這里時(shí)，我多希望作者能夠有一個(gè)不一樣的結(jié)局。這些痛苦的事情都能有一個(gè)轉(zhuǎn)折，有一個(gè)大團(tuán)圓、美好的結(jié)局。可是，自己恰恰就成為了書中的稻草人。面對(duì)作者嚴(yán)酷的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)，自己什么都做不了。

稻葉稻穗兒都沒了；生病的孩子更瘦了，咳嗽也更加厲害了；木桶里的鯽魚已經(jīng)死了；還有那河里的女尸！現(xiàn)實(shí)的巴掌一個(gè)個(gè)扇來。稻草人的心碎了，它再也不能支撐自己的身體了，它就這樣倒了下去！而此時(shí)我的心也因?yàn)檫@殘酷的結(jié)局久久不能平復(fù)！

稻草人讀書心得篇九

每個(gè)人都擁有一顆紅色的東西——心。同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì)同情，會(huì)令自己的生活更加美好。暑假里，我閱讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，這本書讓我看到了不同的一面。

能夠像稻草人一樣同情弱者，是一種美德。有一次，我在小區(qū)外看見一個(gè)小男孩坐在地上嚎啕大哭，看著小男孩可憐的模樣，心里非常同情他。我趕緊上前詢問：“小朋友，你怎么啦？”“嗚嗚……我和媽媽走散了”小男孩傷心的對(duì)我說。“小弟弟，不要哭了，我?guī)湍阏覌寢尠伞蔽倚奶鄣貙?duì)小男孩說道。說完，我走到小男孩面前扶起他，拍拍他身上的灰，帶他在周邊尋找了一下，但是還是沒找到小男孩的`媽媽。于是我只好帶小男孩來到小區(qū)保安室，想尋求保安叔叔的幫助。我一推開門，就看見一位阿姨神色緊張地低頭哭著。只見小男孩大聲喊了一聲：“媽媽……”。那位阿姨這才停止了哭泣，看見小男孩后，她立馬跑上前抱住小男孩，不敢松手，仿佛一件珍寶失而復(fù)得一般。阿姨找到了孩子，用雙手緊緊地握住我的手，激動(dòng)地對(duì)我說：“真是太感謝你了，小朋友。”聽著阿姨感激的話語(yǔ)，看著小男孩開心的臉頰，我心里就像吃了蜜一樣甜。因?yàn)槲业耐樾模規(guī)椭艘粋€(gè)有需要幫助的人，我很快樂！

幫助別人，積善行德，利人利己，我們的社會(huì)將更加和諧。同學(xué)們，向稻草人學(xué)習(xí)吧，都來做一個(gè)有同情心，有愛心的好孩子！