通過總結，我們可以發現問題、分析原因，并提出可行的解決方法。發展創造力和創新思維，成為具有競爭力的人才。下面是我為大家準備的一些總結范文，供大家參考。

二十年后的學校小學想象篇一

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼就過了，我從一個兒童變成了一個歌手。

這天，我乘坐新人飛船回到了小學的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進教學樓里，我看見好多同學在上課，可是一點聲音也沒有，原來他們人手一臺筆記本，正在進行一對一教學呢。

下課的時候，同學們會在教室里玩。玩的時候，同學們不會引起爭斗，也不會說臟話。

每位老師都有一個機器人助理，助理會幫助老師收發、批改作業，大大減少了老師的工作量。

更讓我新奇的是每棟教學樓都有智能監控系統，它會根據不同的情況控制教學樓的溫度、照明、供水和安全系統。每一棟教學樓的屋頂都是一個花園式的操場，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時，同學們會乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上，在操場上鍛煉身體，邊境的安全系統會實時監控。

參觀完學校，我內心感慨萬千，母校的科技化，離不開祖國強大的科技實力。讓我們努力學習，奮勇拼搏，為建設世界科技強國不懈奮斗！

二十年后的學校小學想象篇二

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機械師（那是謙虛，我是發明家）的我被一號機器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的。“我不高興，被人從一個好夢中叫醒是結束另一種生命，照這樣說，我已經死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會。助手彬彬彬有禮。老天，現在七點半了，我在美國唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動系統導航儀去孝義，時間器上顯示的是一個半小時。幸好，我的等級沒有白升。

我回到臥室，補覺。對了，這是全自動樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機公司駐美經理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅，這些就是我認識的。對，還有法國大使館的武怡美，比利時公司的一位總監陳昊。嗯，其他的大概都在中國了。我想了半天，才發現我根本睡不著了。想是我最厲害的一個武器，另一個是動。

既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進工作室，四五號助手馬上跟進去，四號幫我畫圖，五號負責電焊。過了一會，三號助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機。咦？這不是老同學王炳興嗎？他現在居然開上了雙翼直升機。

我們一起走向門口。門口站著兩位軍官，辛柏潤從里面出來對我說：”這位是史浩然副軍長，還有岳思坤師長，他們帶上士兵來蹭飯了。“史浩然瞪了他一眼，他便立刻回去了。同學們陸續到了。

忙啊……。

二十年后的學校小學想象篇三

人們常說，光陰似箭，日月如梭。轉眼間20年的異鄉生活，使我飽受思念家鄉的惆悵，而今天我就要回家了。帶著滿腔激動之情，我終于回到了家鄉。

一回到家，我就發現街道兩旁出現了許多以前沒有的小廣場。這時，一個機器人走到了其中的一個小廣場上，按下一個按鈕，騰空出現了一座房子，真神奇！機器人走過來對我說：“您好，我是這里的機器人向導，這是我們最新型的智能房子。”“原來我剛才看到的小廣場就是房頂呀！”我驚奇地說。“是的。”機器人說，“請問您要去哪里？我可以帶您去。我先向您推薦植物園。”我想了想說：“好吧。”機器人帶我走向植物園，一路上我發現，以前道路上車輛一過灰塵滿天飄，現在不但沒有灰塵，而且路兩邊種了把許多綠油油的樹和五顏六色的花。風兒輕輕吹過，花香頓時彌漫到我的鼻子里。機器人向導邊一走一邊向我介紹這種花還能把吸收噪音變成音樂。功能真不錯！

來到植物園，一進門一朵巨型花朵就從土中跳了出來，對我說：“歡迎！歡迎！”機器人向導說：“這是人形迎接花朵，適合迎接貴賓，你只要拍兩下手，它就會回去。”我試了兩下，果然如此。接著我們又看了仿人花朵，它能和人說話，而且它身上的露珠，滴到水稻身上，水稻很快就成熟了。

告別了機器人向導，我回到了家里，看到一個機器人正在幫爸爸拖地板，另外一個機器人在幫媽媽做飯，稻谷機器人則在幫助爺爺收稻谷。“好先進呀！”我不由得贊嘆。

從爺爺口中我的知，十年前，市長帶著一群科學家來到了這里，進行規劃設計，用了很長時間把長葛改造成了今天的美麗樣子。當時還改造了臭水溝，那里的水都能直接飲用。現在人們環保意識都提高了，再也沒有人亂丟垃圾，我決定，我要留在家鄉，把它建設得更加美麗，讓人們過上更舒適的生活。

二十年后的學校小學想象篇四

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼就過了20年，我從一個兒童變成了一個歌手。

這天，我乘坐新人飛船回到了小學的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進教學樓里，我看見好多同學在上課，可是一點聲音也沒有，原來他們人手一臺筆記本，正在進行一對一教學呢。

下課的時候，同學們會在教室里玩。玩的時候，同學們不會引起爭斗，也不會說臟話。

每位老師都有一個機器人助理，助理會幫助老師收發、批改作業，大大減少了老師的工作量。

更讓我新奇的是每棟教學樓都有智能監控系統，它會根據不同的情況控制教學樓的溫度、照明、供水和安全系統。每一棟教學樓的屋頂都是一個花園式的操場，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時，同學們會乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上，在操場上鍛煉身體，邊境的安全系統會實時監控。

參觀完學校，我內心感慨萬千，母校的科技化，離不開祖國強大的科技實力。讓我們努力學習，奮勇拼搏，為建設世界科技強國不懈奮斗！

二十年后的學校小學想象篇五

時光飛逝。二十年后，我又回到母校城關小學。

來到學校門口，一道高科技屏障出現了。通過全身掃描，學生的身心狀態可實時顯示在門口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時，學校更加注重學生的身體素質和心理素質。不僅如此，門禁還可以檢測學生是否攜帶非法物品。只有通過了這些測試，才能順利進入校園。

進入學校，最先映入眼簾的就是學校的大操場。操場兩側有兩排擋板。每當下雨時，擋板就會自動感應，并升起一層透明玻璃，為體育課或運動會的學生和老師遮風擋雨。

圖書館發生了很大地的變化。進入圖書館，左邊有一個機器人在等著你，它會指導你如何借書，如何檢索書名。確認您要借的書后，機器會自動傳送您要借的書。還書的時候也很方便，只要把書放在傳送帶上，機器就會自動掃描有無損壞。如果損壞，您的借書證將自動被罰款1個月不能借書。這樣，所有的學生都會很珍惜這些書。

我相信，通過我們不斷的堅持和努力，我們一定能夠在不久的將來實現這個未來的場景。

二十年后的學校小學想象篇六

今天是我離開母校的第20年了，這20年里再也沒有回校看過。我坐上無污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。

到了母校門口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進入學校卻發現，咦，這也太大了吧，一望無際。大家肯定要問我這怎么可能？你不是說很小嗎？其實，我剛剛進入才發現，我的母校運用了異次元空間，就像哆啦a夢的四維空間口袋。

在天中有一個個操場，這些操場是云彩做的，摔倒了也不會痛。還可以打“cs”或“cf”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運動場。

這些運動場可以分散成一塊塊小云，遮住陽光，還可以下雨呢！

這時，我才奇怪，教學樓哪里去了？原來，我把教學樓當成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來到50層樓，只見幾位同學在考察著什么，我拉住一個同學問：“這里是干什么的？”他笑著對我說：“我在了解地低的巖石和巖漿。”

對了，我還要去發明室呢！再見。

二十年后的學校小學想象篇七

光陰似箭，日月如梭。轉眼，二十年過去了。現在是2040年，我已經在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒見過學校了，我很想念。想學校灑滿書香的芬芳，念學校老師們“苦口婆心”的教導。

于是，我坐上了太空飛船。

飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進入地球，來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。

一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經用磚、瓦、水泥建的教學樓和教室已然不見，現在每間教室的建筑材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來隨身攜帶，到目的地后再打開，既可以用來學習，又可以當玩具，真是一舉兩得。

教室里也沒有老師，原來老師被電腦替代了。學生們沒有書包，每天只帶一臺防近視電腦，作業、課本都在電腦里面。學校還有學生休息室，學生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽照得十分熱，窗戶就像一個“大空調”，給教室送來冷氣；冬天，就會放出暖氣。在這里學習，學生們都非常輕松愉悅。

到了回月球的時候，我戀戀不舍地看了看家鄉，希望未來學校會更好。

二十年后的學校小學想象篇八

這天早上，我正走在上學的路上，突然看見前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過去，想看個究竟，剛靠近墻角，那束白光竟猛地向我撲來，我連忙閉上眼。這時，我的身體就變得輕輕地、柔柔的，隨后竟飄了起來。

不一會兒，我感覺腳好像著地了。這時，一個聲音傳過來“歡迎來到二十年后的學校!”我不敢相信地睜開了眼，發現我正站在一所學校門前，門樓上赫然寫著“貴池區永明小學”幾個大字。啊，我這是來到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛，盯著學校門口找了半天竟沒看到一個值班老師，也沒有門衛叔叔。我又仔細看了一遍，還是沒有!我抬起頭看了看，才發現空中有一個機器，上面正顯示我的名字。我正納悶著，一道藍光向我射過來，瞬間我就來到了教學樓前。

站在教學樓前，我又有個奇怪的發現：竟然沒有樓梯!仔細一看，靠右邊墻壁上有一排機器，我走近了才看到顯示器上有一行字：請說出要去的班級。我將信將疑，對著它說：“去5班。”

我的話音剛落，又一陣藍光掃了過來，我瞬間就來到一間教室前，班牌顯示“5”!教室里老師正在給學生們上課。只見老師拿起一個類似粉筆的東西放在講桌上的一個機器，說：“寫‘王’字。”奇跡發生了，那支“粉筆”立刻飛到黑板，寫出個“王”字。那書寫跟我們劉老師平時的板書比，竟毫不遜色。

接著，我又到旁邊的教室前看了下，他們正在考試，可是沒有老師監考。這時，我發現靠窗的一個小男孩手伸進桌子，想拿起語文書。誰知，桌子突然發出“滴滴”的警報聲：“請獨立答題!”弄得那個小男孩十分難為情，趕緊抬起手專注做試題。

看到這些，我摸著腦袋，不禁感嘆道：“這科技真……”這時，突然一道聲音打斷了我“旅程結束，歡迎下次再來!”我猛地晃晃腦袋，眨眨眼睛定睛一看：我正站在墻角邊。

“上課時間馬上到了……”啊，校園里預備鈴聲已響，我趕緊整理思緒，沖向學校!

二十年后的學校小學想象篇九

時光流轉，花開花落。轉眼間到了2039年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我帶領大家一起參觀這座現代化智能學校。

漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。

我帶著大家走進一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學們休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了天藍色，讓同學們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學習了。”

“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學系統取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調節傾斜角度，椅子可以根據學生的身高而自動升降。上課時，師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業以后，可直接發回給學生！”這時，我原來的同桌發問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監視器’。考試時如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告。”

從教學樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設在地下了，為了節省占地面積嘛。下課后，自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學生們在這里活動、玩耍……”大家聽后，都連連點頭。

大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務于母校，展望母校的明天更加輝煌！

二十年后的學校小學想象篇十

體育課的時候，我在操場上撿到一個形狀如飛碟的圓形盒子，上面有個紅色按鍵。出于好奇，我按下了它，突然看到一道紅色的光，哇塞，這居然是一個時光機!

我驚呆了!校園突然變了模樣!幾個機器人正在花園邊上揮動長臂修剪樹枝，花園里多了好多的花草，像是很名貴的品種。操場居然比北京鳥巢的還要大，里面包含了三個足球場、四個籃球場、二十個乒乓球臺、十個羽毛球場，還有寬寬的跑道和沙坑。瞧，那邊還有一個偌大的游泳池，同學們正在盡情享受著多彩的課外生活，太有趣了!

這邊，一幢幢教學樓足足有二十多層高。我乘坐電梯去了第層的5班，教室里學生正在上課，課桌上有一個紅色按鈕，冬天的時候按一下，桌面馬上就暖和了。數學老師在黑板上用3d模型講解著圖形，同學們看得全神貫注，然后在平板電腦在作答，這簡直就是像做游戲一樣的學習，太牛了!

二十年后的學校小學想象篇十一

在我的想象中，二十年后的家鄉應該是這樣的：那里變成了一個巨大的公園。里面有小區、超市、學校……應有盡有。

聽起來是不是不太像一個公園?但她就是。里面遍地的花草樹木，還有無毒的昆蟲和可愛的小鳥，那里空氣很好，到處都可聞到淡淡的花香……學校就在花叢深處，孩子們一放學，都會在這里玩耍。有的在草坪上畫畫、看書、做手工。

每逢周末，人們從小區中魚貫而出。超市、咖啡廳、健身房、美食街頓時人頭攢動。噴泉跟隨著音樂激情舞動，時而噴出沖天水柱。有一個淺的水池，孩子們在里面游泳打水仗。這的天很藍、云很白，在這里，人們完全融合在自然環境里。

二十年后的學校小學想象篇十二

轉眼間，時光飛逝，二十年已經過去了，我已經成為一名赫赫有名的明星啦！

我自從當上了明星，就努力工作，存下了許多錢。

一次，我去參加救助“地震災區”的慈善晚會，首先是捐款活動。我從包里拿出了拿出了一張支票，在“金額”二字后，填上“五百萬”，隨后便放入了募捐箱。

當時，許多在地震中遇難的人都到了晚會現場，他們衣衫襤褸，臉上一副傷心的樣子。一位名叫浩天的男孩兒被請上了臺，說：“大家好，我叫浩天，在地震中，我，我……”說到這，他哭了起來。一會兒，他又抽抽噎噎地說：“我失去了父母，便成了孤兒……”當他說完后，我感動的潸然淚下，拿過話筒，說：“我聽了這個小男孩兒的事情，覺得十分傷心。他失去了雙親，以后如何生活下去？我決定再捐一百萬！大家也行動起來，為這些可憐的同胞們建造家園吧！”于是，臺下的人紛紛站起來，又在募捐箱中投入了善款。

我前腳剛出慈善晚會的現場,一大群記者就蜂擁而上，把我身邊圍得水泄不通一位梳披肩發的女記者問我：“沈小姐，您為什么會捐這么多錢呢？”“在地震中，許多人都失去了親人。而我們這些明星，拍一部戲就可以賺許多錢，一直過著衣食無憂的日子。災民呢？吃不飽，穿不暖，多可憐呀！”記者們聽了，紛紛點頭。

二十年后的學校小學想象篇十三

每每生病的時候，每每受了委屈的時候，每每逢年過節......都想吃一口家鄉的煎餅，是心靈的慰藉?還是......

轉眼即逝的是時間，離家二十年，思鄉心切的我終于踏上了回家的路，恨不得插上翅膀使勁忽閃忽閃，一秒鐘都不想浪費......

依稀記得我上學的小路，那時都是土路，從家到學校要回轉三個胡同。每每經過三嬸家門口總是飛是的跑過去，生怕碰到三嬸。因為她家四個兒子，一直渴望有個女兒，誰知道相中了我，每次都給我鬧。雖然是大人的嬉戲，但是對孩子來說確是天大的事情。如今，村里都通了柏油馬路，老宅子和學校都拆遷了重建，變成了高樓大廈，三嬸也是滿頭銀發，我也步入中年。

我們童年最快樂的事，就是河邊的那條小河，農村條件有限，每個農村孩子頭上都長了虱子，偶爾有個沒有的，那就是特驕傲的事情。我們每每中午吃完飯回來，先到河邊戲水，洗頭是女孩最喜歡的事情，當然沒有虱子的在上游，每每這個時候我都是滿心的驕傲。如今已經修了在河兩岸修了公路，成了農村到市里的主要交通要道，河的兩邊都種了更多的綠化，唯一不讓人高興不起來的是，河水確沒有以前那么清澈，原因是以前河的上游有個造紙廠，對河水污染嚴重，雖然現在關停了現在的工廠，但是這再也不是孩子們的天堂。

家鄉，美味可是不少，但是最有特色的還是煎餅，外地人對臨沂人的認識估計也就是煎餅卷大蔥。小時候還真是這么吃過的，只是偶爾，拿一棵大蔥，一定沾上豬肉做的油，然后撒點鹽，最后放上一兩根豆角，我的媽呀，那就是人間美味。那時候我們的主食就是煎餅，一頓三餐少不了，都是家里的老人燒火，媽媽們負責烙煎餅。孩子們最高興的就是如果烙煎餅的時候能順便給燒個土豆，地瓜。或者給做個煎餅菜餅，那就是我們最高的待遇了。如今機器煎餅代替了人工煎餅，媽媽說一定給我親自烙煎餅帶回去吃，因為這樣可以吃到過年了。

離家二十載，低矮的草房已經變成高樓聳立、當年的泥濘小路已經被寬敞的柏油馬路代替、以前人民寒酸的著裝已經變得和城里人一樣的時尚洋氣。但是唯一不變的卻是那濃濃的鄉音。看著家鄉的變化，雙眼變得模糊，對不起我沒有為家長出力，但是我驕傲的告訴鄉親，我沒有給家鄉人丟人，我一直堅守著老家人的質樸、善良、勤勞、勇敢......

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二十年后的學校小學想象篇十四

啊，時間轉移到了二十年后，我是一位科學家，我在研究所工作，每天研究新科技，制作為人們服務的機器。

這是二零二五年的一天，中午十二點了，其他幾位科學家都正在吃午飯，我呢？我的一部新機器就快完成了，我把設計圖畫好，制作好所需的材料和零件，把外殼形狀、顏色設計好便開始制作。兩點多了，我的這部“智能家務機器人”已經完成了，并且順利地通過了我的測試。它能燒菜，泡奶茶，洗衣服，掃地和各種各樣的家務活，甚至連人們也感到困難的事情，它都能做得妥妥當當，就這樣，一部新機器又向世界邁向了成功的第一步。雖然我的飯菜都涼了，但我就覺得這飯菜還是熱騰騰的，可能因為這就是科學家的心理，也因為創造出了一部新機器吧。我也不清楚，這是為什么。

自從我創造出這個“智能家務機器人”后，每家每戶都擁有了一部機器人。從此，人們都生活在一塵不染的環境中，他們也不用再為生活環境而操心了，無論人們制造出多少生活垃圾，機器人都能一一把它們清除。就這樣，人們的生活變得悠閑自在。

正當我做著這個令我感到自豪的美夢時，一雙柔軟而溫暖的手，把我從夢境中喚回來。哦！原來是媽媽：“要上學了，快起床吧！”

這是一個美好的夢想，而這個夢想對我來說，又是多么的遙遠。但我決不會讓困難壓倒。所以，我更加要努力學習，要讓夢想成為現實，讓人們的生活變得更加美好！

二十年后的學校小學想象篇十五

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，的時光飛快流遞。20年后的.我，已經在異國留學，在深造時心中卻無時無刻地牽掛著祖國，想念著家人，思念著親人。

在涼爽的秋風的陪伴之下，我又回到了這個熟悉又陌生的家鄉。回到家鄉，我馬上朝著我從小長大的家飛跑而去，此時的我仿佛又回到了20年前那一個天真活潑的女孩子。當在次踏進久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由自主地像掉了線的珠子一樣掉下來，淚水模糊了雙眼，但親人們的容貌依舊清晰地烙印在我的腦海里。放下行禮后，我來到我那一直以來念念不忘的小溪旁邊。一條清澈見底的小溪映入了我的眼簾。潺潺的小溪旁邊種著幾棵垂柳，隨風飄動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有兩三枝特別長的，垂在水面上，猶如一支筆，在一條白色的畫卷上畫著許多美景。在小溪的旁邊的空地上，如今已變成了老少皆宜的運動場。慈祥的老榕樹張開它那深情的懷抱，為我們擋住了炎炎烈日，送來陣陣清涼。榕樹下幾個悠閑的老人正在下棋，談古論今，還有的在鍛煉身體。小孩子則在跳繩，活蹦亂跳的，在他們身上，我又看到了二十年前自己的模樣。

當太陽要落山的時候，天空只余下一抹紅。農民們扛著鋤頭回家了，一路上，大家有說有笑的，仿佛忘記了今天的疲勞，只記得今天的成果。每天，大家都過著日出而作日入而息守望相助的太平生活。

轉眼間，二十年了，我已經長大了，家鄉不再是以前那么烏煙瘴氣，而是變得潔凈美麗了我愛我的家鄉，因為是它帶給我諸多快樂趣，帶給我今天的成就。

二十年后的學校小學想象篇十六

時間好似一把箭，轉眼間一下就到2038年了。我已經31歲了，擁有著一個自由服裝設計師的職業。

我這個服裝設計師在國內外可是舉世聞名的。因為我是一位自由的服裝設計師，所以經常會在不同的地區拍攝各地的美景，然后再根據所拍攝下來的每一幕來進行綜合的搭配。我的設計不但精美華麗，而且更讓人看了就著迷。

在每天清晨，我都會早早起床，然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設計靈感。我一路小跑著每一條路，邊跑邊認真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會用小型攝影筆拍下來。回到家中我就會開始把照片上的景物來拼接、搭配，最后通過想象來設計出一套完美的服裝。

但最近我在出國新款主題服裝的時候，在一個寧靜的夜晚，我走到陽臺，發現夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發亮著。我不經興奮起來。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個奇象出現在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點沖昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來。

第二天，我按照“流星雨”的那一幕設計了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍色的布匹和一些會灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的，再加上一些金色的星星鏈條和細小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因為這套禮服，我的名氣有提生了許多。

我的生活等于跟設計離不開，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創作更多好的設計。我十分喜愛這樣的每一天。

優爸點評：小作者的文章構思超脫于現狀，但卻又符合現實生活。想象力豐富，構思巧妙且又不脫離生活的真實性，扎根于生活的聯想，小作者就根據流星雨設計了一款很漂亮的禮服。這樣的寫作手法，讓讀者拓寬了思維能力，讓人讀起來更覺得生動有趣。然而文章敘述詳略得當，內容上顯得有條不紊，井然有序，文筆干練，對未來的自己的生活可以用寥寥數語很具體形象地表達出來，這是需要一定的思維架構能力以及良好的文字功底的。然而，小作者的文字就如文章中描述的“二十年后的自己”一樣，精簡干練，通過小作者的描述，優爸仿佛看到了真正的“二十年后的小作者”，這就是文章的成功之處，更夠感染讀者，產生共鳴。

小作者：孫瑩瑩。

公眾號：優頁作文選。

二十年后的學校小學想象篇十七

本站：二十年后，一切都會變得不一樣，你有沒有想過自己會變成什么樣呢？下面我們來看看這篇《二十年后的我》。

時間好似一把箭，轉眼間20xx年一下就到2038年了。我已經31歲了，擁有著一個自由服裝設計師的職業。

我這個服裝設計師在國內外可是舉世聞名的。因為我是一位自由的服裝設計師，所以經常會在不同的地區拍攝各地的美景，然后再根據所拍攝下來的每一幕來進行綜合的搭配。我的設計不但精美華麗，而且更讓人看了就著迷。

在每天清晨，我都會早早起床，然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設計靈感。我一路小跑著每一條路，邊跑邊認真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會用小型攝影筆拍下來。回到家中我就會開始把照片上的景物來拼接、搭配，最后通過想象來設計出一套完美的服裝。

但最近我在出國新款主題服裝的時候，在一個寧靜的夜晚，我走到陽臺，發現夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發亮著。我不經興奮起來。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個奇象出現在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點沖昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來。

第二天，我按照“流星雨”的那一幕設計了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍色的布匹和一些會灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的，再加上一些金色的星星鏈條和細小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因為這套禮服，我的名氣有提生了許多。

我的生活等于跟設計離不開，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創作更多好的設計。我十分喜愛這樣的每一天。

優爸點評：小作者的文章構思超脫于現狀，但卻又符合現實生活。想象力豐富，構思巧妙且又不脫離生活的真實性，扎根于生活的聯想，小作者就根據流星雨設計了一款很漂亮的禮服。這樣的寫作手法，讓讀者拓寬了思維能力，讓人讀起來更覺得生動有趣。然而文章敘述詳略得當，內容上顯得有條不紊，井然有序，文筆干練，對未來的自己的生活可以用寥寥數語很具體形象地表達出來，這是需要一定的思維架構能力以及良好的文字功底的。然而，小作者的文字就如文章中描述的“二十年后的自己”一樣，精簡干練，通過小作者的描述，優爸仿佛看到了真正的“二十年后的小作者”，這就是文章的成功之處，更夠感染讀者，產生共鳴。

小作者：孫瑩瑩。

二十年后的學校小學想象篇十八

時間飛逝，轉眼間我已經三十二歲了。二十年沒回故鄉了，現在，我要回去看看我的家鄉。

我登上私人飛機，向故鄉飛去。到達時，已是漆黑的夜晚，我敲敲大門，里面立即探出一個腦袋，連忙跑出來，先是驚訝，后是興奮。她立即叫了起來：“老公！快出來，我們的寶貝兒子回來啦！”屋子里隨后出現一個強壯的大男人，這位就是我的爸爸，開門的是我的媽媽，他們緊緊地擁抱了我，眼睛含著激動的淚水。

第二天清晨，我早早的起床了，走到院里呼吸一下新鮮空氣。啊！家鄉的空氣真是清新，整個山川、大地都被白霧籠罩著。見父母還沒醒，便做起早飯，等爸爸媽媽起床洗刷完畢，就開始吃早餐嘍！

看著爸爸媽媽幸福地吃著我給做的早餐，心里說不出的幸福和自豪！吃完后，父親叫我出去和左鄰右舍都打打招呼，因為太久沒回家鄉了，家鄉的一切都顯得那么陌生。

出發了，一路上鄉親們都對我指指點點，好像認識又好像不認識，母親就跟在后面笑瞇瞇的見人就說：“這是我兒子，我兒子回來了！”

故鄉果然有著很大的變化。父親說以前家門口有一條凹凸不平的大路，如今，已經修得平平整整的了。母親說，原來家前面的稻田又擴大了，谷物也豐收了！站在家鄉的土地上，感到一種久違的踏實！

今后，我一定要多陪在父母親身邊！二十年后的我，依然是一個孝順、懂事的好兒子！

二十年后的學校小學想象篇十九

二十年后的我是一個科學家，我發明了許多的成果，我最驕傲的發明是吸云器.

二十年后的云不在是蔚藍的了，而是烏黑的了.我為次而發明了吸云器.一天我的助手“杰克”走進來說“在北京那里上空有塊烏云，請快用吸云器去把它吸下來”我聽了，馬上拿著吸云器去吸云，這個吸云器是像一個橢圓型的氣球，它可以自由的擴大和縮小，可以容納很多的東西.

我把那片云吸下來拿回去清洗干凈后，又把那片云放回的天空，經過我的一番努力終于，天空又恢復了以前蔚藍的樣子了，我開心的笑了起來.

雖然這只是我的一個幻想，但我相信總有一天我會實現我的夢想.

二十年后的我是一個科學家，我發明了許多的成果，我最驕傲的發明是吸云器.

二十年后的云不在是蔚藍的了，而是烏黑的了.我為次而發明了吸云器.一天我的助手“杰克”走進來說“在北京那里上空有塊烏云，請快用吸云器去把它吸下來”我聽了，馬上拿著吸云器去吸云，這個吸云器是像一個橢圓型的氣球，它可以自由的擴大和縮小，可以容納很多的東西.

我把那片云吸下來拿回去清洗干凈后，又把那片云放回的天空，經過我的一番努力終于，天空又恢復了以前蔚藍的樣子了，我開心的笑了起來.

雖然這只是我的一個幻想，但我相信總有一天我會實現我的夢想.

二十年后的學校小學想象篇二十

光陰似箭，歲月如流，二十年轉眼就過去了，我已經成為一名發明家了。今天，我好不容易抽出了一點時間，決定回去看看我的母校 ——至德小學。

我一回到母校，就看到了各種各樣的.教學樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的……教學樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經成為了學生們放松的地方，下課時間由原來的十分鐘變成了十五分鐘，學生們真正告別了只能在走廊里活動的日子。

我走進一間教室，只見每個學生都有一臺電腦，老師不在教室里面，但是講臺邊站著一個機器人。學生們正在聚精會神地看著電腦，原來是直播課堂。如果誰有不懂的問題，就向機器人老師請教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來的一切噪音，學生們可以更加專心地聽課了。

我朝操場走去，發現那里已經建有一座玻璃體育館，無論刮風下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質做成，摔了一跤一點也不痛，反而覺得很舒服，有好多同學故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開心。

校園里，地面十分干凈，可是沒有看到一個值日生，原來都是機器人清掃。

現在的學校真好啊!希望以后會更好。

二十年后的學校小學想象篇二十一

后，我是距家鄉3000萬光年外的星球的一位文學家。我和同學約好在家鄉見。

我開著自帶蟲洞的“生化奔馳”來到家鄉。一到家鄉，一個影子突然移過。我害怕極了，立即拿起“小型核導彈跟蹤槍”，定睛一看，是一個機器人。我問：“你是干什么的?”機器人說：“跟我走。”

機器人帶我來到了一個既像花園又像小區，也有點像學校的地方。我疑惑地問：“這是哪兒?”“前的八小。”哇，這里太美了，這里面現在有住房、花園，居然連幼兒園、小學、初中、高中、大學都有。

我又激動又疑惑：“是誰創造你的?”“你猜!”“嗯……歐研?王玙瀟?潘雅敏?”“都不是。”“對了，任志成!”“答對了!”藏身已久的任志成突然跳出來，把我嚇一跳。

原來任志成已經成為了舉世無雙的科學家。我說:“對了，我聽說前，這里的資源快要用光了，廢氣、毒氣也非常多，動物和植物快要滅絕的時候，你帶領一隊科學家改善了這里的生活，是真的嗎?”“你看吧!”達鋼的煙囪不知去哪兒度假了，空中飄著一條“魚”，排出的廢氣通過“魚”的身體變成了森林特有的空氣。

我問：“20年了，你一直在達州嗎?”“嗯!”我繼續參觀，突然任志成說：“送你一個禮物!”“什么禮物?”“等會你就知道了。”

突然，一只馬門溪龍跑了過來，我嚇得連忙掏出“小型核導彈跟蹤槍”。任志成按住我的槍。原來，這就是他送我的禮物。我問:“這是怎么回事?”任志成不以為然地說：“恐龍是我復活的。”只見周圍有人騎著黑熊，有人騎著恐龍。

任志成讓我到他家里去。哇，他家里的電視居然是現代最高科技的電視——虛實電視，任志成可以把電視里的東西變出來，也可以讓自己進去。

我們來到客廳，發現陳昱霖和呂樂熙坐在空中，我以為我眼花了，搓了搓眼睛，然后一看，他們居然還在空中。我問：“怎么回事?”任志成拿起一個控制器，一按鍵，立即顯出真相，原來是一個高大的沙發。我問：“這是咋回事?”“這是我的隱形裝置，正在實驗中，你覺得怎么樣?”“太好了!”陳昱霖說：“我餓了。”“走，大家到餐廳吃飯!”任志成滿腔熱忱地說。

我們來到餐廳，嗯?怎么沒有餐桌，只有一些菜單。任志成說：“這種菜單，你點它一下，你的身體就會吸收那道菜的營養，嘴巴里會出現它的味道。”我聽了非常驚訝。

我問：“陳昱霖、呂樂熙你們是干什么的?”陳昱霖說：“我是一個運動員，在你離開后，這20年里，我亞運會、全運會、奧運會跑步連續獲獎。”說罷，陳昱霖便掏出幾枚金光閃閃的金牌。我問呂樂熙：“你呢?”“我是醫學家。10年前，我居住的哪個國家出現了非常可怕、難以治療的疾病，我經過許多年的努力，終于消滅了病毒。”哇，大家的變化好大呀!

家鄉太好了，我要為家鄉做出更大的貢獻。

作者：金蘭校區五(13)班費俊豪。

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