心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇一
身邊總會有那么幾個擁有優秀特質和能力的人，他們向我們展示了成功的樣子，讓我們心懷敬意和夢想。這些人就是我們的榜樣。我在成長的過程中也遇到了很多榜樣，他們在我迷茫不知所措的時候帶我前行，在我茫然無知的時候帶我開辟眼界。在接下來的文章中，我將分享我看榜樣的心得和體會。
第二段：榜樣可以引導方向。
榜樣不僅僅是一種精神力量，更是引領我們前進的方向。在我小時候，有一位數學老師，她有一雙傳奇的手，她的速度神速，條理清楚，黑板上的公式和題目總是那么美好。每當我在數學上遇到難題時，我就會想到她那雙魔法般的手，想到它們能創造出多么不可思議的數字，我就會重新審視這道題，從而找到解題的方法。正是這位老師成為了我的數學榜樣，讓我在數學研究上得到了很大的進步。
第三段：榜樣可以帶來啟示。
身邊的榜樣不僅僅是讓我們學習他們的成功之路，也可以帶來啟示，讓我們發現自己的不足。在我大學期間，有一個年輕的教授，他年輕有為，教學水平出眾，以至于我們都稱他為“教學神話”。在上他的課時，我總感覺課堂的氣氛異常融洽，讓我對人生的理解又深了一層。它重新定義了我的“智商”和“情商”，教我怎樣做一個優秀的人。我看到了他的魅力和影響力，這讓我發現自己與他的差距，我會自我反省，去發現并實踐缺失的技能和能力，而他的影響力則讓我變得更好。
第四段：榜樣可以帶來動力。
榜樣有時候就是一個鞭策，讓我們更有動力，從而成為更出色的自己。在我剛開始工作的時候，我有一個優秀的領導，他的管理風格是他的成功的關鍵。他排除干擾、專注于目標、銳意進取、堅持不懈地挑戰自我，他的成功深受團隊成員的敬佩。在接受他的領導時，我常常感到受到激勵，心里會暗下決心：“我也要變得像他那樣優秀。”因為他的成功之道植根于他的熱情和努力的表現，這種火焰激勵了我和我的團隊，從而帶來了更好的結果。
第五段：結論。
有榜樣和沒有榜樣之間的界限可能在我們生活的每個領域都存在。如果我們沒有榜樣，我們就很容易迷失自己，讓自己淹沒在生活和工作的波濤中而找不到方向。但是如果有榜樣，并且我們發揮其效應，那么我們就會成為受鼓舞的人，變得更加優秀、自信和令人敬佩。我從自己的成長經歷和獲得的收獲中，意識到了榜樣對人生的意義。所以，我希望每個人都能夠找到自己的榜樣，不斷地找到并實踐他們的成功之路，從而成為更加優秀的自己。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇二
有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。
最近認真學習了“五一勞動模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜樣，王進文同志的先進事跡。學習之后我的內心久久不能平靜，在夜深人靜的時候問自己我該怎么做，作為一名從業多年的老民警，常常也會偶感疲憊，接觸的人事多了也會有點麻木，從最初的豪情萬丈到沒有激情，我深深地意識到，這樣的我存在著許多不足，我要有王進文的精神，樹立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優良作風、忠誠履職的務實態度、為民解困的高尚品質和埋頭苦干的奉獻精神，為了老百姓。為了推動南芬的建設，貢獻自己微薄的力量。
榜樣的力量是無窮的。而他的鮮活性、生動性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強烈的心靈震撼和產生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發向上、頑強拼搏的信心和力量，更加堅定實現宏偉目標的志向，從今年以來，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民警進社區，我毅然申請下基層，身邊的朋友很不理解的問我：“你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢”？面對這樣反復被提及的問題，我的答案一直很肯定，我從小的夢想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。詩人艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。”是的，我懷著詩人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動百姓；用我的實際行動感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼。因為我心中有堅定的信念，因為我深知從我進入警隊的那一天起，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連，將于百姓息息相關。
在社區的這段時間，我接待了許多百姓居民，從這些大大小小的事情中我深刻體會到在我們眼中很小的`事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我們的一句話，可能影響他們很多，我在崗位上堅持做到不拖拉、不推諉，盡力不讓老百姓跑二遍，看著那么大年歲的大爺大媽感謝的握著我手時，我覺得一切都是值得的，我為能幫到他們而自豪，我為我是民警而驕傲。
我在疲憊的時候常常的問自己，別人做到的我為什么不能做到？別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到？他們，是先進典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進。這不是我最應該反省的嗎？學習他，就是要學習堅持不懈的奉獻精神；學習他，就是要學習一心為民、服務百姓的宗旨意識，學習他，一心為民的優秀品質；學習他，扎實做好本職工作。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來學習先進，爭作榜樣，影響和帶動更多的人加入“敢于超越，勇爭第一”的隊伍中，為南芬的發展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫輝煌燦爛的人生！
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇三
《榜樣6》講述的先進事跡，讓我深受感動，備受鼓舞，每個事跡的主人翁堅守初心、無私奉獻的精神及家國情懷，值得我們永遠學習，我們應該以榜樣的'力量帶動身邊更多的黨員成為別人的榜樣，發揮黨員先鋒模范帶頭作用。在以后的工作中發揮榜樣力量，奮力向前，為耈街高質量發展貢獻自己的力量!
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇四
人們常說，生活中要有榜樣，有榜樣才能學好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時，也逐漸領悟到其重要性。以下是我對于榜樣的心得體會。
第一段：榜樣對做人的影響。
做人難，但可以通過榜樣來借力。一個好的榜樣，不僅能幫我們樹立正確的人生觀、價值觀，還能激發我們的內在動力，讓我們更有信心更有動力去追求自己的目標。
從小，我就受到了家庭、學校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個勤勞、樸素的人，她教會了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅持不懈地付諸行動。在學校，老師們也將善良、公正、誠信等美德展現在我們面前，讓我們深受感動。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時刻保持對美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。
第二段：榜樣對學習的影響。
除去對做人的影響，榜樣對我在學習方面的影響也很大。在學習上，榜樣能夠讓我有一個標桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學時，聽說過一個故事：某加拿大小鎮上有一只名叫“揚眉”的狗，它每天和孩子們一起上學，每天都能夠清晰準確地辨認出各位小朋友的位置。這個故事讓我激動不已，明白了比別人多付出一些可以創造無限可能。從此以后，我也模仿揚眉，每天多背幾個英語單詞、多做幾個數學題。有了這個認知，我開始從學習中找到愉悅感，一份由內而外的自信也不斷滋養著我。
第三段：榜樣對事業發展的影響。
近年來，榜樣對我事業的影響越來越大。和做人、學習不同，事業需要具備更高更實際的能力和素質，而榜樣這種默默影響的精神力量，會潛移默化地帶給我們專業技能、經驗、職場策略等方面的成長。
我有幸在大學時跟隨著一位優秀的教授，在他的引領下，我看到了社會生活的豐富多彩，也更加系統地學習了專業技能。如今我已經畢業并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開那位教授的輔導和激勵，他不僅動員我去多發論文，嘗試學術分析工具，而且也啟發我如何在團隊中做出杰出貢獻。
第四段：榜樣的類型。
榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創業家、公益人士。對于不同的人和在不同的階段，合適且優秀的榜樣也不同，有時候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長的時間來尋求。
以我的經驗來說，我認為名人榜樣在激勵方面效果相對明顯，比如像馬云、李嘉誠這樣的企業家，他們的人生經歷和成就會激發人追求更高的夢想。而朋友榜樣則能夠帶來感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過青春期的成長煩惱。
第五段：總結。
榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發現新的自我和可能，也能夠在不自覺間自我提升。尤為重要的是，我們在接受榜樣在靈魂上的影響的同時，也要如此去做一個榜樣。時刻提醒著自己的責任，和如何實現夢想、踐行人生價值的信念。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇五
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。
《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請部分今年表彰的全國優秀...員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，調動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現場講述、情景展示等藝術手法，生動詮釋了.....人堅定夢想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
見賢思齊，“以人為鏡，能夠明得失。”列寧就以往說過，榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能激發人們向善的、好的方向繼續前行。
榜樣是什么？榜樣不僅僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚起期望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代，也是一個需要榜樣的時代。各行各業的道德模范、時代楷模作為傳遞當代社會正能量的火炬手出此刻人們面前，他們是感動一個時代的榜樣人物，激勵一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入.....，長征開始的時候在戰斗中腿受重傷，但他不愿在家里養老，堅決要跟...走到底。退休還鄉依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說：“對黨的事業，我是負了責的”。用自我36年青春年華滋潤農村教育事業的支月英，用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說：“要給孩子像母愛一樣的愛。”他的女兒卻說：“您是一位好教師，可是您不是我的好媽媽。”支月英為了大家而舍去了小家，她用雙手撐起山里人求知的天空。《榜樣》的人物或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠，對國家忠誠，對人民忠誠的完美詮釋，他們的高尚品質，激勵了許多人，溫暖了人們的心，感動了中國，為全社會樹立了光輝的榜樣。
在史學家的筆下有著數不清的榜樣人物，他們的名字已經成為中華民族精神的一部分。.....繼承了中華民族這一寶貴遺產，為著民族的獨立和解放，為著國家的繁榮與強大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優秀...員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經化為不朽，永遠刻在人民的心里。
弘揚榜樣正能量，傳遞真善美。“真”，就是對黨真誠，堅信僅有“跟著...走，才是在正道上行”、就是學做真人，講真心話，真心做事。“善”，就是講社會職責，講社會擔當、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準則、行為規范。“美”，就是超越庸俗，拒絕低級趣味，追求完美的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界。“愛”，就是以人為本，關注民生幸福，關愛他人，關愛生命，扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻，這是一種無疆的大愛。“榜樣”作為一個個普通的個體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚的是民族的精神，踐行的是社會主義核心價值觀。
能夠說，世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君，他發誓：“要在自我的崗位上干出樣貌來。”焊工是最平凡的工匠。被譽為“沒有翅膀的飛機”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。在全國優秀...員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來，工匠精神有兩種。一種是創新發明開拓，攻克非凡的難題；另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺中，榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。
讓“榜樣”精神化作“繼續前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤大地。讓我們向榜樣學習，站在時代潮頭，扛起職責、勇毅篤行、久久為功，在“繼續前行”的路上干出一番經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績來。
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家長做好孩子的榜樣的心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
榜樣，一直都是我們成長路上不可或缺的存在，他/她們給我們帶來了很多啟示和力量。我們常說，學習什么，重在找好榜樣，選對人生路。而個人的成長，如何完全依賴于榜樣？對此，我有著很深的心得體會。
第二段：發人深思（250字）。
人生路上，總會遇上一些特別的人，他們或許擁有很高的成就、很強的智慧、很強的魅力，或者他們身上有某種特別的品質，或者某件讓人敬佩的事跡。這些人，都可以成為我們的榜樣。他們的經歷和故事，總能發人深思，也能啟示我們成長的道路。
第三段：榜樣帶來的指導與動力（300字）。
在我成長的路上，有很多榜樣，帶給我最大的好處，就是給予我指導和動力。我曾遇見一位老師，他雖然年過花甲，但他還在殫精竭慮教書育人，這讓我感到他的激情與執著。在他身上，我學到了一種堅持和責任，這些品質一直激勵著我去不斷地努力奮斗，用自己的實際行動，去回報社會和他人。
第四段：榜樣教我們如何做人（300字）。
生活中有很多道理和經驗，我們往往難以領悟和運用。而在一些優秀的榜樣身上，我們能夠看到這些理念生動的形象展示。例如一個有理想、有毅力，自強不息的人，就是我們身邊最好的學習榜樣。她或他為人謙虛和藹，在與人打交道上有原則、有風范，這些都成為了我的人生法則和精神支柱。
第五段：結尾與感言（200字）。
榜樣，可以是一個人，也可以是一個群體。無論是誰，當我們把每一個人都看作一位榜樣，當我們總能從他們身上汲取到養分和力量時，我們就會不自覺地變得更有人生的底氣和力量。所以，我想說，我們應該勤于學習，識別優秀的榜樣，并從他們身上學習做人和做事的方法。同時，我們還應該成為別人的榜樣，為他人樹立良好的榜樣，幫助他人成長和進步，讓生命變得更有意義。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇七
第一段：介紹榜樣的重要性和影響力（150字）。
榜樣是指那些具有非凡品質和卓越成就的人，他們的行為和思想能夠激發他人的動力和靈感。無論是在個人生活還是社會發展中，榜樣都扮演著重要的角色。榜樣能夠樹立起我們心中的目標，激勵我們追求卓越，努力超越自己。他們充滿了正能量，可以引導我們走向正確的道路。因此，要認識和學習榜樣的價值，我們應該從中汲取智慧，形成屬于自己的心得體會。
第二段：榜樣的力量與榜樣的選擇（250字）。
榜樣的力量在于他們具備的非凡品質和超越常人的成就。在我的生活中，有很多榜樣給了我深刻的影響。比如，我的父親，他是一個勤勞踏實的農民，通過自己的努力養活了我和全家人。他的努力和奮斗精神激勵著我，讓我明白了勤勞與奉獻的重要性。除此之外，世界上還有很多偉大的榜樣，像馬克·扎克伯格等成功創業者。他們的故事證明了堅持不懈、敢于冒險和創新思維的重要性。然而，榜樣的選擇也是一個關鍵因素。我們要選擇那些有道德品質和正確價值觀的榜樣，而不是只追求功利和利益的人。
第三段：榜樣的啟示與自我成長（250字）。
榜樣能夠給我們帶來很多啟示，讓我們明白自己在追求卓越的道路上還有很多需要提升的地方。他們身上的優點和經驗可以給予我們巨大的啟發和指導。通過模仿榜樣的做法，我們可以更好地發揮自己的優勢，改進自己的缺點。榜樣的力量使我們成為更好的人，激發了我們的潛能和非凡的能力。在我個人的成長過程中，榜樣總是如一顆明亮的明星，引導著我前進。我相信，在未來的歲月里，榜樣會繼續給我帶來不斷的啟示，推動我不斷突破自己。
第四段：如何成為一個榜樣（250字）。
每個人都有成為一個榜樣的潛力，我們需要從自己做起，努力成為一個積極向上、具有正確價值觀的榜樣。首先，要樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的目標和方向，并為之努力奮斗。其次，我們要注重培養自己的綜合素質，不斷學習新知識，提高自己的專業技能。此外，積極參與社會公益活動，用愛去影響他人。最后，我們還要善待他人，傳遞正能量。通過自己的言行和行為，影響和感召他人，成為一個激勵他人的榜樣。
第五段：結尾（100字）。
榜樣的力量是無窮的，他們能夠影響和改變我們的人生。然而，成為一個榜樣是一個長期而不斷努力的過程。我們要從他們的經歷和智慧中獲得啟示，汲取養分，追求卓越，在自我成長的道路上不斷超越自己。讓我們緊握榜樣的手，用勇氣和決心，奮發向前，成為別人心中的榜樣。只有這樣，我們才能逐漸成長為更好的自己，并為社會做出積極的貢獻。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇八
《榜樣》專題節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共産黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國共産黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。學習之后我的內心久久不能平靜，在夜深人靜的時候問自己我該怎么做，接觸的人事多了也會有點麻木，我深深地意識到，這樣的我存在著許多不足，我要樹立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優良作風、忠誠履職的務實態度、為民解困的高尚質量和埋頭苦干的奉獻精神，為了老百姓。為了推動晴隆的建設，貢獻自己微薄的力量。
榜樣的力量是無窮的。而他的鮮活性、生動性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強烈的心靈震撼和産生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發向上、頑強拼搏的信心和力量，更加堅定實現宏偉目標的志向。詩人艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。”是的，我懷著詩人般的感情投身到晴隆這片熱土，用我的真情打動百姓；用我的實際行動感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼。
我在疲憊的時候常常的問自己，別人做到的我為什么不能做到？別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到？他們，是先進典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進。這不是我最應該反省的嗎？學習他，就是要學習堅持不懈的奉獻精神；學習他，就是要學習一心為民、服務百姓的宗旨意識，學習他，一心為民的優秀質量；學習他，扎實做好本職工作。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來學習先進，爭作榜樣，影響和帶動更多的人加入“敢于超越，勇爭第一”的隊伍中，為晴隆的發展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫輝煌燦爛的人生！
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇九
榜樣，是指那些在某一方面有著杰出成就和優秀品質的人物。人們常常以他們為榜樣，從他們身上汲取力量和智慧，激勵自己努力奮進。在我的成長過程中，我也深深感受到榜樣的力量，他們給予了我許多啟示和幫助，讓我從不同角度認識世界，樹立遠大的目標。通過模仿榜樣、與榜樣交流甚至超越榜樣，我體會到了榜樣的重要性和作用。
首先，榜樣給我指明了一個前進的方向。在迷茫和無助的時候，我總是試圖找到一個榜樣來引領我走向正確的路。榜樣是一盞明燈，可以幫助我看清自己的優勢和不足，找到自己的優勢并加以發展。例如，我曾經非常迷茫自己的未來，無法確定自己的職業方向。但從我的榜樣身上，我看到了他們的熱愛和毅力，他們對自己的工作充滿激情，為之奮斗不懈。通過學習他們，我逐漸明確了自己的職業目標，決心要成為一個對社會有所貢獻的人。
其次，榜樣給我樹立了正確的人生觀和價值觀。榜樣不僅在事業上有著杰出成就，更在品德上有著過硬的素質。他們以他們高尚的品格和道德標準塑造了他們的形象，贏得了人們的尊重和信賴。例如，喬布斯是一個偉大的榜樣，他以他的才華、決心和創新精神改變了整個世界的面貌。然而，當他得知自己患有癌癥時，他并沒有氣餒和放棄，而是依然保持著對生活的熱愛和對夢想的執著追求。他教會了我無論遇到什么困難和挫折都要堅持下去，永不放棄。他散發著一種積極向上的能量，激勵著我去追求自己的夢想。
其次，榜樣是我的學習和成長的動力。榜樣不僅給予了我很多的幫助和指導，同時也給我提出了更高的要求。榜樣的經歷和成就是我學習和模仿的對象。例如，我小時候就開始喜歡讀書，而我的榜樣之一是莫言。他的作品給我帶來了無盡的思考和啟迪。我經常模仿他的寫作風格和思維方式，努力塑造自己的寫作風格。雖然我的作品可能無法與他的相比，但是我認為學習和模仿他的作品可以讓我提高自己的寫作水平，更好地表達自己。通過學習榜樣，我不斷成長，逐漸走近了自己的目標。
最后，榜樣的存在激勵我要努力超越他們。榜樣是我們的啟蒙者和引路人，他們教會我們走彎路、少走彎路，并給予了我們許多寶貴的經驗和教訓。他們是我們的楷模，但同時也是我們的挑戰者。他們的成功給我一種動力，要我不斷超越自己、提高自己的能力和素質。例如，我的榜樣是我的父親，他以他的才華和勤奮工作贏得了人們的贊譽。盡管這是我一生中非常艱難的目標，但我相信通過堅持不懈的努力和學習，我能夠超越他，成為更優秀的人。
總之，榜樣的重要性和作用不可置疑。他們給予我們前進的方向，樹立正確的人生觀和價值觀，提供了學習和成長的動力，同時也激勵我們要不斷超越自己。通過學習榜樣，我深深體會到他們的偉大和不可替代的作用。因此，我將時刻以他們為榜樣，努力追求自己的理想和目標，為成為一個對社會有所貢獻的人而努力奮斗。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十
黃文秀同志一名宣傳部女干部，20xx年3月，黃文秀同志積極響應組織號召，到樂業縣百坭村擔任駐村第一書記，埋頭苦干，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。20xx年6月17日凌晨，她在從百色返回樂業途中遭遇山洪不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。以下是學習學習時代楷模黃文秀事跡心得體會：
學習她“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的擔當。擔當是一種態度，也是一種行動。沒有對黨、國家和人民的擔當，再美麗的夢想都會失去顏色。曾經有同學問過黃文秀為什么要放棄在大城市工作的機會，偏偏回到貧窮的家鄉?黃文秀堅定地回答說“我就是要回來的人”。當前，不少出生于山區農村的年輕同志，都把“走出這些山”“到條件好的大城市去”作為夢想，在參加工作后更忘了仍然貧窮的家鄉。但出生于革命老區百色的黃文秀，她從走出那一片養育她的故土時，就下定了“要回來”的決心，并用實際行動予以踐行。正如黃文秀在入黨申請書中寫道的，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”打贏脫貧攻堅戰，事關“兩個一百年”奮斗目標能否如期實現。在新時代的長征路上，作為一名共產黨員，黃文秀傳承了老區的革命精神，勇敢地擔起了帶領群眾打贏脫貧攻堅戰的任務，以“不獲全勝，決不收兵”的意志，用擔當和實干詮釋了共產黨人的初心和使命。
學習她“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的奉獻。黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆，必須做到一心為民、一切為民、一生為民，為國家和人民奉獻自我。“脫貧攻堅，決不讓一個人掉隊”，在擔任樂業縣新化鎮百坭村黨組織第一書記的一年多里，她幫助百坭村發展電商，將當地的砂糖桔等土特產遠銷全國各地;她為百坭村申請通屯的路燈項目，讓村民走夜路不用再打手電筒;她挨家挨戶走訪全村建檔立卡戶，清晰地記錄每一戶的致貧原因。經過她和她的.“百坭村鄉村振興地表超強戰隊”的努力，20xx年，百坭村88戶貧困戶成功實現脫貧。為了貧困群眾早日脫貧過上幸福日子，黃文秀把她最美的青春歲月獻給了脫貧事業，以忘我的奉獻融入到了貧困群眾之中，融入到了貧困村的發展之中，融入到了她心中的“長征”之中。我們要學習黃文秀同志為了黨的事業、為了人民群眾舍身忘我、無私奉獻的精神，讓黨和人民群眾記住我們最美的樣子。
學習她“苔花如米小，也學牡丹開”的奮斗。人立于世，總要有那么一股精氣神的，而不懈奮斗，就是追逐夢想、實現夢想的“最強音”。正如《苔》這首小詩表達的，再小再卑微的個體，即使沒有陽光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價值，綻放出美麗的花朵。黃文秀很“小”，她只是全國數十萬工作在脫貧攻堅一線的第一書記中的一員;黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠之心帶領群眾實現了脫貧目標，用奮斗詮釋了共產黨人的初心和使命，用青春奮斗澆筑了最美的“生命之花”。年輕黨員干部作為黨的事業接班人，就要做到信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住、關鍵時刻頂得住，扛得了重活、打得了硬仗、經得住磨難，既要“只爭朝夕”，也要“久久為功”，要在平凡的崗位上奮力實現“小我”向“大我”的升華。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十一
36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英。
1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區更缺教師。時年19歲的支月英懷著對教師職業的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮招聘山村小學教師的考試，并順利考取。她不顧父母的對，離開家鄉進賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。
這里人煙稀少，不通班車，出門全靠兩條腿。每逢開學，學生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔子，沒走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊。一趟下來，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。
夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因為吃不了這里的苦，來了又走，只有支月英一直堅守。每天，她認真備課、上課、改作業，教孩子們語文、數學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節，總有鄉親們送來自己舍不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的.樹，學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，快樂地歌唱。
這些年，各級領導去看望她，多次提出給她調換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏，想調她下山到鎮中心小學任教。此時，比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長，聯名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應了，成了這個教學點第一位公辦教師。
別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說:“你也年過半百了，身體又不好，就不要去白洋教書了。”她總是樂呵呵地說:“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”
歲月如梭，支月英以36年的愛與執著，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名黨員的堅定信仰。20xx年，她被評為全國優秀員、全國教書育人楷模。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十二
“榜樣”的力量是偉大而深遠的，它可以引領人們走上正確的道路，激發人們的力量和潛能。作為一名青年學生，我深受榜樣的影響，通過學習他們的經歷和感悟，讓我明白了什么是真正的價值和堅持的意義。在這篇文章中，我將分享我對“榜樣”這一主題的心得體會。
第一段：約定俗成的定義。
在我看來，“榜樣”是眾多優秀的人物所展現出的一種品質和行為準則。他們以自己的實際行動證明，只有經過辛勤的努力和不斷的努力才能取得成功。他們言行一致，不僅自身做到了優秀，還對他人起到了激勵作用。正是由于他們的存在和影響，我們才能在迷茫和困惑的時候找到方向，找到我們自己前進的動力和決心。
第二段：榜樣給予的啟示和正能量。
榜樣可以給予我們很多啟示和正能量。通過觀察和學習榜樣的經歷和行為，我們可以了解到他們成功背后所付出的艱辛努力。這些榜樣們毫不畏懼困難和挑戰，他們用毅力、勤奮和專注撐起了自己的事業和價值觀。這種正面的力量激勵著我們積極主動地去行動，去追求自己的夢想。他們為我們理解自己和世界的方式提供了指導，讓我們更加明確自己的目標和追求。
第三段：榜樣引領的價值觀和習慣。
榜樣不僅僅是成功的人，更是有著良好價值觀和習慣的人。他們意識到人生的意義不僅僅在于生存，而是要追求更高的境界。他們擁有專注、堅持、勤奮和自制等良好習慣，這些習慣塑造了他們的性格和人生觀。榜樣們崇尚真理和正義，堅持不懈地為之奮斗，同時也樂于分享和幫助他人。正是這些價值觀和習慣的指引，讓我們在成長過程中更加清晰地認識到自己的使命和責任。
第四段：榜樣的力量和影響。
榜樣的力量無處不在，它可以影響和改變我們的思維和行為方式。當我們感到迷茫和疲憊時，榜樣們的經歷和成功故事可以幫助我們重新找回方向。他們的成功告訴我們，只有付出和堅持才能實現自己的夢想。榜樣們的經驗教訓也是我們避免錯誤和迷失的寶貴財富。他們教會了我們如何處理挫折和失敗，如何勇敢面對困難和逆境。榜樣的力量給予我們勇氣和動力，讓我們敢于追求自己的價值。
第五段：自我成為他人的榜樣。
通過學習和感悟榜樣的經歷和行為，我明白了成為榜樣的重要性和責任。作為一名青年學生，我要勇于承擔起自己的責任，不僅要對自己的行為負責，更要對他人起到正面和積極的激勵作用。我要成為一個積極向上的榜樣，通過自己的學習和成長，向他人傳遞正能量和價值觀。我希望通過自己的努力，將理想和信念轉化為實際行動，影響和幫助更多的人。
總結：榜樣的力量是偉大且深遠的，它可以引領人們走上正確的道路，激發人們的力量和潛能。通過學習榜樣的經歷和行為，我們可以獲得啟示和正能量，理解自己追求目標的意義和價值。榜樣的力量和影響使我們更加勇敢和堅定地追求自己的夢想，并且成為他人的榜樣。擁有正確的價值觀和堅持不懈的努力，我相信每個人都可以成為榜樣，用自己的實際行動去影響和改變世界。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十三
榜樣對于每個人來說都是非常重要的。無論是在學習、工作還是生活中，都需要有一個值得我們學習和追尋的榜樣。這里，我想分享一下我自己的一些關于榜樣的心得體會。
首先，榜樣能夠給我們帶來深深的自豪感和自信心。當我們看到身邊的人取得了輝煌的成就，或是為社會、為他人做出了巨大貢獻，我們會感到自豪。這種自豪感會激勵我們朝著目標努力奮進，因為我們相信自己也能達到他們所達到的高度。同時，看到榜樣所付出的努力，我們也會對自己充滿自信。這種自信心會讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰，從而迎接更多的機遇和挑戰自己的可能性。
其次，榜樣能夠為我們指引方向并激發我們的激情。當我們迷茫的時候，身邊的榜樣會給我們以指引。他們的成功經驗、做事方法和人生智慧會成為我們學習的“參考書”。跟隨一個優秀的榜樣，我們能夠明確自己的目標，并知道該如何去實現它們。同時，榜樣的成功也會激發我們的工作激情，讓我們熱愛并專注于自己正在進行的工作。看到榜樣的光輝成就，我們會發自內心地覺得自己所做的努力是有意義和價值的。
第三，榜樣能夠教育我們如何做人，塑造我們的品德和價值觀。一個優秀的榜樣往往具有高尚的品德和偉大的行為。他們的做人方式、處事態度和待人接物的態度會對我們產生重要的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。當我們接近榜樣，跟隨他們的行為方式，我們會從中學到很多做人的智慧和道理。我們會學會寬容、善良、謙虛、正直等等品質，同時也會接受到道德和倫理的洗禮。通過學習榜樣，我們會逐漸形成自己的正確的品德和價值觀，這對于我們的日常生活和人生發展都具有重要的指導意義。
第四，榜樣能夠推動我們不斷成長和完善自己。當我們看到榜樣的成功時，我們會意識到自己還有很多需要努力改進和提升的地方。我們會發現自己的不足和缺點，并努力改正它們。榜樣的成功會成為我們的動力和目標，激勵我們每天都能做到更好，不斷追求成長和進步。通過不斷地努力和學習，我們會逐漸超越自己，走向人生的輝煌。
最后，榜樣還可以成為我們人生成就的參照物。當我們在人生道路上遇到困難和瓶頸時，我們可以從榜樣那里獲得啟示和幫助。榜樣的經歷會告訴我們，他們也曾經歷過許多挫折和失敗，但最終他們能夠戰勝困難，取得成功。這種經歷能夠讓我們堅定信心，認識到困難只是暫時的，只要我們努力堅持，持續不斷地努力，終將迎來成功的曙光。
總之，榜樣對于每個人來說都非常重要。榜樣能夠給我們帶來自豪感和自信心，激發我們的激情，塑造我們的品德和價值觀，推動我們成長和完善自己，并作為我們人生成就的參照物。因此，我們應該積極選擇并跟隨優秀的榜樣，從他們身上學到更多寶貴的東西，不斷提升自己，成就自己的輝煌人生。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十四
中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“榜樣”專題節目于10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等。我校泉州信息工程學院跟隨黨的步伐，土木工程學院在黨支部黨務組織的帶領下在2016年11月13日周日借晚自習觀看了專題節目《榜樣》，此次觀看使我們深受觸動。
當《榜樣》這兩個字出此刻字幕上時我眼睛為之一亮，我不禁會發問，何為榜樣，哪些人是值得我們學習尊敬的榜樣呢？每一個平凡的故事的背后都有一個不朽的傳奇，而正是這些平凡的努力的背后，讓我們看到了渾身正氣浩然的鮮明人物，他就是一名為人民服務的忠實公仆——中共黨員。榜樣一詞在當今社會給我們帶來的是不可估量的正能量，正是因為有這些人的存在，他們改變我們的價值觀。在生活中給我們精神動力，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。”并且此次《榜樣》專題節目播出的資料主要集中在展現近年來各行各業涌現的優秀黨員和先進基層黨組織事跡。此次榜樣紀錄片教會了我們應當樹立什么樣的榜樣，也教會了我們體現什么樣的導向。榜樣中讓鄉親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒期望的支教教師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……這些榜樣，亮如明燭，燦若星斗，讓我們這此刻人情越來越淡薄增加了很多的亮色，不覺讓人會心一笑，社會在灰色之下還是存在著滿滿的正能量的。
在看完此次專題節目后，我們為他們的事跡所感動，他們堅持的，他們頑強拼搏的，他們任勞任怨的，還有一個就是他們對信仰的那份執著打動了我們無數的人，他們不忘初心、樂于奉獻、開拓創新的精神深深地感染著我們。榜樣們這是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉大的，他們是十三億國人的驕傲，是為實現中國偉大復興的先驅者和實踐者。
再有一點也是讓我們深深領悟的：一是要善于學習老黨員先進事例，學習優秀黨員的奉獻精神，將書本知識，典型事例悟透；第二是用一句詩來概括就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要躬身實踐，可不能光磨嘴皮子，光靠嘴上說說，要緊密結合“實踐才是檢驗真理的唯一標準”這一準則。不能忘記前輩們不怕苦、不怕累的奮斗精神。
經過這次觀看紀錄片《榜樣》我們明白了：做為新時代大學生的我們要肩負起時代的重任，要有強烈的社會職責感，在以后是工作中，我們要嚴于律己，寬以待人，用高標準來約束自我，這樣，你才能給未來的自我一個滿意的交待。同學們，讓我們向《榜樣》中的先進學習吧，爭做禮貌大學生，為泉信爭光，為自我添彩。
做為大學生我們要構成誠實守信、正直節儉、崇高廉潔的價值觀。我們要拿起黨的接力棒向前沖刺！我站在國旗下敬禮，向偉大的祖國母親許下承諾：崇尚廉潔從我做起！中國的下一代更加優秀！
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十五
榜樣，是一種可以啟示他人的存在，他們以自己的言行激勵著他人，成為了名副其實的榜樣。無論是歷史人物、領袖，還是普通人身上都有榜樣的光環。榜樣教會了我們生活的真諦，指引了我們前行的方向。通過學習榜樣，我深刻地體會到了力量的真諦、奉獻的意義、自律的重要性以及奮斗的必要。榜樣是我們心中的明燈，照亮前行的路途。
第一段：榜樣的力量。
榜樣具有超凡的力量，他們的言行舉止常常能夠激勵他人向前。當我了解了偉大的人物如馬克思、列寧、毛澤東等，他們的奮斗精神，他們的卓越成就，深深地感受到榜樣的力量。榜樣們積極進取、不屈不撓，他們面對困難時不氣餒，而是努力戰勝困難。正是因為有了這些榜樣的力量，我們才能夠戰勝重重困難，獲得成功。
第二段：榜樣的奉獻精神。
榜樣不僅僅是成就突出，他們更是為人類社會做出了巨大的貢獻。他們以他們的人格魅力和智慧改寫了歷史的進程。例如，馬克思主義的創始人馬克思，他提出了無產階級革命的理論，為勞動階級的解放做出了卓越的貢獻。榜樣們的奉獻精神激勵著我們，讓我們明白真正的幸福和價值在于為他人奉獻和服務。
第三段：榜樣的自律重要性。
在我學習榜樣的過程中，我體會到自律的重要性。榜樣們都具備高度自律的品質，他們對自己嚴格要求，自覺完成自己的責任和義務。例如，喬布斯，在他治理蘋果的過程中，他對產品的要求非常嚴格，對自己的要求更是嚴苛，正是這種自律的品質讓他成為了企業界的傳奇人物。自律讓我認識到，只有嚴格要求自己，才能夠更好地完成各項任務和規劃，并克服懶散和拖延的習慣。
第四段：榜樣的奮斗之路。
榜樣們所展示的奮斗精神是我最為感動和深刻的。他們常常從一無所有的狀態出發，通過不懈努力，在各自的領域中取得了巨大的成就。例如，貝多芬，他天生耳聾，但是他并沒有因此放棄音樂，而是勇敢面對困境，創作了無數優秀的音樂作品。榜樣們的奮斗之路告訴我，只有通過艱苦努力，才能取得真正的成功，才是一種有價值的人生。
第五段：榜樣引導我們前行。
榜樣就像是星空中的明星，引導我們前行。榜樣們的精神和行為使我們看到了未來的方向和希望。他們用自己的力量證明了人類的潛力和偉大，激勵著我們腳踏實地、不斷追求卓越。在我們迷茫猶豫的時候，他們是我們心中的明燈，指引著我們找到正確的方向。
榜樣的力量，榜樣的奉獻精神，榜樣的自律重要性以及榜樣的奮斗之路，都讓我明白了人類的力量和價值所在。在我將來的人生中，我要學習榜樣，努力奮斗，不斷提高自己的素質，并用自己的行動影響和激勵他人。通過學習榜樣，我明白了生活的真諦，也明白了為人類社會做出貢獻的實際意義。榜樣是我們前行道路上的明燈，他們的力量將引領著我們走向更加光明的未來。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十六
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現實，各條戰線的.優秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導干部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進，引導大家“擇善而從”。多措并舉優化環境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。
然而在現實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結合實際，發掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養境。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十七
榜樣是我們生活中的一面鏡子，能夠指引我們的行為和選擇。榜樣以其卓越的品質和優秀的表現成為我們學習和追求的目標。在日常的生活學習中，我深深感受到了榜樣的力量。他們堅韌不拔的精神、努力拼搏的態度以及為他人著想的善良之舉，都給我帶來了很大的啟發。下面我將結合自身的經歷和對榜樣的理解，談談自己在追尋榜樣道路上的體會和感悟。
首先，榜樣是我們學習的動力和方向。在學術方面，好的老師是我們最好的榜樣之一。我有一個特別優秀的語文老師，她深深地愛著語文，敬業負責，總是盡心盡力地備課、講解，給我們的語文學習提供了很好的參考。她教給我們的不僅是知識，更是學習的方法和態度。她對于我們的要求總是嚴格而公正，她總是用鼓勵和激勵的話語鼓舞著我們。正是因為她的存在，我勇敢地追求夢想，并將她作為學習和進步的動力。
其次，榜樣是我們價值觀的引導者。我的父母就是我生活中最偉大的榜樣。他們勤勤懇懇地工作，為我和家人提供了舒適的生活條件。同時，他們也很注重道德品質的培養，始終堅持正義和公平，對人對事都能夠以一個高尚的標準來評判。在和他們相處的日子里，我學到了很多做人和為人處世的道理，也養成了講究道德的習慣。他們的身上散發出的正能量和愛讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。
再者，榜樣是我們成長的加速器。小時候，我喜歡小說《西游記》中的孫悟空。他不屈不撓的英雄氣概和永不放棄的精神都對我產生了深遠的影響。每當我面臨困難和挑戰時，我就會想起孫悟空一路廝殺妖魔，最后取得勝利的場景，這種勇敢和堅持的精神鼓舞著我不怕困難，勇敢迎接挑戰。正是這些榜樣的力量，讓我在成長的道路上堅定不移地追尋夢想。
最后，榜樣是我們為他人服務的啟示。在社會上，有很多才德兼備、仁義禮智信的人們，他們無私奉獻、關心他人，一直以來都是公眾敬重的對象。我還記得一個親身經歷，有一天我意外摔倒受傷后，有位路人為我提供了幫助，讓我感受到了溫暖和關懷。從那一刻起，我決定以他為榜樣，將來也要像他一樣樂于助人，并用自己的行動幫助更多需要幫助的人。
總之，榜樣具備著非凡的力量和魅力，他們為我們指明了方向、建立了正確的價值觀、加速了我們的成長并激發了我們的奉獻精神。與榜樣接觸并學習他們的優秀品質，讓我明白了什么才是真正的價值和意義所在。在今后的學習和生活中，我將繼續以榜樣為榜樣，不斷努力學習、實踐，用自己的行動去踐行榜樣的力量，為社會做出貢獻，影響身邊的人，努力讓自己成為一個更好、更優秀的人。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十八
榜樣心得體會，由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“榜樣”專題節目于10月26日20：00在中央電視臺綜合頻道播出，27日13：00在中央電視臺新聞頻道重播。下邊已為大家整理了榜樣心得體會，大家愛閱讀吧！
1、《榜樣》節目的播出帶動了學習“兩優一先”的高潮，同時也為我指明了學習的方向。
2、《榜樣》節目讓我感觸很深。
通過對一些優秀共產黨員的采訪和實錄，向我們講述了一個個令人感動的故事。
羅官章、支月英、方敏……，一個個樸實的名字背后孕育著不平凡的故事。
他們在可以選擇放棄的時候，卻選擇了堅持，他們在可以選擇離開的時候，卻選擇了堅守，他們在可以選擇安逸的時候，卻選擇了貧苦。
因為有一個信念一直支持著他們前行，那就是黨和國家對他們的信任。
有人說他們是“傻子”，可是我們的國家需要這樣的“傻子”，他們把自己的一生默默的奉獻給了人民、奉獻給了社會、奉獻給了國家。
他們的故事展現了一代又一代共產黨人“不忘初心”的執著精神，是我們每一位共產黨員學習的好榜樣。
他們在臺上不會講太多華麗的語言，他們用樸實的話講述了內心的真實想法，他們是我們共產黨人的驕傲，更是中國人的驕傲。
當那雙布滿繭子的手深深的按下去的時候，它也刻在了我們每個人的心里。
3、《榜樣》展示的一個個閃亮的人物，展現出的一段段感人的事跡深深的敲擊著我的心靈，他們很平凡，但他們的內心卻始終堅守著不滅的信念，他們恪守初心、不忘使命、繼續前進，他們都有著一個美麗的稱號“共產黨員”，他們是最可愛的人，我作為一名施工員、一名共產黨員,決心向他們學習，堅守崗位，走精藝之路，發智慧之光，提速中國夢，實現強國夢!
4、看了《榜樣》中的先進人物和先進事跡，給我很大的觸動。
他們都是我們生活中平凡的一員，從事的工作也是我們身邊經常可以看到的職業，但是他們在自己平凡的工作崗位上都做出了不凡的成績。
比如說：那位女警官，在一個男性占據優勢的行業中，同樣能把工作做的很出色，這需要多么努力啊!我們應該向影片中的他們學習，時刻向身邊的先鋒同志學習，在工作崗位上兢兢業業，力爭把溫州保障房項目建設成精品工程!
5、作為一名合格黨員，應時刻謹記黨的教育，學習先鋒模范的英雄事跡。
公司組織觀看的《榜樣》，讓我們這些普通黨員認識到了自己的不足。
在今后，我們應該時刻自省，對自己提出更高的要求，力爭做一名合格的黨員。
6、在這些榜樣人物中，我印象最深的是山村教師支月英和大國工匠李萬君以及駐京黨工委書記苗振水，無論是支老師的堅守與付出、李師傅的感恩與奉獻，還是苗書記的'創新與關愛，都告訴我，如何做好一名合格的黨員，他們用青春堅守希望，他們用奉獻焊出未來，他們用創新溫暖大家，都讓我感覺黨組織是一個值得信任的大家庭。
特別是李萬君工程師，他說聽聲音就能知道焊接的電流大還是小，并且細到多少，這真的讓我很震撼，雖說工作是熟能生巧，但是反思我自己的工作，雖然一直認為自己對待工作還算比較認真負責，但是跟他相比，瞬間覺得自己如牛毛，微不足道，于是，我就下定決心，以后的工作要更加努力認真，爭取做一件事就要做到最好，做精。
7、榜樣的力量，就是把自己和國家、和民族、和人民緊緊聯系在一起。
不管在任何崗位，不管是山村老師還是退休老人，他們都能做到這點。
有信念就是榜樣，我們要像他們學習，做到有擔當，有信仰，不忘初心，有社會責任感，于平凡崗位體現不平凡。
看了這個節目，讓我深思：我們缺少了什么?丟失的，如何找回?
8、紀錄片以“不忘初心、繼續前進”為主題，從“信念、堅守、奉獻、作為、擔當、責任”六方面分別詮釋了十余位基層優秀黨員及黨務工作者。
我的感受是：作為一名黨員，無論在哪個崗位，只要堅定信念、為民實干擔當、勤于奉獻都不平凡!
9、《榜樣》節目生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，在今后的工作和生活中我一定向這些榜樣看齊，爭做黨員先鋒!
這五位同志的優秀工作業績和先進事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發，是他們的愛崗敬業的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領會到正是有了象他們這些愛崗敬業、默默奉獻、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領我們一道成就了長江水文事業的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產黨員精神是我們每一位水文人終身學習的榜樣。
通過學習五位代表的先進事跡，他們為我指明了以后學習的方向，使我們認識到作為水文人首先是必須做一名誠實守信的公民，然后是在行業領域與時俱進做一名合格的水文人，下面就我們學習的體會：
1、水文是一項集公益性與技術性于一體的基礎性行業，愛崗敬業是成為一名合格的水文職工的基本條件。
愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。
敬業就是以嚴肅的態度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責。
任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業成為一種職業本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業道德。
每個職業崗位都承擔著一定的社會職能，在社會分工中扮演一個公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應付了事，對外應樹立一種職業形象和風范，謙虛謹慎、善于奉獻、不謀私利，客觀公正。
讓“每個人都做事，每件事都做好，每一天都進步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進取心，忠誠于水文事業忠實于他人，以真正的實力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。
一個人僅僅滿足于把自己份內的事情做好是不夠的，應該有更高的追求和更遠大的理想。
如果一個人沒有上進心，不思進取，在競爭中就會處于劣勢，最終被淘汰。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。
在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。
只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責，才會得到別人的認可。
4、要扎實掌握好文化技術知識。
隨著水文事業的迅速發展，新儀器新技術不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學會應用科學理論和手段來干好自己的本職工作。
必須強化學習，從而掌握精湛的業務技能。
水文作為有一定技術含量的職業，除了具備敬業精神外，擁有一定的“精業”能力顯得更為重要。
古人云：“世事洞明皆學問”。
要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學習鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現代化設備的能力、還有管理能力和組織能力。
同時通過學習來提高自我修養，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業心和使命感，使我更加懂得珍惜現在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業。
作為一名從事后勤服務工作的水文人，在學習五位同志先進事跡后，我們今后要做到“兩個結合”。
一是把向五位同志學習活動與水文的后勤服務工作結合起來。
進一步培養愛崗敬業，無私奉獻的水文精神，努力提高服務意識和服務質量。
二是把向五位同志學習活動與推動自身工作結合起來。
堅持真出力、真流汗、老老實實做人，踏踏實實做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
家長做好孩子的榜樣的心得體會篇十九
這是探討“黨員教師示范崗”首先要明確的問題。
“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”共產黨員先鋒作用的發揮，主要在于黨員的素質。作為黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，或者說是“二重崗位責任”。這就要求我們，不僅要成為學習、工作和業務上的模范，同時還必須具有共產主義覺悟，成為有共產主義覺悟的先鋒戰士。在實踐工作中，學校黨總支也確實是從這個“雙向培養”的目標出發，要求我們黨員教師既做一個“好教師”，又是一個“好黨員”，在本職工作和具體崗位上來體現黨員的“示范”作用。對于我們二實小的黨員教師來說，就是要做二實小精神的創建者和示范者，積極學習和宣傳學校的整體發展思路，發揚二實小教師吃苦拼搏精神，做全體教師的楷模。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為黨員教師，我們的工作就應該立足教育教學的本職崗位，發揮公仆作用，我校“黨員教師示范崗”的設立，實際上就是要將“辦人民滿意的學校”的目標納入到黨員教師的日常生活當中來，落實模范作用。
密切聯系群眾是我們黨的一大優良傳統，也是我們黨獲得力量的源泉。在學校工作中，“群眾”既包括了非黨員教職工隊伍，也包括學生，甚至是來自各行各業的家長，如何從這些群眾中獲得力量，是每一位黨員教師必須面對的問題。我校以和雅誠勇為校訓，以創建“和諧校園”為工作的出發點，都在潛移默化地改善著黨群關系。
“黨員教師示范崗”究竟是什么？從黨章中對黨員的定義和我們的實際工作中得到啟示，我個人對這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產黨員為主體，在教育、教學、管理服務中體現高度職業文明，創造一流工作業績，展現亮麗時代風姿的優秀共產黨員個人或集體。如果說要給這個概念加上某種特質的話，那它應該具有榜樣性和輻射性。
在學校，建立“黨員教師示范崗”就是要充分調動每一個黨員的工作積極性，發揮每一個黨員的主觀能動性和創造性，使每位黨員結合自己的工作崗位，把黨的工作落實到基層，真正發揮黨組織的榜樣、示范、輻射作用。通過示范崗，展示黨員教師的風采，樹立起黨員教師的旗幟；通過示范崗，展示黨員教師身份，增強自我約束意識，提高實踐黨性的自覺性；通過示范崗，使學生及家長熟悉每一位黨員教師，有利于他們對黨員教師的了解和溝通。
首先，黨員示范崗具有榜樣作用。蘇聯教育家凱洛夫說：“教育是一切美好的化身和可供效仿的模樣。”“教師”前面加“黨員”二字，不僅全體學生向你學習，并且普通的教師也要向你學習。學校黨員教師示范崗，不僅要求在教師中具有一般教師所共有的“榜樣”作用，更要求黨員成為學校所有人學習的“榜樣”。
其二，黨員教師示范崗具有示范作用。師者，人之模范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”黨員教師不僅教書、育人的專業本領要過硬，在人格、品性、思想覺悟方面都應該率先示范。
其三，黨員教師示范崗具有輻射作用。我校作為一個擁有160多名教職工、40多名共產黨員的學校，僅僅擁有幾個優秀黨員是不夠的，黨員教師要帶頭爭先、創優，就必須有一大批示范崗上的黨員發揮廣泛的輻射作用。通過立足崗位的工作，優秀黨員可以帶動非黨員教職工、學生乃至家長，多方協同合作，提高學校教學質量，提升辦學品位，促進學生、教師和學校共同發展，達到“辦人民滿意的學校”的目的。我個人認為，建立“黨員教師示范崗”的最終目的應該是“不再建立示范崗”，而是讓每個黨員成為模范，使每個教職工都具有示范作用，當“先進”的特質已經內化入每一個教職員工血液與骨髓的時候，我們就將不再需要“示范崗”這個抽象的代名詞了。我們期待著那一天早日到來。
