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小學活動主持稿篇一

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

一、中心小學校長致辭。

二、讀書成果展。

三、學生才藝節目展示。

四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

五、好，我們請中心小學校長致辭。

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。

a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！

b是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

小學活動主持稿篇二

（開場）。

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮中心小學，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。

他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮xx中心小學梁xx老師，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學成xx老師，歡迎您！我，xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學黃xx老師。xx鎮中心小學教研員黃xx，歡迎您！xx鎮中心小學教導主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

（1.領導講話、簽訂承諾書）。

首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮中心小學教導主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發揮示范、引領、輻射作用，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請xx鎮中心小學教研員黃xx介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。

（2.課堂教學展示）。

尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環節，課堂教學觀摩。由星子鎮赤塘小學李xx老師為大家做課。她執教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊unit7time.李老師是xx鎮xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神。現在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！

（3.講座）。

尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環節：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養策略》，大家掌聲歡迎！

missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝missxu的精彩講座。

（4.說課，交流）。

剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

（5.點評，總結）。

剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益。現在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，missxu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！

衷心感謝missxu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

（6.結束）。

今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！

小學活動主持稿篇三

合：大家好!!!

周：我是大家喜愛的周老師!(自己給自己加頭銜哦)。

丁：我是可愛美麗的丁老師!(自己給自己加頭銜哦)。

丁：光陰似箭，家長朋友們也陪伴自己的寶寶走過了這豐收的一年，在你們的細心呵護與陪伴下，祖國的花朵越加美麗茁壯!

周:今天非常開心邀請了我們這么多的家長朋友還有我們的小美女小帥哥來參加我們詠禾教育(可加上藝術部)“慶元旦，迎新春”的親子聯誼大party!

合：現--在--開--始!!!!!!!!!!

周：首先請欣賞舞蹈。

丁：這個問題得問我們在場的各位小評審們啊?剛剛的表演你們喜歡嗎?(打多少分?····)互動提問。

周：呀!!!我們的小評審們眼光真是獨特啊。接下來我們接著請出我們的舞蹈精靈們(他們的姓名)帶來歌伴舞：丁：讓我們掌聲感謝這支舞蹈，謝謝，辛苦啦!

丁：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經;合：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們詠禾教育繪畫班的可愛的小朋友們為我們帶來的以“保護環境，從我做起”為主題的環保時裝秀!showtime(pose)。

周.丁：(在學生走秀的時候介紹衣服的由來，是由什么材料制作成的，呼吁小朋友們要保護環境，家長朋友們節能環保，為孩子樹立榜樣!!!)(趁機傳播正能量)。

丁：欣賞了我們的創意時裝秀，讓我們休息會來靜心聆聽由帶來的英文歌曲掌聲有請!!

周：欣賞完了歌曲，讓我們再次走入舞蹈的世界，有請我們的舞蹈小天使們帶來的動感拉丁表演，掌聲歡迎!!!

丁：看到剛剛我們的大朋友、小朋友一起賣力玩游戲的時候，覺得這個畫面真是非常激烈又溫馨啊!來，小朋友們，展示來啦!!!!!!

給老師看你們剛剛和爸爸媽媽合作后斬獲的小禮品吧!!

周：呀，今天有的小朋友真是小宇宙爆發呀，趕緊謝謝你的好搭檔好朋友：你們的爸爸媽媽吧!咦，看，有的小朋友很實在哦，送給媽媽一個大大的甜蜜的吻，恭喜你們啦!!丁：是呀，我覺得今天如果頒一個最佳默契獎，那一定是：····(可以上前采訪獲獎最多的人的心情。)。

周：欣賞舞蹈：略。

丁：欣賞跆拳道表演：略。

周：欣賞拉丁舞：略。

丁：歡樂的時光總是這么短暫。

周：團聚的日子特別讓人難忘。

丁：最后，忠心祝愿各位家長工作順利，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們詠禾教育繪畫班越來越好!

周：各位家長，各位小朋友，詠禾教育20xx年迎新年慶元旦親子聯誼大party到此結束啦。

合：帶著你們的小獎品開開心心回家吧!明年見!!!

小學活動主持稿篇四

各位領導、企業家、青年朋友們：

大家上午好!

火熱的八月點燃求學的征程。

濃濃的愛心帶來騰飛的希望。

今天，我們在這里隆重集會;今天，我們為理想插上翅膀;今天，在這里我們舉行譙城區20**年希望工程“圓夢大學”主題活動捐資助學儀式。

首先請允許我介紹出席今天儀式的各位領導，他們是：市委、區委書記胡朝榮先生。

區人大會主任卞介山先生。

區政協主席管杰先生。

區委、副區長、宣傳部長路文強先生。

區委、組織部長蔣均平先生。

區人大會副主任孟慶華先生。

區政府副區長劉玲女士。

區政府副區長吳海洋先生。

區政協副主席唐仿連先生。

參加儀式的還有希望工程“圓夢大學”主題活動領導小組各成員單位、譙城區愛心企業家和本年度受助貧困大學生。

讓我們用熱烈的掌聲對他們的出席表示歡迎!

……。

為進一步弘揚中華民族團結互助的傳統美德，推進譙城區和諧社會建設，確保我區新考入各高等院校大學生不因貧困而失學，區委、區政府從7月初在全區范圍開展希望工程“圓夢大學”主題活動。自活動開展以來，社會各界紛紛響應，愛心企業慷慨解囊，體現了區委、區政府和社會各界對廣大貧困學子的關愛!

首先，有請市委、區委書記胡朝榮先生致辭!……。

胡書記的講話，對積極參與本次活動的愛心企業表示感謝，對今年受助學子們提出了殷切希望。希望廣大企業家和學子們按照胡書記要求，團結互助、繼續發揚美感，共同建設我們的錦繡譙城!

下面請欣賞《錦繡譙城》!

……節目。

希望工程事業，離不開社會各界，特別是愛心企業的支持。譙城區希望工程“圓夢大學”主題活動開展四年來，藥都銀行連續四年，共支持資金60多萬，累計資助貧困學子300余人。為譙城區的希望工程事業作出了巨大的貢獻!

下面，有請藥都銀行董事長許紹普先生代表愛心企業發言!

……。

濟人藥業是我們譙城區的知名藥業企業，在今年的希望工程“圓夢大學”活動中，捐資助學5萬元。下面有請濟人藥業xxx發言!

……。

企業捐出的是奉獻，受助學子們收到的卻是一份份濃濃的愛心!正是因為有愛，人間處處充滿真情!正是因為有愛，才有了那么多善心人士愛的奉獻。

下面請欣賞《愛的奉獻》，讓我們一起來傾聽企業家和社會愛心人士共同譜寫的人間愛!

……節目(愛的奉獻用輕音樂繼續做背景音樂)。

今天，我們有幸邀請到各位愛心企業參與儀式，下面有請他們為貧困學子們現場捐款。

……。

近年來，我們可以感受到，譙城的經濟飛速發展，人民生活水平顯著提高，社會和諧、人民幸福。這一切離不開區委、區政府的正確領導，同時也離不開廣大人民積極工作和各企業的積極參與。

……節目《天亮了》。

感謝愛心企業家為廣大學子付出的愛心!

為了美好的明天，我們今年考入高校的大學生們就要踏上艱苦的求學之路。希望你們能學有所成，共同建立我們美好的譙城!

下面，有請本年度享受二等助學金的大學生代表上臺領取助學金!

下面，有請本年度享受一等助學金的大學生代表上臺領取助學金!

有請市委、區委書記胡朝榮先生為大學生代表頒發助學金!

……。

此刻我的內心也是無比的激動，在區委、區政府和各愛心人士的幫助下，我們的學子們繼續踏上了求學的路，我相信，此時此刻，有一首歌，更能表達我們在場各位學子們的心聲!讓我們共同傾聽學子們《感恩的心》!

……節目。

求學之路是充滿艱辛和荊棘的、家庭的貧困更是壓在學子身上的一座大山，但這一切都阻擋不住你們前進的腳步!因為“愛”，為你們插上的夢想的翅膀!為你們搭建了成功的階梯!也因為“愛”，你們學會了感恩!希望你們常懷著感恩之心，傳遞這份無私的“愛”!

有請受助大學生胡冰心，代表本年度受助的200多名貧困大學生發言!

……。

聽了胡冰心的發言，我深深感受到貧困學子們對黨委、政府的感激之心!感受到他們對愛心企業的感恩之情!感受到他們對祖國的熱愛!讓我們在這個充滿愛心與感恩的日子里，共同的祝福我們的祖國!

請欣賞《祝福祖國》。

……節目。

各位領導、各位愛心企業家、參加儀式的學子們，今天的希望工程“圓夢大學”主題活動捐資助學儀式到這里就要結束了，衷心的祝愿在座的各位領導和企業家們身體健康!工作順利!同進也祝愿各位大學生學有所成!

請各位受助大學生掌聲歡送各位領導和愛心企業家!會后，請各位受助大學生在會場領取助學金!

小學活動主持稿篇五

領導、各位老師：

大家上午好!歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環節。

第一個環節：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

(楊帆說課)。

主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

(與會教師發表意見)。

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

第二個環節：公開課和課堂觀察。

第二節課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態語言、課堂提問、課堂調控、學習環境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面側重觀察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環節：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

(楊老師的課后反思)。

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。

(聽課教師發言)。

主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節課中有很多地方都體現出來這一點。

中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調動學生的積極性。充分發揮自身優勢，設計了優美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領導和老師。

小學活動主持稿篇六

主持詞是活動有序進行的好幫手，下面是關于小學頒獎活動主持詞的內容，歡迎閱讀！

各位領導、各位老師，各位同學：

大家上午好！

今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發期中獎之前首先頒發一項特殊的獎項。由賈校長為我們的一位老師頒獎。

在期中考試之前，在石家莊召開“河北省民辦教育工作會議暨河北省民辦教育協會第三屆會員代表大會”。會上隆重表彰河北省民辦學校十佳舉辦者，經xx市教育局初審推薦，河北省教育協會組織專家綜合評估審定，決定授予保定東方雙語學校董事長郭校長為“河北省民辦學校十佳舉辦者”榮譽稱號。保定東方雙語學校在全省近3000所民辦學校中脫穎而出，再一次凸顯了保定東方雙語學校強大的綜合實力和優異的教學成績。

全體教職員工因為工作在東方雙語學校而自豪，全體在座的同學也要為在東方雙語學校上學而自豪。

大會還表決通過了“河北省民辦教育協會副會長”的選舉，有十三位來自各地的學校領導人入眩東方雙語學校校長賈校長被推選為副會長。

在省教育廳領導的提議和指導下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內還開展了 “評選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學部的胡永華老師被評為“百佳班主任”，中學部的.李白玲老師被評為“百佳教師”。

李白玲老師從1996年，即辦學初開始就來到東方雙語學校，在校工作十五年，其中連續做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業業，送走一屆又一屆畢業生。她忠誠于學校，關愛自己的學生，現在請賈校長為李白玲老師頒發榮譽證書。

我們再次祝賀李老師。

下面進行第二項，頒發初一、初二、初三基礎知識競賽獎。

宣讀名單：

大會第三項：

下面頒發期中考試獎，期中獎有年級獎，班級獎和進步獎。

首先頒發初一年級獎：由初一年級組長高文紅老師宣讀獲獎名單

年級獎的十二名同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

下面頒發初二年級獎：由初二年級組長苑艷崴老師宣讀獲獎名單

年級獎同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

小學頒獎大會主持詞晚會主持詞—文藝演出主持詞—活動主持詞—會議主持詞—班會主持詞

下面頒發初三年級獎：由初三年級組長曹曉英老師宣讀獲獎名單

年級獎同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

小學活動主持稿篇七

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

大家上午好!金秋十月，瓜果飄香，今天我們相聚在素有“蘋果之鄉”美譽的大田鎮，走進青島市南希望小學，舉行“快樂閱讀、成就人生”公益講座暨圖書角贈送活動儀式。參加今天儀式的領導及來賓有：(暫定)。

團市委書記車永剛同志、《快樂作文與閱讀》雜志社山東辦事處主任程曉蕊同志、團市委學少部部長張曉麗同志、市教體局團委書記高明娟同志、青島市南希望小學校長劉得志同志，以及我們青島市南希望小學的部分老師及學生代表，讓我們以熱烈的掌聲對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!

今天，《快樂作文與閱讀》雜志社不但給同學們帶來了精彩的公益授課，推廣快樂寫作理念，探討寫作與閱讀教育的新思路，還帶來了1000套嶄新的圖書，建立一個圖書角，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位來賓表示感謝!

下面我宣布，“快樂閱讀、成就人生”《快樂作文與閱讀》送教入校走進大田希望小學公益講座暨圖書角贈送活動式現在開始。

首先，請少先隊員代表向來賓敬獻紅領巾;。

※※※。

下面進行第二項，《快樂作文與閱讀》雜志社山東辦事處主任程曉蕊同志邀請青島市南希望小學校長劉得志加入“特邀編輯”陣營，頒發證書;授予青島市南希望小學《快樂作文與閱讀》全國小學生作文素材基地，進行授牌。

※※※。

第三項：請學生代表上臺領取贈書;。

※※※。

第四項：請青島市南希望小學學生代表**發言;。

※※※。

下面進行第五項，請團市委書記車永剛同志講話，大家歡迎;※※※。

各位領導、各位來賓，非常感謝大家給山區的孩子帶來了豐富的精神食糧，帶來了珍貴的學習機會。希望我們青島市南希望小學的同學們珍惜機會，奮發向上，用優異的成績來匯報許許多多關心我們、支持我們的愛心人士，為將來投入到國家社會建設做好準備!

下面進行第六項：有請《快樂作文與閱讀》雜志期刊編輯、西部兒童文學研究會會員、陜西省少年兒童文學研究會會員儀麗娜為大家帶來一場精彩的公益講座，大家歡迎。

小學活動主持稿篇八

各位領導，各位老師，大家好!歡迎來到民族小學，參加這次藝體教研活動。藝體教學在農村是一個薄弱環節，我們很缺乏這方面的實踐和經驗交流，為了促進我校藝體教育發展，提高我校教師藝體教學能力，我們特地組織了這次教研活動，并同時邀請龍潭小學藝體教研組成員參加。今天我們為大家準備了四堂觀摩課，希望在座的各位積極參與，認真聽課，主動交流，達到共同進步。

第一節課是貫麗娟老師帶給大家的《activitieslastweek》，貫老師是我校英語骨干力量，她的教學理念是“學習是玩出來的”，所以她的課堂總是以游戲為主，總是充滿歡聲笑語，現在我們把時間交給貫老師。

第二節課是龍潭小學王永慶老師帶來的音樂課《一個媽媽的女兒》。王老師是整個龍潭鄉的音樂骨干力量，多年從事音樂和體育教學，在藝體教學方面獨樹一幟，他認為，學習音樂首先要從情感入手，我們期待他的精彩演繹，有請王老師!

我們已經享受了耳福，又看了學生校園集體舞的展示，我想各位老師也想活動一下筋骨了吧，接下來我們將和范玉學老師一起走進體育課《單跳雙落、往返接力》，有請各位老師到操場。范老師是個多面手，去年參加了國培計劃的體育老師培訓，我們期待他帶給我們不一樣的教學理念和教學模式。現在我們把課堂交給范老師。

最后帶給大家視覺盛宴的是郭小洪老師，讓我們一起來欣賞這多姿多彩的美術世界吧，感受色彩和線條的無限魅力吧!郭老師是我校市級骨干教師，受過美術專業訓練，她的美術課堂又會帶給我們什么樣的感受呢?讓我們拭目以待，一起感受《幸福》吧，有請郭老師!

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝今天為我們獻課的四位老師，尤其是龍潭小學的王永慶老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈的課堂;感謝龍潭小學對我校教研工作的支持，感謝他們能在百忙之中參與此次教研活動，促進教學交流，共同進步;最后感謝我校各位領導和老師對我們教科室工作的支持和理解，使得這次活動能順利開展。

今天上課的教師都是教學骨干，對待工作兢兢業業。他們的課堂一定帶給了我們不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

我們先請學校貫校長講話。

現在有請龍潭小學的李校長講話。

接下來就是老師們對這幾節課的討論交流。

首先請上課的老師簡要的說說自己的教學設想和教學反思。

(貫麗娟、王永慶、郭小洪、范玉學)。

第一節課是貫麗娟老師執教的英語課，為我們評課的是學校教導副主任、技裝主任王君毅老師，王老師多年從事英語教學，相信他必定有自己獨特的見解。

(王主任評課)。

謝謝王主任的發言，俗話說：“內行看門道，外行看熱鬧。”雖然我們大多都是英語外行，但是他們的教學手段、教學形式和教學思想是值得我們借鑒的。

第二節課是龍潭小學王永慶老師執教的音樂課，為我們評課的是王永翠老師，這兩位王老師，大家都眾所周知，都是比較專業的音樂教師，在音樂方面有自己的造詣，無論是他們的課堂，還是課后的交流，一定會讓我們收益匪淺。

(王老師評課)。

謝謝王老師，藝術是無國界的，音樂和美術是世界通用的語言，雖然我們都不是專業的藝術人才，但是我們都有一顆熱愛藝術的心。接下來有請龍潭小學的徐海帆老師為我們評論郭老師的美術課《幸福》。徐老師是龍潭小學的藝體教研組長，是美術專職教師，我們有請他從專業的角度來談談自己的看法和見解。

(徐老師評課)。

謝謝徐老師精彩的評論。下面評論范老師體育課的是胡翠英老師。胡老師是我校市級骨干教師，體育專業畢業，從事了很多年的體育教學，上周又參加了體育教師培訓，相信她能夠叫自己學到的東西分享給我們，有請!

(胡老師評課)。

謝謝胡老師。剛才四位老師針對不同的學科，從專業角度，結合課堂教學的教學模式、教學方法、教學理念等各方面發表了自己的看法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!俗話說：“仁者見仁，智者見智。”在座的各位肯定也還有自己的一些意見和想法，接下來就請大家各抒己見，暢所欲言。

(教師交流發言)。

接下來有請學校教科室岳俊嶺主任為大家做綜合性評述。

(岳主任發言)。

謝謝岳主任。對這幾節課的評價，老師們說的很全面也很精到。現在請允許我針對以后的課堂教學提幾點建議和自己的認識，并與大家共同探討。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節課教學內容的重點和難點。

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段促使學生達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生可能會出現哪些情況?我能怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這些問題，我們都要做到心中有數。

2.課前準備很重要。

我們不能上無準備的課，尤其是被我們稱為非主流的藝體課。藝體課前的準備，只要是我們教師能想到的，我們就應該下大力氣去準備，比如：服裝、道具、背景、拓展知識等，我們都應該精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要你的課堂有些不一樣，就能給學生很大的吸引力，抓住了學生就抓住了課堂。教師除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。

3.藝體課堂教學的困惑。

藝體課的課堂教學形式多樣，一節課中可以融匯音樂、美術、語言、游戲、活動等多種形式，所以藝體課上學生的學習興趣濃厚，學生主動參與實踐的積極性也比較高，但是藝體課老師往往又有一個很大的困惑，那就是：課堂教學的有組織性和引導兒童充分展示可能會出現無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，但藝體課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，甚至還需要幾個學生合作完成，學生湊在一起難免會各抒己見，所以藝體課的紀律往往不好。同時，我們為了提高藝體課的教學質量，為了更好地調動孩子的積極性，經常加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，這樣的課堂就顯得無比雜亂。我個人認為，我們不應該排斥這種“亂”的現象，不能將藝體課與語文數學課相提并論，不必要求學生非得在課堂上中規中矩，但是我們也不能讓課堂亂得沒了章法，要亂而有序、亂而有法、亂而有度，所以教師的組織教學的能力還是相當重要的。在藝體課堂上我們的亂是為了把抽象的專業知識和原理以及枯燥的技能訓練，轉化成生動有趣的游戲、舞蹈，使之形象化、具體化，讓少兒通過自身的活動，把聽、視、觸等各種感覺活動和運動、唱歌、表演、游戲、舞蹈等結合起來，從而把他們從座位的束縛中解放出來，讓他們在輕松愉快的氣氛中學習知識、獲得技能，培養思維能力，同時受到美的熏陶。

4、注重平時對學生的藝術熏陶。

生活本身就是一門藝術。我們除了在課堂上對學生進行藝術教育外，還要注重平時對他們的藝術熏陶。比如：在生活中幫助孩子樹立正確的審美觀，經常進行美的教育;多開展藝體活動和競賽，促使學生在藝術方面有所提高和進步;教師自己多讀書，豐富自己的課余愛好，以自己的人格魅力和藝術修養感染、帶動學生。

5、努力提高自身素質。

在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法，加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，把學校藝體教學搞得有聲有色。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

小學活動主持稿篇九

女：親愛的同學們.

合：大家好!

男：人世間有一種高貴的情懷叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛

女：有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的人生更美麗

男：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的世界更溫暖

女：有一種感動的行為叫感恩，感恩使我們的生活更陽光

男：感恩生養你的人吧,因為他們使你不斷成長.

女：感恩關懷你的人吧,因為他們給你溫暖.

男：感恩鼓勵你的人吧,因為他們給你力量.

女：感恩教育你的人吧,因為他們開化你的蒙昧.

男：在這激情燃燒的五月里,我們相聚在一起,共同譜寫感恩的主旋律.

女：在這激情燃燒的五月里,我們相聚在一起,共同唱響學會感恩,與愛同行.

合：鶴峰中心校感恩類歌曲匯報演出現在開始.

女：首先請允許我向大家介紹今天到場的評委，他們是：董校長、王科老師、侯映瓊老師、劉小霞老師、宋光偉老師、向會瓊老師、王永明老師;讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎!

下面由董校長公布歌詠比賽評分規則

首先上場的是1號代表隊，他們演唱的曲目是，請2號代表隊做好準備。

請評委老師為剛才演出的代表隊打分，接下來上場的是2號代表隊，他們演唱的曲目是，請3號代表隊做好準備。

1號代表隊去掉一個分分，去掉一個最低分分，1號代表隊最后得分分

下面請3號代表隊上場，4號代表隊作好準備。

今天的演講已經告一段落。比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統分和排序期間，有請我們學校。進行點評。請!

下面公布各這次比賽的獲獎情況，并進行頒獎(頒獎……播放感恩教育歌曲)

讓我們以熱烈的掌聲向取得優異成績的同學表示祝賀!

結束語：

男：感恩于心，感謝以行!今天的各代表隊用精彩的表演帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴。女：感恩是一束金色的陽光,能融化冰雪,讓我們學習感恩,讓這束陽光照耀在我們大家的心底!

合：常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。鶴峰鄉中心學校感恩歌曲匯報表演到此結束，感謝大家的參與，各位老師、同學，再見!

小學活動主持稿篇十

各位領導、老師：大家好！

首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發現：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協調，學生參與課堂的程度還需提高，教學環節的設計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環節設計的有效性。根據這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現在就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。

二、我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率。看了課例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據這次研討的主題，并結合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。

各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環節設計的有效性。”進行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：

1、精心策劃教學設計，創設合理的操作性強的教學環節，將教學內容緊密聯系生活實際，開展英語教學活動，提高理解、運用語言的能力。

2、為學生創設平等、寬松、愉悅的學習環境，提高英語教學的實效性。

3、注重教學過程的評價，激發學生的參與意識。

4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。

各位老師：我們的教研，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導點撥的有效性。”，希望大家課下進行有關的理論學習，并結合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。

下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡迎！

各位老師，我們的課例研討活動到此結束。

非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節課，努力為學生創設一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性。

小學活動主持稿篇十一

一、主持人：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點蠟燭)

二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，"感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……。"

是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。(快板詞)

竹板這么一打呀!

別的不說了!

今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。

古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，

父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。

敬愛的老師像媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。

同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧!

共產黨好!共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策暖人心!

感激之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完!

同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩!嘿，來感恩!

三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!

(配樂詩朗誦)

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光成

我們滋潤著人間的真情長大

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

一腔感激之情永駐心間

一顆感恩的心包容于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

有一個詞語最親切

有一聲呼喚最動聽

它就是——"媽媽"

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂

媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃

而我拿什么來感謝你，我的母親

你的愛說不完，道不盡

我拿什么來感謝你，我的師長

你的情比山高，比海深

我拿什么來感謝你，周圍的一切

所有的恩情我銘記于心

四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。

五、主持人王柳：剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。

(播放"父母心語"的視頻)

七、主持人："誰言寸草心，報得三春暉"我親愛的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。

(學生給父母、老師獻花，唱《懂你》)

八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。

讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。