我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
書法心得體會篇一
書法是我一直非常喜愛的藝術(shù)形式。每一次用毛筆在紙上書寫,我都能感受到一股深深的流淌在心底的感覺,那種感覺讓我感到平靜和滿足。然而,書法并不僅僅是一種藝術(shù)形式。在書法的過程中,我學到了很多有價值的東西——專注力、耐性、創(chuàng)意、領(lǐng)悟力和品行。
第二段:專注力。
書法需要深厚的專注力,細微的筆劃需要認真且耐心的去描繪。學習書法的過程中,我在通過反復(fù)書寫同一個字、同一行字的形式來提高專注力。尤其是完成一行優(yōu)美而完美的書法,我可以感受到自己的專注力在不斷磨礪和提升。
第三段:耐性。
書法行筆必須細致耐心,也需要一定的時間來練習。通過不斷練習和掌握基礎(chǔ)知識,我的耐性在逐漸增強。努力呈現(xiàn)每一個筆畫,每一個韻律,以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在紙上,這個過程也幫助我充分發(fā)揮出自我毅力,愈加堅決地去追求我的目標。
第四段:創(chuàng)意。
寫字是無窮的創(chuàng)意,不僅需要技巧還需要有創(chuàng)意的輸入,才能寫出優(yōu)美的作品。書法不僅僅是習得手法和筆畫,在掌握一定技巧的同時,我不斷地探尋自己獨特的創(chuàng)意和風格,并不斷運用大量的記憶和實踐,來豐富自己的創(chuàng)意。不論是什么樣的風格和類型的字,我都能夠?qū)懙脙?yōu)美圓潤。
第五段:領(lǐng)悟力和品行。
書法藝術(shù)還是有一定內(nèi)涵的,書法是可以從內(nèi)中看出一個人的品行的。在書寫的過程中,我能夠體悟出生活中的諸多道理,如耐心、謙卑和誠實等品質(zhì)。并且,學會書法不僅僅是一門藝術(shù),更是能夠使我體悟生活以及修身養(yǎng)性的過程。
總之,學習書法不僅僅是一種藝術(shù)形式,還是一種終身探索和成長的過程。在這個過程中,我不僅學到了書法的技巧和方法,更難能可貴的是學習到了如何提高自己的專注力、耐心、創(chuàng)意和領(lǐng)悟力。我相信,書法這門藝術(shù)會伴隨我一生,帶給我更多的驚喜和成長。
書法心得體會篇二
20xx年12月14日,在這個不尋常的季節(jié)里,我們終于迎來了期盼已久的培訓(xùn)。我們一行11人踏上了北京誠敬仁書法學習之路。
應(yīng)該說我們是迎雪而去,踏雪而歸。歸來時行囊中已是滿滿的果實。短短十五天緊張而又快樂的書法培訓(xùn)中,既有楊淑芬老師講座,又有楊淑芬老師和一線教師的實踐指導(dǎo),內(nèi)容充實而豐富,形式嚴謹又不失活潑。猶如冬日的陽光,溫暖、明晰地指引著我們書法教學的方向,指引著發(fā)揚傳承中國傳統(tǒng)文化的道路。
我們真正感受到了「小院」的溫暖,以及教師的親切和和藹的話語。讓我受益匪淺,使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗禮和提高。
教師為人師表,應(yīng)具備豐富的知識,更應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力,能以自身榜樣無言的力量教給學生做人的道理。「書品如人品」,靜心品讀楊淑芬老師的書法作品,聆聽楊淑芬老師的講座,無不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里,楊淑芬老師以她的魅力和深厚的書法功力,語重心長的教育,以及輔導(dǎo)老師們的耐心指導(dǎo),深深地感染著我們。
一、書法特色學習給我的啟迪。
書法藝術(shù)是我國源遠流長的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,在數(shù)千年的中華文化積淀中如一枝奇葩長盛不衰。書法,是以漢字為基礎(chǔ),以毛筆為表現(xiàn)工具的線條造型藝術(shù)。它體現(xiàn)了華夏民族的智慧與創(chuàng)造力,是傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂的瑰寶。以學書為樂,在潑墨揮毫之間,契入「技近乎道」的內(nèi)在精神。
優(yōu)秀的書法作品,其中蘊含著的藝術(shù)修養(yǎng),散發(fā)出的人文氣息,呈現(xiàn)出的和諧之美,細細品味,能讓我們心情放松,感受身心靈的安寧閑適。在學習期間,楊淑芬老師的教法獨特,方法簡便,幾乎人人能上手。
首先練就「永字八法」基本筆劃,由點入手,詳實分析用筆、行筆、力道、勁道及用墨等法,讓初學者能充分了解到毛筆特質(zhì),并體會將身體放松的力量送到筆端。稍加練習,即能在短時間內(nèi)熟識永字八法的基本運筆,靈活駕馭毛筆。再配合十種字體結(jié)構(gòu)的分析,了解間架要領(lǐng)。
一般初學者大約在一個月后就能書寫一手漂亮的正楷,有了扎實的基本功法,再臨摹各種書帖,即能隨心應(yīng)手練就一手好字。我們每天都要練習書法8個小時左右,從中也真正體會到了中國書法藝術(shù)的魅力。
老師繪聲繪色地解析著如何為人、處事等生活中的大智慧,聽楊淑芬老師的講座,令人如沐春風。不管是她的書法也好,還是她講課的風格,無不彰顯出她獨特的魅力,使我們真正獲得了很多的知識。
二、終身學習,提升自身書法及理論水平。
書法心得體會篇三
作為一門傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,書法有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。作為一名書法愛好者,我深刻地感受到了書法帶給我的樂趣和啟示。在多年的書法學習和實踐中,我總結(jié)出了以下幾點心得體會。
第一段:對書法的認識和理解。
書法是漢字文化的重要組成部分,在中國文化中有著崇高的地位。書法是文化的載體,它傳承和表現(xiàn)著中國先哲的思想和智慧,是中華傳統(tǒng)文化的精髓。在對書法的認識和理解上,我認為書法不僅是一門藝術(shù),更是一種哲學,一種人生智慧的表達。書法之美在于其簡約而不簡單,形式與內(nèi)涵相統(tǒng)一。
第二段:書法學習的方法和技巧。
書法是一門技藝活動,需要不斷地學習和練習才能取得進步。在學習書法時,首先要掌握基本的筆畫和布局知識,這是最基本的功夫。同時還要不斷地觀摩書法大家的作品,學習他們的筆法和用筆技巧。在練習中要注重姿勢、呼吸和心態(tài)的調(diào)節(jié),這樣可以提高書法的準確性和美感。此外,要有堅定的毅力和不斷的努力,這是書法中最重要的因素。
第三段:書法帶給我的收獲。
書法是一門精神修養(yǎng)和身心調(diào)理的藝術(shù)形式,對于我的日常生活以及精神狀態(tài)都帶來了很大的幫助和改變。書法讓我懂得了沉靜,學會了調(diào)節(jié)自己的情緒,使我更加自信和認真。作為一種藝術(shù)形式,書法也可以讓我感受到自己的創(chuàng)造力和想象力,增強了我的審美和文化層次。同時,書法還讓我更加體會到中國傳統(tǒng)文化的歷史和底蘊,讓我更加熱愛和敬重我們祖先的智慧和文化。
第四段:未來的書法發(fā)展和趨勢。
在當今社會發(fā)展越來越快的形勢下,書法也不斷地在發(fā)展和進步中。首先,書法的藝術(shù)形式正在向著科技化和數(shù)字化的方向發(fā)展,利用現(xiàn)代科技手段開展新的書法表現(xiàn)方式。同時,書法也面臨著時代的挑戰(zhàn)和發(fā)展,需要根據(jù)當代社會的需求和變化進行有針對性的改革和調(diào)整。然而,無論書法怎么變化和發(fā)展,書法的藝術(shù)精神和文化歷史是無法抹殺的,它將一直伴隨著我們中華民族文化的發(fā)展。
第五段:對書法的未來展望和期望。
作為一位書法愛好者,我對書法未來發(fā)展的展望和期望是,希望書法能夠在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代科技和文化需求,發(fā)展出更加多樣的表現(xiàn)方式和形式,吸引更多的年輕人和藝術(shù)愛好者參與進來。同時,我也希望書法能夠在更大范圍內(nèi)推廣和普及,讓更多社會群體能夠了解書法藝術(shù)的美學和文化內(nèi)涵,推動中華文化的傳承和發(fā)展。作為一門中國傳統(tǒng)文化的中堅力量,書法將永遠是我們中華民族文化的寶貴財富。
書法心得體會篇四
努力在寫字課堂中傳承中華書法文化 ———聆聽姚金中老師《中國書法知識講座》的感悟 201c年11月10日下午,我有幸參加了六郎片區(qū)小學語文書法教育專題講座。細心聆聽了安徽師范大學附屬小學教研室主任姚金中老師做的長達兩個半小時的《中國書法知識講座》。
姚老師首先分析的當今書法教育的現(xiàn)狀,闡述書法教育的意義以及教育部對中小學書法教育教學的要求;圖文并茂,講述書法簡史及字體的特點。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、魏碑、楷書,呈現(xiàn)歷代優(yōu)秀碑帖,對各家書體做出了精煉的闡述;然后,從文房四寶:筆墨紙硯,五指執(zhí)筆法:擫、押、鉤、格、抵,筆法:起、行、收的三個過程,結(jié)構(gòu)的九條基本規(guī)律:大小、平正、疏密、勻稱、錯落、收放、讓就、同異、連貫,細致講述了書法練習的要領(lǐng)。
通過此次培訓(xùn),我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識,深深地感受到它不僅僅是一次專業(yè)知識的學習,更重要的是傳遞著一種責任,那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責任。作為參加培訓(xùn)的教師,深知培訓(xùn)意義和此次書法學習的重要性。
通過培訓(xùn),認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化,它與中華民族精神成一體,有著深厚的文化內(nèi)涵,是世界藝術(shù)之林的奇葩。
書法是我國獨特的傳統(tǒng)藝術(shù),千百年來,一直為人們欣賞和喜愛。人們只所以會喜歡她,正是因為她能示人以美,可以說,他是無聲的音樂,靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想,它是審美與實用的結(jié)合體。學習書法不只是提高寫字的水平,還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。
如練習書法可以陶冶情操。練字也像音樂一樣能夠陶冶人們的情操,使人振奮,受到美的感染。 如學習王羲之秀美挺拔的字體,可使人的性格變得開朗活潑;學習顏真卿端正的字體,就好像聆聽一首抒情小調(diào),可以使人性格樸實、厚重;中國自古講究“字如其人”,許多大書法家都是做人的楷模,他們的精神有助于陶冶情操。
魯訊曾說:“我國文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”。書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的,長期進行書法練習能自覺地感受流動線條的美,也感受到寫好字并非高不可攀,只要持之以恒地堅持練習,就會有驚喜的收獲。
我國的漢字起源悠久,書畫同源。他的造型,原于自然,是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對立統(tǒng)一的。他不但具有主觀的形式美,還具有客觀的形象美。所以,學習書法,要有良好的想象能力,要與自然造物之美結(jié)合起來,書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來。
練字的人,雖然不可能人人成為書法家,但人人都可成為一個書法藝術(shù)愛好者。我們在學習書法的同時,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一個長期的細水長流的過程。既要注意人品的修養(yǎng),要不務(wù)虛名,不好高騖遠,還要富有刻苦踏實的學習作風。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進步,才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。
總之,此次書法培訓(xùn)學習不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平,也對傳承民族的文化藝術(shù),對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。
書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中,要盡量擠出時間,靜下心來認真思考,積極行動,盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識,按要求在寫字課堂指導(dǎo)學生練習書法,努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。
有所求,亦有所樂,為此要一往向前!
書法心得體會篇五
喜歡書法應(yīng)該從進師范時計起,周元江老師和胡吉祥老師的字一直以來對我都是一種仰慕。參加工作后,由于工作激情忙于教書育人,但是,喜歡和愛好一直沒有間斷過。免不了常買一些自己喜歡的帖讀一讀、練一練。到青龍中學教書后,還訂閱了中國書法進行學習,但由于基礎(chǔ)太差,好多地方總是不能理解,動筆也是憑偶爾的興趣而已。
工作之余,讀了一些有關(guān)書法方面的書,也臨了一些碑帖。到政府部門工作后,這種興趣越來越濃,只要認為好帖就臨寫一番。到紀委工作后,特別是深受宗書記愛好理念的啟示,多看、多想、多練變有了一些深層次的看法,經(jīng)王林老師的多次點撥,使我對學習書法,使我對書法方面的知識、認識和欣賞水平有了較大的提高。現(xiàn)就學習談一點感想和體會。
重在臨。會寫字的人很多,但只有熟練地掌握了書法的技法和知識,才能從一般實用寫字提高到以觀賞為主的書法藝術(shù)創(chuàng)作高度。我們學習書法首先遇到的問題是“學什么、怎么學”的問題?在實踐中體會到,學習書法首先是從臨帖開始。既要臨古人帖,拜古人為師,也要臨現(xiàn)代人的帖。但是,為主的應(yīng)臨古帖、名帖。這就是人們常說的“縱向取古,橫向取今”。在這方面先賢和當代大師們都論述得很清楚,我們只要結(jié)合自己的實際情況照著做就行了。啟功大師在給書法愛好者的信中說:“取法乎上,僅得乎中,取法乎中,斯為下矣”。不管是誰的話,只要有理,就得聽,學現(xiàn)在人最容易象,但一象了,一輩子脫不掉,以后悔之晚矣。“寫帖主要抓結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)對了,點劃的姿態(tài)即使全都刪除,人家也會說象某家、似某帖。”啟功先生對臨古、臨今說得再清楚不過了。
貴在勤。學習書法有“苦”、有“樂”,是苦中求樂。清人“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的詩句,比較形象深刻地說出了勤學苦練的道理。書法家馮國語先生的名言“無情何必來斯世,有好終須累此身”,深刻地揭示了書法家的博大胸懷和孜孜不倦的追求精神。他說:我練書法,經(jīng)過的是“五步煉獄”。龍躍天門,虎臥鳳闕,神劍森列,無羈走馬,皆以臨為先。帖拜名師,不慕虛名,凝神錘造。此為一。心慕手追,別開蹊徑,獨創(chuàng)一格。此為二。
廣納、博取、能容,天地為師,人人為師。此為三。知識、人品、涵養(yǎng)與之并輝。此為四。悟性為第五。何為悟性?“都道悟性為第一,我言悟性是忘機。疾風驟雨張長史,落花飛雪僧布衣,得骨得髓承前訓(xùn),古風古貌不隨俗。頓悟本來勤中生,胸納百川筆自逸。”可見,要想在書法藝術(shù)方面有所成就,不經(jīng)過勤學苦練,不經(jīng)過深鉆細研和認真地體驗醒悟是不可能的。但是,光靠“悶著頭”苦練也是不行的,還有一個學練的方法、竅門問題。著名書法家歐陽中石說:字不是“練”好的,是“學”好的。
學就是拿,拿就是學。要想著自己是“寫字”的,而“字”寫得最好的是王羲之、顏真卿這樣的古人,如果不老老實實地向先賢們學習,不堅持到傳統(tǒng)寶庫中去拿寶,“字”是寫不好的。又說:馬無夜草不肥,人無外財不富。就學習書法來說,“外財”就是向外人學習,向外人的優(yōu)點學習,把外人的好東西都吸收甚至“搶”過來。不向外人學習,就不能豐富和造就自己。在“發(fā)外財”中,傳統(tǒng)寶庫里的外財最豐富,這個寶庫對誰都是敞開大門的,就看你去不去拿,是拿一件還是許多件,是拿一次還是經(jīng)常拿。人,不從別人那里拿來寶物是富不了的!
由此看來,只有把人的天賦和好學、善學的刻苦鉆研精神結(jié)合起來,做到有才華而不淺嘗輒止,以全身心的投入,廢寢忘食的苦練,“退筆成山”的毅力,博學深思的悟性,才能在書法藝術(shù)方面才思敏捷,得心應(yīng)手,剛?cè)嵯酀瑒?chuàng)作出氣勢恢弘,瀟灑神飛,具有自己特點和風格的好作品來。
恒在情。對書法藝術(shù)的喜歡和愛好,是學好書法的前提和基礎(chǔ)。對于一種好的書法碑帖、一幅好的書法作品,常常是百看不厭,百練不厭,愛不釋手,看一次有一次的收獲,練一次有一次的提高。這就是感情所系,這就是藝術(shù)的魅力。沒有這種愛好和感情,是無法學好書法藝術(shù)的。
情感因素在書法藝術(shù)中是非常重要的,書法就是講功力和情性。有很多老同志功底很好,但情性不行,寫得很死、很板。功力是技法性的,情性是精神性的,這是兩個不同的層面。這也就是人們常說的要以心境平和、不激不厲的心態(tài)來進行書法練習。這就既要有功夫,掌握規(guī)矩法度;又須見情性,奔軼絕塵,蹈乎大方而不逾矩。所謂心手雙暢,功情兩全。使心之所想、情之所感、意之所托、筆之所動躍然紙上,完成揮灑才情、表露氣質(zhì)、張揚個性和擴散美感的生動過程。
行在美。在學習書法的實踐活動中,常遇到有些書法作品寫得美觀大方、活潑生動,讓人覺得很美,看起來很舒服,甚至有些字不認得,大家也覺得好看。有的作品寫得古古怪怪的,看了就不舒服。對一幅書法作品的欣賞和評估有時存在分歧,甚至截然不同的看法。這是欣賞者個人的愛好、水平和審美角度的差異。學書法要不斷提高個人欣賞和評估書法作品的水平和能力。馬克思在《一九四四年經(jīng)濟——哲學手稿》中說:“如果你想得到藝術(shù)的享受,你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人。”清人葉橫山說:“大凡人無才則心思不出,無膽則筆生畏縮,無識則不能取舍,無力則不能自成一家。”可見提高欣賞和鑒賞水平,對于書法愛好者是必要的,對于從事書法藝術(shù)者更為重要。只有不斷學習和豐富個人對書法藝術(shù)的知識,不斷提高文學、美學等方面的知識和修養(yǎng),才能提高我們的欣賞、鑒賞水平和創(chuàng)作能力。
要在追求美的風格中不斷超越自我,在書法學習中,追求美的風格,也就是自己認為“怎么美就怎么寫”。看一幅書法作品美不美,既要看每個字的形體結(jié)構(gòu),也要看整幅作品中是否有變化,結(jié)體、點劃不雷同,肥瘦適當,肥而能秀,瘦而能腴,風姿瀟灑,達情盡性,神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風格。但,好的始終是好的,這一點無論何人都不能超越,以無法超越。書法學習是無止境的,是長期學習追求、不懈奮斗的事,只有將整個身心加以傾注,不斷超越自我,多看、多想、多練,終定能有所收獲。
書法心得體會篇六
書法是一門古老而又神奇的藝術(shù),它以墨跡、紙張、筆法組合而成,通過藝術(shù)的形式來表達情感和思想。我是一個對書法十分熱愛的人,在學習和實踐中,我有著許多關(guān)于書法的心得體會。
首先,書法需要內(nèi)外兼修。書寫好一幅作品需要虛心學習前人的傳統(tǒng),又需要與時俱進,不斷創(chuàng)新。書法沒有終點,只有不斷進步的過程。在學習書法的過程中,我懂得了需要不斷提升自己的書法基本功,掌握好筆畫的順序和結(jié)構(gòu),理解每一個字的內(nèi)涵和含義,同時也要關(guān)注當下社會的發(fā)展,吸取新的藝術(shù)元素,注重個性化表達。通過內(nèi)外兼修,我們可以才華橫溢,給人耳目一新的感覺。
其次,書法是一種心靈的修行。用心去書寫每一個字,通過觀察和揣摩每一個筆畫的靈動美感,我們可以使我們的思緒也跟隨著書寫的步伐而安靜下來。書法不僅可以讓我們感受到文字的美,還可以讓我們更好地調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。每次寫字,我都會進入一種全神貫注的狀態(tài),身心放松,思緒純凈,仿佛進入了一個小小的天地。在這個小天地里,我可以盡情地表達自己,盡情地感受到書法帶給我的寧靜與愉悅。
第三,書法可以提高個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。書法注重的是氣勢,是意境,是形神兼?zhèn)洹Mㄟ^用筆的豪放或細膩,每一個字都能在紙上透出我們內(nèi)心的獨特韻味。書法是一種心情的流露,也是一個人個性與情感的展示。在寫字的過程中,我們會慢慢磨練出自己的氣質(zhì)和獨特的個性。同時,書寫也需要耐心和細致的心態(tài),這種耐心和細致會在我們的生活中展現(xiàn)出來,給人留下深刻的印象。
第四,書法讓我懂得了尊重和崇敬。在傳統(tǒng)的書法中,每一位大師都有自己獨特的風格和特點,他們用汗水和努力,用生命的精華寫給后人一幅幅優(yōu)美的作品。通過學習他們的作品,我懂得了作為一個書法愛好者應(yīng)該如何尊重和崇敬前輩的努力和成就。同時,書法也教會了我如何欣賞他人的作品,學會從中領(lǐng)悟到創(chuàng)作的智慧和美感。書法不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,更是一種心靈的交流和傳遞。
最后,書法讓我獲得了一種不斷精進的動力。每一次的練習和創(chuàng)作都是對自己的一次挑戰(zhàn),也是對傳統(tǒng)文化的一種承載。在書法的世界里,我懂得了做事情需要持之以恒的努力,需要不斷追求進步和超越。書法的魅力在于不斷學習和進步的過程,每一次練習和創(chuàng)作都能讓我更加心無旁騖,更加專注于自己的藝術(shù)追求。這種精神也滲透到了生活的方方面面,讓我變得更加堅韌和有耐心。
總的來說,書法給我?guī)砹撕芏嗝篮玫捏w驗。通過書法,我不僅學會了技巧,也收獲了心靈的安寧和人生的智慧。在書法的世界里,我找到了自己的歸屬,也找到了一種讓自己與世界和諧相處的方式。書法不僅是一種藝術(shù),更是一種人生態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。我將繼續(xù)用心去書寫,用美好和智慧去豐富自己的生活。
書法心得體會篇七
聽了帶玉校長的硬筆書法講座使我受益匪淺,下面談下自己的收獲:
一、要有正確的執(zhí)筆方法。
要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法,這是練字之前必須要學會的,這是后面一切學習的基礎(chǔ),所以十分重要,務(wù)必掌握。正確的握筆姿勢是:右手執(zhí)筆,拇指、食指捏住筆桿的中下部,距離筆尖3厘米左右的位置,拇指和食指基本形成圓形,中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿,六棱鉛筆,手指握一個面空一個面,其他兩個手指自然彎曲并攏,起到支撐手掌的作用,五個手指的指關(guān)節(jié)略彎曲,掌心虛圓,筆桿略往虎口傾斜,捏筆不易太使勁兒,手背與本子上的豎線平行;運筆時食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
二、良好的學習方法。
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,學習書法不僅能磨練人的意志,提高人的審美能力,更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。基本學習方法具體如下:
第一,基本筆畫練習;主要學習正楷的筆畫。第二,獨體字練習;主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準確的定位,運用自如,因為這些字是組成其他字的基石。
第三,字體結(jié)構(gòu)特點分析;在所學的獨體字的基礎(chǔ)之上,分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點,以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等,在字的不同位置時的變化,總結(jié)出其規(guī)律,教給我們舉一反三,運用自如。
以上,就是我個人的一點淺薄的學習心得體會,與各位共勉,如有不妥之處,請各位同事、前輩指教,我必當虛心接受,虛心學習。
書法心得體會篇八
書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是一門獨特藝術(shù),它既有嚴格的規(guī)范,又有無窮的創(chuàng)意空間。我從小就對書法十分著迷,近年來更是加深了自己的研究和理解。通過不斷的練習與領(lǐng)悟,我對書法的體會也逐漸豐富起來。
首先,書法教給我需要細心和耐心。書法是一項需要極高專注力的藝術(shù),需要我們仔細地觀察每個筆畫的形態(tài)和結(jié)構(gòu),對于每一個字的構(gòu)造和比例都要有嚴格要求。在書法練習過程中,我不斷地修正每個筆畫的位置和筆體的大小,通過反復(fù)的練習使自己的筆法達到更高的精確度。這個過程需要耐心和細致,一絲一毫的不放過,這種過程深深地影響了我對事物的觀察力和細致入微的工作態(tài)度。
其次,書法教會了我對美的追求和欣賞。書法是一門以形神兼?zhèn)渥髌窞樽非竽繕说乃囆g(shù),它要求作品的運筆流暢、字形美觀、且具有獨特的個性。對于一幅好的字帖,我會仔細地品味每一個筆畫的韻律和每一個字形的美感,從而更加熟悉和理解書法藝術(shù)的內(nèi)涵與精神。同時,我也意識到美不同于完美,一些特色和瑕疵也能給作品增添更多的藝術(shù)魅力。我開始更加積極地欣賞和發(fā)現(xiàn)周圍的美,讓生活變得更加豐富多彩。
第三,書法教會了我對自己的獨特性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。書法是一門獨特的藝術(shù),每個人的作品都有其獨特性和個性。雖然有一定的規(guī)范和規(guī)則需要遵循,但在書法的創(chuàng)作過程中,我也體會到了自己的獨特風格和創(chuàng)造力的發(fā)揮。每一個文字形態(tài)的變化,每一次偏旁的組合,都可以留下自己的印記。通過這種發(fā)揮和創(chuàng)作,我更加清楚地認識到我自己的特點和潛力,并開始努力發(fā)掘和提升自己的才能。
第四,書法讓我體驗到了傳統(tǒng)文化的底蘊和力量。書法作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著豐厚的歷史文化沉淀和智慧。通過學習書法,我深入了解了古代經(jīng)典典籍中的許多名篇名句,感受到了每個字背后的人文底蘊和藝術(shù)魅力。書法作為一門藝術(shù),不僅能美化生活,也能讓我們更加深入地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化,體會到中華民族的傳統(tǒng)美德和智慧。
最后,書法教會了我堅持不懈的精神。書法的修煉需要長期的堅持和勤奮的練習,沒有一蹴而就的捷徑。每一筆每一劃都需要精心雕琢,任何片刻的懈怠都會留下瑕疵。通過書法的學習,我開始學會并且喜歡面對困難和挑戰(zhàn),在克服困難時體會到成功的喜悅,也更加珍惜成功背后的辛勤付出。
在書法的世界中,我得到了許多美和啟迪。書法修身養(yǎng)性,開闊了我的心胸和眼界。它讓我學會了細致和耐心、欣賞和創(chuàng)造、感受和堅持。通過書法,我理解到美是一種追求,更是一種態(tài)度和生活方式。我將繼續(xù)努力在書法的道路上前行,不斷提升自己的素養(yǎng)和造詣,以書法的藝術(shù)魅力去影響和感染更多的人,共同傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。
書法心得體會篇九
書法是我非常喜歡的一門藝術(shù),從初中開始,我就開始接觸書法。在這幾年的學習中,我獲得了不少書法字心得體會。今天,我想分享一下我的感悟,以期能夠?qū)⑦@份愛好分享給更多人。
第一段:認識書法的重要性。
書法在中國有著悠久的歷史文化底蘊,而在現(xiàn)代社會,書法作為一種藝術(shù)形式,不僅具有美學價值,更可以讓我們訓(xùn)練日常的心理素質(zhì),更能帶給我們精神上的愉悅。在書法中,我們需要關(guān)注筆畫的運用,注重字形的美感,這些都需要我們用心的去體會每一個細節(jié)。這不僅能幫助我們提高審美觀,更可以鍛煉我們的耐心和細心。
第二段:如何學習書法。
學習書法不難,但是也不能太隨便。首先,我們需要了解筆的分類和使用,筆是書法的核心。在選擇好筆之后,我們就可以開始進行描紅和寫字訓(xùn)練了。書法的訓(xùn)練需要長期的堅持,每天堅持練習可以有效的提高我們的書寫水平并且讓我們慢慢的感受到書法的魅力。
第三段:書法有益于身心健康。
除了學習書法本身的藝術(shù)意義之外,書法還有益于我們的身心健康。在寫字的過程中,我們需要專注于每一個筆畫的書寫,這樣可以幫助我們減輕身體和心理的緊張狀態(tài),有些人甚至可以通過寫字來發(fā)泄自己的情緒,從而達到心理平衡的效果。
第四段:書法可以增強自信心。
在書法的課程中,我們不僅可以結(jié)識很多志同道合的朋友,更可以讓我們學會了如何自然的表達自己。在完成一張書法作品之后,我們會從中獲得成就感,這樣會讓我們更加堅信自己的才華和實力,從而增強我們的自信心。
第五段:結(jié)尾。
總之,學習書法是一件非常有意義的事情。在學習過程中,我們不僅可以提高自己的藝術(shù)素養(yǎng),更可以讓身心愉悅。在將來的日子里,我希望可以將自己的愛好傳播給更多的人,讓更多的人可以感受到書法的魅力。
書法心得體會篇十
書法是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)形式,它以墨汁勾勒出的字體,展現(xiàn)了寫者的思想和藝術(shù)才華。在學習書法的過程中,我深深體會到了書法的魅力和學習書法的重要性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是給我?guī)砹嗣赖南硎芎托撵`的凈化。以下是我對學習書法的心得體會。
首先,學習書法可以培養(yǎng)專注力和耐心。在書法的世界里,一個字一個字地仔細書寫是必不可少的。無論是書寫常見的字體還是經(jīng)典的碑版,都需要我們一筆一劃地描繪。這種過程需要我們?nèi)褙炞ⅲ荒芊中膭e的事情。這樣的專注力的培養(yǎng)將對我們的學習和工作起到積極的促進作用。另外,書法的藝術(shù)品味和傳統(tǒng)技法的練習都需要長時間的堅持和耐心。只有當我們經(jīng)過反復(fù)的練習和修煉,才能領(lǐng)悟書法的精髓和真諦。
其次,學習書法可以提高我們的審美能力。書法是一種藝術(shù),它不僅僅是文字的書寫,更是對字體的塑造和藝術(shù)的表達。通過學習書法,我們可以學會欣賞和鑒賞各種字體的美感,從而提高我們的審美能力。我們可以通過賞析名家的書法作品和學習他們的技法,來提高自己對于字體美的理解和把握。通過學習書法,我們可以培養(yǎng)對于美的敏感性,讓我們的生活更加豐富多彩。
再次,學習書法可以給我們帶來內(nèi)心的平靜與安寧。在書法的過程中,我們需要反復(fù)練習和用心地描繪每一個字體,這不僅僅是一種技巧的訓(xùn)練,更是一種精神和內(nèi)心的修煉。當我們?nèi)褙炞⒌赝度氲綍ǖ氖澜缋飼r,一切雜念都會隨著字體的展開而煙消云散。這種專注和心流的狀態(tài),讓我們感到內(nèi)心的平靜和安寧。書法讓我們遠離喧囂和浮躁,讓我們的內(nèi)心得到了寧靜。
最后,學習書法可以傳承中華文化的精髓。書法是中華文化的重要組成部分,是中華民族千百年來積淀的智慧和靈魂。通過學習書法,我們可以深入了解我國古代文化和藝術(shù),了解漢字的演變和發(fā)展。書法是我們傳統(tǒng)文化的重要載體,學習書法可以讓我們與中華文化緊密相連,傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的精髓。
總結(jié)起來,學習書法不僅僅是學習一種藝術(shù)形式,更是一種心靈修煉和內(nèi)心的凈化。它可以培養(yǎng)我們的專注力和耐心,提高我們的審美能力,給我們帶來內(nèi)心的平靜與安寧,傳承中華文化的精髓。因此,我堅信,學習書法不僅僅是對我們個人的提升和修煉,更是對整個社會和文化的貢獻。讓我們一起去學習書法,感受書法的魅力,去傳承和發(fā)揚中華文化的瑰寶。
書法心得體會篇十一
中國書法源遠流長,其文字之美絮絮不盡。作為中國文化的一大瑰寶,書法在中國歷史長河中留下了無數(shù)的精彩篇章。我喜歡書法,因為它是一種獨特的藝術(shù)表達方式,能讓我們在鋪陳筆墨的延展中領(lǐng)悟到人生處世的哲理。在多次研習書法的過程中,我有了一些頗有收獲的體會,將在下面的文字中進行展開。
【第一段:什么是書法】。
書畫是中國文化最為獨特、最為精致之美。其中的書法,其本義是指寫字,但在文化和藝術(shù)意義上則是指將寫字的藝術(shù)與審美結(jié)合,讓書寫成為一門精神的、心情的、情感的藝術(shù),是中國文化中的一種綜合藝術(shù)。書法沒有雕塑和繪畫所必需的色彩必須等繁瑣工藝,不僅勾勒出線條,更肆意施展氣勢和精神,可以說漢字的美學精髓就集中反映在書法中。
【第二段:書法字的畫法】。
書法是一門獨特的藝術(shù),其畫法相對于其他的文學藝術(shù)有很大區(qū)別。在行書、楷書、草書三種字體中,行草皆以筋骨剛健、動勢奔放為主,楷書則主要注重筆畫的平穩(wěn)好看,以端莊秀麗為美。在書法中,墨跡灑脫、筆畫自然流暢、韻味悠然的感覺會更加突顯出來。除此之外,草書的筆畫呈現(xiàn)跳躍感,不整齊,卻使得整幅字體更有活力,顯示出自己的個性。
【第三段:修身養(yǎng)性,成就書法】。
書法修身,是指通過專注于字練習,優(yōu)雅飛揚。書法者以字為鏡,看到自己的情志、品格、聰明才智、成就和潛力,以打磨字來養(yǎng)成自己的心性。想要成為對書法有著自己的見解和追求的人,必須進行心靈的呵護和修養(yǎng)。書法的優(yōu)美使你從中感受到自己在心靈上的一種提升,潛意識里產(chǎn)生的美感也讓整個人變得更加優(yōu)雅。
【第四段:磨練毅力,習得成就】。
書法是一切藝術(shù)形式中最富訓(xùn)練性的藝術(shù)之一。它要求不斷練習和不斷完善,只有在多年的苦練之后,才能跨越一個巨大的坎坷,獲得中文書法的巨大成功。這是征服自己的過程,需要業(yè)余時間去致力于錄制。在用筆顏色、線條、墨水色調(diào)等諸多方面進行不斷嘗試和改變,從而讓自己的作品與眾不同。
【第五段:總結(jié)】。
書法之于我們,不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種修身、陶冶心靈的方式。通過不斷的筆畫練習,心靈乃至精神都會得到深層次的磨練和提升。因此,成為一名優(yōu)秀的書法家需要的不僅僅是大量的練習,還需要修身養(yǎng)性、不斷提高修養(yǎng)。正如崔瑞芬老師所言:“書法讓我懂得了道,讓我懂得生命。我愛書法。”
在中國書法中,有“心神筆意”之說,書法凝聚了人們的心靈和情感,傳承著豐富的人文精神。通過深入地探索書法藝術(shù),我們能夠深入了解到這門藝術(shù)的真正含義,同時也能夠給我們的生活帶來更大的啟示。讓我們跟隨中國書法的音符,提升我們內(nèi)心深處的情感。
書法心得體會篇十二
書法作為民族的傳統(tǒng)文化,人們對它的認識并不多,一次偶然的機會我接觸到了書法,并產(chǎn)生了濃厚的學習興趣,現(xiàn)在就和大家分享一下吧!
一年級暑假開始我就報名參加書法班了,雖然當時的年齡很小,但每一節(jié)課我都堅持去上課,從最簡單的橫、豎、撇、捺練起,越寫越有信心,有時甚至把時間都忘啦,看著寫好的一幅幅字帖,心中的喜悅無以言表。
掌握了基本筆畫后就開始寫楷書,主要是寫古詩,二十首古詩要全部寫完,看著厚厚的、密密麻麻的字我有點泄氣,老師的鼓勵與表揚給了我很大的信心,“萬事開頭難”嘛,我咬緊牙關(guān)一個字一個字地寫,努力在寫好基本筆畫的同時注意字的間架結(jié)構(gòu),第一首詩二十個字我足足寫了十節(jié)課,功夫不負有心人,我把古詩寫到宣紙上,真有點出人意料,媽媽看到我的成果,會心地笑了。接下來的書法課上,我勤勤懇懇,再接再厲,最終完成了楷書的全部課程。
現(xiàn)在我正在學些行書,盡管時間還不是太長,我已經(jīng)在全國的“素質(zhì)杯”書法大賽上獲得了銀獎,對我來說,這次榮譽不僅是對自己的肯定,更多的是鞭策自己今后要以更高的姿態(tài)進行自己的業(yè)余愛好。
學習書法已有兩年半的時間,感覺自己收獲頗豐,既鍛煉了自己的耐性,又對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了由衷的喜愛,尤其是春節(jié)前寫對聯(lián)的幾天,在室外冒著嚴寒給路人們寫對聯(lián),聽著他們的表揚,天氣再冷也會感覺心里暖融融的,新春佳節(jié)掛上自己書寫的對聯(lián),自豪之情油然而生。
成績是可人的,但不足之處尚需改正,有時存在急躁情緒,精益求精的精神還有欠缺,請老師和家長給我力量吧,我會朝著自己的夢想出發(fā),堅持到底。
由于我平時寫字很潦草,所以,在這個暑假里媽媽為我報了一個書法班,因為妹妹該上三年級了,也要學寫鋼筆字了,所以這次是我和妹妹一起學習。
第一次上課,老師和我們都互相不了解,所以老師逐一詢問了我們的名字,并認真地記在一個本子上,然后,老師在黑板上寫了一個“陳”字,自此我就又多了一位老師,看到陳老師寫的字非常漂亮,所以我下定決心要在這個暑假里把字寫好!
我的書法課結(jié)束了,我感覺時間過得太快了,真不舍得與陳老師分開,他是那么認真地教我們,態(tài)度又是那么地和藹,我們真的很喜歡這位老師,我一定要好好練習鋼筆字,我要讓陳老師知道他的學生都應(yīng)該是很優(yōu)秀的!
通過學習書法,我懂得了一個道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要腳踏實地,只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情!
書法心得體會篇十三
時間像一位旅客,匆匆的來,又匆匆地走。轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假,在暑假里有很多同學都去上補習班,我也不例外。
這學期我寫字竟得了個“第一名”。剎那間,我臭名遠揚,傳過每一個人的耳朵里,我為了今后不再得“第一”,我決定去學書法。
我去學書法的第一天,我準時到達老師家。這天,老師教我寫毛筆字,老師先教我如何握筆:大拇指、無名指、小拇指按作毛筆的一旁,食指和中指按住另一旁。寫字時毛筆要與紙垂直……老師細心的`滔滔不絕地講給我聽。等老師講完了話,然后老師在紙上畫了一條很長很長的橫線,接著老師讓我模仿他畫橫線。我心想:不就是畫橫線嗎,太簡單了,就連三歲小孩也都會。可是說著容易做著難,我畫第一條橫線時,剛下筆橫線就歪了,第一條畫好了,但簡直就不象一條橫線!我想:萬事開頭難,第一條畫不好,我畫第二條。誰知,第二條也畫不好。這下,我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)了。這時,老師走過來,他細心的指點我。他指點后,我再畫了一條橫線,我成功了!我終于成功的畫出了一條橫線了!我欣喜若狂。
書法心得體會篇十四
學習書法也有一段時間了,現(xiàn)在將學習書法的心得總結(jié)如下:
首先作為一名工作人員,能寫好字,寫一筆好字,這是職業(yè)所要求的!因此在此種情況下,我開學學習書法。作為一個喜歡的書法字的人員,寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是平時寫在紙上的鋼筆字,偶爾也寫寫毛筆字。這對我們辦公人員常稱之兩筆字。
從學習書法以來,我覺得書法有以下好處:
1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來;
2、可以陶冶自己的情操,書法需要的是耐心和持久的堅持,因此在練習書法的同時,可以修心養(yǎng)性,這對于提高自己的素養(yǎng),很有幫助。有人說“字如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢?
首先,在平時的工作和學習中,注意養(yǎng)成良好的習慣,在需要寫字的時候,我認真對待,絕不馬虎,從一筆一劃練起,因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后,我在工作之余,抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆字,在練習的同時,陶冶了自己的情操了,也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多,顏真卿的,柳公權(quán)的,趙之謙,王羲之的,等等我都挺喜歡,不管是哪個書法家,不管是哪種字體,我都會加以練習。
取人之長,補己之短。從楷書到隸書,再到行書,草書等等,我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了,因而草書最難以練習的,也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的學習和練習,我覺得學習書法要注意以下幾點:
第一,學習書法要勤奮,貴在堅持練習,書法是沒有捷徑可走的,字都是一筆一劃寫出來的,只有堅持練習下去,一定的時間之后才能有所成績,不要想著立竿見影和一步登天。
第二,學習書法要勤于思考,最好能找個老師。書法是一種藝術(shù),而要進入藝術(shù)之門,最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師,那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師,可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時候思考這字的.結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感,既漂亮美觀,又具有神韻。要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達的境界。
第三,書法應(yīng)該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候,我們應(yīng)該考慮加上自己的特色,加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟,將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來,真正做到字不僅有形,形美,而且要做到有神,神形俱備,這才是好的書法。