心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長心得體會篇一

1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：

家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。因此，培養孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。

正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點建議：

一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。

創設優美、安全、舒適的物質環境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發小學生多種經驗，誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發了小學生的求知欲，培養了小學生的探索精神與生活情趣。

二、創設民主、和諧的教育教學精神環境。

平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創設和諧輕松愉快的學習環境。

家長心得體會篇二

家長，是每個孩子成長道路上的引導者和榜樣。作為家庭的中心和保護者，家長在教育孩子方面承載著重要的責任。然而，教育是一個長期而復雜的過程，每位家長都會經歷自己的心得體會。本文將以五個連貫的段落，探討家長在孩子教育中的心得體會。

首先，家長要明確規劃孩子的教育方向。每個孩子都有自己的天賦和興趣，家長應該幫助他們發現并發展這些潛力。然而，有時候家長的期望和孩子的真實需求之間存在沖突。在教育方向上，家長需要做到理性和客觀。他們應該尊重孩子的個人意愿，幫助他們找到合適的教育路徑，并為孩子提供必要的支持和資源。

其次，家長要注重培養孩子的獨立能力。隨著社會的發展，孩子將面臨更多的挑戰和困難。作為家長，我們需要教會孩子獨立思考和解決問題的能力，培養他們的自理能力和自信心。在教育過程中，家長應該與孩子建立良好的溝通和信任關系，鼓勵他們主動探索，勇于嘗試，從失敗中學習，并為他們提供適當的自主權利。

第三，家長要注重培養孩子的品德和價值觀。品德的培養是教育的重中之重，與知識的傳授同等重要。家長要以身作則，為孩子樹立榜樣。他們應該教育孩子做一個正直、誠實、善良和負責任的人，注重他們的內在品質和道德觀念。在培養孩子的品德過程中，家長可以通過講述寓言故事、參與公益活動等方式，幫助他們理解善惡、公正與公平的概念，并引導他們形成正確的人生觀和價值觀。

第四，家長要注重孩子的綜合發展。孩子的綜合能力包括知識、體育、藝術、情商等方面的發展。家長應該關注孩子的興趣愛好，并給予相應的支持和鼓勵。他們可以帶孩子參加各類興趣班和課外活動，讓孩子在充實自己的同時，發展自己的非學術能力。家長應該將孩子的專業發展和個人興趣相結合，找到平衡點，避免只關注學習成績而忽視孩子的全面發展。

最后，家長要保持與孩子的親密關系。孩子教育是一項長期的事業，需要家長不斷付出時間和精力。家長應該與孩子建立起良好的親密關系，多與他們交流，聽取他們的想法和意見。同時，家長要學會傾聽，尊重孩子的決定和意見，給予他們適當的自由和獨立。家長的愛和支持，將成為孩子成長過程中最珍貴的財富。

總之，作為家長，我們需要明確教育目標，培養孩子的獨立能力，注重品德的培養，關注孩子的綜合發展，并保持與孩子的親密關系。每個家長都有自己的心得體會，通過不斷的實踐和總結，我們可以更好地引導孩子，讓他們成為有道德品質、有自信心和能力的人。真正的教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子健康成長的過程，需要家長不斷努力和改進。

家長心得體會篇三

9月4日有幸參與了育德會館二中分校組織的學校新生同學家長會，認真傾聽了楊老師講的學校新生學習方法及如何養成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協作老師培育訓練孩子養成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關懷孩子學習和成長，使孩子養成良好的學習生活習慣，培育孩子深厚學習愛好，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發孩子的學習動力，永保樂觀向上的學習心態！簡潔的談談我的心得體會。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行連續加工的.，從家庭訓練再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭訓練的協作，如果沒有良好、正確合理的家庭訓練協作，再好的師資和學校都不行能產生好的訓練效果。同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差呢？孩子家庭訓練、學習心態和良好的學習慣是成果好壞的關鍵所在。

我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、幸福的。孩子也總盼望自己是優秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，學校課程明顯增多，與學校相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開頭扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，假如基礎不牢，初二開頭分化，初三真得天上地下了！當孩子消失錯誤時少一些批判而多一些鼓舞和引導，孩子的自信念自然就會不斷增加。只要有了明確的目標和充分的自信念，孩子就會覺得學習是一件很歡樂的事情，并表現出劇烈的求知欲和深厚的學習愛好。

再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！

家長心得體會篇四

家長是孩子成長道路上的引路人和伴侶，他們肩負著教育孩子、培養孩子的重任和責任。然而，要成為一名優秀的家長并非易事，需要不斷摸索和實踐，才能得到寶貴的心得體會。以下是我個人對于家長角色的理解和心得，希望與大家分享。

首先，作為家長，我們應該明確自己的角色和責任。當我們成為父母后，我們的生活重心會發生巨大的轉變，我們的責任不再只是關注自己，而是要關注孩子的成長和發展。我們需要提供給孩子愛、關心和安全感，給予他們良好的教育環境和成長空間。我們還需要樹立一個良好的榜樣，讓孩子能夠從我們身上學到正確的價值觀和行為模式。

其次，與孩子建立良好的溝通和信任非常重要。孩子是一個獨立的個體，他們有自己的思想和觀點。作為家長，我們應該尊重孩子的獨立性，傾聽他們的想法和意見。與孩子建立良好的溝通和信任有助于我們更好地了解他們的內心世界，有效地指導他們的行為和發展。通過與孩子的交流，我們可以更好地幫助他們解決問題、面對挑戰，并與他們共同成長。

第三，教育孩子要注重科學性和個性化。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、特長和潛能。我們不能將孩子都按照同一標準教育，而應該因材施教，培養他們的個性與修養。我們應該尊重和鼓勵孩子的興趣愛好，鼓勵他們發現自己的優勢和特長，從而更好地發揮他們的潛力。在教育中，我們應該靈活運用不同的教育方法和手段，培養出獨立、自信、有創造力的個體。

第四，我們應該通過陪伴孩子來給予他們最好的支持。孩子的成長離不開家長的陪伴，我們需要花時間與孩子共處，給予他們關懷與支持。我們應該參與到孩子的成長過程中，給予他們合適的指導和幫助。我們可以與孩子一起做家庭作業、共同閱讀、開展戶外活動等等，這些共同的經歷能夠增加親子間的默契與信任，也能夠為孩子創造一個良好成長的環境。

最后，作為家長，我們應該懂得放手，讓孩子去體驗生活的喜怒哀樂。孩子是一個生命的奇跡，他們需要的是探索和發現自己的世界。我們應該給予孩子足夠的自主權，讓他們學會獨立思考和解決問題。我們不應該過度干涉孩子的生活和學習，而是給予他們一定的空間和自由。通過讓孩子承擔一定的責任和決策權，我們能夠培養他們的自信、獨立和責任感。

總之，成為一名優秀的家長不僅需要付出努力和汗水，更需要時刻關注孩子的成長和需要。明確角色和責任、建立良好的溝通和信任、科學化和個性化教育、陪伴與支持、懂得放手，這些是我在成為家長的過程中得到的一些心得體會。希望這些想法對正在成長的家長們有所啟示和幫助，讓我們一起為孩子的未來付出更多和更好的努力。

家長心得體會篇五

5月20日下午，兒子所在的班級開展了家長進課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學習交流。

當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同交流與學習，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來，感覺真的比參加一次優質課評比還要讓我激動。

我當晚就翻看了兒子的數學課本，最終確定了講課的內容——《厘米的認識》?！独迕椎恼J識》是學生認識長度單位的開始，是今后學習其它長度單位和有關測量問題的基礎，承擔著奠基性的作用。認識到這部分知識的重要性，第二天，我到學校查閱了與這部分知識相關的各種資料，制定出所講內容的教學目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的教學設計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力，激發他們探索新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創設的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。

孩子的爸爸笑我太認真，到了孩子的學校，我發現大家都那么認真。學校特意為每一位聽課的家長準備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們準備好了凳子，還有負責攝像的付老師也在忙得團團轉。周鳴欣的爸爸已經在講臺上準備著，他還為每位家長和孩子們準備了授課材料紙。從目標到過程再到作業，條理清晰地展現給我們。各位家長也是都準備好了紙筆，靜靜地等候著。看到這些，自己心中不禁感悟頗多：自己的準備還是不夠充分啊！同時我也被學校、老師、家長們積極認真的態度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣，我們都這么認真努力，相信我們的孩子也一定會越來越優秀。

上課的過程中，雖然多媒體設備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節課下來，導入的視頻動畫孩子們看的很認真，回答問題非常積極。孩子們學習的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配，練習沒有完成，另外由于家長的參與，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。

作為家長，我非常感謝學校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我非常感謝杜老師，讓我有機會做為家長進入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應該更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應該更努力的去認真工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。

“媽媽，你真棒！今天是我第一次當你的學生！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多開心嗎？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我一定會更努力地準備、更用心地感知、更認真地備課，不辜負大家的信任。

家長心得體會篇六

首段：總起引入（大約100字）。

家長是孩子成長過程中的重要陪伴者和指導者，在陪伴孩子成長的過程中，家長們不僅培養了自己的經驗和方法，還有自己的心得和體會。在這個信息爆炸的時代，家長們愈發重視親子關系的培養，努力尋找適合自己和孩子的成長方法。下面將通過幾個方面來探討家長們對于養育子女的心得和體會。

主體段1：父母陪伴孩子的重要性（大約250字）。

父母的陪伴對孩子的成長至關重要。家長是孩子最親近的人，和他們的關系密切影響著孩子的性格和行為習慣的養成。

首先，陪伴能夠增加親子之間的感情。在孩子成長過程中，家長常常忙于工作，可是只要抽出時間主動與孩子進行交流，陪伴孩子一起玩耍學習，便能拉近親子關系。

其次，陪伴能夠提升孩子的學業成績。父母的陪伴不僅僅是物質上的支持，更是精神上的指導和鼓勵。家長對孩子的學習進行關心和輔導，能夠使孩子更加專注于學業，提升學習成績。

最后，陪伴能夠培養孩子的獨立能力。父母的陪伴是為了培養孩子的獨立自主能力，讓孩子能夠獨立思考，獨立解決問題。在孩子遇到困難時，父母的陪伴能夠給予積極的支持和建議，培養孩子解決問題的能力。

主體段2：理智和感性平衡（大約250字）。

在養育子女的過程中，理智和感性是互為補充的兩個方面。家長需要用理智和感性相結合的方式來處理孩子的教育問題。

首先，理智的思考能夠幫助家長做出正確的決策。理智思考在教育子女過程中起著重要的作用，冷靜的思考能夠使家長更加客觀地看待問題，制定合理的教育方案。

其次，感性的理解能夠提高親子之間的溝通。感性讓家長能夠更加理解孩子的需求和情感，從而更好地與孩子進行溝通。家長應該建立良好的溝通渠道，尊重孩子的思想感受，并做出恰當的反應。

最后，理智和感性的平衡能夠幫助家長培養孩子的情商。理智和感性的平衡能夠使家長更好地建立良好的情緒管理能力，使孩子得到正確引導，提高情商。

主體段3：耐心是養育子女的關鍵（大約250字）。

養育子女需要家長有足夠的耐心。有耐心的家長能夠更好地理解孩子，引導他們的行為，培養他們的品質和習慣。

首先，耐心是培養孩子習慣的關鍵。孩子的習慣是在長期瑣碎的事務中培養出來的，需要耐心地進行教導和引導。家長應該給予孩子足夠多的時間和機會，慢慢培養他們良好的習慣。

其次，耐心是塑造孩子性格的重要因素。孩子的性格是在與父母的相處過程中形成的。家長應該耐心傾聽孩子的想法和意見，逐漸引導他們學會理解和尊重他人。

最后，耐心也是培養孩子學習能力的必要條件。學習需要時間和耐心，家長應該與孩子一起制定學習計劃，耐心地指導他們完成作業和學習任務。

結尾段：總結觀點（大約100字）。

家長的心得和體會對于孩子的成長影響重大。父母的陪伴、理智和感性的平衡以及耐心都是家長們養育子女的重要經驗之一。在家庭教育中，家長們應該不斷總結經驗，更新觀念，適應時代的發展，為孩子們創造更好的成長環境。

家長心得體會篇七

家長心得體會PPT是一種以文字、圖片和音頻等多種形式來展示家長的經驗和體會的教育工具。這種工具能夠幫助其他家長更好地理解和應對孩子教育過程中的問題和挑戰。通過家長心得體會PPT，家長們可以分享他們的成功經驗和失敗教訓，以期能夠為其他家長提供有益的啟示和借鑒。以下，我將從不同角度分析家長心得體會PPT的優勢和作用。

首先，家長心得體會PPT能夠提供實用的教育指導。作為家長，我們經歷過孩子成長過程中的酸甜苦辣，積累了許多寶貴的教育經驗。這些經驗可能涉及到孩子的學習、行為習慣、社交能力等方面。通過將這些經驗整理成PPT，我們可以向其他家長分享自己的教育心得和成功經驗。這樣一來，其他家長可以在面對相似問題時，參考我們的經驗，避免走彎路，提高教育效果。

其次，家長心得體會PPT可以促進家長之間的交流和互助。在現代社會中，很多家庭都處于小家庭化狀態，家長們常常感到孤立和無助。通過家長心得體會PPT的分享，我們能夠找到和自己有相似經歷的家長，建立起互相支持和傾訴的渠道。我們可以通過PPT分享會、在線討論等方式，相互交流在教育過程中遇到的困難和挑戰，尋求解決問題的方法和策略。這種交流和互助不僅能夠解決教育問題，還能夠增加家長之間的情感紐帶，讓我們感受到更多的理解和支持。

第三，家長心得體會PPT有助于提高家長的教育能力和自信心。孩子的教育不僅是一項責任，更是一項挑戰。對于許多家長來說，缺乏自信和教育知識成為了阻礙他們有效教育孩子的障礙。通過整理和分享自己的教育心得，我們不僅能夠復盤和總結自己的教育實踐，獲取更多的教育知識；而且能夠得到其他家長的認同和贊同，提高自己的自信心。這種通過家長心得體會PPT來提升教育能力和自信心的過程，也是一個關于自我發現和成長的過程。

第四，家長心得體會PPT可以幫助建立積極的家庭教育氛圍。家庭教育的成功離不開家長之間的密切合作和家庭教育氛圍的建立。通過家長心得體會PPT的分享，我們能夠促進家庭成員之間的互信和理解，建立起一個積極向上的家庭教育氛圍。土壤良好，才能讓孩子在家庭中茁壯成長。因此，我們應該通過分享自己的經驗和體會，為家庭教育營造一個積極、溫暖的環境。

最后，家長心得體會PPT也是一種對自身家庭教育過程的反思和總結。教育是一個長期而繁瑣的過程，對于家長而言，常常需要隨時對自己的教育方法和行為進行反思和調整。通過整理和分享教育心得體會，我們可以更好地審視和評估自己的教育行為，發現和糾正問題，在家庭教育中不斷改進和進步。

總之，家長心得體會PPT具有許多優勢和作用。它不僅能夠提供實用的教育指導，促進家長之間的交流和互助，還有助于提高家長的教育能力和自信心，幫助建立積極的家庭教育氛圍，并對自身家庭教育過程進行反思和總結。因此，家長們應該充分利用這種教育工具，將自己的寶貴經驗和體會分享給其他家長，共同為孩子的成長和教育付出努力。

家長心得體會篇八

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”、“誰言寸草心，報得三春輝”，這些詩詞名句孩子們都學過，都明白其意思，但在日常學習生活中如何領會并實際做到，卻是個現實問題。在互助學習中，我們發現有些孩子看到家長在忙前忙后做家務，會主動要求做個幫手，洗洗蔬菜、水果；飯后主動清理飯桌、收拾碗筷；實踐活動中，會主動拿些小東西，減輕家長的負擔。有些孩子則完全沉浸在玩耍之中，潛意識里就認為家長的付出是天經地義、理所當然的。兩相比較，感恩文化的教育顯有差距。學會感恩，并不是要求孩子對家長言聽計從，更不是要求孩子代替家長做家務，而是讓孩子懂得他們所獲得的、所擁有的并不是從天上掉下來的，要心存感激并珍惜，在一顆感恩心下端正學習和生活態度，在家長和學校的眾望中健康成長。

而如何讓孩子懂得并學會感恩呢？除了學校的教育以外，家長的以身作則尤為重要。都說父母是孩子最好的老師，家長的一言一行、待人接物直接影響到孩子的價值觀、人生觀。我們仔細觀察一下會發現，孩子身上很多地方都有家長的影子，比如家長喜歡看的書籍、影視劇，喜歡聽的音樂，喜歡吃的東西，喜歡說的口頭禪，說話的方式等等，孩子往往也都喜歡，這就是家長對孩子潛移默化的影響。所以說，家長在日常生活中要尊重自己的父母、長輩，在平輩之間要相扶相助，對自己所占用的自然資源和社會資源要常懷感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和營造感恩文化，讓孩子始終熏陶在感恩文化之下，再加上學校的教育，我相信孩子會更深刻的理解“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的含義，并會在學習和生活中體現出來。

心智健全和身體健康是父母對孩子的期望。學習成績優異固然重要，但僅僅是文化課方面優秀，但個性張揚、沒有團隊精神且不喜歡鍛煉也是家長不愿意看到的。在互助學習中，我們發現有些孩子確實各方面都有優秀，不僅學習能力強，而且組織能力、號召能力也很強，且熱衷于社會實踐活動，孩子們都愿意跟他們一起學習和玩耍；有些孩子則不然。未來的世界更講究團隊的合作和能力，單槍匹馬、單打獨斗產生的力量遠不如一個團結合作的團隊產生的力量強大。所以，我們希望孩子在學校和家長的努力下，做到德智體全面發展，以后能在社會的各個行業中發揮充分自己的力量。

教育專家說：“現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習（學習能力），二是會與不同人一起共事（團隊精神），三是在不同的環境下都能生存（身體健康）”，在孩子的成長過程中，受各種因素的影響，他們的成長軌跡不可能同樣，以后的人生軌跡也各有不同，但掌握了這三大本領，他們都是一個心智健全和身體健康的人。

愿孩子們茁壯成長！

家長心得體會篇九

20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：

家長如何教育和培養好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以，培養孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，僅有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子構成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。

過程當中尋找機會到達教育和培養的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

創設優美、安全、舒適的物質環境。如學校的戶外場地富有變化，則具有激發小學生多種經驗，誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發了小學生的求知欲，培養了小學生的探索精神與生活情趣。

平等相待學生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的心距。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創設和諧簡單愉快的學習環境。

家長心得體會篇十

近年來，隨著信息技術的快速發展，孩子們的學習方式也發生了變革。隨之而來的是，家長們也需要不斷更新自己的教育理念和方法，以更好地引導孩子成長。為了交流和分享家長們在教育孩子過程中的心得體會，一些教育機構舉辦了“家長心得體會ppt”活動。以下是對這一活動的連貫論述，探討家長們所表達的心得體會。

首先，家長們通過“家長心得體會ppt”活動有機會深入思考自己在教育孩子過程中的欠缺和不足。在制作ppt的過程中，家長們需要回顧自己的成長經歷、家庭教育方式以及對孩子的期望，從而形成一種對自己教育方式的反思。正如一位家長在ppt中提到：“我們經常強調孩子的學習成績，但卻忽略了培養孩子的學習能力和興趣。這是我們的失誤。”通過這種反思，家長們可以發現自己存在的問題，并有機會不斷改進自己的教育方式。

其次，通過“家長心得體會ppt”活動，家長們可以互相借鑒和學習，豐富自己的教育觀念和方法。在活動中，家長們分享自己的教育經驗和教育故事，借助ppt來展示自己的思考和收獲。這樣的交流和分享，為家長們提供了一個相互學習、互相啟發的機會。例如，一位家長分享了她在孩子學習閱讀方面的經驗：“我發現，給孩子選擇適合他們的書籍非常重要。我的孩子本來對閱讀不感興趣，但后來我發現他對科幻小說很感興趣。我就借助這個興趣逐漸引導他閱讀其他類型的書籍。”這樣的分享，不僅能夠讓其他家長看到不同的教育方式和心得體會，也可以幫助他們在教育孩子的過程中有更多的啟發和靈感。

此外，參與“家長心得體會ppt”活動也讓家長們更加重視與孩子的溝通和交流。在制作ppt的過程中，家長們需要回顧和總結與孩子相處的經驗，思考自己在與孩子交流時的不足和問題。他們會發現自己在教育孩子過程中，有時候過于強調自己的觀點和意見，忽略了孩子的想法和感受。因此，這樣的活動可以促使家長們更加主動地與孩子進行溝通和交流，關注孩子的需求和意見。一位家長在ppt中寫道：“我意識到，只有真正傾聽孩子的心聲，才能更好地理解他們的困惑和需求。我們要做的不僅僅是給予他們教育方面的幫助，還要給他們提供情感上的支持?！边@樣的認識有助于家長們在與孩子的溝通中建立起更加良好的關系。

最后，“家長心得體會ppt”活動可以為其他家長提供一種家長教育的參考和指導。在這個活動中，家長們不僅能夠分享自己的經驗和收獲，也可以為其他家長提供實用的教育方法和建議。他們通過自己的親身經歷，向其他家長普及一些育兒知識和教育技巧。這對于剛經歷育兒過程的家長來說是非常有幫助的。他們可以從中收獲一些教育上的啟發和指導，并嘗試將這些方法應用到自己的教育實踐中。例如，一位家長分享了她如何幫助孩子建立自律的經驗：“我和孩子一起制定每天的學習計劃，讓他們有條不紊地完成作業。這樣的自律讓孩子更加有責任感和成就感?！边@樣的分享，為其他家長提供了一種可供借鑒的方式，讓他們在教育孩子時更加得心應手。

總之，“家長心得體會ppt”活動為家長們提供了一個寶貴的交流和分享平臺。通過這個活動，家長們可以深入思考自己的教育方式，互相借鑒和學習，更加重視與孩子的溝通和交流，并為其他家長提供實用的教育方法和建議。這樣的活動有助于家庭教育的持續改進和提升，為孩子們的成長提供更好的環境和支持。

家長心得體會篇十一

時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。

以往孩子在做作業的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發上玩手機，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，經過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣。

針對孩子課上思想游離，做不完作業（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自我主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發號施令，做題，趕緊做題。經過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養孩子有計劃的自主行事，養成有意識獨立完成事情并承擔職責的習慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準備。

（二）獨立完成作業，養成細心檢查的習慣。

一年級的時候，我并沒有教育孩子的經驗，每一天晚上跟著孩子一齊做作業，有錯立刻指出，甚至還要發散式的講一講，之后我發現這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業，可是靜靜的坐在旁邊，發現錯誤不提出來，而讓她自我去檢查發現，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自我專心做作業，我回避，并告訴她“做作業是你自我的事情，認真檢查也是為了你自我更好的完成作業，你必須要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上必須要認真聽講。此刻，每一天放學她會主動第一時間做作業，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業，檢查作業是你自我的事情，我不是幫你檢查作業，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

（三）養成與書交朋友的習慣。

以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節打動，或發出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發現自我從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

經過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發現每個孩子的優缺點，并有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業做得更強，本身已經超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業的愛，孩子是我們自我的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應當負起職責來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發現問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質能夠揮霍，是有什么方法和習慣能夠讓她受益終身。

以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一齊把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自我的身體，愿全家幸福安康！

家長心得體會篇十二

隨著孩子的成長，家長在育兒過程中不斷總結經驗與體會，喜怒哀樂都成為了寶貝成長的一部分。作為父母，怎樣對待這些心得體會，才能更好地教育孩子呢？在這篇文章中，我將分享我的家長心得體會，希望能對其他父母有所幫助。

首先，作為家長，我們應該用心傾聽孩子的心聲。每個孩子都有自己獨特的想法和感受，作為家長，我們應該給予他們足夠的尊重和關注。聽到他們的心聲，我們可以更好地理解他們的需要和愿望，從而更好地滿足他們的成長需求。我的孩子曾經向我表達過她對學校作業負擔過重的抱怨，我充分傾聽并充滿耐心地與她交流，最終我們一起制定了一個合理的學習計劃，讓她能夠平衡學業與休閑活動。

其次，我們應該給予孩子足夠的自由和獨立空間。父母往往希望孩子能夠在自己的掌控下成長，但過于嚴格的約束和過多的干預會阻礙孩子的成長和發展。當孩子渴望表達自己獨立的意愿和想法時，我們應該給予他們相應的支持和鼓勵。比如，當我的孩子告訴我她想嘗試一項新的課外活動時，我鼓勵她去嘗試，并提供支持和幫助。通過這樣的方式，孩子能夠更好地發展自己的興趣和特長，也能夠培養獨立思考和解決問題的能力。

再次，我們應該注重培養孩子的樂觀心態和積極情緒。孩子面對困難和挫折時常常會感到沮喪和無助，作為父母，我們應該給予他們及時的安慰和支持。當孩子面對一道難題時，我會鼓勵她相信自己的能力并積極尋求解決方案。同時，我們也應該為孩子創造積極的家庭環境，給予他們足夠的關愛和鼓勵。通過無條件的愛和理解，孩子能夠建立良好的自尊和自信，更加樂觀地面對生活中的各種挑戰。

此外，我們還應該注重塑造孩子的價值觀和道德觀念。在當今社會，道德觀念的培養成為了家長教育孩子的重要任務之一。作為家長，我們應該樹立正確的道德標準，并通過親身示范和言傳身教的方式，教育孩子正確的價值觀念。在日常生活中，我會以身作則，盡量做到言行一致，用正確的行為引導孩子正確思考和行動。我還會與孩子一起討論重要的道德問題，并引導他們形成獨立思考和判斷的能力。

最后，我們應該與孩子建立坦誠和信任的關系。孩子們需要一個可以傾訴心事的人，而作為父母，我們應該成為他們可以依賴和信任的人。我們應該保持開放的心態，耐心傾聽孩子的煩惱和困擾，給予他們正確的指導和支持。通過與孩子的溝通和交流，我們可以更好地了解他們的需求和問題，為他們提供最好的幫助。同時，我們也應該給予孩子足夠的空間和隱私，讓他們感受到對他們的尊重和理解。

總之，家長心得體會在孩子的成長過程中起著重要的作用。傾聽孩子的心聲，給予他們自由和獨立空間，培養他們的樂觀心態和積極情緒，以及塑造他們的價值觀和道德觀念，建立坦誠和信任的關系，這些都是幫助孩子健康成長的關鍵。作為家長，我們要不斷總結經驗和體會，與孩子一起成長，給予他們最好的愛和關注。

家長心得體會篇十三

作為一名家長，我們不僅僅是孩子的監護人，更是他們成長道路上的引路人。而在這個過程中，我們也從中獲得了很多經驗和體會。今天，我想分享我這些年來作為家長的心得體會，希望能夠對其他家長有所幫助。

第二段：重視溝通。

溝通是家庭教育的基礎，也是最重要的一環。要想與孩子建立起良好的溝通關系，我們需要做到以下幾點：首先，要耐心傾聽孩子的話語，尊重他們的意見。其次，要了解孩子的生活和情感，對他們的學習和成長給予積極的幫助和支持。最后，要坦率地與孩子溝通，讓他們認識到你是他們最堅實的后盾。

第三段：尊重孩子的個性。

每個孩子都是獨立的個體，有著自己獨特的性格和特點。我們不能要求每個孩子都按照同一個標準來發展，否則會抹殺他們的個性。我們的任務是盡可能地發掘孩子的優點，并通過不同的方式鼓勵他們，幫助他們充分發揮自己的潛力。

第四段：倡導自主學習。

如今，信息時代已經到來，我們的孩子們也需要具備自主學習的能力，只有這樣才能更好地適應快速變化的社會環境。我們應該讓孩子學會自主學習，讓他們養成好奇心、自我探究和解決問題的能力，這樣孩子才能在未來取得更多的成功。

第五段：注重家庭氛圍。

家庭氛圍是孩子成長過程中最重要的環節之一，良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家的溫暖和幸福。我們應該營造出融洽和諧的家庭氛圍，多陪伴孩子，多關心他們的生活和學習，與孩子一起度過寶貴的時光。

結尾：

以上是我這些年做為家長的心得體會，這些經驗和教訓并非浮于表面，而是我通過實踐得來的真實感悟。我相信只要我們在孩子成長道路上堅持這些原則，我們的孩子們就會擁有更好的成長和未來。

家長心得體會篇十四

孩子的教育一向都是我們家長和教師共同關心的問題，開學一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學校各方面的表現。正好周五午時在我校教師的精心安排和組織下開辦了孩子入學以來的第三次家長會和趣味親子運動會。每次開家長會我都收獲很多，不僅僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

首先要感激教師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關愛，在這由衷地說一聲“教師，您們辛苦了”!

教師們經過近三周的觀察和了解向我們詳細地說了每個孩子的課堂表現和作業方面的的表現以及作業方面該注意的問題。經過教師的詳細介紹使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育方法。姬教師主要細說了語文的學習方向和資料，改變了以前作業的老一套，讓孩子寫話，抄詞語。教會了我們慢慢培養孩子的自學本事，為以后孩子寫作奠定了良好的寫作基礎，這點作為家長我們是十分欣賞的。還有作業方應對于已經是二年級的學生，不能總是依靠教師和家長記作業，必須要鍛煉孩子自我記錄作業的觀念，無論如何要督促孩子認真完成家庭作業。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長首先要給孩子創作一個良好的學習環境，要對孩子的家庭作業給與足夠的重視，強調孩子書寫的認真和細心。嚴把家庭作業關。

經過學校搭建的平臺給予一種很融洽的溝通方式，培養了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心里種下了團體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的歡樂。在這次運動會中教師們從孩子們的興趣出發，精心設計了豐富多彩的游戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。孩子們經過密切配合順利的完成了活動資料，并取得了踩氣球，雙人運氣球第一的好成績，讓孩子們在運動中學會了合作，學會了分享。學會了為別人加油吶喊，并學會了品味成功。經過這次運動會，我們深刻感受到了運動之樂，健康之美。歡樂在那里洋溢，親情在那里蔓延。

總之，家長和教師的溝通是相互的，僅有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫忙，才有利于孩子的成長。作為家長我們期望經過學校、家庭、社會構成合力，共同教育培養好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。

家長心得體會篇十五

作為家長，我們面臨著許多的挑戰和壓力。在孩子的成長過程中，我們肩負著舉足輕重的重任，需要給予孩子正確的引導和教育。在這個過程中，我們常常會有許多困惑和不知所措的時候。聽取別人的心得體會，或許會為我們提供一些啟示和幫助。

第一段：聆聽家長們的經驗。

家長們常常面臨孩子的行為問題、教育方式和養育技巧的困擾。如果我們遇到這些問題，我們可以向周圍的家長們尋求幫助，了解他們的經驗和教訓。通過與他們分享問題和經驗，我們可以得到寶貴的教誨，更好地支持孩子的成長。

第二段：接納不同意見與想法。

當我們聆聽不同的家長的經驗和想法時，我們必須接受他們的不同意見和想法。雖然我們可能不同意他們的方法，但是理解不同的觀點恒可以打破我們的思維慣性，促使我們重新考慮我們對問題的看法。我們可以學習新的教育策略和技巧，通過運用不同的思維方式，改變我們對這些問題的看法。

第三段：理解孩子的需要。

作為家長，我們需要更多地了解孩子的需要與期望。當我們和其他家長分享問題時，我們應該聆聽他們對孩子的觀察和理解。這可以幫助我們意識到我們的孩子正處于一個怎樣的發展階段，發現他們的優點和挑戰，了解他們需要我們的什么幫助和支持。

第四段：積極學習與進步。

做家長不簡單，有時候我們可能需要不斷地學習與進步。通過與其他家長分享我們的教育方式，我們不僅學習到許多不同的方法和策略，也能夠結識到許多志同道合的人，互相激勵和支持，共同成長。

第五段：總結與反思。

在這個過程中，我們經歷了很多的反思和總結。我們不斷地審視自己的行為，檢視自己的做法和方法，在反思中，我們了解到我們自己的偏見和盲點，從而改進我們的行為方式和教育策略。最終，我們能夠從自己的經驗和教訓中汲取經驗教訓，為自己和孩子的成長積累寶貴的經驗。

總之，作為家長，我們面臨許多問題和挑戰，而聆聽其他家長的經驗和教訓可以幫助我們更好地支持孩子的成長。我們需要保持開放的思想和心態，接納不同的意見和想法，理解孩子的需要，積極學習與進步，不斷反思和總結，從而實現良好的家庭教育。