報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

碩士論文開題報告篇一

學位論文選題是研究生開展研究工作的開始，也是導師指導研究生工作的重要方面。學位論文選題得當與否關系到學位論文的成敗。學位論文選題準備工作應盡早考慮，要求在入學后第二學期著手進行，至遲于第三學期末必須完成。論文題目的選擇要在導師對研究生情況充分了解的基礎進行，由導師首先考慮提出，征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經導師審定。選題時一般掌握以下原則：

1、選題要有一定的難度，在學術方面具有開拓性，技術應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

2、選題必須密切聯系實際，解決經濟建設中一些急需解決的科學技術難點，并盡量結合導師承擔的科研項目，對國民經濟和社會發展起到指導和推動作用，力求有較好的社會經濟效益。

3、要根據指導教師的專長、科研基礎和實驗條件確定選題，必要的實驗設備要基本落實，必要的實驗條件要基本具備。

4、要結合研究生本人的基礎和特長，使研究生通過論文工作，得到從事研究工作全過程的基本訓練。

5、題目要大小適宜，難度得當，在時間安排上要留有余地，要有相當的把握，在預定時間內完成任務。

1、課題的來源及選題的依據。主要是研究生對其研究方向的歷史，現狀和發展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及準備在哪些方面有所進展或突破。

2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。

3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。

4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。

5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。

1、開題時間：開題報告至遲應于第三學期末完成。凡未按時開題著，可酌情在論文成績中減1至5分。

2、研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，并進行現場考察和初步的試驗研究，然后寫出5000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。

3、開題報告必須在學院或教研室（研究室）中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。

會議應發揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養。

4、開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。

5、開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題后仍不能進行下去的，則對研究生取消學籍，并取消指導教師指導研究生的資格。

碩士論文開題報告篇二

隨著現代信息技術的迅猛發展，網絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網絡教學真正成為現實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出：“全國實施中小學校校通工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上資源，提高中小學的教育教學質量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基于網絡的現代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網絡教學的設計與評價。因此，開展網絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。

一、課題研究背景。

（一）國內外的研究現狀。

1、網絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性。

通過對國內外有關的學術刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等）、教育網站和國際國內有關學術會議（gccce、icce、cbe等）的論文集進行分析，網絡教學的設計研究主要是關于建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網絡環境下如何利用網絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

2、網絡教學的評價研究才剛剛起步。

隨著internet應用的普及，網絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統教學相比，網絡教學的質量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網絡教學的質量，建立一個行之有效的網絡教學評價模型，已成為網絡教學研究的一個重要課題。時至2000年，教育部批準全國31所高校建立網絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網絡教育質量的相關政策。美國國家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy）于2000年4月也發表了一份名為在線教育質量：遠程互聯網教育成功應用的標準的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數據、評價數據如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。

（二）課題研究的意義。

1、促進網絡教學的發展，提高網絡教學的質量。

2、尋找利用計算機技術和網絡技術實現學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案。

3、完善和發展教學設計理論。

網絡環境下的教學與傳統教學，不僅是教學環境的不同，在教學內容、教學手段、教學傳播形式上都有本質的區別。通過本項目的研究，能夠解決網絡環境下，教學如何進行教學設計，如何調控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發展。

第一范文§網整理該文章……。

二、課題研究內容。

（一）研究的主要內容。

1、網絡教學設計理論體系的研究。

包括教學目標的設計、建構性學習環境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。

2、基于網絡環境下的教學策略與教學模式的研究。

（2）網絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等。

3、網絡教學評價的內容體系、方法、步驟與模型的研究。

4、網絡教學設計系統軟件的開發與應用。

5、網絡教學評價系統軟件的開發與應用。

根據上述研究內容，總課題下設如下子課題：

1、網絡教學設計與教學評價的理論研究（謝幼如、李克東）。

2、網絡教學資源的開發（鄧文新）。

3、網絡教學設計與教學評價系統的開發（柯清超）。

4、web課程的教學過程設計及支持系統的研究（陳品德）。

5、網絡教學設計與教學評價理論的應用研究（余紅）。

（二）課題的研究目標。

（三）預期成果形式。

1、論文與專著。

發表有關網絡教學的設計與評價的一系列學術論文，出版專著《網絡教學的設計與評價》。

2、電腦軟件。

開發《網絡教學設計系統軟件》和《網絡教學評價系統軟件》，制作《網絡教學設計》專題教學（學習）網站，建立《教學設計》多媒體資源庫。

三、研究方法與技術路線。

（一）研究方法與步驟。

本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對于較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

對于個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。

關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

研究步驟如下：

2002年5月-2002年8月，收集資料，建立模型。

2002年9月-2003年1月，開發軟件。

2004年2月-2004年8月，教學試驗，評價修改。

2005年9月-2005年12月，擴大試驗，歸納總結。

（二）關鍵技術。

1、基于網絡的協作化設計思維工具的通訊模型的構建；

2、教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析；

3、網絡教學的教學評價模型的構建；

4、網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

四、課題研究價值。

（一）創新點。

1、建立網絡教學設計的理論體系與方法。

2、建立基于網絡環境的各類教學評價指標體系。

3、開發出操作性強、具有實際應用價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

（二）理論意義。

（三）應用價值。

1、通過課題的研究與實踐，總結并形成基于網絡環境下學科教學設計的理論與方法，優化中小學課堂教學結構。

2、通過課題的研究與實踐，探索并總結信息化時代如何改革傳統的思想和模式，使學生學會利用網絡資源進行學習的方法和經驗。

3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網絡資源的途徑與方法，形成一批優秀的網絡教學課例。

4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

五、研究基礎。

（一）已有相關成果。

1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》（李克東、謝幼如編著，科學出版社）多次再版發行。

2、出版的《多媒體教學軟件設計》（含教材與光碟）（謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年）、《多媒體教學軟件設計與制作》（含教材與光碟）（李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，2000年）和《信息技術與學科教學整合》（李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數據電子出版社，2001年）在全國廣泛應用。

3、97年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文四結合教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。

4、承擔國家九五重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發與應用》（簡稱96-750）《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業出版社出版，在國內及東南亞地區發行。

5、2000年所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》（謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年）。

（二）研究條件。

華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是211工程重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統進行了深入的研究與探索，并已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內教育技術領域方面處于領先地位。

（三）參考文獻。

2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年。

7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年。

8、全球華人計算機教育應用大會（gccce）第一屆至第五屆論文集，1997年（廣州）、1998年（香港）、1999年（澳門）、2000年（新加坡）、2001年（臺北）。

11、《教育技術學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，2002年。

碩士論文開題報告篇三

為做好學位論文選題及開題報告工作，在填寫后面的《研究生學位論文開題報告登記表》前，請認真閱讀下文《關于研究生學位論文選題及開題報告的規定》。登記表僅作為開題報告的格式，所留的空格不夠時請自行加頁。

根據《中華人民共和國學位條例暫行實行辦法》中“研究生學位論文開題、答辯一般應公開舉行，保密專業除外”的要求，我院研制了“研究生學位論文開題、答辯網上公告系統”，現已上網運行。

請全體研究生注意在張貼開題、答辯布告的同時，使用此系統。從20xx年1月1日起開題、答辯的研究生都須在網上公告，否則開題及答辯無效。

在完成表格中的論證內容、導師簽署意見、通過評議組專家評議、教研室以及院系簽署意見后，請將《登記表》用a4紙打印1份，碩士生請提交給所在院系研究生秘書。

關于研究生學位論文選題及開題報告的規定

研究生學位論文工作是研究生培養的重要環節和主要內容。學位論文是研究生尤其是博士生學術水平和科研成果的集中表現，是衡量研究生培養質量和水平的重要標志之一，而做好學位論文選題和開題報告又是完成學位論文的前提和基礎。因此，為了切實保證研究生的學位論文質量，做好學位論文選題及論文開題報告是十分必要的。

一、學位論文選題

選題是學位論文成敗的關鍵。因此要求導師、導師組及研究生本人要十分重視選題工作。研究生應在大量閱讀文獻、資料和充分調查研究的基礎上進行選題。

要求碩士學位論文選題的內容、范圍要適宜。目標明確，在理論上和應用上要有相當重要的意義。選題既要面向國民經濟建設的需要，為社會主義建設服務，同時又是本學科發展需要的理論或應用研究，要在理論上和應用上有相當重要的意義。盡可能與科研任務掛鉤，使碩士生解決實際問題的能力得到鍛煉，既有利于提高論文的質量，促進成果轉化，又能解決經費來源。對自選題應采取慎重態度，個別自選題必須在看準方向、目標明確并已具備一定物質條件下才能考慮。

二、學位論文開題報告及查新

開題報告是對論文選題的科學性、先進性、可行性等的論證，是提高學位論文質量和按時完成學位論文的重要環節。各研究生培養單位、研究生導師、導師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標準，嚴要求，嚴格遵循本規定有關要求，否則，將不允許研究生進入論文階段。

(一) 開題報告的準備工作：

1．開題前，研究生必須做較全面深入的調研工作，并寫出詳細的調研報告。 2．研究生必須寫出開題報告的書面論證材料和學位論文的工作計劃。

3．凡需進行論文開題的研究生，應從研究生院網頁上下載并填寫《研究生學位論文開題報告登記表》。

(二) 開題報告的主要內容： 1．課題的來源、目的和意義；

5．選題的創新點(選題的前沿性、急需性、學科交叉性、應用性等)； 6．選題研究及論文工作計劃； 7．預期研究成果。

(三) 對開題報告的查新工作：博士學位論文開題報告完成后，要求送交學校―教育部科技查新工作站‖(設在校圖書館)進行查新，并獲得查新結果。碩士學位論文開題報告完成后，鼓勵進行查新工作。

(四) 開題網上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網頁上按規定的格式進行公告。

三、對學位論文開題報告的管理

1．研究生學位論文的開題報告由學位辦負責管理，各院(所、部)具體組織實施。 2．各院(所、部)或教研室應組成開題報告評議組對研究生的開題報告進行評議。博士生開題報告評議組不少于5人，碩士生不少于3人，設組長1 人，導師不能擔任組長。評議組的職責是：按照有關規定對開題報告進行嚴格認真的評議，堅持高標準、嚴要求，對開題報告提出具體評議意見，并給出通過或暫不通過或重新做開題報告的結論。

3．凡未通過開題報告，需重新做開題報告的研究生，應根據評議組意見，進行認真調研、充分準備，在條件成熟時再次做開題報告，直至通過。

4．若未通過開題報告而自行進入學位論文階段的，研究生院學位辦將不接收其學位申請。

5．已通過論文開題報告的研究生，因某種原因更改選題，則需重新開題；若只是在原選題基礎上拓寬或縮小研究范圍，則須向學位辦提出書面報告備案。

6．研究生開題一般在第三學期進行，但最晚必須在學位論文答辯前6個月完成開題工作。

7．開題報告工作結束后，碩士將《學位論文開題報告登記表》(1份)提交各院（所、部）研究生秘書。

填 表 說 明

一、填表前，請認真閱讀學校《關于研究生學位論文選題及開題報告的規定》。表中各項內容，要實事求是，逐項認真填寫。表達要明確、嚴謹。

究（基礎研究和應用研究）與開發研究的主要標志：前者主要是為了增加科學技術知識，后者則是為了開辟新的應用（如新材料、新技術、新工藝等）。―摘要‖的填寫請嚴格按所留空格逐格填寫。

四、表中第二頁、第三頁、第四頁所列項目是開題報告的主要內容，須逐項、逐條進行詳細論證、填寫，所留空格不夠時，請自行加頁，頁碼按順序編。

五、表中第五頁中各意見欄須由有關人員親筆填寫，不得打印。開題報告評議小組組成要求：博士生至少5人，碩士生至少3人，每組設組長1人，且研究生本人的導師不能擔任組長。

六、表格完成后，請用a4紙裝訂成冊1份，碩士生交所在院系研究生秘書。

區分科學研究（基礎研究和應用研究）與開發研究的主要標志：前者主要是為了增加科學技術知識，后者則是為了開辟新的應用（如新材料、新技術、新工藝等）。

碩士論文開題報告篇四

關鍵詞：溫州龍灣農商銀行；收入結構；非利息收入。

中圖分類號：f832文獻標志碼：a文章編號：1673-291x（20xx）08-0190-04我國商業銀行營業收入分為利息收入和非利息收入兩部分。利息收入指商業銀行傳統的存貸利差；而非利息收入則是中間業務收入和其他收入，中間業務收入包括傭金和手續費等，其他收入主要是指咨詢、投資等活動帶來的收入。農村商業銀行作為農村信用社改制后的新生產物，在國家政策加大對三農產業支持的背景下，它不僅要繼續承擔農村信用社“支農”的責任，更要體現出現代商業銀行的經營特點，為農村金融需求提供支撐。在這樣的背景下，溫州龍灣農商銀行作為一家小型農村商業銀行，要想在競爭激烈的浙江省銀行市場站穩腳跟，其收入結構的轉型勢在必行。

商業銀行進行收入結構轉型，實際上就是要大力發展中間業務，提高非利息收入在經營收入中所占的比重。

（一）利率市場化趨勢凸顯銀行財務效益問題。

近年來，一系列的貨幣政策都預示著中國金融市場化改革的推進，利率市場化伴隨著利率水平升高的風險，銀行籌資的成本會提高，由此會凸顯銀行的財務效益問題。同時，商業銀行不僅面臨著同業銀行的競爭，還面臨證券公司、保險公司的壓力。而消費者通過直接融資渠道進行融資減少了銀行的資金來源渠道，由此造成了銀行存款利率上升、貸款利率下降的局勢。

（二）利息收入增長空間逐漸縮小。

伴隨著利率市場化的加快，要獲取較高的存貸利差即高的利息收入變得困難，同時銀行同業競爭的加劇使得商業銀行對于存款、貸款利率的定價權逐漸消失。隨著余額寶等一系列小額攬存金融項目的推出，商業銀行想僅僅依靠存貸利差來獲取高額營業收入已經成為了不可能。商業銀行利息收入的不穩定性風險增大，我國商業銀行必須改變現有的收入結構模式，來實現盈利的持續性。

（三）客戶對金融產品和服務的需求越來越大。

經濟的發展使得銀行業從以前的賣方市場開始向買方市場轉變。近年來，個人客戶需求的多樣化推動了理財產品的繁榮發展；市場改革的深化以及全球市場一體化促進了代辦服務品種的多樣化；機構客戶為應對風險對金融資產套期保值、風險對沖以及財務顧問、資產托管等業務的需求也越來越大。中間業務將會作為商業銀行收入結構轉型的突破口，成為新一輪利潤驅動的重要增長點。

（四）金融市場的發展。

隨著我國資本市場的不斷發展和完善，企業偏愛直接融資，使得很多信譽良好的大中型機構客戶對銀行的依賴程度降低，造成商業銀行優質客戶的流失。銀行面臨證券公司、保險公司等非銀行金融機構的擠壓，業務空間也日益萎縮。

此外，如國家對資本監管的嚴格要求等因素也促進了收入結構轉型的加快。資本充足率的嚴格要求使得商業銀行信貸供應能力有所降低，而中間業務占用商業銀行自有資金較少、承擔風險也低，收入來源廣泛，這都促使我國商業銀行進行收入結構轉型。

（一）營業收入總額呈上升趨勢，利息收入是營業收入的主要來源。

根據溫州龍灣農商銀行20xx―20xx年的收入數據（如圖1），溫州龍灣農商銀行總的營業收入從20xx年的1.924億元增長至20xx年的9.621億元，營業收入總額呈現持續上升趨勢。其中，利息收入對應地從1.731億元增長至8.094億元，利息收入一直是營業收入的主要來源。

（二）非利息收入占比有所增長，但總體水平依然偏低。

圖2描述的是溫州龍灣農商銀行20xx―20xx年非利息收入占比情況。20xx年以來，溫州龍灣農商銀行非利息收入持續快速增長，非利息收入占營業收入比重從10.03%增長至15.87%，雖然稍有波動，但總體呈增長趨勢。對比20xx年我國其他農商銀行的非利息收入占比，如北京農商行為27.7%，合肥科技農商行為30.37%，溫州龍灣農商銀行非利息收入占比總體水平仍然偏低。

（三）非利息收入構成穩定，非利息收入以手續費及傭金收入為主。

龍灣銀行非利息收入包括手續費及傭金收入、投資收益、匯兌收益、其他營業收入。圖3給出了溫州龍灣農商銀行20xx―20xx年非利息收入構成，顯示出其構成比較穩定，且手續費及傭金收入占比一直約為90%左右，手續費及傭金收入是非利息收入中最主要的組成部分。

（一）溫州龍灣農商銀行現有收入結構存在的問題。

1.收入結構過于單一，利息收入所占比例過高。

溫州龍灣農商銀行業務品種單一，收入來源狹小，其主體業務仍是傳統的存、貸款業務，中間業務、國際業務、托管業務等新業務開辦較少或收益不高，經營收入主要來源是利差收入。從上述分析中我們可以看到，在溫州龍灣農商銀行收入構成中，凈利息收入始終占絕對優勢，而中間業務收入占比遠低于大型商業銀行。

2.非利息收入規模略小，中間業務發展范圍不廣。

盡管需求因素推動下，溫州龍灣農商銀行的收入結構有多元化發展的趨勢，非利息收入發展較快，但從總體來說，非利息收入的規模還是略小，以利息收入為主導的收入結構仍然比較單一。另外，其開展的中間業務主要是利用銀行的人力與技術設備等資源為客戶提供初級層次的中介服務和勞務，起主導作用的只限于那些籌資功能較強、日常操作簡單的結算類、代理類業務，范圍比較固定，品種相對狹窄，缺乏創新。例如，在信托業務方面，一般僅開辦貸款等，并沒有開辦信托存款等業務；在代理業務方面，目前也僅開辦少量的代收、代付業務。此外，龍灣農商銀行中間業務缺乏有效管理，暫處于盲目的自發性發展狀態，尚未建立專門的有效管理體系。

（二）溫州龍灣農商銀行收入結構轉型的影響因素。

1.宏觀經濟因素。

溫州市作為改革開放的前沿陣地，受到金融體系改革的影響很大。作為扎根溫州市本土的農村商業銀行，溫州龍灣農商銀行收入結構轉型必然會受到市場經濟和改革開放的直接影響。伴隨著金融政策的放寬以及對企業監管的規范，小微企業對溫州龍灣農商銀行提供服務的要求逐步提高，而且激烈的銀行競爭也促使客戶的需求產生了質的變化，客戶對資金的需求由單一的依賴銀行貸款逐步向市場直接融資和銀行的間接融資相結合的方式。目前，溫州龍灣農商銀行的主要收入來源仍是利息收入，但是伴隨著監管政策的變化，銀行可以增加大量的中間業務，從而改變主要收入來源。資本充足率的監管限制了銀行資產業務的擴張程度，在限定的資本充足率的要求下，銀行應該積極尋求收入結構的轉型途徑。

2.客戶因素。

銀行的收入主要來源于出借資金的利息收入和提供服務收取非利息收入，溫州龍灣農商銀行的收入也不例外。溫州龍灣農商銀行主要定位于小微企業和農民這兩類主要客戶，對于小微企業而言對溫州龍灣農商銀行的產品要求主要是貸款，為銀行創造的主要是利息收入。從農民角度來看，銀行收費仍然會觸及其部分經濟利益，因此存在著抵觸情緒，主要是認為為銀行提供的并不一定滿意的服務支付服務費是不值得的，而且在未升級為農村商業銀行前，信用社或是合作銀行主要為農民提供免費的服務，在這種情況下再次收費會造成不習慣。從短期來看，對溫州龍灣農商銀行來說，不收取服務費可能不會造成很大的損失；但是長期來看，銀行為了這類業務的持續發展的投入會大大降低，會嚴重阻礙其收入結構的轉型，社會的總福利也會受到負面影響。

3.溫州龍灣農商銀行內部因素。

從溫州龍灣農商銀行內部來說，其影響因素主要體現在：（1）經營理念偏向于傳統業務。作為本土的農村商業銀行，溫州龍灣農商銀行目標群體為三農用戶以及小微企業，利差是其主要的收入來源，通過無償或是收取很低的服務費的中間業務收入只占極少的部分。雖然近些年農村商業銀行也越來越意識到發展中間業務的重要性，但是基層銀行在實踐的過程中，面對其資產負債業務有重大影響的客戶時，極其容易為了傳統的存貸業務而讓步。（2）缺乏健全的中間業務管理體系。溫州龍灣農商銀行中間業務主要是同城交換業務、信付通業務、第三方存管業務以及代發工資等，這些業務又分屬不同的職能部門，這樣各職能部門各成體系、各自開發，沒有對中間業務形成統一合理的管理規劃，導致了中間業務缺乏統一性和有效的推動力，松散的、缺乏規劃的中間業務管理，不能夠形成統一的開發、分工合作、整體營銷的規范運作過程，從而使中間業務難以得到快速持續的發展。（3）資本、人力投入有限，技術手段相對落后。收入結構轉型就要求銀行應該多發展中間業務，提高非利息收入在銀行總收入中的比重。但是，中間業務尤其是新興的中間業務像資產證券化、金融理財等業務都是需要較高的技術含量和相對于傳統業務來說更強的業務水平的人力資本，這些中間業務是以it設備為基礎的，需要科技方面的資金投入；同時還需要培養會管理、懂營銷的綜合性人才。目前，溫州龍灣農商銀行在這一方面的資本和人力投入都是十分不足的，這也使溫州龍灣農商銀行中間業務的順利開展有局限性。

溫州龍灣農商銀行作為溫州籌建的首家農村商業銀行，是一個自主經營、自負盈虧、自擔風險以及自我約束的金融市場主體，其收入結構的優化轉型需要綜合協調來實現。

（一）保持利息收入持續增長，為優化收入結構奠定基礎。

溫州龍灣農商銀行利息收入占比一直穩定維持在較高水平上，表明了其在傳統的存貸款業務上有豐富的經驗，存在著成熟的經營管理模式，這為利息收入的增長奠定了一個良好的基礎。在溫州龍灣農商銀行收入結構優化過程中，理想的收入結構模式表現為穩定增長的利息收入及快速增長的非利息收入的有機統一。基于此，溫州龍灣農商銀行要想在利息收入和非利息收入都保持增長的局面之上達到一個比較合理的收入結構，就需要合理化業務結構從而使得利息收入占比下降而非利息收入占比不斷增大。

要保證利息收入的持續增長，需要對傳統的資產負債業務進行優化創新。溫州龍灣農商銀行應主動尋求并滿足客戶需求，為客戶提供滿意的個性化服務，在培養客戶的忠誠度基礎上進行長期有效合作以降低銀行在開發與維持客戶上的成本支出，如在服務農民和小微企業兩類目標客戶的時候，應提供差異化的產品及服務來增加其忠誠度。另外，溫州龍灣農商銀行在實務中應當適當降低商業貸款的比例，以達到在降低風險的基礎上優化企業的資產結構。具體而言，就是盡可能推廣短期貸款而降低中長期貸款的比例，為農民等開發適合的個人貸款業務以降低企業貸款比例，對處于朝陽行業的小微企業進行貸款融資，適當降低銀行貸款的總體規模也可促進貸款結構的合理配置。

（二）推動中間業務發展，促使收入結構合理轉型。

1.推行地方性創新以促進溫州小微企業發展。

中小企業以其對實體經濟發展的重要貢獻而成為利率市場化推進過程中銀行的主要客戶群體，也是我國經濟發展中最具活力的群體。溫州龍灣農商銀行將其目標客戶定位于小微企業和農民上，同時各級政府出臺了各式各樣的促進小微企業發展的政策，因此，在與各家商業銀行競爭中，溫州龍灣農商銀行可以將小微企業這一群體作為重點發展對象，將其作為業務領域新的收入增長點，為其提供符合其需求的有特色的產品和服務，對相關業務進行創新，響應國家各級政府號召，促進小微企業的發展壯大，而這也符合溫州龍灣農商銀行自身目標客戶的發展與維持。

由于我國嚴格的分業經營體制現狀，溫州龍灣農商銀行作為商業銀行無法開展諸如證券經營、基金管理等自主性業務，因此，應將中間業務的開展作為重中之重，以此而促使非利息收入的大幅增長。對溫州龍灣農商銀行來說，中間業務主要來源為傭金和手續費收入及投資收入，從數據來看，其在非利息收入中的占比長期維持在90%以上。在此基礎上，要增加非利息收入，就必須要擴展中間業務渠道，創新化中間業務經營模式，有針對性地為客戶提供產品，并在完善傳統中間業務功能基礎上加快高附加值的中間業務的發展。比如，在網絡經濟大發展的環境中完善傳統的銀行卡等業務，并發展網上銀行業務就有可取之處。

此外，要保證中間業務的長足發展，需在加快產品創新的基礎上建立對外合作，如加強溫州龍灣農商銀行與溫州市政府的合作，兩者在促進地區發展上的共識使得二者必須不斷進行協調溝通以實現共贏。溫州市金融市場上的激烈競爭對溫州龍灣農商銀行而言無疑是重要的外部威脅，但從長遠來看，也為溫州龍灣農商銀行的發展提供了更大的進步空間。在供給與需求都不斷增長的情況下，溫州龍灣農商銀行要充分利用溫州本地的優勢，在傳統業務基礎上不斷吸收競爭對手的優勢部分并予以創新，在新型行業中開發新的中間業務產品。從長期來看，進一步地整合資源，將地方性優秀銀行打造成為現代化的商業銀行，實現中間業務的戰略轉型，提升綜合競爭力，更好地為客戶服務。

3.加強風險監管，營造良好金融環境。

為促進溫州龍灣農商銀行優化收入結構，加快發展，還需要加強在發展營運過程中的風險管理工作，這主要表現在對信用風險、利率風險及操作風險的管理上。溫州市經濟的發展使得溫州龍灣農商銀行面臨的金融環境比較復雜，要想在激烈的競爭中獲得立足之地，其需要進一步開展與完善本銀行業務風險上的監管，為更好地營造良好的金融環境作出貢獻。溫州龍灣農商銀行在開展中間業務時要時時加強對中間業務的風險監管。

首先，需對全部員工加強風險意識培訓與監管，規范業務辦理的流程，從銀行內部來規避增加中間業務所帶來的風險；其次，借鑒國內外銀行開展中間業務過程中對風險進行分析與預測的經驗；再次，依照法律法規的規定，合法合規開展中間業務，如業務的運行及相關收費都要符合監管部門及行業自律組織的規定，防止不可預知風險的產生；最后，定期向相關部門報告中間業務開展情況，以提前制定防御措施。

4.重視專業人才培養，提高從業人員素質。

商業銀行的競爭主要集中于人才的競爭，業務與創新意識兼具員工隊伍的建設，對于商業銀行優化收入結構、保證持續健康發展起著重要的作用。溫州龍灣農商銀行培養一支高素質的專門從業人員來提高中間業務的服務水平顯得尤為重要，其服務質量關系到銀行本身對于客戶的吸引能力及維護力度。當前商業銀行中間業務從業人員的素質呈現出參差不齊的狀況，溫州龍灣農商銀行在這一點上需要引起高度重視，需引進高素質的復合型人才，來為中間業務的有效開展提供有利條件及根本保障。溫州市民營經濟的發達現狀使得溫州市成為相關人才聚集地，可謂人才濟濟。溫州龍灣農商銀行在發展中要充分利用這一整體資源的優勢性，充分發揮自身優勢吸納專業人才進入，在人才培養上不落后于競爭對手，促進整體人員素質的提升及溫州龍灣農商銀行整體形象的提升。

綜上，溫州龍灣農商銀行要在服務好傳統市場的基礎上，開拓新的非利息收入業務市場，通過對傳統產品的完善與創新及開發新的產品、服務等來尋求新的增長點。

碩士論文開題報告篇五

目前，面向服務的體系結構（service-orientedarchitecture,soa）（葉鈺，）仍然是軟件行業進行軟件項目開發的基本理論支撐和核心思維模式，人們在從實際需求中進行軟件開發時，總是先將其中的業務模式抽離出來，再對某個業務的完成流程進行梳理，從而指導項目的具體開發，這就是soa所涉及到的軟件工程方法。

隨著云計算、大數據時代的到來，在基礎設施增強，信息量龐大的前提條件下，人們的實際需求變化越來越快，使得軟件的業務需求也不斷地變化，甚至可能導致整個業務流程的改變，所以在軟件行業存在的需求分析過程復雜、軟件開發周期長、軟件生命周期短、運行維護困難等一系列問題變得更為突出。再者，隨著數據思維的蔓延，人們的數據所有權意識越來越強烈，導致信息安全成為了國家戰略。

由此，誕生了面向數據的體系結構（data-orientedarchitecture,doa）（苗放，），doa的核心是數據，它強調數據作為軟件的生長土壤，在云環境下提供數據的管理和應用的管理，很好地解決了異構系統間數據共享和系統功能擴展等問題。在信息技術革命的當下，doa為國家戰略層面的智慧城市建設和信息安全工作的展開提供了理論支持。

所以，研究doa下的軟件工程方法并將其成熟應用有著十分重要的意義。

二、研究現狀。

1990年開始，在面向對象技術的基礎上，為了提高軟件的復用，逐漸發展起了組件技術，隨著對組件技術研究的深入，形成了基于組件的軟件工程。在com/dcom（樓偉進，）、javabeans/ejb（emmerichw,）等組件標準出現后，基于組件的軟件工程趨于成熟，其實現的粗粒度的軟件復用極大的提高了軟件開發的效率和軟件的質量，降低了軟件開發成本，是軟件工程方法的進步（馮健文，）。面向服務的體系結構（soa）最早是由gartner公司提出的，但一開始因為軟硬件技術水平的限制，soa沒有引起廣泛的`關注，隨著webservice（debettencourtj,2001）的出現，soa迎來了發展的真正開端，隨著一系列標準和規范的制定，形成了面向服務的軟件工程，時至今日，面向服務的軟件開發仍然主導著軟件行業的發展（蔡維德，）。

隨著大數據概念（andrewma,2012）的提出，大數據的思維逐漸在學術界和行業中蔓延開來，許多專家學者提出了一些關于大數據軟件工程（周明輝，）的思考，清華大學何克清教授在《大數據時代的軟件工程關鍵技術》一文中根據大數據的特點，分析了大數據時代下軟件工程的發展趨勢，及其關鍵技術的應用，其中大數據驅動架構研究的思想，體現了數據在軟件工程中的核心作用（何克清，2014）。清華大學張桂剛等在《一種基于大數據的軟件設計模型》一文中，根據已有的軟件工程方法，提出一種基于大數據的軟件開發過程和一種基于大數據的編程語言，進而提出一種軟件設計模型（張桂剛，2014）。這些都是數據在軟件開發中的核心地位日漸凸顯的情況下，對軟件工程方法和軟件工程技術的探討。

苗放教授提出面向數據的體系結構（doa）以來，面向數據理論體系不斷發展，逐漸豐富，也在實際的工程項目中得到了應用和推廣，doa在實踐中得到了證明，在此基礎上，苗放教授提出了面向數據的軟件工程（data-orientedsoftwareengineering,dose），在軟件工程方法上做了新的論述，基于以數據為核心的思想展開了對面向數據軟件工程方法的研究。

三、論文研究內容。

首先是面向數據的軟件工程方法研究，此研究的目標是確立軟件工程的新方法，以數據為核心，以數據邏輯體現傳統軟件工程方法中的業務邏輯。本文研究從軟件工程方法學的角度出發，旨在構建一種完整的面向數據的軟件工程方法，進一步壯大軟件工程方法體系，擬解決現價段信息系統構建過程中所遇到的一些突出問題。在具體問題的解決上，通過與已有軟件工程方法的比較，說明了面向數據的軟件工程方法研究的必要性。

其次是面向數據軟件工程方法應用實踐，將研究確立的dose方法應用在具體的軟件工程項目開發中，從需求調研、開發成本、開發周期、系統擴展、信息共享等幾個方面與傳統的soa方法進行比較，一方面是檢驗dose方法的確實可行性；另一方面是檢驗并證明dose方法相對于傳統軟件工程方法的優越性。

123下一頁四、論文提綱。

目錄。

摘要。

abstract。

第1章緒論。

1.1引言。

1.2課題研究背景及意義。

1.3研究現狀與存在問題。

1.3.1軟件工程發展與研究現狀。

1.3.2存在問題。

1.4論文研究內容。

1.5論文主要創新點及成果。

1.5.1論文創新點。

1.5.2論文主要成果。

1.6論文組織結構。

第2章相關概念與技術路線。

2.1面向數據的體系結構。

2.1.1總體架構。

2.1.2核心組成。

2.1.3數據注冊中心。

2.2面向數據的軟件工程。

2.2.1面向數據的軟件工程基本原理。

2.2.2數據邏輯與業務邏輯。

2.3數據資源池技術。

2.4數據生態系統。

2.5本章小結。

第3章面向數據的軟件工程。

3.1面向數據的體系結構與面向服務的體系結構。

3.2面向數據的軟件工程與傳統軟件工程。

3.3面向數據的軟件工程與大數據軟件工程。

3.4面向數據的軟件開發范型。

3.4.1dose方法原則。

3.4.2dose方法描述。

3.4.3dose軟件過程。

3.5dose方法的優越性。

3.6本章小結。

第4章基于dose方法的信息系統設計與實現。

4.1系統的總體架構。

4.2系統設計與實現。

4.2.1數據庫設計。

4.2.2doa平臺模塊設計。

4.2.3系統模塊設計。

4.3本章小結。

結論。

致謝。

參考文獻。

五、論文創新點。

（1）提出了面向數據的軟件工程（dose）方法原則。根據面向數據所具有的特點，初步規定了面向數據體系結構下軟件開發應該遵循的前提條件，主要包括三條原則：統一數據注冊標準原則、數據定義服務，數據驅動應用原則、數據-應用生態系統原則。

（2）提出了一種面向數據的軟件工程（dose）方法，并給出了方法內容的具體描述。在面向數據的體系結構理論多次項目實踐的基礎上，對面向數據的軟件工程進行研究，經過對工程方法的探討提出了一種dose方法，并進行了該方法的項目實踐。

（3）提出了一種面向數據的軟件工程（dose）的軟件過程。在dose方法經過實踐的情況下，根據dose方法的實際研發周期，總結出應用dose方法進行軟件開發的軟件過程，該過程以適應需求變更為迭代的主線，以doa架構的數據生態系統為基礎。

上一頁123下一頁六、進度安排。

20xx年11月23日--12月8日確定選題、收集相關資料。

20xx年1月9日--2月15日撰寫開題報告與開題。

20xx年3月4日--4月28日調查問卷設計及調查。

20xx年5月1日--5月15日數據輸入、匯總和處理，形成寫作提綱。

20xx年5月15日--5月30日論文寫作及修改。

20xx年6月論文答辯定稿。

七、參考文獻。

[1]蔡維德，白曉穎，陳以農。2008.淺談深析面向服務的軟件工程[m].清華大學出版社。

[2]程付超。2014.面向海量遙感數據的分布式混合計算技術研究[d].成都理工大學。

[5]曹哲。2004.軟件工程[m].中國水利水電出版社。杜明晶。下分布式數據注冊中心構建與檢索功能的初步實現[d].成都理工大學。

[6]馮登國。2001.國內外信息安全研究現狀及其發展趨勢[j].網絡安全技術與應用，（1）：8-13.

[8]馮濟舟。2014.軟件瀑布模型的過程和產品質量保證[j].船舶標準化與質量，（2）。

[9]樊莉麗。2014.面向對象設計的軟件工程開發分析[j].產業與科技論壇，（15）。

[10]樊莉麗。2014.軟件工程體系結構的研究與發展[j].電子制作，（8）。

[12]郭立峰，郭耀，常繼傳。.nato軟件復用標準導論[j].計算機科學，（5）：5-16.

[15]（意）蓋伊，（意）查耶，（意）曼德若利。.軟件工程基礎[m].中國電力出版社。

碩士論文開題報告篇六

論文。

是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環節，下面是小編搜集整理的碩士論文開題報告范文，歡迎閱讀。

意義：音樂教學涉及一般教育學，心理學，社會學的問題，也是音樂學的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環節。促進兒童發展是兒童教育的任務，是確定教育目標、設計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術之所能，發揮音樂藝術教育之優勢來促進兒童的發展。音樂藝術之所能，音樂教育之優勢，都可從音樂藝術的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發展的規律和特點，又要熟悉音樂藝術的特殊性，把兩者有機地結合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進兒童發展。音樂教育可以陶冶學生的情操，增強學生欣賞和理解音樂的能力，從而促進學生音樂素質的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調的變化表現出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達思想內容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現音樂，創造音樂。

年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達伊?左爾坦終生追求的目標是讓音樂屬于每個人。這個教育目標的哲學思想基礎是他對于音樂與人的全面發展的關系的理解。他認為音樂和人的生命本體有著密切關系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機部分。音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活。他認為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學生的音樂能力，而且能夠促進學生其他學科的發展，促進兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學校的重要性，甚至超過音樂本身，培養音樂的聽眾就是在培養一個社會。近年來，在加德納的多元智能理論的影響下，人們對個體差異的理解發生了變化，由過去認為的認知能力強弱差異，個性差異演化為認知結構、發展速度及心理特質的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發揮幼兒學習的主動性，就必須使學習內容、學習方法、學習進度等適合每一個幼兒身心發展特點與水平。

)概述音樂教育與兒童發展。

)研究當前小學音樂教育現狀。

)如何運用音樂教育促進兒童發展的對策、建議、途徑和方法等。

本課題研究的步驟、方法及進度安排。

)整理記錄，研究出科學數據。

)系統分析訪談記錄與調研數據，寫出。

調研報告。

)得出結論，撰寫論文。

xx年1月20xx年2月編寫發放問卷，進行訪談。

xx年2月20xx年3月整理、統計并分析問卷和訪談內容。

xx年3月20xx年4月撰寫論文。對材料進行綜合，最后成文，形成初稿。

xx年4月交至導師對論文進行指導修改，最終定稿。

[1]郭聲健.藝術教育[m].北京教育科學出版社，2019。

[2]鄭品樂.音樂欣賞時教師如何描述音樂[j].中小學音樂教育，2019。

[3]郭聲健.音樂教育論.湖南文藝出版社。

[4]張道一.藝術學研究[m].江蘇美術出版社，1995。

[5]孔繁洲.音樂素質教育手冊.中國文聯出版社。

[6]劉沛.音樂教育的實踐與理論研究.上海音樂出版社。

[7]彭吉象.藝術學概論[m].北京大學出版社，2019。

[8]楊立梅李妲娜.走向未來的音樂教育[m].海南出版社，2019。

[9]洛秦.音樂中的文化與文化中的音樂.上海書畫出版社，2019。

[11]褚灝.養成健全人格，造就藝術的人生[j].音樂研究，2019。

指導教師意見：

簽名：

品友互動。

院系或教研室審核意見：

通過2.完善后通過3.不通過。

負責人：

童裝設計海島服設計。

選題依據及研究意義。

選題依據：

指導老師的研究項目，

一般0-2歲的嬰幼兒不可用大紅大綠等刺激性強的色彩去傷害視覺神經;淺淡色不僅能避免染料對皮膚的毒害，還可襯托出嬰幼兒清澈的雙眸和粉嫩的皮膚。

兒童在2~3歲可認識顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。

歲兒童可以認識4種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。

~12歲是兒童德智體全面發展的關鍵時期，色彩的應用會直接影響到。

兒童的心理素質。

本次的設計是以童裝色彩設計為重點，結合現代時尚以及相關元素的基。

本使用法則，進行具有時代特點的童裝設計。

制作一系列童裝，鞏固專業知識，學會靈活運用專業所學。

選擇好童裝的色彩是做好童裝銷售的重要環節。

通過研究可以發現童裝的色彩對于兒童的心里狀態有很深的影響。

通過此項研究來開發童裝的色彩以適應兒童心里需求。

《服裝材料學》朱松文等編。

這本書系統的介紹了服裝用纖維原料、紗線、織物、皮革等各類服裝材料的種類、結構和形態，以及它們的各種性能對服裝的影響。同時他還介紹了服裝的各種輔料的種類、性能和選用方法，國際服裝新材料及其流行趨勢，各類服裝對材料的要求和選用方法。

《時裝設計藝術》劉曉剛、許玥著。

是我在本次設計方面參考的書籍，這本書彌補了我在設計方面的不足，讓我知道了設計的本質就是服務于社會，讓自己所設計的服裝能夠最終穿在人們的身上。

《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編。

本書在內容上涵蓋了服裝輔料的各個種類，介紹了各輔料的品種、分類、規格、性能、工藝、品質標準，以及在服裝上的運用。

研究內容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)。

確立設計的題目為童裝設計后，從以下多方面來制作論述：

根據指導老師研究項目，并進行相關設計;。

后期的制作和整理;。

主要研究方式方法：

月1日-3月19日：畢業實習;。

月22日-4月2日：市場調研、分析;。

月5日-4月9日：草圖設計;。

月12日-4月16日：效果圖講評與確認;。

月19日-4月23日：紙樣設計與制圖;。

月26日-5月21日：服裝剪裁、服裝加工、服飾設計;。

月24日-6月18日：完成論文/報告書、服裝;。

月21日-6月25日：上交論文/報告書、畢業設計電子文件、答辯。

[3]《面料與服裝設計》朱遠勝主編中國紡織出版社,2019年11月第1版。

[4]《服飾心理學》華梅著中國紡織出版社2019年7月第1版。

[5]《服裝材料學》朱松文等編中國紡織出版社2019年2月第3版。

[6]《中國服裝輔料大全》孔繁薏，姬生力主編中國紡織出版社2019年3月第2版。

[7]《時裝設計藝術》劉曉剛、許玥著東華大學出版社2019年9月第2版。

[8]《品牌服裝設計》劉曉剛著中國紡織大學出版社2019年6月第1版。

[9]《紡織品設計的面料再造》王慶珍著西南師范大學出版社2019年2月第一版。

主要網絡：其它說明。

指導教師是否同意開題。

簽名：

教研室教學負責人簽署。

簽名：

碩士論文開題報告篇七

國外林業研究更多地集中在對所有制的研究及評價上。所有制是要解決森林資源產權的主體，回答誰將擁有對森林資源的實際控制能力。以下就是公共管理碩士論文開題報告范文。

討論所有制問題的目的在于研究不同所有制形式的利弊，尋求最佳的制度安排。各國對所有制形式的劃分一般可分為以下三種形式：產權、國家產權、共同產權、。

西方學者總體上對私人產權持肯定和鼓勵的態度。根據完全競爭理論，私人產權是社會福利最大化的必要和充分條件。由于生產要素的私人所有，所有者不受任何干擾和限制，他可以任意處置其資產，受利益機制驅動，所有者總是將資源用于最高、最有價值的用途，從而對社會利益做出最大貢獻。但也有個別人對林業這個特定領域的私人產權安排的效率產生異議。bromley專門撰文指出，在私人產權形式下，存在著能否保障足夠的公共物品和無價格產品供應問題;此外，林業投資的長期性對私人投資也缺乏足夠的吸引力，私人在造林、護林方面的積極性不足，存在利用過度和投資不足傾向。

專家們對共同產權制度也褒貶不一。共同產權悲劇理論、鄉村林地謬誤理論認為，集體勞動有著致命的缺陷，由于缺乏有效的監督與績效衡量，在共同產權安排下的成員有偷閑、搭便車的傾向。同時，在這種產權形式下的森林不可避免地會退化，會遭到破壞。解決的辦法是向私人產權形式轉移。但贊成共同產權安排的學者認為，共同產權可將資源作為一個整體來經營，以消除為數眾多的個人經營戰略帶來的不利影響;可形成集體力量與外界對抗，排除團體以外他人的干擾等等。

總之，西方產權理論對森林資源的國有化和集中統一控制多持懷疑和批評態度。普遍認為，作為國家代理機構的政府部門并不受利潤最大化激勵機制驅動，計劃并不根據收益狀況來制定，因而不會追求從資源中創造最大價值，往往忽略資源發展的投資機會;大量的森林資源國有化常常超出政府實施有效管理的能力，導致資源配置效率低下。

現實中并不存在一種能盡善盡美地解決所有問題的產權制度安排，那種認為只有某種產權制度是最理想狀態的看法正在被拋棄。peter認為，現實只能是包括一切產權形式的共存或混合狀態。

目前，各國實行森林資源多種所有制，而且林權穩定，私有林所占比重大都在50%以上。德國規定，國家建設占用私有林，從國有林劃給林份質量相近的同等面積的國有林，或作價補償。日本為鼓勵私人造林，其造林、育林費用由國家補助70%，地方政府補助20%，森林法明確規定法律保障法定的私有林木所有權不受侵犯。其他國家也都對類似情況有相同或相似的規定。

隨著實踐的不斷深入，人們日益認識到所有權的穩定與轉換是影響森林資源有效保護與可持續發展的一個關鍵性內在因素。20世紀80年代以來，一些主要林業國家開始重新考慮改革森林所有權政策。andywhite等對占世界森林總面積93%的主要林業國家的森林所有權進行了回顧后指出：越來越多的跡象表明，森林的管理和保護是與權屬安全和獲取森林經濟潛力的收益權緊密相連的，政府今后將逐步把經營公有林的責任和權利下放給當地社區。

聯合國糧農組織最新的《世界森林狀況(20xx)》對森林公共管理的權利下放問題進行了專門闡述。截止到目前的情況來看，一些有成效的努力已經加強了當地的參與，提高了當地分享森林收入的比例，從而促使更好地提供森林產品與服務以及提高森林的可持續性。然而，也帶來了一些風險與新的問題：

(1)部分地方政府缺乏責任心以及機構能力不足可能導致濫用職權;。

(2)財政資源的緊迫需求可能加快毀林的速度;。

(4)新法律可能阻礙資源管理的習慣做法和當地模式;。

(5)決策可能沒有有效地傳達到地方層面;。

(6)有些群體特別是弱勢群體的利益可能沒有得到充分考慮。

碩士論文開題報告篇八

隨著社會市場經濟的發展,電氣照明系統在我們的日常生活中非常的常見,也是日常生產生活中必不可少的一部分,如果在其使用的過程中,出現線纜故障或者是操作不當,很容易導致火災及爆碎故障的發生,造成嚴重的影響,這就需要在日常的電氣照明系統的運行過程中,對其運行特點進行分析,采取有效的防火、防爆措施,這對于其安全、穩定運行是非常必要的,本文就主要針對此予以簡單分析.

電氣照明是我們日常生活中必不可少的組成部分,在其運行的過程中,光能的產生主要是由電能轉化而來,由于其在運行的過程中會產生大量的熱,倒是其燈座、燈管、燈泡等表面的溫度較高,一旦出現相關的故障,就很容易導致燈具爆碎、線路短路、過熱、絕緣破壞等故障,一旦出現這些故障,會產生大量的可燃氣體,容易引發火災、爆炸等事故,造成非常惡劣的影響,本文就主要結合其運行特點,對其防火防爆進行簡單探討.

1電弧與電火花的產生原理探討。

電弧是由大量的電火花匯集所形成的,而電火花的形成主要是由于電極間的擊穿放電,通常情況下電火花的溫度是非常高的,尤其是電弧能夠達到非常高的溫度,一旦出現電弧與電火花,不僅能夠使相關的可燃性物質燃燒,嚴重的還會導致出現金屬的熔化與飛濺,造成非常惡劣的影響,在一些具有爆炸危險的場所,電弧及電火花的存在是非常危險的.

事故火花與工作火花是電火花主要的兩種類型,事故火花主要是指由于外部因素的影響導致產生的火花,而工作火花主要是指電氣設備在正常工作過程中所產生的電火花,絕緣表面出現的閃爍、熔絲熔斷過程中出現的電火花、導線短路或者接地時產生的電火花都屬于事故火花,此外,靜電火花、二次放電火花、雷電直擊放電產生的電火花都屬于事故火花.就電氣設備自身而言,其在運行過程中,外界熱源導致的火災也容易導致火災、爆炸等事故.

2常用照明燈具的火災危險性。

電氣照明系統的種類是多種多樣的,按照不同的分類方法,可以將其劃分成為各種不同的類型,如果依據光源的發光原理來對其進行分類,可以將其劃分為：氣體放電光源與熱輻射光源兩種類型,在各種各樣的電氣照明系統中,常見的、危險性較大的幾種類型主要有：(1)高壓汞燈,又將其稱之為高壓水銀燈,主要有自鎮流式與分鎮流式兩種,其特點是：光色好、用電省、使用壽命長、光效高,其發光原理類似于熒光燈,當主電極間出現弧光放電時,燈泡中的溫度會出現明顯上升,水銀氣化會發出紫外線與可見光,紫外線在激發壁內的熒光粉之后會使其發光,由于其功率值較大,在運行的過程中發出的熱量較大,其表面的溫度升高較快,其出現火災的危險程度較高.(2)熒光燈,常用的熒光燈是熱陰極弧光放電型低壓汞燈,其主要由啟動器、整流器、燈管等組成,其在啟動的過程中,鎮流器會在啟輝器的配合之下,產生瞬時的高電壓,是燈管放電,鎮流器發熱會導致其周圍部分溫度升高,如果有散熱不良等現象的存在,導致其溫度的進一步升高,就會對線圈的絕緣強度值造成破壞,導致電火花、電弧、高溫等現象的出現,導致周圍可燃物燃燒,形成火災.(3)白熾燈,又將其稱之為鎢絲燈泡,當電流流過封于玻璃燈泡中的鎢絲時,會使其溫度上升至很高的值,為了延長燈泡的使用壽命,通常會在其中充入惰性氣體,由于該氣體的作用,會導致燈泡表面的溫度升高,功率越大,其溫度上升的速度越快,容易引起火災.(4)鹵鎢燈,鹵鎢燈的功率通常較大,并且其溫度較大,如果鹵鎢燈在短時間內烤燃接觸燈管較近的可燃物,很容易引發火災,在以上的幾種燈具中,鹵鎢燈的火災危險性最大,在一些公共場所要慎重選用.

3電氣照明系統的防火措施。

要注意鎮流器的通風、散熱,不能直接將鎮流器固定于可燃物上;(5)在可燃吊頂上安裝的燈具的功率應該盡量的小,建議采用熒光燈,并且要在燈具的上方保持一定的空間,方便其散熱,否則,需要在可燃材料上刷防火涂料.

4電氣照明系統的電氣線路的防火防爆措施。

電氣線路的短路容易導致火災、爆炸等事故的發生,這主要是由于出現短路故障時,會出現較大的短路電流,在短路的瞬間放電發熱量非常的大,會導致絕緣的燒壞及金屬導線的熔化,很容易導致周圍易燃易爆物品的引燃引爆,如果發生較大短路電流時,保險絲迅速熔斷,電路會被切斷,能夠起到一定的保護作用,但是如果保險絲太粗,就難以熔斷,容易引起火災、爆炸等事故,這就需要在電氣照明系統設計的過程中,對其保險絲等裝置進行合理選擇.

另一方面,電氣線路出現過負荷、導線連接處接觸電阻過大、導線接頭接觸不良、導線接頭連接不牢固等都會導致火災、爆炸的事故的發生,在電氣照明系統,線路設計的.過程中,應該充分的考慮各種因素,保證線路敷設的合理性.一旦出現線路燃燒事故,要及時采取有效的措施,對火災予以控制,將事故的破壞程度及破壞范圍降低到最小.

5結束語。

電氣照明系統運行的過程中,出現火災與爆炸事故是非常嚴重的事故,會造成非常嚴重的影響,本文就對其各種事故的產生機理進行了簡單分析,并提出了相關的防火防爆措施,對于其運行安全性能的提升具有積極的作用.

參考文獻：

[1]呂俊霞.電氣照明系統的防火與防爆方法[j].燈與照明,2010(9).

[2]王鋼.淺析建筑照明系統的防火隔熱保護[j].科技致富向導,2013(4).

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碩士論文開題報告篇九

專業班級：

學生姓名：

學號：

指導教師：

1、選題目的：

2、選題意義：

本論文著眼于礦井持續快速發展與安全生產的現狀要求，運用水文地質學、、礦井地質學、構造地質學、巖石學等課程的理論和方法，從充水水源、充水通道，礦井涌水量及其變化、水化學特征等方面對煤層底板灰巖承壓水突水危險性進行分析研究。其研究成果，不僅可查明煤層底板水患影響程度，并對礦井制定切實可行的防治水措施，確保安全生產、提升礦井經濟與社會效益均具有一定的參考價值。

（1）研究礦井主要地層、地質構造及其構造演化規律，查明影響礦井生產的各種水害地質因素。

（2）只有建立和形成規范的防治水技術管理秩序，才能有效地開展一系列防治水工作。

二：以礦壓為主要因素，試圖通過研究頂底板隔水層和采動作用下的變形、破壞等特征來認識突水規律。

近年來，對于礦井突水通道，專家、學者從損傷力學、斷裂力學、礦山壓力學、巖體力學及構造地質學等方面做了大量工作，研究結果表明危害最大和難以準確把握的是斷裂構造突水通道；對于突水機理，從“下三帶”理論、礦壓、大中型斷層、小斷層等方面做了大量工作，得出突水以承壓水通過斷裂構造進入礦井為主；對于突水預測，專家建立了遺傳神經網絡模型、gis模型、尖點突變模型等煤礦突水預測模型但由于不同地區、不同礦區構造、水文地質條件的復雜性和多變性，迄今為止還沒有一種放之四海而皆準的研究方法能對礦井突水進行有效的預測和防治。

結合歷史水文資料，對水文變化、防治水措施存在的不足進行全面總結、根據歷史水文資料和實際情況進行對比，進一步優化泉上煤礦防治水措施方案通過專業技術刊物及相關網站查閱相關資料和書籍依據國家現行的有關規范，包括：《煤、泥炭地質規范》、《煤礦安全規程》、《煤礦井地質工作手冊》、《礦區水文地質工程地質勘探規范》等，確立相應的標準擬解決的關鍵問題本課題主要在充分整理研究泉上煤礦區域資料的基礎上，采用地質與水文地質調查、水質分析等當今水文地質研究中行之有效的技術手段，對泉上煤礦的水文地質條件及其影響分析進行綜合分析和評價，并根據分析的成果和結論提出相應的防治水措施。

1、第1～4周現場實習調查階段（泉上煤礦實習）。

2、第5周確定畢業論文題目及提綱。

3、第6周進行相關資料查閱與檢索。

4、第9～12周完成畢業論文初稿撰寫。

5、第13～14周交付指導教師審查，修改完善畢業論文。

1、柴登榜等。礦井地質工作手冊[m].北京：煤炭工業出版社，1986.

2、郭穎、李智陵等。構造地質學簡明教程。中國地質大學出版社，1995.8。

3、孫超主編。構造地質學[m].北京：地質出版社，1993.

4、徐星寬。礦井突水機理、水害成因與防治[j],山東科技大學學報，2003.22。

5、章至潔等。水文地質學基礎[m]:中國礦業大學出版社1995.9。

6、國家安全生產監督管理總局。煤礦防治水規定[s].2009.

碩士論文開題報告篇十

關鍵詞：選題意義國內外研究情況內容文獻中國論文職稱論文選題意義:。

我國最近幾年特大災害性事故頻發，如北京市密云縣踩人事件、大頭嬰兒事件、蘇丹紅事件、深圳“舞王”事件、山西潰壩事件等等。這些災害事故的發生與某些監督管理者疏于或懈怠監督管理的義務是分不開的，如果監督人員能夠認真履行自己的義務,絕大部分是可以避免的。在市場經濟深化發展過程中，政府職能部門對社會責任的冷漠、對職責的懈怠，甚至官商勾結，疏于防范與監督，不履行監管職責，導致責任事故頻發。政府如何更好地履行監管職責，減少對人身及財產的危害，這是我們不得不面對的現實問題。對于疏于職守、懈怠職責、工作中不謹慎、不履行、不正確履行職責造成危害社會后果的行為，現代社會提倡以法律的手段——刑罰來解決公職人員的過失行為，追究監督者、管理者的刑事責任,達到有效地預防、減少類似事故發生的目的。但是，在實踐中仍有相當一些責任事故難以處理，最后不得不以行政手段解決，導致肇事者逍遙法外，進而難以遏制責任事故的重復發生。這主要是因為我國對行政領導責任的歸責依據不明確，在引進監督過失理論時大多照搬已有的思想，而不是結合本國刑法的定罪標準——犯罪構成來對行政領導的有罪與否進行認定，以致于監督過失理論的應用性不強。本文正是針對這一問題，試圖從一起責任事故案例引出深化監督過失理論的必要性，繼而分析行政領導責任的內涵和本質，再結合犯罪構成來分析對行政領導的非難性，以期使“行政領導責任的理論依據為什么是監督過失”這一問題更明朗化和具有實用性。

國內外研究情況:。

自—的sars事件以來,公共責任(類似的表述有行政責任、官員問責、領導責任、政治責任、法律責任)等概念進入了人們的眼界,社會進入了一個承諾“責任”的時代,行政領導責任也日益成為人們關注的話題。那么追究行政領導責任的理論依據是什么?對于這一問題可以從不同學者對行政領導責任的分類探知。其中典型的有以下幾種：據張成福的理解,可以把行政領導責任分為道德責任、政治責任、行政責任、政府訴訟責任、政府侵權賠償責任。根據對行政領導責任的分類，相應地，張成福認為對行政領導的非難性源于行政領導不遵守道德規范，決策失誤或行為有損國家和人民利益，不遵守法定的權限、越權行事，政府和平民的契約性平等關系，政府僅是為公眾提供服務的法人因為須承擔賠償責任。胡建淼、鄭春燕認為,行政領導的責任來源于行政領導的職責，若行政領導未履行或未妥善履行行政領導職責，且這種未履行或未妥善履行的行為屬于其主觀意志能力范圍內，就要承擔相應的行政責任。美國學者特里·l.庫珀(terryl.cooper)對行政責任做了深入的研究,從行政倫理學的視角出發,認為行政領導責任包括客觀責任和主觀責任,客觀責任源于法律、組織機構、社會對行政人員的角色期待,與外部強加的可能事物相關;主觀責任則根植于自己對忠誠、良知、認同的信仰。即庫珀認為對行政領導責任的追究主觀上是他們的內心對于忠誠、責任感的價值判斷,源于個人內在的道德操守和對真善美的.行政行為的追求;客觀上是他們作為行政領導這個角色所被寄于應有的職責以及其他外部的可能相關事物。

反思目前關于行政領導責任的研究文獻，主要是從政府的角度來進行的，缺乏從個體的角度來研究行政領導責任;多是從正面論述領導責任的重要性，缺乏從否定性懲罰的角度來談;主要從行政學的角度來研究具體責任追究，缺乏從法學的角度來研究行政領導責任。本文正是針對這一問題，試圖從分析行政領導責任的內涵、本質和分類開始，再針對現實中對行政領導的法律責任追究體系不完善再從法學角度結合我國現行刑法的定罪標準——犯罪構成來分析監督過失理論，以期使“行政領導法律責任的理論依據為什么是監督過失”這一問題更明朗化。因為在分析過程中結合了現行刑法的定罪標準，因此本文的研究也對行政領導責任的追究具有一定的實用價值。

法學論文研究內容:。

二、行政領導責任概述.

1、行政領導責任概念。

2、行政領導責任的分類：政治責任和法律責任。

三、分析追究行政領導刑事責任的理論依據--監督過失理論(從監督過失的構成分析)。

1、監督過失的實踐和理論來源。

2、行政領導監督過失的構成要件。

(1)監督過失的客體。

(2)監督過失的客觀方面。

(3)監督過失的主體。

(4)監督過失的主觀方面。

四、行政領導監督過失刑事責任追究的限度。

(1)有限適用信賴原則。

(2)考慮不可抗拒因素。

(3)分清責任主體(編輯：)。

法學論文研究方法、手段及步驟：

在研究過程中采用了實例分析法、學科交叉法和文獻研究法。

1、文中先運用實例分析法引出案例進行分析繼而引發對論題的思考;。

2、結合行政學和法學分析行政領導責任的內涵及其分類;。

3、最后運用文獻研究法分析監督過失的犯罪構成;。

4、提出在追究行政領導的監督過失刑事責任時的限度問題。

參考文獻：

1.新浪網頁.

2.[美]珍妮特·v.登哈特羅伯特·b.登哈特《新公共服務——服務，而不是掌舵》[m].丁煌譯.中國人民大學出版社，.

3.《漢語大詞典》，第91頁，漢語大詞典出版社，1992年版.

4.張文顯《法學基本范疇研究》[m]中國政法大學出版社1993年版.

法學論文研究方法、手段及步驟：

在研究過程中采用了實例分析法、本論文由上海論文網整理提供學科交叉法和文獻研究法。

3、最后運用文獻研究法分析監督過失的犯罪構成;。

4、提出在追究行政領導的監督過失刑事責任時的限度問題。

參考文獻：

1.新浪網頁.

2.[美]珍妮特·v.登哈特羅伯特·b.登哈特《新公共服務——服務，而不是掌舵》[m].丁煌譯.中國人民大學出版社，2004.

3.《漢語大詞典》，第91頁，漢語大詞典出版社，1992年版.

4.張文顯《法學基本范疇研究》[m]中國政法大學出版社1993年版。

碩士論文開題報告篇十一

學號：

姓名：

專業：區域經濟學。

研究方向：環境經濟與環境管理。

入學時間：

班次：

指導老師：

填表時間：

中國區域經濟發展中的環境制約因素及其對策。

中國是一個發展中國家，當前正處在經濟快速增長的發展過程中，面臨著提高社會生產力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。同時，又面臨著相當嚴峻的問題和困難。作為區域經濟，如何在激烈的國際、區際競爭中，正確分析面臨的環境制約因素，努力做到揚長避短，變不利為有利，確保經濟、環境社會協調發展，這是一個重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區域經濟發展中的環境制約因素，提出種種對策，以求促進區域經濟的可持續發展。

80年代末，可持續發展理論開始提出，但至今對經濟發展的環境制約因素研究僅局限于宏觀的認識，如人口問題、資源問題、環境污染物破壞問題、經濟技術水平問題等。而對區域經濟的環境制約因素，特別是一些微觀內在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結合點上加以探討區域經濟發展中的環境制約因素，并提出一些措施和對策。

前言。

問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術路線。

一、區域經濟發展與環境制約。

(一)環境是區域經濟發展的客觀基礎；

(二)區域經濟發展對環境產生反作用；

(三)區域經濟與環境協調發展才能相得益彰。

二、區域經濟發展中的環境制約因素。

(一)失衡增長導致環境制約區域經濟發展；

(二)區位資源的不平衡制約區域經濟發展；

(三)現有環境管理體制與國際不配套制約環境經濟發展。

三、對策研究。

(一)中國區域開發管理體制必須創新；

(二)適時調整區域經濟結構和發展戰略；

(三)制定完善系統的可持續發展政策。

20xx年1月至2月擬定論文開題報告，資料與數據收集、整理與分析；

20xx年3月至4月完成論文初稿并請導師修改，完成論文二稿并請導師修改；

20xx年5月至6月論文定稿與答辯。

1、張敦富主編，區域經濟學原理，中國輕工業出版社20xx年，北京。

2、李京文主編，中國區域經濟教程，廣西人民出版社20xx年，南京。

3、孫久文，中國區域經濟實證研究——結構轉變與發展戰略，中國輕工業出版社1999年，北京。

4、葉裕民，中國區域開發論，中國輕工業出版社20xx年，北京。

5、宋璇濤，尋求區域經濟非均衡協調發展，中共中央黨校出版社20xx年，北京。

6、李京文主編，21世紀中國經濟大趨勢，遼寧人民出版社1998年，沈陽。

7、湯愛民，大整合，中國經濟出版社20xx年，北京。

8、顧介康、儲東濤主編，江蘇宏觀經濟運行態勢與規律研究，南京大學出版社1999年，南京。

9、薛志平、劉波，走向知識經濟時代的創新(理念卷)，香港文學報社出版公司20xx年，香港。

10、吳興鵬、董劍南、謝玉平，走向知識經濟時代的創新(實踐卷)，香港大學報社出版公司20xx年，香港。

11、國家環境保護局譯，選擇還是放棄——荷蘭國家環境政策計劃，中國環境科學出版社1995年，北京。

12、厲以寧、章錚，環境經濟學，中國計劃出版社1995年，北京。

13、教育部高等教育司組編，西方經濟學，廣東高等教育出版社1999年，廣州。

14、陳耀邦，可持續發展戰略讀本，中國計劃出版社1998年，北京。

15、江蘇省科學技術協會等6部門，江蘇省人口資源、環境研究文集，中國農業科技出版社1995年，北京。

16、方在農主編、彭立明副編，現代科技知識導論，河海大學出版社1999年，南京。

17、中國環境報、農村生態環境、農業環境與發展、農業環境保護、環境保護、環境科學動態、環境導報等報刊。

碩士論文開題報告篇十二

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。開題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內容)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。

碩士論文開題報告篇十三

黨的xx大報告指出，“要在本世紀頭，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。”這是xxx首次在正式場合提出“和諧社會”的概念;xx年9月中共xx屆四中全會鄭重提出“不斷提高構建社會主義和諧社會的能力”，年底中央經濟工作會議又將“構建和諧社會”作為xx年主要經濟工作重點之一。這充分表明“構建和諧社會”已成為xxx社會建設的新理念。應當說，在中國發展的關鍵時期，“構建社會主義和諧社會”這一理念的提出，充滿了現代社會的政治智慧，既是開闊政治視野下的理性選擇，更是當代中國社會發展的內在需求。然而，構建“和諧社會”并非是立竿見影、一蹴而就的事。它涉及的面非常寬泛，需要走很長的路、做很多的事、解決很多的社會問題。

弱者和強者的對抗是貫穿整個生存競爭的永恒主題。在自然界，競爭的結果是弱肉強食。然而與此不同，在人類的精神家園，除競爭外，還彌漫著濃重的“類”的情懷,對弱者的關懷和保護是人類特有的道德法則。中國現階段弱勢群體的存在雖然從社會轉型的意義上來說是不可避免的，但在很大程度上是由非正常因素造成的，如果放任弱勢群體源源不斷地產生，將會使社會成員對社會公正等基本價值理念產生消極的認識，會認為轉型社會是個不公正、不公平的社會。根據社會學理論，利益被相對剝奪的群體可能對剝奪他們的群體懷有敵視或仇恨心理。當弱勢群體將自己的不如意境遇歸結為獲益群體的剝奪時，社會中就潛伏著沖突的危險，甚至他們的敵視和仇視指向也可能擴散。猶如經濟學上的“水桶效應”，水流的外溢取決于水桶上最短的一塊木板，社會風險最容易在承受力最低的社會群體身上爆發，從而構成危及社會穩定、影響社會發展的一個巨大的社會隱患。

因此要建設社會主義和諧社會必須解決好弱勢群體問題，可以說解決好弱勢群體問題是構建社會主義和諧社會的基矗如xx所說的，“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，是在發展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果”。和諧社會是一個尊重人權的社會，而弱勢群體的人權保障狀況是衡量社會和諧水平的一個重要標準。和諧社會不是沒有差別的社會，但一定是弱勢群體的`基本生存尊嚴可以得到起碼維護的公平社會。隨著貧富差距的擴大，社會中人與人之間的矛盾也越來越突出，弱勢群體的權利如果得不到切實保障，社會秩序將會遭遇到穩定、信任、共識與認同等多方面的危機。特別是在當前依法治國、努力建設和諧社會的語境中，關注弱勢群體，關注其處境的改善與權利的維護，具有重大的理論和現實意義。弱勢群體之所以成為一個特殊的群體就是因為權利被弱化，沒有得到很好的保障。所以筆者選擇《和諧社會視野下對弱勢群體的研究》作為本人的論文題目。

碩士論文開題報告篇十四

(一)國內外研究概況。

1、國內研究概況。

在我國銀行收入結構轉型的研究，從研究角度來看，大致有兩類，一類是致力于研究與非利息收入相關的中間業務，一類是直接通過研究我國非利息發展的現狀及問題出發進行的。從研究的落腳點來看，亦可以分為兩類，一類致力于研究非利息收入對銀行盈利能力的影響，一類是專注于非利息收入與銀行經營風險的關系。王新華，郭永強，通過中、外資銀行中間業務競爭力比較認識到：(1)外資銀行的中間業務市場份額呈逐步擴大態勢;(2)外資銀行的外匯中間業務競爭優勢明顯;(3)外資銀行單位中間業務業務量的創利能力較強;(4)外資銀行的中間業務綜合競爭力強。周好文、王菁()、趙冠宇()從資產組合理論視角來審視我國商業銀行非利息收入的波動性問題。周好文、王菁(2008)認為我國商業銀行收入波動性的下降是凈利息收入波動性下降和多樣化收益共同影響的結果，但其中多樣化收益是關鍵因素。因為凈利息收入波動性的下降不顯著，而非利息收入的波動性的增幅較大，所以非利息收入業務將成為商業銀行風險管理者值得高度關注的部分。

趙冠宇(2010)在上一基礎上利用回歸分析又更加精確地得出，在現階段我國銀行業的非利息業務收入必須占比達到11%以上才能起到發揮收入渠道多元化作用，降低商業銀行總風險的目的。婁迎春(2008)實證分析了非利息收入和經營績效之間的關系，發現現階段我國商業銀行的非利息收入占營業收入的比重太小，所以非利息收入對銀行資產和資本盈利能力的影響尚不明顯，提出我國商業銀行一定要在堅持效益原則的基礎上，大力發展中間業務。

劉暢()從多元化、范圍經濟、金融創新等理論角度解釋了商業銀行拓展非利息收入的動因，并分析了拓展非利息收入的制約因素和風險因素。通過實證研究得出只有當非利息收入不引發營業成本大幅增加時，非利息收入才會促進銀行利潤率水平的提高。譚弦(2010)引入衡量銀行收入多樣化程度的指標span和非利息收入占比指標un,試圖發現這兩個指標與銀行收益狀況和風險水平之間的關系。最后得出的結論認為在我國現有環境下大力發展多元化收入結構并不合適，還應以提升存貸業務效率為當務之急。魏世杰，倪旎，付忠名(2010)，利用robust標準誤的固定效應和隨機效應面板回歸模型，發現非利息收入份額的提高與銀行績效之間存在負相關，并得出傭金及手續費收入份額的增加有利于提高銀行績效，但是投資收入份額則表現出相反的效應。龔蓉()比較分析了金融危機前后，西方商業銀行中間業務的變化及務結構，認識到商業銀行中間業務豐碩利潤背后隱藏的巨大風險。

受影響情況。

2、國外研究概況。

國外學者主要從收入結構對商業銀行績效以及收入結構對商業銀行風險影響兩個方面拓展研究。deyoungandroland()認為非利息收入實質并不比利息收入更具有穩定性。他們認為由于轉換成本、信息成本以及擴展非利息收入的服務所需要的固定成本問題都可能導致非利息收入的波動性增加。smithrandwoodg()選取1994-歐盟銀行業的數據進行分析，發現利息收入的下降雖然不能完全被非利息收入的增加所抵消，但對穩定銀行績效不至于大幅度下滑起到了積極的作用。

stiroh()進一步的研究證實了在美國商業銀行非傳統業務加速發展的情況下并沒有表現出其業務的多樣化收益。laetitia等人()對歐洲銀行業的風險與產品結構之間的關系做了研究，將非利息收入分為兩部分，一部分為交易性收入，另一部分為手續費收入。通過分析-間734家銀行的數據，發現那些積極從事非利息業務的銀行的風險要大于主要從事信貸業務的銀行，且非利息收入占比越大，銀行的風險越高。calmes等(2009)考察了加拿大銀行業非利息業務的情況，結果發現雖然加拿大銀行從事非利息業務的范圍和規模在擴大，但并沒有顯示非利息收入對銀行的風險和收益產生了正面影響。

(二)選題的理論意義。

我國加入世界貿易組織以來，國內金融國際化進程進一步加快，商業銀行就受到了一定的挑戰。隨著底中國銀行業全面開放，銀行業市場面臨程度更深、范圍更大的國際競爭壓力，國內各大商業銀行傳統的利潤增長方式面臨越來越大的挑戰。

一般觀點認為，利息收入具有顯著的不穩定性和周期性特征，且受壞賬風險影響較大。而非利息收入，如信托服務、結算業務、資產托管等高收益的中間項目相對安全、穩定且利潤率更高。在我國，就現階段而言，商業銀行收入的提高主要依靠于利息收入，信貸業務高居主導地位。因此，為了降低營運風險、提高銀行業績、增加收入、提升競爭能力，近年來，國內商業銀行日益重視非利息收入，大力發展非利息收入業務，促進銀行收入結構轉型。非利息收入開始承擔起商業銀行經營轉型的重任。

那么，探討究竟是什么因素促使我國商業銀行收入結構發生變化，非利息收入的發展又是受何種因素影響與制約等問題就具有十分重要的理論價值和現實意義。首先，它可以揭示和確定影響影響收入結構的因素、方式和程度。其次，它為防范銀行風險和提高盈利能力提供了科學的理論依據，可以為金融制度等的改革提供一定的參考。

(三)應用前景。

隨著金融體制的改革和銀行業的開放，銀行同業競爭日益激烈，存貸利差日益縮小。傳統的存貸業務已經無法適應激烈的市場競爭了。優化我國商業銀行收入結構，提高非利息收入比重是我國商業銀行增強自身競爭力的必然選擇。本文通過分析我國商業銀行的收入結構現狀及影響我國商業銀行收入結構轉型的影響因素的分析，為我國商業銀行進行收入結構改革提供了一定的方向，便于相關銀行找準自己所處的位置，通過改變或者提高相關性較高的可變因素來優化自身的收入結構，提升自身的綜合競爭能力。

二、研究的基本內容及基本框架。

(一)研究的基本內容。

本文主要選取我國部分國有銀行、股份制銀行、城市商業銀行的近年來的最新數據，通過分析我國商業銀行非利息收入的具體情況，實證分析影響我國商業銀行收入結構轉型的因素，并提出觀點。

(二)研究的基本框架。

一、引言。

二、我國商業銀行收入結構的現狀。

2.1利息收入的概念及特點。

2.2非利息收入的概念、特點及分類。

2.3我國商業銀行收入結構的架構及特征。

三、我國商業銀行收入結構轉型的影響因素分析。

3.1我國商業銀行收入轉型的影響因素。

3.2實證分析。

四、我國商業銀行收入結構轉型的對策建議。

五、結論。

碩士論文開題報告篇十五

立題意義、主要研究內容及擬解決的關鍵性問題。

愛國主義教育是學校提高青少年思想政治素質的重要途徑，作為學校教育，擔負著對學生實施愛國主義教育的重要責任。而中學生物學科必須充分發揮其重要作用。結合生物教學對學生進行愛國主義教育，是我們生物教師長期而又緊迫的任務。本文詳細調查分析當前生物課堂上教師在培養學生愛國主義思想上的困惑，并為如何提高學生的愛國思想提供更多更好的方法。

1、當前生物教學中愛國主義教育實施的幾點困惑。

2、生物教學中滲透愛國思想教育的途徑。

3、生物教學中滲透愛國思想教育的意義。

4、生物教學中如何培養學生的愛國思想。

在生物課堂上如何結合教材結合學生的心理特點，對學生進行更全面的愛國思想教育，增加學生的民族自豪感，培養學生的愛國主義思想。

立論根據及研究創新之處。

《生物教學大綱》明確指出，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代和現代的生物科學成就，對學生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調，必須制定各學科愛國主義教育內容，分解貫徹到各相關學科的'課堂教學中去。已有研究表明，當前廣大生物教師對課堂上如何結合教材培養學生的愛國思想存在很多的疑惑，迫切需要切實可行的方法。

關于生物課堂上如何培養學生的愛國主義思想，目前國內外尚沒有太多的研究和報道。筆者結合身邊的實際和中學生的心理特點，提出現實生物教學中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑，為更好的加強學生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。

2、《生物教學大綱》人民教育出版社2000年6月第21頁。

3、《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁。