當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇一

8月20日——8月28日。

四川省南充市xxx縣義興鎮碾埡鄉。

1、該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

2、該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

3、實施地已經取得當地支持，將更有利于活動的順利開展及實施。

1、通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫的錯誤觀念，樹立文明衛生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農村居民對眼部疾病的重視程度。

2、通過本次活動調查了解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區，增強老年人對眼睛保護的自己意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3、通過對衛生站的實地考察及對衛生站醫生的走訪，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛生站及村民的影響。

4、通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪，讓作為醫學生的我們能夠設身處地感受農村醫療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業生到基層工作做準備。

5、通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內障患者，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量。

6、通過八天的農村生活，增加我們對農村的了解和認識，增進我們醫學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫療事業對眼部疾病的進一步關注！

1、良好的環境。

（1）四川正加快建設災后美好家園，及加快建設西部經濟發展高地。在解決生產生活等問題，提高人民生活水平的同時，關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念，在改善農民生活質量上顯得尤為重要。

（2）xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫療”，計劃于xx年基本覆蓋全國農村，今年作為“新醫改”全面推進的一年。調查農村醫療狀況及農民健康情況，宣傳醫療知識，樹立衛生文明新風，能得到當地政府的支持。

（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的推廣、與村民舉行聯歡晚會等）能得到農民及學生的普遍歡迎。

2、較強的人力資源。

（1）我們有熱心負責、下鄉經驗豐富、專業知識扎實的指導老師。

（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫學院附屬醫院的部分眼科老師及護士帶著專業的眼科醫療儀器下鄉，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。

（3）隊員大都來自農村，對農村環境熟悉，能較好的適應環境。

（4）隊員經過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經驗；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力，團結合作的品質，服務農村的熱情。

（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作為醫學生學以致用，在宣傳健康知識及衛生習慣等方面有很大優勢和說服力。

3、可靠的后勤保障。

（1）有專業老師和臨床醫生作為我們的指導顧問，并有專業的醫務人員為我們指導。

（2）有隊員是當地人，熟悉當地環境和交通路線，并與當地村長及衛生站較為熟悉。已聯系到可靠住宿。

（3）我們已和當地政府、衛生院、小學、治安派出所取得了聯系，當地黨支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。

（4）前期我們將會邀請川北醫學院附屬醫院眼科老師對我們隊員進行專業的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。

1、完成詳細的策劃書，咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。

2、聯系實施地并獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，了解當地基本情況（常住人口、交通情況等）。

3、確定具體節目，制定活動物品清單，對應采購的物品進行市場調查。

4、收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。

5、學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規定。

6、以正規的.面試方式招募能力優秀的志愿者。

7、對志愿者進行紀律、安全以及專業知識的培訓，社會宣傳。

專業知識包括：

（1）醫療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛生醫療知識。

（2）相關政策，如：新型農村醫療合作、新醫改方案等。

安全知識包括：

（1）基本的生存技能；

（2）基本的自救知識；

（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。

8、志愿者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現及營養學調理等醫學資料的查找和準備。

9、活動中所需基本物資的準備，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。

10、與當地村民的聯歡晚會的節目編排和練習。

11、對實用安全知識（如用電、用火、游泳等）的了解，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。

12、聯系并確定當地的吃、住和行程安排。

13、聯系了南充日報，南充晚報，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。

1、8月20日在學校做最后一次出發動員，強調安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發前應向學校和當地政府學校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學校聯系。

2、8月21日沿路線按既定計劃出發，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區——xxx縣），到鎮上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉物資。并且找一家干凈衛生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。

下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動，再次向當地表明我們此行的目的及意義，說明我們的行程人數及具體安排，取得當地政府的支持。

晚上安排隊員住宿，并且對接下來的行程再做一次強調與說明，同時注意住宿安全。

3、8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導，舉行啟動儀式，正式開始我們的服務活動。

下午對當地村民進行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農民著想，切忌卷入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單及入戶通知單。

晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執，隊員間應始終團結友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結。

4、8月23日針對22日存在的問題，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單。

晚上例行每日的總結工作，隊員發表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。

5、8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛生所尋求合作。布置義診場所，設置展板區，準備宣傳單。

下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數據，根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解，并派發宣傳單。

晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，并對體檢表格做整理且要妥善保管。

6、8月27日上午一部分隊員對衛生站進行走訪，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，愛心幫扶，主要為老人打掃衛生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心、送溫暖。

下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。

晚上舉行晚會，晚會流程，活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。

7、8月28日與村民告別，返校。

8、8月29—31日統計，整理資料，總結，準備論文。

1、整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料，清理資金流向和藥品。

2、完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗交流，活動反饋信息總結。

3、學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。

4、進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發票收據。

5、將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇二

為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，全面做好我縣人口和計劃生育工作，根據省、市人口計生委總體部署，結合全縣開展“三下鄉、四進社區”活動具體安排，縣人口和計劃生育局決定，在全縣人口計生系統開展一次“‘三下鄉四進社區’送服務送溫暖”的惠民計生活動，具體方案如下：

本次活動主要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習宣傳十八屆五中全會精神，以全面做好的人口計生工作為主線。在全縣范圍內積極開展“送服務送溫暖‘三下鄉、四進社區’惠民計生主題活動”，慰問好廣大的計劃生育家庭、流動人口和基層人口計生工作者。此次活動采取多種形式為群眾辦實事、辦好事，把科教、文體、衛生、法律等知識送到基層，送到社區，送到老百姓的心坎上，解決他們生產生活生育中遇到的實際困難，營造一種和諧穩定、歡樂祥和的氣氛，與他們一起過個有意義的春節。

(一)積極開展人口文化月活動。各鎮(三農服務中心)計生辦在各鎮所轄社區、鎮政府駐地及集市貿易市場流動人口密集地舉辦“人口計生30年成就展”和人口計生政策、法律法規和計劃生育、優生優育、生殖健康科普知識的宣傳及文藝文化惠民活動。

1、大力宣傳人口計生30年的輝煌成就和人口計生“十一五”取得的成績及人口計生政策，展望“十二五”發展的美好前景。

2、積極協調文藝團體和系統內業余文藝骨干，組成文藝活動小組，在春節前后深入農村開展文藝慰問演出，屆時，縣人口計生委、計生協會將組織文藝宣傳隊深入各鄉鎮開展慰問演出，以更好地滿足農村群眾對節日精神文化的需求，望各鄉鎮認真做出配合工作。

3、注重發揮人口計生主流媒體和人口文化廣場、人口文化大院、人口文化示范戶、新家庭文化屋、鄉村人口計生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務設施的陣地作用，節日期間搞好環境布置和內容更新，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務。

(二)積極開展慰問農村計劃生育家庭和基層人口計生工作者的“雙慰問”活動。各鄉鎮要充分利用春節的有利時機，積極開展走進基層的慰問活動，采取登門拜訪、慰問交流，郵寄賀卡、拜年信，召開座談會、聯歡會等多種形式，向廣大計劃生育家庭、人口計生工作者致以節日的問候。人口計生部門分管領導要親自帶隊，深入基層開展“三下鄉、四進社區”活動，把黨和政府的溫暖及關懷送到計生貧困戶、獎扶對象及流動人口育齡群眾身邊。慰問活動要向基層傾斜、向農村傾斜、向一線傾斜，特別要關注農村計劃生育特殊困難家庭、女兒戶家庭，關注基層人口計生工作一線的普通工作者，通過多種形式，讓他們過一個祥和喜慶的春節。

(三)促進生殖健康，服務流動人口。

各鎮(三農服務中心)要積極組織“送服務送溫暖‘三下鄉、四進社區’惠民計生主題活動”，組織動員專業技術人員，積極開展計劃生育、優生優育、送避孕藥品及生殖健康的優質服務。安排鄉鎮流動服務車走村入戶認真開展“優質服務村村行”活動。要充分利用春節外出務工人員回家過節的有利契機，組織開展幸福家庭，開展服務流動人口的、“一對一”幫扶活動、“關愛農民工、關愛留守兒童、關愛空巢老人”的“三關愛”系列活動。

(一)活動時間。元月10日-9月30日。

1.第一階段。元月10日一2月3日，宣傳發動階段。制定活動方案、收集并整理各單位活動項目、舉行啟動儀式。

2.第二階段。2月12-8月31日，具體活動開展階段。各鎮(三農服務中心)計生辦要精心組織、積極配合縣人口計生局開展好各項活動。

3.第三階段。9月1日-9月30日，總結階段。各鎮(三農服務中心)計生辦對開展活動進行書面總結，并于9月20日前務必將書面上報縣人口計生局辦公室。

(二)活動地點。全縣各社區、各鎮(三農服務中心)政府駐地、集市貿易市場，特別是帶農村性質的城郊社區。

(一)加強組織領導。此次活動由縣人口計生局牽頭組織，各鎮衛生、司法、民政、人力資源和社會保障、計生、婦聯、等站所及人民團體共同參與。各鎮(三農服務中心)計生辦要精心準備，加強配合，確保活動收到良好效果。各相關社區要根據此次活動要求，提前準備活動場地，組織群眾踴躍參與，并切實做好活動服務工作。

(二)分頭組織實施。縣委宣傳部、縣文明辦將于元月下旬牽頭舉行活動啟動儀式，儀式后，各有關單位要按照全縣“三下鄉、四進社區”活動方案，分頭組織開展各項活動。

(三)強化宣傳發動。充分利用電視、報紙、網絡、宣傳欄等媒介，結合我縣創建全國文明城市工作，對我縣“三下鄉、四進社區”活動進行廣泛宣傳，動員群眾積極參與。

(四)做好總結工作。各鎮(三農服務中心)要于9月20日前，對本單位本年度開展“三下鄉、四進社區”活動進行總結，突出典型、提煉經驗，并報送縣人口計生局。各鎮(三農中心)要結合實際，配合縣人口計生局認真開展好這一活動，以把這次活動搞的有聲有色，起到應有的效果。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇三

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!

四、活動目的：

4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體(報社和網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;。

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳;。

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳;。

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;。

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;。

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;。

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻;。

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

(這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天)。

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析。

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析。

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況!

八、招募要求和服務內容。

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正;舉止端莊，大方得體;普通話流利，善于溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作。

注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善!

報名時間：6月1號—6月30號。

咨詢電話：15172347006。

在線咨詢：qq：798822074。

報名郵箱：

凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節志愿者qq群：

三下鄉活動策劃方案日程安排篇四

科學發展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發展。科學發展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業基礎仍然薄弱，最需要加強;農村發展仍然滯后，最需要扶持;農民文體活動形式仍然單一，最需要關注。活動以義診和到小學義教的形式進行，了解當地醫療狀況進展情況，并對當地農民普及急救常識，希望達到使當地農民了解急救救護的重要性，并且為當地農民測量血壓，體重等等指標，有利于當地農民了解自己的身體狀況。

二、活動目的。

組織發動大學生志愿者在農村鄉鎮廣泛開展“新三下鄉”活動、健康體質、急救知識宣傳教育、醫療咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康食療活動和不良食療活動進行理性對比，從而了解農村健康食療活動現狀及存在問題，引起鄉鎮政府機關對于農村人民體質問題的重視，結合醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嶺南學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解黃圃農村健康體質活動開展的現狀,對農村體質的研究現狀有一個科學的總結,為我國未來農村健康食療活動的發展提供參考。

三、活動時間：

7月20日——7月27日(共計7天)。

四、活動地點：

廣東省樂昌市黃圃鎮新元村。

五、參與人員：

蔡穎芳，鄭曉花，白志佳等等(預計有50人)。

六、組織結構。

指導老師：王達興老師。

帶隊老師：白海花老師。

策劃組長：蔡穎芳。

準備工作分組：一共分為三大組。

前期組：一共有20個人。

后勤組：一共有15個人。

記錄組：一共有15個人。

工作安排：

前期組：確定路線，收集相關聯系方式及其它相關信息;。

后勤組：資金的分配問題，日程中有關吃住行等方面;。

記錄組：總結各組內容匯報，制定計劃;。

七、活動內容(一)、做好問卷調查。

(二)、健康食療活動知識宣傳。

(三)、健康體育活動。

(四)、醫療活動。

在當地主要道路處進行擺攤，結合醫學院專業特點，為當地農民提供一定的醫療服務和醫療知識宣傳;增強農民對急救應急的方法，提高其面對突發事件的應急能力。

(五)、支教活動。

為了培養農村孩子學習的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發展，我們可以給當地的小朋友進行國學教育，另外我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

八、活動具體安排。

1、前期準備。

將人員分為第一組醫療小組(30人)，第二組支教小組(20人)。

跟當地村委會取得聯系，了解當地情況、便于開展的一些活動，

設計調查問卷，收集和整理宣傳材料。

2、調研和準備工作。

對當地進行更深入的調查，做一份仔細的調研報告。

3、具體活動。

7月20號8點出發，中午到當地與村領導會面，熟悉環境，做好準備工作，解決住宿、調查問卷等問題。

7月21號第一小組進行健康食療活動知識宣傳工作，同時第二組開展支教工作，其中支教工作為期5天。

7月22號第一小組繼續進行健康食療活動知識宣傳工作。

7月23號第一小組進行健康體育活動。

7月24號第一小組進行醫療活動。

7月25號回校。

九、團隊管理及相關制度。

1.明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重;。

2.穿戴整潔，態度端正，能展示嶺南職業技術學院學生文明、健康的形象;。

3.注意人身、財產安全;。

4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定;。

5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決;。

十、安全及其他隱患1、為保障人員安全，每個參與活動的成員都必須購買保險。

2、該鄉村路段較窄小，到當地是我們以步行為主，行路時多小心(遇雨天時務必要小心路滑以及要保護好自己，隊員們要互相幫助)。

3、在活動開展前，每個成員必須學習應急方法，以對付鄉村可能突發的事件。

十一、活動可推廣性自評此方案經研究我們共同對當地的了解，我們發現當地缺少。

十二、所需材料。

旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、血壓計、體育用品、博雅教育課程書、藥箱(必備感冒發燒藥、驅蚊油、止瀉藥、止血貼、鑷子等)、雨具、扇子、筆記本電腦、醫療知識資料、國學教程等。

十三、經費預算。

交通費用：50元/人50__0=2500;。

食宿費用：2.5元一餐/人，一天5元/人，7天35元/人共1750元;。

其它費用(照片、宣傳資料)：20元;。

合計：4270元。

第三章：啟夢隊簡介。

名稱：啟夢隊。

隊員人數：3人。

隊長：蔡穎芳。

隊員：鄭曉花，白志佳。

單位：廣東嶺南職業技術學院醫藥健康學院。

口號：奉獻自我，活出新我。

隊員選擇：

在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長;從6月1日開始到6月20日止，歷時20天。二是篩選細，開始對100人進行初步挑選，選出70人，又從即日起對70人進行嚴格的訓練，從體質、態度、素質等方面進行綜合分析，最終挑選出50名隊員，他們對醫療業充滿熱情，具有強烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強的交際能力，還有很強的團隊意識，是“三下鄉”活動所必須具備應有能力的同學。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇五

隨著教育理念的變革，對培養學生的素質能力提出了更高的要求，創新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質，因此探究性學習成為一種趨勢，而鄉村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制，認為在鄉村中學中無法或不便開展探究性學習。

此次服務隊下鄉主要是深入農村與鄉村中學開展結隊活動，在鄉村中學里開展探究性學習，教導鄉村中學生進行探究性學習，提高鄉村中學生的素質能力，并因此思考總結如何在大學中開展探究性學習，從而培養出有個性，創新精神和創新能力，社會實踐能力的`適應21世紀的新型優秀人才。

另外在實踐服務的同時，還要開展一些專題社會調研活動，并根據鄉下的環境條件優勢，進行環境考察，從而將實踐服務、學習考察、宣傳教育有機結合起來。

1.隊員招募階段：

為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的機會，服務隊將在全系范圍內公開招募隊員，隊員人數限制在10到12名，希望有興趣的同學珍惜這次機會，積極踴躍報名。出于對鄉下環境的限制及較順利完成這次活動的考慮，需要對報名同學提出幾點基本要求：對本活動有濃厚的興趣，吃苦耐勞，有團結協作的精神，有較強的交際能力。

報名地點：1樓231滕偉冰或解鵬處。

報名日期：20__年4月21日開始

2.隊員培訓階段：

在服務隊組成之后，為了使大家對三下鄉活動有一個更清楚的認識，深刻理解鄉下的實際情況，明確三下鄉活動的任務與目的，將對隊員進行一些培訓。具體方式：

a.由同學們自己展開討論，初步接觸探究性學習。

b.由鐘小強老師請一些有下鄉經驗的師兄師姐介紹鄉下的一些基本情況。

c.參加學校的培訓。

培訓時間：5月-6月。

3.出發前的準備。

大家討論并準備下鄉應帶的物品，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉活動的深刻意義，再次明確三下鄉的任務與目的，然后分配每個人下鄉的具體工作，制定初步的活動進程，并討論下鄉后將遇到的問題及解決方法。

準備時間：7月4日晚。

在活動過程中，將定期舉行隊員會議，總結過去的經驗教訓，修訂活動進程，交流一下工作經驗，討論實際遇到的問題，相互協助思考解決方法，提高對探究性學習的認識，感受探究性學習在中學的現狀，思索大學探究性學習的發展。

對隊員的工作要求：在作好自己分配到的工作的同時，應當及時和同學交流工作經驗，并協助其他同學的工作，能及時把自己的一些工作心得，體會及經驗記錄下來或作一些工作日記。

服務時間：20__年7月6日-20__年7月12日。

5.返校總結。

召開全體隊員會議，回顧下鄉經歷，討論三下鄉活動的得失，總結經驗教訓，探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義，并如下寫出總結報告：

a.根據下鄉過程中的親身經歷及工作心得體會。

b.根據工作日記，總結成文。

c.最后將報告裝訂成冊，供大家閱覽。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇六

：田陽縣大楞鄉龍和村。

田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研。

環境保護，人人有責。

百色職業學院“環境調研小分隊”。

1、根據當地的實際情況對當地人對于生態環境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。

2、對旅行者對當地的環境保護情況做問卷調查。

3、對當地環境保護情況做相關調查。

4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼吁大家保護環境。

5、根據問卷調查情況對當地人進行環境保護宣講呼吁大家保護環境。

帶隊老師：xx隊長：xx隊員：xx。

（一）主要特色。

依據當地的實際情況，活動以“保護環境人人有責”為口號，了解當地災區情況，關心和關愛災民。

通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的。改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我校“三下鄉”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。

由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；

6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生；

7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；

8.嚴禁在野外進行危險性活動；

9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；

10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。

附表：

物資準備或所需物品（總負責人：xxxxxx）。

1、團隊物品：

（1）隊旗一面（學校的校旗幟）。

（2）物資、宣傳問卷內容若干份。

（4）工具和其他用品：相機等。

2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。

印問卷內容和宣傳資料200份x1.00元/份200.00元。

住宿10人x3x20.00元600.00元。

車票10人x2x10.00元200.00元。

伙食10人x3x15.00元450.00元。

合計：1450元。

百色職業學院電氣工程學院團委學生會。

200xx年7月1日。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇七

青海暑假三下鄉社會實踐已經結束了，暑期社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲地留進了大海中，但是對于我來說，是多么珍貴的一筆財富啊！在這十天中，我經歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我無怨無悔，我能夠自豪的說:“我很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。”

下鄉的日子是清苦的，但雖苦尤甜。

我們此次下鄉的主要任務是調查當地村民、老師和小學生對教育的態度和三天的支教活動。而我這次的主要任務是負責調查小學生和教他們英語。我是懷著一種期望和新奇的情緒來到青海西寧，來到互助縣東山鄉大莊小學的。想到就要能夠去那邊和那些可愛的小學生們一齊學習，去感受高原風情，興奮的感覺滲進我的每一個細胞里。

第一節課的感覺是良好的。主要是介紹了自我，也讓他們介紹了自我，還講了學習英語的方法和要求，最后和他們描述了大學生活，為他們展示了一幅新的天地:舞會、獎學金以及各種各樣的活動場所，對他們說都是那么新鮮和個性，從他們童真和渴望的眼神中，我分明看到了求知的欲望，一種從沒有過的職責感壓在我的心上，以前一向認為，小學生是最容易教的，他們聽話懂事，也因為我一向認為小學生隨便糊弄下就能夠過關了。但是，他們的眼神卻深深的觸動了我，我也體會到了為什么說“教育要從小學抓起”，因為小學生的思想還不成熟，也沒有樹立一個完整的人生觀和價值觀，不能正確分辨錯誤，此刻的教育對他們來說，每一步都是塑造他們人格的時候，人格完善與否，很大程度上與教育有關。

我們上第一節課后和學生交談，了解學生的興趣愛好、原有的學習基礎。雖然一開始時，因為語言的問題，學生的地方音很濃，而且他們的普通話水平較低，但是經過我們與學生的努力后，與學生的溝通已不再成為問題。支教對象有一個班，他們表現用心、各方面都很優秀的學生。他們很聽話，第一天來上課，每個同學都帶著課本和本子來。看他們的樣貌，他們的個子比較小，更顯得他們可愛。老師上課的時候，學生認真聽課，他們喜歡大聲回答問題。如果一個同學作答完畢，其它的同學都會響應，課堂氣氛很濃厚，這都讓教師們高興得很。看見學生用心地回答自我的問題或用心地上黑板做題，心里有絲絲的幸福感，這不僅僅來自于滿足感，還來自成就感。

在接下來的幾節課，我體會到了做老師的快樂和擔憂。這些學生都很有天賦，也很用心，懂的東西還算多，因此可見學校在育人方面很出色，值得我們學習。但是學生中，存在著一些問題，那就是普通話的普及程度不高，鄉音很重，有的時候有個別學生難以用普通話交流，值得欣慰的是，學校領導對普通話也很重視，強調我們在教書的過程中用普通話，而學生也很聰明，教了幾篇他們朗誦詩歌，他們便很快糾正了讀音。相信在學校領導的帶動下，普通話必須能夠更好的普及。

至于調查小學生的學習態度，除了透過平時上課和他們交流了解一下外，我們之前在學校還準備了一份簡單的調查問卷。我利用下課的時間給每位小朋友都發一份，讓他們自我填，有不懂字的再問我。之后，從問卷調查上，了解到一個很嚴重的問題，就是那里的大部分父母不對孩子的教育部是很重視，家里爸爸媽媽喝酒。也許是因為青稞酒的原因吧，成了他們那的風俗習慣，但卻不知給小孩子造成了不好的影響。我把這個問題也反映到了我們的調查結果里。

接下來我們按照計劃開始展開活動。來之前我就聽說三下鄉時的住宿條件是很差的，有句老話:“逆境出人才。”我們都是抱著一顆鍛煉的心來的。這次“三下鄉”使我學到了很多東西，與老師和同學一齊到外面進行社會實踐，是鍛煉與人相處的潛力的好機會。互相關心同學，配合老師，讓活動盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經歷了三下鄉后，我對其有了更深刻的體會。

我想，下鄉的日子是雖然苦但是充滿新鮮感的。因為那里充滿了少數民族的氣息，有著與我們那不一樣的生活。下鄉的點點滴滴終將成為記憶中斑斕的碎片，但那一幕幕相依相偎的情景，離別時那用真情澆灌出的淚花將永遠是這些斑斕碎片中最閃亮的部分！有了這份記憶，這份執著，分離算得了什么？我用我的真情，滋潤了這片土地。

“三下鄉”的目的:是更好的讓大學生了解當今社會，服務于當今社會，只有真正的投入其中，才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待和處理。

當代大學生是明天社會各行各業的精英，是建設社會主義和諧社會的中流砥柱，擔負著國家和歷史賦予的光榮使命。我們就應用心走出象牙塔，到社會的各個反面，各個角落，了解國情，服務社會。三下鄉是一個已經為我們大學生搭建好的平臺，我為能參加這次“三下鄉”活動感到很幸運，同時看到那仍很貧窮落后的農村，我感到很憂心。記得在回家的車上，有一位乘客對我們說“你們大學生參加社會實踐十分有必要，有了在農村的親身體驗，就不會在‘一片形勢大好’的媒體宣傳中迷失方向。”我想，這或許正是我們最需要的！

三下鄉活動策劃方案日程安排篇八

活動主題：

大學生支援中部基層發展。

主辦單位：

大學生支援農村發展協會。

指導老師：

待定(待請到指導老師后再修改上去)。

翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)。

活動背景：

改革開放使東南沿海城市率先發展起來，西部大開發戰略大大促進了西部九省(直轄市)的各方面發展，而今，中部崛起戰略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇!大城市的發展固然重要，新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫!另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實!我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動!于是乎，大學生支援基層發展，不僅僅是為了協助中西部的基層發展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力!這便是活動主題的由來(社會背景)。

本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發展，但是當地旅游、礦產、養殖等各種資源都很豐富，正有待開發。而且，從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅游開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域(當地背景)。

活動目的：通過本協會(現在中正在申報，應該稱作學生組織)組織舉辦此類活動，可達到以下效果：

1、根據當地的情況，確立合適的主題，真正為當地的發展做出有實際意義的活動。

2、組建專業化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。

3、跨校組隊(包括數名外國隊員)，加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協調和配合能力。

4、通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力。

活動形式：

學生組織實地考察、交流。

活動內容：(10個科研項目)。

1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源(以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質、石油相關專業學生優先)。

2、組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源(以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業學生優先)。

3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境(以馬頭羊為例，華農等校養殖相關專業的學生優先)。

4、組建農業種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目(湖北口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業學生優先)。

5、組建心理學專業和勵志小組為高三學生心理輔導(華師心理學專業、華科、武大學生優先)。

6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查(以七夕文化的發展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優先)。

7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目(以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業學生優先)。

8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項(武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先)。

9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研(以縣職業技術學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優先)。

10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研(理工科、機械制造等對口專業學生優先)。

注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。

預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校(湖北省內)、不限專業、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。

活動地點：

鄖西縣相關單位或野外場地。

活動時間：

4月22號——5月4號。

日程安排：

4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等。

4月29號晚：從武漢出發，次日到目的地鄖西，細化活動安排。

4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結相關考查資料。

5月3號晚：從鄖西出發，返回武漢。

活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：

1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識，為以后開展類似的社會實踐活動積累經驗。

2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力。

3、每個隊的專題都跟自己的專業關系很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。

4、此系列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。

5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來，預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。

費用估算：

1、隊服每人一件：15元/件×100人=1500元。

2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元。

3、來回車費：200元/人×100人=__0元。

4、住宿費用：10元/天×3天×100人=3000元。

5、吃飯費用：10元/天×3天×100人=3000元。

總計：

1500+150+__0+3000+3000=27650元。

活動經費：

向學校申報“三下鄉”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束后，如實的向學校匯報，再由相關學校補貼。

注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改;而且是總的`活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容(由十個小組組長具體負責)。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇九

“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的資料知識讓農村明白，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。我校進取響應號召，鼓勵學生開展“三下鄉”活動。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，緊緊圍繞習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話精神，弘揚社會主義核心價值觀，踐行“愛國、勵志、求真、力行”八字要求，組織多支大學生實踐團隊分赴各縣（市）區，切實發揮大學生思想活躍的優勢，以助力脫貧攻堅、鄉村振興、生態禮貌建設為重點，按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，廣泛開展形式多樣的社會實踐活動，為城市發展激發新動力、注入新活力。

青春心向黨建功新時代。

“三下鄉”，是一件偉大而有意義的事，作為大學生的我們是這個時代新發展的一支力量，我們年輕，我們青春，我們選擇貢獻力量，選擇走進農村參加支教。經過支教，能夠讓孩子們認識到外面世界的廣闊與精彩，能夠激發他們努力學習，為自我的未來而奮斗；經過支教，能夠告訴孩子們，知識是改變命運的鑰匙，知識能夠改變命運。讓他們對外界充滿向往，讓他們有動力去努力學習，為自我的夢想拼搏。

經過社會實踐，能夠鍛煉青年學生的實踐本事，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新的形勢送下鄉。并且將我校“三下鄉”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨進取分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。本科生志愿者開展暑期文化、科技、衛生、“三下鄉”活動，發揮本科生的知識智力優勢，開展資料豐富、形式多樣的文化、科技和衛生服務，推廣農村安全使用及農業健康可持續發展技術，倡導健康禮貌的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。

針對當地教育水平，開設多種豐富多彩的課程，為當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學，在豐富當地學生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質，培養多種才能，開拓他們的新思維，激發當地學生奮發圖強、不斷爭取的良好品質。

參加“三下鄉”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉村教育的重要性，培養大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發大學生成長提高，與時俱進，開拓創新，努力擴大大學生參加面和受教育面提高自身的素質，實現全面發展。

培養大學生為鄉村服務的意愿，樹立新農村建設的意識；充分發揮專業優勢，以提高大學生的創新精神和實踐本事為基本點，使參加實踐的大學生真正實現時間一處，服務一方，也讓人民群眾真實的體會到新世紀大學生的高尚情操和完美情感。

7月15日~8月15日。

xx幼兒園。

1、6月23日隊長召集全隊開會確定團隊名稱、三下鄉活動具體地點、活動時間，許建興聯系河間市南三十里鋪村向陽花藝術幼兒園。

2、6月23日李凱蒙向有三下鄉經驗的學姐學長請教，咨詢應注意的問題及易忽略的細節，開始撰寫策劃書。

結合本團隊隊員的專業優勢，根據向陽花藝術幼兒園的教學實際情景進行教學活動。在教學過程中，除了為鞏固他們的英語知識和提高學習興趣而逐步開展一系列的英語教學課程以外，為開拓他們的視野和增強其課外知識量，進一步全面提高他們的綜合素質，我們還增加其他課程：普法教育，感恩教育，體質教育。

1、整理活動期間的影像資料。

2、宣傳組向隊員贈送紀念品，如合影等。

3、隊長向全班召開一次班會，展示三下鄉活動風采與成果。

帶著信心出發，我相信經過大家的不懈努力，此次三下鄉將會取得圓滿成功。我們都是追夢人團隊經過運用新穎獨特的教學方式，在簡便的教學活動中，將激發當地小學生的學習熱情，與此同時，還經過各種趣味的活動來豐富學生的課余生活，比如趣味運動比賽，主題班會等，尤其是經過交流會和主題班會，拉近我們和小朋友們之間的距離，大大方便了我們的工作。經過活動，不僅僅在當地學校營造良好的學習氛圍，并引導他們培養正確、有效的學習方法和提高他們對家鄉文化的歸屬感和榮譽感，為日后的進一步學習和了解家鄉文化打下了夯實的基礎。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇十

1、當代大學生普遍缺少社會實踐，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。

1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。

2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。

3、帶隊教師：周xx陳xx。

4、隊長：xx_，隊員：藝術設計系動畫系15名同學。

5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。

1、活動前期：

制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯絡活動地點，溝通協調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并活動的行程和注意事項。

2、活動中期：

全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地后，與當地負責人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。

活動具體內容為：a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說服務；b、在當地小學支教，教小朋友繪畫、、跳舞、等等，要求撰寫教案、教學日歷，規范教學。

3、活動后期：

檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。

回校后所有隊員寫實踐心得與實踐，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。

通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進的科技、和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的`'延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。

由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。

2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生。

3、不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。

4、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足御寒衣物。

5、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行。

6、出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當地的風俗習慣。

7、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生。

8、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品。

9、嚴禁在野外進行危險性活動。

10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛生的地方就餐。

11、實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇十一

一、活動主題：

愛心服務，促農和諧。

固原張易鎮上馬泉村。

7月14日至15日。

農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。

___年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展___年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業;特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自___年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。

在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。

1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍。

2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足。

3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。

第一階段：準備階段(___年7月13日8：30——9：00)。

1、彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)。

2、滿懷信心討論今年的下鄉近況(8：50——9：00)。

第二階段：下鄉代表介紹(9：00——9：30)。

1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)。

2、交流下鄉概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)。

3、隊員發言，征集信息(9：30——10：00)。

第三階段：分組討論。

1、自由交流時間(10：00——10：20)。

交流話題：(1)這次下鄉所產生的影響。

(2)這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題。

(3)大學生下鄉該做哪些方面的準備。

2、最后總結(10：20——10：40)。

第四階段：小隊隊長總結工作。

第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休。

1、策劃階段：___—06—18——___—07—03。

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃。

2、準備階段：___—07—03——___—07—13。

資料準備，爭取活動經費，其他準備。

3、實施階段：___年7月14日至15日(周六、周日)。

4、總結階段：___—7—15——___—7—27。

整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結。

略

三下鄉活動策劃方案日程安排篇十二

為深入貫徹學習落實黨的十九大精神，進一步引導廣大團員青年踐行x中國特色社會主義思想，以實際行動投身繼續深化改革開放、決勝全面建成小康社會的新征程。結合全面推進“雙一流”建設中心任務，學校決定組織開展20xx年暑期社會實踐活動，現將相關事宜通知如下：

學思踐悟十九大助力建功新時代。

牢固樹立馬克思主義青年觀，明確當代青年的時代責任和成長路徑，努力擴大社會實踐的'覆蓋面和影響力，提升活動實效性、規范性和專業性。

20xx年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎上，組建校級、院系級重點團隊，深入基層開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。全校層面共確定30支重點團隊，涉及10個方面。

1、理論普及宣講團。重點在全校招募組建實踐團隊，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動。

2、國情社情觀察團。重點在全校招募組建實踐團隊，成員包括不同專業背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，切身感受黨的十九大勝利閉幕后我國經濟社會發展的新面貌。

3、科技助農脫貧團。重點在全校招募由專業教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉村與當地農業部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動，赴貧困縣開展實地調研、實際幫扶等助力精準扶貧工作。

4、教育關愛服務團。重點在全校招募組建實踐團隊，到我省基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉)，以關愛留守兒童為重點，組織團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。

5、文化藝術服務團。重點組織我校相關藝術專業學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村開展巡回演出。

6、愛心醫療服務團。重點在醫藥類學院招募組建專業實踐團隊，重點到少數民族聚集區的農村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及等活動，為農民進行健康普查和常見病治療。

7、美麗中國實踐團。重點依托相關學科專業的學生及環保類社團，招募組建重點團隊，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

8、創新創業實踐團。在全校招募組建實踐團隊，實施知行促進計劃，通過實地走訪、現場考察、問卷調查等形式開展創新創業調研實踐活動，學習企業生產經營現狀、產品研發、技術革新、市場開發、營銷策略等實踐經驗。鼓勵開展大學生創業實踐活動，增強大學生創新、創意、創造、創業的意識和能力，深化大學生創業實踐導向。

9、“知行合一”專項實踐團。組織優秀團員亮出團員身份，保持嚴以律己的內涵，規范自己的言行，廣泛參加“三下鄉”暑期社會實踐活動，到鄉村、社區、企業，通過宣講會、座談會和主題團日活動等形式，扎實開展“知行合一”實踐活動，以實際行動匯報黨的十九大。

10、“青年紅色筑夢之旅”調研團。在全校招募創新創業項目團隊深入革命老區，通過實地走訪、座談等形式打通創新創業項目與實踐結合，對接革命老區經濟社會發展需求，助力精準扶貧脫貧。

三下鄉活動策劃方案日程安排篇十三

一、活動主題：

服務農村體驗自然共享和諧。

二、活動目的及意義：

1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。

三、活動內容：

1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。

2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。

3、帶隊教師：周鋒陳遠宏。

4、隊長：xxx，隊員：藝術設計系動畫系15名同學。

5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。

6、口號：

四、具體實施方案：

1、活動前期：

制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯絡活動地點，溝通協調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。制定暑期三下鄉活動安全預案。物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。

2、活動中期：

全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地后，與當地負責人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。

活動具體內容為：

a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說服務；

3、活動后期：

檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。

五、預期目標：

通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。

六、活動要求與安全預案：

1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。

3、不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。