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小手拉大手倡議書家長承諾篇一

本文目錄

小手拉大手倡議書

“小手拉大手，共建和諧家園”倡議書

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

為改善城鄉人居環境，提高居民幸福生活指數，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環境。環境治理與每個人生活息息相關，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責無旁貸。在此，七星街道團工委聯合禮泉小學少先隊大隊部特向全校學生及其家長發出如下倡議：

一、從我做起，從現在做起，爭做美麗家園的建設者。積極參加周邊環境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環境，美化禮泉，進一步提升城市品位和文明程度。

二、從我做起，從現在做起，爭做文明風尚的傳播者。把建設美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規范自身行為(講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象)，做到校內校外一個樣，有無監督一個樣，徹底與不良行為習慣訣別;二是要向同學、爸爸、媽媽和親友宣傳環境衛生知識以及開展城鄉環境綜合治理的重要意義，引導他們積極參與到城鄉環境綜合治理中來。

三、從我做起，從現在做起，爭做環境衛生的維護者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導父母、長輩，讓他們改掉陋習，養成良好的文明衛生習慣，與我們一道共同創建美麗家園。

四、從我做起，從現在做起，爭做“門前三包”的勸導者。做好“門前三包”是建設美麗家園的前提，每位同學要勸導督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛生 、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發現有違反“門前三包”的行為，我們要勸導父母自覺執行。

五、從我做起，從現在做起，爭做環保小衛士。從小樹立“愛護環境衛生光榮，破壞環境衛生可恥”﹑“禮泉是我家，美麗靠大家”的理念，積極參加“我是小小環保勸導員”等一些有意義的實踐活動，對不文明現象給予糾正、勸導和監督，用自己的行動影響和帶動更多的人遵守社會公德，告別不文明行為。

環境整潔，城市文明，社會和諧，是我們的共同責任。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為建設美麗家園，創建省級示范文明縣城盡自己的一份力量吧!

小手拉大手倡議書（2） |

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親愛的同學，尊敬的家長：

為貫徹落實張秀武書記在全縣干部大會上關于“加強社會建設，更加注重民生，推動和諧發展，建設山清水秀林茂的生態夏縣”的指示精神，目前我校正在實施的“衛生文明平安校園創建”活動。更是符合校情。藍天碧水、鳥語花香,是我們夢寐以求的美麗家園，創建和諧平安校園是我們全校師生的一件大事。我們將組織全校師生開展“小手拉大手”活動，積極構建社會、學校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設體系。當前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創建活動中。建設“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會文明程度，塑造尉郭初中新形象的內在需要。

打造一個衛生整潔、環境優美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責任。目標的實現必須依靠每位同學的廣泛參與，共同營造和諧美麗的家園。為此，我們向同學和家長發出倡議：

一、“小手拉大手”全民動手，積極參與共建活動。“尉郭是我家，整潔靠大家”，創建和諧家園，人人有責，家家受益，每個同學及家長要以主人翁姿態投身到“創衛”、“創平安”、“建和諧”活動中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象；自覺遵守法紀法規和公民道德規范；自覺參加環境整治，維護社會秩序和公共環境衛生。

二、從我做起，倡導文明。在學校做一個好學生，形成文明健康、積極向上的學校新風尚；在單位做一個好員工，大力倡導愛崗敬業，服務群眾，奉獻社會的行業新風尚；在家庭做一個好成員，弘揚尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛生、文明健康的家庭新風尚；在社會做一個好公民，樹立文明禮貌，愛護公物，保護環境，遵紀守法的社會新風尚。

三、齊心協力，弘揚新風。同學們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創建齊動手”以自己的模范行為帶動家長，共同自覺遵守公共衛生管理的有關規定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進入公共場所；自覺搞好家庭、單位室內外環境衛生，使環境更加靚麗整潔；堅決抵制不符合衛生要求的食品和生活用品。互相提醒，互相監督，共同維護良好的衛生環境。

保護家園，就是保護自己，“小手拉大手，文明一起走”；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,并肩攜手，從我做起，從現在做起，用我們的愛心去關注環境的變化，用我們的熱情去傳播創建的觀念，用我們的行動去共建和諧美麗的新家園吧！

小手拉大手倡議書家長承諾篇二

親愛的老師、同學們：

建設文明城市、創建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優化人民群眾生活環境，增強城市的綜合競爭力，促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，實驗小學少先隊大隊部向全體師生發出倡議：

創建文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，同樣也是每一位學生和老師的責任和義務，我們要提高認識、攜手同心，共同關心、支持、參與創建活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實際行動支持創建活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環境和校園環境。

創建文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現在做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規則，愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加創建文明城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。

熱愛家鄉，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現創建文明城市的目標，全縣人民必須共同努力!我們要做創建文明城市的播種機，要做創建文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到城市的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務監督員，對影響城市形象的不良行為進行勸阻和監督，對有損創建工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。

親愛的老師、同學們，創建文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的城市更美好!

小手拉大手倡議書家長承諾篇三

親愛的同學們：

教室是學校公共資源，是教書育人的主要場所，也是學校文明的窗口，并為同學提供了良好的自習環境。由于許多同學有考研與考公務員的準備，學習任務比較繁重，導致勤學樓、博學樓部分教室“課桌桌面被劃破、桌面被亂涂亂畫、同學私自占座”等現象發生。“占座”讓越來越多的同學面對自習室望洋興嘆。“占座占座，占而不坐”的現象不僅浪費了我校的學習資源，更破壞了文明的學習秩序，給其他同學帶來了很大的不便。但如果同學們能夠文明自習，多一點溫暖禮讓，大家就能合理利用學習資源，方便了他人，也收益了自己。為了維護更廣大同學們的權益、營造良好的`校園文化氛圍，我們提出以下倡議：

（3）同學們如果遇到占座的行為，請及時文明相勸，您的舉動會帶動更多同學參與到文明自習的隊伍中來。

最后，衷心祝愿各位前去教室自習的同學能夠找到自己合適的位置，祝考試順利，學業有成！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小手拉大手倡議書家長承諾篇四

親愛的同學們：

創建文明城市，共建美好家園，是我們的責任，是關系到人民群眾的切身利益和城市長遠發展的一件大事。提升我們現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新城市，是我們的共同愿望。創建省級文明城市工作的號角已經吹響，四中向全校學生及其家長發出“小手拉大手，共創文明城”的倡議：

我們要積極行動起來，以小主人翁姿態投身到創建省級文明城市活動之中。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為宗旨，進一步提高自己及家長對創建省級文明城市重要性和必要性的認識，充分發揮自己、家長等社會成員參與創建活動的積極性和主動性。“從我做起，從小事做起”帶動我們的家長，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創文明城”各項活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧新城市。

親愛的同學們，創建省級文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護好環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為城市最靚麗的一道人文景觀。讓我們為成功創建“省級文明城市”共同努力吧!

小手拉大手倡議書家長承諾篇五

親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的.傳統美德。作為小學生我們應該認真學習《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議：

一、在校園里，我們是文明的學生。我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。

不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！

倡議人：xxxx

20xx年xx月xx日

小手拉大手倡議書家長承諾篇六

親愛的同學們：

大家好!

和諧是金，平安是福。當前，我市上下正全力以赴投入到“維護社會穩定、建設和諧宿遷”的熱潮之中。大家知道，要建設和諧宿遷，創建文明城市，營造安全、文明、暢通的交通環境是重要的一環。我市組織開展以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”為主題的道路交通安全宣傳月活動，目的就在于營造全社會“人人關心交通安全，人人遵守交通安全法規”的良好氛圍，推動全社會文明意識的提高。我們作為宿遷的小公民，更應該發揮主人翁作用，以積極的姿態，全身心投入到宣傳教育活動中去，因此，我們特向全校學生提出“小手拉大手，共走平安路”的倡議：

一、自覺養成良好的交通習慣。自覺學習和遵守交通法規，掌握交通安全意識，增強交通安全法制意識，提高自我保護能力，做遵守交通法規的模范。

二、學會安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠右走，不在路邊看書或打鬧，不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;橫過馬路要走人行道，要做到“一慢二看三通過”;不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄。

三、學會安全騎車。騎自行車不上機動車道，不搭人，不互相攀肓，不曲折競駛;未滿12周歲的不騎自行車，未滿16周歲的不駕駛電動自行車，未滿18周歲的不駕駛機動車。

四、學會安全乘車。不乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶車和拖拉機，不乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的車輛;搭乘摩托車載安全頭盔，搭乘小客車系好安全帶，要聽從司機的吩咐;在站臺或人行道上等候公交車，車輛停穩后依次先下后上，遵守“前門上車、后門下車”的規則。

五、勇于糾正違反交通法規的行為，教育和影響周圍人，小手拉大手，共同維護交通秩序。

同學們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，珍愛生活，注意交通安全，為維護社會穩定、建設和諧宿遷、爭創文明城市而一起努力吧!

倡議人：___

時間：____年__月__日

小手拉大手倡議書家長承諾篇七

各學生

黨

“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養成教育活動是學校

精神

黨

黨

一、各學生

黨

思想

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識，完善自我的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自我的

思想

三、提高對文明行為的認識水平和

評價

評價

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的`模范。

各學生

黨

黨

篇

　xx

xx年xx月xx日

小手拉大手倡議書家長承諾篇八

今年是__市全力爭創全國文明城市的關鍵一年。作為__市民，特別是在校學生，有責任、有義務，也有能力為__創建全國文明城市，構建和諧美好家園出力。為積極響應市委、市政府爭創“全國文明城市”的號召,引導廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識，提高全市家庭成員文明素質，學校特向全體同學及其家長發出以下倡議：

第一、遵守社會公德，爭當文明的維護者。自覺增強公德意識，熱心公益事業。講文明、守秩序，以主人翁姿態積極為爭創“全國文明城市”獻計獻策，主動勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護城市文明形象。

第二、弘揚家庭美德，爭當文明的建設者。家庭內部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導文明新風，努力增強文明意識，用文明美德、健康理念、科學生活方式提高生活質量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環境。

第三、修好個人品德，爭當文明的傳播者。努力提高自身素質，用優秀品質和人格魅力去影響他人，影響社會。認真學習禮儀知識，提高文明素養，做到用文明之語，行文明之事，養文明習慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的.舉止充滿__的每一個角落。

__是我們的家園。爭創文明城市，是時代要求，也是城市發展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會激起更多人文明意識的養成和責任意識的增強。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，讓儀表美、言行美、環境美成為每一個__家庭的自覺追求，共同努力，為把__創建成為全國文明城市貢獻自己的力量!

倡議人：

年月日

小手拉大手倡議書家長承諾篇九

親愛的同學們：

和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者！

近來校園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規范的'言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。為此，發出以下倡議：

2、著裝大方得體，不濃妝艷抹，不著奇裝異服，不穿拖鞋、背心等進入教學區；

3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩；

4、愛護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕"課桌文化"；

7、尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，不考試作弊；

8、遵守公共規則，維護校園秩序！

"天下大事，必行于細"，"千里之行，始于足下"，希望大家從小事做起，從自我做起，從現在做起，倡文明之風，踐文明之行，爭當文明大學生，共創和諧校園，展現我們東職學子積極向上的精神風貌！

xxx

20xx年xx月xx日

小手拉大手倡議書家長承諾篇十

尊敬的老師、同學：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的`土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛生保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!保護地球，從我做起!

倡議人：__

20__年x月x日

小手拉大手倡議書家長承諾篇十一

親愛的同學們、家長同志們：

你們好！

目前，全市上下正在全力以赴創建國家衛生城市，這是美化市容市貌、代表著城市的形象。讓我們共同努力，積極參與創衛，共建健康美好幸福家園。我們相信，肥城的明天一定會更美好!

肥城市創建國家衛生城市領導小組辦公室 提升城市品位、改善市民生活環境、提高群眾幸福指數的重要舉措。加大環境衛生綜合整治力度，進一步改善肥城的環境面貌和形象，營造一個更加有序、整潔、舒適、和諧的學習、工作和生活環境，讓肥城的天更藍、樹更綠、水更清、路更暢、城更美，是廣大市民的共同心愿和責任，更應該成為大家的自覺行動。為此，我們發出如下倡議：

康向上的生活習慣和行為規范；要幫助家長搞好家庭衛生；爭當創衛志愿者，爭做創衛宣傳和監督小衛士。

各位家長要搞好家庭衛生，履行“門前三包”責任，教育孩子參與創衛活動，為您的孩子樹立良好的榜樣；搞好單位、社區衛生，做好單位責任區保潔或“門前三包”工作，為您的同事和鄰居樹立良好的榜樣；愛護公共環境衛生，遵守公共秩序，為廣大市民樹立良好的榜樣。同時，要做創衛的主人翁，做創衛的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創衛、參與創衛，形成 “人人是形象，個個都創衛”的良好社會氛圍。

一滴水能折射陽光，細微處顯露您的.品質。我們的一言一行一舉一動都

肥城市教育局

肥城市王瓜店街道辦事處教育辦公室

剪切線

回 執

尊敬的家長： 謝謝您對創衛工作的關注和支持！讓我們攜起手來，創建國家衛生城市，讓肥城天更藍，山更綠，水更清。創造最佳人居環境，享受健康美好生活！ 請家長簽字后將此回執裁下，由學生交回學校，謝謝！

年級 班 學生姓名： 家長簽名：

親愛的同學們：

藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新的生活環境是我們共同的希望；景秀人和、活力富強的鄒平是我們共同的家園。然而在我們身邊存在著許多不文明的現象，破壞環境的行為時有發生，影響了我們的縣容縣貌和居住環境。在此，我們向全體學生發出如下倡議：

一、“小手拉大手，衛生齊動手”。“鄒平是我家、整潔靠大家”，創建美麗家園，人人有責，家家受益，每個同學要以主人翁姿態投身到活動中來，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，不亂堆雜物，不亂涂亂貼，不損壞公共設施。

二、爭做保“衛”宣傳員。讓我們向自己的爸爸、媽媽、親戚、鄰居宣傳衛生理念，看見破壞環境衛生的現象及時勸說和制止，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共同維護鄒平的環境衛生。

三、養成保“衛”好習慣。從小樹立“愛護環境衛生光榮，破壞環境衛生可恥”的理念，每天打掃一次衛生或清理一次垃圾，自覺維護街（樓）道、村（社區）衛生，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

四、爭做保“衛”小天使。讓我們深入村莊、街道、社區、居民院落，踴躍參加揀拾垃圾、環境清掃、植樹護綠等活動，用實際行動為自己的家園做一次美容，以自己的模范作用帶動影響身邊的小朋友，我手牽你手，共建美好家園。

保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,小手拉大手，人人參與，人人動手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，人人爭做衛生小標兵，為美麗鄒平做貢獻!

韓店鎮肖鎮小學

2015年11月25日

親愛的同學們、家長們：

你們好！

目前，全鎮上下正在全力以赴創建國家衛生鎮，這是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活環境、提高群眾幸福指數的重要舉措。通過“創衛”活動，進一步改善四團的環境面貌和形象，營造一個更加有序、整潔、舒適、和諧的學習、工作和生活環境，是我們共同的心愿和責任，更應該成為大家的自覺行動。為此，我們發出倡議：

各位同學要自覺愛護和保持好學校和教室的清潔；要維護公共場所的衛生和秩序，告別亂停亂放、亂丟亂吐、亂貼亂畫等不文明行為；要改掉不良衛生習慣，糾正亂丟亂扔快餐盒、包裝袋、飲料瓶等垃圾的不良行為；要學習和掌握衛生防病和健康教育知識；要講文明、講禮貌，養成良好的健康向上的生活習慣和行為規范；要幫助家長搞好家庭衛生；爭當創衛志愿者，爭做創衛宣傳和監督小衛士。

各位家長要搞好家庭衛生，履行“門前三包”責任，教育孩子參與創衛活動，為您的孩子樹立良好的榜樣；搞好單位、社區衛生，做好單位責任區保潔或“門前三包”工作，為您的同事和鄰居樹立良好的榜樣；愛護公共環境衛生，遵守公共秩序，為廣大市民樹立良好的榜樣。同時，要做創衛的主人翁，做創衛的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創衛、參與創衛，形成 “人人是形象，個個都創衛”的良好社會氛圍。

四團鎮創衛辦

四團鎮團委

四團鎮教委

2015年2月27日

小手拉大手倡議書家長承諾篇十二

尊敬的市民朋友們：

當城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當路上花費的時間越來越長，出行不再便捷時；當我們呼吸的空氣越來越差，藍天白云難以再見時，我們有理由思考，如何改變我們的自身行為，重新考慮出行方式。

環保低碳、綠色出行是貫徹落實國家建設節約型社會發展戰略的必要舉措，也是文明城市的.重要指標之一。作為工作、學習、生活在一員，我們是城市的主人，建立和諧文明、生態環保的城市環境，需要大家的共同參與。

為樹立生態文明的xx城市形象，中國綠化基金會、xx市創建全國文明城市指揮部辦公室、格力電器國際半程馬拉松組委會攜手發起“文明綠色出行日”活動，倡導廣大市民朋友在馬拉松比賽當日低碳出行、健康出行、文明出行，具體如下：

一、爭做綠色出行的先行者。我們倡議各黨政機關、企事業單位“有車族”在格力電器國際半程馬拉松賽事當天帶頭選擇乘坐公共汽車、騎自行車或步行等方式出行，堅持在“文明綠色出行日”少開一天車，多使用公共交通出行。讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一份健康、多一份幸福。

二、爭做綠色出行的倡導者。通過參與“文明綠色出行日”活動，提高廣大市民環保意識，積極向群眾和親朋好友宣傳“文明綠色出行日”活動意義，主動承擔起綠色宣傳的責任和義務。人人爭做綠色出行的宣傳者、推廣者、倡導者。

親愛的市民朋友們，環保是一種時尚，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福帶來不一樣的精彩！讓我們大家行動起來，一起綠色出行，為建設幸福給力加油！

xxx

20xx年xx月xx日

小手拉大手倡議書家長承諾篇十三

一、活動目的：

此次活動不僅要教育學生從小養成講文明、愛衛生、愛家園的良好習慣，還要號召家長也加入到“講衛生、講文明、愛環境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

二、活動分工：把本班學生分為2個小隊：環衛隊，交通隊。

三、活動過程：

（一）、活動前期工作：

1、環衛隊的同學觀察同學中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑，亂倒垃圾的同學，發現時及時提醒他。

2、環衛隊的同學自己收集關于污染環境，破壞環境的資料，自己根據對保護環境重要性的認識，寫一句話或者自由創意一幅畫。

3、交通隊的同學放學后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學，并提醒他注意交通規則。

4交通隊的同學收集關于遵守交通安全的兒歌。

（二）、“成果展示篇”

1、環衛隊的`同學介紹自己城鄉環境中的臟、亂、差現象，并通過以“保護環境”為主題進行自由創作畫，展出較好的作品，請每個作者解說自己的創作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊員說出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）

2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學向同學朗讀收集到的關于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。

（三）、“弘揚精神篇”

1、同學們，為了我們居住的這個世界更美好，我們應該怎么做呢？

2、小手拉大手

老師這里有一些同學們做的“小手”，同學們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請你所認識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來保護環境。簽完后交給老師。

3、讓我們為了世界美好的的明天，爭做“城鄉環境綜合治理”的文明學生吧。

（四）、活動總結

同學們，讓我們為了更美好的生活環境一起努力，從身邊做起，從細微做起，從點滴做起，當好城鄉環境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉環境綜合治理的活動中來。

同學們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉環境綜合治理的小英雄。

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小手拉大手倡議書家長承諾篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家需要我們的'愛，更需要我們的呵護。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

伴著學校迎評之際，我們向全校師生發出以下倡議：

一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁亂寫、亂畫、亂刻，用腳隨意踢走廊上開關。

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督。

五、關心校園的環保：積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。

七、節約用水和用電：節約用水，并養成隨手關燈的好習慣。

八、自覺遵守社會公德，在社會起到文明的帶頭作用，展現峨眉一中人的良好精神風貌。

九、向家人、親戚、朋友廣泛宣傳文明衛生常識。

十、幫助家人提高文明衛生意識。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校評估工作中的責任；從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

倡議人：

年月日

小手拉大手倡議書家長承諾篇十五

親愛的市民朋友們：

創建省級文明城市是全體市民的共同心愿，也是我們每一個市民義不容辭的責任。在此，我們向全體市民發出如下倡議：

一、爭做文明有禮鄱陽人。

言談舉止文明有禮，公共場所文明有禮，鄰里相處文明有禮，行路駕車文明有禮，旅游觀光文明有禮，網上交流文明有禮。

二、文明城市十要和十不。

十要：要熱愛祖國；要熱愛鄱陽；要尊老愛幼；要禮貌待人；要保護環境；要愛護公物；要維護秩序；要遵紀守法；要相信科學；要講究衛生。

十不：不亂扔亂倒；不亂貼小廣告；不亂搭亂建；不亂穿行；不隨地吐痰；不攀折花木；不破壞公物；不占道經營；不闖紅燈；不賭博吸毒。

三、鄱陽市民文明公約。

愛國愛家，團結互助，美化環境，共建家園。

遵紀守法，揚善懲惡，扶危濟困，志愿服務。

敬業愛崗，誠信友善，崇尚科學，創新圖強。

孝老愛親，鄰里和睦，勤儉節約，移風易俗。

創建省級文明城市是一項系統工程，需要全縣上下齊心協力，共同努力，更是離不開每一位市民的自覺參與。我們呼吁全體市民朋友行動起來，積極投身到創建活動中，為把鄱陽建成省級文明城市而努力奮斗！

倡導人：__

20__年__月__日