在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級寫寒假生活的日記篇一

寒假來臨，我的心，終于可以放松了?？癯?，狂睡，狂玩?？癯闪宋疑畹墓澴?。但時不時，還要擔心那作業，下面聽聽我可悲又可笑的寒假生活吧！

喜氣洋洋拜年記

天蒙蒙亮，就被媽媽狠心的從被窩里拽了出來，我的美夢??！接下來，在一陣陣催促中，我在很短的時間內完成多項任務，然后開始出發。

走到老家的街上，我的下巴驚訝的就快掉下來了。街上擠滿了人（不會吧！搞得這么熱鬧干嘛？）我也顧不上這個了，隨著大隊伍開始去各家拜年。忙碌的奔波，在我迷糊中就過去了。我還沒弄清怎么回事，就已經累得不行了，不過。衣袋里也塞滿了核桃。收獲真豐富呢！

“怒氣沖天”玩樂記

有人奇怪，過年怎么會怒，我可不會那么傻，這是說明我玩的激烈，就像兩個人吵架的盡頭。

這年雖沒有雪，但也有其他好玩的，就是冰。在老家，有一個很小的胡，每天早晨結了厚厚的冰，差不多一米了。我和弟弟在上面行走。雖然害怕，但卻很有趣。中午時分，冰化了，我就和弟弟們一起釣魚，有趣極了。還時不時的的和他們大鬧，仿佛我也是一個瘋小子。

哭到父母收錢記

這年可不是光玩的，哪個孩子不想得到壓歲錢。今年的`又刷新了紀錄，高興死了！

我想媽媽哀求，結果還是往年那一套，嘮叨起來了，說什么都是為了我們好，要明白他們的良苦用心……我聽都聽煩了，最后還是被收了。

蒼天吶，我可憐的壓歲錢，怎么就這樣走了呢？

樂看元宵佳節漫天煙雨

元宵佳節，一如既往吃完元宵放煙花。這一年，仿佛每個人都變得有錢了，打車打車的煙火往家搬。我家也不例外。

黑夜才剛剛織上屋頂，頓時，就怦怦的響了起來。來吧也放了很多。從遠處看，那沒得沒法說。五顏六色的煙火在空中飛舞，旋轉，落下。漫天煙雨五彩斑斕。有了黑夜的襯托，就更顯得華麗了。但是，這美的事物總會消失?？偸嵌虝旱?，僅僅是一瞬間，就消失了。焰火晚會，也隨著最后一刻的落下，結束了。

每個人的臉上，都洋溢著幸福的笑容。寒假也快結束了，我又開始忙碌起來……

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:河南宏力學校初中部七五班董一博

七年級寫寒假生活的日記篇二

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個

七年級寫寒假生活的日記篇三

光陰似箭、日月如梭。一眨眼，今天已是大年初一。我們一家興致勃勃地來到酒店喝早茶。

一到酒店，五十張左右的大圓桌早已爆滿了人。我們左顧右盼，等很久，好不容易才找到一張空桌。我們邊吃點心，邊聽著歡快的賀年歌，沉浸在濃厚的節日氣氛中。喝完早茶，我們便去“行大運”，步行去人民公園。一路上，大街小巷張燈結彩，到處擺設著鮮花拼成的圖案，象穿上了鮮艷的盛裝。紅男綠女的游人來來往往，眉飛色舞，喜氣洋洋。不知不覺地，我們來到了公園門口。

只看見人們很有秩序地進出公園。但更引人注目的是公園門口的廣場上，人山人海，人頭涌涌。難道有什么演出不成?空中多彩的氫氣球下掛著一幅幅紅底黃字的標語“百色騰飛，東莞有責!“、“支援百色、振光百色”“東莞的今天，百色的明天。”

走近才知道，原來廣西百色縣是東莞的扶貧對象，有關單位在這里搞募捐活動，讓市民們更方便地參與資助百色的建設，廣播喇叭傳來了主持人的聲音：“王輝先生捐1000元，正達五金廠捐0元，陸一冰小朋友捐10元……”捐款的人排著長龍，不知情的人還以為排隊買進公園的門票呢?我們不甘示弱，也加入那條長長的龍尾中……我見到的，不單是富足、祥和、歡樂的東莞，更是富有愛心的無私的新東莞!

七年級寫寒假生活的日記篇四

篇一：

今天是大年三十，除夕夜，早上起來就見媽媽和姑姑在準備年夜飯，而我和表弟還有姑父就負責貼

春聯

篇二：

"爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。“北宋政治家，思想家，文學家王安石所作的這首詩，真是過年的真實寫照。

1月30日夜晚0點，在濃濃的爆竹聲中，新的一年來了，激動的來了，滿懷期望的來了。它或許會想，在新的一年，大家會有怎樣讓我意想不到的驚喜呢?會有怎樣的收獲呢?會有怎樣的付出呢?我真的很期待呀!濃濃的爆竹聲意味著讓我們要努力學習，給我們提個醒。濃濃的爆竹聲意味著我們要在新的一年里獲得顯著的收獲。濃濃的爆竹聲意味著過年啦，開開心心的過個大年吧!

我早早的就起床了，來到門外，放眼望去，窗上，街道上，門上，到處都洋溢著喜慶，溫暖，和諧。真是開心!

新的一年，我會對它說:"謝謝你，讓我在新的一年，努力，拼搏，超越。

篇三：

期末考試終于結束了，我們又迎來了一年一度的快樂假期——寒假。

我是一個籃球愛好者，雖然技術很爛，但是我的籃球的癡迷，不亞于魚和水的關系。所以，即使是在寒假中我也沒有中斷籃球的練習。

又是一個陽光明媚的午后，我一如既往的來到籃球場上。我的朋友隨后就來了了，真好四個人，我們便來了一場2對2的斗牛比賽。

雙發大比分打成了1比1，接下來就是關鍵的第三局了，雙方緊緊的咬住比分，一次次的精準跳投，一次次的突破上籃。終于，打成了小比分9比9?，F在雙方的體力都有些不支了，這個關鍵時候，隊友把球交個了我，我拿到手就扔了出去，只見球在框上彈了彈，進去了。

終于，通過我們的不懈努力，最終取得了勝利?！靶娜粼?，夢就在。這個寒假我過得很有意義。

篇四：

在一片歡呼聲中，寒假生活終于開幕啦??！真是太高興了，可老師去告誡我們，靠出好成績才有好假期，我一直都對期末考試信心滿滿，這一次可肯定不例外啦！可是這一次，考試題目好像就偏偏和我作對一樣，就考了我最不擅長的，真倒霉！我的好假期離我而遠去了。不過還好，媽媽并沒有罵我，而是笑瞇瞇的和我說，開學有一場開學考試那一次再趕上去就行了。哦，買噶的！這個假期看來是沒得好過了。

真是不出我所料，假期整個沉進在“復習，預習，寫作業”的日子中，更可怕的是，我的上網時間短短的縮到了2個小時！！才2個小時啊??！夠我干什么?。?！哦，開學考試要是再考砸了，媽媽會不會讓我下個學期連網都碰不著？？天呀，那可太痛苦了，好倒霉！！

哦，蒼天啊，大地啊，誰來救救我?。。?/p>

篇五：

外婆家后面的山成了我們的目標。

剛開始輕松的很，還邊爬邊哼起了“最炫民族風”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住了，我不禁感慨：這個寒假還真是缺少鍛煉??！終于爬到了山頂，望著寧靜中充滿活力的村莊，劇烈跳動的心也逐漸恢復正常的律動。一縷炊煙在夕陽的斜照下，裊裊升起。一切是如此美好！

所謂“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出，就會有相應的收獲。馬上就要開學了，如果我們在學習上付諸努力，待到期末，便是收獲是季節！

七年級寫寒假生活的日記篇五

巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時

煙籠寒水月月籠紗 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花

去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回 ?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 。

(二)、現代文閱讀

1、 答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美

2、 2、 b 、 c 、 a 、 d

3.

答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。

5例一：山坡上的樹愈發的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

七年級寫寒假生活的日記篇六

4.下雨，天留客，天留，我不留。

下雨天，留客，天留我不?留。

下雨天，留客天，留我不?留。

因為客人認為朋友說：“下雨天，留客天，留我不?留?！彼詾榕笥炎屗粝聛?，所以一個勁住下去了。

5.把“合”字拆開，為“人一口”，即每人一口，所以意為大伙都吃。

1.虎(嘯)馬(嘶 )狼(嚎)獅(吼 )猿(啼 )鹿(咴 ) 犬(吠)蟬(噪 )雞(鳴 )

2.喜新厭舊 阿諛逢迎 新愁舊恨 枯樹逢春

雙喜臨門 辭舊迎新 日新月異 寸草春暉

好大喜功 來迎去留 舊貌新顏 陽春白雪

沾沾自喜 迎刃而解 除舊布新 春暖花香

3.

1.鼠目寸光天化日新月異曲同工力悉敵

2.牛鬼蛇神通廣大快人心口如一發千鈞

3.虎口余生死存亡羊補牢不可破門而入

4.兔死狐悲天憫人定勝天馬行空中閣樓

5.龍爭虎斗志昂揚粗去精衛填海闊天空

6.馬到成功成不居高臨下里巴人心所向

7.羊腸小道聽途說一不二三其德才兼備

8.猴年馬月落星沉魚落雁過拔毛遂自薦

9.雞犬升天昏地暗無天日久天長年累月

10.狗茍蠅營私舞弊絕風清塵濁水乳交融

11.豬突然勇往直前所未有氣無力爭上游

4.黃忠射箭—— 百發百中

韓信點兵—— 多多益善

東吳招親—— 弄假成真

包公審案—— 鐵面無私

司馬昭之心———????

楚霸王困于垓下——四面楚歌

5. 日月如梭 不絕如縷 對答如流 栩栩如生

如火如茶 始終如一 揮汗如雨 依然如故

心急如焚 守口如瓶 視死如歸 骨瘦如柴

揮金如土 鐵證如山 膽小如鼠 心亂如麻

安然無恙 安然入夢 龐然大物 豁然開朗

躍然紙上 肅然起敬 浩然正氣 恍然大悟

軒然大波 黯然無聲 春然置之 嫣然一笑

怡然自得 幡然悔悟

詩文漫步

從五題開始前面的抄書就可以

(5)思而不學則罔，學而不思則殆。

(6)海日生殘夜，江春入舊年。

(7)老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已。

(8)天河何處，遠遠的海霧模糊。只怕鮫人在岸，對月流珠?

(9)何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

(10)吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。

七年級寫寒假生活的日記篇七

14、(1)非(2)熱帶雨林(3)波斯(4)蘇伊士紅

15、(1)0o，20ow(緯度0度,西經20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲

(4)太平洋大西洋印度洋

16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非

17.春游日記

(1)工廠畫在白云鎮東南部鄉村路與

公路交匯處附近即可(2分)

(2)西北高，東南低(2分)

(3)夏季(2分)

(4)受季風的影響，夏季盛行東南風，冬季盛行偏北風(意思正確即可)(2分)

七年級寫寒假生活的日記篇八

1.丁羊是多利，乙羊為多利提供了細胞核，甲羊為多利提供了卵殼，丙羊為多利提供了孕育的子宮。多利長的像乙羊，因為乙羊維多利提供了細胞核，細胞核里有遺傳物質。

2、(1)韌皮部 篩管 (2)木質部 導管 光合作用 (3)細胞

1、(1)丙組。因為丙組只有一個變量 (2)對照 (3)葉綠素在陽光下形成

2、(1)熄滅 無光，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，吸入氧氣。

(2)燃燒 有光，有充足的二氧化碳，植物能進行光合作用，釋放出氧氣。

(3)熄滅 瓶內只有二氧化碳，蠟燭無法燃燒。

1、(1)蒸騰作用

(2)白天光照強，光合作用也就強，制造的有機物就越多;夜晚沒有光，只能進行呼吸作用，降低室溫可以減弱呼吸作用，減少有機物的消耗。

(3)有水、無機鹽、營養物質、適宜的溫度和充足的空氣。

(4)aa

(5)因為有機物多，呼吸作用強，呼出二氧化碳也就越多。

2、(1)水 氧氣的多少

(2)釋放氧氣

(3)因為沒有光照，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，和小魚一起吸入氧氣，加快了氧氣的消耗。

(4)光照

(5)c d

1、如果長時間不給花澆水，植物不能進行光合作用和蒸騰作用，植株會萎焉;澆水過多，空氣不流通，不能進行光合作用和呼吸作用。所以應保持土壤的濕潤，同時保持空氣的流通。

2、可能是藻類植物，因為藻類植物需要陽光，要生活在淺水區。

(2)水泡

(3)鐵圈 報紙上字變大

七年級寫寒假生活的日記篇九

11、(1)商鞅變法，商鞅，秦國，

(2)公元前356年(戰國)，目的：新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟

(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。

(4)奴隸主貴族，獎勵軍功，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。

七年級寫寒假生活的日記篇十

今年寒假，我跟隨芒果團隊去了紹興冬令營。在這三天兩夜的行程中，我感受最深的是舞龍。

吃完早飯，我們先來到草地上，帶隊的朵拉姐姐先給我們講解了舞龍的規則，我們小伙伴已經迫不及待地開始分工合作了，有畫龍頭胡須的，有畫龍身上龍鱗的，有畫龍尾巴的。我負責畫龍身，因為當時草地有點濕，所以趴在上面畫龍鱗有點困難，但是我一點也不怕。

龍畫完，我們便開始舞龍比賽了。第一條龍登場了，他們做的龍太漂亮了，活靈活現，在舞龍的過程中，每個隊員都團結協作，動作協調有序，先在我們面前繞了一圈，然后整個場地舞起來，仿佛在告訴大家，這是我的地盤，我做主。

輪到我們了，我的心立馬緊張起來，仿佛被糾了一下。我一咕嚕爬起來，拿起我畫的那條龍身，跟在龍頭后面，后面跟著龍尾，龍頭跟著龍珠，敲著鑼打著鼓，開始舞起來。我們的龍威武的像剛打完勝仗的大將軍，雄赳赳氣昂昂的；我們的龍帥氣的像天兵天將，頭點點尾搖搖；我們的龍矯健的像奔馳的野馬，左探探右沖沖。真是太神氣了！

比賽結束了，最后大家戰成了平手。希望我們每個隊員在新的一年里龍馬精神，龍飛鳳舞，龍騰虎躍！

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七年級寫寒假生活的日記篇十一

今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂，前來我家百年的人絡繹不絕，小孩子對著爺爺，異口同聲道：“恭喜發財！”樂得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來發紅包。吃過中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說走就走，匆匆準備好后就出發了。

在寒假里我后來也學到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。

七年級寫寒假生活的日記篇十二

2巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時

3煙籠寒水月月籠紗 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花

4去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回 ?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 。

(二)、現代文閱讀

1.答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美

2. b 、 c 、 a 、 d

3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時，萌發的草芽破土而出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。

5.例一：山坡上的樹愈發的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風里翩翩起舞，爭奇斗艷。