人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業論文文獻綜述篇一

一、課題目的意義：

辦公空間是我們每個人都非常熟悉的空間類型，對于室內設計師而言，又是一種非常重要的空間類型，具有面廣量大的特點。

隨著產業結構的調整和經濟的發展，越來越多的人進入辦公空間工作，辦公空間室內設計已經越來越引起業內人士的注意。

公司的不同性質決定辦公場所的設計定義，一個好的辦公空間設計能給客戶帶來對公司的最直接印象，以及公司的文化和形象定位，能給人以強烈的視覺感受，為公司樹立形象和品牌。

企業要通過辦公空間展現個性、提升形象、提高工作效率;員工要在辦公室中心情舒暢、精力充沛;設計師要靠獨特的設計、到位的把握去贏得人們的認可……今天的企業正在積極的人性化、人文化和感性化，這就為辦公空間的設計提出了更高的要求。

在快節奏的信息化時代，辦公空間的功能變的更加多元化，現代開敞式辦公空間不再是靜止、孤立、冷漠的狀態，而是更加注重人在空間中的行為、心理因素;注重空間的生態化和可持續發展;注重人與人之間的互動和交流。

遵循“以人為本”的原則，改善人們的工作環境。

二、主要設計(研究)內容：

如果說住宅是溫暖的、親情的、具有休息意味的地方，那么辦公室則是理性的工作場所，是競爭和級別分明的地方。

在辦公室的裝飾中，需要考慮辦公室本身的功能性，以及眾多的辦公設備，同時需要注意的是裝飾設計不被硬性、教條的模式所約束，應當力求營造理性的、合乎人性化的現代辦公室氛圍。

通過老師的指導，我將畢業設計初步定位為辦公空間設計，設計對象為某設計公司。

應公司負責人的要求，我將設計風格定位為現代風格。

該公司位于商業繁華地段的綜合大廈7樓，占地面積400多平米。

在考慮公司性質的基礎上，我在平面規劃中遵循實用、功能需求和人性化管理充分結合的原則。

在設計中，以點線面為主題，造型比較夸張，都以直線分割為主，既結合辦公需求和工作流程，科學合理的劃分職能區域，也考慮員工與領導之間、職能區域之間的相互交流。

材料運用大方、簡潔、環保，耐磨的現代材料，在照明采光上使用全局照明，能滿足辦公的需要。

經過精心的設計，在滿足各種辦公工作需要的同時，又能簡潔，美觀，大方的充分體現出企業的形象與現代感。

“創格”，顧名思義，在造型上，我以方格為代表的幾何形體為主。

點、線、面之間的構成，使畫面產生運動、節奏、進深、整齊等效果，也可以產生重復、近似、漸變等變化，色彩方面大膽的運用黑色、白色和紅色，在視覺效果上給人以強烈的沖擊力。

使整個空間呈現現代企業辦公環境的文化氛圍。

我希望通過這次設計，增加對辦公空間的了解，在滿足空間實用性的同時，對設計進行更大的提升，合理利用、劃分空間，將體貼的個性化設計、健康的綠色設計及能不斷延伸的可持續發展設計都可以與辦公空間設計相結合;鞏固在校期間所學的基本理論和專業知識，并運用所學基礎理論、專業知識和相應技能解決實際問題;培養自己樹立正確的設計思想、嚴謹的科學態度和工作作風，了解設計流程，提高制圖技能。

三、設計(研究)方案：

研究的方法：

1、調查研究實例：走進市場，參觀著名的設計公司的設計實例，研究他們設計的辦公空間的優點，在自己設計風格的基礎上加以借鑒與提升。

3、實際操作：通過與該公司負責人的溝通，確定設計的風格，進行設計定位，繪制草圖;

4、進行正圖繪制，經指導后進行改良設計.

設計步驟：

1、到施工地進行精確的量房，初步對原始平面進行認識。

2、與客戶溝通，了解客戶的想法與理念。

3、拿出自己的初步想法與客戶交流，初步確定大的設計方針。

4、在短時間內作出初步方案與客戶交流，并改其不足。

在設計過程中要不斷的與業主進行溝通，深刻了解客戶的想法與理念，出現問題要及時拿出解決方案。

四、預期成果：

(一)預期的階段成果

1.準備階段

結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。

2.設計階段

按時完成總體的規劃設計，總體的規劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果。

總體的規劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。

3.深化和整理階段

完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。

(二)最終成果

完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業設計。

即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。

五、進度安排：

11月22日至月28日：下達畢業設計(論文)任務書，公布要求及評分標準

2011年11月29日至2011年12月31日：準備調查階段。

此階段主要查閱參考資料，通過網絡搜索與親自訪問公司負責人，搜集設計空間的原始數據，了解該公司的文化底蘊與設計要求，為方案的初步確定做好準備。

畢業論文文獻綜述篇二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文。

上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。

論文所用字體要求為宋體。

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印河北大學x屆本科生畢業論文(設計)。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。

中文摘要及關鍵詞：摘要二字采用三號字黑體、居中書寫，摘與要之間空兩格，內容采用小四號宋體。關鍵詞三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為35個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號times new roman。

目錄二字采用三號字黑體、居中書寫，目與錄之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為一、二、三、等，第二級為1.1、1.2、1.3等，第三級為1.1.1、1.1.2等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區下載)。

外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號times new roman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求。

圖：a. 要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復。

b.圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。

c. 圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號字宋體。

表：a.表中參數應標明量和單位的符號。

b.表序及表名置于表的上方。

c. 表序、表名和表內內容采用五號宋體字。

公式：a.編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數字可以采用默認的字體和字號。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)(公式兩個字不要寫上)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

注意中英文標點符號的區別，不能混用。

畢業論文文獻綜述篇三

文獻綜述是針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上，就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新進展、研究動態、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關領域或專題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容的綜述性文章。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的評述。

二、文獻綜述的格式

文獻綜述主要用以介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結、和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用哪一種格式進行綜述，都要將所收集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對進一步的發展方向做出預測。

參考文獻，因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與畢業論文相同，不再重復。

三、撰寫文獻綜述的基本注意事項

1、在文獻綜述時，應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。

2、在文獻綜述中，應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。

3、文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

4、資料運用恰當、合理。文獻引用方括號“[]”括起來置于引用詞的右上角。

5、文獻綜述中要有自己的觀點和見解。多發現問題、多提出問題。并指出分析、解決問題的可能途徑。

四、撰寫文獻綜述的其他事項

1、一篇畢業論文應完成一篇文獻綜述，字數不少于3000字。

2、文獻綜述后應附參考文獻。(其中外文部少于2個)

2論文類編排內容及順序：[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號(期

號)：起止頁碼

畢業論文文獻綜述篇四

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文。

1.作者署名的規范

作者署名置于題名下方，團體作者的執筆人，也可標注于篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標注于正文末尾。

示例：王軍1，張紅2，劉力1

(1.××師范大學物理系，北京100875;2.××教育學院物理系，北京 100011)。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。

隨著計算機技術和因特網的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網上各類全文數據庫或文摘數據庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。

畢業論文文獻綜述篇五

文獻綜述是本科畢業論文的一個重要組成部分。那么，如何撰寫本科畢業論文文獻綜述呢？一起來看看吧。

如何撰寫本科畢業論文文獻綜述？

一、文獻綜述的含義

文獻綜述是文獻綜合評述的簡稱，是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理“分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題的研究成果和進展情況進行系統”全面的敘述和評論。

#綜$是要求對文獻資料進行綜合分析“歸納整理，使材料更精練明確”更有邏輯層次；#述$就是要求對綜合整理后的文獻進行全面的“系統的論述。

畢業論文文獻綜述就是針對自己論文選題，全面搜集與所選題目相關的文獻資料，經過歸納整理”分析鑒別，對一定時期內與該課題有關的研究成果和進展情況進行系統“全面的敘述和評論以及對本人研究課題的啟發。

簡而言之，就是自己選擇的課題原來有哪些人做過哪些研究，研究的進展程度及結果如何等。

二、寫作文獻綜述的意義

寫作文獻綜述，至少具有以下方面的意義：

1、通過搜集文獻資料的過程，可進一步掌握專業文獻的查找方法和資料的積累方法，在查找的過程中同時也擴大了知識面，還可以彌補以前所學知識的不足。

2、查找文獻資料”寫好文獻綜述是撰寫畢業論文開題報告的前提，也是為畢業論文的寫作打基礎的過程。

特別是對于管理類學科的學生，其畢業論文一般均為綜述性的形式。

3、通過文獻綜述的寫作，能提高歸納“分析”綜合能力，有利于提高自己的科研能力和寫作水平。

三、寫作文獻綜述的步驟

寫作文獻綜述一般經過以下幾個步驟：搜集閱讀文獻資料“擬定提綱（包括歸納”整理“分析）和最后成文。

1、收集和閱讀資料。

論文題目確定后，就要圍繞題目搜集有關的文獻資料。

收集文獻資料的途徑主要有兩種：一是通過互聯網。

在網絡資源中的各種數據庫中查找文獻資料，如中國知網”超星電子圖書“萬方數據等。

其次，到圖書館”閱覽室和專業資料室，借閱或翻閱今年或近幾年出版的學術刊物。

比如，對于會計學專業的學生來說，就是查閱與會計專業相關的學術期刊和財經院校的學報，從中找出與自己選題相關的文獻，并將其復印下來進行閱讀。

在閱讀文獻時要寫好讀書筆記，用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示“體會和想法。

這樣做的好處不僅能為撰寫文獻綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的思維能力”表達能力以及提高閱讀水平都有好處。

當閱讀了大量的文獻資料后，心得體會自會產生，這時便可以著手文獻綜述寫作了。

2、擬定寫作提綱。

對于查找和搜集到的大量文獻資料先要進行分析“歸納”整理和取舍，然后草擬出一個提綱，以便對文獻綜述的全文進行整體構思和結構安排。

有了一個好的提綱，可以使寫作者的邏輯思維更加趨于完善，既有利于成文，又便于修改，使文章層次清晰，前后照應。

文獻綜述的提綱不同于論文提綱，可以寫得簡略一點。

3、撰寫。

在大量閱讀文獻資料的基礎上，根據所選題目進行綜合論述，并撰寫成文。

全文完成后要認真進行修改，直到滿意為止，必要時也可請指導教師或同學閱讀，提出修改意見，使其不斷完善。

四、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料“動態”進展“展望以及對以上方面的評述。

因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下具體格式：綜述題目”作者姓名“摘要”關鍵詞“前言”正文“總結和參考文獻。

1、題目。

題目一般應在20字以內（包括副標題），最多不要超過25個字。

題目要求能夠準確反映出文獻綜述的主要內容。

2、摘要和關鍵詞。

摘要也就是內容提要，它是在文章完成之后，建立在對全文進行總結的基礎之上，用簡單”明確“易懂”精辟的語言對全文內容加以概括，提取文章的主要信息“作者的觀點”文章的主要內容“研究成果等。

通過閱讀摘要，就能獲得必要的信息。

摘要字數一般應在200字以內。

摘要后須給出3~5個關鍵詞，關鍵詞之間用分號分隔。

3、前言部分。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹為什么要選擇這個題目，有什么實踐或理論意義。

介紹有關的概念”定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點，使閱讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

4、主題部分。

主題部分是文獻綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。

可按文獻發表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料進行歸納“整理及分析比較，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景”現狀和發展方向，以及對這些問題的評述。

主題部分應特別注意代表性強“具有科學性和創造性的`文獻引用和評述。

主題內容根據綜述的類型可以靈活選擇結構安排。

5、總結部分。

將全文主題進行扼要總結，與引前部分呼應，指出現有研究中主要研究方法上的優缺點或知識差距，并能提出自己的見解。

6、參考文獻。

參考文獻是文獻綜述的重要組成部分，它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為文獻閱讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。

參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

參考文獻應限于作者直接閱讀過的”最主要的“發表在正式出版物上的文獻。

五、寫作文獻綜述的要求

1、搜集文獻應盡量全面。

掌握全面”大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2、注意引用文獻的代表性“可靠性和科學性。

在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性”可靠性和科學性較好的文獻。

3、引用文獻要忠實文獻內容。

由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

4、綜述中要有自己的觀點和見解。

文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

5、參考文獻不能省略。

有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的"能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

6、文獻綜述字數應在一般應在1500~2000字之間。

本科畢業論文文獻綜述范文

信息流和資金流演變發展過程和物流業在當今電子中作用的探討。

強調了物流運輸業應注意其自身的發展緊跟電子商務發展的趨勢。

并指出隨著計算機網絡的不斷進步和電子商務的長足發展，現代物流運輸業必將實現真正意義上的“貨能暢其流”。

在港口物流運輸方面，蔡濤、周松柏(2004)的《現代物流理念下港口的新發展》強調運輸是物流的主要載體，港口作為全球綜合運輸網絡的節點，其功能也在不斷拓寬，并朝著提供全方位的增值服務方向的現代物流發展。依據這個背景研究港口的新發展，是值得關注的。

單小麟(2005)《l港口現代物流戰略規劃研究》在全面分析現代物流和港口物流發展趨勢的基礎上，提出了港口物流發展的最佳模式以物流中心模式為主。

通過l港的具體情況和相應的物流預測方法對l港做出了具體的規劃。

這些也給其他港口現代物流的發展具有借鑒的價值。

李超(2005)的《現代物流理念下的港口發展分析》在現代物流的理念體系下，以天津港為例。

分析出港口發展現代物流的必要性，并對天津港的具體情況進行了剖析。

提出港口的發展要與時俱進，有新的發展思路和新的理念。

白鷗、姜橙華(2007)《電子商務模式下的港口物流信息平臺》提出港口建立物流信息平臺的必要性和規劃出一站式服務的模式。

并得出建立信息平臺可以減少物流環節和取得降低物流成本方面的經濟效益的結論。

還建議各港口應因地制宜的建立本港口的物流信息平臺，來促進整個經濟的發展。

劉洪義、劉國輝(2003)的《電子商務下港口物流系統與gis相結合的研究》分析了電子商務下港口物流系統的重要性，同時分析了地理信息系統(gis)的特點及gis與港口物流系統相結合的優點，介紹用mapinfo及mapbasic開發的自動運輸路徑選擇的程序。

單麗輝、王喜、富關偉、張斐斐(2007)《天津港的現代物流信息系統研究》結合天津港、保稅區和電子口岸等物流基地建設需要，運用先進的現代物流技術，優化和整合港口、船公司、海關等相關部門，確定了天津港物流信息系統。

并總結出信息系統的建設將對天津港現代物流業的發展起到強大的促進作用。

王承軍(2007)在《中石化電子商務的物流瓶頸及其對策》指出近些年來，中國電子商務發展迅速，但制約電子商務發展的瓶頸問題如物流運輸問題，日益顯現出來。

本文以中國石化電子商務網站為例，指出了現行物流體系對電子商務發展存在的制約因素，列舉了三種最典型的物流形式，并結合中石化的實際，提出應自建物流體系。

畢業論文文獻綜述篇六

一、內容要求

文獻綜述是在研究選題確定后并在大量搜集、查閱相關文獻的基礎上，對相關課題或相關領域已有研究成果進行的綜合性介紹，目的是理清本課題已有的研究基礎及尚存的研究空間，它既可以給研究者在充分借鑒前人已有成果的基礎上如何進一步深化本課題的研究指明方向，還可以幫助讀者(或論文審閱者)明確本研究的新意所在。因此，寫好文獻綜述，對于課題研究具有重要作用。

文獻綜述的結構一般由下列成份構成：

1、標題。文獻綜述的標題一般多是在論文選題的標題后加“研究綜述”或“文獻綜述”字樣。

2、提要或前言。此部分一般不用專設標題，而是直接作為整個文獻綜述的開篇部分。內容是簡要介紹本課題研究的意義;將要解決的主要問題;如果本課題涉及到較前沿的理論，還應對該理論進行簡要介紹;最后要介紹研究者搜集的資料范圍及資料來源，其中要講清查閱了哪些主要著作、在網絡中查詢了哪些資料庫(如中國期刊網全文數據庫、學位論文全文數據庫等)、并以怎樣的方式進行搜索(如通過輸入“關鍵詞”或“作者名”或“文章名”進行搜索，一般用精確匹配)，共搜索到的相關論文的篇目數量多少，對自己有直接參考價值的論文有多少等信息。

3、正文。這是文獻綜述的核心部分。應在歸類整理的基礎上，對自己搜集到的有用資料進行系統介紹。撰寫此部分時還應注意以下兩點：

其一、對已有成果要分類介紹，各類之間用小標題區分。以下是常見的分類線索：按時空分類(如：本課題的研究歷史與研究現狀、國外研究現狀與國內研究現狀);按本課題所涉及的不同子課題分類;按已有成果中的不同觀點進行分類，等等。

其二、既要有概括的介紹，又要有重點介紹。根據自己的分類，對各類研究先做概括介紹，然后對此類研究中具有代表性的成果進行重點介紹。重點介紹時要求要點明作者名、文獻名及其具體觀點。無論是概括介紹還是重點介紹的文獻資料均要求將文獻來源在參考文獻中反映出來，但不要求一一對應。

4、總結。對上述研究成果的主要特點、研究趨勢及價值進行概括與評價。此部分應著重點明本課題已有的研究基礎(已有成果為自己的研究奠定了怎樣的基礎或從中受到怎樣的啟發)與尚存的研究空間(本課題已有研究中存在的空白或薄弱環節)。

5、參考文獻。要求列出的參考文獻不少于10種，并按論文中的參考文獻的格式將作者名、文獻名、文獻出處、時間等信息全面標示出來。

二、格式要求：

1、字數要求：3000字以上。

2、打印格式：

紙型-a4;單面打印;字號：標題--宋體三號，加粗。作者及單位名-宋體四號。正文--宋體小四號。參考文獻格式按畢業論文參考文獻的格式書寫。

頁面設置：頁邊距：上下左右均為2.5厘米;行間距：1.5倍距離;字符距離：標準。頁碼設置：居中。

3、排版格式：(示例)

政法與歷史學院畢業論文文獻綜述

(3000字以上)

題目xxx文獻綜述(四號，宋體，黑體居中)

摘要：×××(五號，宋體)

關鍵詞：×××(五號，宋體)

導言：×××(五號，宋體)

(闡明文獻綜述的寫作目的、意義，綜合所閱讀文獻提出論文所涉及的問題以及本文具體的研究方向并加以說明。)

正文：×××(五號，宋體)

(對所閱讀論文涉及的學科研究前沿、熱點問題加以闡述。可聯系實際列舉目前本課題研究的現狀和存在的問題。介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。)

總結：×××(五號，宋體)

(簡要總結本課題的研究現狀和具體問題，進一步明確研究方向。)

參考文獻(五號，宋體)例：

[1]××××××

[2]××××××

畢業論文文獻綜述篇七

文獻綜述就是對特定的某一領域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻資料匯編和文獻評述論文之間。

其特點主要包括以下三個方面：

（一）“文獻”性

與一般的論文不同，文獻綜述以文獻為文本和素材，而不是以現實中的數據和親自調查得來的資料為素材。

它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。

所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。

有些同學把文獻綜述的題目就定為“文獻綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬！)，大量地搜集文獻，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經典以及非經典的文獻。

巧婦難為無米之炊，文獻綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻里面，進行“從觀點到觀點”的調查研究。

（二）“綜”合性

文獻綜述要求具有全面、綜合的特點，而不是要求“片面而深刻”。

它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。

它主要關注的不是某一具體的法學觀點，而是這一觀點在學術譜系上的位置，即在學術研究歷史過程中的邏輯地位。

當然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點，哪怕沒有多大價值的觀點。

文獻首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現在對于文獻中的觀點的取舍上。

（三）闡“述”性

文獻綜述重視對文獻的敘述或描述，概括，但并不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價，進行論述。

文獻綜述基本上不直接發表自己的學術觀點，尤其不要排斥與自己觀點不同的學者的文獻，根本不予搜集和歸納，也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度，而不是先入為主，帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料，盡管絕對的客觀是不可能達到的。

這也就是說，一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創新的觀點，而是具有自己的創新的系統化的，有條理的敘述方式。

畢業論文文獻綜述篇八

文獻綜述是本科畢業論文的一個重要組成部分。那么，如何撰寫本科畢業論文文獻綜述呢?一起來看看吧。

如何撰寫本科畢業論文文獻綜述?

一、文獻綜述的含義

文獻綜述是文獻綜合評述的簡稱，是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理“分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題的研究成果和進展情況進行系統”全面的敘述和評論。

#綜$是要求對文獻資料進行綜合分析“歸納整理，使材料更精練明確”更有邏輯層次;#述$就是要求對綜合整理后的文獻進行全面的“系統的論述。

畢業論文文獻綜述就是針對自己論文選題，全面搜集與所選題目相關的文獻資料，經過歸納整理”分析鑒別，對一定時期內與該課題有關的研究成果和進展情況進行系統“全面的敘述和評論以及對本人研究課題的啟發。

簡而言之，就是自己選擇的課題原來有哪些人做過哪些研究，研究的進展程度及結果如何等。

二、寫作文獻綜述的意義

寫作文獻綜述，至少具有以下方面的意義：

1.通過搜集文獻資料的過程，可進一步掌握專業文獻的查找方法和資料的積累方法，在查找的過程中同時也擴大了知識面，還可以彌補以前所學知識的不足。

2.查找文獻資料”寫好文獻綜述是撰寫畢業論文開題報告的前提，也是為畢業論文的寫作打基礎的過程。

特別是對于管理類學科的學生，其畢業論文一般均為綜述性的形式。

3.通過文獻綜述的寫作，能提高歸納“分析”綜合能力，有利于提高自己的科研能力和寫作水平。

三、寫作文獻綜述的步驟

寫作文獻綜述一般經過以下幾個步驟：搜集閱讀文獻資料“擬定提綱(包括歸納”整理“分析)和最后成文。

1.收集和閱讀資料。

論文題目確定后，就要圍繞題目搜集有關的文獻資料。

收集文獻資料的途徑主要有兩種：一是通過互聯網。

在網絡資源中的各種數據庫中查找文獻資料，如中國知網”超星電子圖書“萬方數據等。

其次，到圖書館”閱覽室和專業資料室，借閱或翻閱今年或近幾年出版的學術刊物。

比如，對于會計學專業的學生來說，就是查閱與會計專業相關的學術期刊和財經院校的學報，從中找出與自己選題相關的文獻，并將其復印下來進行閱讀。

在閱讀文獻時要寫好讀書筆記，用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示“體會和想法。

這樣做的好處不僅能為撰寫文獻綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的思維能力”表達能力以及提高閱讀水平都有好處。

當閱讀了大量的文獻資料后，心得體會自會產生，這時便可以著手文獻綜述寫作了。

2.擬定寫作提綱。

對于查找和搜集到的大量文獻資料先要進行分析“歸納”整理和取舍，然后草擬出一個提綱，以便對文獻綜述的全文進行整體構思和結構安排。

有了一個好的提綱，可以使寫作者的邏輯思維更加趨于完善，既有利于成文，又便于修改，使文章層次清晰，前后照應。

文獻綜述的提綱不同于論文提綱，可以寫得簡略一點。

3.撰寫。

在大量閱讀文獻資料的基礎上，根據所選題目進行綜合論述，并撰寫成文。

全文完成后要認真進行修改，直到滿意為止，必要時也可請指導教師或同學閱讀，提出修改意見，使其不斷完善。

四、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料“動態”進展“展望以及對以上方面的評述。

因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下具體格式：綜述題目”作者姓名“摘要”關鍵詞“前言”正文“總結和參考文獻。

1.題目。

題目一般應在 20 字以內(包括副標題)，最多不要超過 25 個字。

題目要求能夠準確反映出文獻綜述的主要內容。

2.摘要和關鍵詞。

摘要也就是內容提要，它是在文章完成之后，建立在對全文進行總結的基礎之上，用簡單”明確“易懂”精辟的語言對全文內容加以概括，提取文章的主要信息“作者的觀點”文章的主要內容“研究成果等。

通過閱讀摘要，就能獲得必要的信息。

摘要字數一般應在 200 字以內。

摘要后須給出 3~5 個關鍵詞，關鍵詞之間用分號分隔。

3.前言部分。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹為什么要選擇這個題目，有什么實踐或理論意義。

介紹有關的概念”定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點，使閱讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

4.主題部分。

主題部分是文獻綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。

可按文獻發表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料進行歸納“整理及分析比較，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景”現狀和發展方向，以及對這些問題的評述。

主題部分應特別注意代表性強“具有科學性和創造性的`文獻引用和評述。

主題內容根據綜述的類型可以靈活選擇結構安排。

5.總結部分。

將全文主題進行扼要總結，與引前部分呼應，指出現有研究中主要研究方法上的優缺點或知識差距，并能提出自己的見解。

6.參考文獻。

參考文獻是文獻綜述的重要組成部分，它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為文獻閱讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。

參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

參考文獻應限于作者直接閱讀過的”最主要的“發表在正式出版物上的文獻。

文獻綜述的篇數一般應不少于 15720 篇。

五、寫作文獻綜述的要求

1.搜集文獻應盡量全面。

掌握全面”大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2.注意引用文獻的代表性“可靠性和科學性。

在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性”可靠性和科學性較好的文獻。

3.引用文獻要忠實文獻內容。

由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

4.綜述中要有自己的觀點和見解。

文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

5.參考文獻不能省略。

有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的"能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

6.文獻綜述字數應在一般應在 1500~2000 字之間。

本科畢業論文文獻綜述范文

信息流和資金流演變發展過程和物流業在當今電子中作用的探討。

強調了物流運輸業應注意其自身的發展緊跟電子商務發展的趨勢。

并指出隨著計算機網絡的不斷進步和電子商務的長足發展，現代物流運輸業必將實現真正意義上的“貨能暢其流”。

在港口物流運輸方面，蔡濤、周松柏(2004)的《現代物流理念下港口的新發展》強調運輸是物流的主要載體,港口作為全球綜合運輸網絡的節點,其功能也在不斷拓寬,并朝著提供全方位的增值服務方向的現代物流發展.依據這個背景研究港口的新發展,是值得關注的。

單小麟(2005)《l港口現代物流戰略規劃研究》在全面分析現代物流和港口物流發展趨勢的基礎上，提出了港口物流發展的最佳模式以物流中心模式為主。

通過l港的具體情況和相應的物流預測方法對l港做出了具體的規劃。

這些也給其他港口現代物流的發展具有借鑒的價值。

李超(2005)的《現代物流理念下的港口發展分析》在現代物流的理念體系下，以天津港為例。

分析出港口發展現代物流的必要性，并對天津港的具體情況進行了剖析。

提出港口的發展要與時俱進，有新的發展思路和新的理念。

白鷗、姜橙華(2007)《電子商務模式下的港口物流信息平臺》提出港口建立物流信息平臺的必要性和規劃出一站式服務的模式。

并得出建立信息平臺可以減少物流環節和取得降低物流成本方面的經濟效益的結論。

還建議各港口應因地制宜的建立本港口的物流信息平臺，來促進整個經濟的發展。

劉洪義、劉國輝(2003)的《電子商務下港口物流系統與gis相結合的研究》分析了電子商務下港口物流系統的重要性,同時分析了地理信息系統(gis)的特點及gis與港口物流系統相結合的優點,介紹用mapinfo及mapbasic開發的自動運輸路徑選擇的程序。

單麗輝、王喜、富關偉、張斐斐(2007)《天津港的現代物流信息系統研究 》 結合天津港、保稅區和電子口岸等物流基地建設需要，運用先進的現代物流技術，優化和整合港口、船公司、海關等相關部門，確定了天津港物流信息系統。

并總結出信息系統的建設將對天津港現代物流業的發展起到強大的促進作用。

王承軍(2007)在《中石化電子商務的物流瓶頸及其對策》指出近些年來,中國電子商務發展迅速,但制約電子商務發展的瓶頸問題如物流運輸問題,日益顯現出來。

本文以中國石化電子商務網站為例,指出了現行物流體系對電子商務發展存在的制約因素,列舉了三種最典型的物流形式,并結合中石化的實際,提出應自建物流體系。

畢業論文文獻綜述篇九

選題依據

凱特?肖邦是美國十九世紀末期女權主義的先驅。她的代表作《覺醒》以獨特的視角審視女性置身于男權社會的痛苦和無奈。堪稱是美國甚至是世界文學史上經典的女權主義作品。通過搜集對國內外有關的學術刊物和權威網站對該文學作品的研究，加上對該作品的反復閱讀，我對凱特?肖邦所描寫的當時社會有了比較深刻的認識。

從我所搜集到的對《覺醒》的研究可見，國內國外對該文學作品都比較感興趣。美國女作家凱特?肖邦的《覺醒》(18)發表已超過百年，今日已經是美國大中學校的教材。《覺醒》出版后，評論家和公眾只看到她在該書中對不貞事件采取了坦白并認為無罪的態度，因而對此感到憤慨，這使得肖邦幾乎放棄了創作，小說本身也被遺忘了幾十年;直到20世紀50年代，一些嚴肅認真的評論家才將注意力集中到《覺醒》開拓性的心理現實主義、象征性的意象以及藝術的誠實性等方面，她的作品也因此獲得重新評價;20世紀70年代以來，隨著凱特?肖邦被美國女性主義者重新“挖掘”出來的同時，《覺醒》得到了除女性主義之外的更加廣泛意義上的解讀，如浪漫主義、超驗主義、現實主義、自然主義和存在主義等，并被認為是一流佳作，依然具有進一步被解讀的可能性和必要性。《覺醒》的魅力還遠遠不止于此，有學者提出該作品中還表現出擺脫所謂霸權文化的控制的希望。現在對該作品的研究角度就比較寬泛，而且更加具體細致了。由于女性主義的覺醒是一個心理過程，很多學者都從心理的角度，分析女主人公埃德娜心理成長到覺醒的整個過程。也有一些學者將重點放在對人物的`分析上，剖析當時社會上男性和女性地位的差別。還有一些學者從很細致的角度看該小說里的象征意義。此外，還有大批的學者將《覺醒》與其他女性主義作品，例如萊辛的《金色筆記》，福克納的《獻給艾米麗的玫瑰花》等進行對比。可以說對該作品的研究角度還是很豐富的。

因為覺醒過程已經有很多人研究得很透徹了，我想將我的論文重點放在女主人公覺醒并死亡的結果上。從這個結果，再倒回去看導致這一結果的各種因素。于是，我發現，女主人公會覺醒并最終走向死亡不是一種偶然，而是一種必然。因此，我的初步設想是重點分析處于特定環境下女主人公覺醒的必然性和死亡的必然性。這個必然性是由當時社會的各種現狀決定的。這篇論文將不僅僅是對作品中人物的分析，更是對當時男權社會中女性地位的進一步挖掘和探索。

理論和實踐的意義及可行性論述

對經典文學作品的研究往往具有一定的現實意義。因為我的這篇論文將不僅僅是對人物命運的分析，更是對當時男權社會中女性地位的深入探索，所以，我認為該研究有助于我們更好的理解社會的發展，特別是女權之花的綻放、發展過程。我們可以從它們的發展過程看現今男女平等的社會，具有一定的現實意義。

凱特?肖邦的寫作風格細膩而生動，不難從她在該作品中展現的各個側面來分析女主人公覺醒和死亡的必然性，更進一步認識當時的社會。加上我閱讀了大量國內外學者對該文學作品的研究和對該作品反復閱讀，我對該時代背景下的男權社會有了比較深刻的認識。該設想具有一定的可行性。

參考文獻

凱特?肖邦：《覺醒》

貝爾?胡克斯：《女權主義理論：從邊緣到中心》

貝蒂?弗里丹：《女性的奧秘》

埃里希?弗羅姆：《逃避自由》

郭穎、王冉：《淺析〈覺醒〉女主人公艾德娜的悲劇命運》

谷紅麗：《覺醒》中女性主體意識的建構與解構

關晶：《女性的覺醒》----凱特?肖邦小說《覺醒》的女性主義解讀

楊仁敬：《20世紀美國文學史》

鹿清霞：《自由與責任的沖突——〈覺醒〉再解讀》

郭艷穎：《男權社會女性的困苦與掙扎》——談凱特?肖邦的《覺醒》

畢業論文文獻綜述篇十

[6]李心丹等，《中國上市公司并購績效實證研究》，2002.12,南京大學管理科學與工程研究院。

[7]王曙光，《加入wto對企業資本運營的影響與啟示》，2002.7,商業研究。

[8]王明珠，《對我國企業資本運營操作現狀的反思》，.8,長春大學學報。

[9]苑澤明，《無形資本運營對策的經濟學思考》，2002.7,商業研究。

[10]《中國并購指數》，，全球并購研究中心。

[11]汪金成，《資本運營理論與實務》,.6,財政部財政科學研究所。

[12]苗澍，《企業并購管理研究》,2003.12,華中師范大學。

[13]劉小劍，《中國公司并購重組模式與案例分析》,2002.2,北方交通大學。

[14]周濤，《企業收縮重組的動因比較分析》,2002.5,北京工商大學。

[15]劉瓊，《企業資本運營的現狀及對策研究》,2002.3,東南大學。

[16]張文杰，《國有企業并購關鍵問題研究》,2001.1,北方交通大學。

畢業論文文獻綜述篇十一

轉載：

這是篇很好文章，看了后感到無地自容，感到全身充滿力量。

1.讀計算機研究生最好要有實際際開發經驗

9）你能夠認識到線性代數和概率論在實際編程工作中的極端重要性；10）你完全理解com的設計思想，尤其能夠理解com為什么要設計成這樣； 11）當我說到虛函數的重要作用時，你不會急著去找書來翻； 12）你能夠說出c++為什么比其他語言優秀的理由，記住這種理由應該來自于你的開發體會，而不是因為其他人都這么說。此外還有很多判斷標準，但如果你同時具備5條以上，可以認為你已經具備相應的開發經驗了。在這種狀態下讀研，你將取得讀研效益的最大值。

當然，如果你有實際開發工作經驗，感覺自己的水平和實力進入了一個高原期，迫切需要從理論上提高，那么計算機學院是唯一選擇。因為計算機學院才能讓你在理論上更上一層樓。當然能不能更上一層樓最終還是完全取決于你自己。需要特別說明的是，工作經驗并不一定等于開發經驗，我見過很多工作2-3年的人，但是沒有一點開發經驗。比如我。我原先的室友，研究生畢業，現在留校當老師，他好象從來都不寫程序，好象也寫不來程序。還需要說明的是，考計算機的人未必個個都是高手，嚴格來說，大部分都不會編程序。也就是說，庸庸碌碌之輩仍然占絕大多數。我的許多研究生畢業的師兄都只有到高校教書等，甚至找不到工作。所以不要寄希望于拿一張研究生文憑出去賺高薪。但是，對于有實際開發工作經驗的人，要想自己在3年之中有一個真正的提高的話，計算機學院提供了廣闊的平臺。

2.為什么要讀計算機研究生（目的）

讀研最重要的是要明白你自己要干什么，不能等導師來告訴你你應該干什么。研究生的優勢在于理論功底深厚，思維具有穿透力，當然編程能力首先要過關，不要讀完研究生還不知道mfc程序的winmain函數在哪里。所以，研究生期間，你一定要做有理論深度的算法設計，比如大規模數據的搜索算法，性能是首要考慮因素，不要奢望sql函數能夠幫你解決問題，所有的問題你都必須自己解決，你必須解決內外存交換的性能瓶頸。再比如極品飛車的3d場景生成，圖形變換，碰撞檢測，物性模擬，紋理映射，燈光模型等等，這些都是可以保證你能拿到2萬以上月薪的技術。如果你認為這些東西太難，不可能做得出來的話，那么你就不適合讀研。真的，要是你認為讀研之后還是要去搞一般的程序設計，如信息管理系統之類的軟件，那么你讀研的價值就完全不會得到體現，因為這些工作根本就不需要讀研。如果你只想成為軟件開發高手（比如認為會編驅動程序或殺毒軟件就是高手的那種），建議工作，不要考研；完全沒有工作經驗的，也不建議考研，你進來了只有瞎混一通。如果你有上述工作經驗且想成為高級軟件工程師（能夠獨立理解并設計出快速傅立葉變換算法的那種軟件工程師）的話，那么強烈建議考研。考研讓你有3年放松思考的機會，也有3年讓你思想和技術積累沉淀的機會。非常難得的機會。不考研的話，這種機會就是一種奢侈，可望而不可即的那么一種奢侈。同時，不管你是哪一種情況，都不建議考軟件學院。除非你是女生，把能夠成為一個研究生當著一生最大滿足的那種女生。

3.讀計算機研究生投入與產出分析

1）機會成本。這是個經濟學問題。讀研的機會成本的確是很高。任何人都可以簡單地計算出來。所以，我也不贊成所有的人都去讀研。讀研只適合那些痛感數學在編程中的極端重要性的人。如果對理論工具和理論思維的極端重要性沒有切膚的認識，那么讀研的價值幾乎為0；讀研的好處在于：a，把你自己放在一個學術和工程的交叉點上；b，讓你具備了進入微軟等世界頂級軟件研發機構的可能性；記住只是可能性。但是不讀研這種可能性為0；c，如前所述，如果沒有讀研的機會，你也就沒有靜下心來好好鉆研幾年理論的機會；一邊工作拿高薪，一邊深入地學習各種理論，諸位認為這可能嗎？我反正認為不可能，我覺得學習鉆研理論最需要的就是一個長期安靜獨處的環境，一邊工作一邊讀書是不可能有這樣的環境的，你會覺得每天都在疲于奔命。而讀研正好可以提供這樣一個環境。我同時還反對整天跟著導師的屁股后面跑，這樣會浪費很多時間。讀計算機的研究生，主要依靠自己去查閱最新文獻，自己去研讀文獻，和導師的口頭交流一個月一次就足夠了，前提還需要導師的水平足夠牛。如果導師的水平不牛，這也沒關系，不理他就是了，自己做好自己的事情即可。

3）理論與實踐。這沒有定論，如前所述，管理信息系統，設備驅動開發，工具軟件開發，軟件病毒剖析等等這些工作不太需要創造性，需要的是耐心和經驗，需要的是對既有規范的準確理解，這類開發工作最適合在實戰中提高，理論學習沒什么作用。但是在人工智能，模式識別，圖像壓縮，虛擬現實，巨量數據檢索，自然語言理解，計算機圖形學等等領域，理論學習就占據著絕對的統治地位！這些領域的突破對人類的生活的影響是極其巨大而深刻的。某些領域處于一個極其快速發展的態勢之中，比如計算機圖形學，相信諸君能夠從眾多3d游戲的燦爛輝煌中體認到我的這種說法。在這些領域，如果沒有扎實的理論功底，一切都是那么遙遠，不管你花了多少時間在編程上面。

4）知識結構。首先聲明，我不是一個純粹理論激進分子，即認為除了理論之外，一切都不重要。我認為，純熟的編程技能是最基本但也是最必不可少的技能。沒有這個基礎，一切計算機理論就是空談（研究圖靈可計算性理論的研究者除外）。有了這個基礎之后，一些基本理論學習方向必須重點突破。

4.讀計算機研究生應具備的理論素養

1，科學哲學。這是核心中的核心！可惜國內不開這門課。不但不開課，而且還作為批判對象來引用，實在是遺憾至極！這是一門教你如何“釣魚”的學科，在一切科學研究中居于最核心的地位。它是古今科研方法和思維方法的集大成者，很難想象一個成熟的研究者沒有一套自己的方法論體系。科學哲學最需要的是領會與總結，它的思想與啟示會伴隨我們的一生。

2，康托集合論，矩陣方法，離散結構，圖論方法，群論方法之間的緊密關系。最重要的認識這些理論對實踐的重要啟示和方法引導。我始終認為，如果你學了一門理論之后，卻不知道這門理論有什么作用，那么你的理論就白學了，你什么東西都沒有撈著。所以，學習任何理論之前，先問自己：它有什么用？在哪里用？如何用？帶著這些問題去學習理論，你才會真正地學到東西。用這三個問題去問你的理論課老師，他的回答就是判斷其實際水平的最佳標準。

3，思維要有極強的穿透力，學會看透文獻作者沒有寫出來的動機。絕大部分大師都有隱瞞自己最具有方法論啟示意義的思考環節的習慣。牛頓和華羅庚先生都有這個壞習慣。這讓大家認為他們是天才，因為很多問題他想到了，我們想不到。但是為什么他們能想到，我們想不到？他們是怎樣想到的？沒有人告訴我們牛頓發現萬有引力定律時的思考過程，當然，牛頓可以慷慨地把他的思考結果告訴我們，但是，他那可以點石成金的“金手指”卻沒有教給我們。我們的任務就是要培養透過文章看穿作者背后意圖和動機的能力，在這方面，臺灣的侯捷和美國的donbox是絕佳典范。這兩只老狐貍（呵呵，是愛稱）憑著其獵犬一般的嗅覺，抽絲剝繭，一個把com背后的幕后設計動機揭開并暴露到了光天化日之下，另一個把mfc的宏觀架構做了一次完美的外科手術。其非凡的思維穿透力令人驚嘆。

最后，英語這個狐貍精。英語本身不重要，但是用英語寫成的文獻就極其重要了。所以，專門把英語作為一個重頭戲列出來。大家不要相信英語無用論的鬼話。對于搞計算機的而言，英語就是你的母語！英語是科學家的工作語言，就如普通話是教師的工作語言一樣，一個不會普通話的老師，一定是最早該下課的老師，一個講著方言的人，一定是沒有什么文化含量的人，一個到處是方言的學校，一定是三流或者三流一下，甚至是y學校，一個只講方言的寢室要么是不團結，要么是地方學校，要么都是一群沒有眼光的人，沒有什么出息。

其它的具體理論還有很多，但是都不如這幾個個方面重要，因為我覺得這幾個個方面是最具有根本性，全局性的能力培養環節。需要指出的是，很多高深理論對你的工作是無意義的，當心時間陷進去。一定要把效率最高的時間段用在最具有決定性意義的理論學習上。關于讀研之后的出路是否光明的問題。我們應該承認，讀研之后，你的工作機會不是變多了，而是變少了。而且越是高手，他的工作機會和工作范圍就越少。這是因為，越是搞前沿研發的公司，其數量越少，在這個圈子的人也就越少。你找工作的范圍就越小，試問：如果微軟的os設計專家出來找工作，能夠讓他選擇的公司能有幾家？但是，這種公司數量的減少是以工資待遇的急劇上升為補償的，同時，你在工作中所受到的充分尊重也是在一般公司中體會不到的。所以不要擔心學了高科技用不上，呵呵，你只會越來越感覺自己學的不夠用。既然選擇了理論深入，那么就應該把眼光放得更遠。

畢業論文文獻綜述篇十二

轉眼大學三年的生活就要結束了，走在校園里看著熟悉的教學樓、宿舍樓、操場、圖書館，沒有幾天就要離開這個熟悉的環境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯翩。

畢業，在我看來，是一種解脫，但同時更是一種折磨。這是一種二律背反，難以條分縷析，即便是費盡唇舌，也難以一語中的，給出一個令自身滿意的畢業時的心情結論。但有一點是毋庸置疑的，只有身處其中的人才能領會其中的酸甜苦辣，沒有親身經歷的人很難有感同身受的體會：畢業，就意味著離別，更意味著選擇，也意味著責任，還有其他難以預料的很多因為畢業，就要馬上離開熟悉的環境適應陌生的城市；因為畢業，就要開始領會生活的艱辛，面對繁雜的關系和莫測的人情；因為畢業，就要感悟離別的痛楚，與昔日的同窗分道揚鑣。

我選擇的論文題目是“股票股利會計政策研究”這一篇論文從選擇課題到開題報告，從收集資料到確定論點找論據，從寫提綱到出初稿，從反復修改到最后定稿，從多次的找指導老師請教到論文答辯，沒有哪一個過程是輕松的，也沒有哪一個過程是簡單的。寫論文我的最后的感受是，使出渾身解數，運用十八般武藝才終于弄出點“研究成果”。我想我們做了畢業論文的目的并不是在于論文做出后你有一個什么樣的結果，而最重要的是在整個論文的寫作中對我們的所學與所想進行一個必要的歸納與總結。

當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發展技術有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。