光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

縣教育局工作計劃篇一

遵循教研工作的規律，圍繞教研工作特點，以全面夯實教育教學工作的基礎為主要目標，以提高教育教研能力為抓手，創新教研模式，通過協同研修的方式，提高教師的教育科研能力，提升瓊海教育的內涵，從而進一步提高我市的教育教學質量。

（一）立足基層，服務學校

1、開展教學教研視導工作。立足于基層，走進師生的教學生活是教研工作的出發點與落腳點，組織開展教學常規管理的專項督查和視導，通過“聽”（聽課）、“評”（評課與反饋）、“查”（查閱材料、教案、作業布置）、“談”（與師生座談）等途徑，加強對學校教學過程的督查，狠抓教學常規薄弱環節，特別是從教師執行常規和學校落實常規管理兩個層面進行全面調研，幫助學校發現問題，不斷改進，總結推廣，不斷規范學校教學管理和教師教學行為。

2、加強課程管理與建設。教研室將配合有關部門通過督促檢查、校本課程評優展示活動等手段，促進學校按要求開足開齊開好課程，全面落實國家課程方案。

（二）認真組織，做好“兩考”的評價與指導工作

“兩考”工作歷來是教學的重中之重，及時做好“兩考”的分析與評價，指導下一屆畢業班的教學是中學教研室的基本職責。為此，我們將做好以下兩項工作——

1、認真組織各中學參加省的“兩考”反饋會議。省的“兩考”反饋會議具有較高的指導價值，通過參加會議，了解“兩考”的答卷情況，明確2014年的命題方向，對于指導教學與備考具有重要的意義。

2、認真開好市的“兩考”分析會。省廳的“兩考”分析具有宏觀性，市的“兩考”分析會更針對市的具體情況。因此，在省廳反饋信息的基礎上，有針對性地開好市的“兩考”分析會很有必要。市的“兩考”分析會的主要內容為中考、高考試卷分析，我市“兩考”答題的基本情況和各學校 “兩考”評價以及本年度“兩考”目標、工作策略等。

3、大力推進考試評價制度改革。梳理幾年來的高考、中考研究成果，根據教育部和教育廳最新思路，完善我市高考、中考評價制度。加強我市高考、中考評價結果的使用，通過科學的教育教學評價，有充分發揮教育教學評價作用，全面提高我市教育教學質量。

（三）繼續做好協同研修工作，摸索新的教研模式

海南省義務教育部分學科（語文、化學、信息等）協同研修實驗是省教育研究培訓院提出的新的教研模式，由海口、文昌、瓊海、儋州、昌江、保亭、農墾中學等市縣和單位率先實驗。我市中學部分的海桂學校、嘉積二中、嘉中分校、大路中學、溫泉中學五所學校參加了語文、化學的實驗。我市將在廣泛征求參與學校和學科教師的基礎上制訂出符合學校與學科實際的實施方案，認真、高效地開展實驗，總結經驗教訓，為省市提供借鑒。

（四）組織學科競賽，為教師的成長提供舞臺

不同形式的學科競賽是教師成長的舞臺，市教研室搭設各種競賽舞臺，為教師的茁壯成長創造條件。本學期，各科開展的競賽有：瓊海市中學語文教學基本常規課堂教學比賽、瓊海市初中數學青年教師優質課比賽、瓊海市高中數學青年教師教學設計比賽、瓊海市初中英語教師優質課比賽等。

（五）開展教學論文評比活動

通過一年一度的教學論文評比活動，促使廣大教師自覺學習教育理論，總結教學實踐，自覺用理論來反思教學實踐，提高教學的效果。同時，為廣大教師的職稱評聘提供有利的條件。今年的論文評比工作，仍然嚴格按照省的比例規定（1:2:3）來執行，堅持質量第一和公開透明的原則，逐漸把我市教師的論文寫作引導到格式規范、理論與實踐結合、真實有效的正確軌道上來。

（六）開展課題研究，努力構建教科研一體化

科研的力量是無窮的。沒有科研，就沒有教育教學質量的跨越。課題研究并不是高深莫測的東西，它與我們日常的教育教學工作息息相關。通過課題研究工作，引導教師思考自己的教學實踐，尋找有效的教學方法，不斷提高教育教學的效果。本學期的主要工作如下——

1、加強對課題的過程性管理。目前我市有四個省立項和十多個市立項的小課題。教研室將落實這些小課題的過程性材料的上網工作，適時組織力量到有關單位進行指導，適當的時機做好小課題的結題工作。

2、有效教學經驗推廣。我市有四所中學被批準為海南省有效教學經驗推廣試點學校，分別是嘉積中學、海桂學校、嘉中分校和王文明中學。2014年將要做好以下工作——

①配合省做好“有效教學實驗特色學校”的推薦工作。各試點學校要根據自己的實驗情況，努力挖掘特色的經驗，認真準備具體的材料，爭取成功申報海南省“有效教學實驗特色學校”，努力打造學校的品牌。

②做好有效教學優秀成果的評選工作。今年省將組織有效教學優秀成果的評選，內容包括論文、案例、課例等，實驗學校要全面梳理有效教學經驗推廣中的特色與亮點，盡早做好相關的準備工作，努力展示我市有效教學的風采。

③舉辦全市高中學生研究性學習優秀課題評比活動。進一步推進綜合實踐活動在我市普通高中的有效開展，全面提高研究性學習的質量。

3、適時召開課題工作會議，匯報課題實施情況，部署有關工作。

（七）探索職業教育教研之路

加強對職業學校的教學管理，指導學校制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。要加大對職業學校專項視導力度，逐步實現職教研究的經常化、制度化、規范化，探索中職校課程設置及管理新途徑。要通過開展豐富多彩的職業教育活動，搭建學習交流平臺，促進職業教育教師專業水平和教研水平的提升。

縣教育局工作計劃篇二

20xx年全市教育工作的基本思路是：以黨的十七屆五中全會、省委九屆八次全會和市委六屆七次全會為指導，全面貫徹全國、全省教育工作會議精神，全面實施國家、省教育規劃綱要，堅持優先發展、科學發展，緊緊圍繞素質教育和改革發展兩大主題，切實加強教育管理，著力提高教育質量，努力推進教育公平，全力維護安全穩定，抓發展、重民生、求實效，重點在加快發展學前教育、均衡發展義務教育、提升發展高中教育、改革發展職業教育、支持發展高等教育等方面邁出新步伐，全面完成災后重建任務，確保十二五教育工作開好局、起好步。

1.深化教育改革。一是全面實施探索高等職業教育綜合改革試驗區建設國家改革試點項目，加快全省職教改革示范區建設，探索政府統籌，部門、行業、企業參與辦學的機制。二是繼續探索高等教育省市共建，以省為主；高中階段教育市縣共建，以市為主；義務教育縣鄉共建，以縣為主的管理體制。三是抓好普通高中課程改革，積極推動普通高中多樣化發展。四是深化學校人事制度改革，完善教育事業單位崗位設置管理。五是推進辦學體制改革，鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，建立健全民辦學校風險防范制度。六是開展全省高等教育自學考試綜合改革試點工作，全面推進中職中專與自考專科、高職高專與自考本科銜接工作。

2.加快發展學前教育。制定、實施學前教育三年行動計劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。加大政府投入，完善成本合理分擔機制。重點發展農村學前教育，每一個鄉鎮至少建一所公辦幼兒園，中小學布局調整后的富余校舍，優先用于舉辦幼兒園。著力保證進城務工人員隨遷子女入園。擴大城市學前教育資源，加快解決城市入好園難問題。加強學前教育管理，實行辦園許可證制度、幼兒教師資格準入制度和教育督導制度。

3.推進職教高地建設。全面實施職教攻堅戰略，加快西部職教高地建設和全省職教改革示范區建設。推進中職學校基礎能力建設工程，建設一批國家級、省級示范性中高職學校、重點專業和實訓基地，落實職業學校基本辦學標準。圍繞現代產業發展和7+3產業發展規劃，大力發展適應戰略性新興產業的職業教育。進一步整合各類技能培訓資源，以職業院校為依托，加強高技能人才培養力度，全面提升中職學校辦學水平，全面完成中職招生任務。圍繞現代農業發展和社會主義新農村建設，加快發展面向農村的職業教育，開展農村職業教育示范縣創建活動，繼續實施2112教育富民工程，大力培養培訓新型農民，多渠道促進農民致富。繼續做好藏區9+3免費教育工作，幫助藏區學生健康成長、順利成才。

4.推進義務教育均衡發展。結合實施中小學校舍安全工程和中小學教育信息化工程，推進中小學標準化建設。繼續實施農村教育振興計劃，繼續開展市教育示范鄉（鎮）和義務教育示范縣創建工作。整合城鄉教育資源，著力解決中小學大班額問題和縣域內義務教育擇校問題。廣泛開展城鄉學校結對、手拉手等活動，實現強校帶弱校。通過教師支教、走教等方式，加大中小學教師、校長城鄉交流、掛職力度，逐步實行縣域內教師交流制度。發揮中小學現代遠程教育平臺作用，加快教育資源庫建設，促進優質教育資源共享。

5.提高普高辦學質量。全面落實普通高中課程方案，努力提升普通高中整體辦學水平，鼓勵辦出特色。合理布局學校校點，加強城鄉薄弱高中建設，逐步消除大班額現象。擴大優質資源，建成一大批優質高中。探索多樣化的普通高中招生方式，實施學業水平考試與綜合素質評價相結合的高中招生制度。鼓勵舉辦特色高中和綜合性高中，推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生發展需要。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業教育的教育內容，探索普職整合的辦學模式，通過多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育。

6.積極發展高等教育。通過省市共建，創新體制機制，支持轄區內高校做大做強。積極支持四川現代教育集團與中國地質大學合作，創辦普通高校；積極支持省師范大學建設市科教園區；創新各類人才培養方式，擴大高校與地方深入合作，促進教育、科技、經濟發展。

7.加強德育和體衛工作。以建黨90周年紀念活動為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育和民族團結進步教育。深入開展感恩奮進等主題教育活動，加強三基地一窗口建設，推進校園文化建設。探索家校共育、區校共育機制，整合社會德育資源，形成德育合力。貫徹落實《中小學班主任工作規定》，不斷提高德育隊伍水平。加強中職學生思想道德教育。重視加強學校共青團、少先隊和學生會工作。加強體育、衛生、藝術、國防教育，開齊開足相關課程。深入開展陽光體育活動，切實落實學生每天鍛煉1小時。舉辦首屆中小學生音樂節。

8.強化重建學校管理。在全面完成教育重建任務的基礎上，重點采取以下措施加強重建學校管理：一是加強宣傳教育。廣泛開展宣傳教育活動，讓廣大師生做到愛護重建設施人人有責。二是落實管理責任。明確學校校長是管理第一責任人，并落實專人負責日常監管和維護。三是提升管理水平。加強學校管理干部管理知識培訓，建立公共設施臺賬和明細賬目，提高管理能力和水平。四是嚴格督促檢查。市教育局將采取明察暗訪、定期檢查、突擊抽查和隨機復查相結合等方式，查找問題，督促整改，確保重建公共設施設備正常使用運行。

9.努力改善教育民生。繼續落實義務教育階段學生兩免一補政策，積極開展貧困學生、殘疾學生、留守學生資助工作。繼續落實中職學生國家助學金資助和中職涉農專業及家庭經濟困難學生免除學費補助工作。開展普通高中困難家庭學生國家助學金資助工作。大力推行大學生生源地信用助學貸款和服兵役高校畢業生學費補償貸款代償工作，幫助高校貧困生順利完成學業。

10.維護教育安全穩定。強化一崗雙責，進一步落實安全責任。加強學校消防、交通（特別是校車安全）、食品衛生、傳染病防控等安全管理和防災減災教育。完善人防、物、技防措施，進一步推進校園安全防范體系建設。完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，強化信訪工作責任，完善信訪工作制度，健全矛盾糾紛排查化解長效機制。深入開展城鄉環境綜合治理進學校活動，加大校園周邊環境綜合治理工作力度。深化警校共育成果，全力打造平安和諧校園。認真做好重大節假日、紀念日和敏感期、特殊事件期間維護學校安全穩定工作，確保教育系統持續穩定。

同時，加強特殊教育，保障進城務工人員子女平等接受義務教育，推進農村留守兒童寄宿制學校建設，加強學校后勤管理和勤工儉學工作，加快教育信息化建設，推進教育對外交流與合作，做好教育系統關心下一代工作，強化語言文字規范化工作，鞏固文明單位創建成果，完成《教育志》編撰工作。

11.加大教育投入。建立各級政府依法增加投入、社會多渠道籌措教育經費的長效機制。鞏固完善義務教育經費保障機制，落實各級政府教育投入分項分擔責任。切實落實教育經費三個增長，保證國家政策地方配套資金落實到位，確保公用經費規范管理和教師績效工資兌現發放，任何單位和個人不得挪用、擠占教育經費。積極爭取國家、省的項目資金和社會各界的援助，全力解決學校重建資金缺口問題。

縣教育局工作計劃篇三

1、增強德育工作的針對性實效性。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，要特別重視和加強理想信念教育，使每一個學生都能成為有理想的人、有道德的人，堅定對中國共產黨領導、馬克思主義指導、中國特色社會主義和共產主義的信仰、信念和信心;充分發揮課堂教學主渠道作用，積極探索語文、歷史等學科滲透思想品德教育的方式方法，深入挖掘各門課程蘊含的德育資源;優化育人環境，充分發揮中小學家長委員會的作用，不斷完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的德育機制;強化實踐育人環節，計劃投入**萬元，全面啟動農八師石河子市示范性綜合實踐基地項目的建設，確保我市青少年宮在今年內順利掛牌運行，進一步推動師市未成年人校外教育工作的健康發展;全面開展我的中國夢宣傳教育，促進學生把個人夢想和民族夢想緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起。

2、提升學生身心健康水平。開齊開足體育課，把每天一小時校園體育活動作為學校教育工作的重要內容，列入學校課表，切實保障學生體育課和體育鍛煉時間，培養學生的體育習慣，形成一兩項終身受益的運動愛好;加強心理健康教育，重視心理健康教育課程和心理健康教育輔導室建設，促進學生健康成長。

3、加強學校藝術教育。嚴格按照國家課程設置標準，開齊開足規定的藝術教育類課程。因地制宜創新藝術教育方式，探索簡便有效、富有本地特色、符合學校實際的藝術教育方式方法，使學生在校期間學習使用一兩種樂器、培養一兩項藝術愛好，提高學生的審美情趣和文化修養。

1、進一步優化調整教育布局。計劃投入4000萬元，在*公路以東、**公路以北籌建一所占地面積100畝、建設面積2萬㎡，能容納54個班、**名學生就讀的九年一貫制學校**第十三中學，以緩解五中、**中及總場一中的辦學壓力，并滿足這一區域居民對義務教育的需求。

2、進一步加強教育基礎設施建設。對市區義務教育學校標準化建設達標情況進行督導驗收。計劃投入5380萬元，完成中小學新建、改造及硬件設施配備項目共計35個，完成80%的學校標準化塑膠跑道建設，實現墾區義務教育學校標準化建設初步達標。

3、大力提升教育信息化水平。推動三通兩平臺建設，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺，探索并建立可持續的運營維護機制。力爭更多學校納入自治區雙語遠程教育班班通建設項目，實現市區所有中學班班通的配備，用教育信息化加速實現教育現代化。

1、辦好學前教育。全面落實《市學前三年行動計劃》，進一步加大投入，確保去年新建的4所幼兒園順利投入使用，計劃新建1所、改建1所公辦幼兒園，積極推進構建公益普惠的學前教育公共服務體系。做好《36歲兒童學習與發展指南》的培訓、推廣，促進科學保教。

2、均衡發展九年義務教育。繼續探索學區集團化管理新模式，擴大學區規模。新增學區至八個，學區試點校增加至42所，學區覆蓋面達到墾區義務教育學校的65%。進一步加大對學區試點的資金投入和政策傾斜力度，對在學區間交流、掛職的領導和教師，在職稱評定上將給予一定的照顧傾斜。

3、加快普及高中階段教育。貫徹落實教育部《關于推動普通高中多樣化發展的若干意見》、《普通高中學生發展指導綱要》等文件精神，推進師市普通高中多樣化發展。深化普通高中新課程改革，指導學校主動應對高考要求，加強高考教學研究，突出教學質量監控跟蹤和分析，確保**年學業水平測試和高考成績有較大幅度提高。