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教學工作簡報篇一

近日，西安石油大學召開20xx年本科教學工作會與學科建設促進會，該校通過不斷堅持特色發展、強化內涵建設、深化教學改革與學科建設水平，切實提高育人質量。

——該校召開20xx年本科教學工作會。 近日，歷時兩天下午的20xx年本科教學工作會和分組討論會圓滿結束。該校黨政領導，正高職稱人員、副處級以上干部、教研室(系)主任、實驗室主任、具有副高以上職稱或博士學位的教師代表參加會議。

校長屈展在大會報告中指出了下一步本科教學的主要工作，一是要做好規劃設計，彰顯人才培養特色;二是要更新教育理念，完善人才培養方案;三是要加強隊伍建設，提升教師教學能力;四是要推動教學建設，全面深化教學改革;五是要堅持立德樹人，促進教風學風好轉;六是要做好管辦評分離，理順管理體制機制。他強調，全校各單位、全體教職員工要以此次教學工作會為新的起點，從推動建設一流本科教育做起，推進一流學科、一流大學建設，不斷提高該校的教育教學水平和人才培養質量，為早日把該校建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。

黨委書記賽云秀代表該校黨委就貫徹落實此次會議精神，切實抓好該校教育教學工作提了四點要求。第一，統一思想、提高認識，進一步更新教育教學理念。第二，強化管理、健全機制，牢固樹立教學中心地位。第三，加強學科專業建設，提高育人質量。第四，堅持立德樹人，提高學生培養質量。他強調指出，此次教學工作會議的召開，標志著該校本科教學審核評估整改工作已全面展開。全體師生員工要以“兩學一做”學習教育和此次會議為契機，以高度的責任感和使命感，以奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風，全面深化教育教學改革，夯實內涵發展，不斷提高教育教學質量，加快該校高水平教學研究型大學的建設步伐。

副校長陳軍斌結合今年十月開展的本科教學審核評估工作，從七個方面總結了該校本科教學工作存在的問題，同時從七個方面安排了下一階段的整改工作。他指出，全校教職工要認真落實會議精神，切實增強“堅持特色發展、強化內涵建設、深化教學改革、提高育人質量”的責任感、使命感和緊迫感，齊心協力，攻堅克難，努力開創本科教學工作的新局面。

此次教學工作會議是該校在“十三五”規劃啟動實施的關鍵時刻召開的一次承前啟后的工作會議，是貫徹落實國家教育規劃綱要和陜西省實施意見的重要會議，也是該校加強內涵建設、提高教育質量的工作會議，具有統一思想、繼往開來，理清思路、部署任務，凝聚智慧、共謀發展的重要作用。

教學工作簡報篇二

4月7日下午，幸福路小學召開20首次教學工作會議，全校108名教職員工參加了會議。

會議上，教務處尹喜主任對上個學期全校教學工作進行了總結與分析，在肯定四年級勇奪全縣調研考試總評第一名佳績后，又對各年級各學科在備教改輔考等教學常規中存在的問題進行了剖析和糾正，并展望本學期教學工作，為全校教師更加高效地開展教學工作指明了方向。

宋新鳳等4位老師作為優秀教師代表在會議上作了經驗交流。4位教師毫無保留地將自己在教育教學中的好的方法和技巧向全校教師作了分享，精彩的發言、生動形象的教育故事不時搏得陣陣掌聲。

會議最后，校領導向優秀教師頒發了獎金和獎品，楊靜校長作了總結發言。楊靜向獲獎的優秀教師致以祝賀和感謝，對全校教師的工作狀態、精神面貌給予了肯定，并指出，今后要更加堅定地走素質教育之路，走全面發展之路，走幸福教育之路，擦亮幸福教育的品牌。

教學工作簡報篇三

9月5日上午，中國政法大學20xx-20xx年度秋季學期第一次本科教學工作會議在昌平校區召開，副校長于志剛教授，各教學院(部)分管教學工作負責人及教務秘書、教務處相關負責人和各科室人員參加了會議。

教務處負責人首先介紹了20xx-20xx年度秋季學期本科教學的課程安排、排課選課工作特色、特殊培養模式課程安排和教學服務準備工作等情況，并通報了20xx-20xx年度春季學期本科教學運行情況，包括調停課數據、考務數據、存在問題等內容。布置了20xx-20xx學年秋季學期的本科教學工作要點，就全面提升專業建設質量、教學質量和學風、推進新專業建設和特色專業改造、建立全面的課上課下學生閱讀體系、提升教學信息化的覆蓋面和教學貢獻度、開展法大特色的創新創業教育、完成具有法大特色的通識教育體系革新、加大實踐實驗教學建設工作、完善教學管理制度等八項工作進行了具體說明。

參加會議的各教學院(部)分管教學工作負責人結合本學院(部)具體情況，就如何落實本學期各項教學工作任務,有效解決教學管理中存在的問題進行了充分交流與討論。

最后，于志剛總結講話。首先，他強調本學期本科教學工作的主線是"以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設"，各學院應加大對本科教學審核評估工作的重視程度，充分認識教學評估工作的`重要意義，并積極為教學評估工作做好準備。其次，他對本學期本科教學工作提出了四點要求：一是各學院要切切實實做好專業特色化建設，積極推動新專業的特色化建設和已有傳統專業的特色化改造，全面提升本科人才培養質量;二是教師要充分重視教學，認真履行教師的第一角色。本學期學校會把教師的教學基本狀態包括評教分數、調停課情況等內容，作為重要參考因素納入教師職稱評審環節。三是在未來幾年的本科教學中，教師要主動適應新一代學生的學習要求，要轉變傳統的教學理念、教學方法及教學習慣，做好由傳統教學向信息化教學的轉換，積極運用智慧教室、教學信息化平臺，實現向以學生為中心的學習方式的轉變;四是教師要有情懷和格局，要認清教師的第一角色，切實自覺地承擔起"育人"責任，多投入一點時間，多盡一點責任，為培養學生多做一點實事，認真、負責地履行教書和育人的職責。

教學工作簡報篇四

4月6日下午，教務處和學工部(處)聯合召開我校首次“教學管”聯動工作會議。副校長陳初升、校黨委副書記蔣一、學生學業指導專家、各學院教學院長、學院學工辦主任、教學秘書、班主任代表以及教務處與學工部(處)工作人員參加會議，聚焦“教學管”聯動工作，共同探討如何進一步提升我校本科人才培養質量。會議由教務處處長周叢照主持。

教務處副處長楊凡首先就本科生學業指導和“教學管”聯動工作進展進行簡要匯報，圍繞學業指導中心的功能、運行模式、工作成效、“教學管”面臨的問題與挑戰，以及下一階段的工作思考進行了闡述。學工部(處)李峰副部(處)長對本科生學業追蹤和“教學管”工作情況進行了匯報，通過詳實的數據展示了學業追蹤系統自試行以來取得的成果，并介紹了下一步的工作計劃。

在隨后進行的現場訪談和經驗交流環節，吳恒安、劉雙紅、劉曉華三位老師作為學業指導專家和教學秘書代表與大家分享了“教學管”方面的工作經驗;趙鋼、倪曉玉、王童三位老師作為學工辦主任與班主任代表分別進行工作交流，聯系自身工作對“教學管”聯動提出意見和建議。教務處副處長秦進匯報了綜合教務系統2.0需求調研結果，向與會人員進一步征求系統升級用戶需求。

蔣一副書記在講話中肯定了本次會議的重要性。他指出，人才培養是大學的第一要務，“教學管”聯動作為一個教學理念，目的在于使學校各部門聯動起來，圍繞人才培養共同做好教育教學工作。在實際工作中，避免把學生培養僅僅立足于“管”，避免過度依賴信息化管理而忽視了與學生面對面的交流。“教學管”工作應當立足于學生更長遠的發展，培養同學們的責任感和獨立性，為其將來走向社會，為國家為人民做貢獻打下堅實基礎。

陳初升副校長在總結發言中希望我校“教學管”工作能夠保持良好的勢頭，不斷為提高人才培養質量提供支撐。他建議教學數據共享中心今后能夠涵蓋招生數據和就業數據，統計從大學“入口”到“出口”的完整數據鏈，為學生發展與和教育教學管理提供更多參考依據。

從20xx年起，我校啟動了“教學管”聯動工作，針對學生課堂和課外管理可能出現脫節的現象，教務處與學工部等部門通過“教學管”聯動，依托學業指導系統、助教管理系統、學業追蹤管理系統、blackboard系統，以及教學數據共享中心，對校內各教育教學相關單位的數據應用建立了共享通訊接口，有效地實現了教學數據的互通共享，初步實現了全過程精細化管理。

通過本次會議，各相關單位進一步凝聚了共識，分享了前期工作經驗，深入分析了新問題和新挑戰，探討了建設性的意見和建議。會后，相關職能部門和教學單位將繼續組織召開不同規模和不同群體的座談會、研討會，推廣經驗，破解難題，持續推進“教學管”協同育人工作向縱深發展。

教學工作簡報篇五

4月24日晚，山東省昌樂及第中學在階梯教室召開音體美學科教學工作會議，就音體美教師分學區管理和今后音體美教學工作進行了部署和要求。學校班子成員，各學區、級部、體育部、藝術部及有關部門負責人，學校全體音體美教師參加了會議。

會上，按照師資均衡、工作連續性等原則，將全校音體美教師合理搭配到兩個學區。分管教學工作的副校長張培溪公布了音體美教師分區情況，對當前及今后一段時間的音體美教學工作進行了安排。

校長孟令華講了指導意見。他指出：音體美教學是學校新學期及今后教學工作加強的重點，要做好本項工作，一是要分工合作，各顯其能，發揮集體智慧，爭創一流業績。對音體美教師分學區管理、捆綁評價是學校教育教學精細化、網格化、規范化管理的需要，通過管理運行機制的調整、新績效考核方案的出臺，形成既競爭又合作的良好格局，進一步激發全體音體美教師的工作積極性。希望全體音體美教師要抓住機遇，充分展示個人才華，但更要加強合作，合作方能共贏!

二是嚴格落實國家課程計劃，抓嚴常規教學。課堂是每位教師教育教學的主陣地，人人守土有責，維護好教師的尊嚴。積極通過常規教學讓學生認識了解音體美知識，培養學生的興趣，拉近與學生的距離，發現更多的'音體美特長學生，充分展現學科價值和教師價值。

三是用心組建社團，早謀劃，早行動。各專業教師要用自己的人格魅力和專業才華將學生吸引到自己周圍，做好過程工作，用心組建社團，合理安排專業課活動時間;各學區、各級部、藝體部要相互協作，統籌規劃，通盤考慮，注重音體美教學的承續性，文專并舉，三年結碩果。

四是凸顯藝體特色，人人有責，人人有功。要充分發揮山東省昌樂及第中學音體美教學的師資和硬件設施優勢，進一步凸顯藝體辦學特色。集思廣益，探索適合的教學管理方式，謀求新突破，創造新的輝煌業績，幫助更多的學生實現成才夢想，辦好人民滿意的學校。

教學工作簡報篇六

12月22日上午，學校在三樓會議室召開期末教學工作會議，部署期末考試等學期末教學工作。各學院（部）教學院長、教學秘書、學工辦主任及教務處全體工作人員參加了會議。

會議對本學期各項教學工作進行了簡要總結，并對做好期末考試提出了要求。一是要求各教學院部高度重視，通過對學生進行誠信考試教育、召開考前動員會、進行作弊成本分析等措施營造嚴肅認真的考試氛圍；二是采取有效措施進一步加強考試管理，梳理考試流程，確保考試命題、試卷保管、試卷印刷、考試過程、試卷閱卷等各環節工作人員能夠嚴格履行工作職責，確保考試工作順利進行；三是加強監考培訓，使監考人員明確考試工作流程及考試管理相關規定；四是繼續采取教學系統與學工系統的聯動機制，加強考場巡視與考風監督，共同抓好考風考紀，不斷提高人才培養質量。

會議傳達了《20xx—20xx學年第一學期期末考試工作實施意見》；公布了學院及教學督導聽課情況、教師調停課情況并對下學期課程安排、成績提交等學期末教學工作進行了部署。

教學工作簡報篇七

為了進一步推進本科教學工作，提升本科人才培養質量，4月5日上午，學校在榮譽室召開本科教學工作會議，校長吳勇軍、教務處處長萬平、本科專業所在各院部院長及教學副院長、本科教研室主任、應用工程學院全體教職工共同出席會議。

會議由萬平主持，指出本科近2年來教學工作平穩有序運行，現在需要我們認真思考應用型本科人才的定位，在前期人才培養方案復制的基礎上，通過借鑒高職教育的辦學理念和經驗，進一步加大創新力度，正確處理與“六統一”的關系，學習研究應用型本科的建設規律，明確本科人才培養目標，探索科學的實現路徑，建立適合應用型技術人才特點的培養方案;并加強師資隊伍建設，通過系統謀劃，整體推進，走好改革創新之路，持續拓寬發展空間。

會上，應用工程學院行政負責人馬濤匯報本科教學工作，指出在配合校教務處做好教學工作安排同時，大力加強教學督查工作，推動本科教學工作得以順利開展。并針對本科教學中存在的應用型本科特色、院長聯席會議制度、師資隊伍、專業建設、實驗實訓室建設和圖書資料等方面存在的問題，提出下一步的工作思路和努力方向。

之后，應用工程學院黨總支負責人員瑩匯報學生管理工作情況，以穩定工作為重點，通過完善工作機制，創建學生考評體系;建立團學組織，加強學生干部管理;創新工作方法，加強學風建設;加強學生綜合素質和文明素養教育等措施，學生思想穩定、學習態度端正，形成高效學習的良好氛圍。并就加強專業教育、促使學生參與教學活動、明確學生考研專業方向等提出意見和建議。

在認真聽取應用工程學院的'工作匯報后，吳勇軍指出從首批本科生入學至今，本科教育教學工作已進入第3個年頭，在辦學規模逐步擴大、教學工作平穩有序運行。并簡要通報當前應用型本科教育發展、新校區建設的形勢，要求大家要認清形勢，充滿信心，緊抓當前大好機遇，積極探索創新，努力推動本科工作實現跨越式發展。

針對辦學規模小、辦學定位不準、應用型本科特色不突出的問題，他就如何開展下本科教學工作，提出以下要求：一是要積極探索，大膽實踐，立即行動，借鑒高職教育辦學經驗，通過改造課程體系，加大實踐教學環節，加大力度，形成特色鮮明的應用型本科教學體系，創出應用型人才培養模式品牌，為深化本科教育的內涵建設、盡快做強做大奠定基礎;二是完善機制，理順關系，通力配合，落實“21212”的教學運行模式，堅持院長聯席會議制度;相關院部和教研室要完善機制，落實人員，理順關系，加強協作，扎實落實本科教學工作;三是實行考評，加強監督，明確職責，將本科教學改革和“21212”的教學運行模式實施情況，列入相關院部的教學績效考評體系，促進應用工程學院快速良好發展。

此次本科教學工作的召開，進一步明確本科教學工作的目標和方向,理清了工作思路, 堅定了工作信心，增強了工作干勁，為應用工程學院的快速健康發展奠定堅實基礎。

教學工作簡報篇八

為促進教學質量提升，近日，經開區九龍中學在三樓大會議室召開-第一學期教學工作會議，全體教師共100余人參加了此次會議。會議由教務副主任王瑞主持。

在莊嚴的國歌聲中，會議拉開序幕。首先由教務處主任臺正中對20中招情況、取得進步的原因及存在的問題進行了深入細致的分析，并對學校教研組改革、骨干教師示范課落實、青年教師教學技能大賽、教學模式改革等幾方面的工作進行了安排部署，為全體教師明確了下一步的教學工作重點。

隨后，常務副校長王法窩宣讀了-九龍中學優秀教師和優秀班主任名單，并對這些做出卓越貢獻的“園丁”給予了肯定和獎勵。其中優秀教師代表吳桂平是去年畢業班的班主任，她在精彩絕倫的中英雙語演講中說：“今年我們要把工作做得更加出色，比如先定個小目標：不能比第二名差!ibelieveourschoolwillbebetterandbetter，donotyou?”。詼諧而充滿激情的語言使我們看到了一個嘔心瀝血卻又樂在其中的正能量教師，她引領著孩子們積極向上，也感染著身邊的老師們。

張校長在最后的講話中感謝一年來各位老師的辛勤工作，同時要求全校上下凝心聚力，努力實現百尺竿頭更進一步的'目標。