計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學學期工作計劃總結篇一

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。

2、規范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。

a、按時到崗，不空崗。

b、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

c、評價工作做到客觀、公正。

d、向學生進行教師承諾，并請學生予以監督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

a、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養。

b、堅持聽課，尤其是校內其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

d、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的協助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

小學英語學期工作計劃

小學秋季學期工作計劃書

小學秋季學期德育工作計劃

第一學期小學德育工作計劃

小學新學期班級工作計劃書

新學期小學圖書室工作計劃

第二學期小學班主任工作計劃

小學上學期醫務室工作計劃

第一學期小學教導處工作計劃

小學學期工作計劃總結篇二

為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步發展“2+1”工程的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。

二、具體內容

1、調整武術操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。

2、優化課堂結構，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

3、抓好學校田徑隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

三．備課要求

1．認真備課，保持兩周余量；

2．每學期教研組檢查備課兩次，教導處檢查兩次；

3．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

4．嚴格按照研訓中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡案，整個過程要一目了然、清晰。

四．上課要求

重在培養興趣，重在全面提高

1．體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

4．課堂中啟發學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發揮學生，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。

5．節課學生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。

五．聽課要求

組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反饋、交流。

小學學期工作計劃總結篇三

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

現本班有學生46人，由于本班學生大部來自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。

長期目標：以《小學生日常行為規范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

紀律文明方面

1、利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。

2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

4、培養一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發揮班干部的優勢，管好每位學生。

5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

衛生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式督促學生搞好衛生。

2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。

3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。

以下是本人這學期的班主任工作安排：

九月

為您服務！

為您服務！

1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3、對學生進行思想道德、個人衛生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。

4、開展“祖**親”、“我愛我校”等班題主會。

5、慶祝國慶

十月

1、繼續加強學生的思想品德教育。

2、做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯系各科任教師管好本班學生。

3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算比賽。

4、開好二月家長會。

5、加強衛生安全進行教育，養成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書交流會。

2、期終分項測試工作。

3、做好學生的操行評定工作。

一月

1、期終考試。

2、教育學生寒假注意安全。

3、準備放寒假。

為您服務！

小學學期工作計劃總結篇四

為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教導處計劃與語文組教學工作實際，特制定本計劃：

本學期我校語文教研組本著以教師s為主體，以問題為動力，以課題為載體，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組，研究、互進、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討識字、閱讀教學模式與方法，培養學生大號扎實基礎能力。

1、積極支持和配合學校的教育教學工作，開展研討與學習的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養成學生愛讀書的習慣;開展以“小學生語音訓練”“小學生識字寫字訓練”“小學生作文競賽”為主題的教學研討活動，打造書香校園，讓學生的.語文素養全方位協調發展。

2、穩步提升教育教學質量，繼續完善“關注語言表達”為主題，深入開展閱讀課堂教學研究，把五年級閱讀課堂作為主要教學實踐陣地。執行學校制定的教育教學常規，把教導處關于備課、上課以及作業的常規要求落實到位。

3、“小學生講故事訓練”課題研究繼續進行，個備課組確定好誦讀內容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。

4、積極組織參加各項學習活動。校內學生活動：二三年級識字寫字檢查(班級為單位)，二至六年級朗讀比賽。新任語文教師課標培訓、說課、課件制作及課堂展示。

5本學期將實行網絡備課形式。發揮集體備課的優勢，備課組長督促主導，組織網上交流教學方法，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。

6、抓實常規教學管理，備課和作業布置都要講究質量和效果。教案和作業，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環節的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業布置科學合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。教師要定期互相交流聽評課，多反饋多交流，共同提高。總結起來就是：注重過程，提高質量;作業規范，活動創新;考試嚴格。

7、根據學校計劃，定期(每周二下午)開展科組集體備課活動。本學期任命以下的老師為年級組備課組長;(待定)

一年級語文備課組長：二年級語文備課組長：

三年級語文備課組長：四年級語文備課組長：

五年級語文備課組長：六年級語文備課組長：

負責人

1、制定語文科組教研計劃、各年級備課組備課計劃

3、各年級備課組小組長安排好研討課的內容，并開展集體備課工作

教導處

1、二三年級識字寫字檢查(班級為單位)

2、積極組織新任語文老師研討確定主題(關注表達)備課和上好隨堂課

3、新任語文老師說課

教導處

1、開展新任語文老師語文課件制作訓練2需改進的問題

2、新任語文老師課堂展示課

3、一至六年級美文誦讀比賽

教導處

1、新任教師課堂教學跟蹤聽課指導

2、討論學生學習中存在的語言表達問題及老師教學

語文組

科組教研工作總結;

1、交流集體備課體會

2、期終復習研討

小學學期工作計劃總結篇五

認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯合下發的《學校紅十字會工作規則》的要求，遵照紅十字會的宗旨和任務，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持紅十字會兒童活動與學校素質教育相結合，在縣紅十字會的指示下，繼續廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進一步活躍學校紅十字會工作，培養學生人道主義精神。

二、主要工作：

1.積極貫徹《紅十字會法》，并組織廣大教師、學生認真學習，領會其精神，用以指導工作實踐。

2.不斷健全和規范紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養師生人道主義的`主陣地。在已有紅會的組織成員的基礎上，再組織一批新生參加紅十字組織，更新紅會名單，調整理事會，并配合學校進行愛國主義教育、素質教育、健康教育。開展健康教育，培養小會員從小有良好的衛生習慣，提高小會員的自我保健能力。

3.開展豐富多彩的紅十字校內外活動，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。組織各班紅會大力提倡我為人人、人人為我、文明健康的愛心助學活動，加強紅十字普法工作，進行紅十字兒童衛生知識講座等活動。

4.注意各類資料的收集、整理。

三、工作措施：

1.抓好紅十字會的組織網絡建設，做好上級紅十字所下達的各項常規工作。

2.健全完善紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規范化。

3.學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。認真做好學生申請入會、登記等工作，并健全規章制度，狠抓落實。做好紅十字會費收繳工作，按時、按規定比例上交紅會會費。管好、用好紅會會費，定期向紅會理事會匯報會費使用情況。

4.組織師生學習紅十字會法，開展紅十字知識競賽。

5.對會員開展救護知識講座并進行救護培訓。

6.利用學校宣傳工具，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。

四、落實紅會精神積極開展活動

1.認真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。

通過在學校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和宣傳教育活動，進一步樹立學生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。積極響應上級紅會號召，組織各類捐獻活動。

2.關愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設立紅十字服務小分隊，定時開展活動。

3.關注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災活動。

4.扎扎實實開展好紅十字各項工作。

小學學期工作計劃總結篇六

本學期，我校以“以人為本，和諧發展”的辦學理念引領學校各項事業的發展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

(一)進行崗位設置與人員分工。

按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優秀骨干教師充實行政隊伍。

充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38人的“最佳組合”實現管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學管理手冊》。

繼續推行規范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

(三)協助校董會進行新一輪換屆工作。

以此為契機，密切村校聯系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學基金會。

二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園

(一)強化師德建設

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業道德規范》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。

讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。

進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。

杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

(二)強化學生常規管理

1.抓細節管理。

將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。

2.抓文化建設。

學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。

我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀最新小學秋季學期工作計劃最新小學秋季學期工作計劃。

加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。

加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。

我們將繼續開展每日十項常規評比活動，并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。

豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯系。

成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三.加強教學常規管理，提高教學質量

(一)抓教學常規

1.加強質量監控，減輕學生負擔。

建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。

既看教法設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。

兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

2.創新備課形式，為教師減負增效。

8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。

8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強學籍管理，健全學籍檔案。

為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。

做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。

值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。

做到定地點、定時間(每周三下午二、三節課為數學組教研時間;每周四下午二、三節課為語文組教研時間)、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。

教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。

通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業發展。

3.城鄉聯研，協作發展最新小學秋季學期工作計劃工作計劃。

繼續與晉江第二實小牽頭的課改協作校進行多層面的互動交流。

多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。

在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力

4.校本教研，課題牽動。

語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。

并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5.實施“青藍工程”。

發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。

6.實施“名師培養工程”。

把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。

每學年重點培養1—2名骨干教師，達到“學校打造名師，名師增輝學校”的目標追求。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。

定期利用短信平臺發送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。

認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

(三)定期進行安全隱患大排查。

每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

(四)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安最新小學秋季學期工作計劃最新小學秋季學期工作計劃。

(五)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協助值勤。

五.加強后勤服務，改善辦學條件

(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的'使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

(二)繼續抓好各專用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。

妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

一、指導思想

以鄧小平同志提出的“教育三個面向”為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，積極落實科學發展觀，全面推行素質教育，促進學生全面發展，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念。

切實做到內強素質，外樹形象。

二、學期工作目標

總體目標：努力提高學校教育教學質量，不斷提升學校的社會影響力，把我校辦成丁寨鄉的“窗口學校”、咸豐縣“村級完小示范學校”。

具體目標：

1、建立健全各項管理制度及評價量化體系，全面規范學校管理。

2、努力提高教育教學質量，積極開展新課標學習，新課程改革研究，使我校的教育教學質量再上新臺階。

3、加強師德師風建設，造就一支思想素質高、業務能力強的教師隊伍。

狠抓學生德育管理工作，努力培養學生良好的行為習慣和健康的生活習慣，積極營造安全、文明、積極、和諧的校園環境。

4、搞好后勤服務，真正實現“服務育人”的目標。

5、強化財務管理，嚴格收費標準，認真貫徹落實義務教育經費保障新機制改革精神。

三、具體措施

(一)目標管事，制度管人，規范管理

最新小學秋季學期工作計劃工作計劃。

所有制度、方案由校委會集體研究制訂討論稿，交全體教職工會議討論，最后成型并嚴格執行。

2、團結學校領導班子，分工協作，盡職盡責，層層負責。

各部門、處室要在學校統一規劃的指導下認真負責的做好本職工作，完善本部門、處室的管理，積極建構學校的整體管理體系。

3、積極探索教師競爭機制，努力激發教師工作積極性。

4、制定一套較為科學的《教師業績考核辦法》，對教師進行公平、公正、公開的考核評價。

(二)全力以赴，突出教育教學中心

1、牢固樹立“質量就是生命”的思想，千方百計提高學校的教育教學質量。

2、積極開展教育科研，加強教師業務學習，認真探索新課改，努力建設一支教學業務能力強的師資隊伍。

3、盡學校最大財力、物力，全力支持學校教育教學工作的開展。

4、嚴格執行《丁寨鄉中小學教育教學過程評價細則》，認真做好教育教學工作的每一個環節。

5、嚴格執行《丁寨鄉中小學教育教學效果量化評價細則》。

6、用好學校的教學輔助設施。

充分利用遠程教育接收系統，為教師的教學、學生的學習提供優質資源;做好圖書室、閱覽室的開放工作，讓學生在書籍中求得知識、獲得樂趣;積極建設并充分使用好儀器室、實驗室、體育器材室的資源。

(三)德育為首，以人為本

1、加強學習，提高認識，努力建設一支思想覺悟高、職業道德好的教師隊伍。

2、以政教處為龍頭，充分發揮大隊輔導員、班主任的主觀能動性，認真組織紅領巾廣播室工作，扎實開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，不斷規范學生行為習慣，努力培養學生良好的道德品質和思想素質，為社會造就合格人才最新小學秋季學期工作計劃最新小學秋季學期工作計劃。

3、制定科學、合理、可行的規劃，搞好校園環境建設，積極營造文明、向上、和諧的校園文化。

4、認真做好安全教育、法制教育工作。

安全法制工作由政教處制定方案、制度，實行專人負責，層層追究責任的制度。

5、切實加強寄宿生管理，努力建設學生寢室文化。

(四)民主理財，服務育人

1、規范后勤賬務管理。

學校建立校園一卡通系統，對學校后勤收入實行統一管理。

所有賬務均由報帳員負責整理、支付。

2、嚴格執行《丁寨鄉中小學校財務管理辦法》，嚴禁坐支、挪用、侵占學校經費。

3、加大對學生食堂的監控，實行保本經營，嚴禁在學生生活上謀取暴利。

4、嚴格控制小賣部的進貨渠道，禁止不安全食品流入校園。

5、做好學校資產的清理、保護工作。

嚴禁將學校資產化公為私。

(五)鞏固普九成果，加強各塊資料收集、整理工作

最新小學秋季學期工作計劃工作計劃。

(六)積極做好學校宣傳報道工作，努力樹立學校的正面形象。

四、活動安排

九月： 開學典禮;政教活動;教導活動。

十月： 慶祝國慶節;政教活動;教導活動。

十一月： 期中小結;政教活動;教導活動。

十二月 政教活動;教導活動。

一月： 期末備考;期終考評;年度考核。

小學學期工作計劃總結篇七

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

1、加強校園德育環境建設。

要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。

團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的.健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照本德育工作計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

小學學期工作計劃總結篇八

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰。

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我擔任二年級2班的班主任。

由于上學期新接的一個低年級班級，對于學生的了解程度要逐步加深，所以這學期，特制定如下班隊工作計劃。

我班這一學期共有( 47 )位學生，其中女生( 21 )人，男生有( 26 )人，其中大部分學生平時上課都比較認真。

學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。

但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。

所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長鄭書杰為核心，以副班長嘉穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。

并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：(鄭德誠、鄭濤、鄭宇軒、等同學)開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行養成習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

五：活動內容及安排

二月份：學習規范，制定計劃。

1、根據學校的教育目標，制定計劃。

2、制定德育研究方案。

三月份：主題中隊會研討

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、與家長見面(開家長會)

四月份：開展"人人做環保小使者"的活動。

1、組織春游、遠足活動。

2、開展"我愛家鄉”(護林活動)

五月份：開展藝術節活動。

1、班隊會評優準備活動。

(鞏固出旗儀式、唱隊歌、打隊禮)

2、為慶六一排練節目。

六月份：

1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)

2、六月五日“世界環境日”召開演講會。

(保護環境作貢獻)

七月份:做好各項工作總結。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。

平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2：培養學生良好的學習和衛生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養成教育。

班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。

因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。

要是孩子做作業喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，要是孩子做完作業后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。

總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)對學生衛生習慣的教育。

有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

3：加強特長生的培養工作

特長生的培養，當今社會學生的學習不是單一的指數學教學，而是其他方面與數學知識共同發展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。

4：加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。

可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

(1)、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

(2)、活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

(3)、創設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.

c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.

(1)善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。

作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。

如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

馬克。

吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。

在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。

當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。

批評前要認真調查，搞清基本事實。

批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩。

(3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。

同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

第一周 1、組織入學;2、組織大掃除;

3、開展文明禮儀及安全教育活動;

4、整頓班容班貌;5、刊出2月份班刊。

第二周 1、學習《守則》和《規范》;

2、班容班貌班刊檢評;

3、健全班隊干組織;4、規范升旗儀式。

第三周 1、行為規范養成教育;

2、刊出3月份班刊。

第四周 1、班隊干第一次例會;

2、進行“日常行為規范教育” ;

3、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。

第五周 1、開展“3月12日”植樹節綠化、美化校園活動;

2、“文明之花遍地開”主題大隊會。

第六周 1、“美好的心靈之花”心理健康教育活動;

2、學生寫字選拔賽;

3、班主任工作經驗交流會。

第七周 1、小學生《守則》和《規范》知識競賽;

2、刊出4月份班刊;

3、開展“紅色革命”讀書教育活動。

第八周 1、開展“緬懷先烈”主題班隊會;

2、開展中華民族傳統美德教育;

3、年段語、數教學質量檢測。

第九周 1、開展“誠信”教育活動;2、個別家訪;

3、期中教案作業檢評。

第十周 1、期中質量檢測;2、期中普訪;

3、上交學生“三小”作品。

第十一周 1、召開班隊干會議;2、刊出5月份班刊。

第十二周 1、五一放假一周。

第十三周 1、熱愛勞動教育;2、舉行“勞動最光榮”主題班隊會;

3、熱愛勞動教育。

第十四周 1、開展“五自”、“五小”活動;2學期教案作業檢評。

第十五周 1、開展懂法、學法學習活動;2、校際教案作業檢評。

第十六周 1、開展“慶六一”班級表彰活動;2、刊出6月份班刊;

3、校際教案作業檢評。

第十七周 1、擬定學生操行評語;2、開展學期末復習動員會。

第十八周 1、擬定班隊工作總結;2、期末總復習。

第十九周 1、期末總復習;2、期末教學質量檢測。

第二十周 學校安全工作全面自查