總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

互助社工作總結(jié)篇一

1、針對自己的教學(xué)特點多向名師請教，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、學(xué)習(xí)身邊同伴的優(yōu)點，我要向宋成俊老師學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，制作課件，使自己的電腦技術(shù)上一個臺階，更好的為教學(xué)服務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。向黎永凱老師學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)做好分管工作，默默無聞搞好教學(xué)工作，做我校學(xué)科帶頭人。

互助社工作總結(jié)篇二

語文是有生命的，語文的生命融入主體參與下的不斷生成的語境和語流中，語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在這樣活生生的動態(tài)的語言環(huán)境中進(jìn)行的。新課標(biāo)呼喚人文精神的教育，呼喚充滿生命溫暖的課堂，呼喚充滿與崇高人性的對話。

時代的發(fā)展已對過去的教、學(xué)方式提出新的要求，新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，并且要培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。自主互助學(xué)習(xí)型課堂正是一種以教會學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以師生互助、生生互助為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方法和形式的課堂教學(xué)模式。下面就自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用談一點自己的體會。

科學(xué)劃分小組對改善課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好的認(rèn)知品質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、交際等各種技能，都能起到積極的作用。教育上有一句話，就是“三年級的學(xué)生呈馬鞍形”，意思就是這個階段的孩子各方面都起伏不定，在各方面處于似懂非懂的狀態(tài)，他們覺著自己長大了，可以按照自己的想法去行事，但結(jié)果卻往往事與愿違。三年級的孩子，正處于轉(zhuǎn)型期，這個階段，也有他們自身的“優(yōu)勢”，比如朋友之間的互相聯(lián)系，集體主義情感有所發(fā)展；自我意識逐漸加強，對教學(xué)以及道德原則等都有一定的評價標(biāo)準(zhǔn)；具有一定的觀察能力，也已表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力傾向。三年級正是自主互助學(xué)習(xí)型模式實踐的重要階段。

根據(jù)班額大小、班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性別、個性特征以及思想狀況等，在班主任的幫助下，我們將全班同學(xué)分成若干小組，一般每組4人。排列方式一般采用兩桌排列，合作時，兩排可面對面的進(jìn)行活動。

要實現(xiàn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”，就必須要教會學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、主動探究、討論交流的具體方法和策略。

（一）自覺預(yù)習(xí)

從學(xué)生入學(xué)開始，就應(yīng)該逐步培養(yǎng)他們提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，教師應(yīng)提前制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或個體、或小組，都應(yīng)該有明確的任務(wù)，使小組各成員之間養(yǎng)成“個人探索——小組討論——集體反饋”的嘗試性學(xué)習(xí)方式，教師可預(yù)測學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

（二）課堂討論

小組的劃分使得各組成員之間形成相應(yīng)的對比，學(xué)生們之間也會形成競爭意識。在課堂上，教師應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的合作及探索意識，把在預(yù)習(xí)中反饋出的有價值的問題在課內(nèi)讓小組成員之間、小組之間密切配合，分析、討論，進(jìn)而解決問題。如《天外來客——隕石》一課，大部分學(xué)生能夠通過自學(xué)了解本文的主題，但對于第四紀(jì)冰川、隕石、地質(zhì)學(xué)等專業(yè)詞語卻比較模糊，筆者利用課前學(xué)生收集到的圖片、視頻資料，在小組中和班級整體內(nèi)形成互相交換、相互討論、相互講解的學(xué)習(xí)方式，解決了這些看似枯燥乏味的專業(yè)術(shù)語，同學(xué)們通過積極地參與，不僅從趣味中掌握了知識，更感受到小組合作的力量。當(dāng)然，教師也應(yīng)積極地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動之中，讓學(xué)生充分提出問題，然后抓住關(guān)鍵性問題讓學(xué)生討論交流，并及時總結(jié)點撥。

（三）課堂及課后評價

在流動的課堂中，教師要憑借敏銳的智慧，給學(xué)生以恰到好處的評價，著名的教育家第斯多惠說過：教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。在這種自主、小組合作式的課堂中，教師可以從不同維度，給個人、小組以不同的.獎勵和“懲罰”，如平時不愛參與課堂的同學(xué)主動回答了問題，跟那些平時就很積極的學(xué)生相比，他們的獎勵就應(yīng)該大一些、多一些，以激勵他們樂于、敢于主動參與。在教師課堂評價的影響下，學(xué)生也能學(xué)會用正確的語言來評價自己和他人。

課后評價、反思是教師檢查、總結(jié)教學(xué)效果的重要途徑，通過查缺補漏，課上與課下的互補，也能使學(xué)生之間形成互相幫助，進(jìn)而鞏固知識的氛圍。

“學(xué)起于思，思源于疑”，敢于和善于提出問題，質(zhì)疑問題，是“自主互助學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生自主質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生由機械接受向主動探索發(fā)展。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題之后，教師應(yīng)要求學(xué)生先問自己、再問工具書和課本、其次問同學(xué)、最后問老師，通過鼓勵學(xué)生，使學(xué)習(xí)成為一種自覺的心愿和需求，這樣質(zhì)疑的勇氣就會更大。

互助社工作總結(jié)篇三

工 作 總 結(jié)

根據(jù)貴州省扶貧辦和財政廳《關(guān)于開展建立“貧困村村級發(fā)展互助資金”試點工作的通知》精神，立足我鎮(zhèn)實際，大膽探索，自去年6月以來，我鎮(zhèn)先后公納村、秋里村開展了試點工作。目前工作進(jìn)展順利，各村級互助組織（以下簡稱“互助會”）運行正常，效果明顯，試點村廣大農(nóng)戶得到實惠。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下。

一、基本情況

萬元。

一、發(fā)展互助資金試點工作的主要做法

作實施方案》，成立了由鎮(zhèn)長任組長分、分管鎮(zhèn)長任副組長的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)項目的組織實施。明確了各部門的責(zé)任。為使項目實施落到實處，互助資金試點實行包村負(fù)責(zé)制。

互助社工作總結(jié)篇四

培訓(xùn)工作自20xx年10月開始，到目前為止已完成培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)范圍涉及5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)7個村委會1100人次，開展養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)豬）培訓(xùn)、種植業(yè)（種茶）培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費15萬元。具體情況如下：

1、養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)

根據(jù)我縣農(nóng)民在生豬飼養(yǎng)中存在的飼養(yǎng)周期長，成本高，無防病意識等問題，為改變傳統(tǒng)的飼養(yǎng)方法，提高農(nóng)民的`生豬飼養(yǎng)管理技術(shù)，在全縣范圍內(nèi)開展養(yǎng)豬飼養(yǎng)培訓(xùn)，共計5期，受益300多人次，每期培訓(xùn)15天左右。具體由縣扶貧辦負(fù)責(zé)聘請專業(yè)技術(shù)人員課堂講解和現(xiàn)場操作演示，培訓(xùn)內(nèi)容包括建蓋廄舍、選購良種仔豬、科學(xué)配料、飼養(yǎng)管理及疫病防治等技術(shù)。

2、種植業(yè)培訓(xùn)

要加快農(nóng)民脫貧致富奔小康的首選項目就是茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)，目前我縣茶葉種植面積有萬畝，但我縣農(nóng)民由于受傳統(tǒng)觀念的影響，加之無生產(chǎn)技術(shù)，導(dǎo)致管理不善，單產(chǎn)低，效益差，需要加強對生產(chǎn)經(jīng)營、管理技術(shù)方面的培訓(xùn)。在全縣范圍內(nèi)開展茶業(yè)種植培訓(xùn)，共計16期，受益800多人次，每期培訓(xùn)20天左右。具體由縣扶貧辦負(fù)責(zé)聘請專業(yè)技術(shù)人員到實地培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括開墾、茶苗定植、管理、病蟲害防治等一系列技術(shù)。

通過以技能的培訓(xùn)，使農(nóng)民能夠基本掌握養(yǎng)豬、種茶技術(shù)，提高了科技文化素質(zhì)，增加了農(nóng)民經(jīng)濟收入，加強對種養(yǎng)業(yè)的管理能力，減少了發(fā)病死亡率，大大提高了生產(chǎn)質(zhì)量，為今后的發(fā)展鋪墊了基礎(chǔ)。

我縣xx年年度科技培訓(xùn)，在扶貧開發(fā)協(xié)會的大力扶持下，順利完成了培訓(xùn)活動內(nèi)容，本活動圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，開展了廣泛深入的科學(xué)實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。科學(xué)技......

扶貧開發(fā)協(xié)會援建項目工作總結(jié)我縣xx年年度科技培訓(xùn)，在扶貧開發(fā)協(xié)會的大力扶持下，順利完成了培訓(xùn)活動內(nèi)容，本活動圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，開展了廣泛深入的科學(xué)實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷......

連片扶貧開發(fā)項目工作總結(jié)范文按照縣委、縣政府的計劃安排，20xx年區(qū)連片扶貧開發(fā)項目在鄉(xiāng)村、村、村共3個行政村16個村民小組實施扶貧連片開發(fā)建設(shè)。項目區(qū)有農(nóng)戶737戶，農(nóng)業(yè)人......

踏著祖輩的腳印跟黨走2011年10月13日，中國扶貧開發(fā)協(xié)會“支持貧困村大學(xué)生村官成長工程”第三期培訓(xùn)班開班儀式在北京人文大學(xué)舉行，我非常榮幸成為了其中的一員，對此，我能得到組......

扶貧開發(fā)項目報告座落在距縣城南8公里，靠近201線。交通便利，開發(fā)土地的面積廣。全村有930口人，有耕地2184畝，面積廣，旱地500畝，具有開發(fā)潛力。為了建設(shè)更好地建設(shè)新農(nóng)村，使新民村更......

互助社工作總結(jié)篇五

***村位于***城鎮(zhèn)政府西南4公里處，全村共有4個村民小組，現(xiàn)有農(nóng)戶298戶、1298人，耕地面積2344畝，戶均7.9畝、人均1.9畝，其中，回民68戶、286人，是全鎮(zhèn)重點移民扶貧村，今年確定建檔立卡貧困戶82戶、342人。今年計劃完成項目投資464.9萬元，大力實施培育富民產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善人居環(huán)境、健全公共服務(wù)、提升能力素質(zhì)、激發(fā)組織活力等六項重點任務(wù)，確保當(dāng)年整村脫貧，兩年鞏固提高，三年進(jìn)入小康。

二、主要做法及成效

一是培育富民主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)力度加大。

結(jié)合***村自然條件，按照“三個一”產(chǎn)業(yè)扶貧措施，突出發(fā)展特色種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖、林果產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。在特色種植業(yè)上，完成制種玉米1360畝。設(shè)施農(nóng)業(yè)上，種植日光溫室30座。養(yǎng)殖業(yè)上，計劃改建圈舍160戶480間，目前改建暖棚圈舍69戶207間，其中：完成改建的47戶，正在建設(shè)的22戶；發(fā)展養(yǎng)羊存欄80只以上農(nóng)戶20戶。林果產(chǎn)業(yè)上，種植溫室葡萄18畝，種植黑枸杞250畝。勞務(wù)產(chǎn)業(yè)上，至目前輸轉(zhuǎn)富余勞動力250多人次，實現(xiàn)勞務(wù)收入120多萬元，人均達(dá)到了5000元以上。

二是基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。鎮(zhèn)黨委、政府從解決影響制約***村長遠(yuǎn)發(fā)展的根本性問題入手，以水、井、路、渠等“瓶頸”問題為突破口，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷夯實貧困村發(fā)展基礎(chǔ)。在水利建設(shè)方面，完成扶貧專項及整合資金渠道建設(shè)1.6公里，剩余3公里待水務(wù)部門招標(biāo)，預(yù)計于9月中旬開工建設(shè)。對上世紀(jì)九十年代打建的3眼舊井項目正在辦理開工手續(xù)，預(yù)計8月底進(jìn)行改造。維修破損的橋涵5座。***村三社投資9.41萬元的電力設(shè)施建設(shè)任務(wù)已有縣電力局上報可行性研究報告12月底批復(fù)實施。

三是人居環(huán)境逐步改善。

鎮(zhèn)黨委、政府深入實施“村莊綠化、道路硬化、用水凈化、環(huán)境潔化、家庭美化”為主要內(nèi)容的“五化覆蓋”工程，農(nóng)村環(huán)境整潔度和農(nóng)村美化度不斷提升。至目前，完成了***村南大路主干線道路綠化2.7公里，栽植苗木3200株；栽植農(nóng)田林網(wǎng)6條，栽植苗木4800株。采取差異化補助政策，對部分居民點門面進(jìn)行改造建設(shè)，計劃建設(shè)132戶，已動工132戶，建設(shè)完成51戶。落實41戶群眾危舊房改造任務(wù)，目前已開工建設(shè)12戶。在三、四社交叉路口建垃圾集中堆放點1個，推進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾集中處理。以治理農(nóng)村臟亂差為目標(biāo)，大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，目前落實113戶農(nóng)戶改圈任務(wù)，動工69戶，通過圈舍改建、人畜分離、集中養(yǎng)殖區(qū)建設(shè)、前中后院分離改建，既利于發(fā)展生產(chǎn)，又利于改善環(huán)境衛(wèi)生。五月中下旬，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治和火災(zāi)隱患排查，積極銜接聯(lián)村單位縣委宣傳部、縣委政法委、縣文廣新局、縣文聯(lián)組織機關(guān)干部宣傳部全體領(lǐng)導(dǎo)干部駐村工作3天，逐社逐戶排查整治火災(zāi)隱患，幫助村上集中整治環(huán)境衛(wèi)生，整理路肩12公里，拉運土方6400方，清理房前屋后柴草、垃圾300余方，使村容村貌得到有效改善。

四是新型農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)展順利。

目前已配合縣婦聯(lián)完成需培訓(xùn)農(nóng)民摸底調(diào)查，縣婦聯(lián)完成了培訓(xùn)計劃制定工作，制定了科學(xué)培訓(xùn)計劃，完成了培訓(xùn)原材料采購手續(xù)的辦理以及培訓(xùn)教師的聘請工作；新型職業(yè)農(nóng)民根據(jù)貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，確定了培訓(xùn)班次，制定了培訓(xùn)方案，計劃舉辦種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機服務(wù)培訓(xùn)班各1期，培訓(xùn)農(nóng)民200人次。“兩后生”、轉(zhuǎn)移就業(yè)等正在組織實施中。

五是組織領(lǐng)導(dǎo)不斷加強。

鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書記任組長，政府鎮(zhèn)長為副組長，以農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、財政所、水管所、供電所、合作銀行***城支行、中心小學(xué)、民政辦、社保中心、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人和鎮(zhèn)扶貧專干為成員的精準(zhǔn)扶貧項目領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了政府鎮(zhèn)長任組長的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項建設(shè)內(nèi)容的具體實施，設(shè)立由鎮(zhèn)長任站長，分管雙聯(lián)工作的黨委副書記、分管扶貧工作的副鎮(zhèn)長、雙聯(lián)干事、扶貧干事為成員的扶貧與雙聯(lián)合一的工作站。并積極落實縣委關(guān)于強化雙聯(lián)融合扶貧的要求，建立了由牽頭聯(lián)村單位科級干部任隊長，其他聯(lián)村單位分管領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生村官、到村掛職干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部為隊員的駐村幫扶工作隊，至目前，市縣選派的5名駐村工作隊人員已全部到位開展工作，駐村工作隊人員具體負(fù)責(zé)省、市、縣、鄉(xiāng)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的決策部署和各項工作任務(wù)的落實和與雙聯(lián)單位的溝通協(xié)調(diào)，及時研究解決工作過程中的重大問題。同時，確定聯(lián)系幫扶的市級領(lǐng)導(dǎo)1名，縣級領(lǐng)導(dǎo)3名，市直、縣屬部門單位5個，企業(yè)2個，示范村1個，幫扶力量不斷增強，工作措施不斷完善，確保了各項工作任務(wù)按時、保質(zhì)、保量完成。

三、存在的問題

二是宣傳發(fā)動還不夠到位。部分群眾存在認(rèn)識偏差，在工作開展期間，個別農(nóng)戶認(rèn)為延遲修建門面和圈舍會得到很大的利益，等靠要的思想比較嚴(yán)重。

三是部分弱勢群體產(chǎn)業(yè)項目實施有困難。個別失去勞動能力的老弱病殘等弱勢群體人員，由于本人的原因，無法親自實施項目，只有由村兩委主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其親屬和朋友以及鄰居，在尊重本人意愿的前提下，按照自愿結(jié)合的原則，幫助實施項目。

四、下一步工作的打算

一是加大宣傳力度，保障門面、圈舍改建工作有序開展。進(jìn)一步加強對門面、圈舍改建工作的意義、目的及補助政策進(jìn)行再宣傳、再動員，充分發(fā)動群眾參與的積極性，加快推進(jìn)工作。同時，對實際工作中好的經(jīng)驗做法加以推廣，對實施過程中遇到的困難和問題及時予以解決，表揚先進(jìn)，鞭策落后，確保工作有序開展。

二是結(jié)合實際，分類制定落實幫扶措施。聯(lián)系幫扶單位要及時根據(jù)幫扶對象的特點和需要，及時宣傳政策，落實幫扶措施。根據(jù)國家和省、市、縣安排的專項資金規(guī)模，在幫扶形式上與整村推進(jìn)、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)扶貧、貼息貸款、技能培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移、社會保障等多種形式和措施結(jié)合，根據(jù)每戶實際，分類制定幫扶措施，落實幫扶計劃。

三是培育典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。要廣泛宣傳精準(zhǔn)扶貧的目的意義及各項惠民政策，以及先進(jìn)典型和好經(jīng)驗、好做法，及時向各類媒體發(fā)送宣傳稿件，加強宣傳報道，及時向上報送和反饋信息，營造良好的輿論氛圍。

互助社工作總結(jié)篇六

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的骨干教師結(jié)對互助工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

在今后，我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

互助社工作總結(jié)篇七

1、較好地完成了低收入建檔立卡核查工作、結(jié)對幫扶工作及聯(lián)系卡發(fā)放工作，確保低收入農(nóng)戶建檔立卡工作的公平、公正、公開。

2、結(jié)對幫扶工作責(zé)任到人、措施到位。一是誰幫扶、誰包保。確保每月一次到幫扶對象家中了解家庭狀況，使有勞動力戶有增收項目。確保“不脫貧，不脫鉤”。二是加大宣傳力度，使被幫扶人思想轉(zhuǎn)變，自己積極主動想辦法，找出適合自己發(fā)展的致富項目。

3、規(guī)劃建設(shè)脫貧奔小康財政獎補公益性項目三個，總投資22萬元。目前三個項目已經(jīng)實施并完工。這三個基礎(chǔ)設(shè)施項目完工后，受益農(nóng)戶達(dá)到900余戶。

4、協(xié)助民豐銀行催收上年度到期扶貧小額貸款700余萬元。同時，協(xié)助做好20xx年度扶貧小額貸款發(fā)放工作。截止目前，共發(fā)放小額扶貧貸款724萬元，惠及農(nóng)戶600余戶，超額完成了下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

5、組織各村上報低收入農(nóng)戶勞動力技能培訓(xùn)報名工作。累計培訓(xùn)人次121人。

6、幫扶經(jīng)濟薄弱村與掛鉤幫扶單位協(xié)調(diào)幫扶相關(guān)事宜。

7、深入低收入農(nóng)戶家實地勘察，了解農(nóng)戶家庭情況與幫扶情況，完善扶貧工作中的不足之處。

8、通過村組設(shè)施建設(shè)，岔河村和苗沖村兩個村級組織活動場所達(dá)到“八有”標(biāo)準(zhǔn)。

9、低收入農(nóng)戶脫貧工作。20xx年初建檔立卡低收入農(nóng)戶共計1541戶，共計4480人。截止年底實現(xiàn)脫貧604戶，共計2221人。仍有937戶未脫貧，共計2259人；其中低保戶522戶，1180人；五保戶85戶，91人。

二、存在問題

1、對部分貧困戶的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢給物，不能真正起到幫扶致富作用。

2、貧困戶勞動技能培訓(xùn)僅作為一項任務(wù)，培訓(xùn)專業(yè)不對口，難以起到立竿見影的效果。

3、對貧困戶的幫扶寬度和廣度有限，缺乏創(chuàng)造性。貧困農(nóng)戶對幫扶的依賴性較大，自我發(fā)展能力薄弱。

三、20xx年工作計劃

1、要健全鎮(zhèn)扶貧機構(gòu)，健全扶貧工作制度。

2、集思廣益，多措并舉，幫助和引導(dǎo)村級找掛鉤單位，找項目，讓低收入農(nóng)戶真正脫貧奔小康。

3、積極引導(dǎo)和協(xié)調(diào)各方力量，加大勞動力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移力度。

4、樹立外來幫助為輔、自力更生為主的意識，不度增強村民自我發(fā)展能力，深化和鞏固扶貧建設(shè)成果。

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互助社工作總結(jié)篇八

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。這一學(xué)期來我們也有較多的機會參加觀摩教學(xué)活動，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實踐。孔老師的為人處世、經(jīng)驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學(xué)校上一堂數(shù)學(xué)研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計，并多次與她探討教學(xué)活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向孔老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時，我也主動主動聽課，做好聽課記錄，及時寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿能力強等特點，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點來設(shè)計教學(xué)活動，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

互助社工作總結(jié)篇九

在孔老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，學(xué)習(xí)教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的理論。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實踐，也使我在短期內(nèi)對領(lǐng)會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備，為教學(xué)實踐開辟了一條捷徑。

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。這一學(xué)期來我們也有較多的.機會參加觀摩教學(xué)活動，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實踐。孔老師的為人處世、經(jīng)驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學(xué)校上一堂數(shù)學(xué)研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計，并多次與她探討教學(xué)活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向孔老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時，我也主動主動聽課,做好聽課記錄，及時寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿能力強等特點，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點來設(shè)計教學(xué)活動，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在今后，我們還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。