我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

踐行核心價值觀心得體會篇一

社會主義核心價值觀是“興國之魂”，“魂”有所依，才能落地生根;“魂”有所寄，才能“精神變物質”。近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業素養和學術水平。

同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯系的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠于黨的教育事業”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性??走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教師承擔著傳播人類文化，開發人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對于所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。

為人師表作為一種教師職業德性的基本內涵，蘊含著豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。

為自己的教學道路更加指明了方向!沿著正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業，無愧于自己，更無愧于學生!

踐行核心價值觀心得體會篇二

踐行社會主義核心價值觀就是讓我們有責任、有毅力、有恒心的為國家獻出自己的一份力量。我想主要有以下三點：以人為本、和諧和責任。

這是人們前面發展的要求，也是構成時代和社會發展的重要途徑。而價值觀是人們在實踐中形成的，就如我們工作當中會遇到形形色色的人，但是我們不應該將其有高低貴賤之分，我們應平等對待。每一個來的人都應該受到我們良好的服務。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實做到注重他人、理解他人、幫助他人。能夠尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，這也是為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。

和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。如今我們總在說和諧社會，可見其的重要性。和諧是讓我們整個社會可以穩定發展的一劑良藥，是人們相互關愛生活的良好生活準則。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化。和諧既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，和諧在每一處，在每一時每一秒。這需要我們繼續發揚與傳承。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。上面的13篇踐行社會主義核心價值觀心得體會培養和踐行社會主義核心價值觀心得體會是由精心整理的踐行社會主義核心價值觀范文范本，感謝您的閱讀與參考。

踐行核心價值觀心得體會篇三

踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續邁大步子走中國特色社會主義發展道路的體現。下面是小編收集的自覺踐行社會主義核心價值觀

心得體會

社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、禮貌、和諧;從社會層面倡導自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導愛國、敬業、誠信、友善，構成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優秀傳統的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經公布便引起了廣泛的共鳴。

如今的社會經濟的飛速發展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選取性、多變性、差異性的增強，拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，從某種層面上看，折射的就是價值觀的沖突。

古語有訓：涓流成海、積土成山。社會由個人組成，每個人選取怎樣的價值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個社會價值觀的基礎和面貌。應對紛繁復雜的形勢、社會思想的多元、多變的觀念，就愈加需要我們凝聚一種精神力量，在各種價值觀的交鋒和博弈中，尋找到人們認識的“最大公約數”，淬煉統一的精神“內核”，從而把握住正確的方向，構成強大的發展“合力”。透過深入挖掘、培養和弘揚自我的核心價值觀，凝聚全民共識，這對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，都有著重大現實好處和深遠歷史好處。

受社會主義核心價值觀，不斷深化對社會主義核心價值觀的理解和認同，從而更好地踐行社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的職責更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。

我們既要有硬實力，也要有軟實力，既要切實做好中心工作、為意識形態工作提供堅實物質基礎，又要切實做好意識形態工作、為中心工作提供有力保障。這為正確處理經濟基礎和上層建筑關系，培育和踐行核心價值觀提供了基本遵循。

第一，著力深化改革開放，創造公正平等的市場環境和制度環境。發展改革部門將按照正確改革、準確改革、有序改革、協調改革的要求，更加自覺地擔負起深化經濟體制改革的責任，更好發揮經濟體制改革總體指導和綜合協調作用，努力營造公平、公正的市場環境和制度環境，弘揚自由、平等、公正、法治的價值取向。

第二，促進經濟持續健康發展，為培育和踐行核心價值觀創造堅實物質基礎。發展仍是解決我國所有問題的關鍵。我們將堅持穩中求進、改革創新，改善和加強宏觀調控，著力轉方式調結構，努力實現有質量、有效益、可持續的發展，促進經濟發展和國家富強，努力夯實培育和踐行核心價值觀的物質基礎。

第三，強化基本公共服務體系建設，促進社會和諧穩定。無論是促進發展還是推動改革，都要更加注重經濟行為和價值導向相統一、經濟效益和社會效益相統一，努力尋找最大公約數，找準群眾利益交匯點，加強基本公共服務體系建設，著力解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題。要通過不斷改善民生，維護社會和諧穩定，為培育和踐行核心價值觀創造良好社會環境。

第四，堅持綠色發展循環發展低碳發展，加快推進生態文明建設。全社會都要增強節約意識、環保意識、生態意識，正確處理好發展與保護的關系，努力實現在發展中保護、在保護中發展。發展改革部門將認真履行職能，加快生態文明制度建設，強力推進節能減排，大力發展循環經濟，狠抓環境治理，扎實做好應對氣候變化各項工作，促進綠色循環低碳發展，努力建設天藍地綠水凈的美麗中國。

踐行核心價值觀心得體會篇四

【踐行社會主義核心價值觀

心得體會

20xx年11月，黨的xx大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”自此，由社會主義核心價值觀引發的思考再一次牽動著大家那顆愛國心。

社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。

黨的xx大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核最高抽象，黨的xx大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。廣大黨員干部肩負著帶領人民群眾共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際工作生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。

xx大報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統領地位;在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發展的價值導向，在核心價值觀中發揮著重要支柱作用;在公民個人層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個字，著眼于構建民間社會的底線倫理，是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規范，在核心價值觀中居于基礎地位。

培育和踐行社會主義核心價值觀，一要抓輿論引導，二要抓學習提高，三要抓實踐養成，四要抓文化涵養，五要抓學校教育。

社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員為群眾辦好的每一件實事，是敬業的詮釋;商家為消費者提供的每一件商品，是誠信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作為城市文明創建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀為導向，積極投身到創建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。

總之，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機會融合，協調發展。

【踐行社會主義核心價值觀心得體會二】

培育和踐行社會主義核心價值觀，思想統一是前提。思想統一才能行動一致，心往一處想，勁兒才能往一處使。社會主義核心價值觀中所倡樹的是中華民族幾千年文明沉淀的精華，是與中華民族優良傳統緊密契合、經過幾千年歷史檢驗的普世價值，在任何時代都具有強大的精神力量，需要我們大力弘揚。只有社會主義核心價值觀成為中華兒女廣泛認同、普遍接受、共同追求的主流價值觀，才能凝聚起最廣泛的社會力量和民族智慧，為實現中華民族偉大復興中國夢注入源源不斷的精神動力。

培育和踐行社會主義核心價值觀，人人參與是關鍵。正如同海明威《喪鐘為誰而鳴》序言中所言：“沒有人是一座孤島，可以自全。”作為個體的人，既是社會組成的基本元素，也是社會價值觀的邏輯起點，社會價值觀的實現，歸根于每個人對它的踐行和執守。我們每個人都是文明的使者，是道德的標尺，一個社會的文明程度和道德水平，取決于我們每一個人。試想，每個醫者都妙手仁心，每位教師都行為世范，每個商家都誠信至上，每個個體都能做到待人如待己，用善行善舉詮釋社會主義核心價值觀的真諦，這不僅是對自身道德力量的充實，也是對其他人的感召。

培育和踐行社會主義核心價值觀，努力踐行是根本。社會主義核心價值觀凝練并構建于社會實踐的基礎之上，并將最終指導人們的社會實踐。共同理想只有變成共同行動才有力量，崇高追求只有付諸實踐才能發揮價值。離開了實踐，離開了生活，再好的價值觀也只能是空中樓閣、海市蜃樓。我們并不缺少圍觀者，也不缺少演說家，我們缺少的是行動者。我們有理由相信，只要人人都成為社會主義核心價值觀的踐行者，將價值觀融匯于內心深處、根植于日常生活，落實到實際行動中，我們的國家定會更加富強昌盛，我們的社會定會更加公正文明，我們的個人生活也將更加幸福美滿。

踐行社會主義核心價值觀，不是枯燥乏味的理論學習，不是振臂高呼的

口號

【踐行社會主義核心價值觀心得體會三】

社會主義核心價值觀是黨的十七*提出的一項重要戰略任務，是中國共產黨在思想文化建設上的理論創新。它鮮明地回答了在新的歷史條件下，黨用什么樣的精神旗幟帶領全國人民開拓前進，中華民族以什么樣的精神風貌屹立于世界民族之林的重大問題。樹立和踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，是提高政治素質、鞏固多黨合作思想政治基礎的必然要求，也是參政黨思想建設的重要內容，對民主黨派的發展具有非常重要而緊迫的現實意義。下面就這方面的學習，談談自己的認識和體會。

一、要深刻領會社會主義核心價值觀的內涵。

樹立社會主義核心價值體系，必須科學認識、準確把握這個體系的內容。社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。其基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們的立黨立國之本，它決定了社會主義核心價值體系的性質和方向。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我國各族人民現階段的共同理想就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統一、鼓舞各族人民奮發進取的精神支撐;以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創造新的輝煌的力量源泉。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。社會主義榮辱觀把中華民族的傳統美德、黨領導人民在革命、建設和改革的歷史進程中形成的革命道德和社會主義新時代的道德要求緊密結合起來，是社會主義市場經濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、作出道德選擇的基本準則。社會主義核心價值體系四個方面的內容，內容豐富，相互聯系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。建設社會主義核心價值體系，對于鞏固馬克思主義指導地位，鞏固中國特色社會主義共同理想，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，全面推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、樹立和踐行社會主義核心價值體系，要加強民盟自身建設，統一思想認識。

民盟樹立和踐行社會主義核心價值觀，要把社會主義核心價值體系的四個方面的基本要求融入思想建設和各項盟務實踐當中，融入自身建設全過程和各項履行職能的實踐之中。要通過開展國情和形勢任務教育，引導盟員正確認識社會主義初級階段的基本國情，深刻理解黨和政府治國理政的各項方針政策，正確看待深化改革中出現的矛盾和困難，理順情緒，增強信心。我們朔州民盟近年來多次召開會議，及時傳達中央、省、市精神，并號召盟員學習“右玉精神”，舉辦了慶祝建國六十周年演講比賽等等，這些都是起到了鼓舞人心、增強組織凝聚力的作用。要加強對民盟優良傳統的教育，深入開展政治交接思想教育活動。用老一輩盟員政治堅定、作風正派、求真務實、敢進諍言、與黨密切合作的傳統精神引導新一代盟員。要加強參政議政能力建設，以參政議政的實效樹立民盟立黨為公、參政為民的形象。最重要的就是要按照民盟中央提出的“四同”理念引導盟員。 “同盟、同志、同心、同德”既可以作為民盟思想建設和宣傳工作在組織、政治、思想、道德不同層次上的目標定位，也可以作為民盟引領盟員踐行社會主義核心價值觀的有效載體，值得大力宣傳、充實和推廣。只有不斷地加強自身建設，統一思想、才能自覺投身到政黨的事業之中，堅持做到與中國共產黨思想同心、理論同源、政治同向和目標同一。

三、要把樹立和踐行社會主義核心價值體系，落實到履行參政議政職能上。

參政議政是民主黨派在我國民主政治生活中履行職能、發揮作用的重要途徑，是衡量參政黨政治價值、工作績效的重要標準，也是我國政黨政權關系、政黨功能和作用的集中體現。在參政議政工作方面，要緊密圍繞落實科學發展觀、構建和諧社會、建設和諧文化等主題提建議，想辦法。同時樹立參政為民，以人民利益為參政議政的導向。傾聽民意、反映民聲、敢講真話、敢進諍言。我們民盟朔州市委緊密圍繞民生民安問題，就發展經濟、交通、教育、衛生、環保等熱點問題，反映人民群眾意見，提交政協大會發言，委員提案，人大建議案等。通過參政議政工作，為人民群眾鼓與呼。為政府建言獻策，為促進經濟發展，構建和諧社會做出了積極貢獻。

四、樹立和踐行社會主義核心價值體系，要引導盟員在本崗位建功立業。

在本職工作中，積極引導民盟成員在本崗位建功立業。民盟成員大都從事文化、教育、科技、經濟、衛生工作，很多成員還是有較高造詣的專家學者，充分發揮好這些人在踐行社會主義核心價值觀中的引領作用，有著重要的意義。教育工作者在構建社會主義核心價值觀中起著教書育人的基礎作用;科技工作者在推崇科學和創新理念、消滅愚昧無知，宣傳科學知識，建立科學的思想觀念，樹立和堅持“學術操守”秉承知識分子的良知方面有著自身優勢;文化工作者在宣傳社會主義和諧價值觀，引領社會思想觀念朝著科學、進步、文明、和諧的方向發展過程中起著重要作用。從事經濟工作的民營企業老板、企業管理者和技術人員在堅持社會主義公有制為主體、多種經濟形式共同發展，按勞分配等社會經濟制度中也能發揮作用，如合法經營，善待勞動者，善待消費者，自覺抵制坑蒙拐騙等不良經營行為，為凈化經濟環境作貢獻等等，都能發揮良好作用。在崗位建功立業中，民盟的成員大多數是本職崗位的骨干，許多成員榮獲各種國家、省、市級榮譽稱號，如省人大代表吳彩萍被評為全國十佳好軍嫂，是自主創業的典型，郝麗云是政府聯系的高級專家，等等。這些在崗位上建功立業的盟員，本身就是自覺踐行社會主義核心價值觀的模范。我們應該加大對典型的宣傳力度，積極引導盟員在本崗位建功立業，在構建社會主義核心價值體系中起到模范帶頭作用。

踐行核心價值觀心得體會篇五

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質體現。培育和踐行社會主義核心價值觀、加強中小學德育是推進中國特色社會主義事業的必然要求，是深化教育領域綜合改革、促進學生健康成長的現實選擇。通過學習教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，我感受深刻。作為教師，我認為在教育教學工作中，要做到：

我們要大力開展公民意識教育，培養公民美德，發揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。要認真落實《中小學法制教育指導綱要》，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。

學校保證心理健康教育時間，合理安排教育內容，創新活動形式，科學有效開展心理健康教育。加強場所建設和教師隊伍建設，提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，培養學生積極健康的心理品質。加強生命教育和青春期教育，促進學生身心和諧發展。

德育不僅能夠促進學生思想道德素質的提升，而且能啟思益智，培養學生良好的意志品質，增強學習的主動性和積極性。進一步加強德育工作，堅持文化知識學習與思想品德修養的統一，注重情感因素在教學過程中的重要作用，對開拓學生思維空間，鼓勵學生獨立思考、主動學習，真正實現課堂教學以學生發展為本，全面提高教育教學質量具有重要意義。

踐行核心價值觀心得體會篇六

黨的報告倡導的社會主義核心價值觀中，敬業是針對公民職業道德方面的核心要求。敬業是中華傳統美德的重要元素。早在《禮記》中就有“敬業樂群”之說，《論語》中也有“敬事而信”、“執事敬”之說。梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中指出，“敬業”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。作為一名大學教師，如何學習、踐行社會主義核心價值觀，值得我們每一位教師深思。

一、關愛學生，熱愛本職工作

作為一名教師，關鍵是要有強烈的事業心和責任感。熱愛本職工作、關愛學生是教師職業道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎，同時也是建設社會主義和諧社會的關鍵之一。“學高為師，身正為范”。教師是學生的楷模，是學生的榜樣。教師在向學生傳授知識的同時，還應無微不致地關愛學生，用自己的言行給學生以示范，用自己的人格魅力感染學生，讓學生的品德與能力、心理、體魄得到全面健康的發展。這就要求教師自身必須具備較高的職業道德，從而在“傳道、授業、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。“人類靈魂工程師”這個神圣稱號賦予我們的是一種責任和使命。它激勵著我們全身心投入到教書育人中去，“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，達到“教育無痕，潤物無聲”的成效。

二、不斷學習，提升素養

教育要發展，首先教師自身要發展，“教給學生一杯水，自己要有一桶水”，這桶水還得是一桶鮮活的水，是常流不止的水。隨著時代的飛速發展，學生獲取知識、信息的渠道逐漸多樣化，這也促使教師需要重新定位，不斷學習和充電，不斷提高自身各方面的素養。作為新時代的教師，只有樹立終身學習的理念，不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力，才能滿足學生對于學習的需求。

三、勇于創新，奮發進取

特魯斯坦雅克說：“如果有人認為世界上有什么比教學這一職業更為崇高，那么他們就是一點也不了解這一行。我們熱愛教學，熱愛學生，熱愛自己所教的學科，我們充滿了創造的激情。”學生對知識的好奇心離不開教師的培養，教師的好奇心越強，學生的創造性就越高漲。教師自己需要具有拓展學科的能力、運用現代教學技術的能力、開展教學科研的能力，從而最大限度的激發學生創造潛能，培養學生創新精神。

四、淡泊名利，志存高遠

作為教師，還要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，還應作為一項事業來追求。教師工作是良心工作，容不得半點虛假和敷衍。只有淡泊名利，才能靜心教書;只有志存高遠，才會潛心育人。只有心系祖國，著眼長遠，活到老學到老，才對得起“教師”這個稱呼。

社會主義核心價值觀是黨的十七大提出的一項重要戰略任務，是中國共產黨在思想文化建設上的理論創新。它鮮明地回答了在新的歷史條件下，黨用什么樣的精神旗幟帶領全國人民開拓前進，中華民族以什么樣的精神風貌屹立于世界民族之林的重大問題。樹立和踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，是提高政治素質、鞏固多黨合作思想政治基礎的必然要求，也是參政黨思想建設的重要內容，對民主黨派的發展具有非常重要而緊迫的現實意義。下面就這方面的學習，談談自己的認識和體會。

一、要深刻領會社會主義核心價值觀的內涵。

樹立社會主義核心價值體系，必須科學認識、準確把握這個體系的內容。社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。其基本內容包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們的立黨立國之本，它決定了社會主義核心價值體系的性質和方向。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我國各族人民現階段的共同理想就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統一、鼓舞各族人民奮發進取的精神支撐;以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創造新的輝煌的力量源泉。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。社會主義榮辱觀把中華民族的傳統美德、黨領導人民在革命、建設和改革的歷史進程中形成的革命道德和社會主義新時代的道德要求緊密結合起來，是社會主義市場經濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、作出道德選擇的基本準則。社會主義核心價值體系四個方面的內容，內容豐富，相互聯系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。建設社會主義核心價值體系，對于鞏固馬克思主義指導地位，鞏固中國特色社會主義共同理想，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，全面推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、樹立和踐行社會主義核心價值體系，要加強民盟自身建設，統一思想認識。

民盟樹立和踐行社會主義核心價值觀，要把社會主義核心價值體系的四個方面的基本要求融入思想建設和各項盟務實踐當中，融入自身建設全過程和各項履行職能的實踐之中。要通過開展國情和形勢任務教育，引導盟員正確認識社會主義初級階段的基本國情，深刻理解黨和政府治國理政的各項方針政策，正確看待深化改革中出現的矛盾和困難，理順情緒，增強信心。我們朔州民盟近年來多次召開會議，及時傳達中央、省、市精神，并號召盟員學習“右玉精神”，舉辦了慶祝建國六十周年演講比賽等等，這些都是起到了鼓舞人心、增強組織凝聚力的作用。要加強對民盟優良傳統的教育，深入開展政治交接思想教育活動。用老一輩盟員政治堅定、作風正派、求真務實、敢進諍言、與黨密切合作的傳統精神引導新一代盟員。要加強參政議政能力建設，以參政議政的實效樹立民盟立黨為公、參政為民的形象。最重要的就是要按照民盟中央提出的“四同”理念引導盟員。“同盟、同志、同心、同德”既可以作為民盟思想建設和宣傳工作在組織、政治、思想、道德不同層次上的目標定位，也可以作為民盟引領盟員踐行社會主義核心價值觀的有效載體，值得大力宣傳、充實和推廣。只有不斷地加強自身建設，統一思想、才能自覺投身到政黨的事業之中，堅持做到與中國共產黨思想同心、理論同源、政治同向和目標同一。

三、要把樹立和踐行社會主義核心價值體系，落實到履行參政議政職能上。

參政議政是民主黨派在我國民主政治生活中履行職能、發揮作用的重要途徑，是衡量參政黨政治價值、工作績效的重要標準，也是我國政黨政權關系、政黨功能和作用的集中體現。在參政議政工作方面，要緊密圍繞落實科學發展觀、構建和諧社會、建設和諧文化等主題提建議，想辦法。同時樹立參政為民，以人民利益為參政議政的導向。傾聽民意、反映民聲、敢講真話、敢進諍言。我們民盟朔州市委緊密圍繞民生民安問題，就發展經濟、交通、教育、衛生、環保等熱點問題，反映人民群眾意見，提交政協大會發言，委員提案，人大建議案等。通過參政議政工作，為人民群眾鼓與呼。為政府建言獻策，為促進經濟發展，構建和諧社會做出了積極貢獻。

四、樹立和踐行社會主義核心價值體系，要引導盟員在本崗位建功立業。

在本職工作中，積極引導民盟成員在本崗位建功立業。民盟成員大都從事文化、教育、科技、經濟、衛生工作，很多成員還是有較高造詣的專家學者，充分發揮好這些人在踐行社會主義核心價值觀中的引領作用，有著重要的意義。教育工作者在構建社會主義核心價值觀中起著教書育人的基礎作用;科技工作者在推崇科學和創新理念、消滅愚昧無知，宣傳科學知識，建立科學的思想觀念，樹立和堅持“學術操守”秉承知識分子的良知方面有著自身優勢;文化工作者在宣傳社會主義和諧價值觀，引領社會思想觀念朝著科學、進步、文明、和諧的方向發展過程中起著重要作用。從事經濟工作的民營企業老板、企業管理者和技術人員在堅持社會主義公有制為主體、多種經濟形式共同發展，按勞分配等社會經濟制度中也能發揮作用，如合法經營，善待勞動者，善待消費者，自覺抵制坑蒙拐騙等不良經營行為，為凈化經濟環境作貢獻等等，都能發揮良好作用。在崗位建功立業中，民盟的成員大多數是本職崗位的骨干，許多成員榮獲各種國家、省、市級榮譽稱號，如省人大代表吳彩萍被評為全國十佳好軍嫂，是自主創業的典型，郝麗云是省政府聯系的高級專家，等等。這些在崗位上建功立業的盟員，本身就是自覺踐行社會主義核心價值觀的模范。我們應該加大對典型的宣傳力度，積極引導盟員在本崗位建功立業，在構建社會主義核心價值體系中起到模范帶頭作用。

踐行核心價值觀心得體會篇七

我覺得應該把社會主義核心價值觀融入各門課程課堂教學是社會主義核心價值觀教育的主渠道，要把各門課程蘊涵的社會主義核心價值觀教育資源充分開發出來，把各門課程已有的社會主義核心價值觀的育人功能充分地發揮出來，使學生在課堂學習的過程中受到教育。教師備課應依據課程標準、教學內容和學生的實際情況，充分考慮育人要求，設計相應的教學活動。課堂教學中對學生的教育引導應融會貫通、深入淺出，自然地進行。在傳授知識和培養能力的過程中，始終注意情感、態度、價值觀的引導，始終注意培養學生的學習興趣和良好學習方法與習慣，始終注意調動學生學習的積極性和主動性。

在各門課程教學中應努力體現并不斷拓展具有學科特色的育人內容。德育課要根據學生的年齡特點和思想實際循序漸進地進行日常行為規范、法制、國情、生命、心理健康、馬克思主義基本觀點、馬克思主義中國化最新成果等基本內容的教育。在發展道德認知的同時，特別要引導學生在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中學習正確處理人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關系，幫助解決學生學習生活成長中遇到的困惑和問題，用道德、真理的力量和魅力啟迪、感染學生，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為實現社會主義現代化和中華民族偉大復興做貢獻的志向。

在語文教學中，我覺得應該要充分重視課程的人文內涵，在閱讀鑒賞和表達交流的教學活動中潛移默化地進行社會主義核心價值觀教育。在全面提高學生聽說讀寫語言能力和思維能力的同時，培養他們熱愛祖國和祖國語言文字，熱愛中華民族優秀傳統文化，熱愛大自然，熱愛生活，弘揚民族精神、時代精神和革命傳統，尊重人類多樣文化，提高文化品位，培養積極人生態度、崇高思想境界和高尚道德情操。

踐行核心價值觀心得體會篇八

黨的報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。這標志著社會主義核心價值觀實現了從凝聚共識到自覺行動的新階段。縣教育體育局、學校則根據中央要求，在全校師生中全面開展學習、踐行“社會主義核心價值觀”。

對于我們教師來說，最主要的問題就是如何在日常實際教育教學工作中踐行“社會主義核心價值觀”，對于提出的核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值要求，“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值要求，“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值要求。這24個字凝聚了社會主義核心價值觀的基本內容。這個概括，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大理由。

作為教師的我們，對于核心價值觀的具體實踐則主要體現在教師自身的教育理念、教學業務、為人處世感化學生上，具體地說，落實到實際行動上，則為“愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”。這四點則是當代教師踐行核心價值觀義不容辭的職責與具體落實點，也是教師核心價值觀的高度概括。

下面是博主甘霖豌豆通過培訓、學習，按照上級要求把建設社會主義核心價值體觀貫穿到思想道德建設、業務水平提高、教育理念更新等各個方面的一點體會，在此提出，與大家共享、共勉。

一、愛崗敬業、關愛學生，是教師社會主義價值觀的基本目標。

全社會一再提倡教師要加強職業道德修養，而教師職業道德的內容是非常豐富的。其關鍵是要有強烈的事業心——愛崗敬業、關愛學生。曾幾何時，培養21世紀合格的建設者是當代教師為之奮斗的目標。當我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，當我們置身予太陽論著下“最光輝的職業”的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。這是一種緣份，又是一種機遇，一種在履行教書育人職責中實現個人價值的機遇。而學校又是我們每個人施展才能和抱負的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進的關系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們博主甘霖豌豆就能理解愛崗敬業對我們每個人的重要意義，不斷增強工作的自豪感與責任感和使命感;就能自覺把個人融入集體這個大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻。

做一名愛崗敬業的教師，首先要有責任感。責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知;有責任感的教師，總是全身心投入教育教學之中，真正關愛學生。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發展，同時也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關己，高高掛起”的局外人態度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學怪現象就隨之而生。

做一名敬業的教師，必須要有一種職業的敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度的標志，它存在于教師的內心。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因為有發自內心的做人準則和道德標準，他的內心是安定的、平和的，他會提高自身的修養，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內正其身，外正其容”，所謂“敬業者生存”，是很有道理的。一個教師一定要熱愛所教的學科，熱愛所教的對象。教師從內心真正熱愛學生，就會產生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生、關心學生，時刻為學生著想;才能心存善意，寬恕學生的“冒犯和過錯”;才能凝聚學生，增強士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

二、刻苦鉆研，嚴謹篤學，是教師實踐社會主義價值觀的重要途徑。

當今時代是一個飛速發展的時代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識，層出不窮。隨著學生獲取知識、信息的渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經動搖。教師需要重新定位，以學習來促進自身發展，從而改變自己工作和生存狀態。因此，新時代教師責任之一是終身學習并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學生對于學習的渴望。

人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉?因此，為師者，欲做在知識海洋里探海人的導航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠，使得求知學子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。

三、勇于創新、奮發進取，是教師社會主義價值觀的思想精髓。

站在新世紀的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應試教育的桎梏中解脫出來。把他們當作“人”來尊重，而不是當作“物”來管理;當作“人”來開發，而不是當作“填鴨”來飼養，新世紀呼喚我們教師培養這樣的新型人才：自主學習，獨立創造，個性發展。

課堂教學是我們發揮才智，譜寫事業華章樂彩的舞臺，更是培養素質人才的前路陣地。如今，知識本身不再是由教師批發來的貿物，如今，課堂的主活動不是教師講授，而是學生自主地學習探索，解決問題。教師不應只是講演者，不應總是正確的指導者，而應不時地扮演下列角色：是“模特”——演示正確，也表現失談;是“參謀”——提一些建設，提供可參考的信息，但并不代替學生決斷;是“詢問者”——故作不知，問原因，找漏洞;是“仲裁者”和“鑒賞者”——許判學生工作成果意義，優劣、鼓勵學生創造。

如今，我們博主xx面臨的是一個需要開拓，知識爆炸的時代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學不再是教師的單純付出，而是創造性生活的一部分。教學是師生雙方，實現自己生命價值和自身發展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價值。當我們的學生成為背后世紀合格人才的時候，當中華屹立于強國之林的時候，你會發現用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。

四、淡泊名利，志存高遠，是教師社會主義價值觀的內涵延伸。

我們生逢盛世，是中華民族歷史上最幸運的一代教師，我們生活在民族歷史上政治最穩定、經濟最繁榮、思想最寬松的時代。

我覺得作為一名現代教師，要盡到教書育人的責任，最重要的任務之一便是眼睛向內、超越自我，信守心靈的寧靜，建設好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險”。如果一個人抵御不了各種不良因素的誘惑，總是什么都想要，什么都想得到，而現有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準則，符合社會的利益;他們行為一定韜光養晦、腳踏實地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。

淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。其實，做起來也不容易，它需要修煉。實踐證明，要成為一名優秀的教師，必須經過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝;修煉自己的語言，讓它妙趣橫生;修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富;修煉自己的表情，讓它神采飛揚;修煉自己的行動，讓它規范專業;修煉自己的學識，讓它猶如泉涌;修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛;修煉自己的個性，讓它鮮明唯美;修煉自己的心靈，讓它平和美麗;修煉自己的氣質，讓它超凡脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔;修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發展，從而邁入更高的人生境界。

總而言之，四句話：為師須敬業，篤學第一著。創新勤反思，進取日日高。是為教師社會主義核心價值觀之我見。

踐行核心價值觀心得體會篇九

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的教師踐行社會主義核心價值觀心得體會，歡迎閱讀與收藏。

我通過認真學習‘踐行社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀，做人民滿意教師’，從更高的角度認識了教師這一神圣職責，我要努力從以下幾方面做一位優秀的人民教師。

一、要有“愛崗敬業、關愛學生”的敬業精神，進一步增強社會責任感。敬業就是要有強烈的工作責任感和職業自豪感，敬重自己從事的事業，喜愛自己的職業。就教育而言，強烈的敬業精神，是做受學生愛戴的好老師、辦人民滿意的好教育最本質、最內在的要求。

二、要有“刻苦鉆研、嚴謹篤學”的勤業精神，進一步優化治學態度。高尚的師德也體現在“刻苦鉆研、嚴謹篤學”之中，因為廣博精深的專業知識是做教師的根本條件。具有淵博、豐富知識的教師，才能用最便捷、最有效的方法去把自己的知識教給學生。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育;沒有高質量的教育，就沒有高素質的人才。時代的發展，社會的進步，需要教師的知識不斷更新，與時俱進。我要牢固樹立終身學習的理念，深入實踐新課改，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

三、要有“勇于創新、奮發進取”的創業精神，進一步提高工作的創造性。高尚師德的`基本前提是“勇于創新、奮發進取”。教師是對學生實施素質教育和培養學生具有創新精神與實踐能力的第一責任人，教師教學創新能力的強弱，直接影響著素質教育推進和學生創新精神培養的成敗。教師教學創新能力的培養不僅是教師專業成長和發展的需要，更是學校發展和推進新課改的關鍵。

四、要有“淡泊名利、志存高遠”的樂業精神，進一步升華道德情操。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育”。盡管我們教師沒有令人羨慕的地位和權力，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但我們要理性面對市場經濟的沖擊、拒絕社會各個方面的誘惑，更多的以辛苦、操勞、責任守住自己心靈深處的一方凈土，兢兢業業，嘔心瀝血，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，我始終要堅持“以人為本”的理念，發揚“團結合作”的精神，實現“和諧發展”的目標。

踐行核心價值觀心得體會篇十

社會主義核心價值觀的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等。以下是最新社會主義核心價值觀

心得體會

其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。

社會主義核心價值觀，是集社會主義的指導思想、理想信念、民族精神與時代精神、榮辱觀為一體的思想文化體系。它是社會主義意識形態的本質體現，是黨在思想文化建設上的一個重大理論創新和重大戰略任務。它鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們黨應該用什么樣的精神旗幟團結帶領全體人們開拓前進、中華民族應該以什么樣的精神狀態屹立于世界民族之林的重大問題，它為發展中國特色社會主義提供了強大精神動力和思想保證，具有十分重大的意義。

我們學習社會主義核心價值觀，最重要的是要把握其精神實質，并以之指導我們的改革創新實踐，發展我們的中國特色社會主義建設事業。對此，我個人的認識和體會有以下幾點，僅供大家交流和參考。

我黨、我國之所以把馬克思主義作為指導思想寫進黨章憲法，是因為馬克思主義是迄今為止人類最偉大的文明成果與最高境界的思想體系。因此，對于馬克思主義，第一位的是必須堅定不移地堅持以馬克思主義作為我黨我國建設中國特色社會主義的指導思想。這是社會主義核心價值觀的靈魂，是系關舉什么樣的旗幟、定什么樣的性質和走什么樣的道路的大是大非的原則問題。

要堅持馬克思主義指導思想，第一是必須了解到底什么是馬克思主義，第二是必須了解堅持馬克思主義的什么，第三是必須了解怎樣才能堅持馬克思主義，第四是必須了解如何踐行馬克思主義。

什么是馬克思主義?馬克思主義是由馬克思、恩格斯創立、經世界各國馬克思主義者發展創新的、關于自然界、人類社會和思維的最一般規律的科學理論體系，是無產階級解放全人類的思想武器。馬克思主義由馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義三大部分組成，其最精華部分是辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀和方法論、立足于實踐基礎之上的唯物主義認識論、立足于勞動價值論之上的剩余價值學說和科學社會主義理論。

我們堅持馬克思主義，最重要的是要堅持其理論的精神實質，即堅持其科學的世界觀和方法論，堅持其對社會歷史發展規律的分析判斷，而不是拘泥于馬克思的個別論斷和結論。我黨在其發展史上，所受挫折失敗，究其原因，皆與拘泥于馬列的個別論斷和結論的教條主義態度有關;而其所獲勝利與成功，皆與堅持正確的實事求是思想方法不可分離。

堅持馬克思主義，必須把堅持和發展兩者有機結合起來。在堅持馬克思主義基本原理實質核心的基礎上，根據時代的變化與時俱進、根據民族與國情的特色發展創新，使馬克思主義在實踐和科學的發展中不斷賦予新的生命力。馬克思主義本來就是在批判繼承人類優秀文明成果基礎上產生的，馬克思也多次聲明自己的理論從未窮盡真理，并不拒絕任何新的人類文明優秀成果。因此，我們堅持馬克思主義，必須在堅持馬克思主義立場、觀點、方法的同時，不斷吸收、借鑒、融合人類各種思想文化成果(甚至包括各種非馬克思主義者創造的優秀成果)，以豐富和發展馬克思主義的理論寶庫，實現理論創新、實踐創新。在堅持中前進，在創新中發展。

我們踐行馬克思主義，就是要建設好我們的中國特色社會主義事業。中國特色社會主義，是在21世紀的時代背景下，由中國共產黨人根據時代發展的要求，科學發展的趨勢，根據中華民族的民族特色和國情特色創立的一種新型的社會主義模式。建設好我們的中國特色社會主義事業，不僅有利于我國現代化的實現、國力的增強、人民生活水平的提高;也有利于馬克思主義在全世界的發展、有利于國際工人運動的興起、有利于世界格局的改變和我國國際地位的提高。因此，潛心為建設中國特色社會主義的政治民主、經濟現代化、文化教育事業復興做貢獻，就是踐行馬克思主義最好的實際行動。

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，它解決的是走什么路、實現什么目標的問題。

共同理想體現了人們對美好生活的共同向往和追求，是一個國家、民族奮勇前進的精神動力。一個國家、一個民族，如果沒有共同理想和信念，就會因缺失一面旗幟而迷失方向，就會因缺少一個精神支柱而失去動力，就會因缺少一個核心而喪失凝聚。我們要樹立的共同理想，就是在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的理想。這是一個能夠代表廣大人民群眾根本利益，為社會各個階層廣泛認同和接受的理想。有了這個共同理想，全國人民才能有共同步調，才能在當今社會意識多樣化的今天，有效的凝聚各方面的智慧和力量，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想基礎。

理想也是每一個個人追求美好生活的奮斗目標和精神動力。對共同理想的追求并不排斥社會個體對自身個人理想的追求，相反，它是個人理想得以最大化實現的前提和基礎。共同理想是個人理想的凝聚和升華，它只有符合社會最大多數人群的個人理想，才能真正化為人們自覺認可并為之奮斗的共同理想;而個人理想是共同理想的組成部分，個人理想只有符合社會共同理想的需要才有望獲得最大化實現。因此，我們應該倡導把共同理想與個人理想有機統一起來，讓共同理想涵蓋個人理想，把個人的命運與國家和人民的命運緊緊聯系在一起，用個人理想的實現為共同理想的實現開辟道路，真正實現個人與社會的和諧。

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是民族最本質、最集中的體現。中華民族在其五千多年的歷史發展中，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，它是千千萬萬中國人自信、自立、自強的精神支柱，是中華民族生生不息百折不撓、奮發向上、發展壯大的強大精神動力。因此，弘揚中華民族的民族精神是社會主義核心價值觀的精髓之一。

民族精神主要強調民族個性和民族傳統。在21世紀的今天，伴隨著科技的現代化和經濟、政治、文化的國際化趨勢的發展，世界民族趨于融合的趨勢日漸明顯。因此，我們在弘揚民族精神的同時，還必須強調弘揚時代精神。在新時期，中華民族在自強自立的奮斗過程中，積累和形成了以改革創新為核心的兼收并蓄、與時俱進、開拓進取、奮勇爭先的時代精神。正是依靠這種精神，我們戰勝了各種艱難險阻，經受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現代化建設的輝煌成就，開辟了百年來發展最好的歷史新時期。

中華民族的偉大復興事業，離不開民族精神和時代精神的弘揚。我們只有把民族精神和時代精神統一起來，堅持“天下興亡、匹夫有責”，“富貴不*、貧賤不移、威武不屈”，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”等民族優良傳統精神;堅持井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、西柏坡精神等革命時期的優良傳統;堅持大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等建設時期的優良傳統;堅持改革開放時期形成的創業精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神和抗震救災精神、北京奧運精神燈時代優良傳統，才能鑄造起中華民族鐵的靈魂，把我們的事業推向一個又一個新的勝利。

有規矩才能成方圓，知榮辱才能守禮節。榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態度。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會風氣的重要基礎。只有分清是非榮辱、明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。

在市場經濟的大潮中，我們加速了經濟現代化的進程。但同時也應該看到，經濟市場化也有其難以避免的負面效應。它會在一定程度上，產生社會關系的市場化，從而扭曲人們的精神道德風尚。因此，及時的提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢*逸為恥”。

社會主義榮辱觀，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀基本原則和行為規范的具體化。它豐富了社會主義道德規范，反映了發展社會主義市場經濟的客觀要求，弘揚了中華民族傳統道德的精華，確立了人們行為的道德尺度，是社會主義思想道德體系全面系統、準確通俗的表達。它繼承了中華民族傳統美德，又發揚了我們黨優秀革命道德傳統，概括了社會主義思想道德建設的新鮮經驗，集中體現了改革開放以來形成的時代精神和時代風尚。涵蓋了個人、集體、國家三者關系，設計了人生態度、社會風尚的方方面面，體現了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了依法治國和以德治國的結合，標志著我們黨對社會主義思想道德建設認識的深化，對新形勢下加強社會主義思想道德建設必將產生積極而深遠的影響。

樹立社會主義核心價值觀，屬于思想道德建設的范疇，它不可能指望憑借一項法令或一場運動一勞永逸的加以完成，它只能通過長期的宣傳教育和熏陶才能逐步完成。因此，它必然有一個長期而持久的過程，是一項長期持久而艱巨的任務。

樹立社會主義核心價值觀，不僅要靠宣傳教育，更需要各方面的共同努力。要堅持以制度建設為根本，按照重在實際行動、重在持之以恒、重在形成機制的要求，建立和完善與社會主義核心價值觀基本要求相適應的評價機制、激勵機制、約束機制和監督機制，從而形成踐行社會主義核心價值觀的長效機制。

踐行核心價值觀心得體會篇十一

隨著社會經濟的發展，我國和世界其他國家之間交流的不斷增多，當代大學生社會主義核心價值觀的確立受到來自多方面的沖擊和影響。因此加強對大學生進行價值觀教育，不僅在于使他們本身樹立社會主義核心價值觀，更主要是讓他們輻射于全社會，從根本上引領社會的發展。要在大學生中間更好地踐行社會主義核心價值觀，爭做合格的當代大學生。

黨的xx大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，再到2019年12月中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，而在中央政治局第十三次集體學習時，應把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，由此可見我黨對社會主義核心價值體系建設的重視程度以及踐行社會主義核心價值觀對社會全面發展的重要性。

要使這一共同愿望成為共同信念，特別是成為行動準則，絕對不是一蹴而就的事。作為一個人、一個民族、一個國家的思想基礎和最重要的行為指南，價值觀的形成，非一朝一夕之力，也不是三年兩載之功，是長期積累、沉淀、升華的過程。在行動中始終遵循價值觀，比接受、形成價值觀更為重要，也更加艱巨。現實生活中，既不乏因缺乏正確的價值觀而沒有走上正道的例子，也有本來正道直行，卻因種種干擾、誘惑與“心魔”作用而使價值觀發生偏移，從而在行為上偏離正軌的情形。人如此，國家亦然。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀，做到知行統一，需要堅持不懈，久久為功。

實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中，始終都要積極有效地培育和踐行社會主義核心價值觀。即使圓夢之后，也不能有絲毫松懈。否則，這中國夢便可能失了色彩，缺了內涵，少了支撐。

培育和踐行社會主義核心價值觀，文化工作和文化工作者肩負著無可替代的歷史責任，應該矢志不渝地發揮以文化人、以文化助社會健康和諧的作用。而且，培育和踐行社會主義核心價值觀，也是文化建設的內在需要。

現在，豐富多彩的藝術作品、文化活動，以及不斷創新的文化服務，為滿足人們文化需求發揮著越來越大的作用。這些作品、活動和服務，也都要更加有利于社會主義核心價值觀的培育和踐行，而且要堅持不懈。促進良好文化氛圍形成并保持，能使人們耳濡目染的是正確的價值觀，有助于所言所行體現正能量。很好地、藝術性地體現社會主義核心價值觀，是藝術創作、文化活動的不變導向，這也是最大最優先的社會效益。在這方面，一定要不間斷地創作鮮活的形象、有長久感染力的作品，提供有針對性的服務，使不同的人心靈受到觸動，行動受到積極影響。

在推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務中，對社會主義核心價值觀的培育與踐行必不可少。中國夢不是抽象的、虛幻的，它是由每一個中國人的具體理想、真實生活和腳踏實地的奮斗共同編織而成的。而社會主義核心價值觀也不是空洞的，它滲透在每一個中國人的生活軌跡中，與國民教育、經濟發展、社會治理有著密不可分的聯系。因此，社會主義核心價值觀的培育與踐行具有越來越緊迫的意義。

其一，從國民教育來看，社會主義核心價值觀的培育與踐行，關系到民族的命運和國家的前途，關系到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。人不學，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關鍵。社會主義核心價值觀的培育和踐行是國民教育的基本任務，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業的建設者和接班人。

其二，從經濟發展來看，社會主義核心價值觀的培育與踐行，有助于經濟的良性增長和市場的公平競爭。政府確立經濟發展目標和發展規劃、出臺經濟社會政策和重大改革措施，企業和經濟組織開展各項生產經營活動時，都必須遵循社會主義核心價值觀的要求，做到講社會責任、講社會效益，講守法經營、講公平競爭、講誠信守約，形成有利于弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向、利益機制和社會環境。

其三，從社會治理來看，社會主義核心價值觀的培育與踐行，對于貫徹依法治國的方針有著良好導向作用。社會治理有賴于依法治國、依法執政、依法行政方針，落實在立法、執法、司法、普法和依法各個方面。厲行法治、嚴格執法、公正司法，捍衛憲法和法律尊嚴，并把社會主義核心價值觀相關要求上升為具體法律規定，能夠維護社會公平正義，增強全社會學法尊法守法用法的意識，形成有利于社會治理的現代社會管理機制，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。

我們作為新世紀的擔當者，同時作為掌握了先進知識和思想的大學生，更應該堅定我們的愛國主義信念和社會主義核心價值體系，我們是社會將是社會主義建設的主力軍和創造者，國家的未來都是我們擔當起來的，我們就代表著祖國的希望和活力，那么為了能早點讓我們的國家更加的富強，我們的民族更加的充滿活力和朝氣，我們應該牢記社會主義核心體系價值觀，以主人翁的心態和姿態，勤懇負責的工作，不拘泥與現實和前人之事，在現實中處理好多樣性與選擇性、理想性與現實性、社會性與個體性的關系，努力完成時代和人民交給我們的任務。

但是在經濟發展的浪潮中，有一部分大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、艱苦奮斗精神淡化，誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。特別是隨著他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性的明顯增強，在價值觀念和價值追求上日益低俗化和金錢化的趨勢，這些都說明了社會主義核心體系價值的提出很是正確，及時的防止了資本主義思想的侵害，宣揚了傳統精神和文化，阻止了那些迷茫的學生向罪惡中墮落的可能，同時在核心價值體系思想指導之下，人民的生活越來越好，生活水平越來越高，社會更加的安定和諧，于是增強了國人的實現社會共產主義的信心，我們將秉承古人給我們的遺訓，不斷拼搏，踏實做人，以堅定的社會主義核心體系價值觀來迎接接下來的挑戰。踐行社會主義核心價值觀，在時代的浪潮下，我們大學生要成為合格的社會主義接班人。

踐行核心價值觀心得體會篇十二

自20xx年3月開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動以來，我局積極行動，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，現將我局全面培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結如下：

一、主要工作開展情況及成效

1、加強領導，落實責任。為加強對區民政系統培育和踐行社會主義核心價值觀工作的組織領導，成立了以局主要領導為組長，分管領導為副組長，機關科室和局屬單位負責人為成員的社會主義核心價值觀工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責組織協調、檢查指導、信息交流等工作，形成了以主要領導親自抓，親自參與研究制定工作方案，分管領導具體抓，科室各負其責齊抓共管、整體推進的工作格局。同時，領導干部既帶頭學親自抓，又帶頭講帶頭做，黨工委書記帶頭講黨課（《踐行三嚴三實要求做黨和人民的好干部》）率先垂范，以身作則，充分發揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。

2、筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內容，創新培訓形式，引導民政干部筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保民政工作和民政隊伍建設的正確方向，參學率達到100%。一是深入開展學習討論。把學習作為提升干部政治素養的重要途徑，充分利用局中心組、專題報告會、“三會一課”等形式，組織干部職工認真學習黨的基本理論及社會主義核心價值觀，確保民政干部的思想和行動始終與黨中央保持高度一致。組織民政干部集體觀看《焦裕祿》、《第一書記》和《一生有愛》等教育影片，讓干部職工自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。二是舉辦民政干部培訓。通過開展“政策法規宣講”活動，對民政干部進一步加強黨的政策、法律法規和民政業務知識的培訓，不斷提升政治素養和業務水平，強化為民情懷，引導進一步增強民政干部權為民所用、利為民所謀、情為民所系的宗旨意識，牢固樹立社會主義核心價值觀和社會主義法治理念。三是大力宣傳推廣典型。進一步弘揚社會正氣，引導全社會對道德模范的尊敬和關愛。積極踐行“道德模范在身邊”學習宣傳活動，特邀請第三界成都市道德模范謝仁貴于9月8日----10日先后前往雙豐社區、洗面橋橫街社區、玉北社區、局會議室組織開展以“責任和擔當”為主題的宣講活動。

3、廣泛開展慈善救助公益活動，踐行勤政為民。將教育實踐活動和民政領域工作作為深入推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，作為推動民政工作科學發展的總抓手，作為加強民政隊伍建設的重要任務，擺上重要位置，精心組織謀劃，切實抓緊、抓好、抓出成效：一是深入拓展各類以尊老助老為主題的實踐活動。發揮草根社區為老志愿服務組織的作用，重點開展對空巢老人、失能老人、困難老人等特殊群體的志愿服務，為高齡老人提供生活照料、家政服務等志愿服務，集中活動每月不少于1次。二是著力開展低保家庭學生助學工程。今年區慈善會繼續全面實施“陽光圓夢工程”及“陽光育苗工程”，按照學歷層次、就讀地區不同，向符合條件的大學生和中小學生給予相應資助，保障我區低保家庭青少年的健康成長，并順利完成學業；三是在全區繼續實施慈善惠民超市資助項目。向我區20xx余名低保群眾每年資助購物補貼超100萬元，將有效緩解低保家庭的生活困難；四是做好社區快速救助工作。對我區居民家庭因突發性、特殊性原因造成當前基本生活無法維持，符合條件并提出快速救助申請的，最快三日內發放救助金”政策。對我區居民基本生活出現暫時困難需要救助的給予一次性臨時救助；五是實施“武侯區松鶴延年保險”項目。為70歲以上老年人購買意外傷害和重大疾病保險，區財政每年將撥付700余萬元資金用于該項目的實施。通過開展各種慈善救助公益活動，讓改革成果惠及各類困難群眾。

4、推進民政文化，加強社會宣傳。堅持以先進民政文化為引領，策劃開展專題宣傳活動等方式，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，形成了領導高度重視、社會普遍關注、群眾廣泛認同、社會反響良好的氛圍。一是致力內部環境氛圍營造。在單位辦公墻面設有核心價值觀宣傳專欄，過道醒目位置張貼有核心價值觀24字內容宣傳公益廣告，讓核心價值觀內容深入人心。二是突出外部宣傳氛圍營造。創新載體，增強主題活動的時代性，利用本單位政務微博、單位公眾信息網等發布分享宣揚社會主義核心價值觀正能量的信息和文章，形成主題活動宣傳熱潮，吸引全社會參與，推動社會主義核心價值觀，截止到11月24日向社會主義核心價值觀領導小組辦公室報送信息總計21條；三是抓好時間節點，開展內容豐富的專題活動，20xx年以清明節和烈士紀念為契機，組織黨員干部群眾到李家鈺、九頂山烈士公墓開展祭掃活動。以緬懷革命先烈，弘揚烈士精神，重塑正向文明觀。

5、以社區治理為重點，開展服務活動。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到社會治理全過程，進一步修訂和完善居民公約，加強社會組織的行業規范、誠信和自律，讓社會主義核心價值觀潛移默化走進群眾的日常生活。在第13個全國“公民道德宣傳日”到來之際，積極推動社會主義核心價值觀落小落細落實，對居住在我區的生活困難群眾進行走訪慰問及摸底調查，志愿者幫助和引導他們對遇到的身體情況和具體訴求等主要問題進行自我評估，并督導建議制定幫扶方案，區慈善會將根據此次走訪慰問活動情況制定詳細的幫扶方案，發揮好“社會主義核心價值觀”精神層面的導向作用進一步幫困扶貧，為深入推進社會主義核心價值體系建設及道德實踐作好攻堅戰。

二、下一步工作舉措

一是加強宣傳。要充分運用局網站、簡報等載體，大力宣傳開展培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，宣傳民政為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳工作經驗和成效，為開展培育和踐行社會主義核心價值觀提供更有力的輿論支持，增強感召力和社會影響力。二是引領示范。要進一步鞏固和深化“創先爭優”成果，樹立一批先進典型，讓民政工作者成為社會風尚的引領者。要注重社會道德模范的引領示范作用，推動學習宣傳道德模范常態化，讓廣大民政干部學有標兵、趕有方向，在區民政局中努力營造學習道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。三是完善制度。要健全和完善獎懲制度和督查機制，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣經驗，確保工作常態化和系統化。四是強化教育。將民政領域工作和社會主義核心價值觀有機結合起來，重點在區民政局干部中開展官德教育，通過多種形式推進官德教育，改進政風官風，帶動和促進民風民德的改進。

3社會主義核心價值觀踐行和培養總結

為深入開展培養和踐行社會主義核心價值觀工作，提高黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，引導廣大黨員干部職工切實將習總書記系列重要講話精神作為開展工作的根本遵循，推動廣播電視事業的跨越發展，圍繞“社會主義核心價值觀”活動主題，縣廣電中心開展了系列教育實踐活動，現將20xx年活動情況總結如下：

一、高度重視，安排落實

培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識，發揮精神文化育人化人的重要功能，是新形勢下廣播電視輿論宣傳的一項重要任務，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求。為此，中心黨組高度重視，按照縣委宣傳部的要求，結合工作實際，制定了切實可行的實施方案，并在中心進行了廣泛地傳達宣傳，確保活動落到實處。

二、積極開展活動，確保活動成效

1、廣泛宣傳發動。通過宣傳欄、公開欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀的主題內容。建立了黨支部為主體的宣傳教育格局，結合黨的群眾路線教育實踐活動，宣傳社會主義核心價值觀的豐富內涵。

2、加強思想道德教育。為深入宣傳以“明理、崇德、勵志、篤行”為主題的社會主義核心價值觀，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們將社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，在黨員干部中廣泛開展學習討論活動，并組織黨員干部對照黨章要求，聯系自身思想和工作實際，講認識、談體會、說收獲，激勵廣大黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

3、加強機關作風建設。圍繞社會主義核心價值觀，結合中央八項規定精神，召開專門會議，要求廣大職工按照中央規定轉變工作作風，強化作風建設，狠抓服務承諾，提升行業形象和服務效率。認真組織學習黨的十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全中心上下大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要求廣大黨員干部加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，推進各項工作深入開展。

4、開展社會實踐和志愿公益活動。一是積極響應縣直工委的要求，在中心組建了一支10余人的黨員志愿服務隊，積極參加縣直工委組織的各項志愿服務活動。全年累計參加縣直工委組織的志愿服務活動40余人次。二是大力推動黨員進社區活動。積極投身社區建設，并承諾服務事項，公開承諾內容。要求廣大黨員要服從社區黨組織安排，深入社區傾聽群眾意見，了解群眾需求，幫助解決實際問題，為社區的發展出謀劃策。

5、發揮職能作用，廣泛宣傳教育。立足廣播電視輿論宣傳職能，按照縣委、縣政府的部署，在電視上大力宣傳社會主義核心價值觀，深入挖掘涌現出的先進人物和典型事例，用先進和典型的社會正能量，推動培養和踐行社會主義核心價值觀活動深入開展。

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踐行核心價值觀心得體會篇十三

最近我看了一本名叫《社會主義核心價值觀》的書。剛拿到這本書，看到書名，我以為這是一本難懂的長篇闊論式的理論類書籍，可翻開書卻發現這是一本很有趣的書，100個生動的小故事，配以名言點評，內容豐富厚實，既深刻又通俗易懂。精讀之后，我學到了很多知識，懂得了許多做人的道理，真是受益匪淺。

本書用100個例子，歸納了理想信念、民主法治、忠臣愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻、團結互助、誠實守信、寬厚兼容、求真務實、改革創新12個方面的內容，用簡潔的語言、通俗易懂的文字，充分地向我們展示了社會主義核心價值觀。

書中有一句話我印象很深“如果一個人有足夠的信念，他就能創造奇跡。”是啊，理想信念，能讓身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望。書的第一部分“理想信念”中用十個小故事，向讀者展示了理想信念的強大魅力。這十個小故事中第一個就是馬克思寫《資本論》的故事，從這個故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能給我們以無窮的動力，它能讓我們克服一切苦難。我一直都知道馬克思寫了《資本論》，也知道他一生都不富有，但是我不知道馬克思是在流亡海外、貧困交加的情況下堅持了四十年才完成了《資本論》。馬克思是一個知識淵博的人，他的知識領域包括哲學、經濟學、法學、宗教學、邏輯學、美學、政治學、文學，他能閱讀歐洲許多國家的文字，能用德、法、英三種文字寫作，我想如果沒有強大的理想信念做支撐，馬克思早就放棄了艱苦的寫作工作，轉行做別的工作來改善生活條件了，而不是不惜流亡海外也要完成曠世巨作《資本論》。同時，我也看到，勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。如果馬克思只有發現人類社會進化規律的理想信念，卻沒有將這一理想付諸實踐的話，也許人類至今還在黑暗中摸索人類社會進化的規律。我們要確立遠大的理想很容易，但是要實現遠大的理想卻要付出很多的努力，這就象我們登山，想要登山很容易，但是上山的路卻是崎嶇的、難走的，我們只有日日努力，時時刻苦，才能到達理想的高峰。我們學習也一樣，要天天努力，時時刻苦，才能取得好成績。

以后我要以馬克思為榜樣，從小樹立遠大理想，從現在起好好學習，長大為社會、人民多做貢獻!

踐行核心價值觀心得體會篇十四

我們不僅要認真學習會議精神、領會會議要求，更要明確進取方向、設定進取目標，在今后一個時期付諸行動、有所作為。

一是在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質；勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知；德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段；學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。

二是在工作中錘煉作風。首先中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。

科學的決策再加上實干的行動，我們的工作就能無往而不勝。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取，通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才、技術上的尖子。

其次中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風；沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。作為黨的組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮斗的作風。一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉；一旦脫離了人民群眾，事業不會有成就、個人不會有發展。所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯系在一起。。

滄海橫流、人間滄桑——面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質；敢挑擔子、勇挑重擔，有干事的雄心。也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經過艱苦環境磨練、重大任務考驗，才能在政治上更加堅定。

通過這次學習，我自身的綜合素質有所提高，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，在平凡的崗位上，譜寫出不平凡的篇章。