每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

先進事跡題目篇一

學習了幾位同志的先進事跡后，感觸很深。他的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。這些先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。作為一名剛入行的新員工通過學習他們的先進事跡，讓我認識到我努力和學習的方向：

一、要端正態度認真學習

這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。五十多歲的員工還奮戰在一線柜臺，為了能夠為客戶提供更好的服務不浪費客戶的時間自己在上班之余認真學習電腦錄入技術和一些電腦操作技能，他付出了常人難以想象的努力。這正是我們年輕人所要學習的。是由我們的工作的特殊性所決定的：如今在銀行領域的實用工具和辦公系統更新的也相當快，今天正在用的系統軟件也許明天就要淘汰了，這就要求我們要不斷地學習新知識、了解新技巧、掌握新技術。

二、要勤奮敬業，踏實肯干

為了能夠干好自己的工作，他們不計個人的得失；為了完成單位的任務，他們舍棄了自己的家庭；正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、

幾位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為單位踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。

對照先進的典型、榜樣，我想：在以后的工作中，我們應該時刻保持對農發行事業的摯愛，對工作的熱情。幾位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以這幾位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

先進事跡題目篇二

一、寫在前面：羅迅是一位偉大的文學家，他的文學作品有著深刻的社會洞察和人生感悟，是一座文化豐碑。但是，羅迅不僅僅是一位文學巨匠，他還是一位愛國主義者和社會活動家，他的先進事跡也是我們要學習的。

二、理解羅迅先進事跡的背景：在20世紀初，中國正處于一個危急時刻。列強的侵略和內部的割據混亂讓中國走向了落后和分裂。在這樣的情況下，羅迅以他的筆為武器，寫出了一系列悲壯的、震撼人心的作品，揭示社會的黑暗和人民的痛苦。不僅如此，他還用他的行動和言論支持新文化運動，呼吁革命和人民解放。這些都是他的先進事跡的背景。

三、深入剖析羅迅先進事跡的內在因素：羅迅之所以能夠成為先進人物，有著許多內在因素。首先，他有強烈的責任感和擔當精神，即使生活在那個時代的壓力和痛苦之中，他仍然要為民族的獨立和人民的幸福盡力。其次，他有強烈的正義感和道德觀念，他從不妥協于社會的丑惡和假善，始終堅守著自己的良心和信念。最后，他有著過人的智慧和文學才華，他用自己的文字傳達出了對社會和人性最深刻的理解和智慧。

四、總結羅迅先進事跡的借鑒意義：羅迅的先進事跡帶給我們很多寶貴的借鑒意義。首先，他的代表著一個國家、一個民族的勇氣和堅定，教育我們要有更加高尚的目標和使命感。其次，他的先進事跡告訴我們，只有堅守道德和正義、持之以恒地追求真理，才可能擁有真正的力量和榮耀。最后，他的先進事跡也是一種寶貴的文化遺產，我們應該繼承、弘揚中華民族優秀的文化和精神。

五、結論：作為今天的青年人，我們有責任和使命在書本和生活中學習羅迅先進事跡，并付之以行動和奮斗。只有不斷地弘揚中華民族優秀的文化和精神，努力完善當代社會，才能實現中華民族偉大復興的夢想。

先進事跡題目篇三

多年來，在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，全面完成上級交辦的各項工作任務;作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了轄區居民的好評。

一、堅定信念，樹形象

一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為社區黨支部書記，她深刻知道到自己的一舉一動都會直接影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，她堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事，在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓居民感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

二、勇于開拓創新，努力做好本職工作

自20xx年任社區黨支部書記后，更覺自己的擔子重了，要求更高了，因為黨支部是黨的基層組織，是組織和領導、群眾完成黨的各項任務的直接指揮部。必須始終牢記黨性要求，做到始終保持共產黨人的政治本色，努力為黨和人民服務。按照“四知四清四掌握”工作分片包戶的具體分工，在樓院長、居民小組長的配合下，她對轄區居民入戶走訪，把黨和政府的溫暖、關懷送到他們的心頭。切實承擔起維護社會穩定的責任。在學習實踐科學發展觀活動中，積極調動黨員認真按照階段安排進行學習，得到了良好的效果。去年，x社區被自治區黨委組織部、市委、天山區委組織部確定為共駐共建試點社區，開始試點工作難度很大，人員少，任務急，只有深入單位、走訪了解，調動單位積極性來開展此項工作，她有時就利用節假日加班加點的開展工作，積極與單位溝通，定情召開共駐共建單位聯席會議，安排部署近期工作任務，積極與共建單位開展豐富多彩的文化活動，通過努力，現在這項試點工作已經推廣。

三、改善服務態度，為居民群眾辦實事

雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。參加工作以來，首先走訪居民，實地調查，根據社區現狀，加強社區管理為主，完善了社區的基礎檔案，建立了社區干部聯系居民戶的管理辦法，強化了政府與群眾的聯系。在新形勢下，找到了一條新的工作思路。其次加強行風建設、全面整改，建章健制。對待工作任勞任怨，常年奮斗在第一線。

四、強化廉潔意識，不斷提高自身素質

作為“班長”，不可避免地要與經濟事務發生關系，所以必須樹立和強化廉潔意識，正確看待和處理好個人與單位之間的經濟利益關系，筑牢自身思想防線，才能做到防微杜漸，警鐘長鳴。她始終把共產主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，做到了政治上堅定、思想上清醒、工作上有作為，對黨、對國家、對人民無限忠誠，時刻保持著思想上的純潔和先進。一是強根固本，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立了自身的價值取向，自覺抵制拜金主義、享樂主義和利己主義的侵蝕，樹立了正確的人生坐標;二是強化自我約束，自覺運用黨紀國法和道德準則規范自己，稍微有不符合、不適應的苗頭就及時糾正;三是注重小節，從一點一滴做起，時刻牢記“兩個務必”，正確處理好單位、個人之間的利益關系。在資金運作上堅持開源節流，反對鋪張浪費，反對弄虛作假，嚴控亂花亂報，認認真真做好基礎管理工作，有效地防止和杜絕了不正之風的發生。

五、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用

加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。她在做好本職業務工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，切實發揮好黨的基層組織的政治核心作用，最大限度地發揮好、調動好本社區黨員干部的先鋒模范作用，鼓勵和引導每一位干部積極參與社區發展，極大地激發了社區黨員投身社區事業發展的政治熱情。立黨為公、執政為民是共產黨人的理想追求，在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為人民群眾辦好事、辦實事，她始終報著“我是一名普普通通的黨員，我的義務就是全心全意為人民服務”的這個信念，在工作學習中，做到集思廣益、群策群力，充分調動社區黨員的積極性。她時刻對自己嚴格要求，用自己的行動影響周圍的人，更好的體現一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

先進事跡題目篇四

第一段：吳覺先進事跡的介紹（200字）

吳覺，是一位優秀的共產黨員和人民教師，曾在中國共產黨過重要的組織工作。他自幼立志于為人民服務，對中國共產黨的事業始終充滿熱情與執著。吳覺在教育事業上傾注了無數心血，對學生始終保持著高度責任感與耐心。他的事跡鼓舞著世人，讓我們更加明白了要為人民、為共產主義事業而奮斗的重要性。

第二段：吳覺先進事跡的啟示（200字）

吳覺先進事跡給我們帶來了很多啟示。首先，他的無私奉獻精神深深地感染著每一個人。他從小就意識到自己應該為人民服務，并始終踐行這一信念。其次，吳覺在教育工作中的堅持與付出是我們學習的榜樣。他對教育事業的熱愛使他能夠無私地為學生付出，這種精神應該在我們的職業生涯中始終保持。

第三段：吳覺先進事跡的價值觀（200字）

吳覺先進事跡所體現的價值觀是共產主義的核心價值觀。他始終把人民的利益放在首位，將個人利益與共產黨的事業統一起來。他在教育工作中秉持著真、善、美的原則，通過教育培養有道德感、有思想、有文化的人。由此可見，共產主義的價值觀是強調集體利益、人民利益并將其與道德準則緊密結合的。

第四段：學習吳覺先進事跡的體會（300字）

吳覺先進事跡使我深受鼓舞。首先，我要學習他對共產主義事業的忠誠與奉獻精神。作為一名年輕人，我應該把個人的前途和命運與國家、人民的前途和命運緊密連接起來。其次，我要學習他在教育工作中的堅守與付出。無論我以后從事什么職業，都應該像吳覺一樣，盡自己最大的努力去為他人服務，并為社會進步做出貢獻。最后，我要學習他的價值觀。要始終堅持以人民利益為出發點，用自己的實際行動去踐行并繼承共產主義的核心價值觀。

第五段：結語（300字）

吳覺先進事跡是一面旗幟，激勵我們不斷進取、奮發有為。通過學習他的事跡，我們更加明白了堅持共產主義理想與信念的重要性。在今后的學習與工作中，我們要時刻牢記他的奉獻精神與價值觀，用實際行動去踐行共產主義的核心價值觀，為建設美麗幸福的社會貢獻自己的力量。吳覺這位偉人、優秀的共產黨員和人民教師，將永遠活在我們的心中，激勵我們不斷追求進步和奉獻。

先進事跡題目篇五

第一段：引言（150字）

近年來，社會上涌現出了許多優秀的個體，以其良好的品德和先進事跡感染著人們。本文將重點介紹四位先進個體的事跡，并結合自己的體會，探討關于他們的精神和價值觀的啟示。

第二段：楊友士的母親犧牲精神（250字）

楊友士是一位年輕的農民工，他的母親在正月初一因車禍不幸身亡。然而，楊友士沒有因家庭的變故而頹廢，反而更加努力地工作賺錢，他的這種堅韌不拔的毅力令人欽佩。從這個事例中，我深深感受到了生命的無常，人生中常常會面臨各種困難與挫折，但我們不能被打倒，應該像楊友士一樣，堅韌不拔地走下去。

第三段：趙秀芳的救人精神（250字）

趙秀芳是一位鄉村教師，她所處的地方經常會發生洪水，有一次她受災情況嚴重，但她沒有選擇逃離，而是留下來幫助受災群眾。趙秀芳的救人精神令人感動，她用自己有限的力量承擔起為民伸張正義的責任。通過這個事例，我明白到每個人都應該有擔當精神，當社會需要我們的時候，我們不能退縮，而是要義無反顧地去幫助他人。

第四段：孟加拉一家三代抗洪隊的奉獻（250字）

孟加拉的一家三代抗洪隊是孟加拉救災隊的創始人，他們用自己的努力改變了整個民眾的命運。他們不僅僅是為了救災而救災，更是為了讓普通人能夠正常生活，為此不惜付出生命的代價。這個事例讓我明白到，為了實現自己的價值，我們需要為社會貢獻自己的力量，無論是大是小，都能為社會做出積極的貢獻。

第五段：結語（300字）

通過學習四位先進個體的事跡，我深深感受到了他們堅韌不拔的精神和奉獻的品質。他們用自己的行動詮釋了人生的真諦，啟示了我們如何正確地看待困難和挫折，懷揣信念和熱愛去追求自己的夢想。同時，他們向我們展示了用自己的力量去改變社會的可能，每個人都可以做到。作為當代的年輕人，我們應該從四位先進個體身上汲取力量和智慧，努力奮斗，為社會做出貢獻。只有如此，我們才能創造一個更加美好的未來。讓我們懷揣著他們的事跡和精神，勇往直前。

先進事跡題目篇六

?????? 最近，在院團委的號召下，我們認真學習了楊勇同志的先進事跡，在內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了自己的價值，體現了一種精神，楊勇精神所蘊含的內涵非常豐富，他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。
學習楊勇，重要的是把楊勇精神落實到具體工作中，我認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流業績的實際行動。敬業，即用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，是職業精神的首要內涵，是職業道德和優秀品格的集中體現。楊勇的敬業精神令人欽佩。他把自己寶貴的生命獻給了衛生事業，把25年的光陰傾注到了鐘愛的本職崗位上，25年如一日的`辛勞，與其說憑借的是毅力，不如說是價值觀使然，他說：緊張工作是最大幸福，攻關勝利是最大快樂。

學習楊勇，就要學習他的這種忘我的敬業精神。學習楊勇，就要學習他信念堅定、對黨忠誠、無私奉獻、淡泊名利、服務人民的崇高精神。他一生歷經坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。學習楊勇同志志存高遠、以才報國、育才舉賢、傳承事業的愛國精神。他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運、與黨的事業緊緊聯系在一起。學習楊勇同志開拓創新、嚴謹務實、刻苦鉆研、勇攀高峰的科學精神。他以從衛為民為畢生追求。學習楊勇同志牢記宗旨、心系群眾、服務人民、奉獻社會的民本精神。他心系百姓，奉獻社會，在“5.12”大地震中，幾十個日日夜夜奮戰在一線，連續工作了30多個小時沒有合眼。他常說：“衛生應急工作忙、危險，但我們要干一行愛一行！”他用生命向我們詮釋了這句話的涵義，我們不會

辜

先進事跡題目篇七

xx年5月27日，我校組織全體教師赴野川學習師德師風先進事跡，師德師風先進事跡報告會學習心得。報告會上，來自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮中的焦香花、市直東方紅小學的靳淑焱三位老師用質樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業的執著與堅守，對教育事業的熱愛與責任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。

杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業的一片藍天》，作為特教事業的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業的那一片特殊的藍天。面對這些特殊的孩子，還有社會質疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰，創造屬于她們的輝煌。

焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。焦老師其實是我初三的數學老師，當時她還是一名代理老師，那時懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同，說不上原因，但總感覺她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原來她的那份不同有許多復雜的原因，有當代理教師的自卑，有對教師職業的執著，有在生活壓力下的彷徨》……那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴厲，我不敢懈怠。現在我們是同行，但我知道我們的距離很遠，我會把她當做自己的目標，堅守下去。

靳淑焱老師的《教師——無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。她用博大的師愛溫暖著每一個學生，用高尚的師德影響著身邊每一個人。

教師是太陽底下最光輝的職業，“學高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺！

先進事跡題目篇八

一、引言（200字）

在當今社會，爭做先進人物已經成為了每個人的追求。而唐恬，作為一名優秀的青年黨員，在自己的工作、學習和社會生活中，始終堅持著正確的人生態度和行為準則，展現了許多令人敬佩的先進事跡。通過了解唐恬先進事跡，我深感受到了她的精神風貌和高尚品質，也從中汲取到了奮發向上的力量。

二、唐恬始終立足崗位、勤奮工作（200字）

唐恬在工作中一直兢兢業業，不怕吃苦，勤奮努力，始終將崗位看作是施展才干、貢獻社會的重要機會。她從不抱怨工作繁忙，總是保持高度的工作積極性，憑借著敏銳的嗅覺和扎實的專業素養，她在工作中屢屢有所成績。她的敬業精神和堅持不懈的努力精神，成為了我在工作中學習的榜樣。

三、唐恬對待學習、追求進步（200字）

除了工作中的努力，唐恬還極為重視學習，并將之作為提高自己的重要途徑之一。她通過不斷學習新知識、不斷提升自己的專業水平，不僅在工作上得到了鍛煉和提升，還拓寬了自己的眼界和思維方式。她相信只有不斷學習，才能保持進步，才能更好地適應社會的發展。

四、唐恬盡心盡力關愛他人（200字）

唐恬不僅在工作和學習上努力拼搏，也時刻關懷他人，盡力幫助他人。她心系他人，主動關心身邊的同事、朋友和家人，在他們需要幫助的時候總是伸出援手。她熱心公益事業，在她的積極倡導下，組織了多次義工活動，為社區居民提供了幫助，讓更多人感受到了她的愛心和溫暖。

五、唐恬堅守原則、忠誠黨紀（200字）

唐恬是一名優秀的共產主義接班人，她始終堅守著黨的原則和紀律，忠誠于黨和人民。她兢兢業業，嚴格要求自己，從不做違背黨紀國法的事情。她積極參加各種黨組織活動，不斷加強自身的黨性修養，努力為黨和人民事業貢獻自己的力量。

六、結語（200字）

唐恬是一位值得我們學習的榜樣。她的先進事跡告訴我們，成功來源于不斷努力和奮斗。在工作中，我們要始終保持積極的態度和勤奮的精神，不斷提升自己的專業能力，為自己的事業貢獻自己的力量。在生活中，我們要關心他人，盡力幫助他人，讓愛心延伸到社會的方方面面。同時，我們要堅守原則，忠誠黨紀，為黨和人民事業長期奮斗。通過學習和感受唐恬的先進事跡，我們一定可以不斷提高自己，做一個優秀的人。

先進事跡題目篇九

“四人先進事跡心得體會”

第一段：介紹四人的先進事跡（200字）

四人先進事跡是指中國共產黨歷史上的四位杰出領導人：毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤。他們分別在不同的歷史時期，以勇敢的革命精神和卓越的領導才能，為中國的發展和人民的幸福做出了巨大貢獻。毛澤東領導中國革命，在全國范圍內開展了土地革命和抗日戰爭，建立了新中國；鄧小平在改革開放中引導中國走向繁榮富強；江澤民開始實施“三個代表”重要思想，胡錦濤提出科學發展觀等。他們的先進事跡激勵著我們珍惜現在，勇往直前。

第二段：學習領導才能（300字）

四人先進事跡的共同點是擁有卓越的領導才能。他們獨具的領導才能不僅表現在對國家大事的把握上，更體現在處理黨內黨外關系上，既懂得堅持原則，也善于妥協和諧。這給我們給了啟示。我們身處的社會是一個復雜而多樣化的社會，處理好各方面的關系是一個領導者必備的能力。我們需要學習四人的作風，不斷錘煉自己的領導才能，掌握處理復雜關系的智慧和技巧。

第三段：堅定理想信念（300字）

四人先進事跡的另一個重要方面是他們堅定的理想信念。他們始終堅守共產主義的信仰，無論境遇如何，任何困難都不能動搖他們的信仰。這正是他們將中國共產黨帶領到今天成為一個強大而有影響力的政黨的原因之一。作為當代青年，我們也要樹立遠大的理想信念，并為之奮斗終身。只有堅守初心，才能真正實現自己的夢想和目標，為社會的發展做出貢獻。

第四段：勇于創新與開拓（200字）

四人先進事跡中還有一個顯著特點是他們勇于創新與開拓。不滿足于現狀，他們勇往直前，以新的思想和觀點推動中國的發展。鄧小平提出“四個現代化”，倡導改革開放；江澤民開始實施“三個代表”重要思想，胡錦濤提出科學發展觀。這給我們一個深刻的啟示，只有勇于創新和開拓，才能跟上時代的步伐，走在時代的前列。

第五段：自身修養與實踐結合（200字）

綜合四人先進事跡，我們能看到他們不僅在國家大事上不斷努力，同時也注重自身修養與實踐結合。只有憑借自己的實踐經驗和對實際問題的敏感度，才能做出明智而長遠的決策。我們也應該注重自己的實踐能力的培養，加強實際工作的磨煉，提升修養。只有充實自己，不斷成長才能更好地為國家和人民服務。

總結：學習四人先進事跡，我們應當在領導才能、理想信念、創新與開拓、自身修養與實踐等方面進行不斷的學習和實踐。只有不斷提高自己的能力，將國家和人民的利益放在首位，才能真正實現我們的理想和目標。

先進事跡題目篇十

學習盧玉寶同志無私奉獻、刻苦工作的精神。盧玉寶同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，以默默奉獻和迎難而上的精神去干好自己的工作。為了保質保量完成工作任務，他經常廢寢忘食加班加點，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。這種腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。組工干部就要像盧玉寶同志一樣，能經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，恪盡職守，勤奮踏實地工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

學習盧玉寶同志不畏艱難、勇于擔當的作風。盧玉寶恪守"想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難"的信念，在社區打造期間，每一個和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認真勁兒所嘆服，每一項工作都做到細要再細，連桌椅物件的擺放這種"小事"都要一再斟酌。就在他去世前還奔波在各個社區之間，看看社區居民還有什么新的要求。盡自己最大的努力解決百姓的所需所想所難。盧玉寶同志帶領他的團隊盡可能的`攻克難題，圓滿地完成了社區改造的規劃設計任務。他用實際行動詮釋了一名優秀組工干部的擔當精神。我們要以盧玉寶同志為榜樣，在工作中敢于擔當，不懼怕各種艱難困苦，把群眾的期盼永遠放在心上。

學習盧玉寶同志嚴于律己、清正廉潔的品質。盧玉寶同志模范踐行了"三嚴三實"的要求，生動詮釋了好干部的標準，在他自己的生活也不富裕的情況下沒有用手中的權力給妻子、兄妹謀私利，可見他心里裝的不是個人私利，而是黨的事業。"廉潔緣于自律，墮落始于貪婪。"盧玉寶在學習筆記中記下的這句話，讓我們明白了他潔身自好、兩袖清風的思想支撐。透過盧玉寶清貧的生活，我們深層次看到的，不僅是一個優秀組工干部對清正廉潔的始終堅守，同時更看到了一個優秀組工干部可敬的生活尊嚴！我們應該學習他甘于清苦、廉潔自律的精神，保持組工干部艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，把組織的信任當成對自己最大褒獎。

先進事跡題目篇十一

為深入學習彭秀英同志的先進事跡，大力弘揚彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學習熱潮，經局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學習彭秀英先進事跡，創先爭優為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來，迅速掀起向彭秀英學習的`熱潮。

在這次“活動”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個問題，一是為什么學；二是學什么；三是怎樣學；四是學了之后怎樣做。通過學習我們要學習彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優秀品質，把黨和人民的事業作為永恒的追求，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操；學習她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關頭不退縮，關鍵時刻沖在前；學習她助人為樂、無私奉獻的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學習她任勞任怨、肯于擔當的優良品德，時時處處發揮先鋒模范作用，在本職崗位上創造一流業績；學習她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者。

通過學習要把助人為樂、無私奉獻精神落實到工作中去，在全局營造出學先進、見行動、做貢獻的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務群眾，立足本職、創先爭優！

先進事跡題目篇十二

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多么的有道理！

這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善！