在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

勞動最光榮的手抄報篇一

勞動光榮，是我們中國人的傳統美德。在勞動中，我們不僅能夠磨練自己的意志和毅力，更能夠為社會做出貢獻。作為一名普通工人，我也深刻體會到了光榮勞動的意義和價值。在接下來的文章中，我將分享我在勞動中的心得體會。

段落二：勞動是一種磨練

勞動是一種磨練，無論是身體上還是精神上。我曾經在一家工廠做過一段時間的加工工作，那種身體上的勞累讓我每天都感到筋疲力盡。然而，正是這種疲憊讓我更加珍惜平日里的身體健康，也讓我更加珍惜每一分每一秒。

同時，勞動也是一種精神上的磨練。在工廠中，我所做的工作重復而枯燥。這讓我更加明白，人生的路程充滿著重復和枯燥。這時候，我們需要有堅強的意志和毅力來支撐我們走下去。

段落三：勞動是一種學習

勞動讓我認識到，在工作中不斷學習是獲得成功的關鍵。雕工行業的原理、處理農藥的方法、野外裝備的使用，這些都需要我們通過勞動不斷學習和實踐。只有盡心盡力地去做，并不斷改進和優化勞動方法，才能做到做到更好地完成工作。

更重要的是，勞動讓我認識到在學習過程中要有正確的心態。我們必須遵循勞動規律，遵循規章制度，做事不想占便宜。在這個過程中，我們要不斷學習如何做事，更要學會做事的方法和技巧。這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻。

段落四：勞動是一種創新

勞動也是一種創新，因為需要我們不斷創新，尋找機會，總結經驗，發揮我們的意志和想象力。比如，在銷售過程中，我們需要更加靈活地根據不同客戶的需求做出相應的推薦，才能讓客戶更加滿意。只有通過不斷創新，才能贏得客戶的信賴。

更重要的是，勞動讓我認識到，創新需要有開放的心態。這樣才能在創新的過程中保持清醒，不斷吸納新的經驗和思想，找到更優秀的創新方式。

段落五：結尾

勞動是一種光榮，是我們每個人都走過的路程。在勞動中，我們不僅得到了經驗和技能，更得到了一種堅韌不拔、不屈不撓的信仰。愿我們在勞動中越來越好，為社會做出更加卓越的貢獻。

勞動最光榮的手抄報篇二

媽媽在大公司工作，是一個領導，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說晚上可以帶我去購物，我高興極了。可是到了晚上，媽媽很晚還沒有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來時一定很累，還是我幫媽媽洗碗吧。”于是，我馬上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來，倒滿了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個小廚師。一開始我剛拿起那臟乎乎的盤子時會感到很惡心，但后來就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個盤子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運動”，把表面刷好，接下來把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤子的邊緣，然后再轉著圈刷。就在刷的時候，這個“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無奈的把它從盆里撈上來，開始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易。看來刷碗也是一種學問，所以知識不光來源于書本，還來源于生活。我就這樣一個接一個認真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過了3、4分鐘，就燙好了，我把盤子和碗都歸位，工作就做好了。

我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來呢？”這真是說曹操，曹操到，媽媽回來了，她準備去刷碗時，發現碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對我說：“我們去購物吧！”我說：“好”。

古人說，勞動最光榮。我說，勞動更快樂！

勞動最光榮的手抄報篇三

第一段：引入勞動光榮的概念和重要性（200字）

勞動是每個人生活的基石，也是社會進步的源動力。勞動光榮是指通過自己的努力和汗水，為社會做出貢獻的行為。勞動光榮不僅體現了勞動者的辛勤和智慧，還展示了社會信仰和價值觀的體現。在勞動中，我們能夠鍛煉意志、獲取技能、增長見識。其實，勞動光榮潛藏在我們的日常生活中，只有通過親身體驗，我們才能真正體會到其中的價值。

第二段：勞動帶來的實際效益和成就感（250字）

勞動不僅幫助我們實現物質上的滿足，還能帶來內心的成就感。通過努力工作，我們能夠為自己和家庭帶來經濟利益，提供基本生活需要。此外，勞動也能夠鍛煉身體和思維能力，提升自身素質。當我們克服困難、戰勝挑戰時，內心的成就感會讓我們更加自豪和自信。勞動帶來的實際效益和成就感可以使我們更加樂觀向上，助力我們追求更高的目標。

第三段：勞動光榮對于社會的重要作用（250字）

勞動光榮不僅對個人有益，也對整個社會有重要作用。只有大家都愿意參與勞動并為社會做出貢獻，社會的發展才能更加穩定和繁榮。通過勞動，我們能夠促進經濟增長，推動科學技術進步，改善社會環境。勞動者的付出為社會提供了各種產品和服務，推動社會進步和國家發展。勞動光榮也能夠提高社會凝聚力和團結力，增強社會的和諧與穩定。

第四段：勞動光榮對于個人成長的意義（250字）

勞動光榮是人類社會發展的必然產物，也是個人成長不可或缺的環節。通過勞動，我們學會了勤奮和堅持，鍛煉了意志品質。勞動使我們感受到辛苦和疲憊，更加珍惜和利用時間。在不斷的勞動中，我們不僅形成了自己的價值觀和人生觀，還培養了創造力和創新精神。勞動光榮不僅是提供物質和精神需求的途徑，也是實現個人價值和追求自我實現的重要途徑。

第五段：結尾總結勞動光榮的重要性和體會（250字）

勞動光榮是每個人的責任和義務，也是社會進步的必要條件。通過勞動光榮，我們不僅可以實現自我價值，也可以為社會作出貢獻。在勞動中，我們能夠鍛煉意志、培養責任感、積累經驗和技能，同時也收獲成就感和滿足感。勞動光榮是社會發展的基石，也是實現個人成長和幸福生活的關鍵。只有在勞動中，我們才能真正感受到勞動光榮帶給我們的實際效益和心靈的滿足。讓我們以勞動光榮為崇高追求，努力工作，為自己和社會創造更美好的未來。

勞動最光榮的手抄報篇四

放寒假后的第一個星期一上午，我與其它三位同學一大早來到了社區，進行社會實踐活動，社區居委會的阿姨把我們分配到社區打掃衛生。

打掃衛生還不簡單，接到任務后，我們從打掃衛生的老奶奶那兒借了三把掃帚。不掃不知道，一掃嚇一跳。原先覺得并不沉重的掃帚在連續掃了十幾分鐘之后忽然變得異常沉重起來，胳膊累的酸痛，長時間的彎腰弓背讓我感覺身體僵硬，幾乎不能再直起身子。在家幾乎不干家務的我，哪里受過這份罪。于是我扔下掃帚，氣呼呼的說：“我不干了！”但看周圍一起來的同學正在專心致志地掃地，我這個組長的臉有點掛不住了。沒辦法撿起扔在地上的掃帚，接著掃了起來。

我無力再干下去，脫下手套，合起凍得紅紅的雙手，使勁的朝手中哈氣，然后對起手掌猛搓了起來，希望靠磨擦增加一點溫度。搓了一會兒，感覺手不那么冷了，我拿起掃帚，戴上手套，接著干了起來。不經意間轉回身，發現身后的道路寬闊整潔，一種自豪感油然而生。身上似乎又充滿了力量，于是低下頭，憋足了勁掃下去。在我們大家的不懈努力下，我們終于圓滿完成了交給我們的清掃任務。看著自己的勞動成果，我們別提有多高興了，在興奮之余，我們不忘在攝相機前擺一擺pose，用照相機記錄下了我們的幸福時光。

這次的社會實踐活動讓我懂得了很多。對清潔工作有了深刻的認識：告訴自己也告訴身邊的人，一定要愛護環境不要亂扔垃圾。同時也理解了媽媽每天干家務的辛苦，最重要的是通過這件事我還體會到勞動的快樂。總而言之一句話：！

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勞動最光榮的手抄報篇五

每年的5月1日是國際勞動節，這是一個向所有勞動者致敬的日子。勞動是源于人類社會的本能和需要之一，也是人類創造繁榮和進步的基石。作為一個勞動者，我深切體會到勞動的光榮和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討勞動的價值和意義。

首先，勞動使生活有價值。人類之所以與動物有所不同，是因為我們有能力去勞動，創造價值。通過勞動，我們能夠滿足自己的基本生活需求，同時還能為社會做出貢獻。無論是農民、工人、教師還是醫生，每個人的工作都是不可或缺的。勞動催生了商品和服務，使得社會能夠運轉得更加順暢。因此，勞動是一種能夠讓生活有意義和價值的活動。

其次，勞動增強了我們的能力和智慧。通過不斷實踐和勞動，我們能夠不斷提升自己的技能，掌握更多的知識。勞動不僅僅是一種手段，也是一種學習的途徑。無論是學習一門手藝還是探索一項新技術，勞動都能夠鍛煉我們的能力和智慧。正如俗話所說：“熟能生巧”。只有在實踐中勞動，我們才能真正地理解問題，找到解決問題的方法。勞動不僅能夠提高我們的技能，更能激發我們的創造力和創新精神。

再次，勞動增強了我們的人際關系。在工作的過程中，我們不僅能夠結交許多朋友，還能夠學會團隊合作和溝通。勞動使得我們能夠與其他人共同合作，共同完成困難的任務。通過與他人的互動，我們能夠學會尊重和傾聽他人的意見，增強團隊精神。勞動使得我們能夠在工作中相互幫助，共同進步。通過勞動，我們也能夠為他人創造價值，幫助他人實現目標。

最后，勞動給予了我們成就感和自豪感。每當我們完成一項工作時，都會感到一種成就感。勞動不僅能夠帶來經濟上的收益，更能夠給我們帶來心靈上的滿足。通過努力和付出勞動，我們能夠看到自己的成果，感受到自己的能力和價值。勞動使得我們感到自豪，讓我們有信心面對生活中的挑戰。勞動給予了我們成就感和自豪感，同時也促使我們不斷成長和進步。

綜上所述，勞動的光榮不僅體現在其價值和意義上，也體現在對勞動者本身的影響上。勞動使得生活有價值，勞動增強了我們的能力和智慧，勞動增強了我們的人際關系，勞動給予了我們成就感和自豪感。作為一個勞動者，我深深體會到勞動的重要性和光榮。在未來的日子里，我將繼續努力勞動，創造更多的價值，為社會做出更多的貢獻。勞動光榮！

勞動最光榮的手抄報篇六

今天，敬愛的胡忠德老師帶全班同學們到田畈去挖貝母。老師說這是一次體驗活動，希望通過這次體驗使同學們明白什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！

同學們排好隊，各自帶著工具，整裝待發。老師帶隊，不一會兒就到了田畈。這是一塊貝母田，果實已經成熟了，葉子開始發黃。貝母是家鄉盛產的藥材之一，它還具有化痰止咳的功效。

同學們匆匆踏進田里，每兩人一組，還沒有等老師說話就開始撿貝母了。我拿起小鋤頭，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黃般大小的貝母就從泥土里跳了出來，去掉葉子和根裝進筐里。

看起來簡單，做起來還真是不容易。不一會兒我就覺得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天氣炎熱，太陽火烤似的，有的同學都中暑了，但還是堅持不懈的勞動著，時間走了，田地里的貝母還是被我們挖完了。

回來的路上，老師給我們拍了合影留念。

這一次勞動體驗，讓我想起農民每天都是這樣辛苦的勞作，多么偉大和辛苦；同時也想到有了這些藥材，能給生病的人醫治。

通過這次勞動，我最大的收獲是知道了勞動的艱辛，知道了父母的不易，明白了來之不易的成果是用辛勤的勞動換來的。，我勞動，我快樂！

勞動最光榮的手抄報篇七

勞動是人類社會發展的基石，是每個人為了生存和發展不可或缺的一部分。勞動者為了養家糊口、實現自身的價值，投入了自己的汗水和智慧。然而，我們今天所生活的現代社會中，尊重和珍視勞動者還不夠多。因此，“勞動人名最光榮”的觀點正得到越來越多的人的認同，這一觀點讓我深有體會。

第二段：勞動給予個人的成就感

勞動可以讓一個人獲得巨大的成就感。當我們用自己的雙手完成一項任務時，內心的自豪感油然而生。我記得小時候，每當我幫助家人完成家務或者種下一棵樹苗，我都會感到成就感的滿足。這種成就感來源于勞動者對自己所做事情的自豪和滿意。勞動使我們看到了自己付出的努力所帶來的成果，這種成果感讓我們擁有更強的自信和動力。

第三段：勞動對社會的貢獻

勞動者不僅僅為自己創造了成果，更為整個社會做出了貢獻。正是因為有了勞動者的辛勤工作，我們才能擁有繁榮的經濟、穩定的社會秩序、舒適的生活環境。勞動者的辛勤付出是社會發展的動力，沒有了他們，就沒有我們現在擁有的一切。我們應該尊重和珍視勞動者，意識到他們對社會的重要性，讓他們的勞動得到應有的尊重和回報。

第四段：勞動對個人品質的熏陶

勞動不僅僅是一種外在的行為，更是一種內在的修養和熏陶。勞動能夠讓人變得堅韌、勤奮、自律和樂觀。當我們在勞動中遇到困難或者挫折時，通過堅持和努力，我們能夠克服困難，追求成功。這種堅持和努力的精神不僅令我們在勞動中獲得成就，也逐漸滲透到我們的生活中，成為我們對待事物的態度和習慣。

第五段：勞動者應該得到的尊重和關愛

尊重和關愛勞動者是我們應有的道義和責任。勞動者為了我們的生活和未來，為了社會的穩定和繁榮，默默地奉獻著自己。我們應該給予他們應有的社會地位和待遇，讓他們的勞動得到尊重和關注。具體到工資待遇、工作環境、福利保障以及晉升機會，我們都應該盡力改善勞動者的現狀，給予他們應有的回報。只有這樣，勞動者才能夠真正感受到他們名副其實的光榮和自豪。

總結：勞動是人類社會不可或缺的一部分，勞動者為社會做出了巨大的貢獻。尊重和關愛勞動者，關注他們的需求和權益，讓勞動者感受到自己的努力和付出是被社會所認同和珍視的，才能真正實現“勞動人名最光榮”的理念。讓我們共同努力，為每一個勞動者創造一個光榮的名字。

勞動最光榮的手抄報篇八

“勞動最光榮”這句話是我們從小就耳熟能詳的口號，但隨著生活的不斷變化，人們對于這句話的理解也發生了改變。作為一名農民，我深刻地體會到了勞動的重要性和光榮感，下面我將分享一些心得體會。

第二段： 勞動帶來的快樂和成就感

作為一名農民，我每天起早貪黑地勞作。雖然辛苦，但自己親手種下的莊稼收成時的快樂感卻是無法言語的。每年的收成，都是我和家人辛勤勞作的結果，看著屬于自己的一畝三分地，內心的自豪感油然而生。而且還有通過勞動所獲得的成就感，讓我感覺到了自己的價值與使命。

第三段： 勞動帶來的健康益處

與市區繁華的生活不同，農民通過勞動所獲得的不僅僅是經濟回報，更是身心健康的益處。農民通過長期勞動，鍛煉了耐力、熱量消耗，并且自己親手土地、植樹種花等活動，讓自己放松身心，保持良好的心態和身體。

第四段： 勞動帶來的社會責任

作為一名農民，我深刻地認識到自己的社會責任，哪怕只是種一顆樹，都是在為環保、減少二氧化碳排放盡自己的一份力。農民們通過自己的勞動，將土地種植得更加肥沃、讓自然環境更加美好、飽滿。而且農民的工作，也是社會的保障，讓大家吃上了正宗的、新鮮的食物。

第五段： 結束語

總的來說，勞動是一件非常光榮而有意義的事情。通過自己的汗水創造了經濟財富，同時也為保護大自然和地球的環境做出了巨大的貢獻。做為一名農民，我非常自豪與榮幸，我深信那個勞動最光榮的時代正在到來，期待更多人能夠從勞動中感受到光榮，做出自己的貢獻。

勞動最光榮的手抄報篇九

每個人都說，。那天我勞動了一回，終于體驗了這“光榮”的好滋味。

那個星期六下午，爸爸去加班了，媽媽也有事不在家．我看著亂七八糟的房間，心想：我都這么大了，應該自己整理房間，不讓父母操心．今天就動手吧，也好讓爸爸媽媽高興高興.

我二話沒說，就開始整理房間.

我先認真地把床單鋪平，把被子疊好，用抹布擦床頭柜.

床頭柜沾滿黑黑的鉛筆印，十分難擦．我先把抹布沾濕，然后洗滌劑倒在上面，費了九牛二虎之力，才擦干凈．之后，我把寫字臺上亂撒的筆一一放進小熊筆筒里，把寫字臺上的垃圾＼廢紙扔進垃圾箱．我打開寫字臺的抽屜，把沒有用的東西清理干凈后，用濕布仔仔細細地把寫字臺桌面＼抽屜＼四＂腳＂反復擦了幾遍．接著，我把不需要的書放到床下的大抽屜了，把需要的書放在書架上．最后，我用比較濕的干凈布把電子琴擦了擦．原本沾滿灰塵的'黑鍵和白鍵頓時干凈了許多，精神了許多，渾身還閃著光呢！哎呀，忘了，我忘了擦墻了！于是，我又用抹布給墻洗了個＂冷水澡＂，一會兒，墻已不是從前那張大花臉了，而是一張雪白的小臉蛋．一切活兒干完之后，我把地板掃干凈＼拖干凈，把垃圾箱清洗干凈，幾小時之后，房間變得井井有條＼干干凈凈.

整理完房間，我已累得汗流滿面．這時，爸爸媽媽回來了．他們看著我自己動手整理后的房間，欣慰地笑了，還給我獎勵，并鼓勵我以后經常參加勞動．受到表揚后的我，也甜甜地笑了.

然而，我也深深得明白那些勞動模范勞動有么多辛苦！我們是祖國的未來，作為祖國的下一代，應該向他們學習，從小愛勞動，并號召大家一起參與勞動，只有這樣，我們才能成為祖國的有用之才！！

勞動最光榮的手抄報篇十

5.1長假中，我過得相當的開心，并且讓我懂得了一個道理——！

好不容易放了一個假，自然少不了玩，似乎爸媽也有這種思想，但畢竟他們都是大人了，自個兒的孩子開心，他們自然也會開心了，可是當別人的父母在打撲克、下象棋的時候，而我的父母卻在烈日下拿著鋤頭一點點地墾地。如果要是平常的時候，他們在下大力，而我自己卻在悠閑自得的時候，他們早就男子單打、女子單打、男女混合雙打了。可現在是假期，可能是因為我平日里的早出晚歸，讓他們看在眼里，疼在心里吧！

當我和朋友們一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上時，仰望天空，不是地看到燕子劃過天空，嘴里銜著泥巴，大家都知道，它是去筑巢；俯視，看到一簇鮮花，幾只蜜蜂在嗡嗡作響，大家都知道，它是在采蜜；低頭看到一塊土地，幾只螞蟻在上面爬行，大家都知道，它是在覓食……當許多動物都比我勤勞時，我羞愧的低下了頭。

對啊，每天早上起來，我總看不到爸媽在被窩里貪婪的樣子，卻總能讓我吃上熱騰騰的早飯；每天晚上，我總看不到爸媽在家看電視是開心的樣子，卻讓我感到一種特別的呵護。

心儀已久的電腦。晚上看完了ccty的5.1晚會，有許多勞動模范，他們是光榮的，我也勞動了，那么我是光榮的，因為勞動讓我光榮。

！！！

勞動最光榮的手抄報篇十一

人們常說：“自己動手，豐衣足食。”“”，今天我真正的體會到了，的內涵，是最有意義的一天。

我和哥哥一起上陣去砍那些難對付的向日葵，因為向日葵都快被小花鼠給吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來，再把它們收回來，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風中頑強不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說：“走，殺呀！”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個個的砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來的根砍掉，此時我們已經是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔負著往袋子里裝向日葵，再把它們運到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會到勞動很累。休息了一會我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們去撿土豆，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！我們倆個小孩子看誰抬得多，我和哥哥爭著搶著撿，哥哥不認輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉轉，我可不能被落下呀。就是要有個不服輸的勁頭，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。

我真正的了體會到了勞動的苦與樂，看著我們勞動的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的。“一分耕耘，一分收獲。”作為小學生的我們，生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下，根本體會不到勞動的樂趣的，所以我要把這次勞動牢記在心中，因為！

勞動最光榮的手抄報篇十二

勞動，是人類社會發展的必然要求，也是個體成長的重要一環。作為初二學生，我也開始了自己的勞動實踐，通過這段經歷，我深深體會到了勞動的重要性和光榮之處。

首先，勞動教會我獨立生活和自理能力。在勞動實踐中，我學會了打掃衛生、做飯、洗衣服等日常生活的基本技能。過去，我總是依賴家人的照顧，不會做事情，但現在，我能夠獨立完成這些事情，不再需要依賴他人。這不僅給我增添了自信，也提高了我的自理能力。

其次，勞動讓我懂得了珍惜勞動成果。以前，我不知道食物的來之不易，總是挑三揀四，浪費了很多糧食。但現在，經過親手種植、采摘的勞動過程，我明白了食物背后的付出和努力。每一份糧食都是農民辛辛苦苦勞動換來的，我們應該倍加珍惜。而且，勞動成果的分享也讓我感受到了快樂和滿足，因為我知道我所做的勞動有助于他人，也貢獻了自己的一份力量。

再次，勞動鍛煉了我的體力和耐力。在勞動實踐中，我常常要彎腰、抬重物、走動，這些動作對身體是一種鍛煉，讓我逐漸變得更加健康強壯。同時，勞動也需要耐心和毅力，我學會了堅持，不輕易放棄。經過一段時間的努力，我也能堅持完成一些較為繁重的勞動任務，雖然辛苦，但收獲也是非常滿足的。

最后，勞動教會了我一種對生活的熱愛和感恩之情。通過勞動實踐，我親身感受到了生活中的辛苦與付出，也更加懂得了父母、老師和他人對我的關心、呵護。每一次勞動，我都更加明白生活的不易和珍貴，我明白應該感恩，珍惜這一切。勞動不僅讓我更加熱愛生活，也讓我更加明白人們為了美好生活而努力拼搏的態度。

總之，勞動是一項充滿意義和價值的活動，作為初二學生，我有幸能夠參與其中。勞動教會了我許多珍貴的道理和技能，讓我變得更加獨立、自信和堅強。我深深地認識到，勞動是最光榮的，只有通過自己的辛勤勞動才能享受到生活的美好。我相信，在今后的日子里，我會一直努力學習和實踐，將勞動作為一種貢獻社會的方式，以實際行動詮釋勞動最光榮的精神。

勞動最光榮的手抄報篇十三

“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造”，每當我聽到《》這首歌曲時，我就會想起我和外婆拔蘿卜的情景。

寒假的一天，外婆叫我和表妹跟她一起去田里拔蘿卜，我興奮極了。到了菜園，只見一片綠油油。咦，那紅紅的蘿卜呢？外婆笑著告訴我：“傻孩子，蘿卜是長在泥土里的，你連這個都不知道哇？”哦，原來如此啊！我又長見識了！看著那綠油油的葉子，想必地下一定有大大的蘿卜，我不禁躍躍欲試。

我和表妹瞄準一棵大蘿卜，每人抓住兩片葉子，使勁一拉，蘿卜沒拔出來，反而摔了一個四腳朝天。外婆看著我們手里的幾根菜葉，哈哈大笑！于是外婆教我們拔蘿卜的方法，我們按著她的的方法拔了起來。我們先把蘿卜旁邊的土挖開一些，用一只手拽葉，一只手拽露出來的蘿卜，使勁地搖晃。見蘿卜有些松動了，我大喊一聲：“一二三，使勁!”蘿卜終于被我們拔了出來！看著拔出來的第一個蘿卜，我心里自豪極了，像一個打了勝仗的將軍！有了這樣的經驗，我們又開始向其他蘿卜進攻……累了，我們也顧不得歇一歇。漸漸地，我們的臉上已是汗涔涔了，可我們依舊干得熱火朝天，一邊拔一邊唱：“拔呀拔呀拔蘿卜，找到一個大蘿卜，用用力，搖一搖，拔出一個大蘿卜。噢耶！”

在歡快的氣氛中，一大片蘿卜，很快就被我們攻下了。這些挖出來的蘿卜，有短的，有長的，又胖胖的，也有瘦瘦的，不一會兒就裝了滿滿一籃子。我和外婆把蘿卜提到池塘邊，將它們洗得干干凈凈。我們提著沉沉的一籃子蘿卜滿載而歸。

晚上，外婆炒了滿滿一盤紅蘿卜，我邊吃邊嘟囔：“啊，自己的勞動果實就是甜！”

拔蘿卜，讓我知道了農民伯伯收種莊稼的辛苦，深深地體會到了勞動與收獲的喜悅。是呀，沒有勞動，哪能有收獲？！

勞動最光榮的手抄報篇十四

近年來，我們經常可以聽到一句話：“勞動最光榮”。這句話的背后是對勞動者的一種尊重和肯定，也是對人類勞動的價值的一種重申。作為一個農民，我對“勞動最光榮”的理解也愈加深刻，深深體會到農民勞動的辛苦和偉大，同時也感受到了勞動所帶來的喜悅和自豪。

首先，農民的勞動是一種不可替代的勞動。農民是生產食物的主體，勞動是他們賴以生存的基礎。無論是繁忙的種植、施肥、澆水、收割等各個環節，還是辛勞的農活、耕田、牽馬、拖拉機等全部都需要農民的勞動。而這些勞動所帶來的不僅僅是履行自己的職責，也是人類日常生活、社會經濟的重要基石。

其次，農民的勞動是一種默默奉獻的勞動。在農村，農民的勞動是一種完全出于個人意愿的行為。農民并不想著通過勞動來謀求什么報酬或者回報，只是堅信自己能夠種出更好的莊稼，為大家提供高品質的食材。在勞動的過程中，農民默默地為社會創造價值，為大家提供滿足基本需求的糧食和蔬菜。

再次，農民的勞動是一種不斷創新的勞動。雖然農民的基本勞動方式并沒有太大的改變，但是隨著科學技術的不斷進步和創新，農民也在不斷地吸取新的知識和技術，改善現有種植技術，提高糧食產量。農民不僅要掌握基本的應用技術，還要持續不斷地接受新的知識，應用先進的技術，遵守環境保護的相關規定，保證糧食能夠在最佳環境下生長。

此外，農民的勞動還是一種秉持誠信，保護環境的勞動。作為農民，不僅僅要保證糧食的質量，還要對土地負責、對自然環境負責。農民要盡量使用環保的施肥技術，減少污染，保障土地資源的持續利用。同時，在處理生產出的廢水、廢氣、廢棄物等方面，采用一些環保技術，最大限度地減少環境污染，保護大自然。

總之，作為一個農民，我深刻認識到“勞動最光榮”的含義。在我的心中，“勞動”不僅僅是一種職業，也是一種生活態度。農民勞動之所以如此光榮，是因為他們在辛勞中崇尚真誠、熱愛生活、肯定價值。選擇勞動、享受勞動、筑就美好人生，這是農民之所以最為寶貴的財富。當我們意識到自己的勞動不僅僅是為了自己，而是為了一個更美好的未來時，我們將會充滿干勁和信心，成為一名優秀的勞動者，為實現自我價值和社會進步做出自己的貢獻。

勞動最光榮的手抄報篇十五

勞動是一種生命的呼喚，是一種奉獻的精神。在我們的日常生活中，勞動貫穿始終，無論是學習、工作還是家務，都需要我們付出努力。作為初二的學生，我在勞動中也有著自己的心得體會。

第一段：勞動的重要性與意義

勞動對于個人的發展和社會的進步都起著至關重要的作用。從個人角度來看，通過勞動，我們能夠鍛煉自己的身體和意志，培養自己的動手能力和合作意識。而從社會角度來看，只有每個人都能夠肩負起自己的勞動責任，才能實現社會的繁榮和進步。因此，勞動是一種光榮的行為，每一個參與勞動的人都值得尊敬和鼓勵。

第二段：學習中的勞動

在學習中，勞動是我們成長的必經之路。學習不僅僅是在課堂上聽講和做作業，更包括了實踐和動手操作。我發現，通過實踐操作，能夠更深入地理解知識，提高自己的記憶力和理解力。例如，在學習化學時，不僅要掌握理論知識，還要親自進行實驗。只有親自進行實驗，才能真正理解化學反應的過程和規律。勞動不僅培養了我們的實踐能力，還提高了我們的綜合素質。

第三段：家務勞動的體會

家務勞動是我們日常生活中必須面對的一部分。盡管家務勞動有時可能顯得枯燥和乏味，但正是這些瑣碎的勞動，才構成了一個溫馨、和諧的家。我發現，在做家務的過程中，我不僅學會了獨立生活的能力，還感受到了家庭的溫暖。當我為家人做飯、洗衣服，感受到他們的贊美和感激，內心充滿了成就感和自豪感。家務勞動讓我懂得了生活的不易，也增強了我與家人之間的感情。

第四段：勞動中的團隊合作

在勞動中，團隊合作是必不可少的。我曾經參加過學校的義工活動，與同學們一起清掃街道和幫助老人。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有每個人都充分發揮自己的優勢，相互合作，才能順利完成任務。而且在合作中，我還學會了如何與他人相處，如何協商解決問題。團隊合作不只是一種勞動方式，更是培養我們的集體責任感和團隊精神。

第五段：勞動中的成長與收獲

通過勞動，我成長了很多。我學會了堅持不懈，不怕吃苦，從勞動中收獲快樂和成就感。在學習中，我不再害怕實踐和動手操作，而是積極參與，從中學到新的知識。同時，在家務勞動和社會勞動中，我也逐漸明白了勞動的重要性，學會了感恩和付出。對于未來，我更有信心，相信通過不斷努力和勞動，我一定能夠取得更好的成績和成長。

總結：勞動是一種光榮，它讓我們成長，讓社會進步。在勞動中，我們能夠學到知識和能力，培養實踐能力和合作精神。我們要珍惜勞動，勇敢付出，不斷提升自己。相信通過勞動，我們可以創造出更美好的未來！

勞動最光榮的手抄報篇十六

星期六，中午我們全家在一起看電視。突然，媽媽站起來說：“今天我們要對家里全面積大掃除！“啊？”我和爸爸異口同聲地喊道，“怎么不想嗎？”媽媽斜了一眼說道。“ok,ok沒辦法，誰讓她是咱家總管呢。”爸爸很無奈地看著我說。于是，我和爸爸站在一排等總官下令。媽媽對我們說：“老公，你先把鞋子都放到鞋柜里去，等我把天花板打掃完后你再把地掃一下：寶，你把家里的桌子、沙發全擦一遍，等我把地拖好了再把垃圾倒了。“yes，sir.”我和爸爸說道。

勞動開始了，我端了一盆清水，卷起袖子干了起來。先把抹布打濕，再擰干，倒點洗潔精在上面，這樣就可以擦了，我先從餐桌下手，剛開始我還一邊擦著一邊唱歌呢，可餐桌上面有很多油漬，需要來回的使勁擦，使得我歌也沒力氣唱了。才剛剛把餐桌擦干凈，頭上就開始冒汗了，接著我又去擦書桌，我左擦擦，右擦擦，把能看見的地方，全給擦得干干凈凈，這時的我也已經滿頭大汗了，這時我才知道媽媽平常干活的.時候有多累。回頭看看爸爸正埋著頭掃地呢，看來爸爸已經把鞋柜整理好了，我去檢查一下，順便偷個懶。媽媽見看出了我的小心思，說：“先干好你的，去，幫我把垃圾倒了。”“哈，我正想松口氣呢”，我偷著笑地提著垃圾袋下樓去了。

雖然很累，但看到家里干干凈凈、一塵不染，我們的心里樂滋滋的。嘛！

勞動最光榮的手抄報篇十七

我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開始大掃除總動員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。

姐姐擦的衣柜又高又大，我說：“姐姐你能保證完成任務嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我。”只見姐姐打了一桶水，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開始從大衣柜的最底層擦，每個角落都認真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進水桶里洗洗，不一會兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸攔住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的水用來拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說：“因為地面上都是灰塵，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚呀，而且這樣循環用水，非常節約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。

姐姐換了一桶清水，又開始忙活了起來。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過來幫姐姐卷袖子，認真地問“姐姐，還有什么需要我幫忙的嗎”姐姐說：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了。”我拿起干抹布說干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！

這時，姐姐已經踮起腳尖非常吃力地擦第三層了。“姐，第三層你擦起來都這么費力了，那最高層怎么辦呢？”我問道。姐姐很神氣地說：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過來，只見姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣力地擦了一遍最高層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將最高層和第三層又仔仔細細地擦了一遍。姐姐擦個衣柜不知道來來回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。

爸爸、媽媽干完活后過來看見發著光的衣柜不禁夸獎起姐姐來：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀。”爸爸、媽媽、姐姐看著我開懷大笑，頒發一個獎給我。這次大掃除在全家人的齊心協力終于圓滿地畫上了句號。

勞動最光榮的手抄報篇十八

第一段：勞動的意義和價值，體驗勞動的重要性

勞動被稱為人類的第一需要，是人類賴以生存和發展的基礎。勞動可以培養人的意志品質，提高自身能力和素質，并且能夠為他人和社會做出貢獻。在初二的暑假里，我參加了一次社區志愿勞動活動，親身體驗到了勞動的重要性和價值。在勞動中，我們才能真正感受到付出之中的收獲，使我們更加明白“勞動最光榮”的含義。

第二段：勞動帶來的成就感和自豪感

勞動具有實實在在的成果，會給人帶來成就感和自豪感。在勞動中，我學會了與他人相互合作，共同完成一個任務。我們清掃社區大街時，每個人都會主動地抓起掃把和鏟子，全力以赴地清掃街道。當我們看到街道變得干凈整潔，社區居民們對我們的稱贊和贊許，我心中頓時產生了一種成就感和自豪感。這種感覺深深地鼓舞著我，讓我更加明白勞動的價值和意義。

第三段：勞動培養的品質和技能

通過參與勞動，我發現勞動培養了我很多品質和技能。首先，勞動增強了我的責任感和團隊合作精神。在勞動中，我明白：只有盡職盡責，才能完成工作。其次，勞動提高了我的動手能力和動腦能力。通過實際操作，我掌握了一些基本的技能，比如修理自行車、種植花草等。這些所學到的技能不僅能夠提高我的實際運用能力，還為我今后的學習和生活奠定了良好的基礎。

第四段：勞動的快樂和收獲

勞動雖然勞累，但帶給我快樂和收獲。在勞動中，我可以鍛煉身體，增強體質；在勞動中，我可以放松心情，減輕壓力。而且，通過勞動，我結交了許多朋友，增進了彼此的了解和友誼。這些快樂和收獲使我明白了勞動帶來的美好，更加堅信“勞動最光榮”。

第五段：勞動的重要性和勞動的未來

勞動在人類社會中具有非常重要的地位和作用。沒有勞動，就沒有社會的發展和進步。勞動是創造財富的源泉，是推動經濟、科技、文化等各個領域發展的動力。在未來，勞動仍然會占據重要的地位。我們應該珍惜勞動，樹立正確的勞動觀念，努力學習一技之長，為實現個人價值和社會發展做出貢獻。

總結：勞動最光榮，之所以成為人類最光榮的事業，是因為它代表著我們的付出和收獲。通過勞動，我們可以鍛煉自己的能力，提高自身素質，為他人和社會做出貢獻。勞動不僅可以帶來成就感和自豪感，還能培養人的責任感、合作精神和動手能力等品質和技能。勞動的快樂和收獲讓我們感受到了勞動的魅力和價值，更加認識到勞動的重要性和未來的發展。

勞動最光榮的手抄報篇十九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《》

馬克思曾說：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發明家愛迪生說：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。有句名言：一切壞事都是從不勞而獲開始的。的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才會不斷進步發展。

作為一名小學生，我們要記住以下幾點：

首先應當牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國，為人民做出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

最后，我們要尊重每一個勞動的人。，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

親愛的同學們，我們要牢記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。