我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

我們仨讀書心得及感悟篇一

讀書是人類獲取知識、培養思考能力和提高素質的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以增加見識，開拓思維，提升語文能力，增強邏輯思維能力和創造力。讀書也有助于培養我們的閱讀理解能力和批判思考能力，提高我們的人際關系和溝通能力，進而促進我們的個人發展和成長。

第二段：讀書的樂趣和享受

讀書不僅僅是獲取知識的手段，也是一種享受和樂趣。當我們沉浸在故事情節中，與角色共情，我們便能夠感受到文字和故事的魅力。閱讀不同類型的書籍，如小說、散文、詩歌等，都能夠帶給我們不同的閱讀體驗。在讀書的過程中，我們可以想象自己置身于書中的世界，享受別人故事的同時，也能夠找到與自己經歷相關的共鳴。這種閱讀的愉悅感和滿足感是無法用言語來形容的。

第三段：讀書帶來的智慧和啟發

通過閱讀，我們不僅僅能夠獲得知識，還能夠得到智慧和啟發。書籍中的思想和觀點可以為我們提供新的思維方式和解決問題的角度。我們可以通過吸收書籍中的觀點和經驗，不斷拓展自己的思維邊界，提升我們的人生智慧。正因為讀書給予我們深思熟慮的機會，我們才能夠走出舒適區，迎接新的挑戰，并在以后的人生中取得更大的成就。

第四段：讀書的影響和啟迪

好的書籍會對我們產生深遠的影響和啟發。通過閱讀，我們可以從書中的主人公身上學習各種品德和價值觀。書中的角色會在我們的心中留下深刻的印記，讓我們對人性、倫理和道德有了更深入的理解。同時，我們也能夠從書籍中學習到不同的生活方式和處理問題的方法。這些影響和啟發將伴隨我們一生，并對我們的人生選擇和發展產生重要影響。

第五段：讀書的實踐和回饋

讀書不僅僅是為了自身的提升，也是為了更好地回饋社會。通過讀書，我們可以培養社會責任感，關注社會問題，并通過行動來改變社會。無論是通過寫作、演講還是其他方式，我們都能夠將自己的理解和智慧傳遞給他人，為社會做出積極的貢獻。在實踐中，我們才能真正體會到讀書的力量和價值，同時也使讀書的過程更具有意義。

總結：讀書是一種寶貴的精神財富，它不僅能夠滿足我們的求知欲望，還能夠帶給我們樂趣、智慧和積極的社會影響。通過持續地閱讀，我們能夠不斷提升自己的認知水平，拓寬自己的視野，不斷成長進步。因此，我們應該積極倡導讀書的文化，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分。

我們仨讀書心得及感悟篇二

讀書是一件極具個人主觀性和多樣性的事情，每個人都有不同的閱讀方式和體驗。然而，我們可以嘗試探索一下怎樣才能更好地思維讀書，追求更深入的理解與領悟。本文將分享一些個人的讀書心得和體會。

第二段：選擇書目

首先要做的就是選擇書目。不同著作有不同的深度和難度，我們需要根據自己的興趣和知識儲備來決定選擇什么樣的書籍。同時，在讀書前要做好預備功夫，先簡單了解一下書的背景、作者的背景和思想觀點等，從而更好地和書取得聯系。

第三段：細心閱讀

讀書是一項需要耐心和細心的過程。在閱讀過程中，我們應該認真徹底地理解文字，理清思路，分析論證，以達到全面、準確的理解。同時我們還要注意時刻保持清醒且專注的頭腦，及時記錄下自己對書中內容的理解和感悟，避免忘記。

第四段：思考并沉淀

讀書不僅僅是為了外在的知識和信息，更是為了讓我們的思維和精神得到一次深度的沉淀。在讀書的過程中，我們應該善于思考，把書中的內容、見解和思考與自己的生活和經驗相結合，積極地思考人生、思考未來，這樣才能讓讀書成果更深刻和深入。

第五段：應用所學

最后，讀書的最終目的是為了將所學應用到實際生活中去。正如一句諺語所說，知易行難，我們需要將書中所學所感變為自己的生活方式和價值觀，將所學的道理用到實際生活中去，去改變自己的生活和工作。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握知識。

結論：

讀書是一件極具意義和價值的事情。通過仔細閱讀，深入思考，并將所學所感化于生活，我們不僅可以提升自己的文化素質和知識價值，也可以讓自己的精神世界愈發豐富和充實。希望這些讀書心得和體會可以幫助大家更好地思維讀書。

我們仨讀書心得及感悟篇三

“我”這個字，是會意字，本義是兵器，冷硬靜默，恰如黎明時分，蒼然天色。而從“我”到“我們”，“有夫有婦，然后為家”，再不無依;從“我們”再到“我們仨”，“室為夫婦所居,家謂一門之內”，愈發熱鬧，透著陽光曝曬之后松軟床褥般隨性慵懶的愜意。

“那買花的男人和簪花的女人，最后到底怎么樣了?是否廝守終身?可曾共偕白頭?”毫無疑問，錢鐘書和楊絳琴瑟和鳴。初見即傾心，詩歌唱和，共同游學，攜手風雨，心有靈犀，柴米油鹽里氤氳著醉里吳音相媚好。待到老少同歡眉上笑，一家人相依相扶，散步談心，“吃館子連著看戲”。正如楊絳先生在《我們仨》中談到，“我活得很充實，也很有意思,因為有我們仨。也可說:我們仨都沒有虛度此生，因為是我們仨……我們這個家，很樸素;我們三個人,很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所獨及的事。”

所謂幸福，莫過如此：心里寧靜如微火熬煮老湯，悠悠咕嘟著熱氣，好半晌冒個泡，有一個算一個，起承轉合毫不倉促。

楊絳先生在書中遺憾道，人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此,他們永遠快快活活地一起過日子。”先生之言甚善。單看“永遠”一詞，就生喟嘆：“永”字象形，解釋為水流長;“遠”字形聲，意為走路走得長。“永遠”是什么意思呢?水流長，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁;路行長，行行重行行，與君生別離。自是山長水闊，天各一方。

在笑與淚間活過來的他們，正如木心先生常言，“萬頭攢動火樹銀花之處不必找我。如欲相見，我在各種悲喜交集處,能做的只是長途跋涉的歸真返璞”。不喜不悲不嗔不怒不怨不恨，保其天真，成其自然，潛心一志，此為文人氣質。

筆墨揮灑宣紙硯，素染一頁紙白，墨暈半硯成殤。伊人妝，秋眉晃，遠了身姿，輕了佳音，明快卻空靈蘊藉，連文偕人全是滿目精致，美不勝收，生芻祭。

我們仨讀書心得及感悟篇四

書店出版的《我們仨》上，無論是照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，下面是本站小編給大家整理的我們仨讀書心得，供大家參閱!

這是一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個關于一個單純溫馨的學者之家，相守相助，相聚相失的感人故事。在這個炎炎夏日，它似一抹清風，多么得清新亮麗，吹散走躁熱，帶來別致的溫暖，伴隨著我度過整整一個暑期。

這是關乎于親情、回憶、思念的敘事，有個再平凡不過的主題——我們仨。

然而，正是如此簡單的三個字，卻蘊含了多少的感情色彩。一個不多，一個也不少，就是仨個，是緊緊連在一起的一個小團體，似乎他們所說的每句話語前都會加上“我們仨……”這像是他們彼此間的自豪。

直到有這么一個夢，在一個不知是什么地方，太陽已經落山，黃昏薄暮，楊絳竟走丟了，她著急地喊著錢鐘書的名字，聲音在空空的曠野中，蔓延開來，可卻沒有絲毫的回應，她慌了，從夢中驚醒，向先生錢鐘書細細描述，可他卻只淡淡地安慰道：那是老人的夢，他也常做。讓楊絳不驚感嘆：他們老了。

歲月是無情的，割不開，斷不了。它是佳釀的最好催化劑。兩位攜手走來的老人，無論是一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經了然于心。

在這么一個令人尊敬的學者之家里，女兒圓圓是異常活躍的，她是他們的女兒，可有時卻不似，仿佛一位跨越了年齡的好朋友，仨人都只是不大不小的朋友罷了。可是，當他們各自開始工作，卻又是互不相擾，尊重著彼此。這樣一個家庭，是讓人羨慕的，它讓人溫暖、感動。

在書店出版的《我們仨》上，無論是他們的照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，細細地翻過一頁頁，心中似乎已被填滿了。

楊絳說：“我一個人思念我們仨。”家人已離去，親情，過往的點點滴滴卻是被真切地記錄下來，記錄在心中，記錄在《我們仨》。

這個學期伊始，我讀了一本書——《我們仨》。這本書是錢鐘書的夫人楊絳在丈夫、女兒相繼離世，在“我們仨”只剩下了“我一個人”時，寫下的生活回憶錄。

這本書分為三部分。第一部分“我們倆老了”沒有著太多筆墨，寥寥兩頁，拉開了那“長達萬里的夢”的序幕。第二部分“我們仨失散了”如夢似幻，我只覺朦朧，沒怎么看懂。第三部分“我一個人思念我們仨”就是著墨的地方了，這一部分主要寫楊絳老人對于“我們仨”生活點點滴滴的回憶。

然而，令我最有感觸的還是封底楊絳老人的題字：“我一個人懷念我們仨”。這是一句多么平實的話語，然而我卻從中讀到了老人空留自己一人的心酸與刻骨銘心的思念。如今社會，而許多老人很久才能見到兒女一次。老人思念，而兒女們卻渾然不覺。科技如此發達，家人之間當然也減少了相見的機會，人與人的內心之間之間仿佛隔了一層厚厚的屏障。這個單純溫馨的學者家庭中那份平淡卻又深刻的情感，是現代人無法體會的吧……試問，在這個交通十分方便的時代，多遠的距離都不成問題。但是在身體靠近的同時，我們的心靈也同樣靠近了嗎?我認為沒有!我們的心中，怕是已沒有這本書中楊絳老人刻骨銘心的思念了吧!

我喜歡這本書，不僅是因為它的情節，更是因為其中包含的厚重的愛!

如果不是小米媽媽的推薦，成媽很難想到去讀楊絳的這本《我們仨》，甚至連楊絳是何許人也都不知道。成媽僅用了不到一周的時間讀完此書，很是為他們一家三口相扶相守所感動，也為生命即將走到盡頭卻仍工作的態度落淚，為互愛的一家人失散而悲傷。

楊絳是錢鐘書老先生的愛人，錢鐘書是《圍城》的作者，他們唯一的愛女名錢瑗。此書是楊絳老先生于九十多歲后懷念已逝去的另二位家人作做。書中描述了她們顛沛流離的一生，但卻患難與共，相互理解與支持，同時堅守自己的信仰，沒有抱怨，積極的生活態度。雖然沒有華麗的辭藻描寫一家三人的品質，但字里行間及一生事跡卻透露著一種“春蠶到死絲方盡”的高尚品格。

很是為文末所描寫的一句話感動：人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。

其實每個人的一生都如此，會歷經大起大落，會歷經生老病死，端看我們用何種態度生活著。用積極的一面看待人生，人生是快樂和幸福的;用消極的一面看待人生，則人生充滿不幸。其實現代社會，我們人人是幸福的，沒有饑餓，沒有戰亂，是和平發展繁榮昌盛的好時機，幾百年才一遇。我們處在這樣的好時代，有什么不知足的，又怎么能不用一顆感恩的心去生活。

我心亦然。回想著自己曾經許下的愿，為社會貢獻一些心力，去落后地區資助些生活困難的孩子。但總是為生活中各種雜事纏繞和困擾，那些心愿拋諸腦后了。等成成大點要去實施了，帶著他去去落后地區，體驗當地的生活，讓他明白他是幸福快樂的。

看完了《我們仨》，我也學到了很重要的一條，不要抱怨。其實人生中總會遇到合理或者不合理的事情，會被誤解，會被陷害，但沒必要抱怨的。今后我也要摒棄抱怨，用平常心看待得與失。

我們仨讀書心得及感悟篇五

“沒遇到你之前，我沒想過結婚，遇見你，結婚這事我沒想過和別人。”這是錢鍾書曾寫給楊絳先生的一段很美的文字。他們的愛情十分令人羨慕，而最令我感動的還是先生回憶她們一家三口在一起的日子，那本《我們仨》。

先生以夢境的方式絮絮叨叨給我講述那些一件件小事，也許很是平常，但這就是生活。

我們倆老了：先生和鍾書都老了，而先生做了個找不到丈夫的夢，我看到這時略感心酸，但看到鍾書不為夢中的自己辯護，只安慰先生說那是老人常做的夢，我又覺得先生十分幸福。

我們仨走散了：先生回憶了一家三口相依為命的那段日子，在媛媛和丈夫相繼離世后，家就變成了“客棧”。

“我曾做過一個小夢，怪他一聲不響地忽然走了。他現在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢。這我愿意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。”這是一次在船上，骨瘦如柴的鍾書問她是否還做夢時，先生的感觸。我覺的先生以一種平淡、樸實的筆調把感情慢慢融入其中，讓人讀起來十分感動，也許是這才是伉儷情深的愛情。

我一個人思念我們仨：先生全面地回憶了一家三口與世無爭的日常，從夫妻二人赴英國留學，并在牛津有了女兒，直至1998年女兒與錢鐘書相繼逝世。

“一九九七年早春，阿瑗去世，一九九八年歲末，鐘書去世，我們三人就此失散了，就這么輕易地失散了，“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”，現在，只剩下了我一人，我清醒地看到以前當做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已，家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。”這是先生在痛失至親后難受且迷茫的狀態，透過紙張，我能深深感受到先生那種低落的情緒我，以及那種錐心的疼痛。

文章讀起來笑中有淚，溫馨卻又略感些許沉重，也許，這才是先生的心，或許可能是一片空白，僅存的，是對我們仨的思念，最深的思念。

他發愿說：從今以后，咱們只有死別，不再生離。于是，他們仨從此團聚，不再死別，亦無生離。

我們仨讀書心得及感悟篇六

近日，我讀了一本名為《我們回家》的書。這本書以家庭為中心，講述了朵朵家庭的故事。通過閱讀這本書，我收獲頗多，對家庭的重要性、父母的關愛和孩子的成長有了更深入的理解。下面是我對這本書的閱讀心得。

第一段：家庭的重要性

在《我們回家》中，作者給人們展示了家庭的重要性。故事花了大量的篇幅描寫了朵朵的家庭，父母之間的理解與支持，以及家庭氛圍的溫馨。作者深入分析了家庭對一個孩子的影響，通過朵朵在家庭中的成長和變化，使讀者們充分認識到家庭是孩子成長中不可或缺的重要環境。閱讀這本書，我進一步明白到家庭不僅僅是一個人的港灣，更是孩子成長的源泉。

第二段：父母的關愛

在《我們回家》這本書中，父母的關愛給人們留下了深刻的印象。作者通過描述父母對朵朵的關心和呵護，揭示了父母的愛對孩子的影響。他們關心孩子的成長，耐心地傾聽孩子的心聲，并盡力滿足孩子的需求。這讓我想起了自己的父母，他們為了給我最好的生活，付出了很多努力。讀完這本書，我想告訴父母，我真的感激他們的愛，他們的關愛讓我在成長的路上倍感溫暖。

第三段：孩子的成長

《我們回家》這本書以朵朵為主角，生動地描繪了一個普通孩子的成長過程。通過這個小女孩的故事，我看到了孩子們在成長過程中的努力和變化。朵朵在家庭的關愛和教育下，從一個調皮的小女孩逐漸變成一個懂事地孩子。她通過自己的努力，在學校取得了不錯的成績。朵朵的成長故事讓我深知，只要努力和付出，每個孩子都可以在成長的道路上不斷進步。

第四段：家庭的責任

在《我們回家》這本書中，作者也強調了家庭的責任。家庭是一個完整的整體，每個家庭成員都有自己的責任和角色。父母需要教育孩子，為他們提供成長的環境和資源；孩子則要努力學習和進取，為家庭爭光。只有家庭成員共同努力，才能創造一個溫馨、和諧的家庭環境。這讓我深刻領悟到，我作為家庭的一員，有著自己的責任和義務，我要盡自己最大的努力，為家庭的幸福貢獻自己的力量。

第五段：與家人共享快樂

《我們回家》這本書最后一段，作者以朵朵一家團圓的場景作為結束，強調了家庭的快樂與幸福。在這個快節奏的現代社會中，人們常常忽略了家人間的交流和陪伴。而這本書通過展示朵朵與家人共度的時刻，呼吁每個人要珍惜與家人在一起的時光，享受家庭的快樂。閱讀這本書，我想要收獲快樂，與家人一起創造美好的回憶，共同經歷生活的喜怒哀樂。

讀完《我們回家》，我對家庭的重要性和父母的關愛有了更深刻的認識，也明白了孩子的成長離不開家庭的支持。這本書讓我體會到家庭的責任與幸福，激勵我要更加努力學習，為家庭的幸福貢獻自己的力量。我將會珍惜與家人在一起的每一分每一秒，共同創造快樂的回憶。

我們仨讀書心得及感悟篇七

我們仨讀書心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的我們仨讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【我們仨讀書心得通用6篇】，供你選擇借鑒。

央視10套開播了《讀書》欄目，我太喜歡了。此刻，幾乎每一天早上都要準時收看這個節目，同時還邊做筆記，主要記錄每期介紹的書目，對其中感興趣的書打算買回家來。

許是眼花的緣故，已經極少看紙質的書了，另外，似乎也沒有耐心再去讀大部頭的書，雖然內心覺得如果讀書還是要讀紙質的，但的確很少讀了。突然央視有了這么個頻道，眼前為之一亮，邊做我的手工編織，邊聽《讀書》，與我真是一種享受，我太喜歡這種感覺了。

今早，《讀書》欄目介紹的是楊絳的《我們仨》，我很感動。尤其當介紹楊絳先生將自我所有的稿費全部捐出，而自我卻過著一種再普通可是的生活的時候，眼睛為之濕潤，這是一種怎樣的境界呀。老公一邊發話:看看人家，你就不要再想不開了。

事情是這樣的，自認為對什么事都看的很開，對于此次的干部調整，我本身也沒抱期望，因為我此刻所在的單位雖然效益不是很好，但很穩定，工作氛圍我很滿意，所以自我也沒當回事，還以為自我是局外人，不曾想卻還是被人納入到了調整的范圍，因為個別單位崗位的特殊性，所以有人就分析我應當是不二人選，于是早早地就有人放風說我有可能去哪個單位，為此事，我還受到同事責問，問我為什么調走了沒有告訴她，我一頭的霧水，這都是怎樣被人編排出來的然而最終結果卻出乎許多人的預料。我覺得自我挺冤的，無端的被人這么編排了一把，覺得臉上好沒面子，我這是招誰惹誰了真是好氣又好笑。

《我們仨》一下子讓我簡便了許多，敬佩楊絳先生所擁有的高尚境界，與老人家相比，我們還有什么放不下的身外的東西生帶不走，死帶不去，又何必為此自尋煩惱呢簡單而樸素的生活，是我一向向往的，所以自我還要繼續修煉，平平淡淡才是真。

“我們仨”的很多文字，讓我感到驚奇，感到溫馨，也有一些無奈。摘錄感動我的文字如下：

我隔著他的肚皮，也能看到他肚子里翻滾的笑浪。

我退休前曾對他們許過愿。我說：“等我退休了，我補課，我還債，給你們一頓一頓燒好吃的菜。”我大半輩子只在抱歉，覺得自己對家務事潦草塞責，沒有盡心盡力。他們兩個都笑說：“算了吧!”阿圓不客氣說，“媽媽的刀工就不行，見了快刀子先害怕，又性急，不耐煩等火候。”鐘書說：“為什么就該你做菜呢?你退了，能休嗎?”。(出自“我們仨”)

我無奈說：“我怕爸爸要急壞了——他居然也知道打個電話。也多虧是你接的。我哪里記得清。我現在出門，路都不認識了，車也不會乘了，十足的飯桶了。”

阿圓縮著脖子做了個鬼臉說：“媽媽這只飯桶里，只有幾顆米粒兒一勺湯。”我給她說得笑了。。(出自“我們仨”)

他立即睜開眼，眼睛睜得好大。沒了眼鏡，可以看到他的眼皮雙得很美，只是面容顯得十分憔悴。他放心地叫了聲“季康，阿圓”，聲音很微弱，然后苦著臉，斷斷續續地訴苦：“他們把我帶到一個很高很高的不知哪里，然后又把我弄下來，轉了好多好多的路，我累得睜不開眼了，又不敢睡，聽得船在水里走，這是船上吧?我只愁你們找不到我了。”。(出自“我們仨”)

鐘書說：“都聽見了。”他耳朵特靈，他睡著也只是半睡。這時他忽把緊閉的嘴拉成一條直線，扯出一絲淘氣的笑，怪有意思地看著我說：“絳，還做夢嗎?”。(出自“我們仨”)

我把自己變了夢所看到的阿圓，當作真事一一告訴。他很關心地聽著，并不問我怎會知道。他等我已經等累了，疲倦得閉上眼睛。我夢里也累，又走得累，也緊張得累。我也閉上眼，把頭枕在他的床邊。這樣陪著他，心里挺安頓。到應該下船的時候，我起身說，該回去了，他說：“明天見，別著急，走路小心。”我就一步步走回客棧。。(出自“我們仨”)

有一個星期天，三人在船上團聚。鐘書已經沒有精力半坐半躺，他只平躺著。我發現他的假牙不知幾時起已不見了。他日見消瘦，好像老不吃飯的。我摸摸他的腦門子，有點熱辣辣的。我摸摸阿圓的腦門子，兩人都熱辣辣的，我用自己的腦門子去試，他們都是熱的。阿圓笑說：“媽媽有點涼，不是我們熱。”。(出自“我們仨”)

我曾做過一個小夢，怪他一聲不響地忽然走了。他現在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢。(出自“我們仨”)

我們這個家，很樸素;我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當，困難就不復困難;還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。(出自“我們仨”)

他初到牛津，就吻了牛津的地，磕掉大半個門牙。(出自“我們仨”)

鐘書諄諄囑咐我：“我不要兒子，我要女兒———只要一個，像你的。”我對于“像我”并不滿意。我要一個像鐘書的女兒。女兒，又像鐘書，不知是何模樣，很費想像。(出自“我們仨”)

兩年不見，她好像已經不認識了。她看見爸爸帶回的行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑地監視著，晚飯后，圓圓對爸爸發話了。“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊。”她要趕爸爸走。鐘書很窩囊地笑說：“我倒問問你，是我先認識你媽媽，還是你先認識?”“自然我先認識，我一生出來就認識，你是長大了認識的。”(出自“我們仨”)

頤和園后山的松堂，游人稀少，我們經常去走一走后山。那里的松樹千姿百態，我們和一棵棵松樹都認識了。(出自“我們仨”)

我暗下決心，再也不寫文章，從此遁入翻譯。鐘書笑我“借尸還魂”，我不過想借此“遁身”而已。(出自“我們仨”)

我們的菜一一上來，我們一面吃，一面看。吃完飯算賬的時候，有的“戲”已經下場，有的還演得正熱鬧，還有新上場的。我們吃館子是連著看戲的。我們三人在一起，總有無窮的趣味。(出自“我們仨”)

我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小。”我的姐姐妹妹都認為三姐說得對。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又變為最大的。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。(出自“我們仨”)

他并不求名，卻躲不了名人的煩擾和煩惱。假如他沒有名，我們該多么清靜!

人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此，他們永遠快快活活地一起過日子。”

人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。

人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。(出自“我們仨”)

一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們三人就此失散了。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。現在，只剩下了我一人。

注意到楊絳先生是從微博上流傳甚廣的那篇《一百歲感言》開始的，一開始很好奇為什么要稱呼一位女子為先生，細細探究之后才知是先生是一種尊稱，我想就應跟我們此刻叫的老師是一個意思吧。

在買這本《我們仨》之前還買了一本楊絳先生的《走到人生邊上—自問自答》，這本書前半部分有寫一些關于鬼神的事情，我看到一半覺得太滲人便跳著看了下去。《走到》對我來說比較沉重，當我情緒不好的時候才會去翻看，我看書總是期望能從其中獲得能量，沒用的書我是不看的。

這幾日清閑得要命，遂在網上翻到這本書《我們仨》，之前也看到這本書，但是沒買，可想而知我是個多么受情緒影響的人。

《我們仨》分三個部分，第一部叫我們倆老了，第二部叫我們仨失散了。第一部跟第二部講的是亦真亦假的夢，楊絳先生在古驛道上留意翼翼的走著，每一天去到鍾書船上陪伴他，太陽落到船頭便要起身回客棧。楊絳先生的“萬里長夢”最后在兩年之后做完了。第三部分叫我一個人思念我們仨，這個部分詳細記述了楊絳先生同鍾書從結婚到阿瑗(女兒)、鍾書相繼去世的漫漫長路。

我想大家都熟知錢鍾書先生的《圍城》，但是我沒有想到的是原先這些在我們看來很了不起的人物，他們有也著坎坷的一生。但是我覺得這一家雖然經歷了那么多風風雨雨，但是他們是幸福的，因為他們總是一家人，和和氣氣的一家人。他們都喜歡讀書，都熱愛工作，都實現了自我的價值。他們不追求名利，一生活的踏踏實實，我不曾感到他們覺得自我不幸。我很羨慕這樣的家庭相處方式。

楊降先生多次在書中說鍾書是一個不愿與人爭辯、能忍耐的人，書中也有很多地方用平靜的語氣述說了鍾書以前受到的不公與委屈。這些都是楊絳先生在用自我的方式護衛她的愛人。提及往日的委屈與不公，楊絳先生并未有半字惡語或辯解，她只是細細的道出了事情的原委，并未加任何解釋，我想也許她是覺得公道自在人心吧。用她的話來說就是：人還是人。

人生在世就得這樣活著，實現自我價值，擁有溫暖和諧的家庭，不與世爭，平淡一生。

我一個人思念我們仨。

先生的文章，情感總是平和的，我很是喜歡;先生的為人更是讓人肅然起敬，我很是佩服;先生的愛情，更是讓人羨慕。

老爺子和先生于二十四五歲結婚后，直到一九九七年老爺子去世，他們一同度過了六十四載的時光。過去人的愛情總是含蓄的，書中從未提及過“愛”字，但無一不傳遞著“愛”，他們之間的愛，是相依相伴，是互相懂得，“鐘書常自嘆拙手笨腳，我只知道他不會蝴蝶結，分不清左腳右腳，拿筷子只會像小孩那樣一把抓。我并不知道其它地方是怎樣的笨，怎樣的拙”、“能和鐘書對玩的人不多，不相投的就會嫌棄鐘書刻薄了。

我們餓不相投的人保持距離，又好像是驕傲了。我們年輕不諳世故，但是最諳世故、最會做人的同樣也遭非議。鐘書和我就以此自解”。這些無不透露著，先生對老爺子做人做事的懂得，欣賞他所擅長的事情，理解他所不擅長的，甚至偶爾他做下所不擅長的.事兒，她便會大加贊賞，由衷的開心。誰不愛這樣的女人呢?這樣的愛，是自由，是包容，是理解，是尊重。這樣的尊重還體現在他們有矛盾的時候，“我們講定，以后不妨各持異議，不必求同，遇事兩人商量。”在教育女兒方面，他們也秉持著這樣的理念，“孩子自己決定，不予干涉”，這樣開明的教育方式，培養出了一位優秀的女兒。

她這么說，“我們這個家，很樸素;我們三個人，很單純。我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當，困難就不復困難;還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。”這就是，我們仨的意義。

“我一個人思念我們仨。”——楊絳

對于失女喪父后的楊絳來說，家可能就是回憶和思念。回憶是動名詞，思念是現在將來進行時。

翻開書，合上書，我看見的，正如那些全家福照片一樣，是楊絳先生的青年、中年到老年以及他們仨的一生——相守相伴，相聚相散。

家，是心靈的港灣，是累了倦了想要去的地方，以至于楊絳先生在失去女兒后的那句：“不過，三里河的家已經不復是家，只是我的客棧了。”每每讀此，我只能無力地痛心，蒼白地悲涼。人走茶涼，曾經被楊絳視為“終于有了一個家”的“家”已經不復存在。

楊絳在書中苦心經營的這個家，處處都是溫情溫馨。那細碎微小的愛讓人暖心，三心連一體，所以“我們仨兒是不尋常的偶遇。”“我們這個家，很樸素;我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”簡簡單單的一句話，道出了千千萬萬個平凡之家，平凡而平淡之中，每個人都活出了自己的不平凡。正因為這個樸實的家，“我們仨都沒有虛度此生，因為是我們仨”。

回憶是美好的。“我們常一同背詩，我們發現，我們如果同把某一字忘了，左湊右湊湊不上，那個字準時全詩最欠妥貼的字;妥帖的字有黏性，忘不了!”“往者不可留，逝者不可追;剩下的這個我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。”藍天碧海終有涯，你我之情無時盡，楊絳先生將濃濃長思念，化作一字一句的《我們仨》。

世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。“我們仨就此失散了，就這么輕易地失散了。”人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節。人間果真是沒有永遠。他們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，已經不知不覺在人生道路上已走到盡頭了。

家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。——楊絳

近來我讀了楊絳先生的《我們仨》，深有感觸。

一切沉重都未露出端倪的時候，她與愛人在異國享受他鄉的樂觀;大半輩子坎坷飄搖的時候，她珍惜苦中作樂、忙里偷閑的點滴生活。一家人自相遇到失散，平平淡淡享受親情溫暖、家庭幸福的日子。楊先生堅持在法國留學的那一年時間是她最快樂的日子，我卻從阿圓來到家中之后深切體會到了一種溫馨的、踏實的情感，她每每寫到女兒，必是憐惜、喜愛的自豪語氣。

一對可愛的父女從她的筆下跳脫紙卷，學識淵博卻生活不能自理的“拙手笨腳”錢鐘書，聰穎懂事卻“隨父造反”的楊絳“平生之杰作”錢瑗。一家三口，從年輕時的相互扶持，到年老后的相互依偎，他們心態平凡，只愿相聚不生離便一切滿足。有愛人陪伴，有女兒承歡，這就是家，親人離世，家人已去，家便成了客棧，老人的心在思念中空蕩著，在孤寂中充盈著。從質樸簡潔的語風中走過三人的一生，歷盡曲折卻僅存溫情。

楊先生在書中寫道：世間好物不牢堅，彩云易散琉璃脆。單是書中的章節名稱就能夠字字印證此話：我們倆老了;我們仨失散了;我一人思念我們仨。盡管句句引人心酸，我讀完卻沒有傷痛難抑、同情憐憫之心，反而愈是心如止水、羨慕不已。悲歡離合，動蕩不安在她的筆下都如此順其自然地隨時光而過，甚至沒有留下什么痕跡，更沒有怨恨，沒有自憐，沒有委屈不公。在她眼中，世間只愛侶、女兒二人，重心皆在家人身上，一同做學問，一同“探險”，一同把玩“石子”，其樂也融融。

二人的離世，令人悲慟，卻不招人絕望，這般年紀的先生，一路走來總歸會看淡。曾經的肝腸寸斷、心如死灰，如今卻是一番無陰無晴的平靜述之，平淡而不貧乏的文字懷念的是從前快樂的生活，相伴的幸福。先生是在憶自家的氣息，用一顆百歲老人沉淀的心尋找至親相會的通途，無旁人無關，不為告白與揭露，更非寫與他人博取同情與圍觀。

語氣淡而情感摯，文字平而意不乏。你能夠在書中看到自己的影子，看到生活中的父母天下一般普通，精彩的日子只因闔家團圓。先生毫不矯正揉造作地緩緩道來，叫人牽腸掛肚。讀一讀這本書，在還來得及之時，感相聚之幸，惜陪伴之福。

我們仨讀書心得及感悟篇八

讀書是一種思維的過程，同時也是一種互動的過程。好的讀書方法不僅能夠提高我們的認知能力，更能夠幫助我們更好地理解書中的知識和思想。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中所獲得的心得體會以及如何通過思維來有效地閱讀。

第二段：構建思維導圖

在閱讀過程中，構建一個思維導圖是一個非常好的方法。通過將書中的主要思想，概念和論點整理到一個圖形結構中，可以更好地理解書中的內容。同時，在構建思維導圖時，我們也會發現我們之前對某些觀點和概念的理解可能有些偏差。

第三段：提出問題

在閱讀過程中，我們應該保持開放的思維態度，并不斷提出問題。這些問題可以是關于書中某一觀點的深入探究，也可以是關于其他相關領域的問題。通過提出問題，我們可以更好地理解書中的知識，并擴展我們的認知領域。

第四段：反思閱讀

反思是閱讀過程中一個重要的環節。在反思時，我們應該回想一下我們讀過的內容，并對我們的理解和觀點進行評估。我們也可以通過與他人的討論來檢驗我們的觀點和分享我們的理解和看法。反思可以幫助我們更好地理解書中的知識，同時也可以提高我們的思考能力。

第五段：持續學習

讀書并不是一次性任務，而是一個持續的學習過程。我們應該一直保持學習的熱情，并不斷探索新的領域。通過閱讀，我們可以更好地理解這個世界，并進一步提高我們的認知能力和思考能力。

結論：

在閱讀過程中，思維是一個關鍵之一。通過構建思維導圖，提出問題，反思和持續學習，我們可以更好地理解書中的知識，并提高我們的認知和思考能力。讀書不僅僅是一個單向的過程，而是一個互動的過程。我們應該保持開放的態度，和他人交流和討論，從而進一步拓展我們的思維和認知領域。

我們仨讀書心得及感悟篇九

近期閱讀了楊絳先生的《我們仨》，全文用一種溫馨而親切的語言描述了錢鐘書、楊絳和他們的女兒錢瑗一家人的平凡而又不平凡的故事。

他們一家三口都是各自領域的佼佼者，都是才高八斗的文化人，本以為他們的生活肯定是非常無趣和死板的，但在《我們仨》里，確是如此可愛的一家人，彼此尊重又相互調侃，充滿著煙火氣息。眾所周知，錢鐘書先生是一名才高八斗的博學鴻儒，是個大文豪，但在《我們仨》里面，鐘書先生只是一名普通的丈夫，一個平凡的父親，同時，還是一個生活盲，洗不掉墨水的慌張，砸掉臺燈的焦慮，門把手脫落的愁容，與他的形象形成一個“反差萌”，讓人忍俊不禁。

“我一個人思念我們仨”，寫在封面上的這句話，想想就心酸。他們一家三口，從英國到巴黎到回國，從家境優渥到居無定所，從倍受尊敬到__時的動蕩，從日常時的相扶相幫和患難時的不離不棄，在楊絳老人的筆下一一展現開來。直到晚年，才有一個像樣的寓所，但在他們心里，有彼此的地方就是家，哪怕是租賃的房子，哪怕只是一間小小的辦公室。

我隨她喜，隨她悲，隨她一路陷入對親人的思念。初聽不知曲中意，再聽已是曲中人。讀起這本書的時候，總是會聯想到自己。想到自己身處異地，想到自己無法經常和家人在一起，想到回家時媽媽張羅的一桌飯菜，想到聊天時爸爸那一句句關懷，想到相見時爺爺開心的笑臉，思念之情不禁涌上心頭。

我們已經長大，但在他們眼中永遠是個不懂事的孩子。在他們一句句嘮叨中，明知道父母是在關心自己，偶爾也會覺得煩，這其實是最要不得的。父母不過是想知道你在外好不好，有沒有吃飽，有沒有穿暖，有沒有想他們……就是想跟你說說話而已。

楊絳先生說：我們仨，沒有生離，唯有死別。關于親情，最無法言喻。只能在有限的時間里，盡量多去陪陪家人，說話時耐心一點、語氣溫和一點、事情詳細一點……父母已經陪我們長大，我們要陪父母變老，家才是永遠的港灣。

我們仨讀書心得及感悟篇十

《我們回家》是一本由顧城所寫的長篇小說，以能夠將人物的內心世界展現得惟妙惟肖而聞名。小說以描述一對年輕夫妻的離婚以及再婚的故事為主線，通過對角色的描寫和情感的抒發，帶領讀者走進他們的內心世界。讀完《我們回家》，我深深地被作者對生活、婚姻和親情的洞察力所折服，也思考了很多關于人性和關系的問題。

第二段：生活中的困惑和掙扎

在《我們回家》中，主人公們面臨的困惑和掙扎非常真實。他們經歷了外在的壓力與內心的痛苦，彷徨于人際關系、經濟狀況以及自身成長等問題之間。小說中的男主角追求自由和理想，感受到了資本主義帶來的壓迫，而女主角則渴望被愛和肯定。生活的瑣碎和殘酷常常讓人感到沮喪，而讀者則在其中看到了自己的影子。

第三段：人性中的溫暖和希望

盡管小說中充滿了痛苦和絕望，但作者也給予了讀者一些關于人性中溫暖和希望的啟示。在面對困境時，人們總能夠找到勇氣和力量，去跨越難關，重新尋找自己的價值和意義。女主角在遭受丈夫背叛后，選擇原諒和重建家庭；而男主角在經歷了曲折的事業和情感之后，也最終找到了真正屬于自己的歸宿。這種對人性的深刻洞察給予了讀者對生活的希望和鼓勵。

第四段：婚姻與親情的探討

《我們回家》也深刻地探討了婚姻與親情的關系。小說中的夫妻間存在著各種沖突與矛盾，他們經歷了離婚、再婚等無數的起伏。然而，在小說的最后，他們發現親情是可以戰勝一切的力量，婚姻是值得信任和守護的紐帶。這個故事告訴我們，婚姻并不是一帆風順的，而是需要夫妻雙方的努力和堅持。親情也是至關重要的，我們應該在生活中更加珍惜和關愛自己的家人。

第五段：對于讀者的啟發和思考

讀完《我們回家》，我深受觸動。這本小說不僅僅是關于夫妻之間的故事，更是關于人性、情感和成長的故事。我們都會經歷各種各樣的困擾和掙扎，但正是這些經歷塑造了我們更加堅強和成熟。我們應該勇敢地去面對生活中的挑戰，同時也要學會寬容和理解。在這個喧囂而快速的時代，我們需要停下來，找回內心的歸宿，尋找屬于自己的家的感覺。

總結：

《我們回家》這本書通過細膩的描寫和情感的抒發，引發了讀者對生活、婚姻和親情的思考。作者揭示了生活中的困惑和掙扎，同時也給予了人性中溫暖和希望的啟示。這本書不僅對于有婚姻和親情問題的人們有所幫助，更是引導著我們思考和成長。閱讀《我們回家》讓我對生活和人性有了更深入的認識，也讓我更加珍惜和愛護自己的家人。

我們仨讀書心得及感悟篇十一

第一段：引言（150字）

讀書是一種普遍認可的提升個人素質的方式，它不僅能夠給我們帶來知識和信息，更重要的是能夠啟迪我們的思維、拓寬我們的視野、塑造我們的思想。近年來，隨著社交媒體的興起，讀書的熱情似乎有所減退，然而，讀書依然是給我們帶來心靈力量的一種途徑。在此，我將分享我個人對讀書的心得體會。

第二段：打開智慧之門（250字）

讀書使我們打開一個個智慧之門，為我們帶來無限的學習和思考的機會。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的知識，了解到不同領域的專業知識，培養和增強我們的學習能力。閱讀不僅能夠幫助我們了解世界，還能夠培養我們的判斷力和批判思維能力。通過文字的啟迪，我們能夠從不同角度看待問題，思考問題的本質和內涵，培養出獨立思考和解決問題的能力。

第三段：拓寬視野與豐富情感（250字）

讀書能夠帶給我們一種廣闊的視野，拓展我們對事物的認識和理解。在書籍中，我們可以了解到世界的多樣性和復雜性，認識到人類社會和自然界的偉大和奧秘。通過讀書，我們能夠跨越時空的束縛，了解到各種文化和思想的碰撞和交流。讀書也能夠激發我們豐富多彩的情感，使我們體味到喜怒哀樂的各種情緒。每當我沉浸在一本好書中，我能夠和書中的人物一同經歷他們的歡樂與憂傷，感受到一種超越現實的心靈共鳴。

第四段：塑造思想與價值觀（250字）

讀書不僅給我們帶來知識和情感，還能夠塑造我們的思想和價值觀。通過讀書，我們能夠從文學作品中獲得人生的智慧和哲理，了解到關于人類生存和社會進步的深刻思考。讀書使我們不斷思考人生的意義和價值，幫助我們形成獨特的世界觀和價值觀。我曾讀過一本關于勇氣和堅持的故事，其中主人公在逆境中始終保持勇往直前的精神，激勵了我對困難和挑戰的態度，使我在面對困難時勇往直前。

第五段：結論（200字）

總結來說，讀書給我們帶來的心得體會是多方面的。通過讀書，我們能夠打開智慧之門，拓寬視野，豐富情感。同時，讀書也能夠塑造我們的思想和價值觀。讀書將繼續陪伴我們一生，通過閱讀，我們將獲得更多的人生體驗和智慧。因此，我們應該堅持讀書，提高自身修養，拓展人生的可能性。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種追求真理和內心滿足的精神之旅。

我們仨讀書心得及感悟篇十二

我一向不愛看內容并不是很有趣的書，但我還是翻開了它，因為它的名字——《我們仨》，這個極其樸實無華的名字，卻讓人倍感親切與溫暖，仿佛有種心靈上的共鳴，我不可救藥地喜歡上了它。呵，多好!妻子、丈夫、女兒，構成一個完整溫馨的家。

從未見過一個人以夢的形態去表達那些歲月中的相聚和別離，可楊絳做到了。書中并未有一處明確寫出丈夫與女兒去世后作者有多么的悲痛欲絕，但字里行間又沒有一處不見她的傷感悲涼，沒有一處不見她的思念與不舍，楊絳又做到了。

我不想讓楊絳那么堅強樂觀，我甚至希望她能大哭一場以示傷痛，只因這樣的她，讓我心疼。我想將她擁入懷中，輕聲安慰，只因我無法想像，一個人去思念曾經的“我們仨”，是怎樣的落寞與孤獨。

楊絳在書中回憶了她和錢老那平凡卻浪漫的愛情。他們共同經歷過那么多——戰爭、__、疾病到生死離別。不感天動地，不轟轟烈烈，卻讓人為之動容落淚。我印象最深的一段是錢老在病重時的話，他說：“絳，好生過，我有沒有說‘明天見’呢?”這簡單的兩行字，卻擊到了我的內心，我開始害怕離別，心中好像被堵上什么，讓我喘不上氣來，就像一個深陷泥沼的人拼命想抓住最后的一根稻草。

我怕死，并不是怕死亡的痛苦，而是害怕生離死別的不甘與牽掛，就是前一秒還對你說笑，后一秒便再也看不到的痛苦。樓上有個比我大兩歲的姐姐，兩年前因癲癇病發作死在了家里，那時正逢家中無人。聽到這個消息，我無比震驚，震驚于生離死別的無情與突然。珍惜身邊的人，這才是最重要的。

錢老陪伴了楊絳一生，楊絳陪伴了錢媛一生，因為他們彼此相愛。陪伴，不需要太多語言。陪伴，是媽媽早起做好的香噴噴的雞蛋面;陪伴，是上學時媽媽將自行車推出車庫，目送我遠去;陪伴，是一家人相攜相擁走過一個個春秋冬夏……我想，一定要在媽媽下班回來時，給她送上一個大大的擁抱，我想她會懂得，陪伴是最長情的告白。

我們仨讀書心得及感悟篇十三

第一段：引言（200字）

讀書是人類進步的重要途徑之一，對我們的心智和思維方式產生著深遠影響。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的修行。通過讀書，我們可以獲得知識與智慧。同時，讀書使我們增加了思考的廣度和深度，開闊了我們的眼界，提升了我們的情商和邏輯思維能力。在這篇文章中，我將探討讀書給我們帶來的心得體會。

第二段：讀書啟迪智慧（200字）

讀書可以啟迪我們的智慧，并且給予我們新的思考方式。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到不同領域的知識，增加了我們的思維廣度。同時，書籍中的各類故事和人物也會激發我們的想象力和創造力。在閱讀中，我們可以看到作者的思考和觀點，了解他們對于人生和世界的看法，這也會對我們的思維方式產生影響，使我們得以進行深入的思考和理性的判斷。

第三段：讀書拓寬視野（200字）

讀書可以拓寬我們的視野，打開了我們的心靈之窗。通過閱讀，我們可以了解到不同文化和不同國度的風情，從而增加我們的人文素養。同時，書中的人物和故事也會令我們體驗到各種不同的情感和體驗，使我們能夠更好地理解人性和人生的復雜性。讀書讓我們能夠跳出狹小的視野，看到更廣闊的世界，從而更好地理解和包容他人。

第四段：讀書提升情商和邏輯思維能力（200字）

讀書可以提升我們的情商和邏輯思維能力。通過閱讀，我們可以感受到作者的情感表達，理解到情感的多樣性。同時，書中的情節和人物關系也會讓我們思考人際關系和溝通技巧，提升我們的情商。另外，書籍中的邏輯推理和思維方式也會激發我們的思考能力，讓我們學會理性地分析和解決問題。通過讀書，我們不僅能夠提升自己的智力，也能夠提高自己的情商。

第五段：總結（400字）

綜上所述，讀書給我們帶來了豐富的心得體會。在閱讀中，我們可以啟迪智慧，增加思考廣度和深度；讀書也拓寬了我們的視野，使我們更加包容和理解他人；此外，閱讀還提升了我們的情商和邏輯思維能力，使我們在生活中能夠更好地表達自己和解決問題。讀書之于我們就如同強身健體之于身體，它不僅讓我們內心變得更加豐富，也讓我們在人生旅途中變得更加堅定和睿智。不論何時何地，我相信我們都應該把讀書作為一種習慣，讓它成為我們生活中的一部分，這樣我們才能更好地發掘自己的潛能，并且成為更好的人。

我們仨讀書心得及感悟篇十四

這是一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，他們相守相助，相聚相失。

——題記

“1997年早春，阿瑗去世。1998年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。現在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。我一個人懷念我們仨。”

《我們仨》，2003年由楊絳女士于九十二歲高齡時所作，是以紀念其先生錢鐘書和愛女錢媛的散文般的傳記圖書。這本書紀錄了這個平凡而又不平凡的學者家庭長達近一個世紀的成長跋涉。

楊絳先生的敘述，含蓄、節制、內斂、細膩，卻有那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，讀下來會覺得心里有股暖暖的涓流在徐緩間流動，烘得全身都有說不出的共鳴感覺。平和自然的風格，行云流水般的語句，一位失去老伴和女兒的老婦，在經歷了“相守相助，相聚相失”之后，將這淡淡的悲哀和懷念娓娓道來。平淡、平靜、平和的文字，卻如此深刻地震撼著我的心，讓我的心思跟隨楊先生的回憶一起走過了這個家庭已經經歷過的那幾十年的風風雨雨、聚散離合。

全書一共分為三部分。第一部分只有短短五百多字，由楊先生先前所做的一個夢入手，引出了第二部分老伴與女兒住院治療到彌留之際以及第三部分對mom、pop、圓o這一家人幸福生活的回憶。

第二部分，是全書的靈魂所在。以意識流的寫法，講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗，從鍾書突然接到一道神秘的而不可違抗的命令離家前往某地開會，到一家人在古驛道相聚，再到阿園離家住院治療，最后到阿圓去世，鍾書去世，楊先生一人迷失在三里河的寓所，雖然內心痛楚只字未提，但那種痛楚卻簡直是傾瀉紙面，源源不絕，讀起來字字是血，聲聲是淚，令人蕩氣回腸，誰能不為之動容!這一部分以夢境的形式，避免直接面對失去兩位至親的苦痛，這樣卻帶給我一種更加深沉、更加深刻的綿綿的傷悲。

阿圓住院期間，“很堅強，真堅強。只是她一直在惦著她的爹媽，說到媽媽就留眼淚。”于是楊先生感覺“自己的心上給捅了一下，綻出一個血泡，像一只包含著熱淚的眼睛。” 而阿園聽從爸爸的吩咐，回“她自己的家去了”以后，楊先生“心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時一齊流下淚來。”“我的心已結成一個疙疙瘩瘩的硬塊，居然還能按規律勻勻的跳動，每跳一跳，就牽連著肚腸一起痛。”而這時的鍾書，“眼睛是干枯的，只會心上流淚。鍾書眼里是灼熱的痛和苦，我知道他心上也在流淚。我自以為已經結成硬塊的心，又張開幾只眼睛，潸潸流淚。”讀到這里，我似乎感同身受，也淚如雨下。

鍾書彌留之際，“還問我做夢不做。我只是明白了。我曾做過一個小夢，怪他一聲不響的忽然走了。他現在故意慢慢兒的走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把小夢拉成一個萬里長夢。”他對她說的最后一句話是：“絳，好好里。” 在古驛道上，他們三人往返奔波，格外的辛苦，格外的漫長。在這古往今來人人必經的人生的最后旅程中，他們三人相聚、相守、相失。

第三部分,以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學,并在牛津喜得愛女,直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程.他們的足跡跨過半個地球,穿越風云多變的半個世紀:戰火,疾病,政治風暴,生離死別……他們相濡以沫,相敬如賓，美好的家庭已經成為楊先生一家人生最安全的庇護所：

mom拍著胸脯說：“沒關系，我會修。”

pop自豪的說：“我會劃火柴了!”

圓o說：“我和爸爸最哥們兒，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我哥哥，只配做弟弟。”

pop說：“這是我的女兒，我喜歡的。”

圓o對mom說：“媽媽，你不害怕么?”

圓o對pop說：“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊”

mom對pop說：“你太吃虧了，我的字能見人么?”

圓o對mom說：“爸爸，好好休息。”

圓o對pop說：“我一生出來就認識，你是長大了認識的。”

有人說：“你們一家呀，圓圓頭最大、鍾書最小。”

mom說：“阿圓雖然結了婚，在我看來，她總像煞是個沒出嫁的女兒，老是和爺娘粘在一起。”

圓o對mom說：“媽媽，該撮煤了。煤球里的貓屎我都摳干凈了。”

mom曾說：“錢瑗長大了，會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。”

pop和園o對mom說：“媽媽有點笨哦!”

pop說：“她愛教書，像爺爺，剛正，像外公。”

……

mom說：“自從生了阿圓，永遠牽心掛腸肚，以后就不用牽掛了。”

pop說：“我知道她是不放心。她記掛著爸爸，放不下媽媽。”

圓o對mom說：“娘，你曾經有一個女兒，現在她要回去了。爸爸叫我回自己家去。”

pop對mom說：“絳，好好里。”

mom說：“現在，只剩了我一個人，懷念著我們仨。 ”

……

他們三人在“古驛道”上散失，又在《我們仨》中重新聚首。我在這里，想要安慰楊絳老先生的是，珍寶在哪里，心就在哪里，愛在心中，家便在心中。他們三人在這里詩意地居住，在這無邊無垠、永恒長存的時空之中，生生世世不再分離。

后記：早在1996年，錢鐘書和女兒錢瑗先后生病住院期間，楊絳就起意撰寫這部回憶錄。這年年底，錢瑗病重，請求母親由她來寫《我們仨》。在護士的扶持下，錢瑗躺在病床上用顫抖的手開始一篇一篇地寫。到1997年2月底，她已經寫了5篇。楊絳看重病在身的女兒寫得實在辛苦，勸她停一停。沒想到5天之后，也就是1997年3月4日，錢瑗就去世了。楊絳接著忙著照顧錢先生。1998年12月19日錢鐘書去世后，她才開始動筆，完成了這部回憶錄。

我們仨我們倆老了讀書心得篇3

我們仨讀書心得及感悟篇十五

早見識過時間的飛逝，但讀了《我們仨》之后，更加強烈地意識到了時光流逝的速度，于是便開始愈來愈珍惜現在的每一分每一秒。

在我看來，愛在我們的生活中是強大的，這種情感，可以感化他人，改變他人，改變自己。本文總是提到錢鍾書幫助楊絳，和她一起寫文章、做飯、讀書，正是因為心中有愛，所以楊絳才能在錢鍾書的不斷鼓勵和關愛下不斷獲得動力，有繼續前進的希望，相信在楊絳獲得中國文學史上的進步時，有她自己的努力，更少不了錢鍾書先生對她的鼓勵和幫助，和她的女兒、家人們對她的支持和認可。

人的一生真的很短暫，在這短暫的時間里，我們是否有好好地關心、關愛身邊的人呢?我們是否有好好珍惜有他們陪伴的日子呢?請多一份愛，少一點冷漠，在他們在的時候，好好地愛他們。