學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們仨讀書心得及感悟篇一

當老師多年，我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書，對孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道，我始終盼望自己的孩子喜愛閱讀，也期望孩子把這種開心的閱歷延長到將來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點，目前讓孩子進行獨立閱讀是沒法做到的，取而代子的應當是親子閱讀。我認為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵，同時更是一種溝通。

從孩子一歲半開頭，我們就特殊留意培育孩子的閱讀愛好，紅袋鼠幼兒畫報始終都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀，讓我感受頗深的是：

知不覺地和孩子一起沉醉在書的`世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親熱無間，我們還體會到，在陪孩子閱讀的同時，我們也充實和豐富了自己。

閱讀貴在堅持。每天堅持抽時間陪孩子讀書。平常只要我們睡前都會抽出一點時間陪孩子讀書，講故事。經(jīng)過一段時間，孩子已經(jīng)會講許多小故事。親子閱讀不應當只是一次活動，更應當是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純歡樂的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當中最歡樂的時間!

我們仨讀書心得及感悟篇二

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”在我看來，這本書，其實就是三代人間的目送。

我最深刻的，是“我”對母親的目送?！澳闶悄囊晃?”“真的?我不記得啊。”“你好像我的雨兒?！边@些句子在書中反復地出現(xiàn)。盡管類似的話語不知出現(xiàn)了多少次，但每一次看心弦都狠狠一顫。

“你太姥現(xiàn)在神志不清了啊，整天絮絮叨叨的，總說她頭頂上有仙兒。咱不知道她咋了呀，連我都不認識哩?！崩牙言鴮ξ疫@樣說過。我看見她說這話的表情很復雜：有無奈，不相信與惋惜。

歲月就是這樣無情，它總在你不注意的時間跑走。你想追，可是它就像影子，永遠都追不上。

可是，歲月帶不走的，是愛。

“他可能已經(jīng)忘了你，但他從來沒有忘記愛你。”

他也許不記得眼前的這個人，但她記得還有一個“雨兒”等著他去守護。

我們仨讀書心得及感悟篇三

這本書顛覆了我們以往對于自控的認知，有的時候，越想自控，卻適得其反。

但是自控力也并不是一個虛無縹緲的東西，我們每個人的身體里都住著兩個自我，一個是沖動的你，另一個就是自控的你。這兩個自我時時刻刻在互相斗爭，互相糾纏。

和我們的肌肉一樣，自控力也可以通過訓練獲得，你讓它專注，它就會越來越專注，在自我的斗爭中獲勝的幾率也就越大。提高自控力的方法，也和我們訓練肌肉的方法一樣，那就是不斷的訓練，不斷的在可控范圍內(nèi)提高自己的極限。另外，意志力也和肌肉一樣，靠著“等”是不會來的，必須主要獲取與提升。

當然，要想自控并不是一件容易的事，因為這意味著我們要逃脫本能的魔爪。

重中之重，是要確定一個目標，堅定的目標才能從內(nèi)心深處獲得力量，和形形色色的誘惑做斗爭。

自控的第一個敵人是壓力，當我們處于壓力之中時，能量耗散，沖動的自我跳出來迎接意志力的挑戰(zhàn)。不出意外，自我在挑戰(zhàn)中一次次敗下陣來?，F(xiàn)代人無時不刻不處于壓力的包圍之中，所以失控就成了常態(tài)。這種情況下，我們要時刻記得給自己減壓，聚集能量，才能在自控力的挑戰(zhàn)中有一戰(zhàn)之力。

自控的第二個敵人是善行。我們都有過這樣的時刻：今天的訓練很累，要多吃一點;今天的工作很努力，要給自己一個小獎勵。當我們通過道德的標準去衡量自己的行為時，總能夠找到獎勵自己的理由。但我們忽略的是，這個獎勵大多數(shù)時候與我們的目標背道而馳。這個善行變成了自控力的大敵人。這種情況下，我們不要從道德的角度去衡量我們的行為，而時時刻刻把目標放在第一位。

自控的第三個敵人是渴望。很多時候，我們渴望的不是那個真正的快樂，而是一種獎勵的承諾。比如，我們經(jīng)常經(jīng)受不住游戲的誘惑。其實，很多人都知道玩游戲很浪費時間，而玩完了你也并不能獲得什么真正的快樂。但是，玩游戲使我們確信我們可以獲得某種獎勵，而這種獎勵的渴望使我們的大腦分泌一種叫多巴胺的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使我們快樂。所以，我們必須要區(qū)分不同的欲望，辨別哪些是真正讓我們快樂、帶來真正滿足感的東西，哪些只是多巴胺在作祟罷了。

自控的第四個敵人是情緒。焦慮、壓抑、郁悶、煩躁、挫折等等悲觀的情緒會在不知不覺中腐蝕我們的意志力，一方面，當我們情緒低落時，要遠離那些壓力來源，通過體育運動、散步、閱讀、聽音樂等方式有效解壓，另一方面，當遭遇挫折時，也要原諒自己的失敗，不要把它們作為屈服或者放棄的借口。需要注意的是，有時候，我們會用幻想未來來改善自己的現(xiàn)在的心情，這其實是一個巨大的陷阱，很容易讓我們誤以為自己已經(jīng)成為幻想中的自己，從而不采取行動，導致意志力失效?；氐礁荆覀冞€是要找到那個真正讓我們快樂的東西，而不是虛假的獎勵承諾，也不是空洞的改變承諾。

自控的第五個敵人是未來。我們無法明確的預知未來，這為我們帶來了誘惑，讓我們選擇了即時的滿足，或者拖延不做應該做的事。但是我們其實要知道，為現(xiàn)在的行為承擔后果的，看似是未來的自己，其實還是我們自己。自控力更強的未來的自己不會憑空出現(xiàn)，未來的自己會對我們現(xiàn)在的付出感激不盡。

自控的第六個敵人是別人。我們的大腦會把別人的目標、信念和行為整合到自己的決策中。我們的自控會受到社會認同的影響，這使得意志力和誘惑都具有傳染性。因此，堅定自己的目標、為自己樹立榜樣、公開自己的意志力挑戰(zhàn)、把意志力挑戰(zhàn)變成集體項目這些措施也就必不可少。

最后，我們不要試圖去控制自己的思想和感受，我們能做的是選擇自己相信什么，選擇自己要做什么。

我們仨讀書心得及感悟篇四

一直以局外人的身份來面對身邊的人和事，漠不關心，冷淡，孤僻。到頭來面對生死的時候，自己竟也成了局外人，左右不了自己的命運。諷刺。

按照自己的想法過一生，想輕松點兒，想痛苦少一點兒，煩惱少一點兒，所以就以一種無所謂的態(tài)度來面對生活，有錯嗎?不信仰上帝有錯嗎?我的生活方式你們覺得不符合社會道德和規(guī)范，這，有錯嗎?是我錯了嗎?不，我沒錯。

這種感覺特別像朋友去世了，但是我沒有發(fā)微博，朋友圈表示我悲傷的心情，所以認定我是一個無情的人。關鍵時刻沒有轉(zhuǎn)發(fā)愛國的微博，也會有鍵盤俠來質(zhì)問“我”是不是不愛國!什么時候我們的內(nèi)心需要這種外在的東西來判定了，一切情緒你都要表現(xiàn)出來，沒有表現(xiàn)出來，證明這件事情在你面前無足輕重，你要接受輿論的指責，究竟是道德的淪喪還是人性的泯滅，這是個問題。

最后，不管你們怎么說，怎么做，要怎么對待我，無所謂了，生可以，死也可以，回顧我這一生我依然覺得我是幸福的，踏實實的工作著，過著自己的小日子，雖然有時會感到疲憊，但這不是每個人都有的.嗎?人終難逃一死，早死晚死都是死，就是死的方式各不相同，我就比較慘烈了，但是，無所謂了，死亡何嘗不是另一段生命旅程的開始，再見了，各位!

我望著窗外的夜空，繁星閃爍，思緒穿過黑夜，我仿佛看到了另一個穿越時光而來的自己。

我們仨讀書心得及感悟篇五

孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時候，大家都感覺很不錯，很欣慰;果子若不好，那么，單純關注孩子是不會有多大改變的，要關注這棵大樹，給很好的肥料，適當?shù)亟o，該修正就修正……才會產(chǎn)生好果子;如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨承擔。那么這棵大樹應當扎根在哪里呢?那就是家庭教育。

從上學期開始，長征幼兒園就開始了家庭教育的各項活動。有很多的父母親已經(jīng)有意識地關注孩子在6歲之前的行為習慣的養(yǎng)成，特別是加強自身的合理且科學的家庭教育意識。

我是其中的一個渴望的家長，雖然我因孩子的到來專門進行過心理學的初步的專業(yè)培訓，也了解一些兒童心理形成的心理規(guī)律。但依然覺得兒童教育的效果，更大程度取決于家庭教育的適當與否，而且兒童成長是不可逆的過程，所以，不免有一些膽戰(zhàn)心驚。我們的一群年齡相近的媽媽們會經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ喝缌私庖恍蚺嘤柊嗷蚝⒆幼罱膭酉?。但這也是不成體系的育兒信息，很高興能參加學校組織的家庭教育志愿者活動，從中了解了更加系統(tǒng)的信息。

6歲前，孩子的變化日日換新，好多時候，都有些感覺應接不暇了，這是就是拿起書來得好時間，讀讀里面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動向以及統(tǒng)一我們的立場，不僅能夠形成自己的家庭的核心價值，也能加深家人間的情意。在家里時，孩子除了和我們協(xié)商規(guī)則，盡力遵守規(guī)則或做不到時坦白或表達歉疚外，很難鉆空子。他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應該關注的游戲和生活實踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長。以下是我們目前在交流中的一些足跡：

屬于自己的輪滑鞋，進到輪滑班進行專門的訓練后，他學得一絲不茍，只要教練教的什么動作，他都會認真地按要求去做，我完全不用著急地在旁邊提醒他該怎么做，那一刻，他是累且自由的，我也是自由的，那一刻，我看到的不僅是他的技術的進步，我還看到了最重要的：他學著選擇，學著為自己的選擇去嘗試。這不就是我期待他達到的狀態(tài)嗎?適當而有步驟的放手，選擇相信他，我收獲的比我預期的還多一點。

我們仨讀書心得及感悟篇六

在這個暑假期間，我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書，雖然這本書很薄很薄，我也只需要三分鐘就能夠把它看完，可是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。

這本書的資料是這樣的：秋天到了，大風吹了起來，大風把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽烤焦了；有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無法發(fā)芽；有一顆種子掉進大海里淹死了；有一顆中種子掉進沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒法發(fā)芽。風停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長得很快的野草遮住了一棵芽的陽光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來，一個小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長得很快，但它旁邊那顆長得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開花了。這時，一個男孩走過來，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來了，小種子長得樹苗很高，也長了很多葉子，它長得比人高了，它長得大樹高了，它長得比房子高了。秋天又到了，風越吹越大。忽然，花的果莢打開了，好多小種子彈出來，乘著秋風飛向遙遠的地方。

這本書，我反復看了很多遍，我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書的資料。讀完了這本書我明白了一個道理：不僅僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹Ｐ》N子雖然很小可是正是因為它的小而沒有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉，經(jīng)過自我不斷的成長，開出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，可是你比其他的種子更堅強，更令人欽佩。

作為一名小學生，我們也是渺小的個體，我們僅有不斷的學習，充實自我的知識，才能厚積薄發(fā)，取得優(yōu)異的成績，報答我們的父母，為社會做貢獻。

小學生讀后感《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是個令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗，沒落而趨向滅亡的`過程。

小說經(jīng)過“我”幼年時代痛苦生活的描述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國的廣闊畫卷。每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美明光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應當是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。

我們仨讀書心得及感悟篇七

這是一個貧苦的生活，但是，正是在這一個普普通通的俄國家庭中誕生了一位世人皆知的大文學家——高爾基。

這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部，寫的是從1971年到1984年阿廖沙的生活經(jīng)歷，這時候，主人公阿廖沙的家境十分貧寒，一日三餐都不可以保證，這時候，阿廖沙就與母親一起上山采野果賣了錢去糊口，他年輕時當過繪圖師的學徒，還當過一艘船上的洗碗工，甚至當過圣像作坊徒工。

在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打過交道，這便給他帶來了豐富了許多閱歷，再加上他年幼十分熱愛讀書，他便立下了一個志愿——要做一個堅強的人，永遠不被惡劣的環(huán)境所屈服，長大后便離開了故鄉(xiāng)?！对谌碎g》這本書不僅寫了當時階層人民的心理和習慣，更描寫了勞動人民的悲慘生活和他們的那身殘志不殘的品格，那與生存環(huán)境抗爭的勇氣。

《在人間》不僅是高爾基當時的自傳，還是帶有文學色彩的當時的俄國歷史，反映了俄國工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程，其中高爾基就是當時被欺壓的階級勞動人民的代表，飽經(jīng)了風霜。就雖然在這種情況下，仍然創(chuàng)造出了一些上進而自強的人，高爾基就是其中之一。

“我必須把自己改變一下，要不然我便會毀滅……”在那種陰郁的秋天，那種不但見不到太陽，甚至感覺不到太陽，連太陽都忘記了的日子里，我常常有機會徘徊在森林中，迷失了道路，走到?jīng)]有人徑的地方，我已倦于尋找，但仍咬緊著牙齒，順著茂叢、枯枝、沼澤地滑溜的草墩，向前直跑。終有一天會走出一條路的。

我就決定照這樣干。

這年秋天，我懷著也許可以設法上學讀書的希望，出發(fā)到喀山去了。這幾段是《在人間》最后一章寫的阿廖沙離開了自己的家鄉(xiāng)，不被環(huán)境而畏懼，立志報效祖國，成為社會的棟梁，前往喀山去讀書學習了。

文中的阿廖沙有著許多美好的品質(zhì)，當他遇到困難的時候，不會放棄，而是用著大無畏的進取精神一直不懈地努力勇敢地奮斗下去，雖然他的家庭環(huán)境十分惡劣，但是他勇敢地與外界環(huán)境抗爭，取得了豐富的碩果。

這本書值得我們學習的是高爾基的品質(zhì)，雖然他生活在一個惡劣的環(huán)境，衣食不保，卻有著一顆向上的心，為了實現(xiàn)自己的愿望，不惜一切，克服了種種困難，到了喀山去讀書。

比起高爾基的童年，我們是多么幸福啊!我們不是更應該珍惜現(xiàn)在有的美好生活嗎?

我們仨讀書心得及感悟篇八

我讀過《魯濱遜飄流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探索集》……但讓我記憶最深刻的還是《荊棘鳥》。

書中有這么一個傳說：有一種荊棘鳥，它從一出生開始就有一個使命——尋找荊棘樹。就在找到荊棘樹的那一刻，它要把自己的身體插入最長最尖的那根刺里，并放聲歌唱，那一刻，百靈與夜鶯都黯然失色，整個天地都安靜下來，連上帝也在蒼穹中微笑。直到它唱不出一個音符，反正那個傳說是這樣的。

之后，我看完了整本書，我的情緒久久不能平靜，為何荊棘鳥知道自己是要死去的，還將荊棘插體內(nèi)，我知道，它是為了完成自己使命，并倒在完成任務之中。

它一生只唱一首歌，并還要把歌奉獻給人們，那是一種多么質(zhì)樸、無華、無私奉獻的精神啊!

我們應該學習荊棘鳥，應該無私奉獻著自己的全部，并將自己的一切回報給祖國，回報給社會，回報給自己愛的家園。

沒有一種品質(zhì)比無私奉獻更重要，它代表著人類社會的愛。奉獻使我們的家園充滿愛，讓這種品質(zhì)繼續(xù)延續(xù)下去吧!

我們仨讀書心得及感悟篇九

有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。

好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!

我們仨讀書心得及感悟篇十

最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。

這本書主要是講了100個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對困難的`精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，如今我要向她學習。

雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯的，不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，我點了點頭，”不一會兒一頓大餐被我一掃而光，只剩下一些龍蝦、一些肉，我還想吃，可是我已經(jīng)飽了，我見媽媽半口末動，只吃著昨天剩飯，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃?！薄安恍校墙o您吃的?！眿寢屢娢疫@樣，笑道：“我兒懂得孝順我啦！”我說：“長大后，我給您買更好的東西。”媽媽笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。

榜樣給了我力量，榜樣給了我啟發(fā)，榜樣給了我一盞照路的燈。

我們仨讀書心得及感悟篇十一

我常常在深夜追劇后懊悔，在考試失利后慚愧，明明我有那么多時間可以用來學習，我卻用來荒廢。這世上，最無奈的兩個字就是“后悔”。讀了斯坦福大學心理學教授凱利·麥格尼格爾的《自控力》，我找到了答案：能控制住自己的人，才能掌握自己的命運。

在這個漫長的寒假里，大家都是怎樣生活的?吃飯、睡覺、玩手機。說好學習，轉(zhuǎn)眼就去刷微博、看抖音、打游戲!作息顛倒，暴飲暴食，有時會嫌棄自己，卻也做不到自律。打亂你生活節(jié)奏的關鍵所在就是“自控力”。

書中講述了許多有關自控力的案例，對失控的行為進行了科學的分析。告訴我們?yōu)槭裁磿狈σ庵玖Γ瑸槭裁磿谡T惑面前屈服。并教導讀者如何提高自控力、克服拖延、培養(yǎng)良好的生活習慣。這令我這種缺乏自控力和意志力的人受益匪淺。

書中提到了掌管人的自控力的“前額皮質(zhì)”，它是位于額頭和眼睛后面的神經(jīng)區(qū)，包含”我要做”、”我不要”、”我想要”三種力量。在關鍵時刻能夠明確自己的目標，這是“我想要”的力量;能夠拒絕充滿誘惑阻礙人發(fā)展的事物，這是“我不要”的力量;即使并非心甘情愿也會堅持完成的，這是“我要做”的力量。想要做到自控，你就要靜下心來，弄清自己的欲望，通過提升意志力來駕馭那三種力量。

那么如何提升意志力呢?有神經(jīng)學家發(fā)現(xiàn)，大腦有無限的潛力，對經(jīng)驗有超乎想象的反應，如果你每天都讓它專注的話，它就會越來越專注，并根據(jù)你的要求重新塑性。所以摒棄惰性，行動起來，練就屬于你的“最強大腦”。“冥想”是提高自控力的一種有效方法，可以促進“前額皮質(zhì)”的血液循環(huán)，訓練大腦，減輕壓力，抵制誘惑。這是從分散注意力到專注的過程，每天冥想五分鐘，我們可以知道為什么會失控，以便提高對自我的認知。

“人生中有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，而我認為后者要比前者大千倍?！迸Φ耐纯嗍且魂嚨?，后悔的痛苦是一世的，不要在原本該奮斗的年紀選擇安逸。有人說：“明明我很努力，為什么到頭來還一事無成?”那是因為大部分人的努力是低質(zhì)量的努力，他能把一個小時可以完成的工作拖到四個小時，而且只是為了完成任務，并不會在過程中思考。所以，只是看起來很努力而已。想要成功，不光要努力，還要提高努力的質(zhì)量。努力的前提是要有強大的自控力和意志力，并持之以恒。

每個人的內(nèi)心都有兩個自己，一個放縱，一個克制。他們會在你做出每一個決定時分裂與內(nèi)斗，你越是想控制，他就越反抗。這讓你的內(nèi)心掙扎，精力被無限內(nèi)耗。所以，增強自控力，要放棄控制，轉(zhuǎn)為接納。過度的自我控制違背了人的本性，會使人逃避，這將是人們提高自控力道路上的絆腳石。自控力的關鍵是理解這些不同的自我，而不是一味的追求改變。給自己制定一個計劃，逐步完成目標，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，養(yǎng)成良好的習慣。

“獎勵的承諾有很大的力量，他會讓我們繼續(xù)追求那些不會帶給我們快樂的東西?！睂Κ剟畹目释麜勾竽X興奮，提高多巴胺的分泌，不再拖延，促進我們完成目標。但我們要區(qū)分對我們真正有意義的獎勵和令人注意力分散的虛假獎勵。比如打游戲、暴飲暴食等，這會讓你的努力前功盡棄，所以你的獎勵也要將你指引一個好的方向。

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。每一個不滿意的現(xiàn)在，都有一個不努力的曾經(jīng)，你所羨慕的生活背后，都是苦行僧般的自律。作為大學生的我們，最重要的就是自控力，尤其在現(xiàn)在這樣特殊的時期，更要有堅定的意志力。脫離舒適圈吧，只有擁有自控能力才能管理好自己，才能為國家做出貢獻!

我們仨讀書心得及感悟篇十二

一天，我讀到《百萬英鎊》，幾乎笑著讀完的，馬克。吐溫的寫作很幽默，用夸張的手法一遍又一遍地描述主人公“用百萬大鈔把勢利眼斃掉的”的情景。

作者用漫畫筆法勾勒了不同人物在“百萬英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫，生動的表現(xiàn)了小市民的見聞，令人忍俊不禁。

《百萬英鎊》描述了一個在倫敦流浪的美國人亨利·亞當，在迷失方向后，幸運的被輪船救了，然后跟著船到了英國倫敦。

他身無分文，又如此孤獨，以至于有兩個富有的兄弟借給他一張一百萬英鎊的支票，并以他在三十天內(nèi)不將一百萬的支票兌換成現(xiàn)金而能否活下去打了一個賭。

他先去了一家餐館，老板對他很兇，然后，當他小心翼翼的說：“請找錢。”老板恢復正常，再三道歉說他找不開這張賬單，無論說什么老板都沒有接。

亞當說：“很抱歉打擾你，但這是必須的。請給我找零。我沒有其他票了。

老板說：沒關系，那點錢不重要，我們以后再談。亞當說，我暫時不在這里;但是老板說沒關系，他可以等，而且，告訴亞當他想什么時候來就什么時候來，想點什么就點什么，想什么時候結(jié)賬就什么時候結(jié)賬。

看到這我不禁笑了，也不禁對勢利的店主十分鄙視。

后來，亨利去服裝店買衣服，但他屢次被看不起，拿來的衣服不合身也不好看。

當他拿出那張百萬美元鈔票的時候，“他笑著接了過去，這是那種無處不在的笑容，笑里有皺，笑里帶褶，一圈兒一圈兒的，就像往水池子里面扔了一塊磚頭;可是，只瞟了一眼鈔票，他的笑容就凝固了，臉色大變，就像你在維蘇威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、像蟲子爬似的凝固熔巖。我從來沒見過誰的笑臉定格成如此這般的窘狀。”

然后店主來了，臉上帶著諂媚的微笑。

讀到這里，我不禁感嘆人們的勢利，對富人的巴結(jié)，看到窮人翻白眼。

事實上，在這個世界上有許多比金錢更珍貴的東西：道德、友誼和誠實。所以我認為，在金錢和良知、道德之間，我們可以做出正確的選擇!

我們仨讀書心得及感悟篇十三

捧起這些充滿童趣的書，仿佛回到了童年?！堕L腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書。他要求一人讀一段，就這樣，我和他共同走進了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦，感受不到一絲的親情，讀到這兒地時候，兒子說，我好想把我得到的愛分給她一點點，讓她感受到家的溫暖，我挺驚訝的，這么大點的小孩，還懂愛。隨著故事的深化，小茱蒂長大了，有人資助她上了大學，她開始了完美的大學生活。當讀到小茱蒂放假去做家教，而回絕了長腿叔叔邀請她到歐洲去玩耍的時候，我問他為什么？他說茱蒂長大了，要自力更生，我說：那你的感受呢？他說：長大了，就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那，我有了一絲的感動，兒子長大了，書里粗淺易見的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同堅持共讀。

寫到這也就完畢了。說點題外話吧，成人在紛雜的`生活中，難免受外界的、內(nèi)在的環(huán)境影響，漸漸的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共讀的爸爸媽媽們，都能找到屬于自己的，自己的什么呢？展開想象力吧！

每一天晚上睡覺前半小時，陪女兒讀書是每一天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因為女兒開始不肯獨睡，于是就容許她每一天睡覺前陪她半小時，但是這半小時務必是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一齊讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到此刻的每一天習慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發(fā)現(xiàn)“親子共讀”正發(fā)揮著她獨有的神奇力量。女兒寫不像開始的時候為了湊字數(shù)而寫，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨立的完成。

我們仨讀書心得及感悟篇十四

這是19世紀德國作家高爾基的一部著作。這本書就是他對自己最苦難的下層生活的記錄。讀了這本書，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

之前讀過的《童年》就讓我知道，高爾基的童年是不幸的，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家里。11歲時，母親去世，外祖父也破產(chǎn)，外祖父既自私又勢利，可是外祖母卻很疼愛自己的外孫，之后，她就和祖父分了家產(chǎn)。

于是，高爾基走向了人間，他當過學徒、在輪船上洗過碗碟、在碼頭上搬過雜物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、鋸木工、園丁。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種____和壓迫。后來還遇到了被他稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約的看到了什么，是堅強?是刻苦?這一切都是，至少，他是個大寫的人?；蛟S，我也應該從他身上學到些什么，如：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對讀書的癡迷，對學習的渴望。

面對現(xiàn)實的生活，我們更加應該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來得多么不容易，公主皇帝的家庭、設施齊全的學校、和睦相處的社會我們現(xiàn)在還小，也不能對社會、對國家做出什么巨大的貢獻，我們唯一能做的是：好好學習，天天向上。

我們仨讀書心得及感悟篇十五

他負手而立，已是知天命之年，容貌雖有些衰老，卻并非一派衰敗。頜下蓄兩三長須，長發(fā)作髻，已見稀疏銀絲。雙目炯炯，依稀見得眉目舒朗，似是遠望天邊。一身灰黃長衫，清風盈袖，袍子獵獵作響。宛若無拘無束之游龍，逍遙灑脫于天地之間。

遠方像是有一只極大的魚兒，迷迷瞪瞪看不清晰，在湖海里翻騰上下，吞吐山河;忽而幻化作同等巨大的鳥兒，翅膀巨大，好像一揮舞就可使天地異位。他揉揉眼睛，定了定神又繼續(xù)看，卻找不到它的蹤影了。老者扯開嘴角笑了笑，眉間的皺紋舒展開來，雙目又帶上流溢的光彩。他四處翻找，展紙?zhí)峁P?！壁び恤~，其名為鯤。

【逆】。

你是否聽過別人對你努力的譏笑?是否也惡毒的如此這般的嘲諷過他人?

你的眼界到底有多廣，你是否有資格去做這個不被所有人看好，被某些人譏諷的決定?

我有，因為我知自己。我了解我自己，自然勝過他人。我曾經(jīng)一意孤行，自己一人選擇了不被多數(shù)人看好的學校，我也曾被人義正言辭的數(shù)落過?！澳銥槭裁催@樣做?”“你有沒有考慮過我們的感受?”這些話，我都聽多了。

后來我知道了鵬。這世上有那么多那么多像蜩與學鳩一樣的人，他們或叉著腰或雙臂交叉環(huán)繞在胸前，站在那看著你，嘴里迸射出冷漠又刻薄的話，向你投來一次次不屑的目光?？墒侨绻麩o論你怎么辦他們也不會改的話，不如就放過吧。就像鵬一樣，背負青天，翅下有風，傲然自立，飛入云巔之上，令后人折服，前人驚嘆。

不入流的始終都不入流，入不了我眼的始終都不入，何必為其心煩意亂。

只一人，做好一人，足矣。

【轉(zhuǎn)】。

我自小就不是個省事的主兒，總好像是不一樣。小時候曾試過把上好的飯菜喂給自家的大黃狗，面對母親的責罵只能低下頭悄悄的笑;每當夜色降臨，小院里的小孩子們總會乖乖的坐在電視機前——那個發(fā)著亮發(fā)著光的正方體——等待動畫片的準時放映。而我卻總是拖出一張涼椅，端端正正的擺在門口的槐樹下，看漫天繁星，看云起云落。

我還喜歡一個人快步走在山中。我曾和家人一起爬過家鄉(xiāng)一座不知名的山，小孩子們都畏畏縮縮，直喚著要大人抱，而我卻一個人自得其樂的快步跑著，看那山山紅葉飛。

長大之后，忽的變得些許叛逆。我總是忤逆老師和家人的命令，總是不屑于遵守規(guī)矩。仿佛把自己變成了一個小刺猬。只留渾身的刺以面對人們。

后來才明白，許多許多的想法不過都出自愛。

我討厭聒噪，也討厭別人聒噪。我愿意自己逍遙在自己的世界里。暑期中曾和父親坐火車一路北上，車廂中的另兩個人像是麻雀一般嘰嘰喳喳，吵得我腦仁發(fā)疼。

世界好像很小，可是無理由吵鬧的人實在是太多了。當一條新政策出來，總有那么些不和諧卻又沒有道理的聲音出現(xiàn);當某位明星發(fā)生了什么事，總有些人喜歡不分青紅皂白的指責他。世界在飛速發(fā)展，可是人們的思想?yún)s不一定飛速發(fā)展。不請自來的喧囂，才是真正的不禮貌。

我不敢說我真的看清了這個世界。畢竟“天之蒼蒼，其正色耶”。

不妨多多抬起頭來看看天空，是不是每次看的感覺都會不同?我看云，看云卷云舒，看云來云去，看天色蒼茫，看我的遠方。我們總會天真的以為眼見為實，可有時眼見的還不如耳聽的。

我見過外表美麗的女孩，明眸皓齒唇紅齒白，打扮十分入時，嬌小的身軀挽著男友的手，吐出的卻是不堪入耳的臟話，一串一串的話語圈成一團團烏云，圍繞在女孩身邊，使女孩的光鮮亮麗黯淡了幾分。

我見過外表丑陋的老人，身體衰老得如同一段失去水分的枯死的樹干，身上穿的衣服也是不干凈的，東一塊補丁西一個破洞，卻一步一步彎下腰來拾起地上的垃圾，臉上依舊是恬淡的笑容。

世界不簡單，而世間萬物亦然。我不能說我完全地遵守著這個世界的秩序，但我在盡力，也在維持它。以貌取人，是人之本性，我們第一眼所見的，往往是他人的第一印象。然而外表是具有迷惑性的，正所謂“眼見不為實，耳聽不為虛”。若是想要真真正正的看清，又豈是單單靠這一雙眼?我的雙眼看到的永遠只是她的雙眼能夠看到的內(nèi)容，若要撇清浮華虛祿，便要用心去探明。遵循本心，獨善其身，用心便好。

【結(jié)】。

我渴望逍遙，可我也希望人們都能在各自的世界里逍遙，使世界逍遙。

昨天我第一次讀完了《莊子》這本書。從上學期開始，用課余時間磕磕絆絆的看完了。我談一談我的看法。

莊子，美而不自知。甚至也不為人知。能見者少，見而能受者更少。知其美不為人知，難，知其不自知，更難。事實上，他不是不知道自己美，而是他不在意自己美不美，更何況別人怎樣看他了。

他無所謂語言，言不盡意。但是他也不逃避語言。他不介意寫很多字。他不在意。開口也好，不開口也好，傳之后世也好，不傳也好。因為他沒有想要守護的東西?？酌弦刈o仁義，墨翟要守護苦難，惠施要守護言辭，管商韓要守護法度。他沒有想守護的東西，他所倚仗之物，不需要他的守護。滅亡的是人，不滅亡的是道。

莊子是庶民。有人提出他是貴族，王族，也有人說漆園吏在楚地待遇是很高的。但我說的庶民，是他的態(tài)度。字里行間透露出來的，小人物的自嘲。這個世界對他而言只是玩笑。這種庶民感，與道德經(jīng)對比起來，尤為明顯。他像落入凡塵的神仙，雖然是神仙，但終究落在凡塵里。但在哪里又有何分別呢?哪里都是無何有之鄉(xiāng)。

他逃避著人，但不逃避天。他自認為天下無敵，但讓人疑惑的是，在那個時代，他為什么沒有出來拯救?不只是他，李耳也沒有出來拯救。答案我已經(jīng)漸漸明白了。因為世界，不是你想拯救就能拯救的。他或許已經(jīng)看見了天意，看見了自己的命運?？浊饹]有看見，他失敗了。誰能保證莊周能比他做得更好呢?莊周是莊周，不是秦始皇。秦始皇也是奮六世之余烈，而不是一蹴而就。他明白自己做不到，也明白孔丘那樣的拯救沒有意義，與其折磨自己，不如快樂。諸侯授予他爵位，他不接受，是不愿意接受爵位嗎?只是這爵位是人給的，不是天給的而已，既然不是天賜，就不可能長久，也不可能隨心所欲，更不可能借之拯救世界。他已經(jīng)看見了未來，所以不接受。莊周比我們想象的要勇敢。對他而言，放棄拯救，或許比頭破血流更為疼痛。他只是無可奈何，遂不在意。

最后說說他的孤獨。

惠施和他爭辯：“人怎么能沒有感情呢?”莊周利索的把他辯倒了。在惠施看來，是莊周贏了。

然而贏了嗎?惠施死去之后，莊周講了一個故事。他說，有個人鼻子上沾了白土，讓一個木工幫他砍掉。木工刷刷的就砍下來了，鼻子絲毫沒有損傷，而這個人也面色不變。后來木工被王召見，讓他表演這個技術，木工說：“我之所以能做到，是因為對象是這個人，現(xiàn)在他已經(jīng)死了，我再也做不到了?！?/p>

莊周真的沒有感情嗎?惠子其實并不該問，莊子也不該辯，但惠子不明白不言的道理，莊子也因為快樂而駁倒了他。莊周其實喜歡和他說話，惠子或許不明白。

莊周在惠施的墳前說道：“自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣?！?/p>

他說自己逍遙自在，說自己無所待，他覺得自己是匆匆過客，與造物者為友。但身為人類的他，依然存在桎梏。他依然在時空中留下了痕跡?；蛟S他的內(nèi)心已經(jīng)不再泛起波瀾，如同他在妻子的尸體前放歌。但他是永遠的放歌著嗎?惠子看見之后訓斥他：“你難道一點都不難過嗎?”他說，她剛剛死的時候，他難過。

只是很多事情都沒有辦法。

再怎么悲傷，哭泣，她也不會回來了。

他依然想拯救世界，只是這條路很艱難，除了天道，他孤苦無依，他也明白，在他有生之年見不到天亮，但他依然動筆了。

他有別的辦法嗎?或許他真的經(jīng)歷過沒米下鍋的困窘。那時候沒有人喜歡他，也沒有人理解他，也沒有人和他說話。這樣的一個人，如果說自己想拯救世界，恐怕會被嘲笑吧。實際上他也不在乎嘲笑。比人清醒，就會比人疼痛。在那個時代，或許他才是最痛的那個人。以至于他并不在意自身的困窘。

起初孤獨，繼而忘記孤獨。

莊子在開篇寫下了這樣的文字：

“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云……”

每次讀到這段話，腦海里便浮現(xiàn)出燦爛的星河。小小的地球上四季榮枯，天空的朱雀緩緩向地平線滑落。

他是一個多么浪漫的人。

莊子，名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。戰(zhàn)國中期思想家、哲學家、文學家，莊學的創(chuàng)立者，道家學派代表人物，與老子并稱“老莊”。

與孔孟的克己復禮不同，他崇尚浪漫與自由，敢于想象和變通。而他的浪漫主義思維也在《莊子》一書中展現(xiàn)的淋漓盡致。

假使將孔孟喻作鐘鼎器樂，那么莊子便似一支不知天上人間的狂想曲，他的人生樂章中飽含了自由的渴望與追尋。如“日出而作,日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得?！比纭胺虼髩K載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也?！痹偃纭拔嵋蕴斓貫楣讟?，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬物為送賷。吾葬具豈不備邪?”一字一句，都流露著莊子對超然自由的向往。

假使將孔孟喻作教授文明禮儀的典籍，那么莊子便似一本思想啟迪的教材，他的內(nèi)頁中滿是人生的哲理與對自然的參悟。如“吾生也有涯，而知也無涯。以在涯隨無涯，殆已;已而為知者，殆而已矣。”如“以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！痹偃纭叭瓴恢蝮牒?怒其臂以當車轍，不知其不勝任也，是其才之美者也。”一揚一頓，都散射著莊子對萬物自然的透析。

假使將孔孟喻作載動歷史發(fā)展的長河，那么莊子便似其間蕩漾的木舟，他的船體上斑駁的盡是對生死的淡泊?！比纭拔粽咔f周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺，則蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與?周與胡蝶則必有分矣。此之謂‘物化’。”如“小人則以身殉利，士則以身殉名，大夫則以身殉家，圣人則以身殉天下?！痹偃纭比酥玻c憂懼生。壽者惛惛，久憂不死，何之苦也，其為形也亦遠矣?！币凰家粦]，都散發(fā)著莊子超然物外的魅力。

莊子，不可不謂是一位集莊嚴與浪漫為一身的偉大思想家。任千載悄然而逝，他的理論與思想都仍宛若明月高懸，照耀著國人前行。

《莊子》是莊子一生的思想結(jié)晶，也是他本人寫的唯一一部自傳體小說。莊子去世后，由他的兒子莊圓整理后形成的這部傳記。

中國古代思想家莊子是幾千年來的一大奇人，他給世人的是另類的思考面向，以及深層的哲學思維。莊子姓莊名周，“子”是尊稱。他于公元前396年生于宋國蒙地，逝于前286年，一生著有《養(yǎng)生主》等7篇著作。

《莊子》通過許多個莊周講述的短小精煉、意味深長的寓言故事及他的生平佚事詮釋著他對生命的理解及對社會的看法、對世俗的厭惡及對自由的追求。一個個故事雖看似有些荒謬，但細細品味，卻是內(nèi)涵深刻，讓人回味無窮。

“莊周夢蝶”講述了莊子一個變?yōu)楹膲?。在夢中，他在空中翩翩起舞，與蝴蝶渾然一體，甚至分不清他到底是蝴蝶還是莊周。這個故事雖然短小，但體現(xiàn)出了莊子對自由的向往，對自由生活的渴望，以及他對世俗的思考，而飛向遠方，不正是莊周的心解脫了塵世的束縛，飛向了世界那端完美的國度?一天，莊周在濮水河邊釣魚，兩個人勸他做官，可正是因為他喜歡自由自在安詳自得的性格，使他免受世俗的打擾，一輩子生活得無憂無慮，快快樂樂。否則，或許他也整天與世人一樣生活得緊張繁忙，在日常事務中掩埋像他這樣偉大的哲學家、思想家了。而莊子最令我折服的莫過于他參透生死的從容。對于人的一生，固然會經(jīng)歷生、老、病、死，莊子面對妻子顏玉的死時顯得很從容，不但不哭，反而敲著瓦盆唱歌。原來，莊子認為顏玉本身是沒有生命，神氣與身體的，在似有若無之間，產(chǎn)生了最初的氣，氣是大自然的精華，飄浮不定，成為人的樣子?，F(xiàn)在他的妻子死了，只是身上的氣散開了，她又安靜地回到了大自然。莊周如此平靜的面對生死，參透生死，不得不說是令人驚嘆的!

莊子認為，生和死，只不過是一場夢罷了。如果生時一天天虛度光陰，那么死后，這一場夢就只能留下無盡的遺憾了。

《莊周夢蝶》的故事，有著深刻意蘊，浪漫的情懷，還有開闊的審美想象空間，因而備受后世文人的喜愛。莊子的文章綺麗瑰美，讀來如歷幻境，這樣的幻境穿插在他做為一個平凡世人的生命中，并使之脫穎而出，成為一代哲學宗師。在戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)火紛飛的土地和汲汲于功力的人群中，他想要尋找一條能夠發(fā)揮人的自然之性的道路。這既是他坎坷一生的起始，也是他流傳萬世的緣由。我在想，人生的路上順境少，逆境多，坎坷的時候要學習莊周，排除雜念，對外界聽而不聞，做到心懷虛境。聲音只能達到耳朵，而不能達到心里。心境和環(huán)境都是美好的，開心地過好屬于自己的生活。

第一次花這么長時間讀完的一本書(沒錯，光是這個星期就看了四十多個小時);。

第一次讀到的和歷史軌跡有所重合而且能經(jīng)得起推敲的一本書;。

第一次不希望被拍成影視劇的一本書;。

第一次讓我想好好了解那個時代的一本書……。

這本書得來純屬機緣巧合，而一開始打開它的我是看不下去的。看到女主是穿越的，但并不是光環(huán)加身一路開掛，而是過著平平凡凡沒事兒還捎帶驗個尸破個案的田園生活，我覺得和我想象的有點不一樣。后來火伴陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)讓我覺得有了看下去的動力。及至花木蘭“讀檔重來”，帶著三十多年的經(jīng)驗和一身怪力的升級作弊系統(tǒng)，我好像和她一起重回黑山，一起經(jīng)歷了那段同火把臂同歡又共同患難的日子。很多人和事都和原來不同了，但歷史的基本軌跡并沒有改變，而木蘭這只蝴蝶好像把所有人都扇到了比原來更好的結(jié)局。

花木蘭教會了同火認清自己的價值，所以她得到了同火的情誼;花木蘭教會右軍尊重生命，所以她被三軍稱為“玄衣木蘭“;花木蘭勇猛過人而又謙遜有禮，所以她得到了陛下的信任和女子兒郎的仰慕。王猛將軍的細膩維護，阿單志奇的成熟周全，吐羅大蠻的魯莽直率，那羅渾的爭強好勝，若干人的精貴無賴，陳節(jié)的衷心耿耿，狄葉飛的敏感自強……還有鄭宗，素和君，赫連明珠，阿單卓，蓋吳，拓跋燾，拓跋晃，庫莫提……一個個熟悉的名字都有血有肉地活在屬于他們自己的世界里。

而我不希望被拍成影視劇是因為我覺得不會有那么一個人能擔得起木蘭這個角色，她的堅強，她的勇敢，她的隱忍，她的負責如果不能在影視里原原本本地表現(xiàn)出來，那么我寧愿沒有那個影視化的花木蘭。

本來想寫的詼諧一點的，奈何寫出來就由不得自己了總之這是一個很有意思的故事，充滿了熱血，也不乏冷酷和幽默。盡管是理想化的歷史，但還是希望所有人能在這個理想里過得平安喜樂，有聲有色。

我們仨讀書心得及感悟篇十六

荒謬和疏離，在整個閱讀過程中，貫穿始終。雖然一開始我也很不理解，為什么母親去世可以做到這么淡定甚至不耐煩。都說，其實這世上沒有真正的感同身受。確實是這樣。也許我有一個感情深厚的麻麻，而默索爾沒有，也許我是一個重視母女情感的女兒，默索爾不是。

就像現(xiàn)在，有明星去世，很多明星如果沒有在網(wǎng)絡上第一時間表達悲痛，就會被指責。所以現(xiàn)在才越來越流行“人生在世，全靠演技”這句話。

我們?yōu)槭裁丛陂L大的過程中，越來越失去本真，甚至失去自我。也許就是因為，我們越來越妥協(xié)，越來越放棄，越來越討好這個世界吧。