人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

紅領巾廣播稿篇一

乙：親愛的同學們，

（合）大家下午好！

甲：紅領巾廣播又與您見面了！我是52班年xxx。

乙：我是52班的xxx。

甲：五十萬年前，黃河邊上升起了裊裊炊煙， 從此，水就伴隨著人類發展的腳步蹣跚向前。

乙：在歷史的長河中，水曾洗滌出商周的青銅寶劍， 也曾親歷了戰國的烈火狼煙

甲：一臺水車，踩出了一千八百年的豐收

乙：一只羅盤，讓鄭和的船只航行至今

甲：水與人類，年年月月，朝朝暮暮，相伴而生

乙：可是伴隨著人口的增加，經濟的發展，人類的用水狀況日趨緊張

甲：城市用水短缺、持續特大旱災，一再成為人們關注的焦點

乙：保護節約水資源，已是刻不容緩，任重道遠

甲：本周五是3月22日，鄒澤凱，你知道是什么日子嗎？

乙：我知道，是世界水日。

甲：20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。聯合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（water cooperation）。

乙：水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。

甲：有人說，我們的地球應當叫水球，因為它的上面布滿了水;

乙：有人說，我們的地球很美，因為它擁有海洋、河流、山川。

正是有了水，生命才能繁衍！

甲：水是大自然賦予人類的寶貴財富。

乙：有了水，我們的地球才會充滿生機與活力。

甲：讓我們一起走進今天的（合） "節約用水，從我做起"特別節目。

乙：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭， 正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后慢慢地枯竭了。接著畫面上出現了一雙眼睛，從眼睛里也流出了一滴淚水。是的，如果人類不珍惜水， 那世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

甲：水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，居世界第88位！屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3 的大中城市面臨缺水。

乙：多么觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想象。一滴清水，一滴眼淚，如果任意浪費水資源，那么，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚。

甲：一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起。

乙：為了積極落實新水法，建設節約型社會，提高節水保水意識，我們特向全校同學發出如下倡議：

甲：養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水后關牢水龍頭、用過的水留起來拖地沖廁所，養成護水節水的好習慣。

乙：弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施;同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

甲：老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，在全校迅速掀起一個節水、惜水的新高潮，為改善生態環境，貢獻力量。

乙：讓我們從生活的細節做起，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。

甲：時間過得真快，本次的廣播又要結束了。

乙：同學們，再見！

甲：再見！

紅領巾廣播稿篇二

合：同學們，大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！

甲：本次播音由五（1）中隊提供

乙：我是五（1）中隊的xx

甲：我是五（1）中隊的xx

乙：本期紅領巾廣播的主題是：愛護紅領巾，做合格少先隊員

甲：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾是少先隊員的標志，我們要像熱愛自己的生命一樣去熱愛紅領巾。可是，有些少先隊員不懂得愛惜紅領巾。

乙：在學校里，大家經常看到，有的少先隊員把紅領巾從脖子上解下來，幾個人相互抽打，有打有笑，顯然把紅領巾當成了打鬧的工具。有的同學把紅領巾角放在嘴里，用牙撕咬著玩，不僅把紅領巾咬得不象樣，也不衛生。有的學生紅領巾被弄得很臟，上面滴上了墨水，或是很長時間沒有洗過，已經變型，卷成條狀。有的學生紅領巾偏到了一邊。

甲：為了督促少先隊員們認真佩帶紅領巾，少先隊大隊部決定在本周進行突擊檢查，每天不定時的檢查一次紅領巾佩帶情況，并用小黑板公布出來，請各中隊中隊長帶領全體少先隊員佩帶好紅領巾。

乙：希望少先隊員們能做到以下幾點：

1、每天早上起床就佩戴好紅領巾，不要把紅領巾遺忘在家里；

2、不要隨便解下紅領巾，尤其是上體育課后；

3、把不干凈的紅領巾回家自己清洗一下，破損的紅領巾重新買一條；

4、正確佩帶紅領巾，不要讓紅領巾隨意歪在脖子上；

5、做到堅持不懈的佩帶紅領巾，不能三天打魚兩天曬網。

合：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，下期再見！

紅領巾廣播稿篇三

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

a：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了！

b：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。

a：我是主持人***。

b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《勵志小故事》和《你點我播》。

a：第一個小故事——《堅持》

傳說有兩個人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽那天飽滿起來的米，冰雪初融時高山流泉的水，調和了，注入深幽無人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷覆蓋，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。

b：像每一個傳說里的英雄一樣，這兩個人歷盡千辛萬苦，找齊了所有的材料，連同夢想一起調和、密封，然后潛心等封那個時刻。

b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅持到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀。

b：所以，不管在生活中，還是學習上，我們都應該向故事中的第二個人學習，堅持不懈，直至成功。

a：第二個小故事——《聰明反被聰明誤》

一個農民向一們教授問道：“先生，一個聾啞人到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在柜臺上，然后用右手做錘釘的樣子。服務員拿出一把錘，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺上的兩個手指。服務員拿給他釘子，他點了點頭。這時候，恰巧有位盲人進來。先生，請你想象一下，他將如何買到一把剪子？”

b：“噢，很簡單，只要伸了兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。”教授從容地答道。

農民笑起來：“教授先生，你上當了。其實，盲人是會說話的。”

a：從這則小故事，我們可以看到我們生活中的很多影子。比如，做題時，遇到似曾相識的題目，我們下意識地覺得“哦，就是像之前那么做了”，卻沒發現，它已經有了變化。還有，在回答腦筋急轉彎“一斤棉花和一斤鐵那個重？”時，很多同學的第一反應是鐵重。

b：是啊，我也發現很多時候我們都會犯這樣的錯誤。所以，在今后的生活中，我們遇事要多思考，避免因為思維定勢犯錯。

a:接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。***同學為***點了歌曲《》，……（祝福語）

播放歌曲~

b：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！

a：再見！

紅領巾廣播稿篇四

總開場白：

甲:童年是花， 絢麗多彩， 當清涼的秋風吹拂著我們的校園，

乙:童年是云， 自由自在， 留住一縷秋風，播撒出明天的希望，

甲:童年是風， 輕快張揚， 付出一份真誠，打造一個愛的世界，

乙:童年像馬， 勇往直前， 送去一份笑容，愿我們永遠同行!

甲:童年是一張亮麗的照片, 在這收獲的季節里，

乙:童年是一張涂滿色彩的畫板, 在這朝氣蓬勃的日子里，

合:敬愛的老師,親愛的同學們,"紅領巾廣播之聲”又和大家見面了!

我是主持人：

我是主持人：

下面，將為大家介紹“紅領巾廣播之聲”的各個欄目板塊。

甲：周一的耳聽世界,會帶您聆聽國內外新聞,介紹名人名事,熟悉世界動物和各項體育運動,開闊大家的視野，豐富大家的課余生活。

乙：周二的安全為先，會給大家講解安全知識或者小故事。希望同學們能夠增強自我防范意識，提高自我保護能力，健康快樂的成長。

甲：周三的美文欣賞，是同學們優秀作文展播的平臺，希望愛好文學的同學們踴躍投稿。

乙：周四的常識驛站，為大家介紹一些生活小常識，助您事半功倍。

甲：周五的雛鷹風采，可以學習少先隊知識或者展現某個優秀少先隊員事跡，也可以為老師和同學們點播歌曲，還可以播報重大節日或事情。

今天，首先陪伴大家的是耳聽世界欄目，

周一耳聽世界

1，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態，認識世界動物，熟悉各項體育運動，開拓我們的視野，豐富我們的課外知識。這里是耳聽世界欄目。

我是主持人：

我是主持人：

結束語：時間像指尖滑過細沙，在不經意間悄然逝去，轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎大家下次聆聽，再見！

2，關注時事，立足校園，橫觀國內，放眼世界，這里是耳聽世界欄目。大家好 我是主持人：

我是主持人：

周二安全為先開場白

安全是生命的基石，是歡樂的階梯；歡迎大家收聽安全為先欄目

我是主持人：

我是主持人：

結束語：生命的鮮花是開在安全的沃土之上的，希望大家珍惜生命，加強自我保護意識，提高自我保護能力，今天的廣播到此結束，感謝大家的收聽，再見！

周三美文欣賞開場白

有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮文薈精華，與你浪跡文學世界。

歡迎收聽校園之聲美文欣賞欄目。

我是主持人：

我是主持人：

結束語:歲月的積淀，心靈的交織，將帶給您不一樣的驚喜和感動，在此感謝大家收聽今天的節目，我們下周再見！

周四常識驛站開場白

健康美麗好習慣，生活必備小常識，教你應對生活中的小困惑。生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們常識驛站欄目在此"教你一招"。

結束語：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，下次再會！

周五雛鷹風采開場白

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這里是紅領巾廣播之聲雛鷹風采欄目,

我是主持人

結束語：時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但我們可以主宰自己的心情，預祝大家周末愉快，再見！

紅領巾廣播稿篇五

甲：老師們、同學們，我是主持人孫。

乙：老師們、同學們：我是主持人孫

合：大家早上好!

乙:同學們一定會毫不猶豫地說：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結著英雄的精神。

甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。

乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!

甲：4 月5日是我國傳統的民間節日——清明節了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。

乙: 春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。

甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。

乙:“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節”，讓我們感懷先人的高風亮節;“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。

甲：

只有這個日子

我們才能走進歷史

和故人相逢

故人的身軀是一座碑

刻下了世紀的滄桑

我們的語言是淚

包含著古人的辛酸

碑與淚 淚與碑

一代又一代地變換

故人的血液是一條河

流淌著世紀的輝煌

我們的語言是一首歌

唱出了故人的悲壯

河與歌 歌與河

一代又一代的流傳

只有這個日子

淚，才流成了一條長河

歌，才唱成了一座豐碑

乙：接下來我們解讀《三字經》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。

這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應遵守，不可怠慢疏忽。

甲：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數可歌可泣的英雄業跡。這些人實在是我們學習的榜樣。

乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。(女)今天的內容到此結束，謝謝您的收聽。

乙：謝謝您的收聽，下次廣播再見。

甲：再見。

紅領巾廣播稿篇六

乙：我是播音員xxx

甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周――全國普通話推廣周。

乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

甲：作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙：普通話也是我們的校園語言。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

甲：當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

乙：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位――它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

甲：同學們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

乙：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

乙：節目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監督員。期末，大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。

紅領巾廣播稿篇七

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家好！

女：戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習。

男：我是主持人陳諾。

女：我是主持人陳熙靈。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯的小老鼠》。

【背景音樂】

男：“小不點兒，滾開，別擋我的路。”

男：“知道我的厲害了吧。”

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——

男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”

男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”

女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎？

【背景音樂《xxx》】

女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。

男：是啊！當我們接觸一個人之后，常常會說：“這個人滿嘴臟話”，“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。

女：一個講文明、講禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎，今天為大家帶來一些禮儀小知識。

男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師，說一聲“老師好”；遇見幾位老師，說一聲“老師們好”。

女：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；學會文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。

男：集隊時要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學的過程中要排隊，不講話，在樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息。

女：做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，發言結束后要報以熱烈的掌聲。

男：學校辦公室是老師工作的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。

男：走路要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

女：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，屢有發生。在路上撞了人不會道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

男：在校園里，你是不是經常隨手亂扔垃圾呢？亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣，干凈整潔的校園就因為你的這個壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的校園。

女：那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

男：下面帶您認識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。

女：韓樂吾是明代著名的哲學家，泰州學派代表人物。他從小家境貧寒，但學習刻苦。在離開老師回到家鄉戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯，有了一點點小矛盾就用拳頭解決，決心通過教化改變這個風氣。他經常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學會以禮待人。經過他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句，成為了老百姓學習文明禮儀最好的教材。

【《笑顏》漸起】

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

【《笑顏》漸弱，《歌曲：xxx》漸起】

合：我們下期節目再見！

紅領巾廣播稿篇八

合親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

乙：這個嘛，略知道一點點，還希望你給我們大家講講。

甲：好吧，我就把我搜集的一些有關諾貝爾獎的資料和大家一起分享，希望我們呢大家通過刻苦學習也可以拿下諾貝爾獎。

甲：諾貝爾獎是以瑞典著名的化學家、硝x甘油炸藥的發明人諾貝爾的部分遺產作為基金創立的。諾貝爾獎分設物理、化學、生理或醫學、文學、和平五個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領域對人類作出重大貢獻的人，1901年首次頒發。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金。1968年，瑞典國家銀行在成立三百周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設“瑞典國家銀行紀念諾貝爾經濟科學獎”，1969年首次頒發，人們習慣上稱這個額外的獎項為諾貝爾經濟學獎。

甲：你說得非常正確。接下來，我給你講講諾貝爾獎的獎品獎金。諾貝爾獎的獎金總是以瑞典的貨幣瑞典克朗頒發，每年的獎金金額視諾貝爾基金的投資收益而定，1901年第一次頒獎的時候，每單項的獎金為15萬瑞典克朗，當時相當于瑞典一個教授工作20年的薪金。1980年，諾貝爾獎的單項獎金達到100萬瑞典克朗，1991年為600萬瑞典克朗，1992年為650萬瑞典克朗，1993年為670萬瑞典克朗，20xx年單項獎金達到了900萬瑞典克朗（當時約折合100萬美元）。從20xx年到20xx年，單項獎金均為1000萬瑞典克朗（在20xx年，折合約145萬美元）。 金質獎章約重270克，內含黃金，獎章直徑約為6.5厘米，正面是諾貝爾的浮雕像。不同獎項，獎章的背面圖案不同，每份獲獎證書的設計和詞句都不一樣。頒獎儀式隆重而簡樸，每年出席的人數限于1500人到1800人；男士必須穿燕尾服或民族服裝，女士要穿莊重的晚禮服；儀式中的所用白花和黃花必須從意大利小鎮圣莫雷（諾貝爾逝世的地方）空運而來。

乙：看來你搜集的有關諾貝爾獎的信息還是挺全的嘛，我真是學到了不少的東西呀！

甲：接下來，我再給你講講諾貝爾獎的評選流程。

乙：好，洗耳恭聽！

甲：根據諾貝爾遺囑，在評選的整個過程中，獲獎人不受任何國籍、民族、意識形態和宗教信仰的影響，評選的唯一標準是成就的大小。 遵照諾貝爾遺囑，物理獎和化學獎由瑞典皇家科學院評定，生理或醫學獎由瑞典皇家卡羅林醫學院評定，文學獎由瑞典文學院評定，和平獎由挪威議會選出。經濟獎委托瑞典皇家科學院評定。每個授獎單位設有一個由5人組成的諾貝爾委員會負責評選工作，該委員會三年一屆。其評選過程為：

——每年9月至次年1月31日，接受各項諾貝爾獎推薦的候選人。通常每年推薦的候選人有1000—20xx人。

——具有推薦候選人資格的有：先前的諾貝爾獎獲得者、諾貝爾獎評委會委員、特別指定的大學教授、諾貝爾獎評委會特邀教授、作家協會主席（文學獎）、國際性會議和組織（和平獎）。

——不得毛遂自薦。

——瑞典政府和挪威政府無權干涉諾貝爾獎的評選。

——2月1日起，各項諾貝爾獎評委會對推薦的候選人進行篩選、審定，工作情況嚴加保密。

——10月中旬，公布各項諾貝爾獎獲得者名單。

——12月10日是諾貝爾逝世紀念日，這天在斯德哥爾摩和奧斯陸分別隆重舉行諾貝爾獎頒發儀式，瑞典國王及王后出席并授獎。

諾貝爾獎沒有數學獎，流傳最廣的傳說是因為他的情人和一個數學家在一起了。不過這只是一個傳說，實際上諾貝爾認為應該把獎授予在實際應用上能造福于人類的杰出人物，而不是數學這種比較抽象的事理。

1931年的諾貝爾化學獎和1961年的諾貝爾和平獎都曾頒發給已去世的人。1974年開始，諾貝爾基金會規定，諾貝爾獎原則上不能授予已去世的人。與許多電影獎項及文學大獎不同，諾貝爾獎遵循的原則是，除了公布最終獲獎者外，候選人的名單都不對外公開，并設置了50年的保密期。因此，對于每年可能出現的各種傳說，說某人獲得提名成為諾貝爾獎候選人，其真實性必須50年后才能得到驗證。

乙：通過你今天的講解，我對諾貝爾獎真是有了很多的了解。謝謝你！我一定會刻苦學習，爭取也能有機會被諾貝爾獎提名。

甲：加油！

今天的紅領巾廣播到此就要結束了，在節目的最后給大家送上一首好聽的歌曲，希望大家能夠伴著美妙的音樂愉快地投入學習中。再見！

紅領巾廣播稿篇九

女：親愛的同學！

男、女：大家早上好！

男：伴著悠揚的開場曲, 本期d2之聲又和大家見面了。

我是今天的主持人，來自日和中隊的xx

女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日和中隊。

xx今天我們要與大家聊什么話題呢？

男：有一種愛叫做責任，我看就聊聊“責任”這個話題吧。

首先我有一個故事要與大家分享：

女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責任感的體現。

我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修理它。而他父母、老師當時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的責任心。

男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”

我這里也有一個反面例子《一個小數點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯盟1號”宇宙飛船完成任務準備返航時，發現降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個小數點。

你們看，責任心多么重要呀！

女：是啊，我深受教育。其實，責任心，簡單地說，就是自覺地把份內的事做好。

男：責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的金子般的光輝。

女：人必須要有責任感。我們不僅要對自己的言行負責，還要對關愛我們的家長和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會對學校負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人吧！

男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生！（許醫生講“健康茶餐廳”）

女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。

男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

女：今天的廣播又該和大家說再見了。

男：thanks for your listening. see you next time!

女：see you.

紅領巾廣播稿篇十

女：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。

男：我們把真誠融入電波，我們把真情化為祝福。

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家中午好！

女：紅領巾廣播又與你在空中相約了。今天由我們402班主持，我是播音員王玉玥。

男：我是播音員王成新。

女：本期紅領巾廣播的主題是《快樂閱讀》，另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。

校園直通車

男：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。

女：周一，全體同學聽了張甜老師關于怎樣安全用電的午間安全教育小課，大家對如何安全用電都有了一定的了解。

讀書星空

女：在輕快的音樂聲中，讓我們為大家推薦一本好書，書名是《文明禮儀教育讀本》。打開這本書，每一頁都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片。從圖片中就能讓我們了解到這篇想告訴我們的大致內容，優美的背景加上生動形象的語言，是這本書的一大特色。這本書很貼近我們的生活，講的都是發生在校園里的一個個小故事，書的主人公是一位四年級的小朋友強強和他的同學、老師、學校后勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動，我讀得也是津津有味。

男：讀了這本書很多的故事，其中讓我印象比較深刻的是《失而復得的小木船》這件事，它講的主人公強強因為不小心把同學的小木船摔在地上摔壞了，接著曉峰生氣地也把強強的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強強和曉峰就互不理睬。后來曉峰主動承認了錯誤，并做了一只小木船送給了強強。強強也馬上向他道了歉，使他們的友誼又重新燃起。看了這個故事我很敬佩曉峰這種知錯就改的品質。也讓我明白了對人要大度誠懇，不能總是與別人斤斤計較，為了小事鬧得大家都不開心，破壞同學間可貴的友誼。因該大事化小小事化了，做了錯事要主動對別人說聲對不起，使別人原諒你。這本書還有許多讓我喜愛的文章，因為每一篇都有著深刻的意義，也讓我從中懂得了不少做人的道理。我希望同學們都能去閱讀它，使自己變得更受人歡迎更會文明處事！少一點爭吵與矛盾，讓我們共建一個團結和睦美好而又積極向上的大家園！

女：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

男：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

女：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

男：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

女：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

男：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

書，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

因為我讀書，所以我快樂！

女：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。我給大家說說“韋編三絕”的出處。孔子非常喜愛鉆研易經，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

男：“樂此不疲”也有它的出處。東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

男：“開卷有益”也是一個例子。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

女：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”。北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

男：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

快樂點歌臺

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

紅領巾廣播稿篇十一

老師們 同學們：

看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看著母親襤

褸

母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您!

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的'人生!

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。

(一) 校內安全

1.在校內不互相追逐打鬧，學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

2.從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

(二)校外安全

1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中，自覺服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

隨著天氣的轉暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學們發現了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環境顯得更加的優美了。我還發現同學們的心情也更好了。不是嗎?每個同學的臉上都掛著燦爛的笑容呢!