在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
紅領巾廣播稿篇一
甲:老師們、同學們,我是主持人孫。
乙:老師們、同學們:我是主持人孫。
合:大家早上好!
乙:同學們一定會毫不猶豫地說:國旗鮮紅,因為染上了先烈的熱血;五星閃亮,因為凝結著英雄的精神。
甲:我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗,用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的,他們的精神是永存的,共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!
甲:4月5日是我國傳統的民間節日——清明節了。每到這一天,人們常常要去掃墓、踏青,悼念已故的先輩。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節,既是我國二十四節氣之一,又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來,有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。
乙:春秋時代,晉國國君的兒子重耳為躲避追殺,在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路,又找不到東西吃,此時的重耳還心系百姓,這感動了介子推,他從自己腿上割了一塊肉,烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后,終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨忘了介子推。經人提醒,他非常過意不去,決定親自去請介子推。
甲:誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒能找到他們。有人提議放火燒山,重耳采納了這個建議,結果適得其反,把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔,把他們葬在柳樹下,為忌煙火,他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯,定為“寒食節”。第二年,重耳領群臣去深山祭奠,發現柳樹復活了,就把這棵柳樹命名為“清明柳”,把“寒食節”禁火,在“清明節”插柳,代代相傳,成了全國性的大節日。
乙:“清明節”,讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節”,讓我們感懷先人的高風亮節;“清明節”,更讓我們追憶往昔,緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。
甲:
只有這個日子。
我們才能走進歷史。
和故人相逢。
故人的身軀是一座碑。
刻下了世紀的滄桑。
我們的語言是淚。
包含著古人的辛酸。
碑與淚淚與碑。
一代又一代地變換。
故人的血液是一條河。
流淌著世紀的輝煌。
我們的語言是一首歌。
唱出了故人的悲壯。
河與歌歌與河。
一代又一代的流傳。
只有這個日子。
淚,才流成了一條長河。
歌,才唱成了一座豐碑。
乙:接下來我們解讀《三字經》,今天為大家解讀這兩句:“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
這句話是說:如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準,社會就會永保祥和,所以每個人都應遵守,不可怠慢疏忽。
甲:這句給我們的啟示:五千年的中國文明史,有多少仁義之士用他們的生命和熱血,譜寫了無數可歌可泣的英雄業跡。這些人實在是我們學習的榜樣。
乙:怎么樣,記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧:“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內容到此結束,謝謝您的收聽。
乙:謝謝您的收聽,下次廣播再見。
甲:再見。
紅領巾廣播稿篇二
男:親愛的同學們。
合:大家好!
女:戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了,首先祝愿收聽我們節目的每位老師和同學們,都能以愉快的心情開始一天的工作和學習。
男:我是主持人陳諾。
女:我是主持人陳熙靈。
男:本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯的小老鼠》。
【背景音樂】。
男:“小不點兒,滾開,別擋我的路。”
男:“知道我的厲害了吧。”
女:一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說——。
男:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”
男:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”
女:小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
男:同學們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎?
【背景音樂《xxx》】。
女:中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優良傳統。
男:是啊!當我們接觸一個人之后,常常會說:“這個人滿嘴臟話”,“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”,“這個人不孝敬父母”等等,這都是不文明的行為。
女:一個講文明、講禮儀的人,才會被人尊重,受人歡迎,今天為大家帶來一些禮儀小知識。
男:平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師,說一聲“老師好”;遇見幾位老師,說一聲“老師們好”。
女:早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
男:與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;學會文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
女:我們小學生就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”,當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。
男:集隊時要做到快、靜、齊,去專用教室、操場和放學的過程中要排隊,不講話,在樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學習和休息。
女:做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時,要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確,聲音洪亮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發言人,發言結束后要報以熱烈的掌聲。
男:學校辦公室是老師工作的地方,學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,應該先敲門,喊報告,經同意后再進入辦公室時,要輕手輕腳,避免發出響聲,影響他人。
女:在公共場所更要講禮儀,公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。
男:走路要遵守交通規則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”
女:可是,有的同學是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發脾氣,在學校,不但對老師不理不睬。同學之間打架,罵人,說臟話的現象,屢有發生。在路上撞了人不會道歉,反而出口傷人。明明是自己不對,卻死不承認,當別人不對時,不能原諒別人的過失,當別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。
男:在校園里,你是不是經常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣,干凈整潔的校園就因為你的這個壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的校園。
女:那些不講文明,不懂禮貌的同學,改掉自己的壞毛病。同學們,讓我們共同努力,爭當新世紀的文明少年吧!
男:下面帶您認識我們興化的名人,今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。
女:韓樂吾是明代著名的哲學家,泰州學派代表人物。他從小家境貧寒,但學習刻苦。在離開老師回到家鄉戴窯后,看到老百姓們之間相互惡言相加,語言粗魯,有了一點點小矛盾就用拳頭解決,決心通過教化改變這個風氣。他經常將青年人集合起來,教給他們文明禮儀,學會以禮待人。經過他的努力,戴窯變得安定了,百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句,成為了老百姓學習文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】。
男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
【《笑顏》漸弱,《歌曲:xxx》漸起】。
合:我們下期節目再見!
紅領巾廣播稿篇三
【張1】:青春在這里飛揚!
【張3】:不變的相約,讓我們相約在紅領巾廣播之聲!
【張5】:尊敬的老師、親愛的同學們,大家中午好!
【張9】:安全是一個古老的話題,為了安全人類進行過艱苦拼搏。
【張11】:安全關系生,關系死,關系生活,為了安全人類戰勝了無數災禍。
【張13】:安全,一個永恒的話題,在科技發展的今天,是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。
【方17】:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
【張19】:下面,由我們的搭檔、播音員徐薇帶領我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
(【徐20】:《小學生安全守則》(略))。
【張24】:在這里,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
【張26】:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。
【張28】:每一次的離別,都意味著我們再次的相見。
【合31】:再見。
紅領巾廣播稿篇四
合:大家下午好。
甲:我是五班播音員朱韻祺。
乙:我是五班播音員黎晟達。
甲:風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”。
乙:本周恰逢11月底,12月初,同學們通過一個月的努力又積累了許多語文獎章,紛紛兌換了心愛的課外書。
甲:12月2日上午,我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領學生代表赴光明小學參加光明新區第八屆科技節布展。我校展區展覽了李松蓢小學第六屆科技節作品,迎來了新區許多同學的參觀。
乙:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們的手指,去接觸文學最美的地方。大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。
甲:本期為大家帶來的是來自五班朱韻祺同學的作品《天啦,我贏了》。
天啦,我贏了。
我在班上,乒乓球“數一數二”的,可是今天,我卻贏了。
下午,我的一些“乒乓球”同學和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊,男生3人一隊。
我是第二個出場的菜鳥,第一個是學習委員,第三個是衛生委員。我們大家開戰了,女方率先發球,俗話說“女士優先,男士靠邊。”啾,球飛到男方桌上,男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來,一個不小心打過去了。嘿嘿,男方沒接到,我們僥幸得了一分。“到我們隊的英代了。”生活委員說。
我登場了,女方戰友們給我鼓勵,像跟我說:“加油,你能成功的。這次到男方先發球。哎呀!炫球,怎么辦?我頓時心里慌了。有了,閉上我小小的眼兒,輕輕地拍過去。我……我輸了,我有點兒傷心……可是我的戰友又把她的命給這個傷心的我了,我對她說:“謝謝,這次我一定會加油的。”
我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰場上,我放下狠話:“你們這群高手,我一定會贏的。”我用新學的招式跟他們打起來,我的“國產444星極槍”發出了一個很快的球,猶如閃電一般,呼嘯的風一樣劃了過去,我這發出的“子彈”果然不負眾望。當時我興奮地喊了一聲:“天啦,我贏了。”到班上菜鳥我又大聲呼喊:“我贏了,天啦,我贏了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來。”
“天啦,我贏了!”
乙:心情的旅途猶如一條還未開辟的道路,沒有開端,亦沒有盡頭。避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,讓我們走進本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書推薦。
大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集,也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”,八十年代還被拍成了電影,還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎,感動了一代又一代人。
在書中,林海音以她超逸的文字風格,饒具魔力的文筆,通過主角小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,一種說不出來的天真自然,道盡人世復雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風光融入字里行間,在展現真實熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發出一股濃濃的詩意。結尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結束,讓你還想繼續閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學語文教材。這本書值得我們小學生去細細品讀!
甲:時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。
乙:轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。
合:再見!
紅領巾廣播稿篇五
梁忠射:老師們,同學們,早上好!
何麗萍:在這氣候多變的春夏交際,我們“兆龍之聲”紅領巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下燦爛開放。
鶯歌燕舞
何麗萍:節目順序是――
1、器樂演奏(六甲錢伊利等小提琴
六乙汪朝霞等豎笛)
四甲陳雙藝等古箏)
2、知識積累音樂知識知多少
3、習作天地最快樂的一天(三四年級)
4、音樂知識搶答(就是剛剛在第2個欄目中講過的。)
5、超級女生演唱會(各班女生)
四、具體節目:
1、器樂演奏
吳啟男:我們學校可是人才輩出呀,這樣的時刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學的參與,讓我們用掌聲歡迎她。
陳雙藝:好了,我是初學者,彈得不好請多多包涵。
2、知識積累
何麗萍:歡樂的時間總是轉瞬即逝,好了,我們是不是該學一點知識了。注意聽哦,這些知識我們在后面的節目中要進行搶答比賽的!
吳啟男:首先給大家講講音樂語言:
作曲家創作樂曲,也象文學家寫詩歌、小說一樣,有一套表情達意的體系,那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素:旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等。一首音樂作品的思想內容和藝術美,要通過多種要素才能表現出來。
何佳瑜:我說說著名作曲家--
何麗萍:大家了解什么叫管弦樂嗎?
形象的說就是從管子里發出的音樂叫管樂。嚴格的說就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸制作出來的樂器叫管樂器,從管樂器里奏出來的音樂叫管樂。西洋管樂器主要指大號、長號、圓號、小號、次中音號、黑管、長笛、薩克斯、巴松、歐勃等。這些樂器奏出來得音樂叫西洋樂。也叫管樂。
顧微波:我來介紹――貝多芬《第六交響曲(田園)》
紅領巾廣播稿篇六
女:親愛的同學!
男、女:大家早上好!
男:伴著悠揚的開場曲,本期d2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人,來自日和中隊的xx。
女:大家好,我是今天的主持人xx,同樣來自日和中隊。
xx今天我們要與大家聊什么話題呢?
男:有一種愛叫做責任,我看就聊聊“責任”這個話題吧。
首先我有一個故事要與大家分享:
女:聽了這個故事,我懂得了,在工作中追求完美,就是工作責任感的體現。
我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事,一個人到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅使下,他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此就一個人蹲在那里,千方百計地想修理它。而他父母、老師當時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨:一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的責任心。
男:這個故事使我想起了一句話,微軟總裁比爾?蓋茨說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”
我這里也有一個反面例子《一個小數點釀成的悲劇》,講的是1967年8月23日,前蘇聯宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯盟1號”宇宙飛船完成任務準備返航時,發現降落傘失靈,無法打開,減速無望,飛船爆炸,宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強,忽略了一個小數點。
你們看,責任心多么重要呀!
女:是啊,我深受教育。其實,責任心,簡單地說,就是自覺地把份內的事做好。
男:責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的金子般的光輝。
女:人必須要有責任感。我們不僅要對自己的言行負責,還要對關愛我們的家長和老師負責。作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會對學校負責。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的人吧!
男:好,下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!(許醫生講“健康茶餐廳”)。
女:同學們,不知不覺中,我們的節目也已經接近尾聲了。
男:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
男:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。
女:今天的廣播又該和大家說再見了。
男:thanksforyourlistening.seeyounexttime!
女:seeyou.
紅領巾廣播稿篇七
女:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。
男:我們把真誠融入電波,我們把真情化為祝福。
合:尊敬的老師們,親愛的同學們,大家中午好!
女:紅領巾廣播又與你在空中相約了。今天由我們402班主持,我是播音員王玉玥。
男:我是播音員王成新。
女:本期紅領巾廣播的主題是《快樂閱讀》,另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。
校園直通車。
男:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,盡在《校園直通車》。
女:周一,全體同學聽了張甜老師關于怎樣安全用電的午間安全教育小課,大家對如何安全用電都有了一定的了解。
讀書星空。
女:在輕快的音樂聲中,讓我們為大家推薦一本好書,書名是《文明禮儀教育讀本》。打開這本書,每一頁都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片。從圖片中就能讓我們了解到這篇想告訴我們的大致內容,優美的背景加上生動形象的語言,是這本書的一大特色。這本書很貼近我們的生活,講的都是發生在校園里的一個個小故事,書的主人公是一位四年級的小朋友強強和他的同學、老師、學校后勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動,我讀得也是津津有味。
男:讀了這本書很多的故事,其中讓我印象比較深刻的是《失而復得的小木船》這件事,它講的主人公強強因為不小心把同學的小木船摔在地上摔壞了,接著曉峰生氣地也把強強的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強強和曉峰就互不理睬。后來曉峰主動承認了錯誤,并做了一只小木船送給了強強。強強也馬上向他道了歉,使他們的友誼又重新燃起。看了這個故事我很敬佩曉峰這種知錯就改的品質。也讓我明白了對人要大度誠懇,不能總是與別人斤斤計較,為了小事鬧得大家都不開心,破壞同學間可貴的友誼。因該大事化小小事化了,做了錯事要主動對別人說聲對不起,使別人原諒你。這本書還有許多讓我喜愛的文章,因為每一篇都有著深刻的意義,也讓我從中懂得了不少做人的道理。我希望同學們都能去閱讀它,使自己變得更受人歡迎更會文明處事!少一點爭吵與矛盾,讓我們共建一個團結和睦美好而又積極向上的大家園!
女:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
男:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?
女:怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?
男:那就是讀書,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
男:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。
女:每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發。渴望走在不同的風景里,而現實中,也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
男:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。
書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬萬個孩子。
書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
書,是什么?它是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
書,是什么?它是神秘的太空,等待我們去探索、發現。
因為我讀書,所以我快樂!
女:聽完了詩歌朗誦,下面請聽讀書的成語典故。我給大家說說“韋編三絕”的出處。孔子非常喜愛鉆研易經,每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來,所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多,竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
男:“樂此不疲”也有它的出處。東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務,從早忙到晚,還經常將文武大臣們召來講論經書義理,直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養性之福,愿頤精神,優游自寧。光武帝說:我自樂此,不為疲也。"。
男:“開卷有益”也是一個例子。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治,曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了,他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以為勞也。后來,開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
女:接下來,我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”。北宋時,有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習作,但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進步。
男:我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
合:同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
快樂點歌臺。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
合:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
紅領巾廣播稿篇八
甲:同學們,在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來了不同尋常的一周――全國普通話推廣周。
乙:每年9月的第三周是全國推普周,今年是第十二屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。
甲:語言文字是人類社會最偉大的發明,是我們日常生活最重要的交流工具,就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,非常重要。
乙:普通話是全國的通用語言,更是人們日常交流,文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人修養,還可以促進人們之間的交流和溝通。
甲:作為漢語標準語言的普通話,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
乙:普通話也是我們的校園語言。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。
甲:當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。
乙:此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
甲:現在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位――它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。
乙:普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
甲:同學們,作為中國娃的我們,說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話,寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上,也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
乙:“說普通話,做文明人”,但愿通過普通話的推廣,能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天!
甲:相信在全校師生的積極推動下,我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個開滿文明之花的美麗校園。
乙:節目最后,友情提醒大家:周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動,評選出班級“推普小明星”一名,擔任班級普通話推廣者和監督員。期末,大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結果,評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。