在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

喜迎國慶活動篇一

為激發幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國的'美好情感，培養其感受美、表現美和創造美的能力，__幼兒園于9月28日開展了“迎國慶”系列活動。

本次活動分“話、迎、繪”三個篇章進行。

篇章一：話國慶：國旗下講話、觀看歷年國慶閱兵儀式的視頻。幼兒園利用國旗下講會的機會，對全體師生進行了愛國主義教育，并在全園開展了國慶節系列活動，祝福祖國媽媽的生日。老師們利用晨間談話活動時間，在教室里跟孩子們觀看歷年的閱兵儀式，引導孩子們感受國家的強大。

篇章二：主題展板“迎國慶”。老師和孩子們利用國慶為主題，以幼兒園手工特色為依托，每個班級利用自己班級的里特色，進行集中展示。活動內容豐富多彩，小班以小小芽兒迎國慶為主線，以照片、圖畫等形式進行展示。中班以紙藝特色為主線，折紙《中國小人》、剪紙《我愛我的祖國》等一塊塊展板無不顯示著娃娃愛中國;大班以繩藝特色為主線，繩畫《中華好男兒》、繩飾品《56個民族是一家》，每一塊展板都顯示著孩子們對祖國的熱愛。

篇章三：百米長卷“繪國慶”。繪畫現場，孩子們手拿畫筆，用小小的畫筆，繪制著對祖國的愛。有畫祖國媽媽我愛你的;有畫小朋友五星紅旗高高飛揚的;有畫祖國強盛的……繪畫過程中，孩子們不拘一格的筆觸，畫下一個中國娃娃對于國慶節的喜愛。

本次主題系列活動，表達了大家對生活和對祖國的深深熱愛，并在孩子們的心中撒下愛國主義的種子。

喜迎國慶活動篇二

迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為它自豪。下面有小編整理的喜迎國慶節活動

口號

把握時令，創造時運，歡度國慶，愿盛大的節日帶來永遠的幸運。

堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一!

萬眾一心眾志成城奮力推進全面建設小康社會實現中華民族偉大復興的光輝事業!

落實科學發展觀，建設和諧!

聚精會神搞建設，一心一意謀發展!

偉大的中華人民共和國萬歲!

偉大光榮正確的中國共產黨萬歲!

堅持和完善人民代表大會制度，保證人民當家作主!

高舉和平發展合作旗幟，推動建設持久和平共同繁榮的和諧世界!

解放思想實事求是與時俱進，堅定不移地推進改革開放!

與國慶甲子，攜手奏華章

忠心獻給祖國，愛心饋贈社會!

慶國慶，大家齊歡樂，五十六個民族共歡騰，祝我們的祖國欣欣向榮!

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神!

熱烈慶祝中華人民共和國成立66周年!

實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益!

堅定不移地鞏固中華民族的大團結，弘揚偉大的民族精神!

全面推進黨的建設新的偉大工程!

堅持和完善民族區域自治制度，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系!

堅持公有制為主體多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度和按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度!

堅持一個中國原則，推進祖國和平統一大業!

高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論體系不動搖!

抓住戰略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發展!

堅持和完善人民代表大會制度，保證人民當家作主!

走生產發展生活富裕生態良好的文明發展道路，建設資源節約型環境友好型社會!

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!

熱烈歡呼我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大勝利!

弘揚我軍聽黨指揮服務人民英勇善戰的優良傳統，培育當代革命軍人核心價值觀!

緊密團結在黨中央周圍，萬眾一心，開拓奮進，譜寫中華民族偉大復興的新篇章!

全面推進社會主義經濟建設政治建設文化建設社會建設以及生態文明建設和黨的建設!

向各民主黨派各人民團體各界愛國人士致敬!

堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，發展壯大愛國統一戰線!

實現國民經濟又好又快發展!

深入學習實踐科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設!

全面推進社會主義經濟建設政治建設文化建設與和諧社會建設!

偉大的中國人民萬歲!

堅持以馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀!

向全國廣大工人農民知識分子和干部致敬!

堅定不移地貫徹“一國兩制”方針，保持香港澳門長期繁榮穩定!

歡度國慶，舉國同慶

堅持依法治國基本方略，建設社會主義法治國家!

繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧!

向一切關心和支持中國現代化建設的外國朋友和世界各國人民致敬!

維護改革發展穩定大局，實現國家長治久安!

堅持以人為本，實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益!

堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進!

構建社會主義和諧社會，促進社會公平正義!

堅持和完善基層群眾自治制度，加強基層政權建設!

向一切為祖國的獨立統一民主富強建立功勛的革命先輩和烈士們致敬!

偉大的中華人民共和國萬歲!

熱烈慶祝中華人民共和國成立66周年!

加強國防和軍隊現代化建設，在全面建設小康社會進程中實現富國和強軍的統一!

提高自主創新能力，建設創新型國家!

堅持黨的領導人民當家作主依法治國有機統一!

建設社會主義新農村，形成城鄉經濟社會發展一體化新格局!

堅持社會主義先進文化前進方向，推動社會主義文化大發展大繁榮!

建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家!

攜手聯歡迎佳節 擁抱祖國慶國慶

全國各族人民大團結萬歲!

熱愛祖國，建設祖國!

向香港特別行政區同胞澳門特別行政區同胞臺灣同胞和海外僑胞致敬!

團結奮進，振興中華!

偉大的中國共產黨萬歲!

建設社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎!

以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程!

堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平!

與國同慶，與民共歡，永順與您同歡同樂

欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。

萬紫千紅迎國慶，片片紅葉舞秋風。舉國上下齊歡暢，家和國盛萬事興。

金秋十月，舉國同慶

喜迎國慶活動篇三

國慶節就要到了，為了迎接國慶節，應如何策劃以喜迎“十一”國慶節為主題的

活動方案

一、指導思想

以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國62歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，了解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。

二、活動

口號

“以美探尋家鄉巨變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古跡、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。

“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。

三、領導組織機構

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

四、活動時間

20xx年9月30日——10月7日

五、活動內容及目標

1、以班級為單位走進

(1)了解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事跡，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。

(2)參觀恩格貝沙漠科技館，了解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。

(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。

(4)寓教于美，開展豐富多彩的游弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。

2、以班級為單位參觀工業園區

(1)通過參觀、訪問等形式了解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。

(2)安排小記者采訪各類工作人員，了解感受勞動美。

(3)參觀后組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。

3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計布置活動任務，學生認真實踐，活動結束后及時總結交流，并在班級文化墻上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。

六、活動要求

1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。

2、積累并保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束后做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。

3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃并做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。

4、印發一份《給家長的社會實踐

通知書

5、班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系 。 在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

一年級：

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、

二、三等獎并給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場;

2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風采展示

一、活動方案：

1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;

2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;

二、活動時、地及要求：

3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

喜迎國慶活動篇四

尊老敬老是我國的傳統美德，重陽節前夕，25日晚由__市老干局、民政局、掇刀區婦聯、團體義工__居和__市老人大學聯合舉辦的__居·__情——慶國慶暨老年節文藝晚會在__廣場中心處隆重舉行，市義工聯參與了這次活動的義務服務工作。主要服務工作是維持現場秩序、為演員搬運器械及幫扶行動不便的老人。

文藝表演定于25日晚7時舉行，義工們提前半個小時趕到天鵝廣場，由于當天不是休息日，很多義工是剛下班趕不上吃飯就匆匆趕到。大家先集合在一起，由劉__會長統籌安排，布置人員分布，在每個方位都安排義工，不留死角，杜絕安全隱患。在7點之前，人員已經全部安排到位。

我們義工聯的老朋友，馮其良大哥也來天鵝廣場看節目，義工們幫助他推輪椅，給他安排座位。節目開始后，義工維持現場秩序，及時制止市民朋友在觀看時出現的危險動作，確保了文藝演出的正常進行。

有一位市民朋友在參觀節目時，身體出現不適，義工汪嚴蘭配合急救醫護人員，把他抬到急救車上送往醫院。整臺晚會在充滿喜慶、熱烈、和諧的氣氛中進行。

8時45分，演出結束，大家又集合收拾、整理義工服，義工們站了一個多小時，雖然很辛苦，但是圓滿完成任務，大家都感到很欣慰。義工們的熱情服務受到了主辦單位福壽居和市老年大學領導的高度稱贊。

喜迎國慶活動篇五

根據市委市政府的安排，xx市建設局將于20xx國慶節前夕在文化廣場主辦以“慶國慶暨展示城北新形象”為主題的大型廣場文藝晚會。為了讓市民的了解xx從“龍山時代”、“曹娥江時代”闊步邁向“杭州灣時代”這個巨大歷史變遷過程中所取得的令世人矚目的建設成就，展示城北新區的建設成就和良好的投資環境，更好的體現xx市建設局貫徹“三個代表”重要思想所取得的工作成果，提升建設局的整體形象，xx虞舜文化傳播有限公司草擬以下活動配合此次大型活動，并預祝活動圓滿成功。

活動內容：征集反映xx城市建設成就的攝影作品，進行評選、展覽。

活動時間：20xx年9月20日——10月30日

協辦單位：xx攝影協會、虞舜文化傳播

作品征集：自由投稿、單位選送

注：本活動為“魅力xx”城市建設成就大型展覽前站系列活動之一，所有獲獎作品將在“魅力xx”城市建設成就大型展覽期間進行展出。

活動內容：征集反映xx歷史變遷的老照片，方寸海納，舉重若輕，輝映xx城市建設所取得的成就，增強市民自豪感。

活動時間：20xx年9月20日——10月中旬

協辦單位：xx日報社、xx電視臺、虞舜文化傳播

注：本活動為“魅力xx”城市建設成就大型展覽前站系列活動之一，所有獲獎作品將在“魅力xx”城市建設成就大型展覽期間進行展出。

活動時間：20xx年9月20日——10月30日

協辦單位：xx市教育局、虞舜文化傳播

作品征集：自由投稿; 各幼兒園、小學選送、推薦人：

（6）六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

喜迎國慶活動篇六

國慶大假，愿xxx醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮品送給xxx的每個人，共同度過舒暢的大假。

慶“十一”體驗“xxx之子”—xxx醫院情系老百姓。

1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。

2、回社會，建立美譽度、信譽度。

20xx年10月1—7日，工夫任選。

廣場、大超市或商場門口等。

大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所觸及的人群面就很廣。

1、宣傳手冊的發放，主如果讓更多的人認識和了解我院。

（1）認識我們醫院地址和規模。

（2）了解一些醫療常識讓其明白我院現有的先進儀器和強盛的專家陣容。

2、現場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。

3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主如果為了吸引患者前來咨詢。

4、維權卡及小紀念品的贈予是宣傳醫院最直接的方法。

1、場地費：每場xxx元，工夫1天。

2、宣傳手冊：x元本，平均每場大概要發放xxx本。

3、宣傳單：x元張，平均每場大概要發放xxx張。

4、贈品：x元個，平均每場大概要發送xxx個。

5、維權卡：x元張，平均每場大概要辦xxx張。

6、人員工資、生活補助等。

生活（1）工資加補助每人每天補10元。

包括（2）伙食和水。

如進廣場活動建議：

（1）可以請幾名勤工儉學的'大學生在現場發放宣傳資料，雇用人數大概需要x人，費用每人每天x元。

（2）請求買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。

（3）請求買應急燈x個，主要用于活動晚間照明。

一場活動下來費用算大概要在xxx元左右。

1、內部人員由xxx主任調配。

2、勤工儉學人員由xxx主任安排。

1、“十一”大假，多數人都以家庭、朋友聚會游玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應當是比較理想的。

2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的'人。

3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達到開發病人的目的。

4、為我院能施行區、市醫保，打下良好的基礎。

1、以往在報紙、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經常在辦公室內辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質較特別的人。

2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做xxx天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數量多很多。

喜迎國慶活動篇七

為激發幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感，培養其感受美、表現美和創造美的能力，__幼兒園于9月28日開展了“迎國慶”系列活動。

本次活動分“話、迎、繪”三個篇章進行。

篇章一：話國慶：國旗下講話、觀看歷年國慶閱兵儀式的視頻。幼兒園利用國旗下講會的機會，對全體師生進行了愛國主義教育，并在全園開展了國慶節系列活動，祝福祖國媽媽的生日。老師們利用晨間談話活動時間，在教室里跟孩子們觀看歷年的閱兵儀式，引導孩子們感受國家的強大。

篇章二：主題展板“迎國慶”。老師和孩子們利用國慶為主題，以幼兒園手工特色為依托，每個班級利用自己班級的里特色，進行集中展示。活動內容豐富多彩，小班以小小芽兒迎國慶為主線，以照片、圖畫等形式進行展示。中班以紙藝特色為主線，折紙《中國小人》、剪紙《我愛我的祖國》等一塊塊展板無不顯示著娃娃愛中國;大班以繩藝特色為主線，繩畫《中華好男兒》、繩飾品《56個民族是一家》，每一塊展板都顯示著孩子們對祖國的熱愛。

篇章三：百米長卷“繪國慶”。繪畫現場，孩子們手拿畫筆，用小小的畫筆，繪制著對祖國的愛。有畫祖國媽媽我愛你的;有畫小朋友五星紅旗高高飛揚的;有畫祖國強盛的……繪畫過程中，孩子們不拘一格的筆觸，畫下一個中國娃娃對于國慶節的喜愛。

本次主題系列活動，表達了大家對生活和對祖國的深深熱愛，并在孩子們的心中撒下愛國主義的.種子。

喜迎國慶活動篇八

一、活動目的：

在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第xx屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國xx周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。

二、活動主題：表白祖國，金秋國慶賀省運。

三、活動安排：

9月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。

9月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。

9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。

9月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。

十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。

假期后的第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。

（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；

（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；

入隊不久的隊員們進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。

（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；

搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。

（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。

號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。

喜迎國慶活動篇九

為豐富分公司職工的文化生活，促進工作的積極性，激發工作熱情，提高工作效率，以更大的動力迎接20_年的到來，分公司工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下項目：

一、分公司小型室內運動會

1、跳棋比賽，活動規則如下：

(1)分公司20人分5組進行預賽，每組取第一名進行決賽

(2)各人抽簽決定自己的預賽小組

跳棋比賽取一二三等獎各1名。 2、部門踢毽球比賽

(1)分公司分：辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。

(1)此項比賽為報名參加。

(2)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前;次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。 3、夾乒乓球比賽：

(1)此項比賽為報名參加。

(2)參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。

(3)15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。

(1)此項比賽兩兩組合(推薦男女搭配)

(2)參賽者抽簽決定對手組進行預賽 (3)以預賽結果抽簽決定決賽對手

(4)比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。

頂氣球比賽取一二三等獎各1名。

注：各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。

二、卡拉ok大獎賽 1、活動概況

(1)主題：快樂參與 我心飛揚

(2)時間：初定為20_年12月20日

(3)地點：鳳凰南街鼎盛錢莊

(4)參加人員：分公司全體員工 2、活動內容

(1)凡是分公司在職員工必須參加。

(2)參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。

(3)參賽選手按抽簽號順序上場演唱;

(4)參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制;

(5)參賽選手演唱時，其余19名同事組成評委會，以10分制進行打分。

(1)歌詞吐字咬字清晰規范(3分)

(2)在唱歌過程中不跑調、離調(音調標準)(3分)

(3)正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處(2分)

(4)節奏感、與伴奏帶合拍情況(2分)

(5)演唱結束后評委直接亮分

(6)由工會小組統一計算得分，得分小數點后保留2位小數，報分時報到小數點后2位;

(7)在得分相同的情況下，則取并列名次。 4、獎品設置及經費預算

一等獎：一名

二等獎：三名

三等獎：五名

本次活動機會難得，望各位同事踴躍參加。

喜迎國慶活動篇十

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：20xx年9月日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六、具體評分標準：

（20分）語言

（20分）形象儀表（10）分表達形式

（20分）表達效果

要求內容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。

七、獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：xx

2、現場副總指揮：xx

3、比賽主持安排負責人：xx

4、音響設備和現場音樂制作負責人：xxxx

5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師各班班主任

6、照相：馬xx

7、會場布置：xx。

喜迎國慶活動篇十一

x月xx日下午3：00

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

大的旗兩面（白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星），紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

全體小、托班幼兒。

（一）、聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》，感受歌曲的魅力。

（二）、美工活動

1、出示五星紅旗的ppt，供幼兒觀看、了解。

2、幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

3、把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感。

小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。