無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

一年級口算題卡道題篇一

一年一度的年末，不僅僅意味著辭舊迎新，更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說，作為一年級的小學生，這一年是充滿驚喜和挑戰的。在這篇文章中，我將分享我在一年級中的心得體會。

首先，我在一年級的學習中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學習征程的第一步，從認識漢字到學習基礎的數學運算，我逐漸掌握了學習的方法和技巧。在語文課上，老師教會我們正確地書寫漢字，認識字母和拼音，還帶著我們念經典的詩歌。在數學課上，老師耐心地教我們認識數字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐，我已經能夠獨立完成一些簡單的作業，而且取得了不錯的成績。

其次，我在一年級的生活中結交了很多新的朋友。進入一年級，我和之前的幼兒園朋友們分班了，但是我很快就結識了新的同學。我們在課堂上一起學習，一起玩耍，建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍，我感到非常快樂和幸福。我們互相幫助，一起成長，這讓我在學習和生活中都有了更多的動力。

除此之外，我還參加了一些校內外的活動，豐富了自己的學習和生活。在學校的開放日，我帶著自己的作品和家人一起參觀展覽，展示了我所學到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外，我還參加了學校的運動會和音樂會，和同學們一起表演歌曲和舞蹈，展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達方式，讓我更加自信和開朗。

當然，在一年級的學習中也遇到了一些挑戰和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務太難了，覺得自己不能完成。但是，在老師和同學們的鼓勵下，我學會了勇敢面對挑戰和困難。我通過反復練習和不斷嘗試，最終掌握了各種技能和知識。同時，我也學會了合理安排時間，提高學習效率，這讓我在學習中更加得心應手。

總的來說，一年級是我人生中非常重要的一個階段，我在這一年中學到了很多東西，結交了新的朋友，參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰，但是我通過努力和勇敢面對，最終取得了很大的進步。我相信，在未來的日子里，我會越來越成熟，變得更加堅強。回首這一年，我無比感激，心存期待，期待在新的學年中繼續成長和進步。

一年級口算題卡道題篇二

一年級上黨史課程，讓我深刻體會到中國共產黨的光輝歷程和偉大事業，更重要的是，讓我明白了作為一名黨員的責任和使命。通過學習，我不僅對黨的歷史有了更全面的認識，也明確了我個人應該為黨和人民做出的貢獻。下面，我將從學習黨史、參與共建、珍愛和實踐四個方面，談談我的心得體會。

首先，學習黨史是我們每個黨員應該做到的。黨史是我們黨的鮮活記憶，是我們黨和國家發展過程中的重要歷程，也是我們黨內矛盾和斗爭的寶貴經驗。學習黨史可以讓我更好地了解我黨誕生的歷史背景和它的初心使命，在全面了解黨的歷史過程中，我深刻認識到黨是為人民謀幸福的，要全心全意為人民服務。同時，學習黨史也能激勵我們學習革命先輩的英勇事跡，增強我們為共產主義事業而奮斗的信念和毅力。

其次，參與共建是我們的責任。黨史課上講到過黨的建設，這個過程是黨取得成就的關鍵。只有黨內團結一心，才能更好地服務人民。所以參與共建是黨員義不容辭的責任。我要積極參與到學校和社區的建設中去，加入學生會，參與各種活動的策劃和組織，為同學們提供更好的學習和生活環境。在社區中，我要積極參與志愿者活動，關心社區的發展，為改善居民的生活環境盡自己的力量。

再次，珍愛是我們必須做到的。黨史課程中提到了中國共產黨的創黨初衷，就是為了國家和人民的幸福。作為黨員，我們必須珍惜黨的歷史和成果，保護黨的形象和榮譽。我們要自覺抵制各種不良風氣，不能做出損害黨的形象和利益的事情。同時，我們要珍惜黨為我們創造的良好學習環境和條件，要自覺遵守學校的規章制度，愛護公共設施，維護校園的良好秩序。只有珍愛黨，珍愛自己的學習和生活環境，才能更好地為黨和人民做出貢獻。

最后，實踐是檢驗我們黨史學習成果的重要手段。學習不僅僅是死讀書，更重要的是將所學應用到實踐中去。我們要將黨史學習與實際情況相結合，在實際工作中用所學知識指導我們的行動。我們要關注時事熱點，積極參與社區的數鄉建設，提出自己的建議和方案，為改善社區的發展建言獻策。同時，我們還要親自動手，實踐自己的想法，不怕困難，不怕失敗，不斷提高自己的能力，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

總之，一年級的黨史課程讓我受益匪淺。通過學習黨史，我更加深入地了解了中國共產黨的光輝歷程和偉大事業；通過參與共建，我明確了作為一名黨員的責任和使命；通過珍愛，我懂得了保護黨的形象和珍惜黨的恩情；通過實踐，我體會到了將所學知識應用到實際中的重要性。在今后的學習和生活中，我將不斷努力學習，提高自己的能力，用實際行動為黨和人民做出貢獻。

一年級口算題卡道題篇三

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養，為一(1)班孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：

一、抓好學生的常規教育。

由于一年級的學生年齡小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、熱愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。

5、講衛生的教育，利用班會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

二、培養得力的班干部。

這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

三、積極配合、參與學校活動。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯系工作。

本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五、對自身的要求：

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

1.小學一年級上冊班主任工作計劃

2.中職班主任工作計劃

3.班主任班務工作計劃

4.2018班主任年初工作計劃

5.大學班主任的工作計劃安排

6.教育實習班主任工作計劃

7.有關學校班主任工作計劃

8.中學班主任學期工作計劃2017

9.新任班主任的工作計劃

10.小學班主任月工作計劃

一年級口算題卡道題篇四

一年級是一個新學期的開始，也是孩子們步入學校的新階段。在這一年中，我學到了許多知識和技能，也感悟到了勞動的重要性。通過在學校和家庭中的勞動實踐，我獲得了不少寶貴的體會和感悟。以下是我對一年級勞動心得的總結和體會。

首先，勞動教育培養了我的團隊合作精神。在一年級，我們經常會被老師分成小組進行集體勞動。比如我們每周都要輪流負責植物的澆水，這需要我們互相配合、分工合作。每個人都有自己的責任和任務，只有大家齊心協力，才能保證植物的生長。通過這樣的活動，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人合作，學會了互幫互助。這樣的團隊合作精神不僅幫助了我在學校里取得好的成績，也讓我在日常生活中更加融洽地與他人相處。

其次，勞動教育培養了我愛勞動的意識。勞動并不僅僅是一種義務或者任務，它也可以是一種樂趣和享受。比如我非常喜歡在家里幫助爸媽做家務活。每次幫助媽媽洗碗或者幫助爸爸清理花園的時候，我都能感受到自己所做的努力和付出。這種付出并不是單純為了完成任務，而是為了讓家庭更加整潔舒適。通過勞動，我明白了勞動的價值和意義，學會了珍惜勞動的機會，并樂于為家庭貢獻自己的力量。

再次，勞動教育培養了我的細心觀察能力。勞動需要我們細心觀察和熟練的技能。比如我們在學校里種植了一些植物，每天都需要仔細觀察它們的生長情況。有時候植物會受到病蟲害的侵擾，我們需要及時發現并進行處理。同時，每次澆水都需要掌握適當的水量和時間，不能讓植物過于干燥或者過于濕潤。通過這些勞動實踐，我學會了觀察植物和環境的細微變化，培養了我的觀察能力和耐心。

最后，勞動教育讓我明白了社會的呼喚和期待。社會對我們每個人都有著巨大的期待，我們需要通過自己的勞動來回報社會，為社會的發展做出貢獻。比如我們參觀了一個義工機構，看到了許多熱心的人們為社會貢獻自己的力量。他們無私奉獻，為弱勢群體提供幫助和關愛。這啟發了我，讓我明白了自己也可以通過勞動來幫助別人，為社會做出貢獻。這種意識的培養讓我更加懂得愛與奉獻。

總之，通過一年級的勞動實踐，我收獲了很多。團隊合作、愛勞動、細心觀察和社會責任感都是我勞動實踐的重要體驗。這些體驗讓我更加成熟和懂事，也讓我明白了勞動的重要性和意義。勞動不僅讓我成長，也讓我更好地理解了家庭和社會。我相信，通過不斷的勞動實踐，我會成為一個有用的人，并從中汲取力量，讓自己的人生更加豐富和美滿。

一年級口算題卡道題篇五

第一段：引言（150字）

勞模一詞源于勞動模范的簡稱，意即在工作中表現突出，為他人樹立了學習的榜樣。在一年級的學習生活中，我有幸成為了我班的勞模之一。一年級是學生進入小學的第一個階段，學習任務較輕松，但也需要我們樹立正確的勞動觀念，通過實際行動，為自己樹立一個勞模的形象。

第二段：投入學習（300字）

在一年級的學習中，我始終保持著高度的學習熱情和積極的進取心。每天早晨，我都會提前到校，準備好書包和文具，做好迎接新的一天的準備。在課堂上，我專心聽講，積極回答問題，和老師保持良好的互動。課后，我會主動完成老師布置的作業，同時還會預習明天的課程，做好充分準備。通過努力學習，我取得了不菲的成績，使我在班級中贏得了同學們的尊敬和表揚。

第三段：自主管理（300字）

作為一名一年級的勞模，我深知學習之外的自我管理同樣重要。我養成了良好的習慣，如按時洗漱、整理書桌和衣物等。我還主動參與到班級活動中，積極與同學們合作開展各類任務，體現出良好的團隊合作精神。此外，我還熱心幫助他人，及時向需要幫助的同學伸出援手。通過自主管理與他人互動，我更好地鍛煉了自己的能力，同時也在團隊中獲得了快樂和成長。

第四段：困難挑戰（300字）

在學習的道路上，我遇到了許多困難和挑戰。有時候，數學題讓我束手無策；有時候，語文課中的閱讀理解讓我感到頭疼；有時候，英語單詞的記憶讓我困擾。但我從不氣餒，在老師和同學的鼓勵下，我積極尋求解決的方法，主動請教老師或向同學請教，通過不斷的努力，逐漸克服了困難，取得了進步。每一次的困難都是前進的動力，我相信只要不放棄，努力去做，就一定能夠取得成功。

第五段：心得體會與展望（250字）

通過一年級勞模的經歷，我收獲了許多。首先，我明白了勞模不僅僅是在學習成績上表現出色，更重要的是樹立起正確的人生觀和勞動觀。只有我們腳踏實地、努力拼搏，才能夠邁向成功的道路。其次，我體驗到了團隊合作的力量。在班級中，每個人都有自己的特長和優點，只有通過合作才能取得更好的成績。最后，我意識到努力是沒有止境的，在學習上我們要不斷追求進步，不斷突破自己的局限。面對未來，我充滿信心，我會繼續努力，成為更好的自己。

總結（200字）

通過一年級勞模的經歷，我明白了努力與付出的重要性，學會了自律和自我管理。我相信，只要堅持不懈地努力，任何困難和挑戰都能克服，取得成功。同時，我也了解到團隊合作的重要性，只有通過團隊的力量才能取得更好的成績。未來，我將繼續努力學習，樹立更高的目標，并為之奮斗，成為更好的自己。

一年級口算題卡道題篇六

今天，下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學們猜猜里面的東西是什么。同學們提了一些問題，有的問物體的長短，有的問美丑，有的問軟硬，有的問大小等。

同學們的問題大部分都很好，可是男同學問的兩個問題不好，第一個問題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好，是長短，如果是長的，就放不進小帶子里了，所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。

紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了兩位代表來猜測，丁老師問：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說：“水晶球”。楊自成想了想說：“彈子”。男生楊自成個兒不高，長得不結實，頭發短短的，別看他活潑可愛，其實他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個兒不高，長得瘦瘦的，臉上沒有笑容，頭發長長的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應先寫外貌再寫語言！

坐在下面的同學，有的猜是積木，有的猜水晶球等。

終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開這個紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個一個地把積木拿出來，擺在桌上，那時，教室里一點聲音也沒有，有的猜對的同學，心里很高興，猜錯的同學，坐在板凳上一動也不動，我猜對了，心里感到很開心。動詞用得好！觀察仔細！

從問特點，猜謎語這個游戲中，我啟發到了觀察某種東西都要細心地去觀察，不能一事無成。

一年級口算題卡道題篇七

鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領佇立在江邊，淡青色的披風宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。

當虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。 當拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風起兮云飛揚”時，你終于遠去，留下一個頂天立地的背影。

在此時，你——項羽，也許認為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。

劉邦以他的背信棄義，他的小人風度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權力。當然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰，英雄地失敗。當楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在烏江，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐 ，你不朽，你最終還是戰勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。

[點評]結合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結論，進而闡明了幸與不幸的辯證關系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。

一年級口算題卡道題篇八

一年級是小學生活的開端，對于剛剛離開幼兒園的孩子來說，這是一個全新的環境和挑戰。在這過程中，我有了許多體會和感悟，下面就讓我來與大家分享我的一年級心得體會。

首先，我發現一年級的課業比幼兒園要難一些。在幼兒園，我們主要是玩耍和做游戲，但是一年級就不同了。我們要學習識字、寫字，還有數學、英語等各種科目。每天都有很多任務需要完成，有時候覺得自己分身乏術。但是，我漸漸明白，只要努力學習，認真完成作業，就能夠跟上老師的教學進度，慢慢地適應一年級的學習。

其次，我對友誼有了更深的理解。在一年級，我結識了很多新朋友，在和他們一起玩耍的過程中，我們互相幫助，互相關心。有一次，我在操場上摔了一跤，我的好朋友立刻跑過來，問我有沒有受傷。他們還幫我擦去了泥土，我感受到了友誼的溫暖。我明白了友誼是一種寶貴的財富，我們應該珍惜并維護好這份友誼。

再次，我意識到家庭的重要性。一年級的學習是枯燥而艱辛的，但是每當我回到家里，看到爸爸媽媽對我的問候和關心，我的疲憊都煙消云散了。他們不僅幫助我解答問題，還鼓勵我堅持下去。他們給我提供了一個溫馨的家，讓我能夠安心學習和成長。在家庭的溫暖中，我感受到了母愛和父愛的無私。

最后，我體會到了學校和老師的重要性。學校是我學習的地方，老師則是我學習的指導者。他們教我如何讀書、學習、做人。他們悉心教導我，耐心解答我的問題，讓我更加明白知識的重要性。我明白了學校和老師是我們前進的動力，他們為我們鋪就了通向成功的道路。

通過一年級的學習，我有了很多新的體會和認識。我明白了學習的重要性，友誼的珍貴，家庭的溫暖以及學校和老師的重要性。我會繼續努力學習，爭取取得更好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也會珍惜與朋友的友誼，感恩家庭的支持和關愛。我相信，只要我堅持不懈，克服困難，我一定能夠在以后的學習中取得更大的成就。

一年級口算題卡道題篇九

2、謎面：肚子挺起心頭火 （打一成語）謎底：一鼓作氣

3、謎面：沒有什么不能說 （打一成語）謎底：窮極無聊

4、謎面：名落孫山辦私塾 （打一成語）謎底：無中生有

5、謎面：巴黎機場降落 （打一成語）謎底：就地正法

6、謎面：愚公之家（打一成語）謎底：開門見山

7、謎面：閱榜落選 （打成語一）謎底：一覽無余

8、謎面：指名道姓 （打成語一）謎底：只字不提

9、謎面：啞相 （打成語一）謎底：不可言狀

10、謎面：嚴查戶口 （打一成語）謎底：無所不至

11、謎面：球場指導 （打成語一）謎底：引人入勝

12、謎面：賞 （打成語一）謎底：掌上明珠

13、謎面：昔日曹瞞病不同 （打一成語）謎底：痛心疾首

14、謎面：人欲自見其形，以資明鏡 （打成語一）謎底：視為知己

15、謎面：婁阿鼠算命 （打成語一）謎底：做賊心虛

16、謎面：金烏墜玉免升 （打成語一）謎底：夜以繼日

17、謎面：換小錢 （打成語一）謎底：化整為零

18、謎面：公房廣告 （打成語一）謎底：眾所周知

19、謎面：應 （打成語一）謎底：答非所問

20、謎面：古文譯注 （打成語一）謎底：深入淺出

21、謎面：鍛件 （打成語一）謎底：千錘百煉

22、謎面：多年的種子未發芽 （打一成語）謎底：生不逢時

23、謎面：發廊沒生意，搬到繁華地。 （打一成語）謎底：無理取鬧

24、謎面：一二五六七 （打一成語）謎底：丟三落四

25、謎面：急于出家 （打一成語）謎底：俗不可耐

26、謎面：婚姻自主不要媒妁 （打一成語）謎底：愛莫能助

27、謎面：十改其九 （打一成語）謎底：一成不變

28、謎面：小東西可作典押 （打一成語）謎底：而無當

29、謎面：拔藕出塘 （打一成語）謎底：拖泥帶水

30、謎面：元旦出門除夕回 （打一成語）謎底：滿載而歸

31、謎面：既講優點，又講缺點。 （打一成語）謎底：說長道短

32、謎面：豐 （打一成語）謎底：三十而立

33、謎面：孕婦莫再做手藝 （打一成語）謎底：身懷絕技

34、謎面：時裝表演個個有特色 （打一成語）謎底：一模一樣

35、謎面：陜西山西亞克西 （打一成語）謎底：秦晉之好

36、謎面：唐僧不愿說俗姓，八戒卻懼肚兒圓。 （打七字成語）謎底：人怕出名豬怕壯

37、謎面：板橋復職 （打一成語）謎底：鄭重其事

38、謎面：只因有孕顯肥胖 （打一成語）謎底：寬為懷

39、謎面：主觀與客觀 （打一成語）謎底：東張西望

40、謎面：劉使君若不領此郡，我等皆不能安生矣！ （打一成語）謎底：無備乃患

41、謎面：一輪皓月掛天心 （打一成語）謎底：明鏡高懸

42、謎面：佳期忙壞豆坊 （打一成語）謎底：好事多磨

43、謎面：肉食者鄙 （打一成語）謎底：我行我素

44、謎面：頂容易 （打一成語）謎底：改頭換面

45、謎面：愛玩鉛球手榴彈 （打一成語）謎底：投其所好

46、謎面：雙雙相見悲亦樂 （打一成語）謎底：四面楚歌

47、謎面：珍愛吳鉤少年時 （打一成語）謎底：寶刀未老

48、謎面：山中一轉見良田 （打一字）謎底：畫

49、謎面：鄉下變化 （打一字）謎底：仄

50、謎面：云南旱（打一字）謎底：真

51、謎面：東洋兵（打一字）謎底：暈

52、謎面：天天（打一字）謎底：晦

53、謎面：正看無頭，倒看亦無頭。 （打字一）謎底：業

54、謎面：正義一生為后代 （打字一）謎底：斌

55、謎面：引灤之水入津 （打字一）謎底：欒

56、謎面：水上工程 （打一字）謎底：汞

57、謎面：上山下廠參加勞動 （打字一）謎底：岸

58、謎面：為非作歹一念間 （打字一）謎底：薤

59、謎面：生動有力 （打字一）謎底：云

60、謎面：掃平高家莊 （打字一）謎底：崽

61、謎面：水上作業 （打字一）謎底：汞

62、謎面：人雖離休，心一點沒離。 （打字一）謎底：怵

63、謎面：專車 （打字一）謎底：轉

64、謎面：落花人立，微雨燕先飛。 （打字一）謎底：倆

65、謎面：重放的鮮花 （打字一）謎底：馥

66、謎面：圓周 （打字一）謎底：口

67、謎面：干字當頭 （打字一）謎底：半

68、謎面：狗洞 （打字一）謎底：突

69、謎面：雞在水邊 （打字一）謎底：酒

70、謎面：林務臣 （打字一）謎底：棺

71、謎面：有女全姓姚，有手肩能挑，有足蹦蹦跳，有木花夭夭。 （打一字）謎底：兆

72、謎面：快先吹口哨 （打一字）謎底：悄

73、謎面：重心靠邊戴草帽 （打一字）謎底：懂

74、謎面：兒童不宜 （打一字）謎底：倚

75、謎面：頭上草帽戴，帽下有人在。短刀握在手，但卻人人愛。 （打一字）謎底：花

76、謎面：左右都是水 （打一字）謎底：冰

77、謎面：早日回歸 （打一字）謎底：十

78、謎面：眼前一黑頭發暈 （打一字）謎底：眩

79、謎面：一家五口有衣穿 （打一字）謎底：福

80、謎面：一百分及格 （打一字）謎底：園

81、謎面：去日苦多 （打一字）謎底：章

82、謎面：四方有人 （打一字）謎底：佃

83、謎面：獻點愛心帶好頭 （打一字）謎底：安

84、謎面：一點一橫長，一撇跨過墻，破田不裝水，田里水灣灣。 （打一字）謎底：康

85、謎面：山下月弄影 （打一字）謎底：崩

87、謎面：不見他人傳野聞 （打一字）謎底：也

88、謎面：衣裳破了有人補 （打一字）謎底：倘

89、謎面：一點一滴總如意 （打一字）謎底：竟

90、謎面：黎明即起 （打一字）謎底：章

91、謎面：用心畫下來 （打一字）謎底：擊

92、謎面：對內好帶頭 （打一字）謎底：嬰

93、謎面：家里賣豬，存了一點人民幣。 （打一字）謎底：宰

94、謎面：正式開工 （打一字）謎底：武

95、謎面：不絕色，不金錢。 （打一字）謎底：線

96、謎面：一到春天變新貌 （打一字）謎底：替

97、謎面：有心一定先表態 （打一字）謎底：人

98、謎面：棺前不會放悲聲 （打一字）謎底：杯

99、謎面：調查結果不公開 （打一字）謎底：昧

100、謎面：個個生得笨 （打一字）謎底：本

一年級口算題卡道題篇十

清晨，窗外，人群，一起白頭。

寒假是睡懶覺的時機，瞧，這不又睡到晌午時刻，早餐什么的只好免了。寫了會兒作業，剛準備翻翻書來著，老媽就下班回來叫我去吃午飯。

在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無嘲諷地對我說：“早上的雪很漂亮呢，你沒看著吧？誰教你起那么晚，現在可只能看被踏過得雪嘍！”說著走到一輛車旁，靜靜地撫摸著那些雪，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去。”我只淡淡一笑，便攜她走向別處。

意料之中的事，也就不想去有過多的情緒在里頭了。誰讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛雪之人，卻也是愛莫能助。它們需豁達得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習慣似的覺得一切都很合適，然后義無反顧地選擇了翩然落下。

這雪的確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來，便顯的有些不合適，不過那又如何，還是惹人喜愛的嘛。這不，我一朋友如是說：“終于見到了14年的第一場雪，樹木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過春節不下雪果然不是完整的。”這就又恰如其分了。

一如老舍那篇小說所言：“我也明白了我們的時代——沒辦法就是辦法的時代。一個人無須為她的時代著急，也無須為個人著急，她只須天真的沒辦法，自然會在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適。”呵呵，換一種說法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時宜。

枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？即使不能如人所愿，也相信總會有選擇的。

一年級口算題卡道題篇十一

一、引言（150字）

進入一年級是每個孩子人生的重要時刻，我也經歷了這一刻。回顧起這段時光，我收獲良多，充滿了感激與喜悅。下面我將分享我在一年級學習中的心得體會。

二、學習積極性的培養（250字）

在一年級，老師們教導我們學習的重要性，并提供了各種豐富有趣的學習資源。這激發了我對學習的興趣和熱情。在多樣的學習活動中，我了解了自己對不同學科的興趣和擅長之處。此外，老師還鼓勵我們設置學習目標，并及時表揚和獎勵我們的努力。這種積極的學習氛圍激發了我對學習的動力，使我更加努力地追求優異成績。通過一年級的學習，我意識到學習并不是一項枯燥乏味的任務，而是一種有趣的冒險，帶來無盡的知識寶藏。

三、友誼的意義（250字）

在一年級，我結識了許多新朋友。我們一起學習、一起玩耍，互相幫助和支持。這些友誼讓我體驗到了友情的真正意義。我們互相鼓勵，分享快樂和困擾，堅持不懈地幫助彼此成長。在友誼的世界里，我感受到了無盡的溫暖和陪伴。這份友誼不僅讓我在學校里過得快樂和有意義，也讓我更加自信和勇敢面對這個世界。一年級的友情不僅讓我找到了知心的伙伴，也成為了我人生中寶貴的財富。

四、自信心的建立（300字）

在一年級，我學到了勇敢面對挑戰的精神。老師們教導我們遇到問題時要勇敢提問，不要害怕犯錯誤，因為從錯誤中能夠吸取教訓。通過多次的課堂參與和發言，我逐漸克服了我內心的不安和緊張。我發現，只要我勇于表達自己的想法，不怕被人笑話，能夠大膽表達自己的聲音，就能夠獲得更多的知識和收獲更多的成長。同時，老師們還通過表演和比賽等活動培養了我的自信心。在這些活動中，我學會了相信自己，敢于展示自己的才華和能力。通過一年級的學習，我發現了自己的長處和優點，這讓我對未來充滿了信心。

五、對未來的展望（250字）

在一年級的學習中，我堅信每個人都是特別的，每個人都有自己獨特的潛力。我希望將來能夠繼續保持對學習的熱情和好奇心，不斷探索和學習新知識。我也希望繼續和我的朋友們保持親密的友誼，相互支持和打氣。

對于將來的成長與發展，我想努力培養自己的領導能力和團隊合作意識，這樣我就能更好地處理各種人際關系，展現自己的影響力。我希望將來能夠成為一個優秀的學生，一個快樂的人，并為社會的進步貢獻自己的力量。

六、總結（200字）

在一年級的學習中，我不僅從知識上得到了豐富的收獲，還通過友誼和自信心的培養發現了更多的自己。我明白了學習是一種奇妙的探索，友誼是人生的寶藏，自信是成功的種子。對于一年級的心得體會，我將會珍藏終身，并將其作為我未來學習和成長的動力和支持。我相信，只要我保持積極的心態和努力，我一定能夠在未來的學習中更加出色，取得更大的成就。