人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級數學口算題篇一

二年級的學習生活，對于我來說是一個非常難忘的時光。這段時期，我除了學習知識，和老師、同學之間的相處模式也漸漸地成長起來，下面，我將介紹一些我在二年級學習中收獲到的體會與感悟。

第一段：學會認真聽課與思考

上了二年級之后，學習的內容不再是簡單的拼音、認字、加減法，而是開始接觸到一些更深入的學科。而這些學科的學習，往往需要認真地聽課而且時刻保持思考。在這一年的時間里，我逐漸地體會到，真正的學習不是靠死記硬背，而是主動思考和理解，這樣的學習方式才能更深入和更加印象深刻。在學習過程中，我也驚喜地發現，只要認真聽課，理解學習內容，學習其實是很有趣的。

第二段：與老師保持密切的溝通

二年級的老師，一般來說已經能夠教授我們很多更為重要的知識和技能了。但是當我們遇到困難的時候，我們也需要與老師進行溝通。在二年級學習過程中，我遇到過很多疑惑和難題，不論是生活中遇到的問題還是學習中的困難。但只要去和老師談談，對方總是給予我耐心的指導和建議。從老師們身上，我學習到的不僅僅是知識，更重要的是他們身上的品格和為人處事的經驗教導。

第三段：積極參與課內外的活動

在二年級，除了學習，也有很多豐富多彩的活動等待著我們去參加。通過積極參與課內外的活動，我發現自己的個性逐漸豐富了起來。比如說，我曾經參與社團活動、朗誦比賽、班級公益活動等，這些活動讓我認識了很多不同的朋友，也因此收獲了信心和勇氣。在這里我還發現，即使是比小學低年級，依然有比較多的機會能夠展現自己的才能和特長。

第四段：善于與同學們交往

集體的力量總是比單獨的力量要大，因此，在二年級，一個良好的集體氛圍對于學習和生活都具有重要的幫助。當我學會了與同學們交往，班級里也逐漸形成了凝聚力更強的集體。我也意識到，在班級內部，總是需要互相幫助和理解，這樣才能讓彼此的成長更加完美和美好。

第五段：總結與展望未來

在本次的二年級中，我體驗到了更多不同的學習和生活的狀態，也遇到了不少的困難，學到了許多的知識和技能。這段經歷讓我對未來充滿了期待，我也希望通過不懈的努力，能夠使自己更好地適應未來生活和學習的挑戰。因此，我也要時刻保持學習的狀態，保持對未來的憧憬和希望，堅信只要努力學習和積極進取，一定會成功實現自己的夢想。

二年級是一個快樂、充實的學習時光。在這段時間里，我積累了很多知識和技能，也學會了與他人相處的技巧。在今后的學習生涯中，我會持續發揮自己的長處，不斷發掘自己的潛力和創造方向。在這條成長的道路上，每一次的進步和收獲都會成為我堅定信念、不斷前行的動力。

二年級數學口算題篇二

學習是人類進步的最重要手段之一，而在學校學習則是許多孩子們走向未來的第一步。我是一名小學二年級的學生，這一個學期我學了很多知識，也有很多感悟。在這篇文章中，我想分享我的“二年級上冊心得體會”。

第二段：學習方法

學習方法是學習成功的重要保證。在這個學期里，我通過試驗的方式了解了自己最適合的學習方法：聽講、繪畫和自己總結課堂內容。其中，聽講能讓我了解和吸收老師講授的知識內容；繪畫能讓我更生動地、更深深刻的記住知識點；自己總結則能有效的鞏固我所學的知識。這些方法讓我更加喜歡學習，也讓我在學習上取得了很大的進展。

第三段：班級活動

在二年級，我們班級也豐富多彩的開展了各種班級活動。例如創意制作，這是我很喜歡的活動之一。在這樣的活動中，我們班級會分組，然后一起嘗試不同的制作方案。通過這樣的活動，我不僅學到了更多的手工知識，也更加深入理解了合作、互助團隊合作的重要性。

第四段：期末考試

期末考試作為一個衡量學習成果的重要方式，讓我更加認真的對待學習，與時間和知識賽跑。期末考試雖然會讓我有緊張和壓力，但是也激發了我對自己更高的期望。考試中，我發現自己還有些不足的地方，需要改進和加強。學校開設了許多補習課程，我積極參加課程，以便更好地應對下學期的考試。

第五段：總結

在這個學期里，我的學習成績雖然有了進步，但是我也認識到了自己還有很多需要提高的地方。在下學期，我要更加認真努力的學習，把每一門科目都學得更好，同時也要積極參與班級和校內的各種活動，讓自己更加全面發展。我相信，只要我堅持不懈，努力向前，我一定會取得更大的進步，走向更美好的未來。

二年級數學口算題篇三

你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年里，爭取更大的進步。

聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊，和我的太像了，你改的作業，同學們都分辨不出，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態度，你學到家了嗎?只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。

你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來”。

你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

你思維敏捷、愛好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮。本期里，你學會了控制自己的情緒，與老師、同學發生意見分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢)。

你是一個有主見，有勇氣的人。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發掘!集體生活中，還要學會寬容和克制，才能不和同學發生沖突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習，還是特長培養，都貴在堅持。

你總是彬彬有禮、樂于助人。運動場上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數學上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人。

二年級數學口算題篇四

二年級的體操課程在我成長的歷史上，留下了非常深刻而難忘的印象。在這個過程中，我學到了許多不同的技能和技巧，同時也養成了更強的耐力和自信心。在接下來的幾個段落中，我將分享一些我在體操課程中的經驗和感受。

第二段：學習新技能

在二年級的體操課程中，我第一次開始學習手支體操，這是一項非常重要且基礎的技能。雖然剛開始我感到有些困難，但我不曾放棄。隨著時間的推移，我逐漸地掌握了這項技能，還學會了許多其他的技巧。在接下來的練習中，我越來越熟悉如何轉移體重，如何掌握力度，還有如何保持平衡。除了手支體操，我們還學習了其他各種各樣的動作和技能，例如余力翻、印花魚和門墩等等。

第三段：鍛煉身體

我們每節體操課都會進行一定量的身體鍛煉，這讓我看到了自己體能上的顯著提高。更重要的是，我養成了堅持鍛煉的好習慣，使我能夠在日常生活中更好地保持健康狀態。通過課程，我還學會了如何做好熱身和拉伸，這樣我就可以在訓練過程中減少受傷的風險。體操課程讓我對自己的身體有了更深入的了解，并且激發了我對健康和健身的興趣。

第四段：團隊協作

在體操課程中，我也了解到了團隊合作的重要性。我們每個人都要做好自己的另一方面，還需要通過與伙伴互動來完成許多組合動作。當我們一起配合，就能夠創造出精彩的表演。這種合作精神也讓我們更加默契和緊密。在這個過程中，我也學會了如何傳達和接受反饋。這個經驗使我認識到，與人溝通交流是人際關系中非常重要的一部分。

第五段：結語

總的來說，二年級的體操課程給我留下了很深的印象。我學到了體操技能，增強了體能和耐力，養成了團隊合作和交流的能力。體育鍛煉對我的成長和發展產生了非常積極的影響，它不僅僅是學校教育的一部分，同時也是成為健康和積極向上的人所必須的一項重要資產。我相信，我將在未來的生活中繼續從體育運動中獲取勇氣、智慧和力量。

二年級數學口算題篇五

隨著教育改革不斷深入，為了減輕學生的課業負擔，我國教育部門實施了“雙減”政策，即減少作業量和考試壓力。作為二年級的學生，我深有體會地感受到這一政策帶來的變化。在經歷了一段時間的學習后，我有了許多關于“二年級雙減”的心得體會。

首先，減輕了作業負擔。在過去，每天回到家中，我總是要為大量的作業而煩惱。而現在，每天的作業量明顯減少了。老師鼓勵我們能夠在學校及小組合作中完成一部分作業，這大大減輕了我放學后的負擔。除此之外，我們也鼓勵通過閱讀、游戲等方式來進行學習，使學習過程更加愉快和多樣化。這讓我有更多的空閑時間去放松，去追求自己的興趣愛好，同時也增強了我的學習效率。

其次，緩解了考試壓力。原先，我總是為即將臨近的考試而焦慮不安，甚至會夜不能寐?，F在，在“雙減”政策的推行下，學校減少了考試的數量和頻率，并且給予了更多的綜合素質評價，例如口語表達、實踐操作等。這樣一來，我不再糾結于那些枯燥的背誦和死記硬背，而是更加注重實際能力的提升。同時，老師也更加注重考試后的反思和總結以及學習過程中的自我評價，這讓我對自己的學習有了更清晰的認識。

在“二年級雙減”政策的推行下，我也發現了一些問題。首先，由于作業減少，我有時會變得懶散。因為沒有那么多作業的催促，我更容易陷入游戲和消遣的泥沼中，導致學習效果下降。其次，由于考試壓力減輕，我有時會缺乏緊迫感，對學習的態度變得不夠認真，從而影響了自己的學習成績。這也讓我意識到，適度的作業和考試壓力對于學生的成長和進步是必要的，只有正確調整了與適應了它們，才能發揮出更好的學習效果。

綜觀“二年級雙減”政策，它不僅僅減輕了我們的學業負擔，還為我們提供了更多的自由和創造空間。我們可以有更多的時間去探索、實踐和表達自己的想法。同時，通過合理規劃和安排時間，我們可以更好地發展自己的興趣愛好，并且有更多的時間與家人和朋友相處。這種開放式的學習環境也有助于培養我們獨立思考和解決問題的能力，提高我們的綜合素質和自主學習能力。

總而言之，“二年級雙減”政策對我們的學習和成長產生了積極的影響。減輕了作業負擔和考試壓力，讓學習更加輕松和愉快。然而，我們也要意識到，減輕并不代表不需要付出努力，只有合理管理時間和精力，才能在充滿自由的學習環境中取得更好的進步。未來，我希望能更好地適應和發展在“二年級雙減”的學習模式下，成為一個自主、充滿創造力的學生。

二年級數學口算題篇六

體操是一項非常有益的運動，它可以極大地提高人的身體協調能力和靈活性。在我讀二年級的時候，我們開始學習體操，我也深深的體會到了它給我的益處。

第二段：認識體操

在二年級的時候，我們學習了很多基礎的體操動作，如俯臥撐、鉆繩等。這些動作不僅可以鍛煉身體，而且還可以讓我們學習更多的體操技巧，讓我們能夠更好地完成一些動作。更重要的是，我們也了解到，體操不僅需要身體的力量和靈活性，而且還需要我們充分發揮自己的想象力和創意才能更好地完成動作。

第三段：學習體操

在學習體操的過程中，我們必須要經常進行反復練習，這樣才能夠更加熟練地掌握每個動作的技巧和熟練度。而在每次訓練中，我們也都會發現一些自己的不足之處，通過認真學習和實踐，我們最終都可以完成比較好的動作。

第四段：體會體悟

通過學習體操，我不僅鍛煉了身體，還發現了自己的不足之處并不斷進行改進，這讓我更加自信和自尊。而且，我也領會到了團隊合作的重要性，通過跟同學們之間的訓練和協作，互相督促，我們最終都能夠完成更加完美的動作，這給了我很大的幫助。

第五段：總結

通過這次體操的學習，我不僅加強了身體協調能力和靈活性，還加強了個人的自信、自尊、團隊協作和創造力。體操運動對于每個人都是非常有益的，我希望可以通過我的個人學習經驗給大家帶來一些啟發和幫助，讓更多的人意識到體操運動的重要性。

二年級數學口算題篇七

今天，學校舉辦運動會。我們來到運動場。??！音樂在空中回蕩，彩旗在風中飄揚。

在激昂的樂曲聲中，方格隊隊員踏著矯健的步伐在運動場上行進。他們打扮得非常漂亮，從遠處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。

開始比賽了，槍聲一響，運動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因為他們挑戰了自我。

他們的精神值得我們學習。

最后，我們班的吳江月、葉琪等幾名同學都取得了名次，為班級爭得了榮譽。

以后，我也要加強體育鍛煉，去展現自我。

二年級數學口算題篇八

1、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

2、優秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色！

3、你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤真了不起。每天每科的作業書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。

4、學習上既踏實又有上進心，看一看你本期得的那么多紅星，代表了你在各方面的優秀表現。你喜歡作文，寫得文采飛揚，一定是未來的“小作家”。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發言，想一相，能把自己的想法與同學們一道分享是一件多快樂的事啊！

6、從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈，你在課堂上聚精會神的聽講，保證了你課后作業一天天的進步。要是你能大膽發言，與同學和老師交流你的所思想，那就更好了。

8、你是一個懂事、乖巧的女孩。學習上有上進心，經過自己的不懈，學習成績有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創新些。想信你的學習成績會更上一層樓的。

9、你是一個聰明、富有想象力的好學生，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希望你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

10、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

11、你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

12、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

13、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

14、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

15、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

16、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

17、你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續努力，爭取和別人同行。

18、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

19、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

20、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

二年級數學口算題篇九

春姑娘邁著輕輕的腳步來了，她揮一揮衣袖，向人間撒下了細雨，賦予校園一副生機勃勃的景象。

天空，下起了亮晶晶的春雨，籠罩著整個校園。像牛毛，像花針，像細絲，又像一群淘氣可愛的孩子，在高空云集，又頑皮地從天上蹦下來，幸福地投進大地母親溫暖的懷抱。校園在春雨籠罩下顯得更富活力。

雨停了，雨水落到了樓頂上、草地上和樹上，樓頂上的'水滴落在水洼中，發出了“滴滴答答”的響聲，濺向四同，猶如煙花綻放，異?？蓯?！

雨滴掛在小草的葉尖上，晶瑩剔透，又像一顆顆珍珠，美麗可愛！校園里的桂花樹、柏樹，還有教學樓后的一片柚子樹沐浴著春雨，洗得干干凈凈，精神煥發，它們似乎在高興地說：“我愛洗澡！”不僅如此，草兒、花兒也喝了個飽，讓它們更有活力和朝氣！機靈的小鳥們看見雨停了，十分高興！它們在空中嬉戲，互相追逐，飛向了食堂前美麗的柳姑娘。柳姑娘正在欣賞她那垂順美麗的長發，不料，正在追逐的小鳥正巧撞上了她，拂起了她的長發，柳姑娘看著自己的長發，嘆了口氣，說：“唉！調皮的孩子！”

雨兒飄，樹兒笑，小草長，鳥兒鳴……欣賞這雨后的校園，真是美極了！

二年級數學口算題篇十

在過去的一年中，我作為一個二年級學生，經歷了許多新的學習和成長的機會。通過這些經歷，我取得了很多進步，積累了許多寶貴的學習心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級學習中所體會到的種種收獲。

首先，我認識到了良好的學習習慣的重要性。在二年級，老師開始強調我們要養成良好的學習習慣，如按時完成作業、認真聽講、獨立思考等。我發現，只有當我養成了這些良好的學習習慣，才能更好地適應學習的環境，提高學習效率。例如，當我認真聽講和自己主動去思考的時候，我能更好地理解知識點，并能夠更好地應用于實際生活中。

其次，我意識到了團隊合作的重要性。在二年級，我們常常會被分到小組中一起完成任務。通過與同學們的合作交流，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點。團隊合作讓我發現，團隊中每個人的不同才能和優勢可以互相補充，從而達到更好的結果。例如，當我們一起合作做科學實驗時，每個人都發揮出自己的優長，最終實驗非常成功。團隊合作不僅僅提高了我們的學習效果，還培養了我們的溝通能力和合作精神。

第三，我體會到了積極的學習態度的力量。在學習中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學習態度，才能戰勝困難，取得進步。我曾經遇到過理解困難的數學題目，但是我并沒有放棄，而是積極請教老師和同學，最終我成功地解決了這個問題。我發現，只要保持積極的學習態度，我們就能夠在學習中更加順利地前進。

第四，我學會了善于總結歸納。在學習的過程中，我們會接觸到許多新知識和新概念。我意識到，將學到的知識進行總結歸納是鞏固記憶和提高學習效果的重要手段。我常常在課后將當天所學的知識整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復習。通過總結歸納，我不僅擴大了知識面，也提高了我的學習能力。

最后，我認識到了家庭的重要性。在二年級中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學習的港灣，在遇到困難或者挫折時，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵。我學會了向他們學習，積極配合老師和同學，使我的學習更加進一步。

總之，在二年級學習的一年中，我體會到了許多寶貴的學習心得。良好的學習習慣、團隊合作、積極的學習態度、善于總結歸納和家庭的支持，都對我的學習產生了積極的影響。這些經驗和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學習中不斷前進。我相信，只要我繼續保持這些學習心得，我將取得更大的進步并邁向更美好的未來。

二年級數學口算題篇十一

我叫嘎羧，是西雙版納的一頭戰象。二十多年前，我和戰友們一起，馱著士兵沖鋒陷陣，我們用鼻子劈敵，用蹄子踩敵人，誓死保衛我們的家園。

打洛江畔和日寇的一戰，我的戰友們全部中彈倒地，我很傷心，但日寇武器眾多，我也中彈倒地，沒了知覺。村里的人們發現了渾身是血的我還在喘息，就在一塊礁石旁將我抬上岸，運回了寨里。人們認真地為我治傷，我在波農丁和村民們的照顧下過得很自在。

轉眼間，已經過了二十六年，我已經很衰老了，雖然我過得很舒服，但我永遠不會忘記我的戰友，它們是多么英勇啊！我雖然是唯一的幸存者，但是我并不感到慶幸，我的戰友全都戰死沙場，使我悲痛欲絕。日寇是多么可惡，只可惜，我無法再次回到戰場，是戰士，就應該戰死在沙場上。

有一天，我預感到一件事，我的死期快要到了。這一天我非?？簥^，非常激動，我又可以見到我的戰友了，它們一定在那個地方等著我，也一定在想念著我。我突然想起了我的象鞍，那是我當年馳騁戰場的象鞍，它就在小閣樓上。我吼叫著，上面的人將我的象鞍踢到了樓下，我終于見到了久別重逢的老朋友，它已經非常破舊，但它對于我來說永遠是凝重華貴的。我輕輕吹去上面的灰塵，仿佛又看到了當年的戰場，又看到了那血流成河的戰場，我的眼淚在眼眶里打轉，戰友們，朋友們，我來了！

我要走的消息很快全村都知道了，大家都很傷心，跑的村口來給我送行，他們捧著各種好吃的食物和甘甜的水。但我對村民和村莊的有著深厚的感情，我食不下咽，只喝了一點水。我依依不舍地圍著曾經讓我快樂生活的寨子走了三圈，在傍晚時分，我開始上路了。

走了很長時間，我來到了打洛江畔，來到了我當年曾經浴血搏殺的戰場。我看到了一塊熟悉的礁石，這就是當年我倒下的地方，村民們也是在這里將我抬上岸的。我走到礁石旁，在礁石上親了又親，對于我來說，這不是一塊普通的礁石，它記載著歷史和我的記憶，也記錄著當年的輝煌。我昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐—歐——發出震耳欲聾的吼叫：戰友們，我來了！

時間快到了，我要抓緊時間了。我來到了一片遼闊的草地，這里可以說是我的故地，因為，這里有我的戰友，它們全都埋在這里，一塊墓碑上，有著字跡模糊的三個大字“百象?！保疫x了一塊平坦的草地，開始挖我的墓坑。我已經好幾天沒吃東西了，我用盡全身的力氣用象牙不停地挖著，用鼻子把土塊拋出土坑。也不知道挖了多長時間，只見月亮升上天空，聽到雞的鳴叫聲，我慢慢躺下，鼻子盤在腿彎，凝望著天空。

我看著天空，仿佛看見了曾經在一起并肩作戰的戰友，聽到了它們正在呼喚我。我來了！我親愛的戰友們，我們又可以團聚了，我的喘息越來越慢，漸漸地，我的呼吸停止了，永遠沉睡了......

二年級數學口算題篇十二

二年級生活是我人生中的一段重要時光，這段時光充滿了喜怒哀樂。這一年，由于新冠疫情影響，學校推行了雙減政策，減少了我們的學習時間和課業負擔。在這個特殊的學期里，我體會到了雙減帶來的好處和挑戰。接下來，我將分享我的心得體會。

二、減少學習時間的好處

雙減政策使得我們每天的學習時間縮短了一小時。這讓我感到很開心，因為我有更多的時間去做自己喜歡的事情。我可以更多地參加各種興趣班，比如畫畫、跳舞等。這讓我能夠充分發展自己的興趣愛好，不僅增長了知識，而且培養了我的創造力和想象力。

此外，減少學習時間也給我提供了更多的時間去鍛煉身體。我經常參加學校的體育活動，打籃球、跑步等。通過運動，我不僅能夠保持健康，還能夠鍛煉毅力和團隊合作精神。這對我來說是一種難得的機會，讓我有更多的機會發現自己的潛力和努力。

三、減少課業負擔的挑戰

盡管雙減政策讓我有更多的時間去做自己喜歡的事情，但同時也對我提出了很大的挑戰。減少課業負擔并不意味著我們的學習壓力會減輕，相反，它讓我們需要更好地管理時間和精力。在課堂上，老師會更注重我們的學習效果和興趣培養，而不是單純的考試成績。這要求我們更加主動地去學習，積極參與課堂活動。

此外，減少課業負擔也意味著我們需要更多地自主學習。學校組織了一些自主學習的時間，我們可以根據自己的需要安排學習和作業。這對我們來說是一種挑戰，需要我們有良好的學習習慣和自控能力。我經常制定學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。這樣不僅可以保證我完成作業，同時也有時間去做其他的事情。

四、心得體會

通過這一年的雙減生活，我深切體會到了減少學習時間的好處和減少課業負擔的挑戰。我發現，雙減政策給了我們更多的自由和選擇，讓我們對學習更加有興趣和動力。它讓我更加注重學習的質量而不是數量，培養了我主動學習的習慣。同時，它也要求我們更加自律和自主，培養了我們解決問題的能力和合作意識。

五、結尾

總結而言，二年級的雙減政策讓我在學習上有了更多的發展空間，也給了我更多的機會去發掘自己的興趣和潛力。它既帶來了好處，也帶來了挑戰。通過克服這些挑戰，我相信我會變得更加堅強和自信。我期待著未來的二年級生活，相信自己會在雙減中取得更大的進步。

二年級數學口算題篇十三

今天，媽媽給我講了一個關于禮儀素養的故事。別人都稱我國為“禮儀之邦”，可我這個“中華少年“卻做的不夠好：

不信守諾言。

不謙虛。

記得有一次，我因不謙虛而失去了一位朋友。那天，我和濤濤下象棋。我絞盡腦汁終于想出妙計抽他的子兒，把他周圍的子兒殺了個精光，他剩下是子兒不能“過河”，我趁機來了個“飛天將”，把他將敗了。我欣喜若狂地說：“我終于有戰勝你的時候嘍！”他氣極了。從此沒和我再下過棋。

同時，我也是個不信守諾言的孩子。有一次，我和洋洋約定周末下午兩點在百花園相見。可那天我忘了這件事，害得他在那兒等了我半天。他一氣之下，也不和我玩了。

就因為我沒禮貌，沒素養而失去了兩個朋友。我一定要做個“禮儀少年“。