人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

希望的高中作文篇一

——題記

火箭班，飛一般的感覺，同時也有極速墜落的沖擊。想當年，在初一，我也是班上的一顆金子，受老師器重，受同學尊重。那混得可是風水生起!可是。這世界太小了，“人外有天”的強者總是圍繞在我身邊，“是金子總會發光”這句話。我懂。金子太多，自己埋沒著也變成了一顆石頭。當學籍號發下來，一個數字猶如霹靂般炸懵了我——54!我擦了擦眼睛，確信我沒看錯。才知道原來我在班上的地位也只有54!莫大的落差感讓我頹廢，我侘傺地趴在欄桿想“我為什么是倒數第五號?”

開學初。語文老師的眼里裝的是滿滿的詼諧和寵溺，而后來卻是無盡的鄙棄和失望，為什么?難道學號，成績，榮譽如此重要不成?難道每一顆人心都是這般物利?現實是殘酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快墜落下來。

“我曾經毀掉我的一切，只想永遠地離開。“歌詞永遠是那么觸動心扉。

跂望在欄桿，有一股想要跳下去的沖動，或許這縱身一躍，當將浮華名利都煙消云散了吧。也許這樣就輕松了吧。我緩緩閉上上眼……

一聲招呼打醒了我，我回頭一望，竟是班主，她依舊是一堆笑意積在臉上，為什么她能笑得如此燦爛呢?''老師好。''我禮貌地說了聲，但心里還是糾結那個''我是倒數第五號。''

它就像一個死結，鎖住了我全部快樂。

‘’想不開了呢?‘’班主伸起手寵溺地摸了摸我的頭，一語擊重我的心情。

”生活就是這般，你越是認輸，它越是咄咄逼人。何不與它來場決斗，一決高下呢?“她的雙眸清晰明亮。還多了一層飄渺的希望!”心累了就休息，睜開眼。又是精彩的一天!你看，螻蟻尚且偷生，何況我們人對吧?：

我若有所悟地點了點頭，不知是光線的緣故，我看到她眸中那層飄渺的希望又再清晰了許多。“希望在你身邊，只要努力和相信，當將笑到最后。”她說完便轉身離去，我佇立在前，看見光輝打在她背后，全都是希望，轉身：

鳥語花香，是希望;花草樹木，是希望，世間萬物都是希望。

對自己失望又怎么去創造希望呢?沒錯，我是倒數第五號，那又怎樣!太陽的光輝打在我手上，是金光璀璨的希望。我觸碰得到。

“天生我才必有用，千金散盡還復來。”

倒數第五號的我，不會永遠做倒數第五!

希望的高中作文篇二

不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿希望。

——題記

我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。

孩提的夢想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數描繪成一幅五彩斑斕的涂鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。于是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動;我要它有藍天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺洼的封閉淺薄;我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨秀而非野草野花的隨遇而安……

我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。

少年的夢想是需要最堅定也最持之以恒的步伐去實現的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再沒有喜歡在書海中遨游的那種喜悅，似乎再沒有發現某一不知名小花的那種激動，似乎再沒有幻想一些不切實際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。

高三時班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個同學都得明確描繪屬于自己的未來藍圖，都得為實現人生目標拼搏一回，讓平凡綻放不凡。

高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來;好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發泄一切不快，此時卻以沉默者的身份接受自己的現在;好像上一秒鐘的我還在抬頭細數天上的繁星，此時卻以奮斗者的身份備戰自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應該有光彩奪目的霞光和紅日。

我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛?這個問題即使我問遍整個世界也不可能得到肯定的答案，因為這個問題關乎我的努力與否。

有哲人說過，不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿希望。是的，我要因為走向自己的未來而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時間奪走過什么，也無須嘆息悔恨。時間無言，明天已在眼前，風從身邊吹過，路依然遙遠。