學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

刑法心得體會篇一

作為一部法律法規，《刑法》在社會生活中發揮著重要的作用。作為一名普通公民，通過學習和了解《刑法》，可以更好地了解社會的法律規范，知曉自己的權益和責任。在我的心中，《刑法》不僅是一本法律書籍，更是一部社會正義的守護者，給人們帶來了深刻的思考和領悟。

第二段：刑法的基本原則

《刑法》作為刑事司法的基礎法律，其基本原則為保護人權、法無授權不可為、罪刑相適應、犯罪與刑罰的法定原則。這些原則使《刑法》成為一種公正、規范、有效的刑事司法工具。通過深入學習和理解這些基本原則，我深深地感受到了法律的權威與可信度。

第三段：刑法的適用范圍

《刑法》涵蓋了許多不同類型的罪行，如故意殺人、盜竊、詐騙等。通過學習這些罪行的定義和適用條件，我更加清晰地認識到不同行為的法律界限和后果。同時，《刑法》還指導我們在特定情況下如何認定處罰的程度和途徑，以保證刑罰的公正性和合理性。

第四段：刑法的作用和意義

《刑法》的一個重要作用是維護社會的穩定和秩序。它通過明確界定不同罪行的法律后果，起到了預防和懲治犯罪的作用。同時，刑法還保障了公民的基本權益和尊嚴，防止不公和濫用權力的產生?！缎谭ā返拇嬖诤蛯嵤┳屓藗兏械椒ㄖ蔚牧α亢蛧业恼x。

第五段：對《刑法》的心得體會

通過學習和理解《刑法》，我深刻體會到法律的權威和威嚴。作為公民，我們應該保持對法律的敬畏和尊重，遵紀守法，并以身作則，遵守社會道德和公共秩序。同時，作為一個居民，當我們面臨不公正的對待和侵犯時，應該積極維護自己的權益，但也要依法合規地行使維權的方式，避免產生更多的糾紛。同時，作為一個社會成員，我們也應該推動法律的普及和宣傳，讓更多的人了解和認同《刑法》的價值和意義。

總結

通過對《刑法》的學習和探索，我深刻體會到了法律的重要性和作用?！缎谭ā纷鳛橐徊勘Ｕ瞎駲嘁?、維護社會秩序的法律法規，牢牢把握著社會的正義和公正。作為公民，我們應該樹立法治意識，以法律為準繩，為社會的和諧發展作出自己的貢獻。同時，我們也要始終保持對法律的尊重，遵守法律的規范，為建設法治社會貢獻自己的力量。

刑法心得體會篇二

刑法學的特點是邏輯清晰，結構簡單。所以針對刑法學的學習，要遵循下面的方法：

第二，向別人說。具體是指，拿著老師的講義，回憶老師講的內容，能夠隨時向身邊任何一個人講清楚那個知識點，像老師一樣講清楚。說的能力之所以這么重要，是因為當把講清楚的時候，個人的思維一定是清晰的，所以當能夠向別人說清楚的時候，個人頭腦當中的對知識點的理解、條理性、邏輯性、深度、廣度，一定是更深刻的，此時才能說是真正地把它理解了。

第三，大量做題，這個題包括歷年真題和新出現的，比較有價值的題目。通過一些題目的訓練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語，它實際表達的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實踐中題目結合起來。

第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線，如果早點記憶的話，快到考試到時候該忘的就會忘掉了，而且老是讓大家記憶會很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。

2、民法學

民法學在法律碩士聯考中所占的比重與刑法學一樣，所占的比例也很大。但民法學不同于刑法學，它有自身的特點。其一，民法所包含的內容多，其內容涉及總則、物權、債權、侵權、婚姻家庭、繼承以及知識產權。其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領域不斷出臺新的法律。針對這些特點，我們認為比較有效的學習方法是：

首先，把握民法的體系性。我們如果不能把記憶的民法零散的知識點加以整合成體系，那么在做題中好多知識點都是無用武之地的。

其次，全面復習，重點突出。全面復習的原因是法碩聯考的大題量，小分值，細節化。每一道選擇題不僅考一個知識點，而是考多個知識點，這就意味著試卷的內容相當零碎，因此全面復習顯得尤為重要。

最后，就是做題時找準“題眼”，提取信息，縝密分析。找準“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸的“悲劇”發生。提取信息，即善于從題干中發現與“題眼”相關聯的`法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構成要件等。

一、復習資料

1、法條

以下法條是必備的：《刑法》及其立法解釋、重要的司法解釋;《民法通則》及其《適用意見》、《婚姻法》、《繼承法》、《物權法》、《合同法》、《擔保法》及其解釋等以及重要的司法解釋;《憲法典》、《立法法》、《全國人大組織法》、《地方人大、政府組織法》、《代表法》、《村(居)民委員會組織法》等憲法性法律。

基本的法條是必備的，特別是刑法、民法通則、物權法、合同法、憲法典等，往往原題就出現在法條之中。但是我們不要求大家去通讀枯燥的法條，大家只要能把重點的法條理解記憶了就可以。

2、教材

由于是全國統考，所以，教材就比較統一。總的來說，法律碩士(法學)的官方發布的復習教材有《20_年全國法律碩士專業學位研究生入學聯考考試大綱》高等教育出版社，其他的資料可以參考非法學的資料，比如《20_年全國法律碩士專業學位研究生入學聯考考試指南》中國人民大學出版社、《20_法律碩士聯考考試大綱配套練習》中國人民大學出版社、《20_全國法律碩士研究生入學聯考標準化題庫》、《20_法律碩士聯考重要法條解釋》《201法律碩士聯考專業基礎課必備經典案例分析》、《20_全國法律碩士聯考歷年真題及答案詳解》。當然，海文考研團隊也會出版自己的輔導教材，整理自己的一套講義。

二、復習方法指導

1、明確目標。具體表現為給自己定短期、中期、長期目標，并時刻的提醒自己，只要自己努力過了，就能達到目標。

2、堅持不懈。任何目標的達成都是堅持不懈的結果，所以，在學習累了、厭了、想要放棄的時候，告誡自己，堅持下去就能有成功的希望。

3、勞逸結合。任何堅持都是件辛苦的事情，而人的體力也是有限的，所以，在堅持學習的過程中，要注意勞逸結合，不能將一根筋繃緊，要適時休息與娛樂。

4、學思交替。學習知識是為了應用，但實際情況復雜多變，不可能嚴格按照書本內容而來，所以，要注意思考，將思考融進學習，活學活用，能舉一反三。

5、總結復習。人的大腦遵循著遺忘曲線規律，所以，為了避免學到的知識在還沒有吸收之前就被遺忘，各位學員一定要注意分模塊、分階段總結、復習與鞏固。

1.這個階段的英語復習應該進入到真題和閱讀強化的階段。

2.這段時間單詞一定不能斷，建議每天抽出一定時間讀一些真題的文章，培養語感，最好能夠背下來。

3.對于閱讀理解，經過前期的單詞積累，現在是復習閱讀理解的最佳時間，每天都需要抽出一定時間來復習。

4.每篇真題的閱讀理解都需要做到精讀，文章中的每一個單詞和長難句都需要弄清楚，邏輯結構也需要分析，然后總結出題方式和答題技巧。

5.閱讀雖然難，但也是有規律可循，比如每段開始的幾句話一定會出題;遇到不認識的單詞，猜測詞義時90%能夠在單詞后面幾句話猜到，只有10%是從上面找等等。

6.現在可以做整套真題，做真題的時候記一下時間，建議的做題順序是，閱讀、作文、新題型、翻譯、完型，建議選在下午與英語考試時間相一致的時間段。

7.提醒大家，英語靠的是日常的積累。建議大家循序漸進，按照計劃，有序前行，不可在最后階段著急?，F在每天做二十篇閱讀，背十篇作文這樣只會使你筋疲力盡，還會因為錯誤率高而失去信心。

政治

8.政治的話，大家可能用的教材都不太一樣。一定要堅持用一本書，看幾遍永遠比幾本書都看一遍強百倍。

9.政治關鍵是做客觀題，你是否能夠打高分就看你客觀題是否能打好。

10.現在你應該已經選擇一本習題在做了，一定要認真做，最好做兩遍。如果沒有時間，第二遍也要把那些做錯的好好做做。

11.最后一個月的時候是背大題的關鍵時期。這個時候把時間都用到刀刃上吧，踏實復習才能取得好結果。

數學

12.這個階段，數學的實力基本上已經定型，但肯定還會提分的空間。剩下的不到兩個月的時間，建議大家無論以前怎么樣，都應該回歸到真題和課本上面。

13.真題一定要認真做，可以第一天按照模擬的環境做真題，第二天進行總結。

14.你做了一段時間之后，就會發現有一定的規律。之后，一定要對真題進行分類總結，特別對于你掌握不太好的地方，比如中值定理的相關證明可能有好幾種類型，如果你把它總結到一起對于記憶就會非常的好，以此類推其他的相關知識點也是這樣。

專業課

15.這個時候，做真題不單純是幾道題目，關鍵是要通過真題，把握專業課考核的重點和難點。

16.現在可以根據三到五年的歷年真題，在所用的參考書目上把所有曾經考到的知識點全部標注一遍，勾勒出一份屬于自己的專業課考綱。在復習的時候，將重要的知識點加強理解、記憶、掌握和運用。

17.同時，要學會自己總結、設計題目。有些名詞解釋、簡答題、比較題，在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導書上是否有答案。

刑法心得體會篇三

在學習國刑法的過程中，我不僅僅了解了我國刑法的制度和體系，還對刑法的價值和作用有了更深刻的認識。通過學習，我認識到刑法是維護社會穩定、保護公民合法權益、打擊犯罪行為的重要法律工具。在這篇文章中，我將分享我在學習國刑法過程中的心得體會。

首先，國刑法是一種重要的社會控制工具。刑法的設立是為了保護人民群眾的安全和利益。它規范了社會公德、道德和行為的底線，防止人們觸犯法律紅線，從而促進社會的和諧穩定。刑法不僅僅是一種法律規定，更是一種社會準則的體現。在我的學習中，我發現刑法緊密地聯系著社會經濟文化的發展狀況，刑法適應性強，能夠隨著時代的進步和社會的發展而不斷完善和調整。因此，國刑法在維護社會秩序和穩定方面起著至關重要的作用。

其次，國刑法強調公正與權利的平衡。刑法要求對于犯罪分子必須進行追究和懲罰，以維護社會的公正和公平。但是，國刑法也注重保護被告人的權益，確保司法程序的合法性和正當性。我學習到，在刑事審判過程中，被告人擁有辯護權和申辯權，法官和檢察官必須嚴格按照法律程序來調查和審判，確保案件的公正和權益的平衡。這不僅體現了人權的尊重，也保證了刑事審判的公平性和公正性。

再次，國刑法以預防為主，注重犯罪的預防和治理。在學習中，我了解到刑法的最終目的并不是簡單地對犯罪進行懲罰，更重要的是預防犯罪的發生和減少犯罪的危害。刑法通過立法、執行和司法實踐來預防犯罪和治理犯罪，希望能夠通過嚴格執法和刑罰的公開、公平、公正，有效震懾犯罪分子，減少犯罪行為的發生。因此，在刑法體系中，預防和治理是保證刑法的有效執行和社會治安問題解決的基礎。

最后，國刑法強調公民的法律意識和責任觀念。刑法不僅僅是執法機構約束行為的工具，更是通過教育和宣傳來引導公民養成合法行為的意識和責任感。在學習刑法的過程中，我認識到每個人都應該有自覺遵守法律的義務，不能違法犯罪。國刑法通過懲罰犯罪和宣傳教育等手段，培養和提升公民的法律意識和法治觀念，加強履行社會責任的認知，增強公民的法治意識和公民責任，從而全面提高社會對法治的尊重和信任。

總而言之，國刑法對于社會的穩定和治理具有重要的意義，在學習的過程中，我深刻認識到了刑法的價值和作用。它不僅是一種社會控制工具，還強調公正與權利的平衡、預防和治理犯罪、公民法律意識和責任觀念的培養。只有進一步提高法治意識，加強法律教育，加強刑法的宣傳和執行，才能保障社會穩定和公民權益的有序發展。

刑法心得體會篇四

經過對刑法分則近兩個月的學習，我了解到、體會到更多刑法的樂趣，揣摩到更多屬于刑法的真諦。上學期通過學習刑法總則，開始接觸到什么是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，知道那是統治階級為了維護自身利益而設置的對抗犯罪分子的法律，分清了違法與犯罪的根本性區別等。犯罪是指違反刑事法律并且應當受到刑罰處罰的行為。對犯罪的定義體現了罪刑法定的思想，犯什么法、量什么刑，都要依據法律――刑法的規定。刑事責任，基于我的簡單理解就是犯罪人應負擔的法律責任，負責任就有承擔懲罰的義務。刑罰是刑法規定的由國家審判機關依法對犯罪人適用的限制或剝奪其某種利益的強制性制裁方法。我是這樣理解的：犯罪是特定的行為――是對社會的一種嚴重的侵害;刑罰是制裁的方法――是國家對犯罪分子的嚴厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國家、社會的安定，是為了保護大眾的平等的權益不受侵害，所以我們強調刑法面前人人平等。因為刑罰是“以惡制惡”，于是我們又強調刑罰人道主義，刑罰個別化等等。

侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。”這一犯罪概念是對各種犯罪現象的理論概括，它不僅揭示了犯罪的法律特征，而且闡明了犯罪的社會政治內容，從而為區分罪與非罪的界限提供了原則標準。

刑法學總論是對犯罪、刑事責任和刑罰的一般原理，原則較為抽象的概括，研究刑法的一般性、共性問題，而刑法各論是在總論的指導下，根據一定的標準和規則，對所規定的各類犯罪及其所包含的各種具體犯罪，按照一定次序排列而成的體系，即先分類后分種，使其脈絡清晰。通過學習，我了解到，目前我國刑法分則對各種犯罪采用的是簡明的分類方法，將犯罪共分為10大類，依次是(因為同類客體的重要性程度的不同，從重到輕排列的有次序關系的，而不是分別是的平等關系)：危害國家安全罪;危害公共安全罪;破壞社會主義市場經濟秩序罪;侵犯公民人身權利、民主權利罪;侵犯財產罪;妨害社會管理秩序罪;危害國防利益罪;賄賂罪;瀆職罪;軍人違反職責罪。采用這樣的分類方法是從犯罪的同類客體出發。而對各類犯罪以及各種具體犯罪的排列標準主要是以各類各種犯罪的社會危害程度規定的，但存在相對性，有時還得做具體分析。

刑法分則具體條文一般由罪狀和法定刑兩部分組成，由于罪狀與罪名密切相關，因此對罪狀，罪名及法定刑的研究，是刑法各論的重要內容。而對刑法具體條文的學習理解自認為不是一件簡單的事，更不是一朝一夕就能學到家的，例如刑法第20條第3款規定，對正在行兇、殺人、搶劫、xx、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不負刑事責。

刑法心得體會篇五

第一段：引言（引起讀者的興趣）

從事刑法事務多年，我深感刑法對社會秩序的維護和人民安寧有著不可忽視的作用。年刑法賦予了審判機關和社會公眾更強有力的法律武器，以維護社會穩定和人民福祉。在這篇文章中，我將分享我對年刑法的心得體會，并探討它對我們日常生活的影響。

第二段：刑法的權威性和公正性

年刑法作為一部法律文本，具有權威性和公正性。它規定了一系列對社會有害行為的處理方式，并確保了司法活動的公正性。通過年刑法，社會可以明確什么是違法行為以及其相應的法律后果。這種明確性為個人和組織提供了一個規范行為的基準。例如，年刑法對于貪污、受賄、侵犯知識產權等違法行為做出了明確的界定和懲罰，保障了社會公正和個人權益。

第三段：刑法的預防和威懾作用

年刑法不僅對已經犯罪的行為進行懲罰，更重要的是預防犯罪的發生。刑法對于各種犯罪行為給予了明確的制裁，并通過嚴格的懲罰來威懾潛在的犯罪分子。這種威懾的作用使得犯罪的成本變得極高，減少了犯罪的發生率。同時，刑法也為人民提供了一種保護機制，提醒和警告他們不能違法行事。在社會穩定中，刑法的預防和威懾作用是不可或缺的。

第四段：刑法對正義的維護

刑法是社會正義的維護者。它確保了法律對每個人的平等適用，無論貧富、地位和勢力。刑法提供了對犯罪行為的判斷和處理標準，旨在實現公平正義。通過年刑法，我們可以看到，無論罪犯的身份如何，他們都必須依法受到相應的懲罰。刑法通過明確的法律程序和規定，為受害者提供了伸張正義的途徑，使罪犯付出應有的代價。

第五段：刑法對法治社會的推動

年刑法對于法治社會的建設和推動起到了至關重要的作用。它通過規范社會行為，強化法律意識，推動社會向法治方向發展。刑法的民主和平等原則激發了人們對公正和權力制約的關注。在年刑法指引下，人們更加注重合法行為，提高了法律意識。年刑法也為社會提供了一個公正公開的法律環境，使人們更加有信心在法律面前維護自己的權益。

結束語

年刑法作為法律體系的核心，不斷與時俱進，完善自身。無論是作為個人還是社會，我們都應該加強對刑法的學習和理解，充分認識其對社會的意義和作用。只有通過共同努力，我們才能建設一個公正、和諧和法治的社會。刑法不僅是司法機關的指導方針，更是每個公民的個人道德底線。我們應該始終尊重和遵守刑法，以共同的努力推進社會秩序的進步和人民安寧的實現。

刑法心得體會篇六

新刑法的出臺是為了適應當代社會發展需求和司法實踐的需要，它是對舊刑法的修訂和完善，旨在保障公民的合法權益，維護社會的正常秩序。在學習和理解新刑法的過程中，我深深體會到了它的科學性和人性化，對于我個人而言也有著深刻的啟示和反思。本文將從四個方面闡述我對新刑法的心得體會：法律平等的實現、罪刑合一的原則、認罪認罰從寬制度的引入、社會救助的重要性。

第二段：法律平等的實現

新刑法明確規定，任何國民都享有平等的法律地位，不受任何歧視。這意味著無論是權勢名流還是普通百姓，都應受到同等的法律對待。這為社會帶來了公平和公正的基礎。在過去，一些特權階層可能因為身份地位而逍遙法外，而現在，依法懲罰和原則普遍適用的原則使得法律的平等性得到了更好的實現。因此，我們必須牢固樹立法律意識，堅決反對特權思想的存在，始終相信正義之劍會照亮每個人的生活。

第三段：罪刑合一的原則

新刑法廢除了舊法中明確規定的刑罰與非刑罰的劃分，引入了罪刑合一的原則。這一原則的提出，從根本上回應了一些人民群眾對于刑法過于輕判的質疑。它確保了犯罪行為的受到適當的懲罰，也為犯錯者提供了改過自新的機會。對于被判刑的人來說，可以通過積極的改造和教育來實現重新融入社會的夢想。對于社會而言，它也起到了警示作用，促使人們更加重視法律、遵紀守法。

第四段：認罪認罰從寬制度的引入

新刑法引入了認罪認罰從寬制度，它旨在鼓勵犯罪嫌疑人及時懺悔，主動交代自己的犯罪事實，從而減輕對其的懲罰。這種制度的運用，既可以為刑事司法程序提供靈活性，又可以讓犯罪嫌疑人有機會在被發現前主動認錯和歸案。它的實施，不僅有助于提高犯罪偵查效率和解決率，也強調了司法的人性化追求。同時，這也對犯罪嫌疑人產生某種心理上的震懾，促使其警醒并反思自己的行為。

第五段：社會救助的重要性

新刑法強調了社會救助的重要性。對于某些特殊情況下的犯罪嫌疑人或刑滿釋放人員，法律給予他們更多的機會和減刑政策，通過對其進行身心狀況的評估和社會適應能力的培養，使這部分人群得以重新回歸社會、獲得自由和尊重。這種社會救助的舉措，有助于預防和減少再次犯罪的發生，讓他們有機會重新開始、奮發向前。同時，它也顯示了社會的善意和包容，弘揚了法治精神和人道主義精神。

結尾段：總結

通過學習新刑法，我深刻認識到法律的重要性和作用。它是社會秩序的保障，是人民權益的捍衛，也是對錯行為的懲治。新刑法的出臺使我對法治社會有了更加深入的理解，進一步堅定了我遵紀守法的信念。同時，我深刻體會到刑法的科學性和人性化，它在維護公民權益的同時，也為犯錯者提供了改過自新的機會。我相信，隨著新刑法在實踐中不斷完善和發展，我們的社會將更加公平、公正、法治。

刑法心得體會篇七

通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基矗我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。

法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統的知識，研究人類生活中的規律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規范性、概念性、目的性、正義性、實用性：

一、社會性

法律首先是一種社會規則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。

我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。

二、規范性

既然法律是社會生活中的行為規范，因此法學也就有了規范性，它是法學區分于其他學科的特征。如經濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規范不規范的`問題。因為法律的規范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。

法學特別強調的是規范性、邏輯性、體系性。規范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規范性。

三、概念性

法學之概念性來源于法律規則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規則。

法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產品”與社會生活中所說“產品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現實生活中就大有用武之地。

四、目的性

法律是行為規則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規則，我們都從目的入手，這就構成了現在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。

五、正義性

法學正義性源于法律正義性，法律規則因為有正義性才能區分于技術規則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據法律的正義性。同時，現在還存在形式正義與實質正義的問題。現在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實用性

我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到：

根據刑法第一款的規定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。

自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發覺，或者雖被發覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因并傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。

并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經親友規勸、陪同投案的；公安機關通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應當視為自動投案。

犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。

如實供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實交代自己的主要犯罪事實。

犯有數罪的犯罪嫌疑人僅如實供述所犯罪部分犯罪的，只對如實供述部分犯罪行為，認定為自首。

共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述犯罪行為，還應該供述所知的同案犯，主犯則應當供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。

犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首，但在一審判決前又能如實供述的，應當認定為自首。

根據刑法第六十七條規定，被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應當根據犯罪輕重，并考慮自首的具體情節。

被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實供述的同種罪行較輕的，一般應當從輕處罰。

根據刑法第六十八條第一款的規定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經查證屬實；提供偵破其他案件的重要線索，經查證屬實；阻止他人犯罪活動；協助司法機關抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現的，應當認定為有立功表現。

共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發同案犯共同犯罪事實的，可以酌情予以從輕處罰。

根據刑法第六十八條第一款規定，犯罪分子有檢舉、揭發他人重大犯罪行為的，經查證屬實；提供偵破重大案件的線索，經查證屬實，阻止他人重大犯罪活動；協助司法機關抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻等表現的，應當認定為有重大立功表現。

通過對法律的認識和平時的學習，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

刑法心得體會篇八

近日，我國《刑法》做出了重要修改和完善，對一些重大案件的刑罰力度進行了調整，并且增加了一些罪名。這一系列的改革引起了廣泛的關注和討論。作為普通民眾，我們對于新刑法的變化有著自己的一些觀點和體會。以下將從刑法保護公民權益、刑法權威性、刑法犯罪預防、刑法裁判公正性和司法透明度五個方面展開論述。

首先，新刑法更加注重保護公民權益。隨著社會的發展，人民對于權益和尊嚴的要求越來越高。新刑法在制定時充分考慮到了這一點，加強了對公民權益的保護。特別是在侵犯人身權益方面，對于強奸、拐賣等嚴重侵犯他人人格的罪行，新刑法做出了更為嚴厲的處罰。這不僅是對于受害者的保護，也是對于整個社會公平正義的維護。

其次，新刑法增強了刑法的權威性。對于一些涉及恐怖主義、販毒等嚴重違法犯罪的行為，新刑法明確了相關的罪名和處罰，使得違法犯罪分子難以找到合法的漏洞。同時，增加了對于違法犯罪成員的處罰力度，如對于黑惡勢力的打擊力度增加。這些舉措不僅增強了刑法的權威性，也對于維護社會的安全和穩定起到了積極的作用。

第三，新刑法更加注重犯罪預防。在傳統的刑罰體系下，主要以懲罰為主，對于預防犯罪的功能不夠發揮。而新刑法在此方面做出了一些新的嘗試，增加了對于預防性強制措施的規定。通過對于一些具有危險性的犯罪嫌疑人采取監視居住、強制隔離等強制措施，有效地預防了其再次犯罪的可能性。這種預防性的手段在預防犯罪和保護社會安全方面具有重大作用。

第四，新刑法提供了更加公正的裁判環境。在司法實踐中，曾經出現過一些冤假錯案，引起了社會的廣泛質疑，對于刑法的公正性產生了懷疑。新刑法對于這一問題給予了足夠的重視，通過增強互聯網技術的應用，加強了對于裁判過程的記錄和監督，有效地遏制裁判不公的現象。同時，加大對于律師的培訓力度，提高了辯護人的質量，進一步確保了刑法裁判的公正性和嚴謹性。

最后，新刑法實現了司法透明度的目標。傳統的刑法對于刑罰的形成和執行缺乏透明度，容易引發爭議和質疑。而新刑法在執行方面做出了改革，將刑罰執行的過程透明化、公開化。依法處罰，嚴禁濫用權力，避免出現執法者的任性行為，維護了法治的穩定性和社會的和諧。

綜上所述，新刑法的修改和完善在保護公民權益、增強刑法權威性、預防犯罪、保證裁判公正性和實現司法透明度等方面都取得了積極的效果。將新刑法貫徹落實到實際生活中，將有助于促進社會公平正義的實現，并且為我國社會和諧穩定的發展提供了堅實的法律保障。我們期待在新刑法的引導下，社會法治建設邁上一個新的臺階。

刑法心得體會篇九

來到人民大學學習法律專業已有近半年時間，這段時間里我學習了一些法律的主干課程：民法、刑法、憲法、民事訴訟法、刑事訴訟法、法理學和行政法?？赡茉谌藗兊钠毡樗枷胫校淌略V訟法在法學學科中并不是一個舉足輕重的學科，但在各個法學學科之中，我對刑事訴訟法尤為偏愛。

以前未接觸法律專業時，我也曾自學過“法律碩士”考試的專業課，對刑法、民法等實體法也有所了解，但是對訴訟法這種程序法還是一無所知的。跟大多數未學過法律的人一樣，我憑主觀想象，只是覺得這只是一些規定了司法部門在司法過程中程序問題的法律。并不覺得有多么重要，這也與我國長期以來形成的“輕程序、重實體”的觀念有關。

以前觀看西方影視作品時，看到過很多講述刑事案件中由于沒有在程序上有效的犯罪證據而無法給犯罪分子定罪的影片，正是由于程序上的原因無法定罪而放縱了真正的犯罪分子。覺得西方的司法制度也并不是那么合理和完善。也在影視作品中看到過很多英美法系國家刑事案件的審理場面，律師們在法庭上慷慨激昂，針鋒相對。我想這也是很多從未學過法律的人對律師這個職業的第一印象。另外，我還對我國的公安機關在辦案過程中的刑訊逼供問題早有耳聞。只是不曾把這種事情與刑事訴訟法聯系到一起。

但是學了刑事訴訟法之后，一切觀念都改變了。我了解到了我國司法制度下的嚴重輕視程序的現狀，尤其是公安機關在偵查階段的嚴重違反程序法的現狀;了解到了由于體制原因，我國刑事案件審判中司法中立的嚴重缺失，刑事訴訟中控辯雙方的嚴重不平等，刑事案件辯護律師的閱卷難、取證難、會見難以及職業風險等問題;了解到了憲法對人權的保護由于刑事訴訟法的不完善以及難以貫徹實施導致了我國在刑事案件中犯罪嫌疑人權保護的嚴重缺失;了解到了我國刑事司法中大量不合理制度與現狀;了解到了zjw的“雙規”也是違反刑事訴訟法的;了解到了國家公權力的濫用將會對公民的私權利造成多么大的威脅。還有很多，以前曾認為合理合情的很多司法活動竟然是那么的荒唐、落后、可笑。

學習了刑事訴訟法之后，了解到了佘祥林案件、杜培武案件的始因，能夠使自己以一種程序正義、司法公正的角度來看待社會上依次出現的如“yangjia案”等重大刑事案件。也曾去讀過晦澀文字翻譯而來的光輝巨著《論犯罪與刑罰》，感嘆于西方社會自文藝復興以來對人權保護的覺醒。更是懂得了由于我國社會發展現狀導致的司法規定與司法實踐的嚴重脫離，大量潛規則的存在，司法獨立的缺失，將會使程序正義之路更加任重而道遠。

刑事訴訟法是一部限權法，又是一部人權法。刑事訴訟法之所以被稱為小憲法、應用憲法，犯罪嫌疑人、被告人的大憲章。不僅僅是因為它能保護犯罪嫌疑人的人權不受侵害，避免冤假錯案的發生，更在于它實質上保護的是普通公民的權力不受國家公權力的不法侵害。清末修律大臣沈家本在奏折中說道，“查諸律中，刑事訴訟律尤為切要。西人有言：刑律不善不足以害良民，刑事訴訟律不備，即良民亦罹其害”。正是程序決定了法治與恣意的人治之間的基本區別。所以也可以說，程序公正是法治社會的根基，刑事訴訟法的完善與貫徹實施是我國法治化進程中的急先鋒，是無比重要的一環。倘若犯罪嫌疑人的人身權利都不能得到有效合理的保護，那普通公民人身權利的保護更是可想而知。曾有教授調侃我國刑事訴訟的現狀：“在中國，去大街上隨便抓一個人，經七天七夜的“突審”之后都可以找到“證據”判他五年以上?！币苍辛鱾魃鯊V的美國、香港、大陸三地警方抓兔子的笑話?？催^之后，不應一笑而過，更需要大家尤其是法律人的深思。

刑事訴訟法是引發我去思考最多的一門課程，結合民事訴訟法以及被稱為掛在墻上看的“憲法”課程的學習之后，也曾去深入的思考如何在我國去真正實現司法獨立、程序公正。我思考了以下幾點：中國沒有經過西方文藝復興時的思想啟蒙，人民對自身權利的保護尚沒有十分覺醒的認識;讀過費孝通的《鄉土中國、生育制度》之后也明白了我國的文化、思想傳統并不允許完全照搬西方的法律制度;我d的一d專政、堅持d的領導，也直接導致在我國無法實質的進行三權分立的改革，缺少權力之間的制衡就絕對不可能實現真正的司法獨立;中國的人口眾多、經濟水平與生產力發展程度也決定了我們無法按照西方國家那樣進行嚴格遵守程序但經濟成本巨大的司法活動。人民權利思想的覺醒，中國源遠流長的文化、思想傳統，舉步維艱的政治體制改革，社會生產力的發展程度等等等等，這一切都阻礙著作為社會改革進程中一部分的司法改革的進行。司法改革絕不可能脫離我國社會進步和政治體制改革的整體進程，也就是說，僅僅從法律的角度去推進司法獨立與程序公正的實現是軟弱無力的。縱觀我國的種種改革，大部分都還停留在“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的層面上。而且隨著生產力的提高、社會財富的增加、社會等級分化的嚴重，各利益集團的博弈將會日益突出，既得利益者總要千方百計阻撓不利于其的任何改革。與我國的政治體制改革一樣，我們的司法制度改革也是步履沉重，任重道遠。

未學習法律之前曾去聽過法學家江平教授的講座，主題是“民法與市場經濟”，記得他提到我國法治化的進程時講過：“我們是走三步退兩步，走兩步再退一步。但是慢慢的，還是在進步的”。前面我胡思亂想，邏輯混亂的寫了一些自己的感想，但只想說絕不會喪失對我國司法獨立以及實現程序公正的希望。《論犯罪與刑罰》一書的扉頁上，作者貝卡里亞引用了培根的這樣一段話：“對于一切事物，尤其是最艱難的事物，人們不應該期望播種與收獲同時進行，為了使他們更加成熟，必須由一個培育的過程”。最后我引用這段話結尾，祝福我國程序正義之路能越走越好!如果有可能，我愿意去攻讀刑事訴訟法專業的研究生，更深入的學習這門學科。