在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇一

也許是因為春天的天氣多風、多變的原因吧，梅子感覺這幾天心里特別煩，就像這春天的亂撞的風，躁動不安。

其實，自從得知那個消息后，她的心情一直就沒好過。

幫主司馬紅塵雖然不多見，但是他的小說曾經令梅子忘了睡覺，他的幽默也深得梅子的喜歡；冰兒老師每次都率先垂范，早早完成作業，讓她佩服；紅袖添香對文字的執著和功底讓她自愧不如；新管理雪峰的.勤奮和為馬幫的殫精竭慮也讓她深深地折服……雖然梅子沒有親自見證過馬幫的輝煌，雖然幫中也曾經有過一些小小的不愉快發生，但是入幫以后，馬幫帶給了她太多太多的快樂，忙著完成一期期作業，忙著讀一篇篇群友的文章，忙著留下自己的足跡……雖然日子過的有點忙碌，閑暇時間被填補的滿滿登登，但是梅子感受到一種從未有過的充實和快樂。她喜歡這一片沃土，在這里，游走在文字的海洋，她找到了心靈的港灣，馬幫，成了她網絡里的另外一個歸宿。

為了證實雪峰的話，梅子又親自和司馬幫主聊了一次，談到馬幫的發展，那個一直被梅子認為睿智、樂觀、幽默的幫主充滿了疲憊和無可奈何。梅子不知道當年的馬幫是何等的輝煌燦爛過，會讓幫主對馬幫的現在如此的失望和感傷，但是，自從那次聊天后，梅子的心沉甸甸的。她惴惴不安的期待著，期待在百期征文過后，管理們能提出更好的關于馬幫的發展方案來，她不希望馬幫解散，更不希望離開那些文友。

馬幫，這個讓馬幫人摯愛的熱土，這個讓人歡喜讓人憂的地方，它的出路在哪里呢？

讓我歡喜讓我憂歌詞篇二

提起作業，真是讓我歡喜讓我憂！哎作業大哥，您能不能讓我少操點心？

作業，我討厭你！

天正放射出瑰麗的霞光，但我可沒心情欣賞。在星期二的下午，我一放學就往家里沖，為的是完成那一堆如高山的作業呀！回到家，我直接一屁股坐在寫字桌前，開始完

成語

作文

作業，我喜歡你！

”太陽當紅照，花兒對我笑……”隔天一大早，我火急火燎地趕到學校，準備一天的學習。上課了，數學老師如沐春風般欣喜地走進教室，手里抱著一大摞作業本。數學老師吧我的作業投影到大屏幕上去，在一道應用題旁邊有個大大的勾。我這才恍然大悟，哦！這題我昨天晚上解答的時候竟意外發現了此題有三種做法，我便一一順手寫了下來。感嘆數學老師的良苦用心。這時，數學老師發話了：”以后我們要學習小馨這種愛鉆研的學習精神……”數學老師把我大大表揚了一番。作業呀，原來你還會幫人呢！

天天有作業，天天有喜憂！我不停地在作業的海洋中遨游，有汗水，也有收獲。哎，作業真時讓我歡喜讓我憂！

讓我歡喜讓我憂歌詞篇三

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春節讓我歡喜讓我憂作文，希望對大家有所幫助。

春節帶給人的印象，是喜慶的，是平安祥和的。可我的.春節，卻不同，它有著截然不同的兩面。對我這個“吃貨”來說，春節最重要的習俗不是拜年，也不是守歲，而是吃年夜飯！

當熱騰騰的菜端上來時，幾個“吃貨”像離弦的箭一樣把“魔爪”伸向那一盤盤“山珍海味”，什么糖醋排骨，什么三鮮湯，什么紅燒梭子蟹，短短時間內，就被“掃蕩”一空。年夜飯不只可以大飽口福，還可以促進交往。平常內向的，一句話都不說的人，在吃年夜飯時，也會親親熱熱地與親戚們聊天。

請客的看著客人們拉著家常事，親熱地聊天也是一種享受呢！如果你以為春節只有這股歡樂勁兒，那就錯了。它有時，也讓我難堪……就拿去拜年這事來說吧。當我一下車，外公外婆、阿姨舅舅，都一齊奔過來，肯定又是發紅包啦。我當然是毫不客氣地照單全收了。可糟心事，也就從此刻開始了。這姐妹幾個坐在一起，家長里短的，最喜歡聊的，就是孩子啦！我和我的表姐表弟們，無一幸免，都被數落個遍。最可惡的是，還要被拿來比較。

聽，他們又開始了。“哎呀，你們家孩子成績怎么樣啊？一定很好吧？”大阿姨先開始了。“說什么呢？比你們家差多啦！”小舅媽顯得很客氣。“我們家的這次考得不好，只有全班第四，退步了兩名呢，氣死我了，都是我前段時間對他抓得不夠緊！”大阿姨這哪是在檢討啊，分明是赤裸裸地炫耀嗎？“我們還小，學校不排名次的，這學期只獲得了三個區級獎項，就評了個學校的示范生，離我們蕭山區三好學生的目標還差遠呢！”好吧，你們一個比一個能耐啊！

平時話最多的媽媽，這時候臉上黑一陣，黃一陣的，半天憋不出一句話來，只管惡狠狠地盯著我。完了，今天開始，我的寒假生活算是泡湯了，媽媽肯定要又是帶我去補課，又是給我買練習卷做了。

估計，20xx這一年的日子，都不會好過了，除非，我這個素質全優生能完勝表姐表弟，嗚嗚嗚！唉，這春節啊，真是讓我歡喜讓我憂啊！

讓我歡喜讓我憂歌詞篇四

“哎！”望著作文本上那個鮮艷的80分，我不住地搖頭嘆息。

上周，老師布置的作文是寫一篇記敘文，寫自己經歷的有趣的事。我回到家，絞盡腦汁，終于想出一個題目：捉青蛙。然后，我提起筆寫了一段磕磕巴巴的開頭：“只要一想起那次有趣的事，我就興奮得不得了，那是我和哥哥去捉青蛙的經歷……”

誰知，這篇費盡我十二分心血的作文，僅僅得了一個八十分，勉強過關。老師用紅鋼筆做的批注密密麻麻，我的題目“捉青蛙”旁，有一行醒目的大字：“題目不好！青蛙是益蟲，是田間衛士，這樣寫不能引起大家的共鳴，換個好一點的題目！”我低頭，沉思再沉思。

還有那次，試卷作文。時間很緊，當我看到試卷上的作文題目時，我如同五雷轟頂，這也太難了！半命題作文：我嘗到了——要求：把題目補充完整，語句通順，感情真實，用上自己積累的名言警句。我望著這密密麻麻的幾行字，雙眼無神地發呆。

“我嘗到了，嘗到了糖果的滋味？不行不行！那，我到底嘗到了什么啊？咦，這個不錯，我嘗到了生活的滋味？可是……該怎么寫呢？……”我用了近十分鐘的時間來糾結。好不容易，我開始提筆寫了，只聽見老師的一句話，“只有二十分鐘了！”我一個晴天霹靂，構思好的作文、想好的素材頓時煙消云散，我又急又氣，卻還是得提起沉重的筆桿子，硬生生擠出干巴巴的詞句：‘今天，我嘗到了開心的滋味，因為媽媽為我買了新衣裳……”這些毫無感情、優美可言的句子將我的自信心砸得粉碎。寫完后，我讀了一下這篇不能被稱作作文的作文，簡直是不堪入目，像記流水賬似的，重點沒有，語句不通，表達不明，感情不充分……老師口中的作文白癡就是我了吧！

第二天，試卷發下來，意料之中，我被老師狠狠地批評了一頓。我將自己的試卷拿下來，一看作文，天，扣了整整六分！“你是怎么回事啊，前面做的那么好，后面的作文，寫得那么差！你知不知道，作文的分值是很高的，不管你前面做的再好，只要作文不行，那就不能妄想的高分……”老師犀利的言語劈頭蓋臉向我砸下來。回到家，媽媽瞧見我的試卷，也扯開嗓子就吼起來了：“天哪，作文足足扣了六分！你……你是要氣死我啊！平常說話伶牙俐齒的，關鍵時刻掉鏈子……”

是的，這就是作文，帶給我無窮無盡煩惱和憂愁的作文！可是，我萬萬沒想到，我這個作文白癡也會有因作文受表揚的一天！

那是一次課堂作文，老師要求我們寫自己最熟悉的人，當大家都開始千篇一律地寫道“我最熟悉的人是我的`媽媽”“我最熟悉的人是我的奶奶……”時，我不知怎么，心里突然很激動，我想起了我最熟悉的小伙伴，濤濤。

他，任性，天真，調皮得可愛，他，不正是我最好的作文素材嗎？一位文學家說過：“作文需要創新，別人怎么寫了，你就應該另辟蹊徑！”說動就動，我心潮騰涌，提起筆為自己的作文取了一個吸引人的題目：“瞧，這個淘氣包！”然后，我提起筆在試卷上瘋狂地寫著……那些好詞佳句就像開閘的流水一樣從我的筆尖傾瀉而下，我從來沒有寫作文寫得這么得心應手過，一時間，我的心里涌起一種十分奇異的感覺。

第二天，破天荒地，我的作文被老師當做范文在全班朗誦，當看到同學們羨慕欽佩的目光時，我心里像吃了蜜一樣甜。原來，作文最重要的是要有感而發，心里想到的，把它寫下來，就是最好的！

讓我歡喜讓我憂歌詞篇五

“哎！”望著作文本上那個鮮艷的80分，我不住地搖頭嘆息。

上周，老師布置的作文是寫一篇記敘文，寫自己經歷的有趣的事。我回到家，絞盡腦汁，終于想出一個題目：捉青蛙。然后，我提起筆寫了一段磕磕巴巴的開頭：“只要一想起那次有趣的事，我就興奮得不得了，那是我和哥哥去捉青蛙的經歷……”

誰知，這篇費盡我十二分心血的作文，僅僅得了一個八十分，勉強過關。老師用紅鋼筆做的批注密密麻麻，我的題目“捉青蛙”旁，有一行醒目的大字：“題目不好！青蛙是益蟲，是田間衛士，這樣寫不能引起大家的共鳴，換個好一點的題目！”我低頭，沉思再沉思。

還有那次，試卷作文。時間很緊，當我看到試卷上的作文題目時，我如同五雷轟頂，這也太難了！半命題作文：我嘗到了——要求：把題目補充完整，語句通順，感情真實，用上自己積累的名言警句。我望著這密密麻麻的幾行字，雙眼無神地發呆。

“我嘗到了，嘗到了糖果的滋味？不行不行！那，我到底嘗到了什么啊？咦，這個不錯，我嘗到了生活的滋味？可是……該怎么寫呢？……”我用了近十分鐘的時間來糾結。好不容易，我開始提筆寫了，只聽見老師的'一句話，“只有二十分鐘了！”我一個晴天霹靂，構思好的作文、想好的素材頓時煙消云散，我又急又氣，卻還是得提起沉重的筆桿子，硬生生擠出干巴巴的詞句：‘今天，我嘗到了開心的滋味，因為媽媽為我買了新衣裳……”這些毫無感情、優美可言的句子將我的自信心砸得粉碎。寫完后，我讀了一下這篇不能被稱作作文的作文，簡直是不堪入目，像記流水賬似的，重點沒有，語句不通，表達不明，感情不充分……老師口中的作文白癡就是我了吧！

第二天，試卷發下來，意料之中，我被老師狠狠地批評了一頓。我將自己的試卷拿下來，一看作文，天，扣了整整六分！“你是怎么回事啊，前面做的那么好，后面的作文，寫得那么差！你知不知道，作文的分值是很高的，不管你前面做的再好，只要作文不行，那就不能妄想的高分……”老師犀利的言語劈頭蓋臉向我砸下來。回到家，媽媽瞧見我的試卷，也扯開嗓子就吼起來了：“天哪，作文足足扣了六分！你……你是要氣死我啊！平常說話伶牙俐齒的，關鍵時刻掉鏈子……”

是的，這就是作文，帶給我無窮無盡煩惱和憂愁的作文！可是，我萬萬沒想到，我這個作文白癡也會有因作文受表揚的一天！

那是一次課堂作文，老師要求我們寫自己最熟悉的人，當大家都開始千篇一律地寫道“我最熟悉的人是我的媽媽”“我最熟悉的人是我的奶奶……”時，我不知怎么，心里突然很激動，我想起了我最熟悉的小伙伴，濤濤。

他，任性，天真，調皮得可愛，他，不正是我最好的作文素材嗎？一位文學家說過：“作文需要創新，別人怎么寫了，你就應該另辟蹊徑！”說動就動，我心潮騰涌，提起筆為自己的作文取了一個吸引人的題目：“瞧，這個淘氣包！”然后，我提起筆在試卷上瘋狂地寫著……那些好詞佳句就像開閘的流水一樣從我的筆尖傾瀉而下，我從來沒有寫作文寫得這么得心應手過，一時間，我的心里涌起一種十分奇異的感覺。

第二天，破天荒地，我的作文被老師當做范文在全班朗誦，當看到同學們羨慕欽佩的目光時，我心里像吃了蜜一樣甜。原來，作文最重要的是要有感而發，心里想到的，把它寫下來，就是最好的！

啊，作文啊，真是既讓我歡喜，又讓我憂啊！

讓我歡喜讓我憂歌詞篇六

網絡是現代的常用工具，電腦幾乎是家家必備，說起電腦，誰不知道啊！到大街上隨便拉一個人，說起電腦可是滔滔不絕啊！

現在科技如此發達，我認為是有利也有弊。網絡發達了，可以和家人通過視頻“面對面聊”，解決思念卻回不去的憂愁；交作業時不用手寫，直接打印出來通過網絡發送過去；有什么煩惱在電腦上記錄下來，或在電腦上向陌生人傾訴，分擔自己的憂慮，或讓更多人給自己出主意，這未嘗不是解決煩惱的好方法……雖說電腦給我們帶來很多好處，可是事物總有兩面性，網絡也給人帶來不少的煩惱和麻煩：網上的游戲是應有盡有，每天都有新游戲，玩之不盡，讓有些乖乖小孩都學壞了，整天沉迷網絡游戲，自己成績差不說，家人也擔憂；網絡上也有許多騙局，一不小心就上當了，怎么回事都還沒弄清楚。

最后順利霸占了電腦，我真為自己的演技拍手叫好，看到一旁那張無敵恐怖的臉，呵呵，我抽了抽嘴角，算了吧，難免她一會不干了，那我就叫天天不應叫地地不靈了。我開始在電腦上瘋狂地打作文，早點打好就好了。在一個小時的大戰后，身為正方的我終于戰勝了那作文“大敵”，然后把作文收入優盤中，ok！大功告成，我長長地呼出了一口氣，露出了愜意的笑容，靠在椅子上傻傻的笑！到了星期一我就把優盤交給了老師，總算逃過了一劫。

雖然網絡給我帶來了便捷，但也給我帶來了負面影響。想起那次真是后悔，在兩個月前，我喜歡上登錄qq和朋友聊天，于是總是偷偷拿老媽的手機來上qq，久而久之，我登的時間也愈來愈久。一個月下來，我幾乎每晚都登錄，好像沒有一天是不登錄的，結果手機費單一出來，我真想找個地縫鉆進去。唉，免不了一頓批評。

網絡真是讓我歡喜讓我憂啊，我認為無論是學生還是成人，都應該適度上網，免得稍有不慎誤入歧途。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇七

今天，媽媽給我買了一只可愛的小狗，這是為了慶祝我考試考了全班第1名。

一開始，我見了這只狗，太可愛了，我很喜歡它。它有一雙又大又圓的眼睛，尖尖的耳朵，后面摸上去很光滑；長長的身體，看上去像一根香腸；還有短短的四肢，別看它四肢短，跑起路來像箭一樣快，還有那一直搖個不停的毛絨絨的尾巴，實在太可愛了。

有了這只狗，我再也不會寂寞了。但是，它好像并不喜歡我跟它在一起，后來我想：我對它這么好，它卻不喜歡我，還用鋒利的爪子來抓我，害我鮮血不停的流著。我很討厭它，簡直跟它生活在一起也是不可能的。

記得過了一段時間，它好像對這里很熟悉了。有一次，我正坐在沙發山看電視，它搖著尾巴走了過來，一下子跳到沙發上，撓了撓我的手，我轉眼一看，“哇！你什么時候到沙發上來的，嚇我一大跳。”說完它就撲到了我的懷里，用那毛茸茸的頭挨在我這里，搖來蹭去的，逗得我哈哈大笑，還用長長那尾巴在我的鼻子上輕微擦過，害得我還打了一個噴嚏呢，它還在我的懷里撒嬌，看來，它把這里當成了自己的家。突然，我見它往廁所間跑去，哎！我就覺得奇怪了，別的狗不是在地上隨地大小便的嘛，難道它，我恍然大悟。看來，它不僅非常可愛，還很聽話，不隨地大小便。通過這次的事情，讓我改變了之前對它的看法，漸漸對它有了好感。

又過了幾個星期，一個晚上，媽媽做好了香噴噴的飯菜，讓我去洗手。我走著，發現小狗也跟在我后面，我停下來它也停下來，我兩中間就像一面鏡子，你干什么，它也干什么，好像彼此對方都能感應一樣。洗手時，它一下子跳到了桌子旁邊，也把爪子拿到水龍頭面前，沖了沖，這個舉動讓我難以置信。吃飯了，看著它搖著尾巴，可憐巴巴地看著我，我想：它肯定是餓了，順手拿了一根骨頭，丟給它。丟時，骨頭到哪里，它的眼睛就看到哪里。我扔到地上了，它就低著頭，專心致志地啃著骨頭，啃完就看著我，我到了廚房，它也跟到廚房，看來，它是離不開我了，我現在超級喜歡它了。

我超級喜歡這只不僅可愛，而且還很聽話的小狗，我們倆是永遠不會分開的。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇八

繁星點點中有我的小小愿望，就是希望我喜歡的人年永遠快樂幸福。也不知道可不可以實現。我的心在等待那一天的到來，就是我也會成為你的驕傲之一。

我從來沒有告訴你我喜歡你，因為我不想把那圣潔的師生情褻瀆了。于是我就這樣默默地離開，悄悄地在別人口里得到他的消息。

曾記，你出現高一一斑時的幽默，你的自信，你的一切都印在了所有的同學的心里。你把陌生的我們帶進了熱情的新班級體里。你對每一個人的關心，讓我們更確定你是個好老師。

還記得你日夜奔波追回沖動的“河馬”時的執著，“河馬”在你懷里哭泣的樣子；你對許多次失敗的同學永不言放棄，你對他們的鼓勵、支持；你對我這個性格怪異的學生的理解、忍讓。

在你的帶領下，我們依著團結、自信、拼搏的精神，終于實現了“一斑、一斑，永遠領先”的愿望。愉快的度過了高一。而我在你的幫助下，我也開始了新的人生。

即使在分科時候我們同你發生了許多不快樂，但是最后都在我們建立了一年的信任中化解了。你又開始了你的'工作，把我們從那沉悶、迷茫的高二生活中拔出腳來，在那不知所措的三岔路口指明了要走的路。

在新的班級體里你給了我好多機會讓我去認識那些同學，讓我在歡聲笑語中找到歸屬。同時我也漸漸傾慕你的才華，你的為人。你是一個與素養的人，你一直在教我們素質方面的問題，你要求我們要好好做一個人，一個有人格魅力的人。

這個盛夏的果實又累累，我們帶著豐收的喜悅迎來了高三。在那決定我們人生的重要階段里你一如既往的扮演你的角色。你經常組織一些活動讓我們死寂的高三生活添加了些活力。因此我們沒有慌張，沒有太多的壓力就過了這個高中生活。

在高三的日子里，憂郁就像浮云一樣在我的周圍。我討厭有個不健康的身體，我討厭高考讓我無法面對生活。你發現后，只說了幾句簡單的話，你告訴我一切都隨緣吧！或許這樣的我會更好。因此你沒有要求我太多，而是讓我去做我喜歡的事情，這樣我也輕松了許多。最后我沒有考上好學校，分數很低。你說：“這樣已經很好了。”我沒有抱怨也沒有說什么話。因為我覺得我說什么都表達不了我的心情。就這樣我好象就永遠消失在你的生活里。

如今我只想說聲謝謝，不管你是否聽的見。謝謝你的關心和理解，你從沒有把我拋棄，從沒有因為我的脾氣而遠離我。沒有鄙視和冷漠而是在關心體諒的對我。

還記得我的任性讓你失去了老師的尊嚴，在班上同你對立的氣氛，你的一次又一次的挺住你生氣的表情……我和你的戰爭是那么多，但是我在你身旁流淚的次數也很多吧，那些淚水有委屈，有抱歉，有不服。

今天我在遙遠的地方流了一滴淚，是害怕和傷心，你懂嗎？

讓我歡喜讓我憂歌詞篇九

俗話說的好：“考考考，老師的寶；試試試，學生的`命。”時間“嗖嗖”地向前跑著，書一頁一頁地薄了。想起開學時，厚厚的幾本大石頭，現在卻是已故的記憶，未學的頁數日稀月少，而惡魔早鋪好了死亡之路。

隨著學期末的逼近，一張又一張的紙發了下來，送上去的是密密麻麻的字，收回的卻是紅艷艷的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。

又是一節寫字課，天邊的白云散落著黑發，將自己裹得嚴嚴實實。天上的紅太陽洗著火熱的臉，越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐著大臉，想著。猛然抬頭，講臺上多了個又矮又胖的身影，肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎，不用說，又是小測試，比起數學英語，我這語文可是陷在沼澤里拔不出來。這次小測試成績，又是不堪入目，害得老師哭笑不得。回家又要挨批了，就準備兩個棉花球再說吧。

期末大考，你的腳步可以再再再慢一點么？跑得太快容易傷腰的！

哎，考試！考試！考試！讓我歡喜讓我憂。

老師點評：細膩，生動，清新，可愛。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇十

放學剛出校門不到一百米，就能聞到縷縷誘人的香味，這是從學校附近的美食街飄過來的。我們的肚子便條件反射似的“咕咕咕”直叫，再也禁不住這美食的誘惑，馬上就被“俘虜”了，連忙打開各自的書包，進行“地毯式搜索”，總算找到了幾枚珍貴的硬幣，硬幣在陽光下閃閃發光。

“來兩根雞肋骨！”看到別人下了大單，我也不甘落后，可惜最近“經費緊張”，就叫道：“來塊雞塊！”我神圣地從老板那兒接過雞塊，把金燦燦的五毛硬幣扔給了老板，然后把許多碎渣倒入袋中，擠進大量的番茄醬，討得幾片生菜，才揚長而去，這是我的慣例，老板還特地送我個外號，叫“渣子哥”。

美食的誘惑，讓我完全忘記醫生的囑咐：為了防止皮膚過敏，不能吃垃圾食品。我走在路上匆匆享用完雞塊，舔了舔嘴，喝了一口水，習慣地用袖子擦了一下嘴，然后迅速回家。

第二天早上我發現情況不妙，腳上長了幾個小紅包，直覺告訴我，皮膚病有可能復發，連忙拿出上次醫院配來的止癢藥膏，吃上一片抗過敏的藥片，為了不讓皮膚病蔓延，這個星期我只能強忍著不再光顧垃圾食品，身上那些包包也隨之退去了。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇十一

俗話說的好：“考考考，老師的寶；試試試，學生的'命。”時間“嗖嗖”地向前跑著，書一頁一頁地薄了。想起開學時，厚厚的幾本大石頭，現在卻是已故的記憶，未學的頁數日稀月少，而惡魔早鋪好了死亡之路。

隨著學期末的逼近，一張又一張的紙發了下來，送上去的是密密麻麻的字，收回的卻是紅艷艷的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。

又是一節寫字課，天邊的白云散落著黑發，將自己裹得嚴嚴實實。天上的紅太陽洗著火熱的臉，越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐著大臉，想著。猛然抬頭，講臺上多了個又矮又胖的身影，肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎，不用說，又是小測試，比起數學英語，我這語文可是陷在沼澤里拔不出來。這次小測試成績，又是不堪入目，害得老師哭笑不得。回家又要挨批了，就準備兩個棉花球再說吧。

期末大考，你的腳步可以再再再慢一點么？跑得太快容易傷腰的！

哎，考試！考試！考試！讓我歡喜讓我憂。

老師點評：細膩，生動，清新，可愛。

讓我歡喜讓我憂歌詞篇十二

春節帶給人的印象，是喜慶的，是平安祥和的。可我的春節，卻不同，它有著截然不同的兩面。對我這個吃貨來說，春節最重要的習俗不是拜年，也不是守歲，而是吃年夜飯！

當熱騰騰的菜端上來時，幾個吃貨像離弦的箭一樣把魔爪伸向那一盤盤山珍海味，什么糖醋排骨，什么三鮮湯，什么紅燒梭子蟹，短短時間內，就被掃蕩一空。年夜飯不只可以大飽口福，還可以促進交往。平常內向的，一句話都不說的人，在吃年夜飯時，也會親親熱熱地與親戚們聊天。

請客的看著客人們拉著家常事，親熱地聊天也是一種享受呢！如果你以為春節只有這股歡樂勁兒，那就錯了。它有時，也讓我難堪就拿去拜年這事來說吧。當我一下車，外公外婆、阿姨舅舅，都一齊奔過來，肯定又是發紅包啦。我當然是毫不客氣地照單全收了。可糟心事，也就從此刻開始了。這姐妹幾個坐在一起，家長里短的，最喜歡聊的，就是孩子啦！我和我的表姐表弟們，無一幸免，都被數落個遍。最可惡的是，還要被拿來比較。

聽，他們又開始了。哎呀，你們家孩子成績怎么樣啊？一定很好吧？大阿姨先開始了。說什么呢？比你們家差多啦！小舅媽顯得很客氣。我們家的這次考得不好，只有全班第四，退步了兩名呢，氣死我了，都是我前段時間對他抓得不夠緊！大阿姨這哪是在檢討啊，分明是赤裸裸地炫耀嗎？我們還小，學校不排名次的，這學期只獲得了三個區級獎項，就評了個學校的`示范生，離我們蕭山區三好學生的目標還差遠呢！好吧，你們一個比一個能耐啊！

平時話最多的媽媽，這時候臉上黑一陣，黃一陣的，半天憋不出一句話來，只管惡狠狠地盯著我。完了，今天開始，我的寒假生活算是泡湯了，媽媽肯定要又是帶我去補課，又是給我買練習卷做了。

估計，20xx這一年的日子，都不會好過了，除非，我這個素質全優生能完勝表姐表弟，嗚嗚嗚！唉，這春節啊，真是讓我歡喜讓我憂啊！

讓我歡喜讓我憂歌詞篇十三

昨日，我們進行了語文半期考試。收卷之前，我充滿信心地把作業交到組長手里，因為我把每一個空都沒有落下，并且按課文填空全都是我背得很熟的資料。當時我別提有多高興。當我寫作文時，我又悲痛起來，這是因為我本來要寫三四頁的，可是因為時間的關系，我只寫了兩頁就匆匆結尾了，并且沒有寫多少形容詞，肯定要扣十幾分。可是千算萬算，我就是沒有想到，我居然得了91.5分，基礎題部分竟比作文多扣了0.5分。頓時，我不敢相信我的眼睛。于是，我決定找出原因，解開我心中的謎團。

當我看著這張91.5分的卷子的時，我又想哭又想笑，我竟然把“白發誰家翁媼”寫成了“白發誰誰家翁媼”，我真是太馬虎了，就因這個我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是撿到了錢、金子等貴重物品不把它收入囊中，而是還給失主，可是我卻寫成了“拾金不味”，意思改成了：撿到了錢、金子等貴重物品，不拿來嘗嘗味道。被扣了0.5分。哎！我真不愧是“白字先生”呀！連考試也要寫錯字。如果我要是仔仔細細地去做每一道題，我根本不會扣4.5分。可是大勢已去，我只好化悲痛為力量，用這種力量讓我的期末考試取得好成績。

考試總是做完之后很激動，很高興，可是往往在明白自我得分時，會更加悲傷，所以我認為考試之后不應當只悲傷，而是應當總結自我為什么考這么多分，應當讓自我的短處少一點，自我的長處多一點。

考試就是這樣--令我歡喜，令我憂。

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