無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

珍愛生命的講話稿篇一

四股橋中心小學 吳政紅

各位老師、同學們：

夏季已經來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，杜絕安全事故的發生．今天，我校積極貫徹執行上級的有關精神，特舉行防溺水專項教育活動動員大會，在此，我代表校委會講如下四個方面的意見：

一、學校防溺水的有關規定：

同學們，死亡是個沉重的話題，因為生命對我們每個人來說都只有一次。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上時，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是一個年輕生命消失之痛，對家庭、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。為了杜絕學生溺水事故的發生，學校特作出六個嚴禁和六個不準規定：

六嚴禁：

1.嚴禁學生私自或結伴到水庫邊、水渠邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。2.嚴禁學生私自下水游泳。

3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.嚴禁在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，私自結伙去劃船。5，嚴禁要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去河邊洗衣、洗菜。6.嚴禁自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。六不準：

1、不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳；

2、不準擅自與同學結伴游泳；

3、不準到不熟悉的水域游泳；

4、不準到水庫、水塘邊嬉水；

二、溺水時的自救方法：

1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二： 大聲呼救，尋求成年人的幫助。切記：未成年人不可下水救人。

四、同伴溺水后如何急救？

萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，可采取如下方法急救：

3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩； 4.盡快聯系急救中心或送去醫院。綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中我們要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水 時自救和他人遭遇溺水時搶救的正確方法，溺水事件是可以防止的。“安全無小事,生命價更高”,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂樂。最后讓我們以這次專題教育的主題來警示和共勉：“珍愛生命，預防溺水！”。

四股橋中心小學 2014年4月16日

珍愛生命的講話稿篇二

各位老師、同學們:

早上好!

今年3月27日(星期一)是第十二個全國中小學生"安全教育日"。為切實加強學校安全知識教育,增強我們廣大師生員工的安全防范意識和有關自救自護能力,進一步推進學校安全文化建設營造"人人講安全,事事講安全"的校園安全環境.我校根據實際,圍繞"珍愛生命,安全第一"的主題,有針對性地開展多種形式的教育活動.提高學生自護,自救,防災,逃生的能力,加強法制意識,養成遵紀守法的行為習慣,增強防范意識和能力,自覺遠離危險地區.

在我們學校,長期以來雖沒有發生什么重大的安全事故,但類似于打架、同學之間的相互打鬧,教學事故而導致的受傷事件還是存在一些的為落實教育部,教育廳的文件精神,結合創建"平安校園"活動,我們將開展形式多樣的"安全教育周"活動,完善校園內的安全設施和各類事故預警機制,抓好我校的安全教育和安全防范工作.在此,向全校師生提出以下要求:

1,全校老師要有高度的安全意識,做到警鐘常鳴,從嚴管理,重點預防.要把學生的人身安全工作放在重要位置,教師應把安全教育貫穿在日常的教育和教學工作中,"逢事必想安全",時時牢記安全第一,做好安全責任的落實,我們各處室,各教研組,各年級,各班級,各位老師要明確責任,利用盡可能多的機會和形式加強學生安全教育,增強安全意識,做好防范工作.

2,嚴禁學生攀坐學校的各樓層護欄,窗臺,上,下樓梯要靠右行走,不要擁擠和互相推攘,不要在各樓層的樓梯和走廊追逐,奔跑,打鬧.不要攀上門窗打掃衛生或做其他任何事.

3,嚴格學校《門房制度》,自覺佩帶校徽.學生在校期間未經允許不得私自出校門.不得攀爬圍墻出校.

4,為防止火災和意外事故,所有教室,辦公室,宿舍及其他場所禁止違規使用明火,不得損壞消防器材,嚴禁在任何場所私拉亂接電線.

5,嚴守交通規則,注意交通安全,不乘無牌照的車船.橫穿馬路必須走人行橫道斑馬線,并左右觀察,騎自行車和電動自行車要遵守交通規則,進入校園內請下車牽行,規范停放.不得在公路上玩耍,追逐,打鬧,不得騎車帶人.

6,學生應講文明,講禮貌,遵紀守法.青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果.要自覺遵守校規校紀,禁止打架斗毆,更不得糾集校外人員尋釁滋事.

7,體育活動,實驗課及其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,嚴禁擅自行動,防止各種傷害事故發生.

8,注意飲食衛生,防止病從口入.不吃霉爛過期食品,不吃零食,不喝生水,不要在校外沒有衛生保證的地方就餐,養成良好的衛生習慣.

9,寄宿生不要擅自走出校門,禁止夜不歸宿,不要帶非寄宿生進入學生宿舍,更不得留宿外人.要注意教室和寢室的安全.學生到校不攜帶貴重物品和大量現金.上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可之機.

10在上學,放學途中,不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開.

在此我們向全校師生發出倡議:創建湄洲二中"平安校園",保校園寧靜,讓師生平安.希望各班主任積極組織好學生開展"安全教育六個一"活動.

1,一次動員:各班要開展一次安全教育總動員活動.

2,一次主題班會:本周各班召開一次以"珍愛生命安全第一"為主題的主題班會.通過開展主題班,團隊會對當前的安全熱點問題:如上網吧,交通規則的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育.

3,一期板報:本周各班各出一期以宣傳"珍愛生命安全第一"為主要內容的黑板報,(周五進行檢查評比).

4,一次檢查:協助學校對安全隱患作一次全面的大檢查.

5,觀摩一遍消防設施,器材的運用演示;

6,參加一次征文比賽.

最后,希望通過安全教育月的活動,在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍.希望全體師生時刻繃緊安全這根弦,熱愛自己的生命,加強安全防范意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!讓安全常駐我們心中,讓安全伴我們成長,讓安全伴我們騰飛,積極去創造未來健康,精彩的人生.

謝謝大家!

珍愛生命的講話稿篇三

老師們，同學們：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《珍惜綠色，珍愛生命》

丁冬的泉水，給萬物以生命的慰藉，而后帶來了世界的一抹綠色。呵，綠色，多么鮮嫩的顏色，那是生命在歌唱；綠色，多么不屈的顏色，縱使在最惡劣的環境下，我們都可親吻到生命的律動；綠色，多么需要珍愛的顏色，環環相扣的食物鏈告訴著我們最簡單的道理：珍惜綠色，珍愛生命！

或許我們還不曾有機會親手種上一棵小樹苗，但是不隨意攀折、采花就是對那綠色最重要和最基本的.珍惜；或許我們還不知該如何表達我們對生命的珍愛，但是不隨意踐踏草坪，不在草地上丟紙屑、塑料袋，這也是在珍愛綠色生命；或許我們還不知道花草是否真有靈動的感悟，但是當它們與我們共同生活在一起時，它確實使我們感受到人與自然和諧相處的樂趣和愜意。倘若沒有了綠色，生命也將失去它光亮的顏色！

綠色是環境的主色調，淡裝濃墨總相宜。那種沁人心脾的舒暢，我想大家都有感受。綠色甚至可以稱得上是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。當我們學習疲憊不堪的時候，看看窗外綠樹成蔭，百草青青的校園，定會倍感心曠神怡，猶如加注了新的活力。再次投入到學習中，也將不會覺得枯燥。當我們習作不知該如何下筆的時候，遠眺窗外，必定能給予新鮮的靈感。

同學們，讓我們積極主動地創建屬于自己的綠色校園，發揮學校環保社團的巨大能量，從身邊最細小的事情做起，珍惜綠色，珍愛生命！

謝謝大家！

珍愛生命的講話稿篇四

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!

今天跟演講的主題是：珍愛生命，安全出行。

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。

現在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不要快車不搶道，靠右行走要記牢。

車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

同學們，美好的.人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步，安全每一天!

謝謝大家!

珍愛生命的講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們演講的題目是《珍愛生命 共享幸福》。

不知不覺間，夏天已經到來。這是我們喜歡的季節，因為有美味的冰激凌，有漂亮的花裙子，我們可以暢享生活的美好，感受自然的美妙。但安全，又是一個不得不值得我們時時警醒的話題。據統計，每年小學生意外傷亡事故觸目驚心，可大多數是可以人為避免的。因此，作為每一名小學生，都要時刻牢記安全常識。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防范。在此，我們向大家發出以下倡議：

一、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

二、遵守交通規則和交通秩序。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；上學、回家要靠公路右側文明行走，不在馬路邊追逐打鬧。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行”。

三、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕“三無”食品，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質的食物，不暴食暴飲；盡量少吃各種冷飲，多喝白開水；劇烈運動后不要急于吃東西喝水；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不私自外出游泳。不到無安全防護或不不熟悉水情的河、湖、溝渠等地方游泳，發生意外不盲目施救。要在家長的看護下到正規的游泳館游泳，防止意外事故的發生。

五、預防中暑。不長時間暴露在烈日下，在室外活動時盡量多喝一些水，課間活動量不宜大，避免劇烈運動。盡量著淺色透氣性好的服裝。養成午睡的習慣，避開中午高溫期，減少中暑的可能。

六、預防極端天氣。如果在上學或放學途中遭遇打雷、狂風、暴雨等極端天氣，及時找到適當的場所躲避。打雷時不在大樹下避雨，下暴雨時不在看不清路面的地方行走。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人，而且只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。同學們，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓我們共享生活的幸福與美好！

我們的演講結束，謝謝大家！

珍愛生命的講話稿篇六

同學們，今天是三月份的最后一個星期一。你知道今天是什么日子嗎？今天是中國中小學生的“安全教育日”。

你知道“安全教育日”是怎么來的嗎

相關數據顯示，我國有：名中小學生缺乏安全防范知識，約16000名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為了促進中小學安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證兒童和青少年的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，每年3月的最后一周必須是全國中小學生的“安全教育日”

據公安部交通局統計，20xx年我國中小學生因交通事故死亡人數達到4104人。北京的一項調查顯示，意外傷害成為0—14歲兒童的第一死因，主要危險因素是車禍、跌倒、溺水等。在學校內外的交通安全事故中，5至9歲的兒童有發生步行交通事故的風險。10至24歲的兒童和青少年有發生駕駛事故的風險。

為了讓學生了解遵守交通法規的重要性，提高自我防范的安全意識，成為遵守交通規則的小市民，學校決定將本周定為“交通安全主題教育周”，我們的活動主題是“珍愛生命，安全出行”本周，我們將在周二舉辦交通安全攝影展，并在周四的小星星電視節目中為學生播放交通安全宣傳片。我們要求所有班級召開交通安全主題小組會議。我們還將舉辦親子交通安全知識問答活動。我們希望通過豐富的活動，讓學生樹立自我防范的安全意識，自覺遵守交通規則，讓我們平安快樂。我們來聽一首歌《中小學交通安全歌》。

同學們，又是草長鳥開萬物復蘇的季節了，該去鄉下郊游了。同學們，你們手拉手出去春游，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請時刻遵守交通規則，避免一個人走在崎嶇的小道上，每一件小事都要掌握安全和自理的方法，因為只有安全了，才能更快樂！

中小學生交通安全歌曲

警告學生記住遵守交通規則是最重要的。

上學的時候不要亂跑。來來去去都要走在人行道上。

過馬路前觀察，不要急，不要慌，注意安全。

當你開車旅行時，從窗戶出去是危險的。

分組走右邊出去，不要劃船打架。

年輕的時候不要騎自行車，學會開車就不能上街了。

遵守交通規則，保證安全，學習成長。

讓我們做自覺遵守交通安全的小市民吧！

珍愛生命的講話稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

世界上最為珍貴的是什么？是時間？是知識？如果是我，我會說是生命。那純潔的藍色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，催人奮進。

抬頭望望藍天，即使困難再多、再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜，才是值得回味的生命。

我以往聽說過這樣一個故事：從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是令人意想不到的事情卻發生了，松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹干則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之后，他昏倒了。可是，他明白自我身為一個伐木工，必須堅持著清醒的頭腦，僅有這樣才會有存活的期望。于是他拿起斧頭朝松樹干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發現樹干倒下來呈45°，如果強行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦海——自行截肢。他狠了狠心，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強！他竟然奇跡般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。

還有一個事例，我是在一部關于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來。當時南京被日本人屠殺了近30萬人，當中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的`同胞飽受了戰爭的摧殘與折磨，有的堅強地活了下來，有的永遠離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命！

生命是神秘的，生命是頑強的，生命更是偉大的！只要你珍愛生命，呵護生命，生命就會讓你創造出常人難以想象的奇跡。

珍愛生命的講話稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自七年級xx班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的主題是“珍愛生命，謹防溺水” 。

每當炎熱的夏季來臨，防溺水成為學校的教育主題，可是盡管這樣，此類事件還是在各地頻頻發生，一樁樁案例還是擺在了我們的面前。據統計，中小學生平均每天就有40多人因溺水而死亡，中國平均每年也有五萬多名兒童、近一百五十名0~14歲的兒童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡的兒童就占了60%之多。聽到這些令人觸目驚心的數據，我們仿佛看到一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡，而留下的永遠也撫不平的傷痛。為了避免可能發生的后悔與遺憾，在此我向同學們發出幾點倡議：

1、樹立安全意識，加強自我保護。不走河邊、溝沿，不走偏僻道路，回家時切不可在途中結伴下河玩耍。

2、不私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳，不撿落入水中的物品，不去荷塘撈魚釣魚。

3、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水，同學間要互相關心愛護，發現有同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師和家長。

4、當發現有人落水時，不冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡致其最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊進行救援措施。

生命無處不在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發著生命氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古書，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮的暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。同學們，我們的生命是多麼的來之不易，我們的未來還等待著我們去創造，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，所以，從今天起，珍愛生命，謹防溺水！

我的講話完畢，謝謝大家！

珍愛生命的講話稿篇九

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。

生命是珍貴而完美的。世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權利。《鋼鐵是怎樣煉成的》有句名言：“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”。所以，要珍惜生命！

運氣變得輝煌。人生如歌，燦爛如花。我們熱愛生命是因為它是如此美麗和珍貴，也正是因為如此，我們才要學會珍惜生命，時刻注意安全。珍惜自己的生命，健康成長是一種責任，這是對自己和愛自己的人的責任。只有在暴風雨中堅定信念，才能珍愛生命，健康成長。

我的演講結束了，謝謝！

珍愛生命的講話稿篇十

提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。

夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。

真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他細心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發出可惡地大叫“好厭惡的絲啊！”原先只聽說過藕斷絲連，此刻竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子里，放在陽光充足的地方，期望它能多開幾日。

但第二天，荷花便枯萎了。

生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命十分寶貴，有了生命，能夠呼吸清新的空氣；能夠享受人生的許多樂趣；還能夠干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝后是否會為人們留下完美的東西？或許，他們是這們認為的！

我們此刻正值少年，或許以后的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！

珍愛生命的講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是“珍愛生命，維護自身安全”。

生命如花，世界因有生命而精彩。毛主席曾經說過：“身體是革命的本錢。”因此，我們不應該僅僅關注身體的健康狀況，更重要的是如何維護自身的安全，將可能產生的危險扼殺于萌芽之中。

我們身為高中生，每天大部分時間都活動于人口密集的學校里，維護安全更應該成為我們的關注的重點。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去了他們年輕的生命。而樓房踩踏，運動碰撞，實驗過程中受傷等意外事故更是令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。而要正確面對突發事件，最重要的是要端正自己的態度，認清事件的本質，不能把生命當兒戲，把安全放在享樂的后邊。生活上，應該主動認真的參加學校組織的安全演練，遵守校規校紀，遵守交通規則，要知道，安全意識不是一朝一夕就能形成的，而應該從生活中的每一點小事去培養。

其次，面對突發事件，應該學會冷靜，不要手足無措，像一只沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，應該仔細思考，尋找最合適的解決方案，盲目慌亂只能增添危險。地震心理學上有一個“12秒自救機會”即地震發生后，若能鎮定自若地在12秒內迅速躲避到安全處，就能給自己提供一次自救機會。否則，兇多吉少。日本曾有統計，發生地震時貝羅下午咋死的人，超過被壓死的人，可見冷靜就是逃生力和減災力。

最后，我希望我們每一個人都能提高自己的安全意識，正確而合理的面對突發危險，體現出一個高中生應具備的基本素質，為構建我們和諧而美麗的校園，更重要的是為了自身的身體健康而行動起來吧!

珍愛生命的講話稿篇十二

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個公民的職責。

每個人的所作所為也就是在記錄自身的歷史，給自身定一個明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點，但我明白它已離我不遠。此時，也許你正站在高樓之上，準備下跳;也許你已將明晃晃的尖刀對準自身的胸膛;也許你此刻正在做人生最終一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧!

珍惜生命吧!盡量少吸煙。吸煙不僅僅對自身的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您此刻就行動起來，為了您和家人的健康，請少吸煙吧!

珍惜生命吧!食用野生動物不僅僅破壞生態環境，對人體健康也會構成巨大危害。專家忠告：野生動物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲，人食用后易得怪病，并且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中包含許多由肝臟輸出的有毒物質及寄生蟲，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發肝、腎功能衰竭;食用野生青蛙會引起曼氏裂幼病，其幼蟲在人的體內活動并產生毒素，嚴重威脅人體的健康。總之，不要為了趕時髦食用野生動物!

生命是什么?生命是我們的全部。讓我們行動起來吧，呵護愛!呵護地球!珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒!

珍愛生命的講話稿篇十三

尊敬的老師、同學們：

大家好！

同學們，今天是三月的最后一個星期一，你們知道是什么日子嗎今天是全國中小學生"安全教育日"。

你知道"安全教育日"是怎么來的嗎有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1。6萬名中小學生死于食物中毒，溺水，交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立"安全教育日"制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生"安全教育日"。

據公安部交通局統計，20xx年我國中小學生因交通事故導致致亡人數達到4104人。北京市的一項調查顯示，意外傷害成為0至14歲兒童死亡的第一位，主要危險因素依次為車禍，跌落，溺水等。而在校內外交通安全事故中，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童；駕車事故中危險人群為10至24歲兒童和青少年。

同學們，又是一個草長鶯飛，鳥語花香，萬物復蘇的季節，又到了去郊外踏青的時候。同學們，在你們攜手相伴外出春游時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法，因為，只有安全了，才能更快樂！

警告同學要記牢，遵守交規最重要。

上學放學不亂跑，來去要走人行道。

橫過馬路先觀察，不急不慌安全保。

出行坐車守規矩，頭手出窗危險到。

集體外出右邊行，不可橫排又打鬧。

人小勿騎自行車，學車不可上街道。

遵守交規保安全，學習成長樂陶陶。

讓我們做自覺遵守交通安全的小公民！