每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生我懂得了寄語篇一
長達九十分鐘的足球比賽,是一場二十二人的耐力賽,是十一人的合作賽。健兒們在綠茵場折返來回,鍛煉的是鋼鐵般的身軀,歷練的是不甘示弱的決心。那一場比賽,令我懂得了堅持。
清晨,我全副武裝地站在球場上,隊友們早就蓄勢待發,對手也早就“恭候”多時??吹剿麄兠總€人都身強力壯,我便意識到今天定是一場惡戰。
大家準備好后,主裁判在隊長面前擲出硬幣,正面!對方啟球!出師不利也只能背水一戰了。我方開始防守,但對方前鋒不僅過人技術了得,速度也快,轉眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒有辜負他,一腳大力抽射,球進了!而此時開場僅5分鐘。對方_越勇,不斷攻城拔寨,場上的比分隨著中場休息的長哨定格在了2:0,我們落后2球。
隊員們陸續回到了教練身邊?!斑@可有什么勁啊!”“我們不可能贏的……”“他們太強了!”“后衛線簡直形同虛設!”大家不停抱怨著,一致認為這場比賽輸定了。甚至有隊員想要開始收拾行裝了。
這時沉默許久的教練一聲暴喝,讓大家恢復了平靜。接著教練招呼大家過去,我們垂頭喪氣的圍了過去。
“比賽還沒有結束!他們前鋒固然強,但后防線卻是一盤散沙!我們只要加強防守,采取人盯人戰術,遏制他們的進攻,前鋒加強跑位,就還有機會。不要放棄,緊密配合,我們一定能勝利!”教練一語點醒了我們。大家信服地點頭,重新燃起了斗志,整裝待發,跨步向球場走去。
重新站在了球場上,我從大家的眼中看到了上半場沒有的堅定,心擰成了一股繩,我們不會讓對手那洋洋得意的表情保留太久!
最后三分鐘,也是最后的機會。我方3號球員斷下了對面5號球員的球后立即傳給了我。我帶球連過兩人,又將球傳給了9號。他一個轉身,閃過了對方球員的貼身防守,緊跟著一個假動作,讓守門員做出了撲救的動作。就在這個時候,9號趁守門員無法回身之機,一腳大力抽射,球向球門飛去。
小學生我懂得了寄語篇二
原來,我只知道媽媽做好飯后,我吃就行了;媽媽洗好的衣服我穿;只懂得衣來伸手飯來張口,而不知道幫家人分擔。但通過一次事例后我都懂了。
那天,媽媽因為姥姥生病,所以就讓我在家等她回來。可是我把作業都寫完了,媽媽還不回來。但我的肚子卻叫個不停,于是我決定自己做飯吃,這門技藝還是我偷偷學會的。我把半鍋水放到火上,水開后我下入大紅袍火鍋料,然后迅速下入速凍香腸,再下入一把青菜,最后下入一些面條放入鹽,大功告成。我我吃著熱騰騰的飯??蓩寢寘s在醫院里挨餓,想到這兒我不由得落下了眼淚。我又為媽媽下了一份面條,然后等她回來。
媽媽回來后看到熱騰騰的飯菜和累壞的我,為我鼓起掌來。
我和媽媽邊吃邊說我做飯時的情況。
這次的嘗試讓我懂得了感恩,感恩其實就是在父母勞累一天后,你幫他們錘錘肩。這都是我們身邊不注意的動作。
我們每個人都要學會感恩,只有你學會感恩,你才是一個靈魂完整的人。
我懂得了感恩。
小學生我懂得了寄語篇三
窗外橙色的太陽懶懶地照著烏黑的鋼琴,文竹落下了一片爪子樣的葉子。
我打了個哈欠,嘟囔著嘴說:“這種天氣本該讓人睡覺的嘛!”一只手十分不情愿的翻開冗長的譜子。看著它,我的心中涌起一股寒氣。它就似一塊石頭,死死壓在了我的心上;鵝毛般大的雪又好似一只魔鬼,用一只爪子輕松將我推進了懸崖;更是一場下著鵝毛般大的雪,急速落下,一點點蓋住了我火一樣的熱情!
“史藝,快來玩吧!”小朋友們敲著門,興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們,不用練無聊的琴,也不用聽老師的訓斥,更不用呆在家里無奈的拒絕游戲。對了!我不如和他們去玩吧!反正以后的時間還多呢!好,就這樣!
剛走出門,我的心中便開始猶豫。好像故意沒完成一項作業似得泛起一絲絲小小的慚愧,違背了心中的守法,讓老師和家長失望。想起媽媽常對我說:“付出一分汗水,收獲一份果實。遇到困難,要想辦法克服,不是逃避。”是呀!如果現在不練,考級的時候怎么會過?也許今天不去玩,等考完級,玩的時間也很多。不愿付出汗水,是一定沒有收獲的!
這時,我仿佛看到玩過之后的我:拿著一張“未及格”的證書,心中像吃了一顆酸梅,又苦又澀,滿滿地后悔……天啊!我可不想這樣!
我毫不猶豫地停下了腳步,回到鋼琴旁。安心彈起了琴,娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調的顏色添上了五彩繽紛的色彩。冬天的雪漸漸成了春暖花開!
我知道,堅持下去!成功便離我不遠了!
小學生我懂得了寄語篇四
小草感謝陽光雨露,密蜂感謝花朵,莊稼感謝春雨,而我感謝四季。
我感謝春天,國為春天鳥語花香、百花齊放,激發了我的寫作靈感。因為春天的蒙蒙細雨,使莊稼小樹吮吸著清甜可口的雨露而茁壯成長。
我感謝夏天,國為夏天烈日炎炎,我就可以到游泳池盡情地游泳。因為夏天,那唱歌王子——知了,又來到了人間。讓人們可以常常聽到那動聽的歌唱。
我感謝秋天,國為秋天景色怡人,秋高氣爽。因為秋天,農民伯伯可樂了,?澄澄的稻子,飄香的瓜果……讓人看了不禁垂涎三尺。
我感謝冬天,因為冬天是一年中最后的一個季節。因為冬天是新年鐘聲敲響前的一個橋梁。在年夜里,我們吃著團圓飯,我們領到了壓歲錢,我們收看著春節聯歡晚會。花團錦蔟的春天又將來臨。
如果人人都有一顆感恩的心,那人間一定會變得更加溫馨,多么美滿!
小學生我懂得了寄語篇五
大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫著的時候,”黑板“突然移動了,并且越來越快,眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道:
”等一等,等一等,馬上就算完了?!?/p>
可”黑板“才不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!
因為安培是個物理學家,所以大家經常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,抬頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。
現在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會作出應有的貢獻。
小學生我懂得了寄語篇六
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小草感謝雨露,是因為雨露帶給它們的是生長的能量;小鳥感謝藍天,因為藍天給了它們自由飛翔的天地;小魚感謝大海,帶給了它們暢游的地方……而我,要感謝我的父母,因為他們養育我;我更要感謝我的嬸嬸,因為她讓我懂得了人要學會感恩。
這個學期,由于爸爸媽媽工作很忙,他們又要希望我能夠養成好的生活和學習習慣,于是,爸爸安排我到嬸嬸家生活。起初,我因為不理解父母的用心良苦,也因為怕不適應他們家的生活習慣,還因為根本不想改變原有的生活習慣,所以在嬸嬸家經常鬧情緒。
記得上星期五,我又鬧情緒,哭著大聲質問嬸嬸:“為什么姐姐放學后能回到自己的家,而我不能!”嬸嬸安撫又哭又鬧的我坐在她身旁,和顏悅色地對我說:“因為你父母忙,你也不像姐姐那樣獨立,所以你得留在嬸嬸家。目的是想你養成好習慣,減輕父母的負擔,讓他們安心工作:”聽了嬸嬸的話,我不哭了,看著嬸嬸那疲憊的樣子,我不禁想:我真不懂事,嬸嬸上班這么忙,這么累,下班回來我還鬧情緒。害得她下班回家也不能好好休息。想到這我不禁低下了頭,這時腦海里還出現嬸嬸每天早上6點起床為我做早餐,每晚為我學習而忙碌的身影,我更后悔自己鬧情緒。這時嬸嬸似乎看到了我心里那顆感恩的種子正在發芽。她便因勢利導地對我說:“孩子呀,做人得學會感恩。學會感謝愛你關心你的人。因為這樣可以快樂了愛你的人,也快樂了自己。”嬸嬸的話如春露般滋潤著我的心田。那正在發芽的感恩的種子,似乎也在我的心里快速成長起來,我下決心以后也不再鬧情緒了,我要讓好習慣的種子像感恩的種子快速成長起來,好報答為我成長操心的嬸嬸。
懂得感恩的感覺真好,這件事讓我懂得感恩的事像烙印一樣印在我的心里。、
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感恩可以讓人看到人生美好的一切,一個常常感恩的人,才會幸福,才會快樂,心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了,就感謝》之后,我深受啟發,一首歌里唱過“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花兒開花,我依然會珍惜?!边@首歌充分地表達了我的心情。
吃完早飯,我背起書包,又蹦又跳地到了學校,又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識,教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子,我
感恩老師
,在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷;在我們快樂的時候,老師與我們一起分享著快樂,在我們犯錯的時候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時候,老師嚴肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說,每個人都有自己的閃光處,只要你堅持不懈地去挖掘,總還是有的。她說,鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家,只是一位平凡的老師,但她一番話,讓我學會了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。當我結束一天的學校生活,背著沉沉的書包回家的時候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站,我的安全避風港。
小學生我懂得了寄語篇七
小時候,我對照相機充滿好奇,怎么也想不到這么個小東西能記錄世間美景,真希望有一天能擺弄它。
終于有一天,爸爸交給我他的照相機。我非常興奮,拿著它,我對著我和物狂拍。聽著“咔嚓咔嚓”的聲音,感覺特爽!
滿以為這些照片會更好,可我一看洗出來的照片,真叫人哭笑不得。照片胡涂得不得了。照人只照半邊臉,或頂天立地,或群魔亂舞,或者在頭頂上長出樹來。物也一樣,沒有一張是我滿意的。媽媽在一旁偷笑道:“這些就是計算機中的垃圾?!?/p>
“別那么沮喪,”爸爸拍拍我的腦袋說,“凡事都有一個學習、進步的過程?!边@番話,立刻讓我打起了精神。
“拍照先要找好景物,人、物都不要太大或太小,而且要有一些背景相映襯。”爸爸說著,我似懂非懂地點點頭?!鞍纯扉T要又快又穩,這樣,照片才不會模模糊糊的.?!卑职钟謬诟?。
按爸爸說的,我拿家里的一瓶花開始練習。拍了無數張照片,直到我覺得滿意為止。
就這樣,我的攝影技術突飛猛進。很快,我就能用相機記錄下花草樹木、游船畫舫、青山綠水等各式各樣的美景,變成我美好的回憶了。我終于學會了照相,心里有說不出的歡暢。
小學生我懂得了寄語篇八
本站:信仰是人前進的動力,有了自己的信仰才有奮發向上的勇氣。下面大家一起來欣賞一下《那一次,我懂得了信仰》這篇
作文
,希望大家喜歡!那一次,我懂得了信仰?
靈魂的存在不分于形狀、地點,他們存在在每一個角落,無論白天黑夜······
一望無際的草原,寒風肆無忌憚地吹著,遠方的山坡上一只狼昂首長嗥,一身黑紫色的長毛有條理的披著,幾顆長牙在不經意間從嘴里迸出來,一雙憂郁的眼睛天生注定了他應該留在黑暗中做強者!
在這個草原的每個角落,都具有無法揣測的黑暗······
這個信仰漂浮在很久以前,雨淋濕了草原,一只小狼住在了這個白天黑夜看似安全的陳陳家。
每天的歡樂在陳陳與小狼間流淌,任何一個知青都單純地以為一只狼只要圈養都可以磨滅狼性,但小狼的逐漸長大似乎是在嘲笑他們的可笑。
在大家的搬家過程中,小狼意外地學會了作為一頭狼應如何嗥叫,盡管鐵鏈將它栓住,但拴住的只是一個狼頭,并不是一條生命。小狼,不,是大狼。無論如何都不愿意去新家,鐵鏈對它的磨擊足可以使它大口吐血。一上一下,爪子在這條曲折綿長的路上留下無數痕跡,爪印中清晰可見的血跡,它被圈在鐵籠中,一雙眼睛含著淚,那是對狼群的向往!
一頭狼無論怎樣改變,和狗一起養也罷,和羊一樣養也好都是如此,始終不變的是它的狼性,是對狼群的向往這是狼的信仰!
夜色捂住了草原的聲音,星星將人們喚醒,又一聲長嗥,那是——“狼圖騰”,是成吉思汗懷著這份信仰,翻山越嶺最后取得了勝利,這份“狼圖騰”信念,是每個草原人民及狼都仰之彌高的!
永遠的信仰,向往自由!
永遠的信仰,永遠的狼圖騰!
作者:劉垚遠
小學生我懂得了寄語篇九
日復一日,年復一年,時間過得如此飛快,我們的生命也在一點點萎縮,我們要愛惜生命,生命是多么可貴。
生命在一些人眼里并不重要,如那些吸毒的人,他們吸毒的同時沒有想到自己的生命在走向死亡,這是對生命的歧視和侮辱。他們都不配父母給予他們的生命,這也是對父母的不尊重;而生命在一些人眼里是那么的可貴,如那些為祖國犧牲的人,他們雖然失去了生命,但是他們給我們留下來那些不屈不撓的精神是永遠不可磨滅的,他們的生命雖然完結了,但他們留給后人的思考卻是那么沉重,生命在每一個人的手中,生命的長短在于你對生命的認識,你怎樣對待自己的生命。
雷鋒,焦裕祿,孔繁森等人早已遠離了我們,但是他們為人民服務的精神留存下來,生活中也有一些人雖然還活著但是自己的靈魂卻沒有了,沒有靈魂的人好比行尸走肉一般。
春天,小草在發芽的時候被一些人踐踏,但它仍然堅持不懈,奮發向上,這是對生命的渴望,蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎,那也是對生命的期盼,面對它們。我們是否應該更加愛惜自己的生命,愛惜世間萬物的生命。
“過馬路,左右看,不在路上跑和玩。紅燈停,綠燈行,要是黃燈站一站?!边@首兒歌大家一定都知道。可是卻有不少人不遵守交通規則。
前幾天,我放學回家,在一個十字路口,目睹了一場悲劇。在紅燈亮起時,一個小男孩不在斑馬線旁等,卻一個勁兒地在斑馬線的一端轉著圈跳舞!他轉著轉著,竟然轉到斑馬線的中間!他還不知道,正在享受自己的舞蹈呢!這時,一輛白色的小轎車正迅速的通過,小轎車在馬路中間猛地剎車!由于速度較快,車又飛速地向前沖了一段距離才停住。汽車的一個車輪軋傷了小男孩的腳。隨著“啊”的一聲,馬路上行走的人,騎車的人都圍了上去,我也擠了進去。大家七嘴八舌,有的說,快打110吧;有的說,快叫救護車吧;有的說,這孩子真可憐!
過了一會兒,救護車來了,圍觀的人都紛紛讓路。救護車停了下來,從上面下來了幾個醫護人員,他們熟練地把小男孩放在擔架上,抬上了車??粗茸o車遠去的背影,大家都嘆了口氣。
過了幾天,我才知道,這個男孩是個小學生。不知怎么就走到了馬路中間。這次還好沒出什么大事,萬一小汽車來不及剎車,那小男孩受傷的就不僅僅是一只腳了,也許會失去寶貴的生命。
讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我覺得我們每人都應該要好好的珍惜生命、珍惜生活,能夠開心的看見和聽見身邊的一切,和他們近距離的接觸真的是一件很幸福的事情!
然而面對厄運,海倫沒有絕望,盡管她是一個聾啞人,但是她卻憑借自己的努力,畢業于哈佛大學,并用她生命全部的力量處處奔走,建立起了一家家慈善機構,她是一個身殘志堅的人,用自己的經歷告訴大家要珍惜生命、珍惜造物主給予我們的一切。
無法想象一個人突然看不見東西、聽不見聲音是怎樣的情況,但是海倫卻沒有灰心,堅持學習,雖然這當中也遇到了很多的苦難,但是她卻憑著自己堅韌不拔的毅力考上了哈佛大學!
讀了《假如給我三天光明》這本書,我知道了生活中有很多的不如意和意外,很多時候都會遇到我們無法想象和預測的事情,所以我們要更加珍惜生活,珍惜生命、珍惜身邊的一切!