為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

火災(zāi)演練方案及流程篇一

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

二、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場(chǎng)

教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門衛(wèi)

四、演練對(duì)象 全體師生

五、參演單位 ____

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護(hù)、制服_等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。

七、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng)，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，及時(shí)通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng))，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請(qǐng)指示)，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告校長(zhǎng)，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請(qǐng)指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。

2、反恐、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛，制止_。”

指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國(guó)弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;

場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

3、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(zhǎng)(值班組長(zhǎng))報(bào)告搜救情況，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷。”

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組 長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

組 員：_

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。

2、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九、器材準(zhǔn)備

1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。

火災(zāi)演練方案及流程篇二

一.演練目的：

根據(jù)教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二.時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00

地點(diǎn)：安厚中心小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)

三.演練內(nèi)容：

1、火情報(bào)警;

2、學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的'安全疏散;

3、火場(chǎng)救護(hù);

4、滅火演練。

四.組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：張益平

副組長(zhǎng)：賴春發(fā)、莊娜莎、張鎮(zhèn)義、黃潤(rùn)來

成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

五.演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

總指揮：張益平

現(xiàn)場(chǎng)指揮：莊娜莎

報(bào)警員：張鎮(zhèn)義

集合地點(diǎn)指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

滅火組：學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)

廣播組：莊娜莎

搶險(xiǎn)救護(hù)組：安厚衛(wèi)生院

后勤保障組：黃潤(rùn)來

宣傳組：賴春發(fā)

六.疏散演練步驟：

1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師各就各位。

2、4：05滅火組在教學(xué)樓前垃圾坑生起一堆煙火。

3、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練正式開始。

4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學(xué)向119報(bào)告：我校教學(xué)大樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有400多人，請(qǐng)迅速前來搶救，報(bào)警人：莊娜莎，聯(lián)系電話：5321678。”

5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)大樓電源。

6、廣播(重復(fù)2次)：各位師生，教學(xué)大樓2樓發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按早操隊(duì)型集隊(duì)。

7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

8、疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾(無巾者可用紅領(lǐng)巾)捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

9、后期保障組(體育老師帶哨子)分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

10、操場(chǎng)廣播(重復(fù))：請(qǐng)同學(xué)們向廣場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到廣場(chǎng)后，按早操隊(duì)型位置集隊(duì)，各班體育委員整理隊(duì)伍。

11、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生“受傷”，通知救護(hù)組對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，安慰受傷學(xué)生。

12、學(xué)生撤離到廣場(chǎng)后，廣播(重復(fù))請(qǐng)同學(xué)們就地坐下，各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任將情況報(bào)告莊娜莎。

13、向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。

14、在教學(xué)大樓樓頂，3名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時(shí)使用云梯車將火場(chǎng)被困人員救出，將學(xué)生送到救護(hù)處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，安慰學(xué)生。

15、消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直到至將大火撲滅。

16、疏散演練完成，滅火組開啟教學(xué)樓電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

七、使用滅火器滅火流程：

1、廣播：請(qǐng)各班同學(xué)在廣場(chǎng)觀看滅火器滅火流程。

2、由交警中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。

3、學(xué)校義務(wù)消防員和飯?zhí)脝T工進(jìn)行滅火操作。

4、滅火器滅火流程完畢。

5、校長(zhǎng)小結(jié)。

6、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，同學(xué)們有秩序的解散。

八.提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2.、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。

火災(zāi)演練方案及流程篇三

為確保全體在校師生的`生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范冬季火災(zāi)安全事故的發(fā)生，力保冬季火災(zāi)安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置冬季火災(zāi)事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校冬季火災(zāi)環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、冬季火災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：楊鳳軍

副組長(zhǎng)：秦曉波

成員：王磊曲國(guó)義李金良張忠明楊瑞德

二、冬季火災(zāi)安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開冬季火災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)冬季火災(zāi)安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

冬季火災(zāi)安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長(zhǎng)：高學(xué)軍（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校冬季火災(zāi)安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：組長(zhǎng)：劉培釗（負(fù)責(zé)冬季火災(zāi)設(shè)施完善和冬季火災(zāi)用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長(zhǎng)：陳淑敏（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：

組長(zhǎng)：李殿軍

圖書室：朱祥（負(fù)責(zé)圖書館各處的冬季火災(zāi)安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。

計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室由楊鳳芳負(fù)責(zé)冬季火災(zāi)安全。

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的冬季火災(zāi)器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

火災(zāi)演練方案及流程篇四

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

（一）防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）防震減災(zāi)工作小組

1、指揮組

總指揮：

副總指揮：

2、宣傳組：

3、避震疏散護(hù)導(dǎo)組：各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排。

4、意外傷害救護(hù)組：應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。

5、安全集中（合）管理組：

6、安全保衛(wèi)組：

7、攝影：

(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)

(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書

(三)演練活動(dòng)安排

1、演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)

2、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練；

（2）緊急疏散演練。

4、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長(zhǎng)代表。

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1、演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

1、啟動(dòng)程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：-小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

2、應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長(zhǎng)嘯聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長(zhǎng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

※地震報(bào)警信號(hào)要求：

（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：

（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作；

（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。

3、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱）。

（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。

（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。

※防震疏散撤離線路圖

1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。

2、請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3、總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮：我宣布：-小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序撤回教室。

火災(zāi)演練方案及流程篇五

消防演習(xí)是增強(qiáng)人們安全防火意識(shí)，讓大家進(jìn)一步了解和掌握火災(zāi)處理過程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的協(xié)調(diào)配合能力的活動(dòng)。增強(qiáng)人員在火災(zāi)中的互救、自救意識(shí)，明確防火責(zé)任人和義務(wù)消防人員在火災(zāi)中的職責(zé)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下:

1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前-個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

四(1)、四(2)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。

操場(chǎng)班級(jí)就位圖:(略)

l每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。

l各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

l每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:****。

2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況):

教學(xué)樓樓梯:***教師辦公樓樓梯:***

進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:

雕塑前入口處:**一年級(jí)前入口處:***四年級(jí)前入口處:**

操場(chǎng)秩序指揮:**

3、滅火器滅火演示:***

4、拍照組:***

通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

為提高我社區(qū)消防應(yīng)急分隊(duì)消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)隊(duì)員都懂消防知識(shí)，遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，特制定我社區(qū)消防應(yīng)急演練方案：

通過消防應(yīng)急演練，達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識(shí)，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

1、人員安排

(1)指揮：

副指揮：

(2)隊(duì)員：消防隊(duì)員若干

(3)參加人員：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，居委會(huì)、居民代表，高新區(qū)

消防大隊(duì)，民警，物業(yè)等

(4)演練顧問：高新區(qū)消防大隊(duì)警官

2、演練時(shí)間:

3、疏散集中地：

(1)應(yīng)急疏散

(2)火災(zāi)撲救

(1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)宣傳。(社區(qū)負(fù)責(zé))

(2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

(3)消防大隊(duì)警官對(duì)隊(duì)員消防設(shè)施進(jìn)行檢查。

(4)消防大隊(duì)、居委會(huì)對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現(xiàn)場(chǎng)由居委會(huì)負(fù)責(zé)。

2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：

根據(jù)演習(xí)場(chǎng)地分為三個(gè)防火區(qū)域情況，首先進(jìn)行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：“請(qǐng)注意，該區(qū)域發(fā)生緊急情況，請(qǐng)遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。

3.通過電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。

4.指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)

2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好引火物。

3、發(fā)放工作服、消防器材

4、聽安全員的講解

5、開始演習(xí)

(1)滅油火

第一組：拉燃煙霧彈，使場(chǎng)冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

第二組：點(diǎn)燃油火;使用5kg滅火器滅火

油盆起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

(2)滅柴火

第三組：點(diǎn)燃柴火;5kg滅火器滅火

使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

6、結(jié)束演習(xí)(宣布)

7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

火災(zāi)演練方案及流程篇六

為提高社區(qū)消防應(yīng)急分隊(duì)消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)隊(duì)員都懂消防知識(shí)，遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，特制定社區(qū)消防應(yīng)急演練方案：

一、演練目的與原則

通過消防應(yīng)急演練，達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識(shí)，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

二、演練對(duì)象及時(shí)間地點(diǎn)

1、人員安排

(1)指揮：

(2)隊(duì)員：

(3)參加人員：

(4)演練顧問：

2、演練時(shí)間：

3、疏散集中地：

三、演習(xí)項(xiàng)目：

(1)應(yīng)急疏散

(2)火災(zāi)撲救

四、前期準(zhǔn)備：

(1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)宣傳。

(2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

(3)消防大隊(duì)警官對(duì)隊(duì)員消防設(shè)施進(jìn)行檢查。

(4)消防大隊(duì)、居委會(huì)對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看

五、各組緊急疏散具體行動(dòng)安排：

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現(xiàn)場(chǎng)由居委會(huì)負(fù)責(zé)。

2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：

根據(jù)演習(xí)場(chǎng)地分為三個(gè)防火區(qū)域情況，首先進(jìn)行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：“請(qǐng)注意，該區(qū)域發(fā)生緊急情況，請(qǐng)遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。

3.通過電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。

4.指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

5.確認(rèn)全。部。人。員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

六、火災(zāi)撲救具體安排：

1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)

2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好引火物。

3、發(fā)放工作服、消防器材

4、聽安全員的講解

5、開始演習(xí)

(1)滅油火

第一組：拉燃煙霧彈，使場(chǎng)冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

第二組：點(diǎn)燃油火；使用5kg滅火器滅火

油盆起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

(2)滅柴火

第三組：點(diǎn)燃柴火；5kg滅火器滅火

使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

6、結(jié)束演習(xí)(宣布)

7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

火災(zāi)演練方案及流程篇七

為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險(xiǎn)患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。

xx年9月15日星期一下午3:35-4:30

（一）消防逃生知識(shí)講座（直播）；

（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

（三）滅火器滅火演練

1、場(chǎng)地劃分與監(jiān)督，由體育組負(fù)責(zé)；

2、演播現(xiàn)場(chǎng)的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé)；

3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負(fù)責(zé)；

4、管理處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；

5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負(fù)責(zé)；

6、滅火演練：在升旗臺(tái)上進(jìn)行，部分中高年級(jí)學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。

7、主持：李國(guó)鋒副校長(zhǎng)

火災(zāi)演練方案及流程篇八

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

時(shí)間**x年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

1、總指揮：黎**

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙**

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳**

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許**

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的`情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。

4、廣播通訊：鄭**

主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)救護(hù)：麻**

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳

火災(zāi)演練方案及流程篇九

一、消防演練主持人講話：

介紹參會(huì)的嘉賓及我廠廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

二、請(qǐng)消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話；

三、由廠長(zhǎng)致辭并宣布演練開始：

消防演練主持人宣布：

1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況；

2消防演練項(xiàng)目比賽規(guī)則、評(píng)比方法（另列）。

演練第一項(xiàng)：消防大隊(duì)表演節(jié)目（消防車水龍帶滅火）；

演練第二項(xiàng)：儲(chǔ)壓式干粉滅火器滅火

比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時(shí)分別滅一爐火，計(jì)時(shí)從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績(jī)以動(dòng)作規(guī)范程度、耗用時(shí)間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊(duì)員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同（比賽耗時(shí)）則通過重賽決定勝負(fù)。參加人員分設(shè)20個(gè)組：每組4人，人員分配情況請(qǐng)參見表格（下同）。

消防演練項(xiàng)目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項(xiàng)目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個(gè)小組應(yīng)安排兩名女性員工；合計(jì)演練第三項(xiàng)：消防栓滅火比賽借用消防隊(duì)消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個(gè)組，四人一組，兩人負(fù)責(zé)鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火（規(guī)則具體由消防隊(duì)指導(dǎo)）噴水滅火，動(dòng)作規(guī)范，用時(shí)最少者為優(yōu)勝。

四、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)

1、所有員工均發(fā)放價(jià)值六十元左右的紀(jì)念品一份。

2、知識(shí)競(jìng)賽取前三名，第一名獎(jiǎng)金200元，第二名獎(jiǎng)金150元，第三名獎(jiǎng)金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎(jiǎng)品價(jià)值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。

4、消防栓（水龍帶）滅火比賽取前三名，獎(jiǎng)金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。

5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

五、說明

1、評(píng)委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊(duì)教官等組成。現(xiàn)場(chǎng)裁判由_擔(dān)任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2、請(qǐng)參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認(rèn)真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。

3、為達(dá)全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個(gè)項(xiàng)目（知識(shí)競(jìng)賽，應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加）。

4、演練時(shí)間預(yù)計(jì)為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實(shí)施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負(fù)責(zé)完成，并由安全辦與辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)有關(guān)口號(hào)及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報(bào)欄宣傳。

1、設(shè)置兩組火堆，每組4個(gè)火點(diǎn)。

2、參賽人員分20個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人（兩男兩女）。

3、比賽開始：

（1）同時(shí)點(diǎn)燃兩組8個(gè)火點(diǎn)。

（2）參賽隊(duì)2隊(duì)為一個(gè)比賽組同時(shí)競(jìng)賽，起跑線距離火堆20米。

（3）裁判發(fā)令計(jì)時(shí)后，2隊(duì)第一名隊(duì)員手提滅火器同時(shí)沖向各自對(duì)應(yīng)的第一個(gè)火點(diǎn)，按規(guī)范動(dòng)作滅火后返回，第二名隊(duì)員方可出發(fā)撲滅第二個(gè)火堆。每個(gè)隊(duì)員僅限撲滅1個(gè)火點(diǎn)，依此順序循環(huán)接力滅火，直至各隊(duì)4個(gè)火點(diǎn)全部撲滅。如比賽中哪個(gè)隊(duì)員撲滅的火點(diǎn)復(fù)燃，則該隊(duì)員不得折返撲滅，應(yīng)直接回到起跑線由其下一個(gè)隊(duì)員出動(dòng)撲滅。

4、參賽的20個(gè)隊(duì)全部完成比賽后，取用時(shí)最短、動(dòng)作最規(guī)范的6個(gè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（如出現(xiàn)2隊(duì)成績(jī)相同，則進(jìn)行加賽）注：如條件允許，可設(shè)置3—4組火點(diǎn)和增加參賽隊(duì)伍，以增加比賽性與觀賞性。

項(xiàng)目名稱：小組編號(hào)：成員姓名：評(píng)分項(xiàng)目滿分分值評(píng)委打分評(píng)委點(diǎn)評(píng)耗用時(shí)間

5、操作動(dòng)作規(guī)范程度及滅火完成情況

火災(zāi)演練方案及流程篇十

l每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。

l各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

l每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

火災(zāi)演練方案及流程篇十一

地點(diǎn)：_

應(yīng)急演練小組：

組長(zhǎng)：_

成員：_

一、事件假設(shè)：

假設(shè)在八一建軍節(jié)當(dāng)日，有十余名不法分子聚眾_隊(duì)進(jìn)行非法活動(dòng)，對(duì)_隊(duì)的各類設(shè)施進(jìn)行破壞、毀滅，_隊(duì)在發(fā)現(xiàn)情況后，第一時(shí)間做出反映，立即啟動(dòng)反恐應(yīng)急預(yù)案。

二、演練過程：

1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來，_門崗_發(fā)現(xiàn)情況后，立即關(guān)緊大門，并通知值班干部_。不法分子到達(dá)大門后發(fā)現(xiàn)無法進(jìn)入，開始對(duì)門崗執(zhí)勤人員_威逼恐嚇，并向院內(nèi)投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內(nèi)各類設(shè)施。

2、隊(duì)長(zhǎng)_接到報(bào)警后，立即安排隊(duì)上等所有隊(duì)員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對(duì)不法分子對(duì)破壞行為進(jìn)行反擊。與此同時(shí)，_撥打110報(bào)警，及119、120協(xié)助。

抓捕。幾名不法分子一見情勢(shì)不妙，立即逃竄，隊(duì)員通力合作將不法分子全部抓捕。

4、此時(shí)，110、119、120已趕到現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁煙火。_安排向偉協(xié)助110進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的取證工作，將不法分子扭送警局。_協(xié)助119對(duì)院內(nèi)進(jìn)行排查，是否存在不法分子遺留對(duì)易燃易爆物品，在110取證后，仔細(xì)將不法分子投擲對(duì)汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊(duì)員協(xié)助120對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)緊急救治，并幫助120將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)檢查。

5、全體隊(duì)員集合，進(jìn)行責(zé)任分析和工作總結(jié)，以此為戒，防患于未然。

三、存在問題：

1、部分參與人員對(duì)勞保對(duì)穿戴不熟練，對(duì)擒敵拳等掌握不夠;

2、個(gè)別參與人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來負(fù)面影響。

四、解決方案：

2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識(shí)。

_隊(duì)

20_年8月1日

火災(zāi)演練方案及流程篇十二

1、13:30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。

2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散。”(播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。

火災(zāi)演練方案及流程篇十三

總指揮：__

副總指揮：__

組長(zhǎng)：

成員：

(一)緊急避震：當(dāng)假定地震發(fā)生時(shí)，各班當(dāng)堂授課教師快速有序組織本班學(xué)生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。

檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險(xiǎn)方式的科學(xué)性和避險(xiǎn)場(chǎng)所的安全性。

(二)緊急疏散：當(dāng)聽到緊急疏散指令后，各分隊(duì)工作人員快速到位，各班當(dāng)堂授課教師迅速有序的組織本班學(xué)生撤離出建筑物，前往我校的地震避險(xiǎn)場(chǎng)所----操場(chǎng)。

檢驗(yàn)緊急疏散路線設(shè)計(jì)的合理性、避難場(chǎng)所的安全性()和師生緊急撤離時(shí)的組織紀(jì)律性。

1.教學(xué)樓各樓層負(fù)責(zé)人：

一樓：_二樓：三樓：四樓：綜合樓：

2.發(fā)生地震時(shí)，各班當(dāng)堂教師要迅速組織學(xué)生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號(hào)后，迅速有序的組織學(xué)生快速離開建筑物，在疏散過程中，雙手抱頭，聽從安全員的引導(dǎo)，不要驚慌。

3.樓梯拐彎處的安全員：(地震發(fā)生后，安全員要盡可能的到達(dá)自己的疏散位置)

教學(xué)樓東南角樓梯：

一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

教學(xué)樓東北角樓梯：

一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

教學(xué)樓西邊樓梯處：

一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：

三樓和四樓交接處：

綜合樓樓梯處：

一樓和二樓的交接處：二樓和三樓的交接處：三樓和四樓交接處：

一樓出口處：

辦公樓：發(fā)生地震時(shí)所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號(hào)后，有序的離開辦公室，前往操場(chǎng)，黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護(hù)老教師、有身孕的教師及生病教師。(如地震發(fā)生時(shí)，辦公室有學(xué)生，教師要保護(hù)好學(xué)生的安全。)教師在疏散時(shí)要盡可能照顧到一同疏散的學(xué)生。

疏散途中：

廣播信號(hào)：

疏散集中地(田徑場(chǎng))指揮：

4.各隊(duì)要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動(dòng)，將地震傷亡減到最小。

5.疏散時(shí)，各班按照平時(shí)演練的情形進(jìn)行疏散，團(tuán)員同學(xué)要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學(xué)照顧小同學(xué)，男同學(xué)照顧女同學(xué)。

6.一切行動(dòng)聽從指揮。疏散時(shí)，第一不能跳樓;第二不能蜂擁爭(zhēng)相向外擁擠;第三疏散時(shí)同學(xué)之間保持一定的距離，在老師的帶領(lǐng)下迅速疏散到操場(chǎng)。

7.到達(dá)操場(chǎng)后，各班班長(zhǎng)和體育委員迅速檢查()本班人數(shù)，并將人數(shù)報(bào)到集中地指揮汪小寶老師處。

8.集中地指揮快速的統(tǒng)計(jì)結(jié)果向總指揮匯報(bào)。

地震結(jié)束疏散信號(hào)鳴6秒停6秒反復(fù)15遍

1.假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

2.師生就近緊急避險(xiǎn)。

3.假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4.師生緊急撤離，疏散到臨時(shí)避難場(chǎng)所。

1.明確責(zé)任，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2.要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

火災(zāi)演練方案及流程篇十四

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

火災(zāi)演練方案及流程篇十五

今天上午，一到學(xué)校的時(shí)候，說：“第一節(jié)下課就要消防演習(xí)。”

我一聽著急地拿出電話卡飛快地跑向電話機(jī)旁邊，讓媽媽趕快把毛巾送到學(xué)校里，過了一會(huì)兒，演習(xí)就開始了，要求我們每個(gè)人都要拿出毛巾，一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊讓我們用毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我快速地拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)，等消防演習(xí)結(jié)束以后，消防員叔叔還給我們講解了火災(zāi)的時(shí)候如何逃生，經(jīng)過這次演習(xí)，讓我懂得了很多。