每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
匯報演出主持稿豪邁篇一
印：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
朱：鮮花播種清香，收獲贊揚；
印：春天播種綠意，收獲生機；
朱：紅日播種陽光，收獲溫暖；
印：我們播種勤奮，收獲成功的能量！
朱：經過又一個學期的勤學苦練，今天，我們月安幼兒園鋼琴和舞蹈興趣班的小朋友們，要在這里向大家展示學習成果。
印：為了這次匯報演出，我們每個小朋友都作了精心準備的哦，讓我們拭目以待。
1、朱：唉，印喻茜，你上幼兒園的時候，爸爸媽媽去哪兒了啊？
印：當然都讓去上班咯
2、朱：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了
印：看，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
朱：聽，鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，
印：請欣賞鋼琴獨奏《春天》
3、朱：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《愛我你就抱抱我》瞧，寶貝們已經迫不及待了！
4、印：我們學琴時間雖然不長，但已經基本懂得了指法、節奏的把握，會彈一些簡單的曲子了。下面請大家欣賞鋼琴獨奏《五星紅旗》。
6、印：下面請大家欣賞由鋼琴指導老師帶來的伴奏小合唱《鈴兒響叮當》
7、朱：正所謂出高徒，非常感謝老師給我們帶來的伴奏小合唱，下面請大家繼續走進武林圣地，看看小班舞蹈班給我們帶來的舞蹈《數鴨子》。掌聲有請小班舞蹈班的孩子們。
10、印：下面請大家欣賞鋼琴獨奏《揚基歌》
11、朱：印喻茜，你知道放寒假了，馬上要過一個節，你知道是什么節嗎？
印：過年啊
印：凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，
朱：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！（鼓掌）
朱：因此，在今后的學習中，我們會以更高的標準來要求自己，以更自覺的行動來提高自己。
印：請老師和家長們放心，在下一學期，我們一定會做得更好！
朱：最后祝愿興趣班的小朋友們百尺竿頭，更進一步！
印：祝敬愛的老師和家長們身體健康，萬事如意！
合：今天的匯報演出到此結束，謝謝大家！再見！
匯報演出主持稿豪邁篇二
a：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。
b：也沒有一匹神奇的'坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。
a：從書中，我們認識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，
b：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《xx》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學生必背古詩詞70首》、《小學生實用知識大全》等，豐富了我們的知識。
a：在老師的指導下
b：在爸爸、媽媽的陪伴下
a：書籍充實著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。
b：在六一兒童節到來之際，我們“榕樹下”的同學們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。
a：請允許我向大家介紹今天交流會的議程
(一)、聆聽學校打造“書香校園”的整體規劃
(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學們取得的讀書成果。
(三)、書香家庭經驗交流。
匯報演出主持稿豪邁篇三
乙：現場的觀眾朋友們
合：大家好
甲：我是本次活動演出的主持人xxx
乙：我是本次活動演出的主持人xxx
甲：經過一個學期的勤學苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節目
乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會
甲：另一方面也是展示我校的辦學成果，向家長，向社會匯報我們的成績
乙：同時，也非常感謝家長們，還有熱心的觀眾們在百忙之中前來觀看我們的演出，謝謝你們。
甲：下面我宣布天音藝校匯報演出正式開始
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國真是博大精深啊，傳統節目十分的有底蘊
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由拉丁舞班為大家帶來的四個舞蹈。
乙：謝謝為我們帶來如此精彩絕倫表演的拉丁舞演員們，掌聲在送給她們好嗎？
甲：感謝養育我們的父母
乙：感謝教育我們的老師
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》
甲：接下來有請小主持人班為大家帶來一個雙人節目《陽光園》掌聲有請
乙：歌曲2首，暫未定
甲：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷
女：感謝所有學員們給我們帶來的精彩表演，感謝親臨本場演出的家長和觀眾朋友們
甲：朋友們，天音藝校匯報演出到此結束
乙：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意
甲：祝愿各位青少年朋友們學習進步，天天快樂
合：各位家長，朋友們，同學們，再見！
匯報演出主持稿豪邁篇四
齊：各位同學們大家好!
男：從我們踏進校園的那時起
女：從我們開始學習第一堂語文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話就已深入我們每個人的心中
男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們503班主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：503班主題班會“推普你我他”現在開始!
男：語言知識和語言表達的能力代表一個學生的語文學習水平，對于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。
女：在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境。
男：那么什么是普通話呢?
男：標準的普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
女：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言和書面語言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
男：因此中國政府規定，在學校里要用普通話教學，人人都應學會普通話。普通話也因此在中國得到迅速的推廣和發展。
女：我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容。
男：都說中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌和經典的文學作品中體現得淋漓盡致。
女：中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。而在萬千中國文字中，經典文學作品---詩歌，朗誦起來是那么的富有魅力。
男：那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。請聽某某同學為我們帶來的經典詩歌朗誦。
女：通過剛才抑揚頓挫的朗誦，我們領悟到了普通話的.美之所在。其實說普通話是每個中國公民的權利和義務。
男：現在我們來玩一個游戲，詞語接龍。
(懲罰方式：模仿一種動物聲音、唱一首歌、轉大象鼻，貼紙條，用身體抖落)
女：讓我們來學習普通話舌頭操，說一說這些有趣的繞口令。
(ppt展示某個繞口令，然后每個小分隊出一個人，看誰念的最好)
男：當我們運用標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在我們的血脈一起跳動，讓我們一起唱起來。(學唱《推普啦啦歌》)
女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，更要說好普通話。
男：作為祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。
合：503班主題班會到此結束。
匯報演出主持稿豪邁篇五
開場詞：
男：尊敬的各位領導
女：各位老師
男：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：歡迎來到14級專接本音樂專業匯報表演的晚會現場，我是今天晚會的主持人xx
女：我是主持人xxx
節目串詞：
節目一
男：說的太好了，不過夢晨啊，我想問你一個問題
女：什么問題啊？
男：我們都是年輕人，那你覺得一個年輕人應該具備什么性格呢？
男：說的沒錯。陽光應該是每個人都想要追逐的吧。那你知道咱們班的同學是怎么追逐陽光的嗎？請欣賞由丁子一、王春艷帶來的歌曲《陽關路上》，掌聲有請！
女：有請他們上場
節目二
男女主持人上場
男：多么精彩的節目啊！
男：這么快就被你還回去了哈！好，那你問吧！
女：你愛看足球嗎？
男：就這啊？我當然愛看了！前幾個月的世界杯我可是每天都看啊！我跟你說啊，我最喜歡阿根廷隊了，阿根廷可厲害了，有梅西，伊瓜因，阿圭羅。。。
男：好，有請
節目三、四
男主持人上場
節目五
男女主持人上場
男：謝謝兩位美女帶來的優美旋律。xx啊，你覺得彈吉他的男生怎么樣？
女：我就特別喜歡彈吉他的男生，真的很帥氣。
男：別著急，馬上就會讓你看到。接下來請欣賞由魏xx帶來的吉他彈唱《故鄉》
節目六
女主持人上場
節目七
男女主持人上場
女：別著急，不用你贊美，也會有人來贊美這良辰美景
男：誰啊？
女：我們宿舍長啊！她能用二胡說話呢！
男：這么好！那趕快有請她上場吧！
女：下面有請趙xx為大家帶來二胡曲《良宵》
男：掌聲有請！
節目八
男主持人上場
節目九
女主持人上場
節目十
女主持人上場
節目十一
男主持人上場
男：鋼琴版的確實很好聽哈。一說到春天，大家會想到什么呢？是幸福、是喜悅、是生機還是希望？當春姑娘臨近時，我們不妨去問一問她，看看她到底有什么奧秘。請欣賞由趙xx、樊xx為我們帶來的歌曲《問春》，讓我們跟隨她們的腳步，一起去追尋。
節目十二
男女主持人上場
女：看了這么多節目，真是越來越精彩了。
男：是啊，看得我真是心情倍兒爽、心花怒放、心心相惜、心靈感應、五光十色、色彩斑斕啊！
女：都什么亂七八糟的！節目才剛剛進行到一半，更多好戲還在后頭呢！
男：那咱們還多說什么呢，趕快有請下一位表演者吧
女：好，接下來由趙xx帶給大家一首鋼琴曲《c大調奏鳴曲》
男：掌聲有請
節目十三
男主持人上場
節目十四
男女主持人上場
女：哎，祝帥，你聽過《高山流水》嗎？
男：是那首中國古箏名曲吧。可是很遺憾，我還真沒聽過
女：你真幸運，今天就讓你聽上一回
男：那可真是太好了。馬上請出于xx、李xx為大家帶來的古箏名曲《高山流水》
節目十五
男女主持人上場
女：怎么樣，這個曲子不錯吧？
男：那是當然了，聽著很有韻味，我是真的領教了，謝謝二位的精彩表演
女：接下來的這個節目呢，應該也算一個比較老的歌了
男：什么歌啊？
女：你猜
男：你就別賣關子了，快點告訴我們吧
女：好吧，接下來請欣賞由方xx、王xx、彭xx、邴xx帶來的歌曲《映山紅》
男：掌聲有請
節目十六
男女主持人上場
女：謝謝你們帶來的精彩表演
男：夢晨啊，你說這朋友都有幾種呢？
女：還能有幾種啊？就是一種朋友嘛
女：這么多種！那你說咱倆算什么朋友呢？
男：當然是普通朋友了！哎哎哎，你可別瞎想啊！
節目十七
男女主持人上場
男：咱們的節目果然是越來越精彩了，真是越看越愛看啊
女：那可不，咱們班的節目都非常的不錯
男：是啊，這跟大家辛苦的排練是分不開的
女：哎，祝帥，下一個節目是什么啊？
男：接下來由魯xx會為大家演唱《索爾維格之歌》，掌聲有請
女：有請
節目十八
女主持人上場
節目十九
男主持人上場
結束詞
男：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起
女：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起
男：是怎樣的緣分讓我們共同相聚在同一個舞臺上
女：又是怎樣的緣分讓我們坐在同一間教室里
女：特別的高興，今天的晚會能夠取得巨大的成功，感謝同學們辛苦的排練，感謝老師為我們耗費了太多的心思，真誠的說一聲：你們辛苦了！
男：好了，今天的晚會就到這里，我們下次再見！
女：再見！
匯報演出主持稿豪邁篇六
1、2、親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽 親愛的叔叔阿姨，小朋友們 合：大家上 午好！
1、2、1、2、1、2、經過一學期的幼兒園生活，我們又長大了，也懂事了。 每天都會開開心心上幼兒園，尊敬老師團結同學。我們會認真 學習，歡快游戲。我們會唱歌、跳舞、講故事。我們會英語、繪畫、手工、陶泥。
今天我們將用優美的舞姿、動聽的歌謠，展現我們最自信的一面。
合、中二班下學期期末匯報現在開始。
2、親子游戲《三步曲》
1、英語律動
1、中班生活即將結束，下學期我們將是幼兒園的大哥哥、大姐姐。
2、1、我們一定會做一個自信、能干、具有良好行為習慣的好孩子。
爸爸媽媽請放心，在中二班三位老師的教誨下，我們會健康、茁壯成長。合：最后，祝小朋友們身體健康，學習進步，暑假愉快！
謝謝大家！
匯報演出主持稿豪邁篇七
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我們xxx班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。
男：1999年11月，聯合國教科文組織的一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。
男：從我們踏進校園的那時起
女：從我們開始學習第一堂語文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話就已深入我們每個人的心中
男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
男：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。讓我們認真地聽一首歌《中國話》。
女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。其實，說普通話是每個中國公民的權利和義務。
男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學為我們帶來的精彩故事。
例一：話說xx一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”（翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開會啦！！）縣長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現在請鄉長講話！）鄉長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。”（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。）
例二：一位xx籍的語文老師，為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學生聽寫如右：
《臥春》《我蠢》
暗梅幽聞花，俺沒有文化
臥枝傷恨底，我智商很低，
遙聞臥似水，要問我是誰，
易透達春綠。一頭大蠢驢。
岸似綠，俺是驢，
岸似透綠，俺是頭驢，
岸似透黛綠。俺是頭呆驢
例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，說好普通話，推廣普通話。
男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，下課同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
合：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。
男：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩，人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。
女：要念好念準繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。
讀讀繞口令。
門口吊刀，刀倒掉著
八百標兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標兵碰，
標兵怕碰炮兵炮。
男：同學們的繞口令說得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去說好普通話、寫好規范字。下面我們就來比一比、賽一賽。
女：現在，我們現在來賽一賽？賽什么？
男：就賽寫一到十吧！同學們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦！
（每組請一名同學比賽）
女：我們今天的活動場景真的令人感悟！
男：是呀！推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽！
合：最后，讓我們一起行動起來，人人都說普通話，人人都寫規范字，遍地盛開文明花！請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。
女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。
男：作為新世紀的學生，是祖國未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。
合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。
男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。（齊讀）
合：推廣普通話，圓夢你我他！
女：下面有請輔導員講話。
師：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學習、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規范字、積極爭做文明人。
男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“推廣普通話，圓夢你我他”到此結束。
一、呼號
中隊長：全體起立！請大家舉起右手，跟我呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
全體隊員：“時刻準備著！”
二、退旗
中隊長：退旗！全體隊員行隊禮！
匯報演出主持稿豪邁篇八
沈：親愛的老師們，同學們。大家
合：下午好！
潘：如果說三年前的邂逅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別就是三年豐富,幸福,溫存時光經過后的.必然。每到這個時刻，與母校，與老師同學們相處的每一刻都顯得格外珍貴。
沈：蘇州市第三中學，這是一個如母愛般溫暖的名字。在她博大寬廣的懷抱里，我們度過了三個永生難忘的秋冬春夏，過去的歲月已留在了記憶的長河里。在這片土地上，我們有過奮斗的艱辛，有過成功的喜悅，有過失敗的蹉跎，亦有過堅持的考驗。
王：也正因如此，這里承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。那些淚水與歡笑，都成了我們人生路上不可磨滅的痕跡，被永久地珍藏在人生的錦囊，去溫暖我們未來的人生。
曹：今天，當第一枚音符響徹會場的時候，也就意味著又一屆三中學子的青春往事將被起，它將被封存在這個溫馨的校園，深深地烙刻在每個人的腦海。
李：今天讓我們再一次重溫那些曾經感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣以及充溢在校園里的歡聲笑語……一切的一切，在今天看來，竟是如此的美麗而生動。
合：起航！
李：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，現在我宣布：演出正式開始！
（掌聲）
潘：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。
沈：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的激情，燃燒你我如彩蝶般飛翔的夢想。
潘：請欣賞拉丁健美操表演，表演者：邱瀟驍，趙瀟悅
（表演）
王：當送別的歌聲響起，我們即將分別，將要奔向各自嶄新的世界。
曹：那段青春歲月和記憶中的你我沒人能夠取代，因為我們曾一路攜手并肩，用汗和淚寫下過永遠。
王：共同等待下一個天亮，我們不再彷徨。
曹：共同等待下一個天亮，我們能夠到達理想的遠方。
王：請欣賞歌曲《下一個天亮》，演唱者：張曦露
（表演）
潘：過去的歲月，記錄了曾經的生活。
沈：過去的歲月，記錄了時代的變遷。
潘：那個遙遠的時代，那些遙遠的人們，有對生活的回憶，也有對祖國的懷念。
沈：讓我們跟隨肖邦的音符，領略一首熱情洋溢的愛國詩篇。
潘：請欣賞鋼琴獨奏《g小調敘事曲》，表演者：李明月
（表演）
王：奔放的舞動，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了三中學子個性，開朗，熱情的青春風貌。
曹：請欣賞街舞表演，表演者：沈佳晨
（表演）
潘：中國，擁有古老而燦爛的文明，這個不屈的民族，在歷史的長河里永恒地折射出耀眼的光芒。
沈：中國結，鮮艷的紅色，明朗大氣的線條，勾勒出中國古老文化的精
魂，贊頌了勞動人民的智慧。
潘：兩個秀外慧中的女孩，將用輕盈靈動的舞姿，詮釋中國文化的博大精深，展示中國結的無限魅力。
沈：請欣賞舞蹈表演《中國結》，表演者：曹婧，康怡
（表演）
李：三年了，這段時光說長不長，說短不短，菁菁校園，到處留下了我們的足跡。
鐘：請不要忘記，殷切的期待下，還有老師的目光，也許你曾遇到過被老師批評的難堪，但請深信：老師在黑板上書寫的是心血，心中放飛的，是美好的希望。
李：三年了，同學們情同手足，親如兄妹，分離的時刻總會到來，但
是，同桌的你我,這份情感，無論天南海北，都要永遠銘記。
鐘：三中，這片可愛的土地，實在凝聚了我們太多，太多的回憶與牽掛。
李：請欣賞詩朗誦《感恩母校》，朗誦者：潘漢雄，沈耀耀，王千，秦雯茜，王侵，邱瀟驍
（表演）
李：愛的致意，在昨天，是一個浪漫派音樂傳人贈給新婚妻子的一首歌。
曹：愛的致意，在今天，成了我們對母校，老師，同學的不舍，成了對這三年中點點滴滴的，一種回味。
李：讓我們徜徉在鋼琴與小提琴完美結合的韻律中
曹：讓我們沉浸在愛的暖流里
李：重溫三年中的脈脈溫情
曹：表達我們，發自內心的致意
李：請欣賞鋼琴小提琴合奏曲《愛的致意》，演奏者：李明月，鐘易
（表演）
潘：下面請大家欣賞歌曲聯唱
沈：演唱者：周東怡，李琪驊，王千，張曦露
（表演）
（合唱）
沈：放飛心中的理想，唱響青春的旋律。
潘：追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！
沈：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠地禱
告，祝福彼此.此情可待成追憶，只是當時已惘然。
潘：歌聲逝去，未來始于足下，期待下一次瑰麗的相逢，讓我們自信地體味，感悟人生。會當擊水三千里，自信人生五百年！
沈：朋友們，讓我們回顧三中輝煌的昨天，領悟其道大光的智者預言，攜起手來，共同譜寫三中更加輝煌的，明天！
潘：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，感謝大家的支持與掌聲。現在我宣布，演出到此結束！
