每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園音樂律動教學目標篇一

一、目標：

1.掌握拍蚊子這個動作，認識詞語【蚊子】、【拍蚊子】。復習

已學單詞：足球、兔子、小車。

2.認識句子：【謝謝——不客氣。】

3.培養幼兒感知音樂律動的能力，并訓練其反應能力和耐心。

4.培養幼兒學習中文活動的興趣，在有趣的活動中學習中文。

5.培養幼兒助人為樂的品格。

二、重點：

1.培養幼兒的漢語興趣和理解音樂律動的兼顧。2.生詞和句子的認知理解以及擴展。

三、準備：

1.圖畫兩張：a小男孩正在有玩具的房間哭，頭頂還飛著蚊子；b小男

孩睡著了。

2.字卡：蚊子，拍蚊子，玩具。蚊子拍一個。自制蚊子小貼圖。3.幼兒有一定的漢語詞語經驗。4.音樂：奧爾夫音樂活動——拍蚊子。

四、過程：

【一】

導入

師要請你們看一看。”展示圖片。2.提問，請你說一說為什么他會哭？

幼兒觀察圖片講述原因，引導幼兒說出已學的足球，小車，兔子，再發現蚊子。

3.我的弟弟才3歲，他不知道怎么辦，我們幫幫他好嗎？

【二】

b 帶領幼兒去【找】蚊子，并拍蚊子。在拍蚊子的時候要大聲

說：拍蚊子。音樂重復兩遍。

和拍蚊子。

5.在黑板上畫上蚊子和其他昆蟲，先教幼兒區別和認識他們，然后開始玩游戲：我拍我拍我拍拍拍拍拍。

【游戲】

1.）把幼兒分成3組，根據幼兒人數，每組抽取幼兒進行，教師說口令幼兒做動作。

2.）教師說：拍蚊子，拍蚊子，拍拍拍拍拍；拍蒼蠅，拍蒼蠅，拍拍拍拍怕··· 3.）加快語速，隨意說幾組昆蟲，讓幼兒拍，如：蚊子蚊子蒼蠅等。幼兒要依次拍到它們。

6.完成游戲，評出優勝并獎勵蚊子貼貼。再一遍韻律活動，并為每一位幼兒貼上蚊子。

【三】

1.結束活動：a 拿出小男孩睡著的照片：蚊子全部拍完了，我的弟弟很開心，他說謝謝你們的幫忙：謝謝。

引導幼兒回答不客氣。再做相應的情景練習。2.延伸：

a 進一步教授禮貌用語，并進行情景聯系，擴展孩子的應用范圍。

b 可進一步講解各種昆蟲，做有趣的綜合課內容。

c 可做課前熱身動作的延伸：拍手，拍腿，拍肩等。

自我評價：在活動過程中孩子的參與性很高，對當中參雜的中文詞語無排斥

現象，注意力集中程度也很高。所學的內容記憶也很牢固，并在以后的學習中都有所應用。

幼兒園音樂律動教學目標篇二

1.欣賞歌曲，體會歌曲活潑歡快的氣氛。

2.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

活動準備：錄音

活動過程：

1.欣賞歌曲《春雨娃娃》。

聽歌曲錄音。

2.學唱歌曲《春雨娃娃》。

教師清唱歌曲《春雨娃娃》，幼兒欣賞。

幼兒跟唱歌曲《春雨娃娃》。

教師伴奏，幼兒嘗試完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

幼兒園音樂律動教學目標篇三

1、完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

2、用橡皮泥作畫、捏造型。

活動準備：橡皮泥

活動過程：

1、演唱歌曲《春雨娃娃》。

教師彈琴，請幼兒演唱來進行比賽。

教師示范，幼兒欣賞，觀察怎么捏好看。

幼兒嘗試用橡皮泥捏畫。

3、交流展示作品。

教師和幼兒一起欣賞橡皮泥所捏出來的作品。

活動延伸：在區角活動中，開展橡皮泥變變變的游戲。

幼兒園音樂律動教學目標篇四

幼兒園的孩子小，自控能力差，很難靜靜地坐上五分鐘，有的老師沒經驗，帶班時，班級孩子太亂，如能熟練掌握一些律動，在恰當的時候運用這些律動，會使孩子不亂，能靜下來。如果你想成為一名合格的幼兒老師，帶出的孩子有素質，你一定要讓孩子隨著老師的意識走，在什么樣的時間，用什么樣的律動，這樣孩子有秩序，不亂，老師不辛苦。

一．上課時間常用的律動

1.手背后，腳賓齊，看誰坐得最整齊。

2.你就像我這樣做。（老師把雙手背后）

3.拍拍手，再拍拍，寶寶的小手藏后邊。

4.小眼睛，看老師。小耳朵，聽聲音。小嘴巴，不說話。小手，藏后邊。

這些是最基本的律動，老師要全部掌握。有能力的老師，可以把自己成熟的律動假如課堂中去。

二．站排，排隊，行走時的律動.（老師要找有能力的孩子或不聽話的孩子領排）

1.輕輕地，靜靜地，沒有聲音地走路。

2.小火車真神氣，看誰走的齊又直。

3.跟在有朋友后邊走，one two one；跟在小朋友后邊走，one two one；跟在小朋友后邊走one two one。

4.大象大象怎樣走？大象大象慢慢走；小貓小貓怎樣走？小貓小貓輕輕走。這些事最基本的律動，有能力的老師，把自己的成熟經驗加入進來。

三．飯前，飯后，課前，課后，睡覺前，起床后，早上入園，晚上放學后孩子十分亂的時候常用的律動。

1.幼兒園游戲:手指兄弟

兄弟十個兩小組（十指伸展手心向外）。生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）。老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個子小（兩手伸小拇指）。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運動）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

2.幼兒園游戲:手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲），老二睡了（食指彎曲）。大個子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉向下方）。小不點醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。

3.幼兒園游戲:手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小門開（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報數1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。3（右手中指伸出，以下動作同上）。4（左手中指伸出，以下動作同上）。5（右用無名指伸出，以下動作同上）。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。7（右手小指伸出，以下動作同上）。8（左手小指伸出，以下動作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。

4.幼兒園游戲:全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。

5．幼兒園游戲:手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

6.幼兒園游戲：小朋友

一個小朋友，出來走走走，碰見大石頭，跌個大跟斗。

兩個小朋友，出來走走走，碰見好朋友，連忙點點頭。三個小朋友，出來走走走，碰見老公公，連忙扶他走。

四個小朋友，出來走走走，碰見解放軍，連忙行個禮。

五個小朋友，出來走走走，走進動物園，學做大老虎。

7.幼兒園游戲：手指變變變

一根手指頭，一根手指頭，變變變變成毛毛蟲 毛毛蟲爬呀爬

二根手指頭，二根手指頭，變變變變成（小剪刀）小白兔 白兔蹦蹦跳

三根手指頭，三根手指頭，變變變變成 花孔雀 孔雀點點頭

四根手指頭，四根手指頭，變變變變成 花蝴蝶 蝴蝶飛啊飛（拇指相扣）

五根手指頭，五根手指頭，變變變 變成 小花貓 喵喵

9.幼兒園游戲：大烏龜小烏龜

拍拍手，大大大。再拍拍，大大大。大眼睛，看老師。小耳朵，聽聲音。小嘴巴，不說話寶寶的小手藏后邊，小腳賓賓齊。

11.幼兒園游戲：小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍。（拍拍你的雙手）

手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其他任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

12.幼兒園游戲：爸爸瞧，媽媽看

爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙后一起搖動）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手又不見（雙手都放在背后）

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手又出現（雙手從背后再拿出來）

13.幼兒園游戲：洗手

我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）

小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）

請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）

要是手臟（用右手食指點著左手手掌）

別碰我！（揮動右手表示“不”）

你睡了，我睡了。

大家都睡了。

天亮了，大拇哥醒了。

二拇弟醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

15.幼兒園游戲：大門開開

一門開開進不來

二門開開進不來

三門開開進不來

四門開開進不來

無門開開我進來

16.幼兒園游戲：小巧手

一座小橋平地起

小橋拱起是高山

高山合攏是佛手

佛手打開是蜜桃

蜜桃打開是小花

小花舉起是皇冠

皇冠打開是孔雀

孔雀打開是小手 小手小手拍拍

小手小手擺擺

我的小手藏起來

17.幼兒園游戲：冬天到

冬天到，雪花飄

我們追著雪花跑

不怕風，不怕冷

冬天鍛煉身體好

18.幼兒園游戲：九九歌

一九二九不出手

三九四九冰上走

五九六九沿河看柳

七久河開八九燕來

幼兒園音樂律動教學目標篇五

教學名稱：音樂活動

教學目標：1.初步熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚游，合拍的做吃食的動作。

教學過程：1.教師出示教學掛圖《網小魚》并講述有關情節，引導幼兒欣賞歌曲。

2.引導幼兒學習小碎步，表現小魚游動作。

3.引導幼兒聽樂曲，學習小魚吃食的動作。

4.教師扮漁翁，介紹“網小魚”游戲規則，帶幼兒玩游戲。

5.引導幼兒聽完整的音樂，玩游戲1—2遍。體能活動：小螞蟻運糧食

活動目的：1.學習手腳著地并交替向前爬行的動作。

2.學習小螞蟻爬行

3.講解并示范游戲規則

4.帶領幼兒游戲

5.對孩子的游戲給予鼓勵及獎勵