心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

地理實踐活動心得體會免費篇一

地理教學是學生了解和認識地球、社會和人類活動等方面的重要途徑。為了提高我作為一位地理教師的教學質量，我參加了一次地理教研活動。在這次活動中，我不僅學到了新的教學理念和方法，還與其他教師分享了教學心得，收獲頗豐。

首先，這次地理教研活動給我帶來了很多新的教學理念。在與其他地理教師的交流中，我了解到地理教學不僅要注重知識的傳授，更要培養學生的地理思維和創新能力。通過現實、直觀和生動的案例分析，可以激發學生的學習興趣和求知欲望。此外，地理教學可以與其他學科進行跨學科的融合，通過數學和語文等學科的輔助，使學生更好地理解地理知識。

其次，我在地理教研活動中學到了很多實用的教學方法。其中最有收獲的是小組合作學習法。在地理課堂上，我總是習慣于以教師為中心，傳授知識給學生。但通過參觀其他教師的課堂，我發現小組合作學習法能夠激發學生的學習動力和合作意識，培養學生的團隊合作能力和獨立解決問題的能力。在實踐中，我嘗試了小組合作學習法，效果非常顯著，學生的學習成績和學習興趣都有了很大的提高。

此外，在這次地理教研活動中，我有幸與其他地理教師分享了自己的教學心得，收獲了很多寶貴的經驗。在與其他教師的交流中，我了解到不同地理教材的特點和教學方法。每個地理教師都有自己的教學方式，通過與他們的交流，我能夠吸取他們的優點，并將其融入到自己的教學中。此外，還與其他教師就如何引導學生進行地理實踐活動、如何設計地理實驗等進行了深入的討論。這些交流與討論為我以后的教學提供了很多啟發和幫助。

最后，在這次地理教研活動中，我還參觀了其他學校的地理實驗室和地理展覽館，進一步了解了地理實驗和展示技巧。實驗室中的設備齊全，教師用一種獨特的方式進行展示，充分發揮了實驗教學的作用。而地理展覽館則通過豐富的展品和生動的展示，使學生更形象地了解了地理知識。這些參觀經歷讓我認識到地理教學不僅可以局限在課堂上，還可以通過實驗和展覽的形式進行。

通過這次地理教研活動，我不僅學到了新的教學理念和方法，還與其他教師分享了教學心得，參觀了其他學校的實驗室和展覽館。這次活動讓我深深感受到地理教學的魅力和潛力，也讓我對自己的教學充滿了信心和動力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會成為一名優秀的地理教師，為學生提供更高質量的地理教育。

地理實踐活動心得體會免費篇二

20__年2月21日、22日，我參加了經__文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的'內容豐富，心得體會范文形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經驗分享。讓我受益匪淺。

“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。

作為一名學校總務工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。

在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態度。有了責任心，才能敬業，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。

我是一名總務工作者，我愿意為學校的發展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

地理實踐活動心得體會免費篇三

第一段：引言部分（150字）

地理教研活動是教師們相互交流經驗、互相學習的平臺，通過參與這樣的活動，我深刻地體會到了教師們的智慧和團結的力量。近期，我參加了一次地理教研活動，收獲了許多寶貴的經驗和靈感，這讓我意識到地理教學的重要性和創新的必要性。

第二段：活動內容與感悟（250字）

這次地理教研活動以“地理實踐教學的實施與創新”為主題，我們分組進行討論和交流。在活動中，我了解到很多其他學校的地理教學實踐，發現了一些頗具創意的教學方法。例如，在一個分享環節中，一位老師提出了“地理VR教學”的方法，通過虛擬現實技術讓學生身臨其境地感受地理景觀，這種方法能夠大大激發學生的興趣。我也分享了我在實踐中的一些經驗，例如通過游戲方式讓學生理解地形地貌，通過實地考察提高學生的綜合素質等。在這些交流中，我非常受益，不僅開闊了眼界，還獲取了更多的教學靈感。

第三段：與其他教師的互動（250字）

與其他教師的互動是我參加地理教研活動中最重要的收獲之一。通過與其他教師的交流，我發現他們面臨的問題和我類似，也遇到了一些我沒有碰到的困難。例如，有一個老師遇到了學生對地理學科的抵觸和缺乏興趣的情況，我向他分享了我的一些教學方法和激發學生興趣的經驗，他非常受益。同時，我也向其他教師請教了一些我遇到的問題，例如如何更好地調動學生的參與度，如何讓地理知識更貼近生活等。通過互動交流，我們互助互惠，共同進步。

第四段：思考與總結（300字）

參加這次地理教研活動，除了獲取了寶貴的教學經驗和靈感，我還思考了更深入的問題。例如，為什么地理教學顯得沉悶和枯燥？我們如何通過創新的方法讓地理課程更生動有趣？通過這次活動，我認識到地理教育需要找到切合學生需求的教學方法，讓學生能夠主動參與其中，培養其對地理學科的興趣和學習動力。此外，地理教學還應該與現實社會緊密結合，讓學生能夠更好地理解和運用所學知識。通過這次活動的思考，我對地理教學的意義有了更深入的認識。

第五段：結語（150字）

參加地理教研活動是我教育教學工作中的一次難得的機會，通過與其他教師的交流和互動，我收獲了很多寶貴的經驗和靈感。這次地理教研活動讓我深刻地意識到了地理教育的重要性和創新的必要性。我相信，通過不斷地參與這樣的活動，我會不斷提升自己的教育教學水平，進一步激發學生對地理學科的興趣。

地理實踐活動心得體會免費篇四

在這個火熱的夏天，我暫別了大學中舒適悠閑的生活，和同學一起進行了暑期社會實踐調查活動。在這次的活動中，我學到了許多學校學不到的知識，也有了許多的感悟。

我們這次調查的主題是有關大學生就業的問題。在此之前，我并沒有參加社會實踐調查的經歷，所以我并沒有什么實際經驗。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會實踐調查任務。同時，也想通過親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐調查中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己能否勝任面向社會的工作。想通過社會實踐調查，找出自己的不足和差距所在。

從這次的調查活動中我認識到，作為一個二十一世紀的大學生，不僅要學好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉化為實際行動，動腦的同時也要會動手。如果沒有了實踐，理論將會是一紙空文，無用武之地。如果沒有了實踐，我們所學的知識也就不會再有發展。因此我非常重視這次的社會實踐調查活動，因為這是一次難得的機會，可以檢驗和鞏固我所學的知識。

社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，只有投身到社會中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。而社會實踐調查活動就恰好給我們大學生提供了接觸社會、深入了解社會的良好機會，這也能讓我們運用所學知識技能，發揮聰明才智，為以后走上社會做好準備。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐調查使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚...”。社會實踐調查并不像我們最初想象的簡單，而是充滿了艱辛和挑戰的，但我們選擇了堅持。在短短的幾天的社會實踐調查活動中，我有了前所未有的收獲，也有了許多深刻的感悟。

做完了這次的社會實踐調查后，我更加了解到我們大學生在就業中存在的問題，當然問題是多方面的，但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會是日新月異的，所以機遇無處不在。因此我們首先要學會的就是把握好機遇，不要好高騖遠錯失良機。同時我們每一個人都是同社會、同國家有著緊密的聯系。因此我們應該時刻關心社會的最新動向，千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會的動向，了解社會現實，才能為自己的人生做出正確的選擇。

一.在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場，這是很尷尬的。但經過這次的調查工作后，我與人溝通的能力有所進步。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。實踐活動沒開始的時候，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。但其實有誰一生下來就什么都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內心的恐懼了。如師兄師姐所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”有句話說得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇氣，一切事情都會變得簡單起來。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調查活動中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調查，還需要許多其他的知識。因為一份社會實踐調查的制作需要多方面知識的應用，因此我們需要查閱大量的資料，學習新的知識，才能完成一份有質量的社會實踐調查報告。

在這次的社會實踐調查活動我學到了許多東西，如強化了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，但我也發現我還有許多不足的地方，因此我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

地理實踐活動心得體會免費篇五

社會實踐活動是大學生綜合素質提升的重要途徑，它不僅讓我們在課堂外感受到真實的社會，增長見識，還能培養實踐能力和團隊合作意識。我所參加的一次社會實踐活動讓我收獲頗豐，對于免費這個主題，我有著深刻的體會和感悟。

【第一段】

社會實踐活動讓我親身體驗到了無私的奉獻和幫助他人的重要性。在活動中，我所在的團隊去到了一個偏遠的山區小學，為當地的孩子們進行義務教育。發現這里的學生們缺乏文化知識和生活常識，我們團隊的成員主動自愿為他們提供課外輔導。我們不僅教他們知識，還教他們如何與人相處、如何處理問題等實用技能。在這個過程中，我看到每個隊員都盡心盡力，免費教育并為當地的孩子們提供了很多幫助。這次活動讓我深刻認識到，當我們有能力和機會去幫助他人時，應該義無反顧地去做，這樣的行為才能真正改變世界。

【第二段】

社會實踐活動讓我明白了免費并不是盲目地提供無償服務，而是需要全情投入和真誠關懷。在活動中，我參與了一個社區環境整治計劃，我們的任務是為社區居民提供清潔環境和舒適的生活空間。起初我以為只需要協助清理垃圾，但逐漸發現不僅是物質的清理，還需要關懷居民的內心。我們和居民們交流、溝通，幫助他們解決生活中的困擾和問題。通過真實接觸，我意識到免費服務背后需要理解、尊重和關懷，只有這樣，我們的幫助才能讓人真正受益。

【第三段】

社會實踐活動讓我認識到免費并不意味著群眾的被動接受，而是鼓勵他們以行動回饋社會。在一次參觀老年福利院的活動中，我看到了許多老人都身心健康，但缺乏親情和陪伴，心靈上的孤獨成為他們最大的困擾。我們團隊發起了一次志愿者親子活動，邀請學生和家長們一同來到福利院，陪伴老人們聊天、唱歌、游戲等。這次活動讓我明白，免費的服務不僅要關注貧困和弱勢群體，還要找到真正需要幫助的人群，并鼓勵他們在社會上自力更生。

【第四段】

社會實踐活動讓我體會到免費服務激發社會活力和個人創造的力量。在一次環境保護活動中，我們團隊去海灘清理垃圾。不僅自己動手清潔，還向周圍的人們發出呼吁加入我們的行動。很多人都積極響應，并且自愿加入我們的隊伍。最后，我們整個海灘煥然一新。這次活動讓我明白，免費服務不僅能改變社會環境，還能喚起更多人的關注和參與，從而凝聚社會的力量，共同創造美好未來。

【結尾】

通過這次社會實踐活動，我體會到了免費服務的重要性和意義。通過無償的付出，我們不僅可以幫助他人，也能夠發現自己的價值和能力。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與免費服務，并將這種精神傳遞給更多的人。只有通過自己的行動，我們才能真正提高社會的福祉，并創造一個更加美好的世界。

地理實踐活動心得體會免費篇六

無人機運用越來越廣泛，社會需求也越來越大。比如應用在我們的農業植保這塊，中國兩億多人趨于老齡化，農村在不久的將來，我們的勞動力將永久的失去。民以食為天，我們離不開吃穿住行。社會的發展，國家的進步離不開人工智能，更加離不開科技。無人機噴灑農藥：節約用水、效率高、農藥零增長，這樣才可以保護環境，保護我們的家園。

無人機航拍，校園一角、旅游景區、婚禮拍攝、城市拍攝。一幅幅美麗的畫面，我們的人工攝影已經遠遠達不到我們想要的效果。無人機拍攝智能，更多需要愛好攝影的朋友們掌握新科技、掌握新技能。

無人機電力巡線，為我們的電力巡查巡檢節省了大量的工作。從事電力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、節省。

無人機測繪，對于測繪工作者來說，無人機的到來無疑為大家帶來了不少方便，智能化時代，科技領先。

無人機運輸，先有亞馬遜后有順豐京東。農村市場需要這樣的開發與運用，畢竟中國還是農村人口最多。在順豐和京東先后分別都拿到了空域航線的那一刻起告訴我們無人機運輸的時代即將實現。

科技不斷的發展，我們應該緊跟社會的腳步，一起進步。

地理實踐活動心得體會免費篇七

道德實踐活動是現代社會中非常重要的一環。通過這些活動，人們可以接觸到實踐的道德方法和知識，進而提高道德水平。我也積極參與了這些道德實踐活動，并從中收獲了很多。下面我將為大家分享我參與道德實踐活動的體驗和心得。

道德實踐活動讓我收獲頗豐。首先，它讓我成長了很多。在和困難生活的人們交流時，我感受到了生活的艱苦和發自內心的感恩之情。這種愿意施以援手的精神讓我更加關注身邊的人事物，學會對生活懷有感恩之心。其次，通過此類活動，我明白了許多道德概念的真正含義。例如，自我約束、誠實守信、關愛他人等道德觀念。這些都是從實踐中學到的，也是不能僅僅通過理論文章就可以完全理解的。因此，參與道德實踐活動，可以給我們提供更多的機會去直面這些真正的道德概念。

第三段：文明實踐和社會責任

影響道德的因素是多樣性的。從社會層面看，我們每個人都有社會責任去維護一個良好的文明環境。比如，一個孝順的兒子，一個守規矩的司機，一個能發現并舉報違法行為的公民等等，這些都是社會責任的具體表現。而文明實踐，是我們實現這些社會責任的必需條件。文明意識的提高，可以讓我們在生活中更加關注自己的行為，更加注重其他人的感受。同時，也可以減少垃圾的產生，提升城市的整體形象等等。因此，通過積極參與文明實踐和社會責任，我們也在提高自己的道德水平。

第四段：關愛弱勢群體和公益事業

道德實踐還可以讓我們關注弱勢群體和公益事業。在社會中，弱勢群體的存在是不可避免的，例如，污染工廠所輻射形成的高發癌癥區、殘障兒童、貧困家庭等等。這些群體需要我們的幫助和關愛。而公益事業，也可以提供更加廣泛的平臺用來實現這些關愛。通過義賣、志愿者活動、捐贈等行為，我們可以減輕這些群體的負擔，給他們帶來一點希望和溫暖。

第五段：結尾

綜上所述，道德實踐活動的重要性不言而喻。它不僅可以讓我們在行動中了解道德概念，還可以幫助我們提高個人道德水平和社會責任感。在日常生活中，我們可以通過關注弱勢群體和公益事業、參與文明實踐和社會責任等方式，去展現我們的社會責任心。只有積極參與道德實踐，做一個良好的公民，我們才能在未來的社會里更好地發揮我們的作用。

地理實踐活動心得體會免費篇八

這次我們去了xx實踐學校參加了一次實踐活動。

在這么多課程中，我最喜歡的該要屬貝堆了。這個課程是我最有成就，作品做得最好，啟發最多的一個課程。做貝堆時首先得做一只小鳥，我想：一個個形狀各異的貝殼豈能搭成一個像模像樣的東西呢！我按照老師的步驟先將兩個貝殼粘在一起做身體，依次再粘上頭、尾、前身和底盤，最后再添上色，一只漂亮的小鳥便完成了。和小鳥一樣 的一個個任務我都完成地非常好，還被老師評優了呢！這個課程鍛煉了我們的動手能力，使我變得更加細心。

在這次的實踐活動中，不僅讓我得到了許多樂趣，還收獲了很多。在這次活動中的啟發是：做什么事都不能粗粗魯魯急于求成，應該細心，這樣才能把一件事給辦好。我知道個人好永遠比不過團隊好，我們要團結，互幫互助，盡管做不好，也一定要努力去做。“世上無難事，只要肯攀登”即使一件很難的事也不要被困難所征服，要想辦法解決這個問題。

二天的.實踐活動已經結束了，我希望下次有更多的課程讓我體驗，從中學到更多的本領懂得更多的道理。

地理實踐活動心得體會免費篇九

社會實踐活動是大學生的必修課程，通過參與社會實踐，學生們可以從實踐中學到很多知識和技能，并且能夠提高自己的實踐動手能力，更好地適應未來工作和社會生活的需要。在參與社會實踐活動的過程中，我深刻體會到了社會實踐的重要性，并且獲得了許多寶貴的經驗和感悟。

首先，社會實踐活動讓我真正了解了社會。大學課堂上的知識只是理論的，而實踐中的知識才是實際的。通過參與社會實踐活動，我親身體驗到了社會的各個方面，如企業經營、管理、人際關系等。在實踐中，我看到了許多我從未接觸過的事物，了解了社會的運作機制，學到了在理論上學不到的知識。這讓我對社會有了更清晰的認識，為自己未來的職業發展做出了更好的規劃。

其次，社會實踐活動培養了我的實踐動手能力。在參與社會實踐活動的過程中，我需要主動去了解并完成自己的任務。這不僅需要我具備一定的理論知識，還需要我具備實際操作的能力。通過參與社會實踐活動，我學到了許多針對實際問題的解決方案，并且在實踐中運用這些方案取得了很好的效果。這讓我深刻認識到，只有將理論應用到實踐中，才能真正發揮出理論的作用。同時，社會實踐也讓我學會了團隊合作，通過和同伴一起分工合作，我不僅學到了如何與他人合作，還學到了集體智慧的力量。

再次，社會實踐活動提高了我的社會責任感。在社會實踐活動中，我看到了社會中存在的許多問題和困難，如環境污染、教育不公平等。這讓我感到自己是一個大學生，應該為社會做些什么。通過參與各種社會實踐活動，我了解到了如何去解決這些問題，我也深刻意識到自己應該為社會貢獻自己的一份力量。在未來的職業發展中，我將會積極參與各種公益活動，為社會獻出一份力量。

最后，社會實踐活動讓我結交了更多的朋友和人脈資源。通過參與社會實踐活動，我結交了很多志同道合的伙伴，他們來自不同的院校和專業，但是我們因為共同的目標而走到了一起。在實踐活動中，我們一起分析問題、討論解決方案，互相幫助和支持。這些朋友和同行成為了我人脈資源的一部分，我們在工作中可以相互交流和幫助，共同成長。

總之，社會實踐活動是一次難得的機會，通過參與社會實踐活動，我不僅學到了許多實際的知識和技能，還提高了自己的實踐動手能力，并培養了自己的社會責任感。同時，我也結交了更多的朋友和人脈資源。社會實踐活動讓我更好地了解社會，更好地適應未來的工作和社會生活的需要。我深信，在未來的工作和生活中，我會將社會實踐活動所學到的知識和經驗充分利用起來，為社會做出自己的貢獻。

地理實踐活動心得體會免費篇十

對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育務必遵循學生成長的規律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束潛力。

(一)區分層次，繼續上好法制課。

要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。

實踐中，一是注意根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為;初中階段重點學習與日常行為有關的重要法律法規，提高學生遵紀守法意識;高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫忙學生樹立憲法的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫忙學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的潛力，提高遵紀守法的自覺性。

二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》等知識;在中學，結合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

(二)形式多樣，提高法制教育效果。

一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。

二是開展社區教育活動。要依靠居委會、村委會協助校園和家長做好所在區域學生假期的學習生活及教育活動，并協助家長做好監護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，個性是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。

(三)突出重點，提高法制教育針對性。

對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。

一是要求各中學根據各自實際狀況，發動教師對全體學生家庭狀況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，同時，校園領導、老師結對幫扶，防患于未然。

二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求校園加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進生狀況登記表，確定負責幫教的教師。

總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄期望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。