在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

實訓報告化工篇一

化工實訓實踐是化工專業學習生涯中至關重要的一環，通過實踐讓我們更好地掌握和運用所學的理論知識，增強我們動手操作的技能，也使我們對化工實際工作有了更深入的了解。在實踐過程中，我不僅學到了許多專業知識，還真切地體會到了化工實訓的重要性和意義。在這篇報告中，我將分享我在化工實訓實踐中的心得體會。

首先，實踐讓我深刻認識到了化學實驗知識的重要性。實驗是化工實踐的基礎，實驗知識直接關乎著我們對化學反應、實驗操作的理解和掌握程度。在化工實訓實踐中，我親身參與了各種實驗操作，如配制溶質、溶劑等，對于化學實驗的注意事項、實驗中可能出現的問題以及如何解決問題，我有了更加具體和深入的了解。同時，也提高了我操作實驗儀器的能力，安全意識和團隊合作能力。這些知識和能力的提升讓我更加自信地面對實際工作中的化學實驗問題。

其次，實踐讓我認識到了工程實踐與實驗室實踐的區別。化工實驗室實踐相對較小、相對封閉，它更加注重實驗個體性和理論知識的學習。而化工工程實踐更加貼近實際工作環境，需要我們在一定的流程和規范下完成實驗。在實踐過程中，我與同學一起組成小組完成了一系列工程實踐項目，如制備化學品、監控化學過程等。在這些項目中，我們需要綜合運用我們所學的理論知識，結合實際情況，制定實驗方案并進行實施。通過這樣的實踐，我更加了解了工程實踐與實驗室實踐之間的區別和聯系，增強了我對于未來工作的實際操作能力。

另外，實踐也讓我認識到了實踐經驗在化工領域的重要性。隨著實驗的進行，我逐漸積累了一些寶貴的實踐經驗。比如，在操作實驗儀器時，我明白了儀器操作的重要性，通過不斷嘗試和總結，我逐漸掌握了一些操作技巧，提高了實驗的成功率。同時，在實驗中也要注意實驗過程中可能出現的風險和安全問題，比如化學品的儲存和處理，急救知識的掌握等。這些實踐經驗無論是在實驗室還是在工作中都能派上用場，成為我們解決問題和保證工作安全的基礎。

最后，實踐讓我體會到了團隊合作和溝通能力的重要性。在化工實踐中，我們不僅要和實驗儀器進行密切合作，更要和同學們進行緊密協作。通過與同學的密切合作，我鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。在實踐中，我們需要相互交流、相互協調、相互幫助，共同完成實驗任務。只有團隊成員之間的協作和有效的溝通，才能夠有效地提高工作效率和實驗準確性。通過這些實踐，我認識到團隊合作和溝通能力對于化工工作的重要性，這不僅是在實驗室中，也是在工作中都需要的能力。

綜上所述，化工實訓實踐讓我受益匪淺。通過實踐，我不僅學到了專業知識，還提高了動手操作的能力，鍛煉了實際工作技能，增強了自己的自信心。同時，我還深刻認識到了化學實驗知識的重要性，工程實踐與實驗室實踐的區別，實踐經驗在化工領域的重要性，以及團隊合作和溝通能力的重要性。這些都將對我未來的學習和工作產生重要的影響，并成為我成長道路上寶貴的財富。化工實訓實踐報告心得體會讓我更加堅定了追求化工技術發展和創新的決心，我相信，通過不斷地實踐和學習，我一定能在化工領域取得更好的成績。

實訓報告化工篇二

實訓時間：20xx年1月11日-20xx年1月16日

班級：機械132

姓名：趙浩男

學號：xx311503239

通過實訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養空間想象和構思能力，同時還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態度；更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專業課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎。

autocad實訓平臺；電腦一臺。

autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計。現已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。

cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。

autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。

1，點擊鼠標左鍵，完成。

標注尺寸。可以創建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。

運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸

·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

選擇文字命令，會出現一個文本框，

輸入文字，完成

·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。

可以添加，修改圖層

運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。

用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖

利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。

根據學校政策我們機械班在本學期第20周cad上機實習、主要是老師組織學生在學校機房練習cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業知識、認識圖紙、掌握一些專業知識、陪養我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。

畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。

一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。

畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！

我喜歡一個人去研究問題，但我發現我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的。總之，周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！

實訓報告化工篇三

隨著科技的進步和互聯網的普及，線上化工實訓成為一種新興的教育模式。通過虛擬實驗室和在線交互，學生能夠模擬真實的化工實驗，并獲得實踐經驗。在這篇文章中，我將分享我參與線上化工實訓的體會和心得。

第一段：虛擬實驗室的運用

線上化工實訓的最大優勢之一是虛擬實驗室的運用。虛擬實驗室是以計算機仿真技術為基礎，模擬真實的實驗環境和化學反應過程。我在線上實訓課程中使用了虛擬實驗室進行化學反應模擬，這讓我能夠親身體驗到化學反應的全過程。虛擬實驗室不僅能使實訓過程更加安全，還能讓學生在沒有真實設備和化學品的情況下進行多次實驗，提供了更多的實踐機會。

第二段：互動學習的優勢

線上化工實訓還提供了更多的互動學習機會。通過在線討論和實時答疑，學生可以直接與教師和其他同學交流，解決實訓中遇到的問題。這種互動學習的模式不僅提高了學生的學習效果，還培養了學生的合作能力和溝通技巧。我在實訓過程中積極參與討論和提問，不僅解決了自己的疑惑，還從其他同學的回答中獲得了更多的知識和經驗。

第三段：時間和地點的靈活性

線上化工實訓還具有時間和地點的靈活性。相比于傳統實訓課程，線上實訓無需受限于特定的時間和地點。我可以根據自己的時間安排，在家或者在任何有網絡連接的地方進行實訓。這讓我更加方便地融入實訓過程，節省了往返實訓地點的時間和精力。

第四段：在線成果展示

線上化工實訓還提供了方便的在線成果展示平臺。通過上傳實驗數據、報告和分析結果，學生可以及時與教師分享自己的實訓成果，也可以與其他同學進行交流和比較。這種展示平臺不僅能讓學生獲得反饋和指導，還能增加學生的自信心和表達能力。我在實訓結束后，將自己的成果上傳到平臺上，得到了教師的認可和其他同學的贊許，這讓我感到非常鼓舞和滿意。

第五段：線上實訓的挑戰和應對

盡管線上化工實訓帶來了許多優勢，但也面臨一些挑戰。例如，有些實驗無法完全通過虛擬實驗室模擬，需要實地操作。此外，線上實訓還需要學生具備一定的自律能力和時間管理能力，以保證學習進度和完成實訓任務。為了應對這些挑戰，我積極尋求教師的指導和同學的幫助，合理規劃時間，并提前預習課程內容。

綜上所述，線上化工實訓通過虛擬實驗室的運用、互動學習的優勢、時間和地點的靈活性以及在線成果展示等方面帶來了許多優勢。雖然還面臨著一些挑戰，但只要我們積極應對，線上化工實訓仍然是一種非常有效的教育模式。通過線上實訓，我獲得了豐富的化工知識和實踐經驗，提高了實驗操作和解決問題的能力，這對我的學習和未來的發展都具有重要意義。

實訓報告化工篇四

（1）鍛煉我們的耐心、毅力和細心

（2）熟悉各種工具的使用方法及作用

（3）通過鉗工實訓培養了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各

種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。

在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業。

通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作

問題解決問題方法：

（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。

（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。

為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。

2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。

3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

實訓報告化工篇五

隨著信息技術的快速發展和互聯網的普及應用，線上化工實訓成為了一種新型的實訓方式。本次線上化工實訓報告著實給我留下了深刻的印象，我不僅學到了很多化工實訓的知識和技能，也體會到了線上實訓的便利性和靈活性，下面我將從實踐環節的布局、線上實訓的優勢、面臨的挑戰、心得體會以及建議改進等幾個方面來談談我對線上化工實訓的深刻理解和感悟。

首先，線上化工實訓的實踐環節布局非常重要。在線上實訓中，我發覺實踐環節的布局十分嚴謹有序。平臺根據不同的學習目標設定了相應的實踐任務，通過模擬實際操作流程，學生可以在動手實踐中感受到真實的操作場景，從而提高化工實際操作的能力。而且，線上實訓的實踐環節設置了多個難度級別，學生可以逐步提升自己的實際操作能力，并獲得相應的獎勵和反饋。這樣的設計不僅激發了學習的積極性，也使學生在實踐中能夠更好地理解和消化所學知識。

其次，線上化工實訓相比傳統實訓方式具有明顯的優勢。最明顯的優勢就是線上實訓可以隨時隨地進行，不受時間和地點的限制。學生只需要有一臺電腦或手機，就可以隨時進入在線實訓平臺進行學習。這給那些時間緊張的學生帶來了很大的便利。另外，線上實訓可以減少實驗設備的需求和材料的消耗，大大降低了實訓成本。而且，線上實訓還可以提供更加安全的學習環境，減少實驗操作中的安全風險。

然而，線上化工實訓也面臨一些挑戰。首先，線上實訓的互動性相對較差。在傳統的實驗室實訓中，學生可以與老師和同學進行面對面的溝通和交流，可以及時得到解答和指導。而在線上實訓中，學生很難得到實時的指導和反饋，這可能會影響學生的學習效果。其次，雖然線上實訓可以模擬實際操作場景，但相比真實的實驗室實訓，實踐中的感受和體驗會有所缺失。這對于一些實踐操作較為重要的實訓項目來說，可能會帶來一定的局限性。

通過這次線上化工實訓的學習實踐，我得出了一些心得體會。首先，線上實訓需要學生具備更強的自學和自主學習的能力。在線上實訓中，學生需要自己尋找材料、查找資料，學會自主探索和解決問題。其次，線上實訓需要學生更加注重時間管理和任務的分配。畢竟在自主學習的過程中容易分散精力，而時間管理能夠幫助學生更加有效地安排學習進度，提高學習效率。最后，線上實訓也需要學生擁有一定的抗壓能力和堅持、持之以恒的精神。因為在線上實訓中，學生需要面對更多的困難和挑戰，很容易因為一時的迷茫或困難而放棄。

針對線上化工實訓面臨的一些問題，我有幾點建議。首先，線上實訓平臺應該加強與實際企業的合作，提供更多實操的案例和項目，讓學生更好地接觸真實的實際工作場景。其次，線上實訓平臺應該加強學生與老師和同學之間的互動，提供實時的解答和指導，讓學生能夠更好地感受到線下實訓的互動性和人情味。最后，線上實訓平臺應該加強對學生學習過程的監督和評估，及時發現學生的問題并給予針對性的幫助和支持。

總之，線上化工實訓報告給我帶來了很多收獲和啟示。通過線上實訓，我不僅學到了化工實踐操作的技能，還提升了自學和自主學習的能力。我相信，在信息技術的不斷進步和教育模式的創新下，線上化工實訓將會越來越普及和完善，為學生提供更為便利和高效的學習方式。

實訓報告化工篇六

1. 熟悉和掌握一般貿易的實際運用。

踐過程，掌握合同條款的具體規定與表達。

3. 掌握國際貿易貨物買賣合同履行過程中貨、證、船、款等內容。

的結算程序和運用技巧。

5. 熟悉與掌握信用證的申請、開證、審證要點。

6. 熟悉海洋運輸方式的具體操作。

7. 熟悉各種單據的繕制與運用技巧。

了解如何在國際貿易貨物運輸過程中減少風險，熟悉與掌握價格術語cif、cfr、fob的細節與運用技巧。

二、實習主要收獲和心得

1. 實習目的

本次實習主要運用了simtrade軟件，為我們這樣英語專業主修國貿方向，卻苦于沒有實踐機會的人，提供了一次寶貴的實習機會。而在另一方面，隨著對外經濟的發展，對于外貿人才的需求會越來越大，而simtrade，盡管只是一個虛擬平臺，但卻有極為精密的設計，各個機構設置的也十分真實，并配有幫助，檢查和在線學習系統，來幫助初入茅廬的新手們更快，更好的掌握國際貿易的流程。

2. 實習安排

本次的實習主要安排于周二的課堂時間，持續時間為整一個學期。必須輪流擔任出口商，進口商，工廠的角色，并且在能力范圍內進行多單交易。

3. 實習內容

由于需要分別扮演出口商，進口商和工廠的角色，以便于能夠全面體驗各個廠商所發揮的作用。所以一開始的任務便是通過學號登陸賬戶，在“profile”一欄里填寫詳細的資料如公司名稱，企業法人，電話號碼，傳真號碼，公司地址等。在分別填寫完出口商，進口商和工廠的角色以后可以在淘金網中查看本系統張的產品展示一欄，選定希望進行貿易的商品。此外，我們還可以在“淘金網”上瀏覽其他信息，比如公司情況，稅率變化等。

(1)作為出口商。作為進口商，首先要發布廣告，在選定了稱心的交易對象之后，與之互發郵件，進行磋商。一定在郵件來往中達成共識，那么出口商就需要起草合同，并在合同由進口商確認之后，尋找工廠簽單生產貨物。在工廠成功放貨之后，出口商在cif貿易術語條件下需要負責租船訂艙，報檢，辦理保險，報關，取回提單并發送裝船通知，辦理押匯，并且申請出口退稅。在此過程中，由于需要同時和進口商和工廠打交道，需要填寫的單據多達十幾張，因此工作量極大。

(2)作為進口商。作為進口商，第一步工作便是與出口商在互通郵件的過程中，將一些初步的內容談妥。然后在出口商起草完合同之后，一定要經過詳細的檢查之后，在填寫進口預算表過程中，如若發現出口商給的價格太高或者合同中有任何不合理之處，那么則不能確認合同，而應和出口商進行進一步磋商，在確保雙方利益的情況下，再進行下一步的合作。在確認合同之后，進口商則需去開具信用證并轉發信用證。隨后，在出口商辦理完押匯之后，進口商需要負責進口結匯，報檢，報關與提貨，以及申請退稅。總體而言所填單據較少，任務量要小于出口商，但是也決不可掉以輕心，糊弄亂搞。

(3)作為工廠。作為工廠，在收到出口商所擬的定訂貨合同之后，首先要查看市場中生產該項產品的成本，并在扣除稅務和其它雜費之后保證自己的收益。在正式確認了合同之后，工廠便可以開始進行生產，生產完后將貨物發送至出口商處，再去國稅局繳稅。那么工廠的任務可以說至此完成。總的來說，這是三個角色中所需辦理的事務最少的一項。

在將這三個廠商各自的任務都順利完成之后，則宣告了一筆合同已成功履約。在“finance”一欄中，我們可以清楚的查看到做這筆生意時的各項支出和收入，以此來判斷盈虧狀況。在系統中“我的文件夾”一欄中還可以查看“我的狀態”，來查看自己的綜合能力，預算能力，單據填寫速度，業務流程熟練程度的得分。從而發現自己的不足之處，在下一筆合同中進行改進。

4.實習中的問題

實習中由于要精確到每一個步驟，確保不犯任何錯誤。所以也就不可避免的會遇到大大小小的問題。

(1)郵件書寫的用語。企業與外界進行溝通多數采用商務信函的形式。一封規范得體的商務信函不僅能為公司贏得新客戶，也有助于促進和發展同客戶之間的關系。而商務信函與普通信函的用詞有著極大的區別，需用較為正式和禮貌的語氣。而在用詞方面，也不宜選用太過口語化，日常化的單詞，而應選擇較為書面化的單詞。

(2)預算往往和實際有著較大差距。填寫進出口預算單時，需要進行多項費用的計算，包括內陸運費，報檢費，報關費，關稅，增值稅，消費稅，海運費，保險費，銀行費用，其它費用等。計算本身并不復雜，但是由于所需計算的費用項目較多較雜，所以需要對各項費用的計算公式了若指掌。而在剛開始對業務并不熟悉之時，預算長長有少算漏算的情況。出現可能預算金額為幾百塊而實際費用卻高達幾千塊的情況。而也有可能，在報價給進口商時忘記出口退稅的補貼，那么久有可能導致價格過高，使進口商虧欠的狀況。因此，進出口預算的準確與否與生意是否能盈利息息相關，一定要仔細謹慎。

(3)填寫單據速度較慢，正確率較低。由于起初對業務熟悉度不高，在填寫單據時的速度較慢，需要思考很久，并借鑒參考幫助系統的單據樣本才能夠順利填寫。而填寫過程中也總是會出現各種各樣的錯誤，比如一下漏寫了一些重要信息，一下又會出現對貨物描述不夠準確的問題。而我的第一筆單據就由于進口地銀行的填寫錯誤而報廢。雖然可能只是幾個小小的數字填寫錯誤，但是這也從一個側面充分說明單據填寫的重要性，一旦有了疏忽，就會帶來極大的損失。

5. 實習總結

(1)務必認真，細致，謹慎。上文中也曾提到，由于不夠仔細，會導致各種錯誤，從而導致之后的業務難以為繼。以我自身而言，只因填錯了進口地銀行這一個小小的數據，便導致整單全廢。所以在填寫單據切忌急躁，否則后果則不堪設想。

(2)注重理論知識和實際運用的結合。盡管在大三時期修習過國際貿易實務這門課程，能對貿易流程說個大概，對各項貿易術語也有所了解，但卻始終算是”紙上談兵”，不具備實際操作的經驗。

(3)學號商務英語極為重要。在實習的過程中，無論是在商務信函的撰寫中，還是在之后填寫單據的過程中，都需要有一定的商務英語基礎來確保能夠發送內容正確的郵件并且能夠讀懂單據。如果沒有商務英語堅實的底子作為保障，那么接下來一切的步驟都會困難重重。而我，作為一名英語專業主修國貿方向的學生，學好商務英語更是一件理所應當的事。

最后，還要再次感謝學校引進一款如此實用的軟件，為學生們提供了一個堪稱完美線上平臺，讓我們累積經驗。

實訓報告化工篇七

化工實訓是化學工程專業學生在校園內進行的一種重要的實踐教學活動。通過化工實訓，我們可以將書本上的知識與實際操作相結合，提高我們的實踐能力和解決問題的能力。在進行化工實訓實踐過程中，我積累了豐富的經驗，收獲了很多，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，在化工實訓實踐中，我們需要有良好的團隊合作精神。化工實訓往往是以小組為單位進行的，每個小組都有特定的任務和分工。在我的實踐中，我所在的小組成員之間相互配合，共同克服實驗中遇到的問題。大家互相交流、互相學習，充分發揮各自的優勢，最終完成了實驗任務。這種團隊合作的經驗對我以后的工作和學習都有很大的幫助，讓我明白了團隊合作的重要性。

其次，在化工實訓實踐中，我們需要注重安全意識。化工實驗常常涉及到一些危險品和有害物質，因此我們要時刻保持警惕，嚴格遵守實驗室的安全規定。在我的實踐中，我遵守了實驗室的安全操作規程，如佩戴個人防護裝備、正確使用實驗器材等，保障了實驗過程的安全。同時，我也及時向實驗室老師報告了實驗中的異常情況，確保了自己和他人的安全。通過這次實踐，我進一步認識到安全意識的重要性，也懂得了如何在實驗中確保自己的安全。

此外，在化工實訓實踐中，我們需要有耐心和細心的品質。化工實驗中，每一步操作都需要細心且耐心，我們不能急于求成或懶于思考。在我的實踐中，我遇到了一個需要多次嘗試才能成功的實驗，但是我并沒有放棄，反而更加仔細地分析操作方法和實驗步驟。最終，我成功地完成了實驗，并且得到了令人滿意的結果。這次實踐讓我明白了耐心和細心對于化工實驗的重要性，也提高了我的觀察能力和動手能力。

此外，化工實訓實踐還需要我們具備獨立思考和解決問題的能力。在實踐中，我們經常會遇到一些意想不到的困難和問題。這時候，我們不能依賴他人，而是需要動腦筋去思考，尋求解決問題的方法。在我的實踐中，我遇到了一個實驗設備故障的問題，我仔細查看設備，思考可能的原因，并通過嘗試不同的解決方法，最終解決了問題。這次實踐提高了我獨立思考和解決問題的能力，培養了我的創新能力和解決實際問題的能力。

最后，化工實訓實踐還需要我們保持積極進取的態度。化工實驗是一個綜合應用知識的過程，我們需不斷學習新知識，提高自己的實踐技能。在我的實踐中，我始終保持著積極的學習態度，不斷學習新的實驗方法和技巧。我會積極向老師請教和交流，以期能突破自己的局限，提高自己的實踐能力。我相信只有保持積極進取的態度，才能在化工實訓實踐中取得更好的成績。

綜上所述，化工實訓實踐是我們將理論知識與實際操作相結合的重要機會。通過化工實訓，我們可以培養團隊合作精神、提高安全意識、培養耐心和細心的品質、鍛煉獨立思考和解決問題的能力，以及保持積極進取的態度。這些經驗和體會將成為我未來學習和工作的寶貴資本。希望以后有更多的機會能夠參與化工實訓實踐，繼續發揚實踐精神，不斷提高自己的實踐能力。

實訓報告化工篇八

下面是本站小編為大家整理的鉗工實訓報告范文，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站實習報告欄目。

為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

重要的安全

要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。 通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

第二項：輕松的車工

車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。

老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。

久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。

這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

第二項：危險的焊工 在電焊實訓中，我們了解了電焊的實質，電焊機的組成與焊條的構成；學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。

一、 實習時間：

20xx-xx-xx——20xx-xx-xx

二、 實習地點：

三、 實習任務：

用一根鐵棒做一個長為150.1mm，寬為150.1的正方體。

四、 實習目的：

1、 認識并掌握鉗工基本操作步驟?

2、 認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養護知

五、 實習過程：

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣?以保證安全。

2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經常檢查，發現損壞不得使用?需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。

如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了。

鋸完了，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

六、 心得體會：

光陰似劍，轉眼間， 一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。

在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業生產，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。 剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。

可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。 在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。

雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了。

哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。 一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。

第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

第二， 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。 第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。 一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。

不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。 很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。

這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。

因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。

實訓報告化工篇九

近年來，在信息技術的迅速發展下，線上教育逐漸成為一種新的學習方式。線上化工實訓便是其中之一，通過網絡平臺和虛擬實驗室，學生能夠在不同的地點進行化工實習，獲取相應的實踐經驗。本次實訓結束后，我深切感受到線上化工實訓的優勢和劣勢，并從中汲取了寶貴的經驗和教訓。

首先，線上化工實訓的優勢在于時間和空間的靈活性。虛擬實驗室可以隨時隨地進行操作，無需局限在實驗室的時間和地點。學生可以根據自己的時間安排，自由選擇學習的內容和進行實驗的時間。這種靈活性大大提高了學習的效率和質量。

其次，線上化工實訓的在線實驗具有可重復性和安全性。在實驗室進行真實實驗時，有時由于操作失誤或其他原因導致實驗失敗，無法重復實驗。而在線實驗可以進行多次實驗，直到最終成功為止。另外，線上實驗還可以減少實驗中的風險和安全隱患，保障學生的安全。

然而，線上化工實訓也存在一些劣勢。首先，由于線上實驗無法親身操作和感受實驗的真實過程，學生可能會失去一部分實際操作的技能和經驗。其次，線上實訓無法解決一些復雜實驗和設備問題，限制了學生實踐的廣度和深度。此外，對于一些需要團隊合作的實驗，線上實訓也無法提供真實的合作環境和機會。

雖然線上化工實訓存在一些不足，但通過此次實習，我也獲得了一些寶貴經驗和教訓。首先，我要學會更加主動地與教師和同學進行溝通和交流，在虛擬實驗室中提問和回答問題，以獲取更多的實踐指導和經驗分享。其次，我要提高自己的自律性和自我管理能力，合理安排學習時間和任務，不拖延和浪費時間。還有，我要在實踐中保持耐心和細致，注意觀察和分析實驗過程和結果，從中總結經驗和教訓。

總之，線上化工實訓以其時間和空間的靈活性、可重復性和安全性等優勢，為學生提供了一種便利和高效的學習方式。然而，它也面臨著實踐經驗和技能培養方面的短板。通過此次實習，我深刻認識到了線上化工實訓的利與弊，并意識到自身在實踐中的不足之處。我將以此為契機，加強自身的學習能力和實踐技能，為將來的化工事業打下堅實的基礎。

實訓報告化工篇十

下面是本站小編為大家整理的2018化工廠生產實習報告，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站實習報告欄目。

前言：生產實習是高等工科院校理論聯系實際，培養社會主義現代化建設人才一項重要的實踐環節，鞏固與加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要組成部分。是學生接觸實際，了解工廠，熱愛自己的專業，熱愛未來工作，擴大視野，并為后續課程學習提供感性認識的重要手段。

實習目的：

作為一個工科院校，生產實習是我們高材專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。

其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了化工工藝的基本方法和技能。

在實習的過程中，通過對工廠的了解，與工人、技術人員交談，得以對所學專業在國民經濟中所占的地位與作用的認識有所加深，培養事業心，使命感和務實精神，為適應從學生到工作者做準備。

同時通過這次實習使我們得到一次綜合能力的訓練和培養。在整個實習過程中，充分發揮學生學習的主動性、積極性，在生產現場細心觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實習時間里使各方面的能力都得到鍛煉。

這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

實習要求

(1)掌握化工生產工段的主要工藝流程、生產原理、工藝組織原則及控制方法; (2)掌握主要化工設備的工作原理、結構特點和操作特點; (3)了解化工生產中的主要單元操作過程及其原理; (4)了解化工產品生產的主要過程和產品生產的基礎知識; (5)了解工廠的技術改造、革新和新工藝在生產中的使用情況; (6)培養運用基礎知識和專業基礎知識去解決實際生產問題的能力。

一、實習簡介

(一)、實習地點：xxx廠

大學生活就這樣不知不覺就將結束，離開學校實習的時間雖然很短，在這期間確實經歷了不少，讓自己不斷的行動，不斷的學習與成長，使自己的吃苦耐勞的能力得到磨練。

xxx廠建于1970年，位于云南省蒙自縣新安所鎮，隸屬云南農墾集團有限責任公司(云南省農墾總局)。是以設計、生產、銷售各式熱硫化布面膠鞋為主的國有中型企業。目前有膠鞋成型生產線10條，單班年生產能力1500萬雙，主要產品有 石林 牌運動鞋、勞動用鞋、休閑鞋、輕便鞋、童鞋及 生力 牌解放鞋七大系列，共70多個品種，400余種規格。

產品銷往云南、貴州、四川、廣東、廣西、湖南、山東等國內10多個省市，部份產品通過轉口貿易至越南、老撾、緬甸、泰國等周邊國家。企業通過30多年的建設發展，擁有雄厚的技術力量，豐富的管理經驗，先進的檢測設備，較強的經濟實力和發展后勁。

是云南省膠鞋行業生產規模最大、發展最快、產品市場占有率最高的膠鞋生產企業，企業各項經濟指標居全國同行業前10位，居云南省第一位。企業在自我發展的進程中始終堅持以市場消費需求為導向，以樹品牌、創名牌為重點，不斷開發新產品，適應市場的變化。

二、實習內容

實習的第一天，廠領導帶我們一起舉行了一次精彩的會議。此次會議主要介紹了南湖橡膠廠的大體概括和最近幾年的發展狀況，向我們介紹了他們的各自的人生經歷、實習期間應注意的安全事項等。除此之外還給我們提了畢業后怎樣對待自己的人生、面對社會、如何在社會中取得自己的立足之地，還有講述我們應該怎樣面對人生觀、愛情觀、事業觀。讓我們聽了真是受益匪淺，每個人都聽得津津有味，從中也體會到了許多東西，自己在心里也做了一個理想的打算。

由于我們是實習生，本身對企業的經營方式，運作方式等都很陌生，所以企業只是安排我們去里面幫助員工打雜，進一步了解有關制鞋的`的生產流程。第一天我們初步在廠領導的帶領下，對該廠有一個大致了解，我們組被分在第三車間，在三車間的半天雖然很累，如每天上鞋幫要上數千個，但是在那里工作確實很開心。

因為我的要求不高，工作中只要每天過的很開心就好。這和車間工作人員和氣氛是分不開的，師傅們教我們如何快速上鞋幫，還和我們聊天，最后做了朋友。不要小看它是件很簡單的事，但是細心是必須的，否則你的辛苦將全功盡棄。因為你錯誤導致這個鞋底的不美觀，甚至浪費了廠里的資源。

這一點讓我知道了不管做什么事都要負起一定的責任。雖然都是些任何人都可以做的簡單的小事情，但是不能因為它是小事情，而三心二意的對待它。有一天因為我們不是很注意，上鞋幫時沒有留意，而導致返工事情的發生，還有一次由于前一晚上玩的太晚，沒有休息好，就是由于心不在焉的，導致出錯了，而導致返工。

通過以上例子可以說明我們不能小看一些很細微的東西，你越是忽視越容易出錯。所以我們要向成功，必須要從小事做起，在我們每個人看來，這樣的事情對我們來說沒有多大的意義，其實我們錯了，這是我們走入社會必須具備的素質。

我們在工作中他們都對我很好，處處都包容我，好多都不懂的地方他們都主動幫助我，提醒我，有時候也有不愉快的時候，但是我們還能保持很好的同事關系。所以我要真心的感謝你們對我的照顧和指導，讓我得到了新的體會，從中學到了許多做人的道理、如何和陌生人進行交流等。

實習的最后一天，廠領導在會議室對我們實習期間做了詳細的講述，并得到了好的好評，并給我們詳細的講述了生產鞋的全部生產流程、相關的材料，除此還有現在企業需要的三大方面：優秀的技術人才、營銷人員、管理人員。這三個方面是企業的能以快速的發展必須具備的的方面。

三、實習工廠的生產流程

(一)、 原輔材料倉庫管理

1、每日原輔材料進出庫須做好材料帳及庫存帳，并用微機管理;

2、進料和發料須專人管理，以免出錯;

3、進料時須有質檢人員在場，檢驗品質是否正確，顏色是否正確。

(二)、生產流程

制備一雙完整的鞋的生產流程：包括鞋底、鞋幫、鞋底與鞋幫用膠漿粘合等三部分。每一部分有分許多工序，就拿鞋底的制備，要根據要求是生產成本最低，還有要保證質量問題，這就要求各個配方要要做許多試驗，看是否達到預期的質量效果。

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化工廠生產實習報告

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化工廠生產實習報告