報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

實訓實踐報告篇一

化工實訓實踐是化工專業學習生涯中至關重要的一環，通過實踐讓我們更好地掌握和運用所學的理論知識，增強我們動手操作的技能，也使我們對化工實際工作有了更深入的了解。在實踐過程中，我不僅學到了許多專業知識，還真切地體會到了化工實訓的重要性和意義。在這篇報告中，我將分享我在化工實訓實踐中的心得體會。

首先，實踐讓我深刻認識到了化學實驗知識的重要性。實驗是化工實踐的基礎，實驗知識直接關乎著我們對化學反應、實驗操作的理解和掌握程度。在化工實訓實踐中，我親身參與了各種實驗操作，如配制溶質、溶劑等，對于化學實驗的注意事項、實驗中可能出現的問題以及如何解決問題，我有了更加具體和深入的了解。同時，也提高了我操作實驗儀器的能力，安全意識和團隊合作能力。這些知識和能力的提升讓我更加自信地面對實際工作中的化學實驗問題。

其次，實踐讓我認識到了工程實踐與實驗室實踐的區別。化工實驗室實踐相對較小、相對封閉，它更加注重實驗個體性和理論知識的學習。而化工工程實踐更加貼近實際工作環境，需要我們在一定的流程和規范下完成實驗。在實踐過程中，我與同學一起組成小組完成了一系列工程實踐項目，如制備化學品、監控化學過程等。在這些項目中，我們需要綜合運用我們所學的理論知識，結合實際情況，制定實驗方案并進行實施。通過這樣的實踐，我更加了解了工程實踐與實驗室實踐之間的區別和聯系，增強了我對于未來工作的實際操作能力。

另外，實踐也讓我認識到了實踐經驗在化工領域的重要性。隨著實驗的進行，我逐漸積累了一些寶貴的實踐經驗。比如，在操作實驗儀器時，我明白了儀器操作的重要性，通過不斷嘗試和總結，我逐漸掌握了一些操作技巧，提高了實驗的成功率。同時，在實驗中也要注意實驗過程中可能出現的風險和安全問題，比如化學品的儲存和處理，急救知識的掌握等。這些實踐經驗無論是在實驗室還是在工作中都能派上用場，成為我們解決問題和保證工作安全的基礎。

最后，實踐讓我體會到了團隊合作和溝通能力的重要性。在化工實踐中，我們不僅要和實驗儀器進行密切合作，更要和同學們進行緊密協作。通過與同學的密切合作，我鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。在實踐中，我們需要相互交流、相互協調、相互幫助，共同完成實驗任務。只有團隊成員之間的協作和有效的溝通，才能夠有效地提高工作效率和實驗準確性。通過這些實踐，我認識到團隊合作和溝通能力對于化工工作的重要性，這不僅是在實驗室中，也是在工作中都需要的能力。

綜上所述，化工實訓實踐讓我受益匪淺。通過實踐，我不僅學到了專業知識，還提高了動手操作的能力，鍛煉了實際工作技能，增強了自己的自信心。同時，我還深刻認識到了化學實驗知識的重要性，工程實踐與實驗室實踐的區別，實踐經驗在化工領域的重要性，以及團隊合作和溝通能力的重要性。這些都將對我未來的學習和工作產生重要的影響，并成為我成長道路上寶貴的財富。化工實訓實踐報告心得體會讓我更加堅定了追求化工技術發展和創新的決心，我相信，通過不斷地實踐和學習，我一定能在化工領域取得更好的成績。

實訓實踐報告篇二

（一）創設意境，激發創新意識

構建寬松和諧的教學氣氛，營造創新學習的情景，可以激發學生的創新意識和欲望。如在教學《燕子媽媽笑了》一文時，教師請幾個同學合作，戴上頭飾來演課本劇：可愛的小燕子、美麗媽媽......繪聲繪色的表演仿佛把學生帶進了一個童話世界。在這種氣氛的深深感染下學生激發了靈感，產生了創新的欲望,積極投入到課本劇的創作之中。望著他們自編自演的課本劇，其中包含著他們多少創新的意識啊！

（二）因勢利導，鼓勵創新意識

例如：在教學《小猴子下山》時，有一個同學輕輕地說：小猴子真是太笨了！我聽了，就趁機問：同學們有沒有好的辦法去幫助小猴子呢？大家都紛紛發言。有的說：我幫小猴子撿起來。有的說：我去告訴小猴子，他的東西掉了。還有的說：小猴子可以再回去把東西撿起來。我對這些都給于表揚，這些同學聽了非常激動。這在無形之中增強了學生的創新意識。

（三）質疑解難，激活創新意識

例如：在教學《識字學詞學句一》第二課時，我在學生收集有關祖國知識的基礎，指導學生質疑。學生提出：為什么大興安嶺雪花飛舞，而海南島上卻已鮮花盛開？我沒有直接告訴他們答案，而是啟發他們去自己尋找，可以看書，可以看圖片，可以討論等等。學生通過看、想、聽、辯，不但成功地解決了問題，而且提出了許多有創新的設想，提高學生的創新意識。

人創造力，其核心是創新思維能力，所謂創新思維是進行全新的構思、聯想、和創新設計的一種思維方式。只有加強培養學生的創新思維能力才能發揮學生的創造才能。

（一）發散拓展，實現思維的多元化

創新思維的一個重要特征就是思維的發散性。發散思維是以某個思考對象為中心，通過類比、聯想等方式，使思維向各個方向擴散，從而產生許多新的創意。如教學《司馬光》時，抓住砸缸這一關鍵情節，啟發學生進行求異思維，學生很快想出了許多另外的辦法：找繩子把他拉上來丟木頭讓他浮上來拿水桶來把水舀干......學生通過一系列的設想，鍛煉和提高了學生的創新思維。

（二）抽象概括，實現思維的科學化

抽象思維也稱邏輯思維。它是以概念、判斷、推理的形式達到對事物本質特征和內在聯系認識的思維。由于兒童思維發展的一班特點是從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡。因此，在教學中，要逐步培養學生抽象思維的能力，如探究事物的客觀規律，論證科學的概念和原理等等。在分析、綜合和比較的基礎上，進一步進行抽象和概括、演繹和歸納等思維訓練，從而培養思維的精密性和流暢性。如：在教學《大自然的語言》時，我指導學生邊看圖邊進行進行分析：為什么說大自然也有語言？從現象到本質，學生認識了其中的科學的道理。這樣訓練了學生的創新思維。

（三）啟發想象，實現思維的動態化

想象是人對頭腦中的記憶表象進行加工改造而建立新形象的心理過程。在教學中，教師要創造條件，采用多種教學手段，記分利用直觀教具和形象化的材料，豐富學生的頭腦表象。

使學生在充分感知的基礎上，提高想象和聯想的能力。教師要注意誘導和激發學生的想象，讓學生受到感染，從而在想象的空間里自由的馳騁。如：在教學《王冕學畫》時學生充分發揮了自己豐富而獨特的想象力，把課后題變成一個有他意的作品。結果他們創作出的作品圖文并茂，富有詩意。由于想象的意境不同，學生的文配畫也有很大的差別和不同程度的創新發揮。

（一）動手制作，提高創新能力

在小學語文教學中學生動手活動作為一種有效的教學法和手段，有其非常重要的作用。教師應力求使用學生動起來引導學生廣泛接觸，盡量感知。在動中發現問題，從動中解決問題，從動中獲得親身經歷和直接經驗。只有讓學生主動動手活動，學生才能調動多種感官參與，集中注意力、想象力、創造力等多種有效因素參加，從而進一步增強能力，全面提高學生的創新素質。在教學《三只白鶴》時我發動學生自己獨立動手制作白云、太陽、大樹的模型，并讓他們在課堂上作演示。學生在制作演示中，通過閱讀、思索、分析材料，不僅掌握了制作的程序和方法，明曉了科學的原理，而且培養了學生的動手能力，突出了學生創新的主體地位，提高了創新能力。

（二）交流合作，提高創新能力

交流與合作是現代社會密切協作關系和社會分工的需要。師生之間、同學之間的交流與合作，能對學生的智力因素和非智力因素的發展起到重要的促進作用，也是進行創新教育的一條重要途徑。近現代科學的很多發展與發明創造，大部分是眾多科學家互相交流恙共同合作的結果，很少有閉門造車的單干戶。交流可以互相借鑒，互相啟發。如：在教學說話《錯在哪里》時，我以組織者、評價者的身分參與學生的活動。學生在分組制作活動中，愉快的分工，合作，共同探討，饒有興趣的交流經驗，暢談體會。這不僅鍛煉了學生在學習中的交流與合作的協調能力，培養了學生的非智力因素，而且提高了學生的創新能力。

（三）走出課堂，提高創新能力

學生的創新能力培養，不能僅僅停留在課堂教學中，而且要由課內向課外拓展。由校內向校外滲透，定期組織學生走出課堂，參加社會服務、社會調查、參觀訪問、種植飼養等，實踐活動。引導學生多接觸工農科技，多了解社會生活實際，多收集有關知識，資料等，增強和提高學生善于發現問題，創造性的解決問題的能力，從而發展學生的創新能力。如：在教學《小狐貍賣空氣》時為進一步使學生了解周圍的環境變化，我組織他們通過去村外調查，訪問大人等一系列的活動，去了解小河近幾年來的變化，提出自己的看法。組織了我建議的班會活動。這樣不僅拓展了學生的知識面，受到了生動的國情教育，而且在社會實踐活動中有效的鍛煉了學生的創新能力。

實訓實踐報告篇三

經過了一個星期的實踐，我發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！離開操作和實踐，理論只能成為一種空殼。會計的主要任務就是做賬。剛到會計部時我是先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實踐中，我發現，并不是憑著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。因為我們很容易疏忽了會計循環的基石，會計分錄。會計分錄是標明項經濟業務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經濟業務登記到賬戶之前，都要首先根據經濟業務的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。因為會計分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時候，我感覺有點力不從心，除了多問x會計相關知識，我還得在晚上時加班補課。首先我認真讀透公司日常較多使用的會計業務，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有很多會計分錄在書本上可以學習，可是現實工作中的一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸領悟，這時候我對會計實操的印象更加深刻了。除此之外，x會計還叮囑我平時要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。見習一個星期之后，我開始學習審核原始憑證后編制記賬憑證。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點：

作為一名會計，整天要對著枯燥無味的賬目和數字難免會心生煩悶、厭倦，登賬時就更加錯漏百出。俗話說得好，愈錯愈煩，愈煩愈錯。其實，只要你用心地做，就會其樂無窮。梁啟超說得好：“凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生”。只要愛我所做，自然就會成為做我所愛。出納也是實習中的一個內容。提起出納，自然就想到現金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心、毅力！

1.了解企業基本情況

對企業經營者來說，接手一個企業時，需要對企業有一個基本的了解，包括股東期望、企業目前的財務狀況、市場占有率、產品、生產設施、盈利能力等。在這個環節，我們最主要的任務是學習使用和填寫財務報表(資產負責表和利潤表)。

2.組織準備工作

組織準備工作是erp沙盤模擬的首要環節。主要內容包括分組和職能定位。我所在a組共八名成員，分別擔任ceo、營銷總監、生產總監、采購與物流總監、現金會計、財務會計等主要角色。我在小組中主要負責與生產相關的工作。我們將在未來模擬經營的六年中與其他七組展開激烈競爭。

3.學習市場規則與企業運營規則

企業在一個開放的市場環境中生存，企業之間的競爭需要遵循一定的規則。綜合市場競爭及企業運營所涉及的方面，需要注意八個主要問題，即市場劃分與市場準入;銷售會議與訂單爭取;廠房購買、出售與租賃;生產線購買、轉產與維修、出售;產品生產;原采購;產品研發與iso認證;融資貸款與貼現。實踐是檢驗真理的標準，初期我們對于規則的運用很不熟練，隨著模擬的推進逐漸上手。

在本次模擬中，我們因為不熟悉規則出過一些差錯，最嚴重的是在第五年年末，沒有按照規則購買小廠房，待第六年年初才發現，只有年末才能進行廠房的租賃與購買，直接導致第六年不能增加新的生產線，嚴重影響生產和按訂單交貨。

4.起始年經營模擬

erp沙盤模擬不是從創建企業開始，而是接手一個已經開始運營的企業。根據從基本情況的描述中獲得了企業運營的基本信息，把報表中枯燥的數字活生生的再現到沙盤上，讓我們進一步了解企業的情況，適應規則，為后續的模擬做好鋪墊。在初始年，我們的從期初手忙腳亂到期末獨自應付，深刻地感受到財務數據與企業業務的直接相關性，理解到財務數據是對企業運營情況的和提煉，為以后“透過財務看經營”打好基礎。

5.六年經營競爭模擬

企業經營競爭模擬是erp沙盤模擬的主體，經營伊始，老師發布了市場預測資料，對每個市場每個產品的總體需求量、單價、發展趨勢做出預測。在分析市場預測的基礎上討論企業的戰略和業務策略。

總體來看，在分析預測資料階段，我們就沒有很好把握市場發展趨勢，對公司發展缺乏長遠，影響新產品的開發，使得公司沒有系統性的發展起來。其次，對于高端產品的研發存在嚴重的資金問題，在初期經營中沒有魄力大膽向銀行貸款，使得資金成為公司發展的主要障礙。這兩個問題成為阻礙企業發展的最主要門檻。

以下按分工不同分析六年經營過程

營銷管理，市場營銷就是企業用價值不斷來滿足客戶需求的過程。企業所有的行為、所有的資源，無非是要滿足客戶的需求。模擬市場競爭，營銷的主要任務是分析市場，關注競爭對手，把握消費者需求，制定營銷戰略，定位目標市場，制定并有效實施營銷，從而達成盈利目標。我們的問題在于沒能充分考慮各級范圍的市場及其細分市場在未來幾年的需求量以及資金壓力，放棄開發國內、亞洲等市場。在與競爭對手合作方面，能及時了解主要競爭對手的廣告投放、生產能力，目標市場等主要內容，做到比較準備的廣告投放和競爭者間原料及成品的買賣。

生產管理，企業主要生產活動包括生產運作、原料采購及新產品研發。這是我們在平時學習中很少接觸的環節，對于這個領域，我們從陌生到了解并逐漸掌握其中原理。在模擬實踐中，暴露了一些問題，值得我們思考。其中影響較大的有：

(1)未能對未來市場上的產品需求作出準確的預測，放棄研發p4產品，需求量增大的后三年，錯失商機。

(2)小產房和生產線沒有及時更新，在市場普遍已用上全自動生產線的時候，小組依然保留四條手工生產線，延誤了生產。

(3)在生產過程中未能處理好生產與銷售的問題，p3產品預期不能如期交貨的，降低了公司的市場地位，同時也因為不能如期交貨而增加了資金周轉的負擔。

戰略管理，成功的企業一定有著明確的企業戰略，包括產品戰略、市場戰略、競爭戰略及資金運用戰略等。從最初的戰略制定到最后戰略目標的達成，都應該是用發展的眼光看待企業的業務及經營，保證業務與戰略一致，在未來的競爭中獲得更多地獲取戰略成功而非機會性成功。我們小組之所以在此次實訓中成績欠佳，最主要的原因就是缺乏對公司發展戰略行部署，總得抱著走一步算一步的想法，貽誤了公司發展的商機，丟掉大部分市場。

財務管理，在沙盤模擬過程中，團隊成員的問題是如何清晰掌握資產負債表和利潤表。不明確資本的流轉如何影響損益，就不能更好的估計長短期資金的需求，就不能以方式籌資，導致借高利貸的后果。沒有很好的控制融資成本，提高資金的使用效率。在處理財務貸款上，未能有效預測未來的資金，沒有合理地確定貸款的金額和年限，導致資金周轉不靈的情況。

本次實訓，資金和長期發展戰略是瓶頸，這體現在多個組中。經營成果較突出的公司都有著詳盡的長期發展戰略或是充裕的銀行貸款。在這兩個因素中，戰略又居于首位。沒有完整的發展計劃，就無法預測資金的使用情況，也就不能結合企業經營狀況向銀行申請貸款，等到需要資金時，再貸款根本不能滿足生產和銷售的需要。因此制定適合公司發展的戰略，是erp公司成功經營的關鍵。

1、廣告投入產出分析和市場占有率分析

誰擁有市場，誰就擁有主動權。市場的獲得又與企業的市場分析和營銷計劃相關。營銷策劃在erp沙盤模擬課程中集中體現在廣告費用的投放上，因此從廣告投入產出分析和市場占有率分析兩個方面評價企業的營銷策略。

廣告投入和產出分析用來比較個企業在廣告投入上的差異。從下表可以看出，第六年，我所在a組廣告產出比為10，在八個組中居第六為，由此可知，我們在廣告投放的選擇的較前幾組有較大差距。

市場占有率是企業能力的'一種體現，企業只用擁有市場才有獲得更多收益的機會。

總體上來看，企業市場占有率居第三位，有著不錯的收益前景。

2.透過財務看經營

不同企業經營成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準確、集成的數據為支持。財務是企業全局信息的集合地，是數據的主要提供者，全面反映企業一個時期內的經營狀況。

從六年的資產負債表和利潤表(附錄)可以看出，公司前三年是虧損經營，第四年開始盈利，到第六年已形成公司發展的良性循環。第六年年末，資產總計1億7400萬，比期初資產總額1億700萬增長6700萬，同比增長62.62%。所有者權益4700萬，比期初所有者權益6600萬減少1900萬，同比下降28.79%。

在公司經營的六年當中，無拖欠訂單，全部完成交貨任務。生產車間現已無成品或在制品，原料尚有庫存。

經過六年發展，公司購買小廠房及兩條半自動生產線，未來發展前景可觀。

3.企業未來發展建議和措施

(1)全面總結前六年公司經營狀況，針對未來市場趨勢及產品需求，制定公司下一個六年的發展計劃，并根據每年的執行結果和競爭對手反應，及時補充和調整戰略。

(2)生產部門研發新產品p4，利用小產房資源，購入全自動生產線，確保生產與銷售訂單配套。

(3)營銷部門根據公司現金分配能力，重新制定合理的廣告投放計劃。并為開辟國內和亞洲新市場做準備。

(4)財務部門根據新制定的戰略，配合執行財務計劃。更新長短期貸款，確保生產、采購及銷售部門的資金使用暢通。

各部門嚴格按照公司戰略計劃部署本部門生產經營活動，權責分明。

1.換位思考與團隊合作

在六年的經營過程中，我們經歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團隊默契，進入協助狀態。其中有各自為戰導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清導致的秩序混亂等問題，終于進行過角色互換之后，體驗到角色轉變后考慮問題的出發點的相應變化，也學會了換位思考，為更好的團隊合作打下基礎。在企業經營這樣一艘大船上，ceo是舵手、cfo保駕護航、營銷總監瞄準市場、生產總監開足馬力……在這里，每個角色都要以企業總體為出發點，各司其職，相互協作，才能贏得競爭，實現目標。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績效目標、遵守相應的工作規范、彼此信任和支持的氛圍下，企業更容易取得成功。

2.誠信

誠信是一個企業立足之本，發展之源。誠信原則在erp沙盤模擬中體現為對“游戲規則”的遵守，如市場競爭規則、生產計算規則、生產設備購置以及轉產等具體業務的處理。不能盲目為了交貨人為加快生產，雖然再最終的財務報表中體現不出來，可轉回現實當中是無論如何也辦不到的。模擬的意義在于了解一個企業真實的運作情況，是為將來真正走向工作崗位做功課，如果只是為了完成實訓而實訓就失去了模擬的意義。

3.樹立共贏理念

市場競爭是激烈的，也是不可避免的，但競爭并不意味著你死我活。尋求與競爭對手之間的雙贏、共贏才是企業發展的長久之道。這就要求企業知己知彼，在市場分析和競爭對手分析上做足文章，在競爭中尋求合作，企業才會有無限的發展機遇，市場也會穩定積極的發展。

實訓實踐報告篇四

翻譯實踐是翻譯專業學生必不可少的一項訓練。通過實踐鍛煉，不僅可以提高譯者的翻譯水平，還能使學生更好地理解和掌握目標語言的文化背景和表達習慣。在翻譯實踐報告實訓中，我積極參與并完成了多個翻譯任務，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在實訓中的心得體會。

首先，實際的翻譯工作要比課堂上的練習更具挑戰性。在實訓過程中，我遇到了許多課本中沒有涉及的專業詞匯和復雜句式。這迫使我去查閱相關資料并進行深入學習。實踐中，我發現常常需要轉換句子的結構和表達方式，以使譯文更符合讀者的習慣。通過這樣的轉換，我不僅提高了我的翻譯技巧，也提高了我的目標語言的表達能力。

第二，與課堂翻譯不同，翻譯實踐更加注重時效性和準確性。每個任務都有著明確的截止日期，而翻譯的質量要求也非常高。這迫使我養成了良好的時間管理和高效工作的習慣。我在規定的時間內完成了翻譯任務，并且保持了相對高水平的翻譯質量。通過這個過程，我學會了如何在有限的時間內掌握原文的要點并將其準確地表達出來。

第三，實訓中我學到了翻譯的團隊合作精神和溝通能力。在一些任務中，我需要與其他組員共同合作完成翻譯任務。我們共同討論難點并相互幫助，在這個過程中我進一步提高了我的翻譯水平。同時，我也從中學到了如何與他人合作和溝通過程中的良好溝通和協調能力。

第四，實訓中我初步了解了專業翻譯的市場需求和實際操作流程。通過實踐中與客戶的溝通，我明白了翻譯行業中客戶的要求以及翻譯者應該如何適應，并向他們提供滿意的翻譯服務。同時，我也學習了一些實踐中的操作技巧，如如何處理合同和保密協議等事務。這些實踐經驗對我未來從事翻譯工作有著重要的借鑒意義。

最后，實踐中我也意識到翻譯是一項需要不斷學習和提高的職業。在與導師的互動和指導下，我加強了自己對目標語言和母語的學習和實踐。實訓中遇到的問題和難點也促使我積極尋求解決方案和提高自己。通過這次實踐，我認識到翻譯不僅僅是簡單地把一種語言轉化為另一種語言，更是一項需要持續努力和學習的職業。

總結起來，翻譯實踐報告實訓讓我在專業知識和實踐經驗方面都有了較大的提高。通過實踐鍛煉，我掌握了一些實用的翻譯技巧和工作方法，并提高了我的翻譯能力。在與導師和組員的合作中，我學會了團隊合作和溝通的重要性。這次實踐也讓我更加了解了翻譯行業的市場需求和實際操作流程。同時，我也意識到了翻譯是一項需要持續努力和學習的職業。通過這次實踐，我對自己的翻譯能力和職業規劃有了更深入的認識和思考。我相信這次實踐經驗對我未來的翻譯工作和學習生涯都會產生積極的影響。

實訓實踐報告篇五

1、autocad繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關閉；autocad中鼠標的使用方法；取得幫助的方法；autocad常用擴展名；命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設置方法；工具欄的打開、關閉；畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。

2、簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。

3、坐標及捕捉：坐標分類：世界用戶相對絕對極坐標直角坐標及使用方法；對象捕捉單點捕捉自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。

4、圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉、分解、斷開；夾點編輯；圖案填充。

5、對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設置及使用方法。

6、文本及標注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標注樣式的設置；標注的方法；標注的修改。

7、圖塊的創建和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數據的提取。

8、綜合練習：用autocad繪制電氣原理圖。

電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配

1、掌握autocad20xx的主要功能，了解autocad20xx的運行環境、autocad20xx軟件的主要特點，熟悉autocad20xx的界面、autocad20xx命令的鍵盤輸入方法、autocad20xx命令的菜單輸入方法，知道autocad20xx命令的重復命令，掌握autocad20xx數據的輸入。

2、掌握常用的編輯命令。

3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

4、了解相關標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。

5、掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質和圖層的狀態）。掌握圖層的操作命令。

6、掌握創建模板文件的方法，并能對繪圖環境進行設置。

對實習報告的基本要求如下：

1、封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。

2、正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：

（1）實習題目；

（2）任務與要求；

（3）實習過程：按日程記錄實習內容以及繪制的圖形；

題和改進等）。

3、附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖；

4、實習報告要求統一格式，用a4紙正、反面打印；

5、實習報告應獨立完成，并在完成實習后一周內全部上交。

根據實習期間的平時表現、實習報告和操作能力三個部分綜合考核實習成績。

1、平時表現根據實習考勤記錄，學習態度情況評分，占實習總成績的10%。

2、實習報告的內容占實習總成績的30%。

3、操作能力根據綜合練習的完成情況綜合評定，占實習總成績的60%。評分細則如下表：

實習總成績按五級記分制評定：優（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。

1、電路元器件必須符合電氣制圖規范。

2、圖面布置合理，整潔美觀。

3、文字大小比例要符合要求。

4、愛護設備，嚴格執行計算機房的各項管理規定。

5、正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。

1、王雅芳。autocad電氣設計快速入門與提高。北京：機械工業出版社，20xx

2、吳秀華。autocad電氣工程繪圖教程。北京：機械工業出版社，20xx

4、autocad實訓指導書。自編講義

實訓實踐報告篇六

摘要：本文通過在__

一、實習目的

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解行政發展的發展及應用，較為系統的技能，把所學的知識與解決實際問題相聯系，能夠利用行政處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識。提高處理實際問題的能力。了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要。在單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業有一個實習了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為能順利與社會環境接軌做準備。

實習對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。

二、單位介紹及崗位介紹

__

醫院占地面積___平方米，業務用房建筑面積___平方米，門診量每年___人次，住院病人___人次。目前編制床位___張，醫院在職員工___人，其中高級職稱__

醫院目前擁有美國ge24排螺旋ct機、日本東芝數字化多功能_線攝影系統dr、日本富士能電子胃鏡、腸鏡、血液透析系統、德國數碼三晶片彩色攝影系統腹腔鏡、日本東芝c臂、多臺進口彩超、呼吸機、日本東芝原裝進口800時速全自動生化分析儀、zh-ve型電磁式體外沖擊波碎石機等醫療設備。

長期以來，醫院以“服務人民，奉獻社會”為服務宗旨，以“愛院、團結、熱情、奮發”為醫院精神，落實了“病人住院清單一日制”、病人選擇醫生、便民利民等措施，造福邊陲人民，樹立國門醫院新形象。

我在___市人民醫院辦公室進行了行政管理實習工作。在實習中，我在辦公室的指導老師的熱心指導下，積極參與辦公室日常管理相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識和秘書知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

三、工作過程

在實習期間，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在實習的過程中，我采用看、問、練的形式對在醫院辦公室的日常工作開展有了一定的了解。對其工作管理的特點、方式運作有了初步的認識。

在這一過程中，初步了解了醫院文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發現自己在課本上學到的理論知識如果不與公司工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。

作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生、尊重領導、維護領導的威信、適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點、主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。認真完成日常的信訪接待,會務管理,文件草擬,內勤公務等具體工作任務,在執行各項工作任務的過程中表現出較高的工作適應能力,組織協調能力和創新應變能力。

對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

我所學的，我知道的知識還遠遠不夠，每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實模掕兩可的。著說明自己對自己所學知識太浮了，并沒有深入的學習。這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的，所以在工作中端正態度是必須的。

我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷向他們學習，充實自己。

實習中在用到的計算機專業知識中發現，自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。

在實習期間，我深切的感受到，辦公室是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，及時面對很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對工作，大家總是熱情真誠;對于工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決問題。整個部門和睦相處，就像一個溫暖的大家庭。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了“創造完美、服務社會”的服務理念。

四、實習體會與收獲

短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對單位管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對日常管理基本知識的理解，豐富了我的秘書知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常單位管理工作，既要注重管理理論知識和為人處事的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

經過這段實習，我有些心慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次機遇，用最快的進步，把握自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉，為適應以后的工作，為之打好基礎。

實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我，更加努力的奮斗下去。

實訓實踐報告篇七

讓學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方向的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習了解實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、萬用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術知識，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

(一)室內照明電路

1、電工常用工具

(1)低壓驗電器：常用的低壓驗電器是驗電筆，又稱試電筆，檢測電壓范圍一般為60~500v，常做成鋼筆式或改錐式。

(2)一字形改錐：其規格用柄部以外的長度表示，常有的有100、150、200、300、400mm等。

(3)十字型改錐：有時稱梅花改錐，一般分為四種型號，分別適用于直徑為2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺釘。

(4)電工刀：用來剖切導線、電纜的絕緣層，切割木臺缺口，剝制木枕的專業工具。

(6)尖嘴鉗：頭部“尖細”，用法與鋼絲鉗相似，其特點是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘、墊圈、導線及電器元件，在安裝控制線路時，尖嘴鉗能將單股導線彎成接線端子(線鼻子)，有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導線，剝制絕緣層。

(7)頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗，是專供剪斷較粗的金屬絲、線材及導線、電纜線等用的，它的柄部有鐵柄、管柄、絕緣柄之分。

(8)剝線鉗：用來剝落小直徑導線絕緣層的專用工具。它的鉗口部分有幾個刃口，用以剝落不同線徑的導線絕緣層，其柄部是絕緣的。

(9)活動扳手：用以緊固和松動螺母。

2、家庭電氣設計

(1)設計注意點

a、照明、插座回路分開。好處是：如果插座賄賂的電氣設備發生故障，僅此回路的電源中斷，不會影響照明回路的工作，從而便于對故障回路進行檢修。

b、照明應分為幾個回路，這樣一旦其一回路的照明燈出現短路故障，也不會影響到其他回路的照明，就不會使整個家庭處于黑暗中。

c、對空調等大容量電器設備，宜一個設備一回路。入合用一回

路，當它們同時使用時，導線易發熱，即使不超過導線允許的工作溫度，也會降低導線絕緣的壽命。此外，加大導線的截面可大大降低電能在導線上的損耗。

d、插座回路必須采用接地保護措施。

e、接地措施

a、不能用自來水管作為接地線。新建住宅樓都配置了可靠的接地線，而老式住宅往往無接電線，不少老式住宅用戶就以自來水管作為接電線，這是不正確的做法。

b、接地制式應和電源系統相符。電氣設計前，必須了解用戶電源來自何處，以及該電源的接地制式。接地保護措施應與電源系統一致。

c、每個回路應設置單獨的接地線。在正常工作時，接電線中的電流很小，但在發生短路故障時，接地線中通過的電流大大超過相線工作時的電流。

d、有了漏電保護，也應有接地保護。任何一種電氣產品，都有出現故障的可能，漏電開關也有出現故障的可能，有了接地保護，當漏電開關出現故障時，接地保護僅能起到保護作用，但漏電開關的輸出中性線不準碰地，否則，漏電考官無法合閘。

備外殼對地電位是存在的，有電擊可能。若采用漏電開關，只要漏電電流大于30ma，在0.1s時間內就可以使電源斷開。插座所接的電氣設備，人體隨時有接觸的可能，因此，插座要有漏電保護。掛壁式空調因人手難以碰到，故可不帶漏電保護。

f、每戶用電容器要和設計能力相符，不要盲目裝接大功率電氣設備，為此每戶居民在電器裝潢前，應初步估計室內負荷總容量，避免超過該戶的設計負荷。具體數字可向物業管理部門咨詢。

g、電氣安全設計是重點，每個家庭中家用電氣設備總有好幾件，天天要接觸。家中既有不醫事的小孩，也有略懂電氣知識而不懂電氣安全知識的大人會玩弄電氣設備，為了確保用電安全，電氣安全設計必須為重點。對小孩能觸及的插座，應選擇帶保護的插座，避免小孩把金屬物體塞進插座內造成電擊。

h、不要選用“三無”產品，因使用劣質的電加墊器淋浴而發生電擊死人的事故很多。因此，家庭裝潢中不要選“三無”產品，尤其是插座。不要盲目追求進口貨，建議購買國產名牌電氣設備。

(2)常見線路標準符號

a、導線型號

blvv鋁芯塑料護套線

bvv銅芯塑料護套線

blv鋁芯聚氯乙烯絕緣線

bv銅芯聚氯乙烯絕緣線

d、店主電氣制圖常用圖形符號

照明平面圖(自己填寫)

通過這次實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂上、理論學習中無法學到的。

實訓實踐報告篇八

為期十天的測量實習結束了，在這期間，我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。

最開始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時間。經常是一個點位反復測量甚至測量數遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。

數千字的報告終于在數天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導我們的測量實習。我們小組的指導老師是李剛老師。李剛老師對科學的嚴謹務實的態度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發不可收拾。”至于那已經逝去的情誼，則將永遠的凝固在我的人生記憶之中。

建筑培訓心得體會

我是一名來自重慶的學員，以前在工地上所從事市政施工員這個行業也有5年之久。長期以來就想找一個好的學校并且有理論和實踐經驗豐富的老師給自己任教，一來能使自己多學些理論知識，其次能在理論和實踐中運用自如，發揮自我特性能獨擋一面使自己在事業上更上一層樓終于在20xx年x月份經朋友介紹來到了“重慶職工職業培訓學校”。到這里后第一印象就覺得學校對學員課程、上課時間安排得充分合理。教室寬敞明亮、衛生整潔，智能教學設備也比較適中，報名時咨詢老師，接待老師態度認真、熱情，感覺很溫暖，于是我決定報名參加了施工員考前培訓。

之前我一直在從事相關工作，但因沒經過正規的學習，專業管理技術素質較低，在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時的經驗布置工作，往往事倍功半，得不償失;而有些理論上的知識也是“知其然，不識其所以然”。為了提高自己在建設行業自身專業技術管理素質，確保工程質量和施工安全，系統規范的學習這方面知識迫在眉睫，同時也深深體會到這次學習的重要性和必要性。

通過建筑工程施工員培訓，我掌握了《公共基礎理論知識》中的建筑構造、建筑識圖、建筑材料、建筑結構及如何編寫“施工組織設計方案”等;熟悉了建筑力學中的靜力學、材料力學、結構力學;以及怎樣組織流水施工等等。

在《施工員崗位理論與務實》中，學會了土石方的施工技術與如何用方格網計算方量;掌握了起重技術、腳手架搭設技術、樁基施工技術;鋼筋砼、預應力混凝土、砌體施工技術;鋼結構廠房安裝、防水施工、裝飾裝修、高層建筑以及季節性施工技術。熟悉了施工中常用的水準儀、經緯儀、全站儀等測量工具的使用、了解了民用建筑，工業建筑中定位與放線的具體的操作方法以及在施工過程中工期、質量、安全管理的方式方法。

在工程建設的規范和標準中，我了解了一些常用的新標準、新技術、新材料、新工藝和zf禁止、限制使用的落后技術等內容;掌握了部份國家法律法規、行政法規、地方性法規、建設規章和規范性文件;認識到了安全生產的重要性，掌握了職業衛生與勞動保護管理、環境保護與文明施工和安全生產管理、安全生產保障體系的知識。

“重慶市職工職業培訓學校”地處黃泥磅中北大廈5樓，從630所各類職業培訓學校里脫穎而出，獲得重慶市人力資源和社會保障局評選的十佳民辦職業培訓學校。學校各位老師務實、敬業的工作作風使我受益匪淺，不僅使同學們學到了土建施工員技術知識，同時也學到了在生活、人生閱歷中一些無法學到的歷煉。我相信：榮譽對于我校是動力，也是壓力。我堅信：榮譽促使各位老師堅守規范辦學，誠信辦學的信念的同時，將進一步激發他們努力辦好學校，在發展學校的同時，努力為社會各界人士培訓需求服務，為國家經濟建設服務，培養更多，更實用的技能人!

重慶乘改革之風，現成立了“兩江”新區，建筑業這匹“黑馬”也將借這個強有力的“平臺”破浪乘風，順水揚帆，更上一層樓。所以我們凡是從事建筑行業的各位同仁當學好當前的知識，并在實際工程中靈活運用，做到游刃有余，為重慶和自身的發展發揮其所學之長，人盡其材的作用。

建筑實習的心得體會范文

一、實習目的

一個禮拜，不長不短的實習很快就結束了，但我卻受益匪淺，實習過程中酸甜苦辣，點點滴滴，也讓我學到了很多!

經過這次課程設計讓我學到了很多東西，對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對學習知識的靈活運用有了很大的提高，讓我明白學習知識的重要性。通過這次概預算設計，遇到了很多困難和問題，通過翻閱課本和資料讓我迎刃而解，讓我對在建工程和估價方面有了很深的了解，在未來的工程概預算方面有了基礎，對未來我在工程概預算方面的成長奠定了基礎。在建工程的概念及其估價的特點：在建工程泛指處于建設過程中、尚未完工并交付使用的工程項目，一般把是否進行了整體竣工驗收作為界定的主要依據。作為房地產的一種類型，在建工程的表現形式多種多樣，既可以是處于建設過程中的項目，也可以是已停工多年的“爛尾樓。

學校為了使教學更好地與生產相結合，以理論聯系實際，加深我們對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養。生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起，進行實際的鍛煉。在實習過程中，運用所學的專業知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平，同時，在實際生產中學習掌握新技術、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識。

二、實習內容

1、熟識圖紙，收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)。

3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。(掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)。

4、土石方量計算。(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)

5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)

5、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)

6、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算;預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預埋件工程量計算等。

7、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。

8、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)

9、裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)

10、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)

11、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)

三、實習成果與心得

課程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。

回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業的發展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的實習雖然時間短暫，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

經過此次課程設計，使我對工程概預算這門學問產生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預算要有全面的考慮。在中國未來的發展，估價師對工程的預算方面越來越重要，所以說學好了這門課程對我未來的就業和發展非常的重要，我一定會好好學習，為祖國的建設盡自己的一份薄利。

實訓實踐報告篇九

3.培養對氣象與氣候數據資料收集和整理的思維方法，加強時間概念在氣

象與氣候的數據收集的有效性的過程中的作用和地位，培養嚴謹的科學態度和良好個人素質。激發對氣象學與氣候學的興趣。

這是我們本學期第一次的實習，周五上午我們到達中國邯鄲氣象觀測站。有秩序進入觀測站后，工作站老師先給我們講解了邯鄲觀測站的一些基本情況，然后給我們講解啦觀測站的設施，使我們大致了解各設施的作用與使用方法。而后，在工作人員的帶領下我們進入園內參觀學習。工作人員邊講授邊操作使我們清楚地了解各設施情況。

1.自動氣象站的介紹及降雨量的測量當天，經工作人員介紹我們了解到地面氣象觀測站按承擔的觀測任務和作用分為國家基準氣候站、國家基本氣象站、國家一般氣象站三類，可根據需要設置無人值守氣象站。承擔氣象輻射觀測任務的站，按觀測項目的多少分為一級站、二級站和三級站。地面氣象觀測分為人工觀測和自動觀測兩種方式，其中人工觀測又包括人工目測和人工器測。為積累氣候資料按規定的時次進行定時氣象觀測。自動觀測項目每天進行24次定時觀測;人工觀測項目，晝夜守班站每天進行02、08、14、20時四次定時觀測，白天守班站每天進行08、14、20時三次定時觀測。基準站使用自動氣象站后以自動觀測記錄進行編發報,但仍然保留二十四次按表1.2的規定進行人工定時觀測。各臺站均須觀測的項目：云、能見度、天氣現象、氣壓、空氣的溫度和濕度、風向和風速，降水、日照、蒸發、地面溫度(含草溫)、雪深。

自動氣象站是一種無人操作，能自動定時觀測、發報或記錄的地面氣象觀測站。自動氣象站有多種類型，其結構基本相同，主要由傳感器、采集器、系統電源、通信接口及外圍設備(計算機、打印機)等組成。具有實時監測風速、風向、雨量、溫度、濕度、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度等九要素氣象參數的功能。微電腦氣象數據采集儀具有氣象數據采集、實時時鐘、定時存儲、參數設定、參數和氣象歷史數據掉電保護等功能。并介紹趙苑的氣象站是2002年第一批自動站。

氣象上研究的天氣現象有34種，如雨、云、風、閃電、雷等常見的天氣現象和霾、靄等不常見的天氣現象。還有一些民間諺語及對應的天氣現象。比如：“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”是一種卷積云，預示著雨的降臨;“瓦塊云，曬死人”、“天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻”說的是透光高積云或透光層積云，預示著天氣晴好少變;“魚鱗天，不雨也瘋癲”說的是大片層狀云，預示著風雨來臨。老師還分析了當天的云為透光高積云。

之后我們進入氣象觀測場，工作人員給我們介紹了自動雨量計包括多種，常見的有虹吸式自動雨量計、翻斗式自動雨量計等。虹吸式自動雨量計能自動連續地把降雨過程記錄下來。內部結構如圖。其工作原理：與水從承水器流入容器內，期內的浮子隨著水面上升，由連桿帶動自記筆在附于時鐘的記錄紙上畫出曲線。當容器內的水面升到虹吸管的喉部時，容器內的水就通過虹吸引管排至儲水瓶，與此同時，自記筆亦下落回原點，以后再隨著降雨量的增加而上升。從虹吸式自記雨量計記錄紙上，可以確定出降雨的起訖時間、雨量大小、降雨強度等的變化過程，是推求降雨強度和確定暴雨公式的重要資料。工作人員然我們看了記錄紙上線，因為這幾天都是晴天，我們看到的是幾條直線。

2.百葉箱測量空氣溫度與濕度和在地溫場對地溫進行測量

(1)、百葉箱測量空氣溫度與濕度

介紹完雨水測量后，我們觀測啦百葉箱，百葉箱中雖然設備不多但是有很多講究與說法。首先是讀數，先讀干球再讀濕球，然后讀最高、最低溫度表。最讀數時先讀干球的小數部分，再讀整數部分。因為在打開百葉箱箱門的時候，溫度表感應很快，外界條件會影響溫度表。其他溫度表也一樣，且動作要迅速。觀測記錄好后要百葉箱的箱門關上，以避免往后時間的數據的錯誤。觀測完這些就去觀測自記溫度繼和自記濕度計。自記計可以記錄下每個時間的溫度和濕度,河南天氣。看自記紙上的曲線可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化，還可以和人工觀測的數據進行對比，可以檢測出人為記錄的錯誤。

(2)、地溫場對地溫進行測量

地面氣象觀測場應為東西、南北向，大小為25m*25m。觀測場應平整，場內應保持整潔。

實訓實踐報告篇十

過去的這段時間里，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實訓。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實踐是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實訓能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

首先，通過實訓，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。

自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

第三，通過實訓可以培養我們團隊協作精神。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實訓在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實訓機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。

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實訓實踐報告篇十一

令人難忘的兩個周的測量實訓終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實訓期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實訓我自己還出一些測量時應該注意的事項。（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實訓，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實訓，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實訓生活也是我一生中難忘的。

實訓實踐報告篇十二

競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家_

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

通過口腔醫學基礎理論知識及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

實踐心得及內容

通過兩個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，_出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。并了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業知識和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實踐，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業在社會發展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

實訓實踐報告篇十三

土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯系起來，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實訓。

我們的目的是小區域控制測量，用到的儀器有經緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業實訓，我們有了經驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發現問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實訓我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必須發揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務，定好每天的工作的，還要保持和老師之間的聯系。我想每個通過實訓的同學都會在這點上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學校安排我們實訓的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結束了實訓，作業是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數據都經過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數據的誤差，影響真個測量結果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態度和能力。團結就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。

現在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實訓也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實訓進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經過實訓發下就你們簡單，將實物和圖紙聯系在一起，學習起這個專業來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。

實訓實踐報告篇十四

很高興學校為我們開設了為期兩周的實訓課程，這兩周對我們這些初學者來說是非常有益的，因為它能充分的提高我們的專業素質和動手能力，并且能將我們的理論知識與實際經驗相結合，不再讓大家覺得我們是只會說不會動手的人。

實訓一開始，就開展了動員大會，上午我們領取了要用的儀器：水準儀，經偉儀，兩水準尺，兩花桿，一卷尺，做這行最深的一點感悟就是要好好的保護好儀器，細節決定成敗，在這方面，我們吸取了前幾次的教訓，每次測量開始都小心翼翼地把這方面做好了，所以在之后處理數據的時候沒有遇到那么多的困難了。這些都多虧了大家的細心與努力的配合還有就是團結合作。

在這次實訓內容中我們主要是將學校的宿舍樓地形圖測繪出來，在測量過程中，我擔當過跑尺員、立桿員、測量員等等。

本次實習給我的另一個深刻印象就是測繪專業是一個團隊的工種！我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。于是我們將六人分成了兩組，前幾天，一組測高程、碎步點，另一組測控制點之間的角度、點之間的距離，這樣的分工合作讓我們的效率更高，同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神，我開始還知識以為他們只是隨便說說，在我們面前顯擺顯擺的，都沒有能夠完全了解。通過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯系的更緊密了。

當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用經偉儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實訓中我總結出了幾點來避免較大的誤差，例如：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（4）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測。

（6）團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。

在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。xx這次擔任我們的指導老師，常親自為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經驗，激發我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。當然天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

二、令人難忘的三周的測量實習終于結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。

因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，長春的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上四點多就起床開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3——4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

實訓實踐報告篇十五

為期5天的社會實踐活動終于結束了，從前期的準備工作到后期的社會調查我們付出了很多汗水，不過我們還是堅持完成，并且非常認真地完成了任務。

這次的社會實踐是和專業有些關系的，“塑料成癮”。主題就是跟生活中的塑料有關，通過這次實踐我們將要了解到別人了解多少和塑料有關的知識，還有怎么處理生活中的塑料垃圾。 我們首先是分組，我們組負責宣傳塑料的原材料塑料回收，還有做問卷調查。在我們宣傳的時候有些人不是很熱衷我們的宣傳，有少數人甚至沒有時間來聽我們宣傳，也不會拿我們的宣傳單。但是還是有很多人愿意聽我們來宣傳關于塑料的一些常識并且來做調查。

在做宣傳的時候，我們經常能了解到，很多居民都會把塑料瓶之類的垃圾留下來，去賣廢品，而不是隨手扔掉，也就是說能夠回收的他們都會做回收的。這一點也證明國民素質還是不錯的。

我們在做問卷調查的時候了解到他們不是很清楚塑料在自然界能夠停留多少年，我也問了一下同學知不知道這個問題的答案，有些人也不知道。還有一個問題就是愿不愿意為塑料的回收做貢獻，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事還好。也就是說關于回收塑料大家還是比較熱衷，關于環保，國民還是很支持的。那么就要看政府，還有各界的組織怎么開展這個事項了。

在這次實踐中我們的交際能力也有了一定的提升，從怎么叫住別人，讓別人聽我們的宣傳，然后用最簡單的話講最多知識，還能讓別人記住，這都是我們需要掌握的技能。當然我們的這種技能還有待提高。還有一點，也是最重要的一點，就是怎么開口跟別人說，對于怎么開口，我們還是很羞澀的。邁不去第一步，后面的再精彩都不會有用了。對于這點，我們必須加強，對于我們以后處理事情會有很大幫助的。

社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我實踐中得到鍛煉。

實訓實踐報告篇十六

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一項重要實踐。通過頂崗實習我們可以把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它提高了我們的動手能力、協作能力、專業技術能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。

頂崗實習不同于課堂教學：課堂教學中，老師講解，我們領會;而頂崗實習則是在企業的大環境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。對我們技術學院的學生來說，頂崗實習是對我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的組成部分。它與我們今后的職業生活有著最直接的聯系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的重要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。可以說，沒有頂崗實習，就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應能力和前途。

我從事的是搜索引擎優化工作，在不斷學習的同時，我也在不斷的調試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業”的理念，把握機遇，應對挑戰，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業生涯奠定一個良好的基礎。

1.加強對網絡推廣學習，熟悉網絡推廣的步驟。

2.熟悉網絡推廣全過程，熟悉客戶的需求，協助客戶經理處理信息發布。協助客戶經理對企業網站的宣傳和推廣。對客戶點擊本企業網站進行追蹤、分析、處理。使用關鍵字分析處理器，對大多數用戶搜索的關鍵字進行歸納總結，了解潛在客戶在搜索引擎搜索的關鍵字。

3.對分析關鍵字的結果及相關資料，結合自己網絡管理知識重點研究潛在客戶在搜索引擎中搜索關鍵字的趨勢進行初步的認識。

4.了解google、百度等搜索引擎排名機制和優化規則。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的規律規則及原理。對seo有獨到的認知與見解。

5.分析網站及各頻道的關鍵詞解決方案，監控網站關鍵字，監控和研究競爭對手及

其他網站相關做法，并圍繞優化提出合理的網站調整建議。

6.撰寫相關部門的seo操作文檔，有效地推動其他部門的配合，完成網站的seo工作。

7.通過第三方平臺或網站進行流量、數據或服務交換，或建立戰略合作聯盟，增加網站的點擊率和知名度。

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現如今，恒輝醫療集團順應中國醫療體制改革的整體趨勢，以運營成功的品牌專科醫院為基石，配備專業的醫療投資管理人和強大的技術專家團隊，研究借鑒國內外成功的運作模式，取其精魄，形成了一套恒輝獨有的管理經營模式。旨在在中國醫療資源整合的浪潮中，指引國人的生命健康之路。

我在公司從事的是seo(searchengineoptimization，漢譯為搜索引擎優化)工作，是現在較為流行的網絡營銷方式，主要目的是增加特定關鍵字的曝光率以增加網站的能見度，進而增加銷售的機會。seo分為站外seo和站內seo兩種。

4.1工作流程

的主要工作是通過了解各類搜索引擎如何抓取互聯網頁面、如何進行索引以及如何確定其對某一特定關鍵詞的搜索結果排名等技術。

2.對網頁進行相關的優化，使其提高搜索引擎排名，從而提高網站訪問量，最終提升網站的銷售能力或宣傳能力的技術。

4.2seo分類及方法

網站優化分為站內優化和站外優化兩種，站內優化主要是標題、圖片、導航等，而站外優化主要是通過外鏈數數，搜索引擎和目錄網站收錄情況，來提高網站的流量和網站的點擊率。如果說站外優化是一個網站的外表，那站內優化就是網站的核心是靈魂，站長只有在站外優化做好的同時做好站內優化細節的處理才能達到雙劍合壁達到一個完美的排名高度。

4.3站內seo

1.網站標題

網站主標題最主要的就是能主現網站的主關鍵詞。在標題中添加一些關鍵詞會對排名有好處。不要刻意的去寫網站的標題，如果大量的堆積關鍵詞對網站來說并不是好事情。標題中堆砌過多的關鍵詞的話，很容易就讓搜索引摯判為優化過度，而網站得到的并非是提高排名而是網站被降權甚至被剔除。

2.網站導航

導航最好使用文字并采用樹形結構，這樣用戶很容易知道網站其它內容頁的內容而且搜索引擎蜘蛛也能很好的爬行，搜索引擎一直都是在進步，唯一還不能做到的就是對網站的一些圖片、flash、js代碼的識別，如果不是特別需要這些特殊的方法，站長盡量不要使用一些圖片、flash、js代碼，與其費盡心機的來研究怎么讓蜘蛛來識別，還不如用最簡單的方法來實現。即使要顯示網站的藝術性也不要大量使用的圖片或flash。圖片和flash不但搜索引擎不能識別，網站加載時間也會加長，會影響到網站的打開速度的。

3.圖片alt標簽

搜索引摯對于圖片還不能完全識別，一些圖片可以被搜索引摯抓取的原因主要就是alt標簽的作用。站在搜索引摯抓取的角度，圖片必須加上alt標簽。但alt標簽中不要堆砌關鍵詞，只需要使加入的關鍵詞與內容匹配以利于網站排名的提升。

4.內部鏈接

考慮用戶，因為用戶的行為對網站的排名也是有一定影響的。

4.4站外seo

健全的seo，光靠操作網站內部，想得到好的排名，往往是有一定的難度的。能更順利的進行seo操作，基本上都是需要站外seo的支持。當然站內、站外相結合才能得到更理想的seo效果。

1.提交搜索引擎

一個網站要做好，除了對站內進行內部的seo調整之外，提交各大搜索引擎和目錄網站的收錄是做好站外seo操作的第一步。

2.外鏈

外鏈是操作站外seo的核心重點，往往也是很多優化員花大精力去做的一個要點。外鏈可以讓一個html單頁，能在搜索引擎有很好的排名，可見其強大之處。

3.友情鏈接。

友情鏈接是給網站帶來流量、網站點擊、提高排名和pr值最有效的也是最重要的方式。

4.博客、論壇、相關行業提交平臺、軟文。

可以自己創建博客，并向搜索引擎提交博客，每天保證博文的更新，在更新的博文中可以添加一些自己網站關鍵字作為錨文本進行超鏈接。在論壇評論的時候可以用關鍵詞或者流行詞作為錨文本進行超鏈接，也可在簽名地方設置自己的網站的鏈接。相關行業就是在貿易平臺進行自己產品的推廣。自己寫關于自己公司產品的文章并且向新聞網站發布。

首先，在還沒有正式工作之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手;其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的'完成工作。回顧這段時間的實習生活，既緊張又新奇，收獲是豐碩的。我學到了很多東西，不僅有工作方面的，還有很多是課堂上所學不到的知識，也明白了很多做人的道理，更加清楚的了解到自己的優勢和不足，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。以下幾點體會：

1.明白了理論聯系實踐的重要性。

必須結合網絡推廣工作，加強實踐。要適應這樣的形勢，必須靜下心來，學習好書本知識，在此基礎上，結合網站推廣成功案例，認真實踐，加強總結，方能立于不敗之地。

2.要具備良好的人關系協調能力。

人際關系協調能力就是之前所說的要學會與人相處、與人溝通。在平時的實踐過程中，遇見很多的困難，只憑自己根本無法處理，這時，如何和大家加強溝通，成了擺在我面前的一個重要課題。實踐過程中，我學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點;明白了不是單靠一個人就可以做好工作的，需要有團結合作精神和同事分工協作才能圓滿完成任務;聽從領導指揮安排，和同事和諧共處等等，這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。別人認同自己的觀點;明白了不是單靠一個人就可以做好工作的，需要有團結合作精神和同事分工協作才能圓滿完成任務;聽從領導指揮安排，和同事和諧共處等等，這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

3.要有學習能力。

在實踐中，很多網站推廣理論和做法我都沒見過，說明現在的互聯網時代，知識更新很快，尤其是網站優化專業，一些新的搜索引擎優化理論層出不窮，各大搜索引擎收錄和蜘蛛爬行的算法不斷更新，我們必須及時學習最新的知識，這樣才能緊跟搜索引擎的腳步。

對于網絡推廣這個專業，更要經常學習國內外一些先進的經驗和理論，用以指導我們的實踐。這樣我們的事業和人生之路才能更加寬廣。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

這些實踐的經驗在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而打下堅實的基礎。