教育部整治校外培訓機構，可以提高教育質量，促進教育公平。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇校外培訓機構排查整治工作總結報告范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：校外培訓機構排查整治工作總結報告

為營造良好校外培訓消費環境，切實維護學生及家長合法權益，根據省教育廳辦公室、省消費者協會秘書處聯合印發的《關于開展校外培訓“平安消費”專項行動的通知》（__教監辦函〔20__〕__號）要求，我州結合工作實際，進一步細化工作進展和工作要求，通過開展專項行動，切實維護好學生家長合法權益。現將校外培訓“平安消費”專項行動開展情況匯報如下。

一、基本情況

機構審批方面，全州共有非學科類校外培訓機構56家（其中文化藝術類38家，體育類18家），目前已審批29家（文化藝術類審批16家，體育類審批13家）。州級復審通過待省文旅廳審批公示的13家，均為藝術類，剩余14家不符合辦學資質的已全部關停。平臺注冊方面，全州已審批通過的非學科類校外培訓機構29家已全部注冊納入平臺監管，注冊率100%。賬戶核驗方面，全州已注冊納入平臺監管的31家（2家待省文旅廳審批）監管賬戶中30家已通過核驗，核驗通過率96。77%。支付開通方面，全州已注冊納入平臺監管的31家監管賬戶中29家已開通支付渠道，支付渠道開通率93。55%。課程上架方面，全州已注冊納入平臺監管的31家中，有18家已實現課程上架，其中文化藝術類課程上架9家，體育類課程上架9家。大部分校外培訓機構因疫情原因20__年課程沒有完成，20__年均在補課階段，目前未產生新課程。訂單產生情況，全州已注冊納入平臺監管的31家中已實現課程上架的，有15家已實際產生訂單，文化藝術類實際產生訂單7家，體育類實際產生訂單8家。

二、工作開展情況

（一）提高思想認識，細化安排部署。自校外培訓治理工作開展以來，我州各地區各部門不斷提高政治站位，強化組織領導，壓實相關責任，明確工作步驟，細化任務分工，加強執法合力，推動工作落實。結合全州工作實際，州教育局聯合州市場監督管理局及時印發《關于開展校外培訓“平安消費”專項行動的通知》，將“平安消費”專項行動作為解決人民群眾急難愁盼的大事要事來抓，切實維護學生家長合法權益。各地區“雙減”工作協調機制充分發揮統籌協調作用，細化工作部署，壓緊壓實工作責任，對預收費資金監管工作，各地區教育行政部門會同文體旅游廣電、市監、消防等部門于__月上旬認真開展了自查工作。州教育局在各地區自查基礎上，協同州文體旅游廣電、市監、消防于__月__日至__日開展了復查工作，有效推動了校外培訓消費教育指導工作。

（二）規范培訓行為，加強資金監管。各地區教育行政部門會同文體旅游廣電、市監、消防等部門全面排查掌握校外培訓機構收費項目與標準、收費公示制度執行情況，認真核對平臺內上架課程價格與線下收費公示價格，對資質、人員、場地、材料詳細核查，針對發現的問題及時建立工作臺賬，要求各機構立整立改，有效規范校外培訓依法依規開展。州“雙減”工作協調機制辦公室充分發揮牽頭作用，強化部門協同，壓實工作責任。根據工作安排，州教育局協調州文體旅游廣電、州市監、州消防支隊等部門，認真組織復查工作，在德令哈市、都蘭縣、大柴旦行委共抽查8家校外培訓機構，通過實體走訪、查看“校外培訓管理端app”等方式，對機構收費、場地、人員、安全等全面排查，經排查，未發現超時段、超限額收費、未按規定明碼標價、價格欺詐、虛假宣傳等問題。按照“兩個全面納入”的要求，嚴格校外培訓機構預收費資金監管，聚焦預收費資金監管專用賬戶、培訓收費專用賬戶的開立和使用，未發現存在通過監管部門規定以外的方式收取培訓費用，“體外循環”躲避資金監管，資金監管流于形式的問題。

（三）加強教育指導，保護合法權益。在州、縣兩級自查復查工作中，對于新納入機構針對合同不規范、未使用示范合同等問題要求立即整改，重點推動全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）（20__年修訂版）》。各地區教育行政部門、市監部門充分發揮各自職能優勢，通過多種方式開展社會監督，暢通消費投訴渠道，公開舉報電話，切實維護家長合法權益，目前全州未發現學生家長退費投訴糾紛。各地區教育行政部門和市監部門不斷加強校外培訓消費教育指導工作，通過下發通知、發布倡議書、召開班會、家長會、微信群提示等多種方式，宣傳科學消費理念，有效增強學生家長消費權利意識、責任意識、保護意識、安全責任意識，切實避免消費陷阱。

（四）加強安全排查，防范隱形變異。州、縣教育行政部門協調消防部門，積極開展專項安全排查，對存在的消防安全隱患及時指導整改，督促各機構依法履行消防安全主體責任，筑牢安全風險底線紅線。州“雙減”工作協調機制辦公室始終發揮牽頭統籌作用，要求各地區落實日常巡查和報告制度，嚴防嚴查“隱形變異”“一對一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”以及各類夏令營等名義違規開展學科類培訓。重點針對已注銷的學科類培訓機構和托管服務機構，以及非學科類培訓機構超范圍開展線下學科類培訓。充分發揮“三支隊伍”力量，公開舉報電話，不斷組織各主管單位采取“四不兩直”方式，通過“聯檢+抽檢”等形式，對各轄區所有校外培訓機構加強巡查，嚴防學科類培訓機構滋生。

三、存在的問題

一是機構審批率低，機構主動性不強。摸底的56家中，符合辦學條件及資質的校外培訓機構42家（前期審批通過29家，目前通過復審待省文旅廳公示的13家），剩余14家因辦學條件及資質不達標，未通過審批，因此審批率不高，目前已全部關停未營業。部分校外培訓機構對資質重審工作主動性不強，因場地、人員等硬性問題導致整改不到位，主管部門需進一步加強督促，有效推進整改工作。二是課程上架率低，訂單產生量少。因疫情原因，大部分校外培訓機構20__年課程沒有完成，目前均在補課階段，未產生新課程。部分機構因更改機構名稱、更換法人等原因需在平臺內更換監管賬戶，課程上架操作方面不熟練，導致全州校外培訓機構課程上架率和實際產生訂單機構比率較低。三是合同使用不規范，價格公示未更換。經州級抽查發現，部分新納入機構未全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）（20__年修訂版）》，機構內公示的價格未及時更新更換，從業人員資質未上墻，以上問題均已要求機構立整立改。

四、下一步工作要求

（一）加強組織領導。在黨委和政府的統一領導下，各地區“雙減”工作協調機制相關成員單位要切實提高整治站位，將校外培訓專項行動和日常監管作為解決人民群眾急難愁盼的大事要事來抓，切實維護治理成效，保障學生家長合法權益。充分調動各主管單位積極性，壓實工作責任，細化工作安排。科學研判可能出現的新情況、新問題，采取有效措施積極解決。不斷引導社會廣泛參與監督，及時曝光違法違規現象，營造良好的教育生態。

（二）加強聯動協作。不斷加強各地區“雙減”工作協調機制辦公室和成員單位聯動協作，督促不符合申報的校外培訓機構開展整改工作，對整改后仍不符合辦學的非學科類培訓機構堅決予以取締。繼續加大日常監管力度，確保各培訓機構安全生產不放松，各項制度措施落實到位，堅決查處無證無照校外培訓機構，遏制非法辦學現象，進一步推動非學科類校外培訓機構依法、規范經營。

（三）強化督導問責。各地區“雙減”工作協調機制成員單位要將校外培訓“平安消費”專項行動納入政府履行教育職責督導評價的重要內容，對責任不落實、措施不到位、人民群眾反映強烈的地方要嚴肅問責，不定期通報違規行為。各地區主管部門要壓緊壓實工作責任，加快機構審批力度，切實做到“兩個全面納入”要求，實現準入機構全流程監管。

（四）注重宣傳引導。始終堅持正確輿論導向，宣傳推廣校外培訓治理工作和“平安消費”專項行動中的好經驗好做法。同時，要持續關注輿情動態，強化輿情監測，加強風險研判，做好輿論引導，嚴守社會和諧穩定底線，努力保持“零鬧事”“零上訪”的良好態勢，維護社會和諧穩定。

篇二：校外培訓機構排查整治工作總結報告

為貫徹落實《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔20__〕__號）精神和《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（教基廳[20__]__號）、《__省教育廳等五部門關于印發<__省校外培訓機構設置指導標準>的通知》（__教規范[20__]__號）、《__省教育廳等五部門關于印發<關于規范校外培訓機構發展的工作方案>的通知》（__教規范[20__]__號）和《__縣人民政府關于印發__縣民辦教育培訓機構審批與管理辦法的通知》（__政發[20__]__號）文件精神要求，按照《__省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展校外培訓機構專項治理排查整改工作的通知》（__政教督辦[20__]__號）文件精神，切實鞏固我縣校外培訓機構治理成果，開展校外培訓機構專項治理排查整改行動，現將開展情況匯報如下：

一、指導思想

以____思想為指導，深入貫徹落實黨的__大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育。通過開展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學生權益，堅決治理違背教育規律和青少年成長規律的行為，加快解決人民群眾反應強烈的中小學過重課外負擔問題，確保中小學生健康成長全面發展。

二、實施范圍

全縣范圍內面向中小學生舉辦的非學歷文化教育、藝體、科普類校外培訓機構，共計345所。托管類機構59所。

三、主要任務

1、開展專項治理排查整改行動。按照《教育部辦公廳關于開展校外培訓機構專項治理“回頭看”活動的通知》（教基廳函[20__]__號）、《__省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展校外培訓機構專項治理排查整改工作的通知》（__政教督辦[20__]__號）、《__縣市場監管局和教體局印發的〈__縣開展校外培訓機構集中整理聯合執法工作方案〉的通知》（__政教體發[20__]__號）的總體部署，深入推進我縣校外培訓機構專項治理工作。__月__日，召開2次校外培訓機構整改推進會暨校外培訓機構專項治理“回頭看”工作會，建立了工作臺賬，建立了校外培訓機構舉辦活動備案登記事項，檢查記錄臺賬103份，勒令下達停止辦學提醒函44份，注銷停辦機構賬號50家，公布“黑名單”兩批，共63家。擬定第三批“黑名單”68家待公布。處理投訴舉辦事件2起。對不符合國家要求的校外培訓機構逐一整改，在20__年__月底前完成校外培訓機構專項治理，確保專項治理取得實際成效。

2、依法依規審批登記。校外培訓機構管理辦公室嚴格依法依規對校外培訓機構進行審批。已核準73家機構具有辦學條件，其余242家校外培訓機構整改完善階段。校外培訓機構須經審批取得辦學許可證和營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書），才能開展培訓。對已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標準，應當按標準要求整改，整改不到位的依法處置，存在重大安全隱患的責令停止辦學。對校外培訓機構擅自設立分支機構或教學點的，應依法予以處置，并責令其辦理相關手續。

3、完善相關規章制度。完善校外培訓機構管理的相關規定，規范校外培訓機構招生宣傳、收退費管理以及學科類培訓機構教學內容和時間等辦學行為，明確校外培訓機構不得在中小學教學時間段內開展培訓活動，培訓結束時間不得晚于20：30，不得留書面作業；收費要與教學安排相一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用；根據有關法律法規，加強校外培訓機構分支機構或教學點的設立和監管。建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施，加強對校外培訓機構資金的監管。

4、加強日常監督管理。不定期對全縣校外培訓機構學校進行檢查和督導，對存在違規辦學情節的培訓機構要堅決予以查處，視其情節分別給予限期整改、停止招生、取消辦學資格等處罰。

5、做好培訓機構的年檢工作。對培訓機構進行年檢是縣教育局全面了解各培訓機構辦學情況的重要手段，十分必要。培訓機構管理辦公室要制定年檢方案并認真組織實施，年檢內容要包括民辦學校的辦學水平、教師資格、教育質量、管理水平、安全條件、財務收支等內容，年檢結果要通過媒體向社會公布。對年檢“基本合格”的要限期整改并適時進行審核復檢，對“不合格”或存在嚴重問題的要取消招生資格，特別嚴重的吊銷辦學許可證。

6、全面推行黑白名單制度。分批次向社會公布白名單、黑名單，公布通過審批的校外培訓機構的名單及主要信息。根據日常監管和年檢、年度報告情況及時更新公布名單及信息；對已經審批登記，但有違反辦學規定等產生負面影響的校外培訓機構，將從白名單上清除并列入黑名單；對未經批準登記、違法違規舉辦的校外培訓機構，嚴肅查處并列入黑名單；列入黑名單的培訓機構，禁止招生辦學。

7、治理有安全隱患和無資質的培訓機構。堅持把確保學生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。對未取得辦學許可證、也未取得營業執照，但具有辦理證照條件的校外培訓機構，要指導其依法依規辦理相關證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學并妥善處置。對雖領了營業執照（事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經營（業務）范圍內開展業務。不得在舉辦面向中小學生的培訓。

8、治理語文、數學、英語等學科類“超綱超前”教學等“應試”培訓行為。堅持把減輕學生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學、英語等）出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開展學科培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向校外培訓機構管理辦公室進行審核備案并向社會公布。嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法依規追究有關學校、培訓機構和有關人員責任。

9、治理學校和教師中存在的不良教育教學行為。堅持把強化學校和教師管理提到更重要位置，在開展校外培訓機構專項治理的同時，要進一步規范中小學校和教師的教育教學行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃的行為，嚴厲追究校長和有關教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，一律依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格證書。

四、實施步驟

（一）宣傳部署階段（20__年__月__日—__月__日）。制定校外培訓機構專項治理工作實施方案，向社會公布實施方案、舉報電話和郵箱，并加強宣傳，形成全社會了解、支持、參與治理工作的良好氛圍。

（二）排查摸底階段（20__年__月__日—20__年__月__日）。利用電視、報刊等宣傳媒體向全縣發布專項治理公告。由縣政府統一部署，政府辦牽頭，抽調教育、民政、人社、市場監管、公安、消防、城管、物價、住建等有關部門工作人員對全縣校外培訓機構情況進行摸排、分類、登記、造冊；教育和體育局對中小學校和教師的教育教學行為進行排查，杜絕校外培訓機構與中小學校的利益聯系，對學生參加學科類校外培訓情況全面普查登記，詳細了解每一名學生參加校外培訓的科目、時長、費用等情況。

（三）摸底情況匯總上報及梳理分類階段（20__年__月__日—__月__日）。將排查出的全縣教育培訓機構情況匯總上報市教育局，同時按有無重大安全隱患、有無辦學資質和辦學行為是否規范對校外培訓機構進行梳理分類。

（四）集中整治階段（20__年__月__日—20__年__月__日）。由縣政府統一部署，抽調教育和體育局、民政、人社、市場監管、公安、消防、城管、物價、住建和鄉鎮（街道）、園區等有關部門工作人員組成聯合執法隊伍，對未自行終止辦學的非法校外培訓機構依照專項治理原則開展集中治理工作。

（五）鞏固總結階段（20__年__月__日—__月__日）。對校外培訓機構專項治理工作進行總結，鞏固部門聯動工作機制，完善日常監管制度，建立校外教育培訓機構規范管理長效機制。實行“一查詢、一告知”，公布培訓機構的《白名單》和《黑名單》及培訓內容、收費辦法等供學生家長查詢，同時告知學生家長選擇正規的培訓機構進行培訓，提醒家長仔細查看培訓機構證照注冊辦學地點是否與實際辦學地點一致，加強孩子的安全教育，規勸家長不要將孩子送到非法培訓機構參加各類培訓，嚴禁學生在非法培訓機構用餐、留宿。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。聯合執法小組從大局出發，統一思想，提高認識，認真落實本部門、本單位的工作職責，選派素質高、能力強的干部參與聯合執法。要對情況的復雜性和可能遇到的抵觸行為有充分準備，要綜合運用法律、行政、輿論等手段，在社會上形成取締非法辦學的強力態勢，營造良好的工作氛圍。

（二）齊抓共管，形成合力。校外培訓聯合執法組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時協調各成員單位抽調工作人員，組成聯合執法隊伍，并進行相關的業務培訓，既要嚴格執法，又要依法行政。各部門、各單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。

（三）建立長效機制，鞏固整治成果。針對專項清理工作中發現的問題認真總結經驗，加強常規性的管理督查，規范各類辦學機構的審批，加強對民辦教育機構的領導和管理，確保我縣民辦教育事業健康發展。

篇三：校外培訓機構排查整治工作總結報告

自“雙減”政策出臺以來，我縣在省市“雙減”和校外培訓治理專班的具體指導下，堅持“規范一批、整改一批、取締一批”的原則，疏堵結合，綜合施策，積極穩妥地推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。

一、基本情況

__縣有證的培訓機構22家，其中10家為學科類培訓機構，12家為非學科類培訓機構。無證學科類培訓機構101家；證照不全的其它培訓機構藝術類178家、科技類3家、體育類16家。

在全國校外培訓機構監管與服務平臺上對全縣22家培訓機構的基本信息、資金監管、人員信息、材料及開設課程等平臺要求必須上傳的資料進行了網上審核。目前，全縣有證的22家培訓機構已辦理了辦學許可證注銷業務；10家學科類培訓機構，注銷6家，轉非學科類3家，1家機構已經辦理營轉非手續，成為非營利性培訓機構。

二、采取措施及取得的成效

（一）成立組織，建立專班

__月__日中共__縣委教育工作領導小組秘書組下發《關于印發基礎教育校外培訓機構專項治理工作方案的通知》（__教組秘[20__]__號），由縣政府牽頭，成立由縣政府分管副縣長任組長，教體局、文旅局、市場監管局、民政局、科工局、人力資源和社會保障局、公安局、各鎮（產業集聚區）等部門為成員單位的校外培訓機構“雙減”工作專班，明確職責，統籌協調，將校外培訓機構歸口教育（學科類、體育類）、文旅（文化藝術類）、科工（科技類）、市場監管（托管類）、人社（職工培訓類）管理，開展專項治理，推進雙減工作落地見效。

（二）強化宣傳，營造氛圍

校外培訓專項治理工作涉及社會方方面面，觸及群眾切身利益，是一項系統性工程。我們堅持正確輿論導向，通過多種宣傳渠道向群眾宣傳“雙減”的重大意義，引導家長理性看待校外培訓，理性選擇，避免盲目從眾、跟風和被“忽悠”，避免自身利益受到侵害，不盲目增加學生課外學業負擔，維護中小學生身心健康。

為使國家的雙減政策家喻戶曉，我縣通過縣融媒體中心先后發布事關“雙減”最新公告、《告家長通知書》、《拉網式檢查！事關校外培訓》、《再發告知書！關于校外培訓機構》等10余篇宣傳報道，其中《__縣落實落細“雙減”政策辦好人民滿意教育》被省市媒體刊發。針對國慶后第一個假期下發通知，明確國慶節期間不得違規開展學科類校外培訓，并在全縣簽訂《家長承諾書》90000余份、簽訂《教師承諾書》4000余份，引導學生休息日、節假日不參與校外學科類培訓，不到無證照或證照不全機構參加培訓。

（三）摸清底數，建立臺賬

為切實做到全面排查“精、準、全”，在排查工作中，壓實鎮（產業集聚區）的屬地主體責任，積極發揮社區網格化管理機制的作用，對其所在區域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”，建立臺賬。做到了摸底工作橫向到邊，縱向到底，網絡化全覆蓋，無盲區，準確掌握所有校外培訓機構狀況，為開展集中治理打下堅實的基礎。

（四）分工協作，聯合執法

縣政府先后組織召開了三次校外培訓機構治理推進會，教育、文旅、科工、市場監管、人社、公安、住建、消防等部門參加了會議，會后各相關職能部門按照分工，制定監管方案，開展監管治理工作。__月__日，又在政府二樓會議室召開協調會，按照《__縣校外培訓機構集中安全檢查實施方案》聯合開展專項檢查。檢查組對32家存在安全隱患的非學科類培訓機構和托管機構張貼封條，要求其立即關停整改。__月份又聯合公安局對轄區內存在退費信訪的幾家無證學科類培訓機構進行了約談，保障了群眾家長的自身利益。

（五）源頭管控，壓實責任

在教育系統內部壓實各鎮中心學校和局直學校責任，下發了《__縣校外培訓機構綜合治理工作方案》，簽訂了《校外培訓機構規范管理工作目標責任書》，堅決杜絕公辦教師參與校外有償補課，全面推行課后校內托管，完善課后服務體系，要求學校排查登記學生參加校外培訓情況，堅決禁止學生在休息日、節假日參加學科類培訓，同時要求各鎮中心學校對轄區內校外培訓機構定期實施檢查與指導，夯實主體治理責任，落實部門行業監管責任。另外，教體局將10家有證和101家無證學科類校外培訓機構排查任務分解到各股室，由各股室組織進行排查摸底，對有證的機構引導辦理相關手續，對無證的徹底查處取締，目前，101家無證學科類培訓機構已關停或轉型。

三、目前存在問題及下步工作打算

目前存在的問題：學科類培訓機構全部注銷后，一是個別無證校外培訓機構將培訓轉入地下，隱蔽性強，造成監管難；二是無證類培訓機構隱瞞資金缺乏監管導致學生退費難，信訪量加大。下一步，我縣將繼續加大宣傳力度，營造“雙減”氛圍；部門聯動，加大監管力度；多措并舉落實落細雙減政策，減負不減質量，讓教育回歸課堂、回歸學校、回歸本真。

篇四：校外培訓機構排查整治工作總結報告

根據《__省整治校外違規培訓攻堅行動實施方案》《__市教育局關于開展20__年校外違規培訓暑假集中專項整治督查的通知》，為進一步推進我市“雙減”工作落實，深入開展全市整治校外違規培訓攻堅年行動和“監管護苗”專項行動，在暑假期間，針對明確的12類重點督查問題，組織對全市7個縣市區（園區）開展了2輪專項整治督查工作。

一、基本情況

（一）周密部署，暑期專項整治全面開展。全市暑假放假前下發了暑期違規培訓專項整治工作方案和整治工作督查方案，對專項行動的時間、內容、目標、要求進行了逐一明確。各縣市區隨即做出相應部署、成立工作機構。__市、__區、__區分別組織各中小學校和校外培訓機構負責人召開暑假校外培訓專項整治工作推進會。市各級成立專項整治工作督查組，市人大、市政府、市政協領導和市教育局主要領導分別帶隊，深入一線學校和培訓機構開展5輪督察檢查工作，各縣市區共發動2515人次進行地毯式排查。通過層層壓實責任，深入推進暑期專項整治和“監管護苗”專項行動落深落實。市教育局黨委書記、局長唐__在__電視臺進行“雙減”工作專題訪談，在市長熱線領導接聽日回復市民朋友對校外培訓規范管理的相關問題。

（二）深入發動，違規行為全面排查。針對暑期校外培訓集中進行的特點，全市暑期2次發放關于防范校外培訓風險《致全市中小學生家長的一封信》，各縣市區全面動員，充分運用各方工作力量，對各類違規培訓行為開展全面排查。__區教育局多方協同、發動群眾，采取“集團作戰”的工作方式，主要領導帶頭、班子成員分片督查，全面落實“五包一聯點機制”，每周“一督查一匯總”，各學校志愿者對學校服務片區內校外違規培訓暗訪排查堅持每天“一排查一上報”，全區暑期累計共出動督查人員1100多人次。__市教育局聘請第三方檢測公司，對全市105所校外培訓機構進行安全隱患全覆蓋排查，共排查出148個安全隱患問題，未發現重大房屋安全隱患問題，目前已經整改107個問題。__縣結合打非治違專項整治行動，將各機構是否備配門衛列入日常檢查項目，對機構校門、大廳、教室未安裝可存儲90天以上監控系統信息的培訓機構全部納入整改范圍。

（三）突出重點，專項整治成效明顯。落實“屬地管理”責任，各縣市區（園區）聯合教育、市場監管、公安、行政執法等部門力量，暑期出動439人次開展聯合執法，拆除違規廣告85條，整治有資質培訓機構的違規行為50余起，取締無證無照培訓機構18家，查處學科類隱形變異培訓行為9起。重點對非學科類違規培訓情況全面摸排，通過與市場監管部門對全市20余萬家個體和企業進行排查，篩選出從事文化、體育、科技等教育培訓機構750家，并將名單分解到各縣市區，結合鄉鎮街道網格化管理逐一進行走訪摸排，待確定機構辦學行為和性質后，召開機構舉辦者約談會，督促按要求辦理登記手續，限期整改落實相關問題，并統一納入全國校外教育培訓監管與服務平臺管理。積極化解群眾退費難問題，化解學生退費174人，化解總金額206017元，其中以退費方式化解金額127647元、以兌課方式化解金額14370元、以法律途徑化解金額64000元。

二、存在的問題

一是非學科類培訓機構規范管理工作進度緩慢。部分縣市區尚未啟動非學科類培訓機構審批登記工作，已開展培訓的科技、體育類培訓機構未及時啟動辦學許可登記工作，在審批登記前繼續招收新生培訓。__區童程童美少兒編程、高新區403文體街區未進行審批登記針對中小學生組織開展的相關培訓。二是培訓預收費資金監管落實不到位。少數機構培訓預收費沒有按照指定帳戶全額進入監管，部分收費出于工作便利仍然采取現金收費，沒有完全納入平臺監管，少數機構未嚴格落實與家長簽訂規范的培訓合同。三是機構違規進校園開展培訓活動。少數培訓機構和俱樂部進校園開展特長培訓和社團活動，利用課后服務時間和午休時間組織特長、興趣培訓，按學期收取培訓費用。__市__學校、__小學、__學校引進培訓機構開展興趣特長培訓。

以上督查中發現的具體問題均于已與相應的教育行政部門交辦落實。

三、下一步工作要求

（一）加緊推進非學科類機構的規范管理。特別是已開展培訓的科技、體育類機構的審批登記工作，首先是徹底摸清轄區內已開展非學科類培訓的其他機構（有照無證）的底數，并召開機構舉辦者、負責人約談會，宣講政策，明確要求，督促嚴格按照流程辦理審批登記，全面完成區域內已開展非學科類培訓的其他機構（有照無證）審批登記、協調相關部門進行聯合審批辦理辦學許可證，確保非學科類培訓機構全面納入教育部平臺監管。

（二）進一步加強平臺使用管理工作。特別是平臺購課、選課、銷課工作，召開平臺機構端操作使用培訓會，及時解決機構平臺使用的各類疑問，確保機構順利實現平臺購課、銷課功能，按要求完善平臺各類數據填報工作，有力推進全市平臺數據填報質量。

（三）規范培訓機構進校園的管理。針對非學科類校外培訓機構借課后服務和特長培訓名義進校園開展培訓的現象，出臺相關文件，對培訓機構、俱樂部進校園開展社團活動和特長培訓的行為進行全面規范，切實減輕學生培訓負擔。

篇五：校外培訓機構排查整治工作總結報告

一、基本情況

根據國務院辦公廳《關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發[20__]__號）、教育部辦公廳《關于切實做好校外培訓機構專項治理工作通知》及省市相關文件精神，按照《__區切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動計劃》要求，__區教育體育局牽頭，鄉鎮街道配合，現已摸排轄區內校外培訓機構115所，其中經教育主管部門審批的校外教育培訓機構共有7所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的10所。目前，115所校外培訓機構整治工作基本完成。現匯報如下。

二、工作成效

1、廣泛發動宣傳，強化群眾監督舉報。教育體育局充分利用政府網站、工作群的宣傳媒體，各校利用校門口電子顯示屏不間斷播放宣傳標語，公布舉報電話，廣泛發動宣傳，讓家長了解政策，自覺抵制到非法培訓機構參加輔導，杜絕非法培訓機構招生源頭，盡力鏟除非法培訓機構生存土壤。目前，群眾參與校外培訓機構監督管理熱情明顯增高，無證無照舉辦培訓學校和在職教師在校外培訓機構有償補課的行為得到全面遏制。

2、印發文件匯編，開展自查督查監管。為進一步促進辦學行為規范化、程序化，區教育局印制了300份“__區規范校外培訓機構管理文件匯編”發放給校外培訓機構，并要求各培訓機構嚴格對照文件要求，開展自查自糾，發現問題及時糾正、及時整改，教體局定期不定期組織相關人員開展監督檢查，并強化日常監管，效果明顯。譬如，自專項治理行動開展以來，前來__區教育局咨詢規范辦學所要達到怎樣標準的培訓機構明顯增多，

3、強化師德師風，倒逼非法機構關停。強化立德樹人機制落實，教育體育局全面開展中小學教師師德師風建設提高年活動，不斷加強師德師風建設，區屬學校在職教師簽訂《__區中小學（幼兒園）教師師德師風承諾書》，嚴禁在職教師從事有償家教和在校外培訓機構兼職。通過校外培訓機構治理工作和師德師風建設活動的深入開展，杜絕了違規補課、兼職行為，部分家庭作坊式培訓機構已經無法聘任到教師和招收到學生，倒逼非法校外培訓機構和地下補課場所，不得已自行關停。

4、建立白名單制，辦學行為規范有序。在鄉鎮街道大大力配合下，教育體育局通過長達八個月專項整治，校外培訓機構專項治理基本完成，辦學行為進一步規范有序，切實解決了人民群眾反映強烈的中小學生課外負擔過重問題。截止到20__年__月，115所校外培訓機構，通過整改基本達到辦學條件45所，已頒發辦學許可證5所，取締或自行停辦43所，暫時停辦整改18所，自行取消文化類培訓2家，向社會公布校外培訓機構白名單29家，建立健全了白名單制度。

三、下一步打算

1、準確利用線索，加大摸排力度。在20__年摸排基礎上，繼續動員社會各方力量加大摸排力度。準確利用群眾來電來信舉報提供的線索、鄉鎮街道提供的線索，加大摸排力度，對及時查處未摸排登記的校外培訓機構及存在問題的培訓機構，下發整改通知書，對基本達到辦學要求的培訓學校要求其到教育主管部門申請辦證。

2、開展評估驗收，依法審批登記。成立__區教體局校外培訓機構評估驗收專家組，對新增34家培訓機構按照《__省校外培訓機構設置標準（試行）》進行評估驗收，依法依規開展審批登記。

3、強化培訓學習，加強分類管理。__區教體局編印了300冊《__區規范校外培訓機構管理文件匯編》，發放到轄區內校外培訓機構，要求各校認真組織學習，按文件要求依法規范辦學。按照分類管理要求，把這次排查治理過程中登記在冊的小飯桌報區政府相關部門，要求其辦理食品藥品經營許可證和相應的房屋、消防安全證明。

4、加強鼓勵支持引導，改善辦學環境。對在排查整治過程中發現辦學場所不達標，但有鮮明辦學特色，家長口碑好的培訓機構，我局引導他們組成辦學聯合體進駐商場、寫字樓聯合辦學。現我區金口才等八家培訓機構就已進駐新時代廣場辦學，由新時代廣場為培訓機構提供安全保障和物業保障。近期__區政府籌備整合南京新百營業場地，為校外培訓機構進駐提供合適場地。

5、加快白名單審批，創新課后服務模式。目前，我區在全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺登記68所培訓機構，已向社會公布白名單29個，對已取得辦學許可證的培訓機構還未到工商行政部門注冊要求盡快辦理營業執照。

20__年__月__日，__區教體局與__課管中心簽訂“全域教育課后服務”平臺服務及線下管理服務協議。遴選社會優質培訓機構進駐十二所試點學校，主要是為豐富學生課余生活，滿足中小學生選擇性學習需求、培養發展興趣特長，減輕中小學生課外負擔。

篇六：校外培訓機構排查整治工作總結報告

一、基本情況

目前我州存在的校外培訓機構總數49家（文化藝術類33家、體育類16家，其中2家培訓機構為藝術類+體育類）。

已取得審核意見書的校外培訓機構25家（其中文化藝術類17家、體育類8家），已取得審核意見書的校外培訓機構中納入全國平臺監管的24家（藝術類17家，體育類8家，其中1家為藝術類+體育類機構，監管平臺上注冊1個賬號）。

未通過資質審核的校外培訓機構20家（其中藝術類12家、體育類8家），已全部關停。4家藝術類培訓機構等待省文化和旅游廳審批，暫未取得審核意見書。

已納入全國平臺監管的未取得審核意見書的2家（其中文化藝術類2家，審核資料已提交省文化和旅游廳待審核中，暫未取得審核意見書）。

全國監管平臺中1家（__市__藝術培訓中心）為藝術類+體育類培訓機構，前期藝術類審核未通過，體育類審核通過并取得審核意見書，因此在監管平臺中處于待調整狀態。通過資質審核的2家（__藝術培訓__有限公司、__文化有限公司）為藝術類校外培訓機構，因未開通支付渠道，現在待初審中。

二、主要做法

（一）高度重視，壓實責任。自校外培訓治理工作開展以來，我州各地區各部門不斷提高政治站位，強化組織領導，壓實相關責任，明確工作步驟，細化任務分工，加強執法合力，推動工作落實。根據省“雙減”工作協調機制辦公室《關于在全省范圍內開展“證照不全”校外培訓機構專項治理行動的通知》（__雙減協辦〔20__〕__號）要求，州“雙減”工作協調機制辦公室積極反應，及時轉發相關通知，要求各地區各部門明確專項治理范圍和工作步驟，嚴格把握治理時間，將專項治理活動開展情況及時向同級黨委、政府領導進行匯報，確保活動順利開展并取得切實成效。

（二）明確職責，細化分工。州“雙減”工作協調機制辦公室充分發揮牽頭作用，不斷加強統籌協調，強化部門協同。各地區各部門服從指揮，各司其職、各負其責，有效推動“證照不全”專項治理行動深入開展。按照科技類、文化藝術類、體育類“誰審批、誰負責、誰管理”的原則，依托“全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺”，各地區各主管部門全面摸清校外培訓機構底數，分類建檔登記。根據前期資質重審和全流程監管工作的開展，實現白名單和整改名冊的建立，分類施策，限期整改。

（三）分類施策，加快審核。因我州校外培訓機構為文化藝術類和體育類，主管部門為文體旅游廣電部門，根據工作職責，各地區教育、文旅部門積極深入街道、社區開展摸排，全面摸清文化藝術、體育類校外培訓機構底數，分類建檔登記。對每個培訓機構進行電話聯系溝通，講清講透政策，告知工作任務和時間節點，實地查看及指導培訓機構完善材料和機構場所設置，掌握機構審核進展工作情況，并積極推進機構加快審核工作。各地區在審核工作中不斷加大對校外培訓機構的指導和幫助力度，按照分類審批的原則，督促校外培訓機構抓緊報送資質審核相關資料，嚴格按照各類校外培訓機構設置標準和審批流程嚴格審批，對符合條件的校外培訓機構加快資質審核進程，并進行“面對面”指導，協助機構順利辦理相關手續，及時取得合法資質。及時督促所有非學科類校外培訓機構，依法依規辦理原登記證書的注銷或變更登記，對拒不辦理資料申報及不符合條件的非學科類校外培訓機構堅決予以關停。對于未經許可擅自開展非學科類培訓活動的培訓機構及其他組織、個人，加大打擊和查處力度，責令停止培訓活動、退還所收費用，依法依規追究責任。因疫情原因20__年下半年我州文化藝術、體育類校外培訓機構均處于關閉狀態，在檢查過程中未發現證照不全擅自進行培訓活動及機構安全隱患、虛假宣傳和違規收費等方面的問題。

（四）加強指導，保障權益。為切實推進校外培訓機構資質重審和全流程監管工作，各地區各部門提高服務意識，落實屬地責任，由教育部門牽頭，各相關部門對校外培訓機構開展指導和幫助。教育、文旅部門積極與各培訓機構、銀行進行溝通對接，加快資質重審和全流程監管進度。文旅、市監部門積極協助合規機構順利辦理相關手續，及時取得合法資質。教育部門安排專人引導機構做好平臺注冊、資料上傳、全流程監管等工作，切實維護機構合法權益。

（五）引導宣傳，營造氛圍。各地區各部門始終堅持正確輿論導向，對此次專項治理行動不斷加大宣傳力度，通過微信群、電話通知、實地走訪等多種形式，將工作任務和時間節點向校外培訓機構及時傳達，講清資質重審和全流程監管的政策和意義，避免因宣傳不到位造成損失。州“雙減”工作協調機制辦公室及時將校外培訓治理工作中的典型經驗做法轉發至各地區各部門，要求各地區各部門堅決貫徹黨的__大精神，認真學習借鑒優秀典型案例，不斷創新實踐舉措，積極總結提升，持續推進校外培訓治理工作平穩有序深入開展。在寒假臨近之際，為及時查處學科類培訓行為，嚴防校外培訓反彈變異，保持動態清零，加強風險防范，州“雙減”工作協調機制辦公室下發《關于寒假期間規范校外培訓的通知》，要求各地區充分發揮“雙減”工作專門協調機制作用，在寒假期間，聯合市監、文旅、衛健及其他相關部門對各轄區校外培訓機構開展排查，堅決杜絕隱形變異違規開展學科類培訓行為。利用執法隊伍嚴查快處隱形變異學科類校外培訓，把握變異形態，加強寒假培訓廣告管控，防止虛假宣傳、惡意炒作。持續關注輿情動態，強化輿情監測，加強風險研判，正確引導網絡輿情，凝聚各方共識，嚴厲打擊惡意炒作，防范化解不穩定因素和次生風險，嚴守社會和諧穩定底線，努力保持“零鬧事”“零上訪”的良好態勢，持續營造良好社會氛圍，維護社會和諧穩定。

三、存在問題

一是機構管理工作較難。非學科類校外培訓機構有教育性和社會服務性的雙重性質，不僅涉及到教育、文體旅游廣電、市場監督管理，還涉及到發改、住建、消防、食品監管、衛健委等部門的監管，涉及部門廣，工作管控較難。二是存在安全隱患問題。部分校外機構相關配套設施不完善，場地狹小、環境擁擠、設施簡陋，管理水平較低，未配備專業的保安人員，存在安全隱患。

四、下一步打算

（一）提高思想認識。堅決貫徹黨中央、國務院決策部署，嚴格落實省委、省政府工作部署要求，始終牢記“國之大者”，把“雙減”作為為民辦實事項目和教育督導“一號工程”，擺在突出位置，將規范校外教育培訓機構作為踐行“兩個維護”的重大政治任務。深刻領會黨的__大精神，提高思想認識，從政治高度深刻認識和把握規范校外教育培訓機構的重大意義和正確方向。充分發揮“雙減”工作協調機制作用，加強與各相關單位的溝通，督促下級部門認真開展工作，緊盯寒假時間節點，高質量完成20__年寒假期間校外培訓治理工作。科學研判可能出現的新情況、新問題，采取有效措施積極解決。不斷引導社會廣泛參與監督，及時曝光違法違規現象，營造良好的教育生態。

（二）深化治理工作。持續推進分類審批和全流程監管工作，對于列入“黑名單”的校外培訓機構責令停止一切培訓活動，從嚴執法，堅決關停；對于取得資質的及時督促要求納入監管平臺管理，對于限期整改的嚴格按照時限要求徹底整改，并完成全流程監管；對于列入“白名單”的校外培訓機構加強收費監管，全面落實預收費資金監管要求。在寒假期間，認真開展治理工作，各市、縣、行委“雙減”工作協調機制辦公室要聯合相關成員單位，從嚴從實查處違規校外培訓行為，關停違規辦學機構，處罰違規培訓人員，在寒假期間開展不少于2次的全面檢查。全方位、多層次、不間斷整治校外培訓違法違規行為，確保治理取得實效。

（三）加強宣傳引導。各地區教育行政部門要充分利用寒假契機，加大家校社協同育人力度，通過倡議書、家長會、致家長的一封信等多種形式，做好師生和家長的教育工作，引導家長樹立科學教育觀、成才觀，不盲目給孩子報班參加校外培訓，主動拒絕參加寒假期間違規學科類培訓，遠離“無證無照”機構，保護自身合法權益。

（四）強化監督檢查。各地區要嚴格執行《教育督導問責辦法》，將校外培訓治理納入政府履職督導內容，組織開展專項督查，做到橫向、縱向同步開展，既要督查相關成員單位、也要督查各地區。對本地本部門工作人員加強監督管理，嚴肅工作紀律，加大問責力度，建立問題反饋制度，綜合運用約談、通報、處分等多種方法手段，逐級壓實工作責任，對落實校外培訓機構治理工作部署不到位、治理成效差的地區、單位和個人，進行嚴肅追責問責，并進行通報，對典型問題公開曝光，確保20__年校外培訓機構治理工作落地落細、取得實效。

篇七：校外培訓機構排查整治工作總結報告

為鞏固校外培訓治理成果，依據省教育廳轉發教育部辦公廳《關于開展義務教育階段學科類校外培訓機構治理“回頭看”工作的通知》（__教秘監管[20__]__號）要求，__區對面向義務教育階段學生的所有校外培訓機構開展了一次“回頭看”工作，現將相關情況總結如下：

一、工作要點

“營轉非”機構（2所）側重于預收費監管、收費情況（執行政府指導價管理、票據使用等）、辦學行為、合同使用、培訓內容、從業人員資質、勞動用工風險、場所環境、消防安全等；已注銷機構（23所）側重于室內外店招、廣告、公示牌、教師信息等相關培訓內容是否拆除，轉型情況，是否仍在開展學科類培訓等。同時受理群眾舉報，及時辦復。

二、排查情況

在機構壓減方面，累計排查發現“假注銷、真運營”培訓機構0個。在“營轉非”方面，累計發現以非營利外殼違規開展營利性行為的機構0個。在培訓收費監管方面，累計排查發現未執行政府指導價的機構0個，超政府指導價收費0萬元。在隱形變異治理方面，累計排查發現違規開展學科類培訓的機構3個，不具備相應資質的教學、教研人員數2人，涉及機構數3個，涉及中小學在職教師0人。根據違規情況，及時下發整改通知單（或停辦通知單），實現整改清單閉環管理。__月份截止到目前，累計排查機構數60余所，共下發停辦通知3份、告知單2份，向其他管理部門發放抄告單1份。針對違規機構采取“回頭看”的方式跟蹤問效，截至目前，已全部完成整改。

三、存在的問題

一是校外培訓機構種類繁多，涉及學科類、藝術類、科技類等，上級部門雖明確了各自的主管部門，但他們進入角色較慢，存在依賴教育部門的思想。

二是托管機構的日常監管仍存在盲區，部門間工作仍存在相互推諉、扯皮等現象。

篇八：校外培訓機構排查整治工作總結報告

為進一步貫徹落實《自治區“雙減”工作領導小組辦公室轉發關于做好20__年寒假期間校外培訓治理有關工作的通知》（__雙減辦〔20__〕__號）的精神，__區在20__年寒假期間采取“四不兩直”方式，通過“日查+夜查””聯檢+抽檢“等形式，全面治理學科類培訓，嚴禁已壓減的學科類培訓機構“假注銷、真運營”的情形；堅決打擊違反培訓內容有關規定，在科技、體育、文化藝術等非學科類培訓中，違規開展學科類培訓，嚴防嚴查以“一對一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”以及各類冬令營等名義違規開展學科類培訓；嚴防嚴查面向學齡前兒童開展線上培訓違規開展線上學科類培訓等行為，現在將20__年寒假期間工作開展情況作如下總結：

一、專項整治

__區“雙減”辦于20__年__月__日聯合__區教育和科學技術局、__區文化廣電和旅游局、__區市場監督管理局、__區消防救援大隊主管部門開展暑期校外培訓專項整治，共出動21人次，檢查了10家校外培訓機構，有6家已停止辦學，4家正在營業。責令整改的有4家。

二、主要做法

（一）召開會議，落實工作。__區雙減辦于__月__日召開20__年寒假期間校外培訓治理有關工作會議，部署落實具體工作，細化工作任務，加強溝通協作，形成工作合力。

（二）認真開展專項宣傳。一是發放宣傳單。__區區教育局發放了《__市__區“雙減”工作領導小組辦公室關于寒假期間規范校外培訓致學生及家長的一封信》，引導家長支持“雙減”政策，樹立正確的成才觀，理性選擇校外培訓機構，增強防范意識，自覺抵制非法培訓。充分利用寒假契機，加大家校育人力度，向家長宣傳校外培訓相關政策，不盲目給孩子報班參加校外培訓。充分利用春節這一傳統佳節，組織豐富多彩的體育鍛煉、社會實踐、文化傳承活動，加強親子互動交流，讓孩子度過一個有意義的寒假。二是抓好群眾監督舉報。設立舉報電話，公開舉報信箱，并通過__區政府網站公布舉報電話，擴大知曉面，建立舉報機制，鼓勵群眾監督非法校外培訓行為。

三、專項整治整改情況

1、__市__文化藝術工作室藝考培訓機構20__年的收費情況存在一次超5000元的收費票據，已告知該機構20__年收費不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時間跨度超過3個月或60課時的費用，且不得超過5000元。

2、__藝術傳媒有限公司屬于藝術類校外培訓機構，已納入全國統一監管平臺管理，已進行預收費監管。

3、__區育才路的__無營業執照，經督查發現后已馬上停止營業，并取消學科類培訓，及時清退學生已繳納的費用。__市__文化藝術工作室已安放了3個滅火器。__藝術傳媒有限公司的教室、辦公室已按消防要求做好了整改。

四、工作建議

（一）進一步落實《自治區“雙減”工作領導小組辦公室轉發關于做好20__年寒假期間校外培訓治理有關工作的通知》《__市“雙減”工作領導小組辦公室關于做好20__年寒假期間校外培訓治理有關工作的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規范校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。

（二）有序推進、形成合力。按照“誰發證誰主管，誰主管誰負責”的要求明確職責，積極配合“雙減”各成員單位健全部門工作聯動、形式研判和應急處置機制，確保專項治理穩妥推進。

（三）加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規定的行為，發現一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教違規違紀的高壓態勢。

（四）加大宣傳力度。提醒家長不要選擇存在安全隱患的無證培訓機構，要求培訓機構定期開展安全排查和安全培訓及演練。

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