暑期萬師訪萬家活動有助于加強學校與家庭合作，提高教師的專業素養，了解學生的個性與需求，并解決教育問題和需求。通過這種形式的家校互動，可以促進學生的全面發展和學校教育質量的提升。以下是小編為大家整理的2023年中學開展暑期萬師訪萬家活動簡報精選4篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現在和小編一起來看看吧！

篇一：中學開展暑期萬師訪萬家活動簡報

為了進一步掌握學生家庭情況，溝通教師、家長、學生之間的感情。按照__新區教育體育和健康衛生局的統一安排，__月__日-__月__日，我校全體教干教師利用休息時間，對全體學生家庭進行了一次“心連心全員大家訪”活動。

本次家訪采取線上家訪與線下家訪、全面家訪與重點家訪、入戶家訪與電話家訪、個體家訪與小組家訪相結合的方式進行，這一活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。

老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時很難了解到的情況，對學生、家長也有了全新的認識。通過家訪學校的學習風氣更加濃厚，教學秩序更加穩定，學生學習的自覺性，積極性更加高漲，達到了預期目的。

01、統一思想，明確責任

活動開始時，為了順利開展“心連心全員大家訪”活動，學校制定了詳細的大家訪活動方案，成立了大家訪領導小組。

召開大家訪工作安排教干會議，全體教師會議，全校教師共分三個年級組，60個班級組，每班安排2-3名教師，2名教師為1個小組。要求每名大家訪的教師認真填寫《家訪活動記錄表》，詳細了解學生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務”上門，送“關愛”上門，使“心連心全員大家訪”活動真正的發揮其作用，不流于形式，收到實效。

02、明確要求，講究方法

每位教師根據學生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“三不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責家長和學生；不在學生家里就餐。要有針對性；要主動與家長聯系好家訪時間；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。

家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態。

教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的信心。

03、突出重點，奉獻愛心

大家訪之前，對各班的建檔立卡、低保、殘疾兒童、留守兒童都進行摸底，確定家訪的重點對象。每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務教育，把學校大家庭的集體溫暖送到特殊學生家庭成員的心坎上。

家長被老師們的愛心所感動，表示要教育自己的子女，好好讀書、學好本領，長大以后報效社會、報效祖國。

04、工作扎實，效果明顯

教師與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學生，更全面的評價學生，與學生心貼心交流鼓勵學生。同時也加強對孩子進行防溺水安全教育，讓家長明確監護人的職責，確保孩子暑假安全。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常滿意，孩子們的學習積極性得到了提高，師生關系更加融洽了。

05、總結經驗，力求特色

我校把這次大家訪活動作為與學生家長溝通感情、提升學校教育效果、樹立學校良好形象的一項重要工作，堅持做到三個“結合”，扎實開展大家訪動。

一是將大家訪與學校教育工作結合。通過學校與家長的聯系與溝通，深入了解學生的成長背景，匯報了學生在校學習和生活情況，向家長介紹科學的家庭教育知識和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時，收集家長和學生對老師及學校工作的意見、期望，認真填寫《家訪活動記錄表》，掌握第一手材料，提高個人和學校的育人水平。

二是將大家訪與師德師風建設結合。家訪前認真準備，談話的態度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長感到教師對學生的愛護和關懷。嚴禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準在學生家中就餐，以免增加學生家長的負擔，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養。

三是大家訪與排憂解難相結合。在大家訪互動中，做好留守學生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現組織的關心和愛護。使家長更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導。

“心連心全員大家訪”活動在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。我校將一如既往的開展“心連心全員大家訪”活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

篇二：中學開展暑期萬師訪萬家活動簡報

暑假來臨，為了加強家校合作，督促家長切實履行監護人的職責，共同做好孩子們假期安全教育工作，增強學生防溺水等安全意識，提高家校共育共建共管工作水平，__月__日，__縣實驗中學開展了“千師訪萬家，為愛續新航”為主題的家訪暨安全宣講活動。

01、精心謀劃為愛蓄力

暑假我校再次啟動“千師訪萬家，為愛續新航”活動。為了達到預期效果和保證本次活動圓滿完成，夏__校長高度重視，精心部署，先后召開行政會議和教工會議，全體教師統一思想，統一行動；政教處根據我校校情，制定本次活動切實可行的工作方案，確保本次活動有序高效開展。

02、用心家訪為愛續航

__月__日陽光明媚，晴空萬里，__縣實驗中學全體教師精神抖擻，不顧酷暑，積極行動起來。根據學校的具體情況，將全校老師分成11個小組，每個小組由5-6人組成，包括1名行政人員、1-2位班主任、1名黨員干部和其他任課老師。按學校既定工作方案，將實地家訪地點分成11個大的片區，各組對所包區內的學生進行登門家訪和安全宣講活動。

活動形式：采取上門家訪方式，特殊情況通過電話、微信或邀請家長到校面談等方式進行。通過校長帶頭走訪、行政人員黨員職工全員參訪、班主任普訪、科任教師聯訪等形式，分組、分片、包班、包學生的辦法開展好“千師訪萬家”活動。走訪內容：主要是向家長和學生進行防溺水、防性侵、防欺凌暴力、反電詐、交通安全、食品安全、消防安全、用電用氣安全、禁毒、反邪教、心理健康、“雙減”等宣傳教育，開展關心關愛，提醒和督促家長履行第一監護人責任，了解和掌握未成年人保護、學生安全知識，提高家庭安全防范意識，全力呵護孩子健康成長。本次活動配有教育局統一印刷的宣傳圖，在家訪完成后，到訪人員將宣傳圖張貼到各家顯眼處，讓本次活動真正落實落地，不流形式，達到應有效果。

在家訪的過程中，到訪老師們還不忘指導學生閱讀課外書籍，鼓勵學生多進行體育鍛煉和積極參加各種勞動，過一個平安快樂而又充實有意義的暑假。于此同時，老師們還虛心聽取家長對學校工作的意見和要求，與家長共同探討有助于學生成長進步的教育方法和暑假安排學生的學習情況，家校共情共育，促進學生健康快樂地成長。

嚴格遵守工作紀律，堅守清廉建設不放松。活動走訪不準要求家長安排車輛接送，不準接受家長的特殊吃請或饋贈，不準以走訪名義進行有償家教等違反師德師風規定的行為。注重師德師風，心中始終保持清廉建設這根弦，絲毫不能有所動搖。活動時，全體教職員工要當好__教育“代言人”，主動向家長宣傳我縣教育教學情況及取得的新成績，提振群眾對__教育的信心；要當好家長的“貼心人”，真心誠意為家長釋疑解惑，協助家長利用假期關愛學生成長；要當好學生的“引路人”，通過家訪深入了解學生在家情況，引導學生快樂度假、健康成長。

通過此次家訪和安全宣講活動，讓安全知識深入人心，讓每一位家長和學生感受到來自學校的關心和呵護，拉近了教師與家長的距離，也進一步落實了家長對子女的安全教育和監護責任，為學生假期安全筑牢了一道安全防線。

篇三：中學開展暑期萬師訪萬家活動簡報

蘇霍姆林斯基曾說：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”為了指導學生更合理地規劃假期的學習生活，進一步加強假期安全教育工作，促進家校攜手，共護學生成長，__月__日，我校組織開展了20__年暑期家訪活動。

為確保家訪工作平穩有序地開展，家訪活動前，學校進行了精準指導，讓每一位班主任明白家訪活動的重要意義，要求老師做好家訪前充分的準備，做有針對性的家訪。學工處統一安排，各級部合理調配，全體班主任老師參與此次家訪活動。老師們確定了詳細可行的家訪方案，電話預約走訪時間、科學設計走訪路線、精心準備走訪內容等。

__月__日上午，一場不期而至的大雨并沒有阻擋班主任們前行的腳步，他們利用自己的休息時間，按計劃出行在家訪的路上。

入戶交流，溫情暖心

輕輕地敲門，迎來的是家長熱情的招呼聲、同學們燦爛的笑臉。老師們帶著責任，帶著溫情，走“進”家門，走“近”心靈，與家長面對面地溝通，關心孩子的學習生活。聽其言，看其家，問其因與果，明其心聲，與家長多方面、多角度、多層次的交流，幫助家長樹立正確的教育觀，解決一些家庭教育方面的困惑，宣傳假期安全知識：是否會獨自外出戲水，作息、飲食是否規律，是否會沉溺手機，并提醒網絡防詐騙、注意交通安全等等。家訪中，老師們引導和鼓勵家長善于發現學生的閃光點，給學生自信和希望，讓家長感受到學校的溫暖，讓孩子們感受到老師的關愛。

雙向奔赴，心心相系

在家訪過程中，老師們感受到了家長們的熱情，對孩子的期待，對學校工作的支持。通過面對面的真切交談，家長能了解學生在學校的各方面表現，清楚學校對學生的要求，從而更好地督促孩子在家的學習和生活；老師也能了解學生家庭中各方面狀況及學生在家庭中的表現，在教育教學中做到因材施教，實現教育的雙向奔赴。

反思總結，潛心育人

家訪結束后，老師們細心地將學生的情況進行記錄和匯總，并對家訪中的情況、發現的問題等進行反思總結。按照學生們的發展水平、個性特點、生活習慣，認真填寫家訪記錄表，及時制定關愛幫扶措施，精準施策，以便在今后的教學中根據學生的個性差異進行針對性的引導，為家校共育、家校溝通奠定了良好基礎。

溫馨畫面，珍存笑靨

攜愛家訪，共育有聲。教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，家訪則是用一顆心靈感動另一顆心靈。看見每一個，發現每一個，成就每一個，__高中家訪的溫情故事還在繼續，每位老師將繼續用愛心、耐心、責任心去呵護每一個孩子。相信在家校心與心的交流中，教育變得更具溫情與內涵，共同培養視野有廣度、學識有深度、審美有高度、體魄有強度、內心有溫度的新時代領航人。

夏未盡，愛已至。家訪傳真情，愛心不放假，__高中的家訪活動暫時告一段落，但愛的教育，將繼續進行，同心同向同力前行。

篇四：中學開展暑期萬師訪萬家活動簡報

首夏猶清和，芳草亦未歇。家訪，是一場教育的溫情行走，是讓家校共育更有溫度的邂逅。__中學號召全體教職員工利用暑假持續開展家訪活動。

__月__日上午，學校黨支部書記、校長譚__，帶領校領導班子成員、德育處工作人員與班主任及年級組老師一起參與家訪活動。校領導與家長促膝長談，向家長們介紹學校的發展情況，關心孩子的學習和生活。班主任們跟家長聊家常，介紹孩子在校學習與生活情況，并對假期安排提出了有針對性的建議。家長們非常感謝學校領導及老師們在炎炎夏日里到家里來關心孩子的學習與生活。家長一定會積極配合學校，共同促進孩子的成長。

天地有愛，化生萬物。此次暑期家訪活動，希望家校攜手搭建起家校共育的橋梁，讓每一個孩子在愛的呵護下健康、快樂、幸福地成長！祝福每一位__學子都能健康快樂地成長，過一個有意義的暑假！