每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

云的想象作文字篇一

星期天，老師帶我們來到了我國戈壁深處的“航天中心”。老師買好了太空旅游航天飛機(jī)票，我們穿上宇航服，登上了“嫦娥號”航天飛機(jī)，在一陣輕微的震動后，航天飛機(jī)把我們帶到了太空。老師說：“同學(xué)們，你們感覺如何？”“舒服。”我們異口同聲地回答。“那就對了，這架航天飛機(jī)可是我國最新研制的，它的技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先水平。它既不要龐大的發(fā)射架和大功率的火箭助推器，也不要加注大量的動力燃料。它只要在航天中心建造一座綠色激光發(fā)射器，這種發(fā)射器能產(chǎn)生一條直徑20米寬的綠色光帶，光帶中心處于真空狀態(tài)，地球引力在這里已全部被消除。所以，只要把激光束對準(zhǔn)要去的目標(biāo)，航天飛機(jī)就像平常飛機(jī)一樣，順著綠色光束就可以順利地到達(dá)目的地。”說話間，航天飛機(jī)已把我們帶到了茫茫的宇宙間。

隨著一聲“對接成功”的口令，我們的“嫦娥號”已與“女媧號”空間站順利對接。只見機(jī)長一按電鈕，飛機(jī)和空間站的艙門同時(shí)打開，我們走進(jìn)空間站，舉目望去，啊！空間站漂亮極了，中間一條寬敞寧靜的通道，通道兩邊華燈齊明，一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)室有條不紊地排列在通道兩邊。空間站負(fù)責(zé)人熱情地接待了我們，使我們有一種賓至如歸的感覺。“我代表空間站的全體工作人員，向來自祖國的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎你們來參觀。”在這位負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們首先參觀的是“世界氣候科研室”，一位鶴發(fā)童顏的老教授對我們說：“現(xiàn)在世界氣候的變化已完全在我們的控制之下，比如說哪里旱了需要雨，哪里澇了不需要雨，什么時(shí)候需要雨，什么時(shí)候不需要，需要多少，這些都可以由我們來調(diào)度指揮。”老教授來到了萬能太空窗前，指著窗外的地球，“你們看，現(xiàn)在地球已完全變了樣，那邊是非洲的撒哈拉大沙漠，由于我們利用科學(xué)的方法把云雨推移到那里，那里已經(jīng)變成了萬里沃野。這邊是我國的戈壁灘，現(xiàn)在也已變成雨水充沛、氣候宜人的“米糧川”了。”

我們走出調(diào)度室來到了“人類基因?qū)嶒?yàn)室”。老教授向我們講解并展示我國科學(xué)家們親自培育出的各種新細(xì)胞，并給我們做了一個(gè)精彩的演示：一位病人的耳朵掉了，科學(xué)家們利用組織重建技術(shù)，將病人的細(xì)胞培育成干細(xì)胞，植入病人的斷耳處，不久，在病人的斷耳處魔術(shù)般地長出了和他原來一模一樣的新耳朵。

接著我們又參觀了“農(nóng)業(yè)良種培育倉”、“電子信息處理倉”、“納米材料應(yīng)用研究倉”??

一天的時(shí)間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了空間站，乘坐“嫦娥號”返回了地球。這真是一次奇妙的旅行。

云的想象作文字篇二

有一天，我看著天空上的白云，突發(fā)奇想，如果我變成了一朵云會怎么樣？會成為什么樣子呢？

于是我就開始想象，我是天上的一朵云，我將自由自在的飄來飄去，隨風(fēng)游動。看著旁邊的藍(lán)天和白云小伙伴們，感覺十分自由，十分開心。

有的時(shí)候，風(fēng)很小，我感到自己的身體想要飄起來卻又飄不起來，有的部分慢慢地脫離了自己的身體，自己成了一個(gè)小小的部分；有的時(shí)候，風(fēng)很大，我自己的身體從一個(gè)城市飄到了另一個(gè)城市，我喜歡這種隨風(fēng)自由自在的飄的感覺，不用任何力氣，慢慢地飄，飄啊飄……

云朵很自由，而且它可以看著地上的人們做任何事情，他們隨風(fēng)飄，不被人管束，所以我覺得做一朵云真的很開心，因?yàn)樽鲈颇闶肿杂伞?/p>

但是同時(shí)，云朵他一輩子只能待在天上，而且永遠(yuǎn)只能跟隨風(fēng)的腳步，它們不能有自己的主見，它們不能自己去一個(gè)想去的地方，做一朵云也有弊端。

所以，做一朵云既有好處也有壞處，云的想象，帶給了我無窮的樂趣，如果我做了一朵云，我覺得會很興奮，因?yàn)槲铱梢愿约阂恢毕矚g的藍(lán)天生活在一起，與小鳥對話，看著飛機(jī)穿過自己的身體……

云的想象，到此為止。