每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
六年級作文寫信給同學篇一
最近學習騎自行車,因我小時只會騎帶安全輪,且媽媽嫌騎自行車太危險,堅持不讓我騎,所以我到這么大歲數了還不會騎自行車。最近,我想騎自行車的欲望愈發強烈起來,所以我借了一輛共享單車,學騎了起來。
剛跨上去的時候,我還有點怕,怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始,我沒把龍頭扶正,騎第二腳的時候,差點就倒下來,摔個狗啃泥。幸虧我腿長,剛好踩到地面,沒摔下來。我毫不氣餒,又一次地練習。第二次我把龍頭扶正了,但右腳沒踩上,又差點摔了,又經歷了幾次失敗,我越挫越勇,繼續練習。
自己慢慢琢磨,時間流逝地飛快,練了一個小時了,還是有幾點沒掌握好,再加上體力快透支了,力不從心,今天就結束了。
第二天,又是這樣,不過更加熟練了,再加上爸爸在后面推,有一點找到感覺了。我又開始練習,一點沒休息,一次又一次的練習,一點又一點的進步,一滴又一滴的汗水,匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天,我終于會騎車了。雖然沒有騎得很順暢,但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就,掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就,印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
六年級作文寫信給同學篇二
“你就去學吧!畫畫是一門藝術,你又比別人的基本功好,學時會很輕松的,堅持學吧……”
媽媽又開始嘮叨了,想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫,在班上經常受到老師的表揚,但一年級時學的是線描,非常枯燥,使我漸漸對畫畫失去了興趣,有了不想學的念頭,為此,我和媽媽沒少吵架:
“你必須去學,別人想學還沒條件呢!所以你必須去!”
“不,我不想去,畫線描那么枯燥無味!”
“……”
一到星期天,便成了我最不想過的日子,媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫,但都無濟于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描,漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是,每到時間,我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好,經常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上;我還會畫很多畫,如:油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手;還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現在,我才明白了媽媽對我負責的愛,明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝,有智慧的人,不希望我是一個平俗的人,要創造出屬于我自己的天空!
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興!我會永遠記住媽媽的愛。
六年級作文寫信給同學篇三
快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤著動物們的身軀。此時,到處都演奏著生命的贊歌。
到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的小辮兒;深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,仿佛就因為夏天的到來,才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進了一幅壯麗的畫卷。
秋來了,它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢!
說起冬天,我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的景色?再說冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來”的氣息?
聽春、看夏、聞秋、說冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級作文寫信給同學篇四
我最難忘的日子是我在小學里過得最后一個“六一”兒童節。
那天早上,一直下著雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節目,但是大伙都在各自的說著話,玩著游戲。
直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥,雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進來,大伙立刻議論紛紛,教室里的負能量馬上就散開了,一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會,不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰場前線。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。
唉!小徐子,小何,你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著瞧!
游戲一直玩到了葉老師走進教室,意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結束了,我們剛剛走出教室準備去洗臉,卻被7班、8班的同學當蛇精病一樣看著。哼!隨你們怎么看吧,反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學里最后的一個“六一”節,也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。
六年級作文寫信給同學篇五
六年級,是一個既讓我煩惱也讓我高興的年級。
煩惱主要還是因為要分別,六年友誼的小船,說散就散。可畢業考卻像陽光一般,天天把我照耀,無時不提醒你它很快將來臨。
高興是因為現在我們是學生中的老大哥,沒有人敢招惹我們了。
我覺得六年級讓我非常高興,我可以去到更好的學校,我也不會再被語文老師罰站,只要夠努力,我的成績也能像流水一般往上漲。
總得來說,我在這個學校過得并不怎么開心,我沒有找到知心朋友,也被很多老師誤會,升學考似乎是解救我的藥,不再讓我像以前那樣混日子。
我的成績越來越好,雖然還有一年時間,但我已經嘗到勝利的甜果。
當別人排隊搶雞腿時,我已經吃完飯在做練習了,當別人下課出去玩時我在做練習,當別人寫作業時,我早就把作業做完了。
快畢業了,同學么,也少了很多吵鬧聲,每個人都進入了學習狀態。
我就要去拍畢業照了,馬上就要離別了,我還有好多話沒跟同學說呢,我還有很多游戲沒跟同學玩呢,也許是緣盡了吧。
從一年級開始,我就沒有在意同學們的關系,直到現在,只有學習才能激起心中的興趣,與同學交往不多,性格也偏內向,少言多語。其實我應該多跟同學聊天,不讓我的青春留下遺憾。
我想當一名籃球運動員,成為科比那樣偉大的球星,所以我努力學習,想要成為最有智慧的籃球運動員。